2018年高考一卷高分作文

第一篇：2018年高考一卷高分作文

2018年高考“世纪宝宝中国梦”高分作文

——总领段结构解析

（2018高考语文新课标卷I）阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

2000年农历庚辰龙年，人类迈进新千年，中国千万“世纪宝宝”出生。2008年汶川大地震；北京奥运会。

2013年“天宫一号”首次太空授课；公路“村村通”接近完成；“精淮扶贫”开始推动。2017年网民规模达7.72亿，互联网普及率超全球平均水平。2018年“世纪宝宝”一代长大成人。……

2020年全面建成小康社会。

2035年基本实现社会主义现代化。

一代人有一代人的际遇和机缘，使命和挑战。你们与新世纪的中国一路同行，成长，与中国的新时代一起追梦，圆梦。以上材料触发了你怎样的联想和思考?请据此写一篇文章，想象它装进“时光瓶”留待2035年开启；给那时18岁的一代人阅读。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。

范文1 走出孤岛，奔向世界（化用、比喻、对偶）

16世纪英国有位诗人约翰·邓恩曾说：“没有人是一座孤岛，可以自全。”（引用）青年人不应团于自我的小圈子，当与祖国一起追梦，走出孤岛，奔向世界。（点题）

不要蜷缩在自己促狭的世界，当关注祖国的发展，无数的人们都与你有关。（分论点

1、总领段1）我出生于千禧年，人们称我们为“世纪宝宝”。多年后，我才体会到，这一称谓不仅是祝福，还包含着厚重的期望。2008年我8岁，汶川地震突如其来。我第一次对世界充满恐惧，不知明天与意外哪个会先到来。电视上，我看到一方有难，八方支援。因为我们是祖国的孩子，无论何时遇到困难，四面八方的兄弟姐妹都会第一时间赶到我们面前。（正面）

不要做精致的利己主义者，当听从使命的召唤，祖国需要你的担当与奉献。（分论点

2、总领段2）二战时期一位牧师曾这样反思自己：“起初他们追杀共产党，我不是共产党，我不说话；接着他们追杀犹太人，我不是犹太人，我不说话……最后，他们奔我而来，再也没有人站起来为我说话了。”（引用、反面）过于自我其实是在孤立自己，帮助别人就是在帮助自己。“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”（引用）的古训是说读书人要少参与是非，多钻研学问，而不是教人事不关己高高挂起。一代人有一代人的使命，祖国需要我们的担当与奉献。

不要认为自己的力量渺小，当滴水汇成大海，你就可以改变世界。（分论点

3、总领段3）

2013年，王亚平老师在天宫一号上授课。那年我13岁，我和全校同学一起观看了现场直播。祖国的强大科技深深震撼了我，我暗暗告诉自己，将来也要像王亚平老师一样，为祖国的富强做出贡献。顾炎武说：“天下兴亡，匹夫有责。”梁启超说：“少年强，则国强。”周总理说：“为中华之崛起而读书。”（连续引用）他们的成就我们遥不可及，但他们的志向我辈可以效仿。南美洲的蝴蝶扇动一下翅膀，就有可能引发美国的龙卷风。我们再渺小，难道还不如一只蝴蝶?请记得你的责任，你不是来适应社会的，你是来改变世界的。（变换人称）

2035年18岁的青年，你已成年，未来已来。无穷的远方，无数的人们，都与你有关。（引用）请你走出个人主义促狭的孤岛（比喻），与我辈一起追梦，奔向更美好的世界。（点题）

名师点评

这是一篇阅卷专家组评定的标杆范文，也是一篇考场优秀作文，主要有以下几点特色：

1.厚重深刻，别出心裁。此文借用《没有人是一座孤岛》这首诗，从个体与群体的关系立意，论述青年应与祖国一同成长，应有责任担当。在众多直接以奋斗、责任、梦想等为立意的作文中卓然独立。

2.古今中外，涉猎丰富。文章论据丰富，显示了考生广博的阅读与深入的思考。开篇先从一句有争议的古训谈起，继而引出16世纪英国的诗句作为观点。本论部分有二战时期的牧师，有清末民初的革命家，还有蝴蝶效应。古今中外皆有涉及，丰富有力。

3.娓妮道来，诚恳真挚结合个人经历谈感受、说建议。既是说给未来青年的建议，也是对自我的深刻反省。语言真诚，对话平等，字里行间流露出真挚昌的爱国情感和向善向美的气息。

阅卷现场评分：内容分19分+表达分18分+发展分18分=总分55分 范文2 继往开来，永在路上（整句、观点）

亲爱的朋友，时光瓶里的这篇文章，是2018年18岁的我，写给2035年18岁的你们的，表达的是对我们这个时代的感悟和对你们的期望。（任务明确、开宗明义）

我想让你知道，不仅是你所处的时代，早还在我们的时代，中国这头曾经沉睡的雄狮已经苏醒，并傲然屹立在世界的东方！（分论点

1、总领段1）

仰观宇宙，“天宫一号”实现了首次太空授课，失重的太空环境下，一个崭新的物理世界正向人们打开大门；俯察人世，中国互联网普及率已超全球平均水平，“高铁”更是成为中国响当当的名片，成为外国青年最想带回家的“中国特产”之一。（整句）而你们的时代，想必已基本实现社会主义现代化，伟大复兴的中国梦触手可及。堂堂中华，何其盛哉！（整句）

我还想让你们知道，我们的国走到今天经历了多少风雨坎坷。（分论点

2、总领段2）十五年前，非典肆虐，人心惶惶；十年之前，汶川地震，举国悲哀。（整句）面对灾难，举国上下众志成城，尽显我中华坚韧顽强的民族精神。旧制度的局限导致我们的科研起步较晚，庞大的人口数量与不够发达的经济又造成了贫困。但我们筚路蓝缕、励精图治，取得累累硕果。（成语）如今，我们科技腾飞，引领世界；公路“村村通”“精准扶贫”，以科技支持民生工程，将扶助政策落到实处，“共同富裕”“全面小康”，指日可待。泱决华夏，历尽沧桑，更显光华！（整句）

我最想让们你知道，你们，才是这个时代的主人，发展的接力棒已然传到了你们的手中，时代重任已在你们的肩上。（分论点

3、总领段3）

每一代人都有自己的机缘和挑战，如何把握和面对，是我们必修的课题。前人不惜血泪地为我们换来自由，夜以继日地铺设发展的基石。我们没有满足于现状，执着进取，才有了你们的时代。同样的，你们也决不能满足于那时的成就，而是要保持冷静，继续开拓。只有这样，国家前进的脚步才不会停止，你们的后来者才能更好地发挥他们的作用。负重前行，方可稳重！（整句）

“每一代人有每一代人的长征路，每一代人都要走好自己的长征路。”（引用）或许你们的时代比我们的已先进太多，但我们都深信着“中国梦”，并将为之不懈奋斗，我们的初心，是何其相似！那就让我们不忘初心，砥砺前行吧！（升华）

2035年的你们，请记住：未来已在你们手中，请继往开来，努力拼搏，共筑中国梦，我们永在路上！（点题）

名师点评这是一篇阅卷专家组评定的标杆范文，也是一篇考场优秀作文，主要有以下几点特色：

1.审题准确，切合题意。文章紧扣材料，结合国家建设所取得的成就和所经历的风雨坎坷及面临的光明前景，得出“继往开来，努力拼搏，共筑中国梦，我们永在路上”的立意，切合命题者的出题意图。

2.思路清晰，结构圆融。文章先写国家建设所取得的成就；接着写国家所经历的风雨坎坷和光明前景；再说将接力棒传给2035年的青年，让他们继往开来；最后呼吁，共筑中国梦，我们共同在路上。文章思路清晰，一气呵成。首尾段紧扣“2018”“2035”“青年”等关键词，既扣紧材料，又前后呼应，使结构圆融。

3.句式灵活，整散结合。文章注重句式的提炼，尤其注意整句的提炼。如文章2、3、4段开头的“我想让你们知道”“我还想让你们知道”“我最想让你们知道”，结尾的“堂堂中华，何其盛哉”“历尽沧桑，更显光华”“负重前行，方可稳重”，在整齐中又显出思路的严谨。

阅卷现场评分：内容分20分+表达分20分+发展分20分=总分60分 范文3 砥砺前行，为国圆梦（整句、点题）

蜗牛不惧大风大雨，踽踽独行，最终爬上了金字塔顶。蜜蜂不惧天敌威胁，来往穿梭，最终酿成甘甜的蜂蜜。花朵不惧寒风暴雨，傲然绽放，最终绽放出耀眼光彩。（排比）

出生于21世纪，身为“世纪宝宝”的我们一路上见证了中国梦的觉醒。2035年，18岁的你请不要忘记，这一切，是一代又一代人砥砺奋进的结果。请你继续砥砺前行，实现自己的梦，实现我们共同的中国梦。（对照、点题）

国家振兴，源于民族的团结。（分论点

1、总领段1）

2008年汶川大地震，面对从天而降的灾难，无数人陷入绝境，感到绝望。可是再猛烈的地震也没能动摇中国人民坚强的意志，一方有难八方支援，中国人民众志成城，让汶川焕然重生。同年，奥运会的圣火第一次在这沉寂百年的神州大地上熊熊燃烧，中国人民又一次热泪盈眶。而我们正是这一切的见证者。国家的一步步振兴源于民族团结，源于人们的砥砺前行。（汶川地震、北京奥运、扣分论点1）

国家富强，源于人们的努力。（分论点

2、总领段2）

南仁东是中国大型射电望远镜的总工程师，他拒绝了国外高额的工资，毅然决然回国创新。终于，功夫不负有心人。“天眼”制造成功，弥补了中国在该方面的空白，实现弯道超车，使中国与发达国家的差距进一步缩小。其实，早在2013年，“天宫一号”的首次太空授课就已经展示了中国科技的强大实力。当时还在上初中的我们，虽然不太能听懂，但也强烈地感受到了强大的祖国的科技带来的震撼。同年，公路“村村通”接近完成，“精准扶贫”开始启动。小到民生的改善，大到科技的突飞猛进。在这些国家成就的背后，有多少人在为着心中梦想，不断努力，砥砺前行。（南仁东“天眼”、天宫一号、村村通、精准扶贫，扣分论点2）

肩负未来，是青年人的责任。（分论点

3、总领段3）

“少年强，则国强。”（引用）到了2035年，你们将满18岁。那时的中国一定会比现在更先进，更富强。如果说青春是一颗星辰，它就该在时代的夜空中闪耀；如果说青春是一条溪流，它就该汇入时代的海洋；如果说青春是一首诗，那就该为它谱上时代的旋律，奏出最美的乐章！（排比）18岁的你们注定要承载着更多的期待。请记得，唯有不断砥砺奋进，才能迎接未来的挑战，让梦想的距离越来越近。（扣分论点3）

