六年级语文下册第三单元学生优秀作文选(2013年)[模版]

第一篇：六年级语文下册第三单元学生优秀作文选(2013年)[模版]

六年级语文下册第三单元学生优秀作文选（2013年)

我的小制作——601班

范琳

601 范琳

指导老师

肖红英

放学后，同学们都在讨论老师布置的作业，老师让我们每个同学都做一件小制作，有的同学做小花蓝；有的同学做纸灯笼；有的同学做风车；有的同学做吸管自行车；还有的同学做小木屋等等。

我的小制作是一个小花伞，要用的材料有：五根细铁线，一根粗铁线，和一个软的彩色卡纸，一张硬的彩色卡纸。首先把软的彩色卡纸用剪刀剪成一个圆形，把硬的彩色卡纸剪成一朵朵可爱的小花。把那些剪好的花朵用胶水把它贴在软卡纸上。然后，把粗线条的最底边，把它弄弯一点，这样小花伞的把手就做好了。把细铁线底部围着粗铁线的顶部绕一圈，再把第二根，第三第四第五根也这样做，在细铁线的上面贴上胶水，最后把彩色卡纸贴上去做伞顶。一把精致、漂亮的小花伞就呈现在眼前。我把它放在客厅橱窗里，妈妈非常喜欢，说我的小制作是一件艺术品。

怎么样？我的小花伞做得不错吧！只要我们多动手，多思考，就一定能制作出许许多多的作品来。

教师点评：

小作者能够把自己的小制作的步骤有条有理地介绍给读者，细腻真实，体现了小作者对

生活富有情感，善于动手，善意思考。

我的一次科学尝试——602班

郑瑞娴

602班

郑瑞娴

指导老师：肖秀辉

星期天下午，我正在聚精会神地看我二姐送我的《游戏中的科学》，忽然被书中的一个小标题吸引住了。针刺鸡蛋？不用想也知道，那个鸡蛋一定会破碎的。为什么书上说鸡蛋不会破呢？为了解开心中的疑问，我决定动手试一试！

满怀着好奇心，我按照书上说的把一个鲜鸡蛋，一枚尖细的长针和一卷胶带准备好。首先，要先用胶带给鸡蛋缠上一圈，然后我将长针从缠有胶带的地方插进去。我使劲一插，鸡蛋毫发无损，只是胶带被插了一个小小的洞。我又插了三四次，鸡蛋还是完好无损，有一次还插到了我捏鸡蛋的手指。我气恼极了，使上了全身力气，“啪”的一声，鸡蛋竟然被我捏破了。我的第一次实验就这样失败了。

第一次失败并没有让我气馁。我深呼吸了一口气，使自己静下心来，再按实验方法重新做一遍。到了要将针刺进鸡蛋的时候，我屏住呼吸，拿着长针，瞄准鸡蛋缠了胶带的地方，然后以迅雷不及掩耳之势，迅速有力地插了进去。成功了！我看着被针刺穿但没有破碎掉的鸡蛋，满脸自豪。

科学，是要被人们发现的，不过，并不是每个人都能发现的。只要有一颗敏锐的心和善于观察的眼睛，就能发现科学的奥妙。

教师点评：

小作者有书上看到的一句话而通过实验去验证，然后去寻找原因，正所谓“百闻不如一见 ”。小作者在文中细致地描述了实验过程，又刻画了当时的心理活动、神态，表现了作者对科学的好奇心。

