导师对毕业生业务能力和外语水平介绍

第一篇：导师对毕业生业务能力和外语水平介绍

导师对毕业生业务能力和外语水平介绍

及对其工作分配的建议

导师对毕业生业务能力和外语水平介绍及对其工作分配的建议：

该生具有扎实的理论基础和宽广的专业知识，并经常结合实践反思，将理论更好地与实践结合起来，同时具有很强的学习能力和科研能力。学习勤奋上进，善于思考探究，做事认真踏实，为人稳重守信，善于团队合作，具有很好的组织协调能力，并能独立进行一些科研工作。外语水平良好，能娴熟地阅读一些专业相关外文文献，并能从事一些外文书籍的翻译工作，具有良好的外语素养。适合在研究机构或高等院校从事科研或教学工作。

自我鉴定：

本人在硕士研究生学习阶段，思想上积极上进，学习上努力钻研，生活上乐观向上，毕业之际，回顾三年来的学习、工作以及生活，做自我鉴定如下：

思想上，始终严格要求自己，身为入党，心先入党，时刻以共产党员的风范和共产党员的精神要求和审视自己，并积极、主动向党组织靠拢，时刻准备着接受党组织的考验。

专业上，时刻以“空杯心态”去汲取更多的专业知识，为自己放空的心注入更多营养，认真研读了本专业的基础课程和核心课程，并经常阅读专业文献以探寻自己感兴趣的研究方向；同时涉猎了其他相关课程，以开阔视野，开拓自己的专业背景和学科结构。在不断地充实和努力下，打下了良好的专业理论基础。

科研上，参与了导师和院系主持的多项相关课题，研究过程也为更好地将理论应用于实践、由实践反思理论提供了现实途径。通过积极参与和能动反思，使自己的理论知识与实践水平得到了进一步的增强和提高，同时在导师的指导下，顺利完成了硕士毕业论文。

生活上，以积极、乐观的态度面对人生。对人，将心比心，真诚待人，及时关注同学所需，并尽己所能的给予帮助。对事，以一颗乐观、晴朗的心和一种平和的心态面对生活中的各种寻常事，发现生活中的快乐和精彩。

本人在研究生阶段所获颇丰，学习能力、专业素养、科研能力、个人素质等方面都得到了充分地培养和提升，至此，为三年的研究生生活画上了完满的句号。经过积淀和陈酿，这些都将成为我今后人生道路上的宝贵财富，指引着我继续前行。在以后的工作和学习中，我将继续努力实现自我，争取谱写出更好的人生篇章。

第二篇：导师对毕业生业务能力、外语水平评价

导师对毕业生业务能力、外语水平评价

**同学在硕士研究生学习阶段，学习勤奋刻苦，做事认真踏实，基础理论知识扎实，积极参加护理相关学术交流会议、培训项目、科研项目、教学工作及**实习，能够在****工作中发现新问题，并深入研究以寻求新的解决方法，具备从事***的管理专业能力，具有较强的科研的能力、***业务能力。具备较强的外语能力，能够熟练阅读并理解英文文献，从事基本的英语材料撰写，听力水平较强，能够听懂本专业领域的英语报告、讲座等，能够较流利地运用英语进行交流。适合在******从事******等工作。

第三篇：导师对毕业生业务能力 外语水平的评价

导师对毕业生业务能力、外语水平介绍：

**同学在硕士研究生学习阶段，学习勤奋刻苦，做事认真踏实，基础理论知识扎实，积极参加护理相关学术交流会议、培训项目、科研项目、教学工作及**实习，能够在****工作中发现新问题，并深入研究以寻求新的解决方法，具备从事科研的能力，业务能力较强。具备较强的外语能力，能够熟练阅读并理解英文文献，从事基本的英语材料撰写，听力水平较强，能够听懂本专业领域的英语报告、讲座等，能够较流利地运用英语进行交流。

该生具有扎实的理论基础和宽广的专业知识，并经常结合实践反思，将理论更好地与实践结合起来，同时具有很强的学习能力和科研能力。学习勤奋上进，善于思考探究，做事认真踏实，为人稳重守信，善于团队合作，具有很好的组织协调能力，并能独立进行一些科研工作。外语水平良好，能娴熟地阅读一些专业相关外文文献，并能从事一些外文书籍的翻译工作，具有良好的外语素养。

该研究生在**大学发展与教育心理学专业硕士研究生学习期间，能够充分利用自己“敏于思考，勤于创新”的专长，刻苦钻研心理学的基本理论与研究方法，特别是在认知发展领域积极探索。在独立研究的基础上注重合作，具备较高的团队协作能力。独立完成硕士学位论文《*****》，受到了专家的一致认可。该研究生的英语已顺利通过CET-6，并在GRE考试中取得优异成绩。具备较高的英语听、说、读、写能力，在发展与教育心理研究所对外学术交流中表现出色。