回顾过去，展望未来。国家的振兴需要青年的奋斗，国家的富强需要青年的担当。未来在召唤，让我们砥砺前行，共同实现我们伟大的中国梦。（整句、点题）

名师点评

1.结构清晰，层层递进。此文属于层进式结构，本论部分的三段谈对青年人的期望，从国家振兴谈到国家富强，再到未来的期望。条分缕析且逐层深入，显示出清晰的逻辑思路。

2.语言优美，自然灵动。文章以三个比喻句开头，渗透了努力与圆梦的关系，再自然地过渡到生活中，阐释出普遍的道理。在议论中有抒情，在抒情中有哲理。本论部分中，三个排比句，通过形象化说理，阐释出时代对青年的要求。

3.对象感强，语言有力。本论部分呼应题目要求，选取汶川地震和太空授课，畅谈感受，感慨成长，同时给未来青年以嘱托。语言掷地有声，富有力量。

阅卷现场评分：内容分19分十+表达分18分+发展分18分=总分55分（2018高考语文新课标卷I）阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

2000年农历庚辰龙年，人类迈进新千年，中国千万“世纪宝宝”出生。2008年汶川大地震；北京奥运会。

2013年“天宫一号”首次太空授课；公路“村村通”接近完成；“精淮扶贫”开始推动。2017年网民规模达7.72亿，互联网普及率超全球平均水平。2018年“世纪宝宝”一代长大成人。……

2020年全面建成小康社会。

2035年基本实现社会主义现代化。

一代人有一代人的际遇和机缘，使命和挑战。你们与新世纪的中国一路同行，成长，与中国的新时代一起追梦，圆梦。以上材料触发了你怎样的联想和思考?请据此写一篇文章，想象它装进“时光瓶”留待2035年开启；给那时18岁的一代人阅读。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。

范文4 愿逐明月，待你前来（整句、化用、比喻、诗化）

“人生代代无穷已，江月年年望相似。”（引用）在张若虚的笔下，江上明月温暖了春风吹拂的夜晚。那美景正如梦想，引人不断追寻。每个人的梦想汇聚在一起，便成了一代代中国人共同的梦想。而我，愿逐明月，待你前来。（点题）

相信你和我一样，在父母的呵护中长大，也曾有过懈怠、颓废和迷茫，你当拔出俗流，志存高远。（成语、分论点

1、总领段

1、排比段）

谁的青春不曾迷茫?曾几何时，80后被称为“垮掉的一代”，90后被称为“佛系青年”，我们00后最近突然迷上了“葛优瘫”。（反面）然而在一片质疑声中，许多不懈奋斗的80后已然成为栋梁之才。运动员张怡宁、林丹北京奥运夺金；女航天员王亚平在太空授课；耶鲁大学才子秦玥飞回乡做了“最美村官”。（点例、正面）清代学者汤斌劝诫学子：“当拔出流俗，不可泛泛与世浮沉。”（引用）你的青春里，也必然有许多颓废的声音。请相信我：执着追梦不随波逐流，才能超越惰性，绽放出彩人生。（回扣分论点

1、跨段排比）

相信你和我一样，见证科技的飞速发展，并不知道将要面对怎样的世界，你当蕙质兰心，怀瑾握瑜。（成语、分论点

2、总领段

2、排比段）

移去时空的阻隔，我们都是18岁的少年。我身处的时代，科技飞速发展，变化日新月异。强大如马云也会遇到刘强东的蚕食；强大如中国移动也会遇见微信的竞争；强大如国有银行也要迎战支付宝的冲击。（排比）2035年，想必科技更先进，变化更快速。我们都不知道，即将面对一个怎样的世界。但我相信，无论时代如何变化，“厚德载物”的法则不会变。请相信我：宽容大度、善良真诚、乐于互助，定能让你四海皆友，游刃有余。（成语、排比、整句、回扣分论点

2、跨段排比）

相信你和我一样，和祖国一同成长，正在享受中国崛起带来的幸福，你当不吝奉献，兼济天下。（成语、分论点

3、总领段

3、排比段）

黄旭华远离故乡隐姓埋名几十年，潜心研究核潜艇；生物学家邓叔群将花园洋房捐献给国家；林俊德院士与死神争分夺秒，整理数万个机密数据。（整句、点例）我们要永远铭记，今天的幸福生活从何而来。请相信我：不要做那种“精致的利己主义者”，与祖国相连的人生才能活出真正的意义。（回扣分论点

3、跨段排比）

“不知江月待何人，但见长江送流水。”（引用、点题）此刻，我将扬帆远航。18年后，也就是在2035年，我将交给你一个怎样的答卷?（设问）愿我的青春以梦为马，不负韶华；愿我的同辈不忘初心，全力以赴；愿我河山表里澄澈，待你前来！（整句）

名师点评

1.引经据典，文采飞扬。化用《春江花月夜》的诗句，将中国梦比作明月，引导一代代人追求不止。分论点中多个成语的使用，显示了作者的素养。

2.结构清晰，论据丰富。文章属于层进式结构。三个分论点独立成段，先从成长过程谈需奋斗；再设想未来谈品质；最后围绕祖国谈奉献。每段结尾都有“请相信我”一句再次回扣分论点。

3.对象感强，亲切自然。考生以平等谦虚的态度与读者对话，照顾到了读者的年龄、身份，讲道理始终站在读者的角度。读来亲切自然，毫无说教意味。

阅卷现场评分：内容分19分+表达分19分+发展分18分=总分56分（2018高考语文新课标卷I）阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

2000年农历庚辰龙年，人类迈进新千年，中国千万“世纪宝宝”出生。2008年汶川大地震；北京奥运会。2013年“天宫一号”首次太空授课；公路“村村通”接近完成；“精淮扶贫”开始推动。

2017年网民规模达7.72亿，互联网普及率超全球平均水平。2018年“世纪宝宝”一代长大成人。…… 2020年全面建成小康社会。2035年基本实现社会主义现代化。

一代人有一代人的际遇和机缘，使命和挑战。你们与新世纪的中国一路同行，成长，与中国的新时代一起追梦，圆梦。以上材料触发了你怎样的联想和思考?请据此写一篇文章，想象它装进“时光瓶”留待2035年开启；给那时18岁的一代人阅读。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。

范文1 走出孤岛，奔向世界（化用、比喻、对偶）

16世纪英国有位诗人约翰·邓恩曾说：“没有人是一座孤岛，可以自全。”（引用）青年人不应团于自我的小圈子，当与祖国一起追梦，走出孤岛，奔向世界。（点题）

不要蜷缩在自己促狭的世界，当关注祖国的发展，无数的人们都与你有关。（分论点

1、总领段1）

我出生于千禧年，人们称我们为“世纪宝宝”。多年后，我才体会到，这一称谓不仅是祝福，还包含着厚重的期望。2008年我8岁，汶川地震突如其来。我第一次对世界充满恐惧，不知明天与意外哪个会先到来。电视上，我看到一方有难，八方支援。因为我们是祖国的孩子，无论何时遇到困难，四面八方的兄弟姐妹都会第一时间赶到我们面前。（正面）

不要做精致的利己主义者，当听从使命的召唤，祖国需要你的担当与奉献。（分论点

2、总领段2）

二战时期一位牧师曾这样反思自己：“起初他们追杀共产党，我不是共产党，我不说话；接着他们追杀犹太人，我不是犹太人，我不说话……最后，他们奔我而来，再也没有人站起来为我说话了。”（引用、反面）过于自我其实是在孤立自己，帮助别人就是在帮助自己。“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”（引用）的古训是说读书人要少参与是非，多钻研学问，而不是教人事不关己高高挂起。一代人有一代人的使命，祖国需要我们的担当与奉献。

不要认为自己的力量渺小，当滴水汇成大海，你就可以改变世界。（分论点

3、总领段3）

2013年，王亚平老师在天宫一号上授课。那年我13岁，我和全校同学一起观看了现场直播。祖国的强大科技深深震撼了我，我暗暗告诉自己，将来也要像王亚平老师一样，为祖国的富强做出贡献。顾炎武说：“天下兴亡，匹夫有责。”梁启超说：“少年强，则国强。”周总理说：“为中华之崛起而读书。”（连续引用）他们的成就我们遥不可及，但他们的志向我辈可以效仿。南美洲的蝴蝶扇动一下翅膀，就有可能引发美国的龙卷风。我们再渺小，难道还不如一只蝴蝶?请记得你的责任，你不是来适应社会的，你是来改变世界的。（变换人称）

2035年18岁的青年，你已成年，未来已来。无穷的远方，无数的人们，都与你有关。（引用）请你走出个人主义促狭的孤岛（比喻），与我辈一起追梦，奔向更美好的世界。（点题）

范文2 继往开来，永在路上（整句、观点）

亲爱的朋友，时光瓶里的这篇文章，是2018年18岁的我，写给2035年18岁的你们的，表达的是对我们这个时代的感悟和对你们的期望。（任务明确、开宗明义）

我想让你知道，不仅是你所处的时代，早还在我们的时代，中国这头曾经沉睡的雄狮已经苏醒，并傲然屹立在世界的东方！（分论点

1、总领段1）

仰观宇宙，“天宫一号”实现了首次太空授课，失重的太空环境下，一个崭新的物理世界正向人们打开大门；俯察人世，中国互联网普及率已超全球平均水平，“高铁”更是成为中国响当当的名片，成为外国青年最想带回家的“中国特产”之一。（整句）而你们的时代，想必已基本实现社会主义现代化，伟大复兴的中国梦触手可及。堂堂中华，何其盛哉！（整句）

我还想让你们知道，我们的国走到今天经历了多少风雨坎坷。（分论点

2、总领段2）

十五年前，非典肆虐，人心惶惶；十年之前，汶川地震，举国悲哀。（整句）面对灾难，举国上下众志成城，尽显我中华坚韧顽强的民族精神。旧制度的局限导致我们的科研起步较晚，庞大的人口数量与不够发达的经济又造成了贫困。但我们筚路蓝缕、励精图治，取得累累硕果。（成语）如今，我们科技腾飞，引领世界；公路“村村通”“精准扶贫”，以科技支持民生工程，将扶助政策落到实处，“共同富裕”“全面小康”，指日可待。泱决华夏，历尽沧桑，更显光华！（整句）