我的一次科学尝试——603 肖彦

603班 肖彦

指导老师 邓利珠

今天，我又想起了五年级的时候自己做过的科学尝试，从中我得到了求知的快乐，也激发了我去思考、去探索、去创造。

记得那时，我用绿豆来做豆芽的实验。其实，让绿豆变成豆芽的过程现在想起来很简单，关键要掌握几个要领：洁净和温度。先将绿豆洗干净，去除杂质及漂浮在水面的次豆，放在一个无污染无油渍的器皿中，加入适量的温水并使水没过绿豆，然后把它放在一个通风干净的环境中。头天晚上泡绿豆，到了第二天早上就会发现盆里的水都被吸收了，饱满翠绿的豆子全都绽开了小嘴，露出了白嫩的小芽，这时千万别碰伤了它，将已洗干净的白纱布叠成三四层，轻轻地盖在上面，就像对待刚出生的婴儿一样，温度最好保持在20摄氏度左右，手和器皿以及环境要保持绝对干净，稍有不慎就会全部烂掉。此后，找一个高压锅的屉，洗干净后轻轻地压住豆芽，防止每日三次换水的时候豆芽互相碰撞或被水冲走。锅屉的平面漏洞又便于空气疏通。待豆芽长到3厘米左右时就需要用重物压住它，目的就是不让它长疯，通常我用相似的原理，用脸盆注水，压在豆芽上，随着豆芽的长势往脸盆多加水，以增加重量，让豆芽长得又粗又壮。不出五六天，盆里的豆芽就像威武的士兵齐齐地排列着，把它握在手里，凉丝丝的，好像是一个玉如意，自己研制的豆芽竟然长得和街上卖的差不多，真有趣呀！

经过实验后，我懂得了只有亲自尝试才知道自己能不能，只有不断探索，多做实验，才会知道许多自己以前不知道的知识。

教师点评：小作者细致地写出了自己的一次实验过程，文笔流畅，比喻恰切，富有生活情趣，表现了作者对科学的热爱。

第二篇：五年级语文下册第三单元学生优秀作文选(2013年)范文

五年级语文下册第三单元学生优秀作文选（2013年)

第三单元习作

我 的 故 事

501班陈甜

我是一个女孩子，今年十二岁了。我有一头乌黑的头发，一双炯炯有神的眼睛，还有不高不矮的个子。

我呀，有时候是大人们讨厌的“捣蛋鬼”，有时候又是大人们喜爱的“开心果”。

有一次，我和妹妹在玩布娃娃。玩着玩着，我突发奇想，想给布娃娃喝奶。可妹妹说：“我们连奶粉都没有，哪来的奶呀？”我冥思苦想，哦，有了。我把外婆的爽身粉倒入瓶子中，冲上水。呦，奶做好了。妹妹夸我聪明，我也挺高兴的。玩着玩着，一不小心，我把“奶”弄倒了。恰巧这时外婆回来了，看见满地的“奶”，直骂我是个捣蛋鬼。

还有一次，妹妹哭了。外婆叫我去哄她，我用了很多方法，都没让妹妹转哭为笑。于是，我决定不哄了，自己吃龙眼去。一看到龙眼，我马上想到一个办法。我把龙眼在身上搓了搓，然后说：“妹妹，你看，这是伸腿瞪眼丸，只溶在口不溶在手。来，快吃了它。”说着，我把拿着龙眼的手伸向了妹妹。妹妹看了，扑哧一声笑了。一家人也笑了，这时，外婆又说我真是“洋相百出”。

哎，看来做人也挺难的。这就是我，一个既捣蛋又可爱的我。

（指导老师：林娜梅）

点评：小作者用天真活泼的语言介绍了自己的故事，文章既清新又可爱。让我们看到了一个活泼可爱的小女孩，也让我们迫不及待地想认识认识这个小女孩。

第三单元习作

我的故事

502罗思婷

我今年十三岁了。我有着长长的头发，乌黑发亮；一双不大的眼睛，闪着光芒；圆圆的小脸蛋，总是甜甜地微笑着；红润的嘴唇上露出了整齐的小白牙。这就是我——一个充满了对生活的热爱的小学五年级的学生。

我小时候很顽皮。记得我5岁时，有一次看见一位小哥哥正在下楼梯，到了最后四级台阶，他就直接跳到地上，站得稳稳的并没有摔倒。我感到好奇，也学着往下跳。没有想到，脚没有站稳，摔了个“狗啃泥”。额头上还起了个大包，脚上的皮也擦烂了，痛得我大哭起来，把妈妈吓得不知道怎么办才好。好不容易才把我安顿好。但没过多久，我又学着爬树，结果又出了问题、、、、、、我虽然很顽皮，但很爱读书。那些《故事大王》《童话选》《少年科技读物》、、、、、、我拿起来就放不下——迷住了。我常被书中的人物和情节所感动。有一次，妈妈给我买了本《安徒生童话选》，我高兴地抓过书，“噌”地一下坐在椅子上，津津有味地看起来。当我看到卖火柴的小女孩在除夕之夜被冻死时，情不自禁地哭了；当我看到两个坏商人被一个智慧老人捉弄时，我很开心，又破涕为笑了„„