硕士研究生***掌握了坚实的基础理论知识和系统的专业知识，具有较强的科研创新能力以及英语应用能力，业务水平较高。

第四篇：导师对毕业生业务能力和外语水平介绍及对其工作分配的建议

导师对毕业生业务能力和外语水平介绍及对其工作分配的建议：

该生具有扎实的理论基础和宽广的专业知识，学习勤奋刻苦，做事认真踏实，为人稳重守信，善于团队合作，协调组织能力强。外语水平高，具有很强的学习能力和科研能力。适合在研究机构或高等院校从事科研或教学工作。

可以根据导师评语做适当修改。

第五篇：自我鉴定、班级鉴定、教研室、导师对毕业生业务能力、外语水平介绍及对其工作分配的建议

自我鉴定

时光荏苒，三年的硕士研究生学习生涯已经接近尾声，就要从校园走向社会这个大环境了。回顾这三年来的学习研究时光，有过迷茫，有过失落但更多的是收获。通过自己不断的努力坚持，在工作、学习、生活等各方面都有所进步。读研期间，我不但开阔了思路，增长了见识，更重要的是在学习和实践中锻炼了自己的实际操作和解决问题的能力。自身整体素质的提高使我大受裨益。

硕士期间的学习任然是重中之重，文化课的学习使我对本专业有了更深刻、更正确的认识，查阅相关的文献和资料使我对专业的相关进展有了更加清晰的了解，实验相关的课程使我对很多实验仪器有了更直观的认识。在坚持不懈的学习之下，积累了知识和经验，在平常的实验中，提高了动手实践能力，在课题的研究过程中，对相关专业领域有了全面而具体的领悟。积极参与教学科研活动，在教学实践任务中，认真阅读教材、查阅学术资料和相关书籍。并通过大学英语六级考试，具备了较强的英语读写能力，在论文撰写期间，查阅了大量的英文资料。

在生活中，会和同学积极参加各项集体活动，为人处事热情亲善，与同学和睦相处。平常注意锻炼身体，以便使身心得到全面发展，积极参与研究生院所倡导的暑假实践活动。保持朴素的生活作风，注意节俭，抵制各种浪费行为。提高自身修养，从小事做起严格要求自己。

本人在思想觉悟上，始终以较高的要求来督促自己，虽然自己还不是一名共产党员，但处处以身作则，主动向党组织靠拢，以一名党员的要求严格规范自己的言行举止。关心国家大事，经常通过各种媒体了解时事新闻，对国内外发生的事件都有自己的见解和判断。能用科学发展观的态度来认识世界认识社会，清醒的意识到自己所担负的社会责任，对自身的人生理想和前途目标，有了比较成熟的认识和定位。

总之，在研究生阶段收获还是颇丰的，不管是从学业、科研工作还是从思想和身心发展上都取得了培养好锻炼。当然，在不断进步的同时，自己还是暴露了一些缺点和需要提高的地方。例如，平常的待人处事中容易冲动，有时脾气比较急躁，做起事情来有些时候也欠缺考虑。所以在将来的工作和学习中要更加努力，不断严格要求自己，从各个方面完善自我，继续提高自身的综合素质。不管怎样这三年都是充实的，有意义的，我坚信这些经历和积累都将成为我人生道路上的宝贵财富。在以后的工作、学习和生活当中，本人将继续保持并发扬艰苦风斗的作风、严谨治学的态度，力争实现自己人生的伟大目标。

班级鉴定：

郭侃同学在硕士研究生学习阶段，能够在思想上深刻认识自己，积极努力上进，对自己的始终严格要求自己，具备了较深的思想觉悟。主动学习党中央的政策决议路线，时刻关注国内及国际要闻，不断鞭策本人不断上进。

在课程学习阶段，此同学积极学习课程要求的所有内容，能够静下心来认真听取老师的讲解。会根据自身研究方向的要求，针对性的研读科课内外相关数据资料，可以熟练查阅广泛的专业文献。同时具备了较强的科学研究能力以及实践动手本领，并顺利完成了硕士毕业论文。在生当中，能够做到与人为伴、与人为善，积极参与班级的各项集体活动，乐观向上、乐于助人

希望该同学能够在以后的工作学习当中继续秉持优良的为人处世作风，从而去得骄人的成绩，为母校增光添彩。

教研室、导师对毕业生业务能力、外语水平介绍及对其工作分配的建议：

该研究生在病原生物学硕士研究生学习期间，能够积极学习相关专业知识，善于钻研专业的基本理论与研究方法，会在独立研究的基础上请教与合作，有着较强的团队协作能力。比较独立的完成了硕士学位论文，受到了专家的认可。

此外，该生具有较为扎实的理论基础和宽阔的专业知识面，做事严谨踏实，为人也较为稳重可靠。该生已顺利通过大学英语六级考试，具备了较强的英语听说读写能力，可以比较轻易的阅读英文文献。鉴于该生的性格特点和学术能力，该研究生比较适合在科研机构从事研究工作，在医院从事相关专业工作也比较合适。