我最想让们你知道，你们，才是这个时代的主人，发展的接力棒已然传到了你们的手中，时代重任已在你们的肩上。（分论点

3、总领段3）

每一代人都有自己的机缘和挑战，如何把握和面对，是我们必修的课题。前人不惜血泪地为我们换来自由，夜以继日地铺设发展的基石。我们没有满足于现状，执着进取，才有了你们的时代。同样的，你们也决不能满足于那时的成就，而是要保持冷静，继续开拓。只有这样，国家前进的脚步才不会停止，你们的后来者才能更好地发挥他们的作用。负重前行，方可稳重！（整句）

“每一代人有每一代人的长征路，每一代人都要走好自己的长征路。”（引用）或许你们的时代比我们的已先进太多，但我们都深信着“中国梦”，并将为之不懈奋斗，我们的初心，是何其相似！那就让我们不忘初心，砥砺前行吧！（升华）

2035年的你们，请记住：未来已在你们手中，请继往开来，努力拼搏，共筑中国梦，我们永在路上！（点题）

范文3 砥砺前行，为国圆梦（整句、点题）

蜗牛不惧大风大雨，踽踽独行，最终爬上了金字塔顶。蜜蜂不惧天敌威胁，来往穿梭，最终酿成甘甜的蜂蜜。花朵不惧寒风暴雨，傲然绽放，最终绽放出耀眼光彩。（排比）

出生于21世纪，身为“世纪宝宝”的我们一路上见证了中国梦的觉醒。2035年，18岁的你请不要忘记，这一切，是一代又一代人砥砺奋进的结果。请你继续砥砺前行，实现自己的梦，实现我们共同的中国梦。（对照、点题）

国家振兴，源于民族的团结。（分论点

1、总领段1）

2008年汶川大地震，面对从天而降的灾难，无数人陷入绝境，感到绝望。可是再猛烈的地震也没能动摇中国人民坚强的意志，一方有难八方支援，中国人民众志成城，让汶川焕然重生。同年，奥运会的圣火第一次在这沉寂百年的神州大地上熊熊燃烧，中国人民又一次热泪盈眶。而我们正是这一切的见证者。国家的一步步振兴源于民族团结，源于人们的砥砺前行。（汶川地震、北京奥运、扣分论点1）

国家富强，源于人们的努力。（分论点

2、总领段2）

南仁东是中国大型射电望远镜的总工程师，他拒绝了国外高额的工资，毅然决然回国创新。终于，功夫不负有心人。“天眼”制造成功，弥补了中国在该方面的空白，实现弯道超车，使中国与发达国家的差距进一步缩小。其实，早在2013年，“天宫一号”的首次太空授课就已经展示了中国科技的强大实力。当时还在上初中的我们，虽然不太能听懂，但也强烈地感受到了强大的祖国的科技带来的震撼。同年，公路“村村通”接近完成，“精准扶贫”开始启动。小到民生的改善，大到科技的突飞猛进。在这些国家成就的背后，有多少人在为着心中梦想，不断努力，砥砺前行。（南仁东“天眼”、天宫一号、村村通、精准扶贫，扣分论点2）

肩负未来，是青年人的责任。（分论点

3、总领段3）

“少年强，则国强。”（引用）到了2035年，你们将满18岁。那时的中国一定会比现在更先进，更富强。如果说青春是一颗星辰，它就该在时代的夜空中闪耀；如果说青春是一条溪流，它就该汇入时代的海洋；如果说青春是一首诗，那就该为它谱上时代的旋律，奏出最美的乐章！（排比）18岁的你们注定要承载着更多的期待。请记得，唯有不断砥砺奋进，才能迎接未来的挑战，让梦想的距离越来越近。（扣分论点3）

回顾过去，展望未来。国家的振兴需要青年的奋斗，国家的富强需要青年的担当。未来在召唤，让我们砥砺前行，共同实现我们伟大的中国梦。（整句、点题）

范文4 愿逐明月，待你前来（整句、化用、比喻、诗化）

“人生代代无穷已，江月年年望相似。”（引用）在张若虚的笔下，江上明月温暖了春风吹拂的夜晚。那美景正如梦想，引人不断追寻。每个人的梦想汇聚在一起，便成了一代代中国人共同的梦想。而我，愿逐明月，待你前来。（点题）

相信你和我一样，在父母的呵护中长大，也曾有过懈怠、颓废和迷茫，你当拔出俗流，志存高远。（成语、分论点

1、总领段

1、排比段）

谁的青春不曾迷茫?曾几何时，80后被称为“垮掉的一代”，90后被称为“佛系青年”，我们00后最近突然迷上了“葛优瘫”。（反面）然而在一片质疑声中，许多不懈奋斗的80后已然成为栋梁之才。运动员张怡宁、林丹北京奥运夺金；女航天员王亚平在太空授课；耶鲁大学才子秦玥飞回乡做了“最美村官”。（点例、正面）清代学者汤斌劝诫学子：“当拔出流俗，不可泛泛与世浮沉。”（引用）你的青春里，也必然有许多颓废的声音。请相信我：执着追梦不随波逐流，才能超越惰性，绽放出彩人生。（回扣分论点

1、跨段排比）

相信你和我一样，见证科技的飞速发展，并不知道将要面对怎样的世界，你当蕙质兰心，怀瑾握瑜。（成语、分论点

2、总领段

2、排比段）

移去时空的阻隔，我们都是18岁的少年。我身处的时代，科技飞速发展，变化日新月异。强大如马云也会遇到刘强东的蚕食；强大如中国移动也会遇见微信的竞争；强大如国有银行也要迎战支付宝的冲击。（排比）2035年，想必科技更先进，变化更快速。我们都不知道，即将面对一个怎样的世界。但我相信，无论时代如何变化，“厚德载物”的法则不会变。请相信我：宽容大度、善良真诚、乐于互助，定能让你四海皆友，游刃有余。（成语、排比、整句、回扣分论点

2、跨段排比）

相信你和我一样，和祖国一同成长，正在享受中国崛起带来的幸福，你当不吝奉献，兼济天下。（成语、分论点

3、总领段

3、排比段）

黄旭华远离故乡隐姓埋名几十年，潜心研究核潜艇；生物学家邓叔群将花园洋房捐献给国家；林俊德院士与死神争分夺秒，整理数万个机密数据。（整句、点例）我们要永远铭记，今天的幸福生活从何而来。请相信我：不要做那种“精致的利己主义者”，与祖国相连的人生才能活出真正的意义。（回扣分论点

3、跨段排比）

“不知江月待何人，但见长江送流水。”（引用、点题）此刻，我将扬帆远航。18年后，也就是在2035年，我将交给你一个怎样的答卷?（设问）愿我的青春以梦为马，不负韶华；愿我的同辈不忘初心，全力以赴；愿我河山表里澄澈，待你前来！（整句）

第二篇：2014新课标一卷高考满分高分作文8篇及名师点评

2014年新课标一卷高考满分高分作文8篇及名师点评

题目

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

“山羊过独木桥”是为民学校传统的团体比赛项目。规则是，双方队员两两对决，同时相向而行，走上仅容一人通过的低矮独木桥，能突破对方阻拦成功过桥者获胜，最后以全队通过人数多少决定胜负。因此习惯上，双方相遇时，会像山羊抵角一样，尽力使对方落下桥，自己通过。不过，今年预赛中出现了新情况：有一组比赛，双方选手相遇时，互相抱住，转身换位，全都顺利过了桥。这种做法当场就引发了观众、运动员和裁判员的激烈争论。

事后，相关的思考还在继续。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。【优秀作文】

创新+合作=成功

◎河南一考生

成功之花，扎根在竞争合作的土壤上。美玉只有立于创新思维的阳光中，才能绽放出令人惊艳的美丽。

——题记

古人云：“变则通，通则久。”亦云：“团结力量大。”这里的变，指的是思维上的转变，即突破惯性模式；而团结，亦不仅仅是指与队友合作，更要与对手合作。

“山羊过独木桥”的游戏恰恰说明了这一点。虽然是在比赛，队员们却打破了习惯。两队在竞争中合作，双双通过独木桥，实现了双赢。何乐而不为？

创新与合作促成个人的成功。学习生活中，我们更多的是把同学们当成对手来看待。今天他比你多做出了几道题，多考了几分，明天你发奋要争这口气。这看似动力十足，实则“火药味”亦浓，心晴不爽。倒不如把所谓的“竞争对手”看成朋友。在学习中互相监督，互相鼓励，共同进步。

由此观之，为人处事，唯有打破思维定势，把对手看成朋友，才有可能获取更大的舞台。虽说“与人斗，其乐无穷”，然“与人合作，更是乐亦无穷”！

创新与合作推动企业的发展。一个企业要想发展壮大，势必少不了这两个关键词。前几 年，香港与珠三角搞“前店后厂”模式，在竞争中合作，互相弥补不足，扩大优势，迅速实现了现代化，成为我国对外开放的前沿阵地。

今年，电商风靡全国，一笔笔电子交易汇款呈几何式暴涨，相关的产业亦发展迅猛。百度、京东、腾讯、天猫等无一不在转变传统思维，在与对手的竞争与合作形成产业链条，实现了规模效应，实现了利润最大化。

创新与合作同样铸成国家的崛起。随着我国综合国力的提高，“中国威胁论”在西方兴起，东亚周边各国也有点沉不住气。于是习总书记提出了命运共同体理论。即我们与周边及世界各国的关系不是一成不变的。我们要打破传统的“大国崛起”与霸权相挂钩的思维观念，致力于和平崛起的新思想。因为我们与周边国家利益共生，息息相关，既是对手，又是朋友。是一个统一的命运共同体。唯有如此，才能保证中国和平崛起，实现中华民族的伟大复兴。

创新与合作乃个人、企业与国家成功的“双响炮”，少了其中任何一个，成功都不会是完美的成功，只有双管齐下，才是成功的至高境界。

阅卷组意见：这是河南省的一号标杆作文，此文有以下几个亮点：①标题醒目，立意合 题。标题“创新+合作=成功”简洁醒目，立意合题。三个分论点——“创新与合作促成个人的成功”“创新与合作推动企业的发展”“创新与合作同样铸成国家的崛起”，中心突出，思想深刻。②解题联题，结构严谨。能以个人、企业、国家三个层面选材谋篇，开篇点题，中间联题，结尾呼题。学子生活，家国风云，糅合一体，材料典型，内容丰实。③语言流畅，书写认真。考生围绕“创新+合作=成功”这一主题，娓娓道来，有时运用比喻，有时引用名句，充分显示出考生老练、娴熟的语言功底。