瞧，这就是我，一个顽皮而又可爱的女孩子。我的故事不错吧？

（指导老师：郑永善）

点评：故事真实可信，语句通顺，内容具体，写出了真情实感。

第三篇：四年级语文下册第三单元学生优秀作文选(2013年)

四年级语文下册第三单元学生优秀作文选（2013年)

校园卫生调查报告

401班 黄仕豪 指导老师:肖建辉

为了使同学们认识到环境卫生的重要性，所以我对校园卫生做了调查。

一、存在环境问题有：

1、学校教室地上有碎纸和灰尘等，有些同学还随意在地上吐痰；

2、校园哪里都可以见到纸屑和塑料袋；

3、学校的垃圾全部都堆放在学校大门外的垃圾池里；

4、就连操场上也有同学们丢弃着的零食袋。

二、存在这样问题的原因是：卫生问题产生与同学们的行为习惯有很大关系，就像随地吐痰和随手扔纸的同学，这就是同学们的不良习惯造成的。

三、认识和建议：通过调查，我认识到环境对我们很重要，所以同学们要保护环境，不要破坏环境，这样才能保护我们的校园。建议：学校可以通过一些环保知识的宣传，让同学们知道环境卫生的重要性；还有，希望同学们改掉那些不良习惯，不要再吃好么多零食了，让我们一起来保护环境吧！

【教师点评】

小学生零花钱使用的调查报告

402班 陈梓柔 指导老师：肖小华

同学们现在都有一定数量的零花钱。那么，他们是怎样支配零用钱的呢？针对此情况，我对学校的同学进行了一次调查。

调查：

我调查了我们班30人每周的零花钱有多少，10以上的有10人，约占总数的百分之三十三；20元以上的有5人，约占总数的百分之十七；30元以上的有15人，约占总数的百分之五十。大部分同学都用零花钱买零食吃和玩具玩。买学习用品或课外书的却很少。

分析：

一、通过调查，我了解到同学们的零花钱的来源主要有：一部分是家长主动给的，另一部分是把早餐省下来的，还有一部分是以买学习用品为借口向家长讨来的，甚至有些是趁家长不注意，偷来的。

二、有些人买了零食和玩具，怕家长看见，所以带到学校来，这样既影响学习，又违反校规。

结论：

一、父母不管同学们的零用钱花在哪里，太过溺爱自己的孩子。

二、同学们全部都买一些与学习无关的东西，太过贪吃和贪玩。

三、同学们喜欢和别人攀比，用零花钱买比别人更漂亮的东西，而且还买一些恶作剧物品来吓唬别的同学。

建议：

一、建议同学们都能把零花钱花在有用的地方，学会科学用钱，从小培养自己当家理财的能力。

二、建议家长们给孩子的零用钱要定时定量给。

【教师点评】

河水受污染的调查报告

403班 傅新友 指导老师：冯建清

以前，我的家乡有一条非常清澈的小河，可是瑞却变得又黑又臭。这究竟是怎么回事呢？带着这个问题，我和同学傅小红去河边进行了一次调查。

调查

我们到了河边，进行了近距离的观察。我们发现有两个污水排放管道，污水不断从管里流出，直流到河里。我们又观察了周围的环境，靠近河边的植物长得很茂密，可是水中的死鱼非常多，垃圾也不少。

分析

以前，这条河常年清澈见底，很少死鱼的，河水也没有那么臭，而且垃圾也不多。一般情况，应该不会死鱼的，而实际上却糟糕得很。我从调查中发现，小河上游有一户养猪专业户，听说养了好几百头肉猪。这条河离猪场非常近。估计这两条污管就是猪场场主安放在这里的，并且每天都把污水排放在河里，难怪河水又黑又臭。河中的小鱼也因水太咸而造成死亡的。

结论

小河非正常受到污染的原因有：

一、有的人随便往河里扔垃圾。小河里的水被弄脏了，所以河水受到当污染。

二、上游猪场里的污水没地方排放，就引了一些管道，通到河里。因污水排放，小河被污染了，变得又黑又臭。这也是河里的小鱼致死的原因。

种种迹象表明，小河被污染，太多是人为因素造成，并且与污水排放有很大的关系。如果人们吃了被污染的水，后果可想而知。

建议

乡村干部加强监管，坚决制止污染水源的不良行为，并应当与每个养殖专业户订立“保护水源合同书”，制定一些具体措施，做到护水有奖，毁水必罚。

【教师点评】这是一篇调查报告，小作者通过对河水受污染的原因的调查、分析得出结论：河水受污染，大多是人为因素造成的，最后提出建议，采取相应措施来保护水源。环环紧扣，联系紧密，且内容真实，写得不错。