“双赢”的原则 ◎河北一考生

“山羊过独木桥”本是双方队员两两对决，能突破对方阻拦成功过桥者获胜，却出现了新情况：双方选手相遇时，互相抱住，全都顺利过了桥。这一新情况，看似是皆大欢喜的两方共赢，事实上，我认为并非如此。

所谓双赢，是建立在双方有共同利益的基础上的。双方都实现了共同利益并使各自利益 最大化的合作结果，才是双赢。也就是说，零和博弈的情况下是基本不可能实现“双赢”的。而“山羊过独木桥”就是一个零和博弈的游戏，不是你成功过桥，就是我成功过桥。双方都成功过桥，看似是“双赢”，实则是不顾立场、不顾规则、不顾目的的无意义行为。

所以，双方都成功过桥不是双赢。双赢是有原则的。双赢的原则，就是摆正立场、遵守规则、明确目的。

双赢，首先要摆正立场。“山羊过独木桥”虽然只是游戏，但是独木桥下的好朋友上了独木桥就成了不折不扣的对手，彼此立场是完全对立的。或许站错立场企图实现双赢，在一个游戏中不会造成严重后果，但若是放大到现实生活中呢？当商人企图向官员行贿时，商人就已经触犯了法律，站在了人民的对立面上。官员当然要站在人民的立场上而与商人对立，而不能与商人“共赢”。古语有云，道不同，不相为谋。立场的对立是根本的对立，立场摆不正，双赢就失去了原则。

双赢，还要遵守规则。“山羊过独木桥”的规则清楚明白：双方队员两两对决，能突破对方阻拦成功过桥者获胜，最后以全队通过人数多少决定胜负。也就是说，一定要有“阻拦”，一定要有一方“获胜”。双方选手互相抱住，转身换位，全部顺利过了桥，根本不符合规则。连规则都不符合，就是犯规；既然犯规，何来双赢？

双赢，还要明确目的。“山羊过独木桥”这一游戏的目的，应当是强身健体、培养竞争意识，而非合作双赢、培养同学友情。目的不正确，即使实现了也是谬之千里，没有意义，当然更谈不上双赢了。

双赢诚可贵，原则不可抛。只有摆正立场、遵守规则、明确目的，才能实现双赢。

阅卷组意见：本文内容上立意深刻，考生对材料有细致的阅读，理解深刻，属于考场不多见的“驳论文”。开篇树靶子，否定“看似是皆大欢喜的两方共赢”，难度系数高，在内容项上给到一等上的20分。就表达项而言，语言简洁，思辨性强，分析透彻，推理严密，具有明显的逻辑特征，如“实则是不顾立场、不顾规则、不顾目的的无意义行为。”所以在表达项上给到一等上的18分。没有简单罗列材料，而是深入开掘，透过现象看本质，思想深刻，有破有立，发展项给到了一等上的18分，最后得分56分。

哥哥，我们一起走 ◎河南一考生

佛日：前世五百次回眸才换来今生的擦肩而过。可是哥哥，你是否只顾找寻弟弟的身影，而忘记了脚下的疲惫。就这样，你带着满身的伤痕，坐到了我的身旁，一坐就是一辈子。昨日

妈妈说：“你刚出生时，轮椅上你哥哥手舞足蹈，傻傻地高兴着。”可是，我的出生，却让家里人忽视了你，本来还可以康复的双腿，因此再也站不起来了。家里的拮据，你的懂事化解了它，让我可以安然长大。哥哥，我们兄弟俩就像走在人生的独木桥上一样，你把我送到了彼岸，即使再也无法起身，依然微笑着。“弟弟，加油！我会因你而骄傲！”可是那时我顽皮，嫌弃你，因为你，同学们都嘲笑我，我只想离你远远的。不过，哥哥你要相信，弟弟的心从未离你远去。你昨日的微笑是我茁壮成长的桥梁，我在上面走向你想让我去的远方。

今朝

今天，我坐在高考的考场上，认真地作答。我知道，哥哥你肯定会在家里咧着嘴微笑。我不确定，你还会陪我多久。最近你的病不断复发，让我的心像刀扎一样疼。你还记得吗？那次你说：“哥哥不会走的。”说完却从椅子上跌到（倒）在地。家里没有别人，无助的我只有紧紧地抱着你。那一刻，我真的好害怕，怕你就那样突然离开我。还好后来你没有大碍，我心生雀跃，抱着你大哭起来，再也不愿撒手。哥哥，答应我好好活着，无论考场折桂与否，我都会不懈努力，积极向上，带你走上弟弟为你铺好的康庄大道。

明天

你经常告诉我：“预见将来的最好方式就是创造它。”我把它牢记在心里。我知道，为了我的成长，家里已亏欠你太多。每次能够安稳地走在路上，我都会记得，那是不会走的哥哥换来的。哥哥，你不是喜欢《越来越快》那个节目吗？我答应你，未来的自己会更加努力，让我做你的双腿，带着你走出我们的奇迹与辉煌。纵使我们的人生是独木桥，我们也要一起走，你用双眼看世界，我用双脚走天下。

哥哥，下辈子，我还要做你的弟弟，我们可是拉了钩的啊！如果再一次站到人生的独木桥前，让我抱着你，我们一起长大，一起走世界、闯天下，好吗？

阅卷组点评：这是河南省的优秀作文，分数59分。文章亮点如下：①感情真挚，以情动人。以情动之，是高考作文赢得高分的重要砝码。本文感情真挚，哥哥的奉献精神、关爱之情溢于言表，弟弟的感恩知报、拳拳情怀跃然纸上。②条理清晰，结构匀称。文章以兄弟手足之情为经，以发生在兄弟之间的事为纬，按时间先后顺序，精构“昨日”“今朝”“明天”三个段落，小标题居中，结构清晰。③娓娓道来，语含灵韵。多运用散文笔法和文学语言，别有韵味。

核心亮点：感情真挚语言灵动

双赢

◎河南一考生

苏觉看到李明的第一眼，就无因地敌视他，他相信李明也是如此。

作为应试的“唯二”幸存者，他们也理应相互敌视，因为这个公司只招一名员工。

苏觉刻苦求学，颇有悟性，他也自视优秀。但几个月来不断被诸多公司拒绝，使他把这份工作当成了救命稻草，他必须胜过李明。但李明出身丹青世家，且功底深厚。

最后的对决已经到来，这次设计的主题是“爱”。爱？苏觉不屑去想：“我是个孤儿，何谈爱？”不过，他可以用暖色渲染出温暖与爱意，想还坐在那里，悠闲自得，好像他的画也完好杀青了。李明对苏觉笑了笑，苏觉奠名其妙地望着李明的背影，他突然想到那个胖经理说过的话：“听过‘山羊过独木桥’的故事吗？你们现在就站在独木桥两边，狭路相逢，胜者可只有一个。”

苏觉回来的时候，已经月上中天了。他着魔般地又进了那个工作室，李明已经走了。他先是惊（警）醒地望了望四周，做贼似的向李明那幅画走去。那黑色的遮布有一种魔力，吸引着他，他慢慢地揭开一角，之后是一幅完整的画。他望着那幅画，陷入沉思。总以为有点违背爱的主题。冥思苦想之后，他踌躇满志地添上了几笔。然后迅速逃走，连门都忘记关了，更不用说查看一下自己的画。

第二天，是公布结果的时候了，苏觉有些心不在焉。当听到自己和李明都被破格录取之时，他惊讶地跳了起来，李明更是惊讶万分。他俩颤着声音问胖经理为何有如此结局。

胖经理领着他们进入了工作室。抓起画布，他们都沉默了。

苏觉的画上多了一只猫，更像家了，也更完整了；李明画的虎上落了一只蝴蝶，更温馨，更有意境了。

原来，李明知道苏觉应聘屡屡失败，决定放弃竞争，因而画了一只与爱这一主题相距甚远的老虎。在苏觉出去后，他掀开苏觉的画，发现虽色调温馨，但只有静物，又给苏觉的画添上了一只小猫。苏觉回来后，看了李明的画，知道李明无意与自己竞争，顿觉惭愧万分，灵感一现，便在李明画的虎身上，添了一只蝴蝶。

阅卷组点评：这是河南省的优秀作文，分数59分。文章有以下亮点：①精构小说，一枝独秀。本文精选小说这一文体，故事曲折，卒章显志。特别是对苏觉的欲扬先抑，补叙又形象陡变，富有艺术韵味。②契合材料，主旨鲜明。材料中学子相拥换位共渡独木桥，小说中苏觉、李明相互帮助实现双赢。③内容丰实，形象突出。“苏觉”寓意“速觉”，“李明”寓意“明理”，与小说所述两人行为契合，构思巧妙，形象毕具。两个人物，一明一暗，一主一辅，对比衬托，张弛有度。

墨守规则，亦为大道

◎河北一考生

孔子所言，七十则随心所欲不逾矩。此乃是阅尽世事千般，才达到的境界。在规则框架内，亦是自由随心。事实上，墨守规则，亦为人所遵循的大道。

独木桥上的打破常规，看似合作共赢，实则后患无穷。倘所有选手都做如是选择，皆成功渡过，要如何评定最终胜负结果，这样的比赛，又何以称之为竞技？

规则，不可或缺。十八世纪启蒙思想家所提出的“社会契约论”，正是格外强调了这种规则意识。人民依照所立契约，将权力赋予政府。一旦政府违背契约，人民便有权更换乃至暴力推翻它。规则，是世界运行的准则。

文有定法，律有常规。规则构成世界。在自然界，草木本无意，荣枯自有时，遵循四时更替的规则；大江东去，星汉西流，亦遵循物理的规则；在人类社会，人事有代谢，往来成古今，亦遵循社会发展规则。生活中的有形法律与无形道德亦是支撑社会运行的规则。规则让万物并行不悖，井然有序，格外安然。

而规则一旦被违背，世界必将混乱不堪。康德言，世上有两样东西越想便越觉令人敬畏：我们头顶的灿烂星空，人们心中的道德准则。将道德准则与光辉灿烂的星子并列，足见规则的永恒价值。

当今社会，不遵规则之事正在啃噬和挑战着良好的公共秩序。刘青山、张子善、文强、王宝军等诸多贪富污吏，哪个将法律置于心间？瘦肉精、毒胶囊、地沟油，又有哪个商家将道德悬于头顶？诚如泰戈尔所言，那些把灯背在背上的人，他们的阴影投射在自己面前。贪官污吏、黑心商家选择背对规则竞争，那么，铺在其利行之路上的，必然有自己造就的阴影，前途一片黯淡。如果这样的人多了起来，那么整个社会都将笼于暗夜之中。

不得不说，如今的国人缺乏一定的规则意识。“中国式”过马路，前些日子引起了热烈讨论，也侧面折射出规则的“尴尬”境地。这是人情社会的遗存。在倡导建立法制国家的大背景下，必然是不合时宜的。唯有国人皆遵循规则，社会才能安定，良好的公共秩序或竞争秩序才能健全。虽然规则不能压抑个性，然而我们生活在不同的领域，“公共”二字确应始终盘桓心间。因为正是规则保护了公共利益，也使个人从中受益。

大道至简。墨守规则，亦为大道、善道。

阅卷组点评：该文主要得分点在于：

一、准确的认知。文章开篇点题，作者站在更为理性的视角来审视规则的可贵性，理性分析，层层延展，鞭辟入里。

二、切中时弊，与现实对接。本文着眼于现在，从诸多不遵规则之事切入，娓娓道来，引申至当下。

三、文章语言简洁，绝无拖泥带水，纵横捭阖，畅谈古今。难得佳作，是为满分。

核心亮点：笔锋如刀笔墨酣畅

与对手相拥，奏响共赢之歌

◎河北一考生

三千年读史，不外金戈铁马；九万里悟道，共赢光照四方。与对手相拥，奏响共赢之歌。

传统的竞争是一山不容二虎，未免太过死板，太过残酷。蜗角蝇头作战场，迎来送往竞荣光；尔虞我诈春秋斗，天暗地荒。如今，不需要驰骋大漠，不需要搏浪中游，我们处在一个和平时代，一个充满机遇与挑战的时代，一个“山羊齐过独木桥”的时代，一个比以往任何时代都更需要“双赢”的时代。

双赢，可使挑战双方收获想象之外的利益。正如前段时间的PayPal与谷歌之争。谷歌希望借助其影响力和研发实力来推出新的支付系统以撼动老大哥PayPal的地位。此举一出，立刻引来敌手强攻，业内舆论哗然。一时僵持不下，PayPal业务大幅缩水，谷歌股价一路下跌。于是，双方选择了互惠互利的共赢策略，用谷歌的系统来扩大PayPal的平台范围。这样一来，双方双双获利，谷歌收获了更高的声望和口碑，PayPal的霸主地位也再次加固。双方都获得了意料之外的好处。

双赢，可让计划的实施更有效更快速。就像日本汽车制造业巨头丰田和斯巴鲁的合约。丰 田企图开发新型后驱跑车以接任MRS车系填补细分市场，但其水平对置发动机等关键技术 尚不过关。于是，丰田与精通此领域的斯巴鲁公司达成合作关系，协商好利益分配事项后，两者共同研发，在丰田的财力及斯巴鲁的技术共同支持下。丰田的计划实施得一帆风顺。不到5年，丰田就完成了计划，有效、快速地与斯巴鲁实现了共赢。

双赢让埃隆·马斯克的火星计划圆满实现，如鱼得水；双赢让大众和奥迪强强联手，所向披靡。双赢是一种大度，一种智慧。它是某种意义上的超越，凌驾于泛滥的人性野心之上，摒弃了竞争中的贪念、嗔怨。双赢，一种最理想的竞争 结果，是这个时代的渴望。

愿人们放慢步子，在静好无争的土地上，带着金砂般渺小却光耀的品质，弃纷争，与对手相拥，奏响共赢之歌。

阅卷组点评：本文题目本身就切合题意，准确把握了材料的主旨。文章用例经典．将一系列的共赢案例一一展开，从网络领域到汽车领域，区间跨度大。开篇与结尾对共赢的认识解读到位，剖析深刻，结尾以呼告语言再次点题。

核心亮点：举例精当见解深刻

双赢让成功更绚丽

◎河北一考生

当成王败寇的思想深入人心，当你死我滔成为竞技场上的常态，当互利思想在嘲笑和讽 刺中贬值„„我们的社会，这个文明社会，弥漫着与之不相称的“血腥味”。我们的社会，在病态的竞争中发展。

当材料中的双方选手以一种双赢的方式全都顺利过桥时，我看到了这种双赢身后所散发 出的迷人的理性光芒与人文气息。双赢，是成功的另一种方式与结果。

双赢是一种理性。无论是在自然界还是人类社会，弱肉强食都是亘吉不变的生存法则。人们内心对成功的渴望，驱动着这个社会的进步与发展。然而，当人们对赢和成功看得过重时，便滋生出了独享胜利的贪念，于是有人陷入其中不能自拔。更有甚者，为成功不择手段，不惜四面树敌，在获得成功之时，却使自己成了一个“孤岛”，无人靠近。这种对赢和成功的失去理性的追求，无异于用刀切断了自己未来的路。

双赢是一种人性。人们在追求的路途上往往和寂寞孤苦相伴，而这更能彰显出双赢的价 值。双赢意味着前进路途上的同甘共苦，不离不弃；双赢意味着奋斗征途中的各取所需，优势互补。在双赢中，合作的精神在闪耀，担当的意识在成长。双赢中所体现出的人文情怀，是人性最为现实和具体的体现。

在干旱的沙漠中有一种鸟名为食掌莺。它们靠吸食仙人掌花蜜存活，然而它们现在面临 着灭绝的危险。原因是它们在自己吸食花蜜的过程中，会折断花蕊的柱头以防止别的同类吸 食。这种获得生存机会的方式，表面上看是获得了成功，可从长远来看则是自掘坟墓。

有一届残奥会令我记忆犹新。在短跑项目中，开跑后有一位选手摔倒了，其他的选手原本 可以继续向前冲向终点。然而，他们却停了下来，帮助摔倒的选手站起来后，最后他们手拉手迈向终点！他们都是冠军！

这样的胜利令人感动，这样的成功令人欣慰。这样的冠军令人振奋，双赢在他们的身上演 化为成功的奖杯。这胜利，这成功，如此绚烂，皆是源自闪耀着人性之光的双赢。

阅卷组点评：本文题目本身就切合题意，准确把握了材料的主旨。文章中融入了作者对材 料的深切感悟。首先从材料引出论题，显现非凡见解。紧接着结合社会现实进行了有理有据的分析，分析深入，可谓认识独到。在论证过程中紧密 缝合，正反论证，文章结构严谨。

核心亮点：正反对照分析透彻

狭路相逢，合作共赢

◎河北一考生

张闻天说：“生活的理想，就是为了理想的生活。”而我们在一味的钩心斗角、鱼死网破时却忘记了竞争的本来目的。不如擦拭那恨不得将对手置于死地的双眸，合作互助，互利双赢，这又有何不可？

双方选手无人落桥而获得双赢。这并非弃规则于不顾，而是懂得化敌为友，知晓合作共赢 之道这一大智慧。

合作共赢，使双方备美其美，美美与共。三国鼎立之时，若只是互相碾压，国便不可长久。于是便有吴蜀合作、孙刘联军的佳话。借得东风，火烧战舰，共退曹操大军。抗日战争时，国共两党放下冲突，协作抵御外辱，终将敌人驱逐，保护了共同的利益。试想，倘若双方不谙合作，只醉心于“窝里斗”，覆巢之下，怎有完卵？故曰：狭路相逢，合作共赢。

古语有“不战而屈人之兵”，而今则有“不战而互利共赢”。相互配合，目的地便不再遥远。

合作共赢，成美好声誉。如今的方舟子、崔永元大战让人大跌眼镜。从最初的“华山论剑”到如今的“死缠烂打”，恨不得将对方置于死地。而频繁的脏话粗口更为央视名嘴、打假斗士抹了黑。他们不曾看到，爱因斯坦和波尔的“巅峰对决”，二人既为竞争关系，又互相欣赏，彼此学习，在学术论战中产生了许多新的思想。两位科学巨人就如同那合抱的选手，在竞争中相互协作以实现共赢。

伊朗电影《樱桃的颜色》中有一句经典台词：“生命是向死亡终点疾驰的列车，途中有许多风景值得我们留恋。”如果生活是一场竞争，我们为何要将同为参赛者的对手置于死地，并以为那样才能获得最后的胜利？合作互利，如同沿途的美景。拥抱转身，那一刻所传递的能量，已超越了结果本身。

不懂得合作共赢，势必会两败俱伤。在近来愈炒愈烈的“打车软件大战”以及电子商战——“3Q”大战中，商家为了倾轧对手，不惜降低自己的商品价格，最终双方以“惨胜”收尾。今时不比旧日，不必杀得人仰马翻，也不必玉石俱焚，鱼死网破。只需拉起对手的手，架起沟通的桥，以互利共赢为马，一起开辟共赢的理想世界。

“亮剑”精神，本为狭路相逢勇者胜。而“新亮剑”精神，应为狭路相逢，互利共赢。亮出胸襟，亮出合作，亮出友谊，以达共赢。

阅卷组点评：开篇即以名言切入，引出“合作共赢”的观点。接下来连举孙刘抗曹、国共合作两例分析点化，随之一转．切入现实中的种种现状，例子有正有反，论证全面逻辑严密。在行文中以“合作共赢”为线精心组织素材，经典台词的引用，精辟的分析，都不时闪现着作者对题意的准确捕捉。

核心亮点：巧引妙联鞭辟入里

第三篇：2018高考全国一卷试题

2018年普通高等学校招生全国统一考试

(新课标Ⅰ卷)

语

文

一、现代文阅读(36分)

（一）论述类文本阅读(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成1～3题。

C．“照着讲”内含“接着讲”，虽然能发扬以往的思想，但无助于促进新思想生成。D．“新子学”要参与世界文化的发展，就有必要从“照着讲”逐渐过渡到“接着讲”。

（二）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）

阅读下面的文字，完成4～6题。

赵一曼女士

阿成

诸子之学，兴起于先秦，当时一大批富有创见的思想家喷涌而出，蔚为思想史之奇观。在狭义上，诸子之学与先秦时代相联系；在广义上，诸子之学则不限于先秦而绵延于此后中国思想发展的整个过程，这一过程至今仍没有终结。

诸子之学的内在品格是历史的承继性以及思想的创造性和突破性。“新子学”，即新时代的诸子之学，也应有同样的品格。这可以从“照着讲”和“接着讲”两个方面来理解。一般而言，“照着讲”主要从历史角度对以往经典作具体的实证性研究，诸如训诂、校勘、文献编纂，等等。这方面的研究涉及对以往思想的回顾、反思，既应把握历史上的思想家实际说了些什么，也应总结其中具有创造性和生命力的内容，从而为今天的思考提供重要的思想资源。