第四篇：三年级语文下册第三单元学生优秀作文选(2013年)

三年级语文下册第三单元学生优秀作文选（2013年)

未来多功能课桌

301班肖佳欢指导老师:章亦文

在我的学校里，什么都好就是课桌太烂了。和波浪线一样，又那么多洞。所以我想发明多功能课桌。

这种多功能课桌是铁做成的，是正方形的，课桌下面有4根支柱，支柱上有调节器，可以调节大小和高度，把上面的格子打开，可以装东西。只要你的手印就可以打开格子。如果班内调位置的话，就可以把课桌重新开机，再用新同学的手印来打开格子。以后只有他才能打开格子。他人就拿不到东西。在桌子上面还有A、B、C三个按扭。如果考试的话，就按A，它就会把桌子向四周调均位置，如果你试着做弊它就会发现“铃”的一声，考试就不会作弊了。B是上课时用的，一按你就要坐直，不做小动作，如果你做了小动作，它就会发出“嘟”的一声。下课了，老师就会批评你。C是按各类书的，如果你很无聊，你就按C，随便你想看什么书都行。遇到不会读的字，你就说：“这个字怎么读啊？”它就会告诉你。

我想我一定要考上大学，再把这种课桌发明出来，为国家做贡献。同学们也能方便读书。

【教师点评】写得较具体，语句通顺，写清楚了发明物的制作材料，外形和用途。

我想发明神奇的书

302班李嘉卉指导老师:罗宣扬

虽然我活泼爱玩，但在凉风习习的窗前，我更爱看书。

我想发明一种神奇的书，这种书装有特殊的感应器，只要说出要求，就可以了。这种书还可以多变文字。这种书不但印着文字，还可以听听音乐。这种书的人物、景色、文字、科目都可以多变，只要对感应器说出要求就可以了。这种书非常智能，能让老人家看书的时候不用眼睛，只靠耳朵听就可以了，因为这种书可以读出文字，也可以读出各种语气让人们百听不厌。这种书可以让盲童们不必再用手去摸盲语识字了，因为这种书会读出字及说出字的意思和词义。有时的内容被人们给忘了，那么书就会发出红色的警报，而且还说：“你把书的内容给忘了。”如果想看新的内容，就可以书对说出想看的内容，那书就会马上显示出你想看的内容。如果把书调整到幼儿歌谣和儿歌的位置，书就能响起动听的歌曲，那么那些刚上幼儿园的小朋友就不会哭的哭，闹的闹了。

是的，我喜欢书。我希望能让书成为大家的好朋友。如果真能发明这么一种神奇的书，那就太好了。

【教师点评】作者的设想极有爱心，非常周到，针对不同人群的不同需求展开想象，丰富合理。

第五篇：六年级下册语文第三单元复习资料

六年级下册语文第三单元复习重点

班级姓名

课文复习《十六年前的回忆》

1．《十六年前的回忆》是回忆录。作者李星华采用第一人称的叙述方式，按照时间顺序写了父亲李大钊被捕前、北部时、法庭上和被害后四个内容的回忆，展示了革命先烈忠于革命事业的伟大精神和面对敌人坚贞不屈的高贵品质。

2、课文最后三个自然段与开头的联系是：首尾呼应（前后照应）。（《匆匆》《顶碗少年》《十六年前的回忆》《灯光》都采用了首尾呼应的写法）

这样写的好处：使整篇文章显得非常紧凑，更加突出了作者对父亲被害的事情记忆深刻，也表达了作者对父亲深深的怀念。

3、、“在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。”

答：从这句话中可以看出父亲虽受敌人的折磨，但依旧沉着、慈祥。“没戴眼镜”“乱蓬蓬的长头发”说明敌人对李大钊施了重刑，“平静”说明李大钊经历残酷的折磨后依旧坚强，“慈祥”充分体现了李大钊对亲人的爱。