与“照着讲”相关的是“接着讲”。从思想的发展与诸子之学的关联看，“接着讲”接近诸子之学所具有的思想突破性的内在品格，它意味着延续诸子注重思想创造的传统。以近代以来中西思想的互动为背景，“接着讲”无法回避中西思想之间的关系，在中西之学已相遇的背景下，“接着讲”同时展开为中西之学的交融，从更深的层次看，这种交融具体展开为世界文化的建构和发展过程。中国思想传统与西方的思想传统都构成了世界文化的重要资源，而世界文化的发展，则以二者的互动为其重要前提。这一意义上的“新子学”，同时展现为世界文化发展过程中创造性的思想系统。相对于传统的诸子之学，“新子学”无疑获得了新的内涵与新的形态。

“照着讲”与“接着讲”二者无法分离。从逻辑上说，任何新思想的形成，都不能从“无”开始，它总是基于既有的思想演进过程，并需要对既有思想范围进行反思批判。“照着讲”的意义，在于梳理以往思想发展过程，打开前人思想的丰富内容，由此为后继的思想提供理论之源。在此意义上，“照着讲”是“接着讲”的出发点。然而，仅仅停留在“照着讲”，思想便容易止于过去，难以继续前行，可能无助于思想的创新。就此而言，在“照着讲”之后，需要继之以“接着讲”。“接着讲”的基本精神，是突破以往思想或推进以往思想，而新的思想系统的形成，则是其逻辑结果。进而言之，从现实的过程看，“照着讲”与“接着讲”总是相互渗入：“照着讲”包含对以往思想的逻辑重构与理论阐释，这种重构与阐释已内含“接着讲”；“接着讲”基于已有的思想发展，也相应地内含“照着讲”。“新子学”应追求“照着讲”与“接着讲”的统一。

（摘编自杨国荣《历史视域中的诸子学》）

1．下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）

A．广义上的诸子之学始于先秦，贯穿于此后中国思想史，也是当代思想的组成部分。B．“照着讲”主要指对经典的整理和实证性研究，并发掘历史上思想家的思想内涵。C．“接着讲”主要指接续诸子注重思想创造的传统，在新条件下形成创造性的思想。D．不同于以往诸子之学，“新子学”受西方思想影响，脱离了既有思想演进的过程。2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）

A．文章采用了对比的论证手法，以突出“新子学”与历史上诸子之学的差异。B．文章指出理解“新子学”的品格可从两方面入手，并就二者的关系进行论证。C．文章以中西思想交融互动为前提，论证“新子学”“接着讲”的必要和可能。D．文章论证“照着讲”“接着讲”无法分离，是按从逻辑到现实的顺序推进的。3．根据原文内容，下列说法正确的一项是（3分）

A．对经典进行文本校勘和文献编纂与进一步阐发之间，在历史上是互相隔膜的。B．面对中西思想的交融与互动，“新子学”应该同时致力于中国和世界文化的建构。

伪满时期的哈尔滨市立医院，如今仍是医院。后来得知赵一曼女士曾在这里住过院，我便翻阅了她的一些资料。

赵一曼女士，是一个略显瘦秀且成熟的女性。在她身上弥漫着拔俗的文人气质和职业军人的冷峻。在任何地方，你都能看出她有别于他人的风度。

赵一曼女士率领的抗联活动在小兴安岭的崇山峻岭中，那儿能够听到来自坡镇的钟

声，冬夜里，钟声会传得很远很远。钟声里，抗联的兵士在森林里烤火，烤野味儿，或者唱着“火烤胸前暖，风吹背后寒......战士们哟”......这些都给躺在病床上的赵一曼女士留下清晰回忆。

赵一曼女士单独一间病房，由警察昼夜看守。

白色的小柜上有一个玻璃花瓶，里面插着丁香花。赵一曼女士喜欢丁香花。这束丁香花，是女护士韩勇义折来摆放在那里的。听说，丁香花现在已经成为这座城市的“市花”了。

她是在山区中了日军的子弹后被捕的。滨江省警务厅的大野泰治对赵一曼女士进行了严刑拷问，始终没有得到有价值的回答，他觉得很没面子。

大野泰治在向上司呈送的审讯报告上写道:

赵一曼是中国共产党珠河县委委员，在该党工作上有与赵尚志同等的权力。她是北满共产党的重要干部，通过对此人的严厉审讯，有可能澄清中共与苏联的关系。

1936年初，起一曼女士以假名“王氏”被送到医院监禁治疗。

《滨江省警务厅关于赵一曼的情况》扼要地介绍了赵一曼女士从市立医院逃走和被害的情况。

赵一曼女士是在6月28日逃走的。夜里，看守董宪勋在他叔叔的协助下，将赵一曼抬出医院的后门。一辆雇好的出租车已等在那里。几个人上了车，车立刻就开走了。出租车开到文庙屠宰场的后面，韩勇义早就等候在那里，扶着赵一曼女士上了雇好的轿子，大家立刻向宾县方向逃去。

赵一曼女士住院期间，发现警士董宪勋似乎可以争取。经过一段时间的观察、分析，她觉得有把握去试一试。

她躺在病床上，和蔼地问董警士:“董先生，您一个月的薪俸是多少?” 董警士显得有些忸怩，“十多块钱吧……”

赵一曼女士遺憾地笑了，说:“真没有想到，薪俸会这样少。”

董警士更加忸怩了。

赵一曼女士神情端庄地说:“七尺男儿，为着区区十几块钱，甘为日本人役使，不是太愚蠢了吗?”

董警士无法再正视这位成熟女性的眼睛了，只是哆哆嗦嗦给自己点了一颗烟。

此后，赵一曼女士经常与董警士聊抗联的战斗和生活，聊小兴安岭的风光，飞鸟走兽，她用通俗的、有吸引力的小说体记述日军侵略东北的罪行，写在包药的纸上，董警士对这些纸片很有兴趣，以为这是赵一曼女士记述的一些资料，并不知道是专门写给他看的。看了这些记述，董警士非常向往“山区生活”，愿意救赵一曼女士出去，和她一道上山。

赵一曼女士对董警士的争取，共用了20天时间。

对女护士韩勇义，赵一曼女士采取的则是“女人对女人”的攻心术。

半年多的相处，使韩勇义对赵一曼女士十分信赖。她讲述了自己幼年丧母、恋爱不幸、工作受欺负，等等。赵一曼女士向她讲述自己和其他女战士在抗日队伍中的生活，有趣的、欢乐的生活。语调是深情的、甜蜜的。

韩护士真诚地问:“如果中国实现了共产主义，我应当是什么样的地位呢? "

赵一曼女士说:“你到了山区，一切都能明白了。”

南岗警察署在赵一曼女士逃走后，马上开车去追。

追到阿什河以东20多公里的地方，发现了赵一曼、韩勇义。董宪勋及他的叔父，将他们逮捕。

全国Ⅰ卷语文

赵一曼女士淡淡地笑了。

赵一曼女士是在珠河县被日本宪兵枪杀的。

那个地方我去过，有一座纪念碑。环境十分幽静，周围种植着一些松树。

我去的时候，在那里遇到一位年迈的老人，他指着石碑说，赵一曼?我说，对，赵一曼。

赵一曼被枪杀前，写了一份遺书:

宁儿:

母亲对于你没有能尽到教育的责任，实在是遗憾的事情。

母亲因为坚决地做了反满抗日的斗争，今天已经到了牺牲的前夕了。

母亲和你在生前是永久没有再见的机会了。希望你，宁儿啊!赶快成人，来 安慰你地下的母亲!我最亲爱的孩子啊!母亲不用千言万语来教育你，就用实行来教育你。

在你长大成人之后，希望不要忘记你的母亲是为国面牺牲的!

一九三六年八月二日

(有删改)4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)

A.小说以“赵一曼女士”为题，不同于以往烈士、同志、英雄等惯常用法，称谓的陌生化既表达了对主人公的尊敬之意，又引起了读者的注意。

B.“通过对此人的严厉审讯，有可能澄清中共与苏联的关系”，这既是大野泰治向上级提出的建议，也暗示他已从赵一曼那里得到有价值的回答。

C.“他指着石碑说，赵一曼?我说，对，赵一曼。”两个陌生人之间有意无意的搭讪，看似闲笔，实则很有用心，说明赵一曼仍活在人们的记忆里。

D.医院是“我”与赵一曼的连接点，小说由此切入主人公监禁期间鲜为人知的特殊生活经历，在跨越时空的精神对话中再现了赵一曼的英雄本色。

5.小说中说赵一曼“身弥漫着拔俗的文人气质和职业军人的冷峻”，请结合作品简要分析。(6分)6.小说中历史与现实交织穿插，这种叙述方式有哪些好处?请结合作品简要分析。

(6分)

实现信息传递。（摘编自吴月辉《“墨子号”，抢占量子科技新制高点》，《人民日报》2017年8月10日）材料二

潘建伟的导师安东.蔡林格说，潘建伟的团队在量子互联网发展发展方面冲到了领先地位。量子互联网是由卫星和地面设备构成的能够在全球范围分享量子信息的网络。这将使不可破解的全球加密通信成为可能，同时也使我们可以展开一些新的控制远距离量子联系的实验。目前，潘建伟的团队计划发射 确保信息传递绝对安全。

C.考虑到千百年来人们对于通信安全的追求从未停止，市场潜力巨大，中国和欧洲都投入巨额资金，首要目的是抢占尽可能多的市场份额。

D.材料二和材料三中，国外媒体对我国量子通信技术研究的相关情况进行了报道，认为中国无论是投资力度还是研究水平都处于世界领先地位。

9.以上三则材料中，《人民日报》 《自然》 《读卖新闻》报道的侧重点有什么不同？为什么？请结合材料简要分析。（6分）

二、古代诗文阅读（34分）

（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10~13题。

鲁芝字世英，扶风郡人也。世有名德，为西州豪族。父为郭汜所害，芝襁褓流离，年十七，乃移居雍，耽思坟籍。郡举上计吏，州辟别驾。魏车骑将军郭淮为雍州刺史，深敬重之。举孝廉，除郎中。后拜骑都尉、参军事、行安南太守，迁尚书郎。曹真出督关右，又参大司马军事。真薨，宣帝代焉，乃引芝参骠骑军事，转天水太守。郡邻于蜀，数被侵掠，户口减削，寇盗充斥，芝倾心镇卫，更造城市，数年间旧境悉复。迁广平太守。天水夷夏慕德，老幼赴阙献书，乞留芝。魏明帝许焉，曹爽辅政，引为司马。芝屡有谠言嘉谋，爽弗能纳。及宣帝起兵诛爽，芝率余众犯门斩关，驰出赴爽，劝爽曰：“公居伊周②之位，一旦以罪见黜，虽欲牵黄犬，复可得乎!若挟天子保许昌，杖大威以羽檄征四方兵，孰敢不从!舍此而去，欲就东市，岂不痛哉!”爽懦惑不能用遂委身受戮芝坐爽下狱当死而口不讼直志不苟免宣帝嘉之赦而不诛俄而为并州刺史.诸葛诞以寿春叛，魏帝出征，艺率荆州文武以为先驱。诞平，迁大尚书，掌刑理，武帝践祚，转镇东将军，进爵为侯。帝以芝清忠履正，素无居宅，使军兵为作屋五十间。芝以年及悬车，告老逊位，章表十余上，于是征为光禄大夫，位特进，给吏卒，门施行马。羊祜为车骑将军，乃以位让芝，曰：“光禄大夫鲁芝洁身寡欲，和而不同，服事华发，以礼终始，未蒙此选，臣更越之，何以塞天下之望!”上不从。其为人所重如是。泰始九年卒，年八十四。帝为举哀，赗赠有加，谥曰贞，赐茔田百亩。（节选自《晋书·鲁芝传》）10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3）