4、父亲是很慈祥的，从来没骂过我们，更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。

答：这段话说明当时的局势十分严重。这里写出了李大钊同志对待亲人慈爱和善与对待工作认真严肃。

5、局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲也几次劝他。父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”母亲只好不再说什么了。

答：李大钊完全明白形势的险恶、处境的危险，但他把革命工作看得比生命都重要，决不离开自己的工作岗位。这表现了他对革命高度负责的精神。

6、父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的──他对于革命事业的信心。

答：伟大的力量是指他对于革命事业的信心。因为他对于革命事业充满必胜的信心，所以李大钊在极端危险和困难的情况下能够坦然自若。他用“安定”“沉着”影响亲人，使他们化悲痛为力量。

11* 灯光

1．《灯光》作者王愿坚通过对一件关于灯光的往事的回忆，歌颂了革命先烈的献身精神，说明今天的幸福生活来之不易。为人民服务

1、《为人民服务》是一篇演讲稿。《为人民服务》是毛泽东主席于1944年9月8日在张思德同志追悼会上所作的演讲。

2、课文从三个方面说明为人民服务：一是树立“为人民利益而死，就比泰山还重”的生死观；二是正确对待批评，为人民的利益坚持好的、改正错的;三是搞好团结、克服困难、提高勇气、互相爱护，使整个人民团结起来。

3、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。（司马迁）

答：固，本来。或，有的。于，表示比较。人总是要死的，但死的意义有不同，有的比泰山还重，有的比鸿毛还轻。

4、我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。

答：文章开篇就点明主题。整段话表明：全心全意为人民服务，是共产党和革命军队的根本宗旨。“完全”的意思：全部。“彻底”是贯彻到底的意思。这句话的意思是说，我们的队伍不管在什么时候，不管做什么工作，都百分之百地为人民服务。

5、我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。

答：这句话的意思是，革命队伍的人是为了一个共同目标走到一起来的。因此，不论是干部对战士，还是战士对战士，都要互相关心、爱护和帮助。这样才能更好地团结起来，共同奋斗，实现我们的目标。

6、因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。

答：这段话共4句话。共有4句话。第一句话是讲我们要欢迎批评，第二句话是讲我们欢迎任何人的批评，第三句话是讲我们接受任何人的只要是正确的批评，第四句讲我们接受对人民有好处的办法。

句与句之间联系紧密，意思层层递进，围绕为人民服务这一中心意思从不同侧面进行论述。

7、学写本文第4小节中的排比句

例1：人生的意义在于执着的追求，在于不懈的努力，在于顽强的拼搏。例2：我们每一个少先队员都要努力学习，努力锻炼，努力生活。

例3：在小学六年的学习生活中，我们收获了丰富的知识，收获了真挚的友谊，收获了成功的喜悦。

例4：老师，在我们的心目中，您是大树，您是高山，您是大海。

8、用三组不同的关联词语连接句子。

我们全心全意地为人民服务。我们这个队伍一定会兴旺起来。

（）我们全心全意地为人民服务，（）这个队伍一定会兴旺起来。（）我们全心全意地为人民服务，这个队伍（）一定会兴旺起来（）我们全心全意地为人民服务，这个队伍（）一定会兴旺起来一夜的工作

1、《一夜的工作》节选自作家何其芳的《回忆周恩来同志》。《一夜的工作》一课，作者何其芳热情讴歌了周总理工作劳苦、生活简朴的高尚品质，表达了对周总理的无比热爱、无比崇敬的一腔真情。

多音字组词复习

dāi待着──dài等待jiá夹衣──jiā夹道lâ快乐──yuâ音乐 biàn便衣──pián便宜 kān看家──kàn观看hào记号──háo号叫

xīnɡ兴旺──xìnɡ兴致wâi为了──wãi为难liànɡ分量──liánɡ测量 qiǎnɡ勉强──qiánɡ强大──jiànɡ倔强

zhoá着急──zhuó沉着──zhāo着数──zhe笑着

chā反差──chāi出差──cī参差──chà差不多

近义词复习

含糊──模糊粗暴──粗野严峻──严厉残暴──残忍恐怖──恐惧占据──占领会意──领会僻静──幽静宏伟──雄伟憧憬──向往压迫──压制兴旺──旺盛解救──拯救采用──采纳哀思──哀痛陈设──摆设震天动地──惊天动地千钧一发──危在旦 五湖四海──四面八方