A.爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽/下狱/当死/而口不讼直/志不苟免/宣帝嘉之/赦而不诛/俄而为并州刺史/ B.爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽下狱/当死/而口不讼直志/不苟免/宣帝嘉之/赦而不诛/俄而为并州刺史/ C.爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽下狱/当死/而口不讼直/志不苟免/宣帝嘉之/赦而不诛/俄而为并州刺史/ D.爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽/下狱/当死/而口不讼直志/不苟免/宣帝嘉之/赦而不诛/俄而为并州刺史/

11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A.《三坟》《五典》传为我国古代典籍，后又以“坟籍”“坟典”为古代典籍通称。B.“阙”原指皇宫前面两侧的楼台，又可用作朝代的代称，赴阙也指入朝觐见皇帝。C.“践阼”原指踏上古代庙堂前台阶，又表示用武力打败敌对势利，登上国君宝座。D.逊位，也称为让位、退位。多指君王放弃职务和地位，这里指鲁芝谦让行为。

12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

A.鲁芝自小受苦，位途少有挫折，他家本为豪族，但幼年失去父亲后，即流离失所，入仕后受到郭淮器重，后又从曹真出督关右，官职也不断得到升迁。

B．鲁芝倾心革新，治政卓有成效。任天水太守时，蜀地饱受侵扰，人口减少，他全力守卫，修建城市，恢复旧境；离任时，天水各族百姓均请求让他留任

C．鲁芝审时度势，进言劝谏曹爽。曹爽辅政时，他在曹手下任司马，曹受到讨伐，他率部下驰援，并提出应对策略，劝曹挟天子以号令四方，然而未被采纳。

D．鲁芝洁身自好，深受羊祜推重，羊祜任车骑将军时辞让说，鲁芝为人清心赛欲，与人和睦又不而苟同，任职到老，以礼始终，自己愿意将车骑将军礼让鲁芝。13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语（10分）

（1）诸葛诞以寿春叛，魏帝出征，芝率荆州文武以为先驱。（2）帝以芝清忠履正，素无居宅，使军兵为作屋五十间。

（二）古代诗歌阅读（本题共两2题，9分）阅读下面这首唐诗完成14~15题。

野歌 李贺

鸦翎羽箭山桑弓，仰天射落衔芦鸿。麻衣黑肥冲北风，带酒日晚歌田中。男儿屈穷心不穷，枯荣不等嗔天公。寒风又变为春柳，条条看即烟濛濛。

14．下列对这首诗的赏析，不正确的一是（3分）

A．弯弓射鸿，麻衣冲风、饮酒高歌都诗人排解心头苦闷与抑郁的方式。B．诗人虽不得不接受生活贫穷的命运，但意志并未消沉，气概仍然豪迈。C．诗中形容春柳的方式与韩愈《早春呈水部张十八员外》相同，较为常见。D．本诗前半描写场景，后半感事抒怀，描写于抒情紧密关联，脉路清渐。15．诗的最后两句有何含意？请简要分析（6分）

（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）

16，补写出下列句子中的空部分，（6分）（1）《论语·为政》中“，”两句指出，成为教师的条件是温习学过的知识进而又能从中获得新的理解与体会。

（2）韩愈的《师说》是写给少年李蟠的。文末所说的“ ”点出李蟠文章爱好，而“ ”，则说明了李蟠的儒学修养。

（3）苏轼《念奴娇（大江东去）》中“ ”一句，写的是周瑜的儒将装束，“ ”一句，表明了周瑜的赫赫战功。

三、语言文字运用（20分）

阅读下面的文字，完成17～19题。

“大洋一号”是中国 眼，海底世界可以，并可根据需要 地抓取矿物样品和采集海底水样；深海浅层岩芯取样钻机可以在深海底比较坚硬的岩石上钻取岩芯。

“大洋一号”的远航活动，与郑和下西洋相呼应。600年前，伟大的航海家郑和七 下西洋，在世界航海史上留下了光辉的一页，600年后，“大洋一号”不断进步，在《联合国海洋法公约》的法律框架下，探索海洋奧秘，开发海洋资源，以实际行动为人类和平利用海洋作出了中国人民的贡献。

17．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）

A．这艘船经历了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次和大陆架勘查多个航次的调查。B．这艘船执行了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次和多个大陆架勘查航次的任务。C．这艘船经历了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次，完成了多个航次大陆架勘查任务。D．这艘船执行了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次，完成了多个大陆架勘查航次的任务。

18．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（3分）A．“大洋一号”的实验室很多，就像迷宫一样 B．“大洋一号”有十几个像迷宫一样的实验室 C．走进“大洋一号“，犹如进入了一座迷宫

D．进入迷宫一样的“大洋一号＂，会分辨不出方向

19．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（3分）

A．一应俱全

一览无余

易如反掌

东山再起 B．应有尽有

一览无余

轻而易举

再接再厉 C．一应俱全

一目了然

轻而易举

东山再起 D．应有尽有

一目了然

易如反掌

再接再厉

20．下面是某校一则启事初稿的片段，其中有五处不合书面语体的要求，请找出并作修 改。（5分）

我校学生宿舍下水道时常堵住。后勤处认真调查了原因，发现管子陈旧，需要换掉。

学校打算7月15日开始施工。施工期间正遇上暑假，为安全起见，请全体学生暑假期间不要在校住宿。望大家配合。

21.下面是某校为教师写个人专业发展规划而提供的流程图，请把这个图转写成一段 文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字。（6分）

四、写作（60分）

22．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

2000年农历庚辰龙年，人类迈进新千年，中国千万“世纪宝宝”出生。2008年汶川大地震，北京奥运会。2013年“天宫一号”首次太空授课。

公路“村村通”接近完成；“精准扶贫”开始推动。

2017年网民规模达7.72亿，互联网普及率超全球平均水平。2018年“世纪宝宝”一代长大成人。…………

2020年全面建成小康社会。

2035年基本实现社会主义现代化。

一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇 文章，想象它装进“时光瓶”留待2035年开启，给那时18岁的一代人阅读。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄 露个人信息；不少于800字

全国Ⅰ卷语文

全国Ⅰ卷语文

第四篇：2015年新课标一卷高考满分作文

有一种爱可能无须别人的理解

小陈：

你好，我叫明华，看到有关你的新闻后深有感触。很惭愧，像你父亲一样，我以前开车时也有接听和拨打电话的陋习，受你爱父之心和此举的感动，以后一定会改掉。想起前几天，我的孩子批评我吃饭时还在刷手机，内心也无比温暖。谨以此信向你表达支持与敬意。你的行为赢得了多数人的支持，也有少数人质疑和反对——你要宽容这种七嘴八舌的杂音，这就是舆论，当有关你的新闻变成一个大众传播事件后，很多评论就跟你、跟事件本身无关了，你不要被这些争议所干扰，不要被“举报父亲”这个渲染性标签压得喘不过气来，坚信自己是以这种父亲能接受的方式表达对父亲的爱。我知道，你这样做，绝不是“吾爱吾父，吾更爱原则”——而就是纯粹的爱父亲，以这种让父亲记忆深刻的方式改掉陋习。这种爱，只要父亲能够理解就足够了，无须别人的理解。

之所以有一些争议和质疑，是因为他们没有站在一个爱父亲的女儿的角度来看这个问题，没有将心比心，没有同情的理解，而是一个凑热闹的看客和冰冷的旁观者。当这件事成为一个大众话题时，你已经成为一个被消费的热点。大众传媒工业从这条新闻中各取所需：网友需要的是伦理冲突和情法争议，媒体需要的是劲爆新闻和反常故事，评论员需要的是噱头和谈资，交警需要的是普法案例，律师需要的是以案说法，道学家需要的是道德高地，微博需要的是能增加点击的热点，微信圈需要的是能刷屏的温暖鸡汤。

而这一切，与你的需要没有关系。作为一个曾一直努力想让父亲改掉抽烟习惯的我知道，作为女儿的你，要的只是父亲能改掉这个开车陋习，要的是父亲免于被这种陋习所伤害，要的是开车的父亲平平安安回到家中和你一起吃晚餐。从新闻看，你的目的已经达到，父亲老陈后来领悟到“觉得女儿确实说的很有道理，她是在对家人的生命负责，也是对家人爱的一种体现”。

——父亲理解了你的良苦用心，读到了你的爱，那就足够了。

这个世界上，说服真的是一件很难的事，尤其是想说服每个人，让每个人都点赞，那根本不可能——我想跟你分享一幅漫画，你永远都无法满足所有人。很多时候，你只须介意你爱的人的感受，只要说服那个你想说服的人，你爱的人理解，你介意的人接受，就可以了。这是你跟父亲两个人的事，是为了影响和拯救父亲，而不是做给别人看的，所以不必介意那些杂音。你这样做，只是想让父亲改掉陋习，你成功地让父亲意识到自己的问题，并理解了你的爱，真的非常棒。

不要被“亲亲相隐”之类的伪伦理讨论所误导，那是键盘侠牵强附会的乱阐释，这不是会让父亲受到严惩的告密，而是一种提起注意的警示方式。也不要被“大义灭亲”之类的高调赞美所迷惑，这是把你和父亲对立起来的高级黑。这不是什么“大义”，就是纯粹而可爱的爱父之心，你“灭”掉的也不是亲情，而是父亲的陋习。能意识到开车打手机的交通陋习，是原则；能在一再劝说无效后坚持用其他方式去影响，是韧性；能在穷尽各种方式后想到报警，是可爱和智慧；最终赢得了你父亲的理解，是完美的佳话。