反义词复习

含糊──清楚粗暴──温和严峻──和气残暴──仁慈幼稚──成熟恐怖──安宁短暂──漫长暴露──隐蔽沉寂──喧闹压迫──反抗兴旺──萧条采用──拒绝震天动地──无声无息聚精会神──心不在焉

千钧一发——稳如泰山

四字词语复习

1不慌不忙： 形容十分从容的样子。（造句）他喝了一口水，这才不慌不忙地讲述了事情的经过。

2一拥而入： 形容很多人同时闯进来，形容秩序非常混乱。（造句）大门刚打开，记者们就一拥而入，争着采访那个奥运会冠军。

3满脸横肉： 整个脸上都长着带有凶相的肌肉。（造句）《沙家滨》中的伪司令长得满脸横肉，是个大草包。

4怒气冲冲： 形容非常生气的样子。（造句）他怒气冲冲地走进教室，谁也不知道发生了什么事。

5聚精会神： 集中精神。（造句）上课时，我们聚精会神地听老师讲课。6自言自语： 自己与自己说话。（造句）奶奶有时候会自言自语，也不知道她在说什么

7震天动地：震撼着天，动摇着地。形容巨响或其势盛大异常。（造句）建路工人开山劈岭的爆破声震天动地。

8千钧一发：钧：古代重量单位，一钧等于30斤。指千钧的重量系在一根头发上，比喻极其危险。（造句）在千钧一发的时刻，他飞身向前，从车轮底下救出了那个被吓呆的小孩。

9精兵简政：缩小机构，精简人员。（造句）各级机关若要改变人浮于事的状况，提高工作的效率，就必须精兵简政。

10五湖四海：泛指全国大地。（造句）这个连队的战士来自五湖四海，但十分团结。

11死得其所：死得有价值，有意义。（造句）那个警察为了救出人质而光荣牺牲，死得其所。作文复习

题目： 《我的理想》

习作要求：

1、写清自己的理想是什么。

2、为什么会有这样的理想。

3、怎样实现这个理想。

4、语句通顺，最好在文章中运用一些关于理想的名人名言。

我的理想

每个人都有自己的理想，有的想当士兵，保家护国；有个人想当医生，救死扶伤„„我的理想是成为一名老师。

记得上幼儿园的时候，老师教我们唱歌、跳舞，给我们讲故事听。那时，我觉得老师真神奇，真伟大，什么都会，我就想：我长大了，我也要当一名神奇老师，把我懂得都教给小朋友。慢慢地，我长大上学了，觉得老师更加神奇了。不认识的字，不懂得的知识，只要老师一讲，就豁然开朗，全部明白了。老师教给我们做人的道理，告诉我们要做一个诚实的好孩子。当我们伤心的时候，老师给予我们安慰；当我们遇到挫折的时候，老师给予我们鼓励。老师真伟大，就像一本书，那么多的知识老师都懂得，只要看到老师那和蔼的面孔，再困难，在伤心的事情都会简单起来，都会烟消云散。这更加坚定了我当老师的信念。

我知道，虽然我离我的理想实现还有很远，但是，为了实现我的目标，从现在开始我就要为我的理想打好基础。首先，我要做好课内的工作，从课堂上的一次次小测验中做起，认真对待每一堂课，积极发言，好好学习，每次考试争取考到100分。接着，要在课外提高自己的阅读量，扩展自己的知识，多看书，吸取书中的精髓，还要多做练习题等等。当老师并不只课本知识，还要培养多方面的能力。所以，在其他方面，我也要勤奋。鲁迅爷爷曾经说过：“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”只要我能够把空余时间都用到学习上去，那我的成绩将更上一层楼，我离我的梦想实现就更近了一步！

如果说，理想是驶向成功的一艘小船，那么，我一定会把好船舵。

我的理想

世界上的每个人都有自己的理想，如果没有自己的理想，就不回拥有世界。我的理想是当是名医生。

去年，爸爸突然得了疾病，住进了医院，过了好长时间才出院。但是爸爸什么也不能做，身体还是很虚弱，家里的一切只好让妈妈来做，累得妈妈满头大汗。妈妈也告诉我，让我也帮着爸爸做些自己能干的事情。从那时起，我们没有去过一次公园，看着小朋友们游玩高兴的样子，我多想去看看调皮的猴子，凶猛的老虎、狮子和狗熊，吓人的毒蛇，美丽的孔雀呀，可是，爸爸去不了。我想，要是我是医生，能治好爸爸的病，带我去大梅沙看海、游泳，到梧桐山看日出，我该多快乐呀！