小陈，这一次事件你可能已经感受到了舆论的多元与复杂，当你走向社会，会更多接触到这种舆论生态，请坚守自己强大的内心，坚守自己内心崇高的爱与原则。

祝好！

你的支持者：明华

孩子，万一仁慈高于法律呢

亲爱的孩子：

你我素不相识，我是从新闻上知道你的事迹——因为父亲总是在高速路上边开车边接打电话，屡劝不止，所以你出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了你的父亲。你是一名19岁的大学生，毋庸臵疑，你举报父亲并让你父亲受到应有的教育和处罚，你内心一定认为你这样做是对的，正确的——开车就是不应该打电话，你父亲打了，是错的。

亲爱的孩子，你父亲也是成年人，相信你父亲也一定知道开车不应该接打电话，接打电话是违反交通法规的，而且存在安全隐患。但是你父亲为什么要接打电话呢？你考虑过没有？我不知道你父亲从事什么职业，万一他的职业是报社记者，有一件突发新闻需要立刻处理呢？或者你父亲是一名医生，一位他接诊过的患者忽生状况呢？再或者，你父亲可能就是一名普通员工，他的老板给他打来紧急的工作电话，如果他不接，有可能暴躁的老板直接让他下岗回家呢？孩子，我知道你要说什么，你要说，不管什么原因，就是开车的时候不能打电话，因为这是错的！如果你非要这么说，我只能说，好吧，也许你以后长大了，会重新思考这个问题，否则你可能此生很难得到友谊和爱，因为我们所有人都知道什么是对的什么是错的，但我们需要的是在我们做两难选择的时候，或者在我们遇到实际问题的时候，我们的亲人站在我们的一边，帮助我们找到一个妥善的解决办法，而不是不停地在边上指责我们，数落我们，甚至直接举报——让我们接受惩罚。

我相信你的父亲不会因为这件事情记恨你，因为他是你的父亲，也许很多年后，你的父亲老了，回忆起这一刻，还会觉得温暖开心，因为你是真的关心他爱他。但是，我要说，不是所有其他的人都能接受你这种方式的关心和爱。我更希望你能通过其他的方式解决这个问题，比如你更多地了解你的父亲，和他沟通，为什么他会明知道开车打电话有危险还要打电话？是他的工作压力太大，还是有些电话真的对他太重要？我一个朋友，他的工作性质必须24小时开机，他曾非常羡慕地对我说，他最大的梦想就是有一天不用那么紧张，他可以请一个团队为他工作，可以有休假，可以空出时间，陪伴家人，休闲，度假，旅游，甚至闭关。我们曾讽刺他连游泳都要举着手机——他在创业，他请不起团队，他事必躬亲，所有的事情，千头万绪都要亲力亲为，他害怕错过任何一个电话，因为每个电话都是一个机会，他厚颜无耻地三番两次地给人家发短信谈自己的想法，然后等人家约时间，所以电话响了，他怎么敢不接？他即使洗澡，都要把电话带到卫生间，因为有一次就是在洗澡的时候来了一个重要的电话，他没有接到，等回拨过去，人家说已经找了别人，他失去一次他梦寐以求的合作机会。他后悔难当，我们劝他说不必后悔，可能人家本来也没有想要真找你。我说这么多，不是要论证开车打电话的重要性，我是要说，他的家人怎么解决的这个问题——他的孩子，把过年的所有压岁钱攒下来，送了他一个礼物——绝对不是车载电话蓝牙耳机的广告，他在收到这个礼物的时候，泪水夺眶而出。

亲爱的孩子，这就是我要对你说的，当你的亲人不听你的劝告，一意孤行的时候，你不要那么急于将你所认为的“正确”强加于他，没有人喜欢被“强加”的——本来生活就够难的了，人之所以需要亲情友情和爱，不是为了在很难的时候，听那些绝对正确却对生活毫无帮助的指责。比如说，你也不希望在失恋的时候，父母指责你，说你为什么不听我们的话，和那个混蛋好呢？

不知道你是否看过维克多〃雨果的《悲惨世界》，冉〃阿让偷了神父的一套银器，被警察抓获，带到神父面前，神父却对警察说：“不，是我赠送给他的。”

孩子，如果你是那个神父，你会如实对警察说，对，是他偷的吗？然后让这个叫冉〃阿让的男人接受惩罚，把牢底坐穿？

违法违规是不对的，我们都知道，但，万一仁慈高于法律呢？这是一部俄罗斯电影的台词。我第一次听到，就记住了，现在，我把这句台词送给你，亲爱的孩子，无论你是否认同，希望你能像我一样，记住。

夏安

明华

对你，我只有同情

亲爱的老陈：

我们素不相识，听说了你的故事，我决定给你写这封信。

跟你一样，我对你的女儿怀有复杂的心情。她都读到大学了，还没有学会“亲亲相隐”的道理，反而去揭发自己的父亲，令人痛心，更令人担心——如果这傻孩子走入社会后仍是这个样子，人情世故半点不通，动辄批评这个、举报那个，怎么在这复杂的世界立足？

对你的遭遇，我非常同情。本来只是一件小事，却弄得沸沸扬扬举国皆知。不就是开车时接个电话吗？谁敢赌咒发誓自己开车时没接打过电话？电话响了，领导找你、同事问你、朋友约你，接慢了都不合适！跟乱闯红灯的行人、野蛮变道的汽车、防不胜防的车窗垃圾还有半夜里轰隆隆飞驰的“二环十三郎”飙车党们相比，我们只不过是接个电话，简直应该算是模范守法公民好吗？影视剧里天天出现开车接打电话的场景，可也没见编剧们立马派个警察去制止啊。

老陈，我知道你最近一定听了不少大道理。交通事故已经跻身当今人类几大“杀手”之列、伤亡率逐

年上升……拿那些遥远的数字吓唬谁呢？癌症倒是头号杀手，不也得听概率论的吗？我相信，一定也有人跟你唠叨过“规则”意识。什么是规则？过去，“圣旨”是我们中国人奉行的圭臬。后来没了皇帝，有了宪法，法定的“规则”逐渐成了体系，国家已经宣示，“人治”要变“法治”。道理我们都懂，但是我们也都清楚，“潜规则”的根须在这片土地扎得更早、太深。你只不过开车接个电话就要挨罚，“特权车”什么时候能够依法上路？我们的孩子规规矩矩参加高考，别人给孩子明目张胆找人替考；我们的孩子千辛万苦考入大学，别人神不知鬼不觉把孩子从差校转入名校。前路漫漫，总有一些“别人”待在我们身边，你说，我们手里的方向盘到底该往哪个方向转？

老陈，不管怎么说，不希望你过多责备女儿。她还只是个孩子。如果社会的每个成员都像她这样尊重公共秩序，尊重其他个体，也许压根儿就不会有今天的这场**，而中国人呈现给世人的面目，也不会总与“插队”、“随地吐痰”、“全球扫货的土豪”和刻在名胜古迹上“到此一游”的题名联系在一起。我想，女儿对你的举报，是一代人对另一代人的质问和挑战——问题在于，这个国家今天的国民，愿意选择谁的一边？

亲爱的老陈，听了你的故事，我的感受一言难尽，期待与你进一步交流。

我的地址是本市平安路110号交通事故致残人群康复中心。欢迎你的到来！

第五篇：2018高考一卷作文--青春无悔十八岁

2018高考一卷作文模写——青春无悔十八岁（原创）

安徽青阳

王裕好

时光之钟指向2018年6月7日09时30分，我——一个十八岁的男孩——撰写一篇高考作文题。写好后，如果有一个“时光瓶”，我想把这篇文章放进去，留待2035年开启，给那是的十八岁男孩或者女孩看。

我有个预感，2035年的你们，已经不需要通过高考读大学了，你们在那样一个大数据智能化时代，你日常的学习和表现积累的“成绩”足以让你“理所当然”地进入某某学府。所以，高考作文已经成为“经典”。

我们现在的十八岁，见证了许多：2008年，汶川大地震；北京奥运会；2013年，“天宫一号”首次太空授课；天眼FAST雄踞贵州；公路“村村通”接近完成；“精准扶贫”开始推动。2017年，网民规模达7.72亿，互联网普及率超全球平均水平……这些成绩都是有我们的父母、爷爷们创造的。我们读书读书还是读书，大约到2022年我们大学毕业或者2024年硕士毕业……陆陆续续地投入工作岗位，与你们的爸爸妈妈、爷爷奶奶们一道，在习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下，轰轰烈烈地真敢实干，把中国把世界建设成现在你们面前的样子——

2035年，我国按照既定目标基本实现现代化；经济总量与美国持平；经济、文化、军事综合实力稳居世界第二； 我们已经实现祖国统一；海南全岛作为改革开放的新桥头堡，已经成为与香港、台湾并列的驶向海洋的巨舰艇……

是啊，祖国的富强、世界命运共同体的确立，是一代又一代“十八岁”的辛劳付出。不要以为我们十八年枯座书斋，我们集聚知识、竞争高考所付出的艰辛是你们现在的十八岁难以想象的，多年之后，我们还会在深夜梦醒，擦一擦额头的冷汗，刚才梦中还不是高考吗？我们接受祖国的挑选，我们准备尽快投身全面建成小康社会的洪流之中。

你们呢，你们的十八岁并不轻松，你们承载了更大的希望——到2050年,实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴的中国梦！你们将承担更多的社会任务，再将来你们因为中国老年化加剧（每四个人中就有一个老年人）赡养压力倍增……

总书记在2018新年贺词里谆谆告诫我们：摞起袖子加油干……幸福是靠奋斗得来的！不论哪一种幸福，都是人们辛辛苦苦奋斗出来的，都是孜孜以求，宵衣旰食，一颗汗珠摔八瓣换来的。有道是一分耕耘一分收获，一分奋斗一分幸福，在幸福与奋斗的天平上，人人平等，谁也没便宜可占，谁都不会随随便便成功。我们任何时候，都没有理由懈怠、放弃，更没有理由盘剥、利诱别人。

《周易》有云：“天行健，君子以自强不息。”十八岁，多么美妙的青春符号啊，我们身处不同的时代，却有着共同的 梦想、共同的价值观、和共同的“自强不息”！

青春无悔十八岁。就让我们无怨无悔，同心协力，书写中国的“十八岁”、世界的“十八岁”吧！

2018.6.7.于安徽青阳