上学了，我看到同学们经常生病，不能和我们一起学习，不能和我们一起快快乐乐的玩；有一天，老师生病了，不能给我们上课了，我们全体同学都很伤心地快要哭了。

我想，要是我当医生，治好老师的病该多好，我们就可以和老师在一起高高兴兴地学习、做游戏了。

我知道，要想实现这一美好理想，从小就要把基础打好，掌握好课堂知识，平时多看一些课外书，作文选等书籍，因为这些书都能够帮助我们提高写作能力，同时也可以把一些好词好句，名言警句给摘抄下来，多背，多写，多读，这样真是＂一箭双雕＂．还有，我们经常多做一些有过语文，数学的练习，这对我们也有帮助哦！最不能忘的是英语，英语是我们和世界各国的交流语言，虽然，学起来有些费劲，但是，只要你肯下点功夫，就一定能学会的。

我一直在为这个理想而不懈地努力，扎扎实实学好每一门功课，一步一个脚印朝这个目标攀登„„

我的理想

每个人都有美好的理想。有的想当白衣天使——医生，有的想当人类灵魂的工程师——老师，有的想当国家栋梁管理国家大事。而我的理想是当一名作家。

记得几年前，妈妈给我带回了一本《安徒生童话》，不知怎么的，我深深的被这本书吸引住了，那里面的优美句子，新颖的词语让我深深的陷入了书的世界中，就是因为这样我爱上了写作，除了爱上写作。看的读书越多，我越羡慕那些作者，在一本书上有自己的名字该有多神气，多幸福呀！于是我决定要当作家，出版好多好多书，让不认识我的人，知道我的名字，了解我。因为这样幼稚的想法，所以希望与理想的种子在我的心里悄悄的萌芽生长。

今年，我们学习了鲁迅先生的《少年闰土》，我知道了他的一生写过.翻译过很多文章，他是一个一笔为武器揭示当时旧社会的黑暗的人。就是因为他的这种精神以及品质深深的打动了我，于是更加坚定了我当作家的信心与决心!

我知道，虽然我离我的理想实现还有很远，但是，为了实现我的目标，从现在开始我就要为我的理想打好基础。我坚持三多：多读.多写.多观察生活，就一定会成功。只要我每天坚持读书，积累好词佳句；经常写日记来提高自己的写作水平；五年级学习写诗歌时，我知道了：只要多观察生活，生活中每件小事都可能会成为我们的写作材料。我更要学习鲁迅先生的坚持写作的精神，不能遇到问题就放弃。当然，还要“牺牲”自己的宝贵玩的时间，只有这样，离我的成才之梦才会更近一些！

理想是灯，指引我们的道路；理想是水，灌溉我们的成长；理想是梦，让我们永远朝着这个梦前进！

我的理想

人生的路坎坷不定，总要有个东西来激励自己，为自己引领正确的道路——那就是理想。每个人都有理想，理想是丰富多彩的，而我的理想就是当一名设计师。

记得有一次，我穿上我自己最满意的衣服，家里没有一个人不称赞我穿起来好看的。真是谢谢这件衣服和它的设计师，使我的心情这般的愉快。如果人们也能穿上我亲手设计的衣服那该多好啊！于是我就萌生了想当设计师的想法。后来，看着电视里T台走秀的模特穿着设计师所设计的衣服向世人展示服装设计的概念，把一个又一个设计师推上世界的舞台，从那时起我就立志要成为顶尖的服装设计师。

为了成为顶尖的服装设计师，我也为自己制定了学习计划，现在不仅要学好主科，还要在美术和创新能力培养方面下勤加练习。我以前学过绘画和素描，虽然拿过奖，但是并不代表现在的能力。所以我要多查阅这方面的书籍，还要了解关于服装设计方面的知识，为将来能当上设计师准备必要条件。

虽然我不知道我的理想能否实现，但我知道，只要我肯努力肯付出，我相信我的理想之花一定能结出硕果的!