母亲的歌声阅读答案

第一篇：母亲的歌声阅读答案

篇一：母亲的歌声阅读答案

母亲在灯下坐,手里拉扯着长长的白线,“哧”、“哧”、“哧”,一声接一声的,她在纳鞋底.我曾无数次做过这样的臆想：母亲若识字,一定是个能歌善舞的女人,一定的.记忆里,永远有这样一组场景：冬夜、茅草房、土墙、棉籽油灯.棉籽油灯搁在四方桌上,灯芯忽明忽暗地跳,室内的家具就在土墙上投下或长或短或深或浅的影.母亲在灯下坐,手里拉扯着长长的白线,“哧”、“哧”、“哧”,一声接一声的,她在纳鞋底.风在窗外呼呼地吹.那时我们兄妹多,又都处在竹笋一样拔节生长的时节,新鞋往往穿不了几天,就被我们蹬破了,母亲就必须不停地纳鞋底.夜长,长得像母亲手上拉扯着的白线.我们起初还在被窝里睁着眼睛看母亲纳鞋底,后来到底敌不住困意,在“哧”、“哧”声中沉沉睡去.母亲也困,但母亲不能睡,她得把手上的鞋底纳完.为了解乏,母亲就哼唱,用她自己才懂的音律和词汇.有时半夜醒来,会听到母亲的哼唱声,轻轻的,柔柔的.一切的响声刹那间变得很遥远,那种温暖,那种属于母亲的温暖,棉籽油灯一样的安详.后来在不同的场合,我听过母亲哼唱：夏夜的打谷场上,母亲一边剥着苞米一边哼唱,月色如水,母亲的哼唱如水.田头间,母亲搂抱着麦穗,哼唱着.麦穗吐香,母亲的哼唱也吐着芬芳.即使在最为负重的时候,譬如肩上担着上百斤的担子,母亲也不像别的农人那样“嗨哟嗨哟”地喊号子,她依然是哼唱着.没人能听得懂她唱什么,她独自陶醉在自己的歌声里,度过那些艰难岁月,把我们兄妹几个养大成人.现在,母亲老了.老了的母亲进城给弟弟带小孩.弟弟家在六楼,母亲便整天被关在六楼上.她是个一刻也离不开土地的人,现在陡地被架空了,便像植物被抽去水分一样,蔫蔫的.电话里,母亲跟我说：“我想家.”语气可怜得似迷路的孩子.但她从不跟弟弟说,怕弟弟不高兴,也怕弟弟为难：“我不帮他,谁帮他呢?” 一日,我外出有事,路过弟弟住的小城,去看母亲,我很费劲地爬上六楼,想来,母亲也是这样爬上楼的.弟弟家的家门虚掩着,我轻轻推门进去,看到母亲正抱着弟弟的小孩,坐在阳台上边晃边哼着歌.午后的阳光静静地落在窗外,羽毛一样.母亲的歌声,也轻得像羽毛.母亲头发全白了,背也驼了.母亲在哼唱.那一刻,我无端地想落泪.1.通读全文,说说稳重谢了母亲的那几次哼唱.2.品味第八段“阳台上边晃边哼着歌.午后的阳光静静地落在窗外,羽毛一样.母亲的歌声,也轻得像羽毛.”这句所蕴含的含蓄美.3.以前母亲哼唱和现在母亲哼唱的目的有什么不同?试写出来4.文章结尾说：“那一刻,我无端地想落泪.”请根据上下文,揣摩“我”此刻的心理活动,把“我”的心理活动用第一人称表达出来.1概述什么是一件事,写凝练的语言.交叉一句“努力”请,分析“小心翼翼”的意思.3.母亲“笑”的风范描述,文章中出现3次,发现,标有曲线,然后回答：每次反映的母亲是什么样的心理笑?4.你认为母亲在什么样的一个人呢?5.阅读这篇文章,你说的?请写你的思想,不少于100字.答：一个农村母亲对儿子送到国外的农家土的故事远.2.“努力”的东西母亲重了很多,也显示出母亲的身体憔悴,从山上跑了很远,已经很累了.但是,为了儿子,再苦再累也心甘情愿.“小心翼翼”显示,从穷乡僻壤的母亲,没有看到大的世界,第一次送东西给他的儿子去城里.这两个词,生动地描绘了一个爱子心切,简单,憨厚朴实的农村母亲形象.3.第一个“笑”：“她冲谈话人笑笑的是,她婉言拒绝了别人的大恩,为了让她的儿子吃自己亲手制作的儿子吃土,即使省罗伊,吃自己的家,我们需要符合要求的儿子,这笔钱;笑这也显示了母亲的骄傲,在这么多人的面前告诉你,他们有这样一个令人失望的儿子在国外,不从内心深处的新闻笑?事实上,更深层次的含义,这笑一个中心：爱你的儿子!“笑”：“她笑了笑,摇了摇头.”笑婉言拒绝了别人的大恩,但最后是有些许的失望无助的母亲,但不愿意不了了之,她努力想其他的方法来满足他的儿子的请求,事实上,决定送东西给他的儿子笑反映.“笑”：“她笑了,走到她充满希望,令人欣慰的笑容笑“这的笑声终于可以符合要求的儿子,问题就解决了?.4是爱子心切,憨厚朴实的农村母亲.篇二：母亲的歌声阅读答案 |分类：2011-03-31 《母亲的歌声》，阅读答案？快！！5 不区分大小写匿名 回答(2)2011-03-31 母亲爱唱歌，她的嗓子特好，唱出的歌声情并茂，让你听了催人泪下，难以忘怀！秋季，每当金黄的稻谷入仓以后，母亲就把自己家的稻草打成草绳，卖给土产公司打草捆用。用卖草绳的钱购买年货，使我家能过一个好年。

母亲也许耐不住打草绳的寂寞，或许她天生就有的音乐细胞，每当打草绳的时候，母亲的双脚踏在“草绳机”的踏板上一起一落，“草绳机”的齿轮发出“哗啦、哗啦”有节奏的声音，母亲就会惟妙惟肖的唱起歌来。

母亲的歌声无所不包，无所不容：从东北的二人转到歌曲“南泥湾”，从现代京剧《红灯记》，《智取威虎山》，到小白玉霜演唱的《秦香莲》，母亲都会唱的有声有色。虽然没有专业演员唱得好，但是母亲的歌却见景生情，随口唱来，有如高山流水，显得那么自然和贴切。至今已过去四十年，母亲的歌声叫我难以忘记，记忆犹新。

母亲每天打草绳到深夜，父亲都要给母亲帮忙。当我躺在被窝里催促母亲睡觉的时候，母亲就会随着“草绳机”的伴奏声，给我唱起了摇篮曲。母亲的歌声伴随我进入梦乡，而母亲还在工作。

有一年，草绳的销路很好，而且价钱还高，母亲用双脚踏“草绳机”的节奏也在加快，并且随着“草绳机”的伴奏声，母亲就会情不自禁的唱起《红灯记》里“我爹爹像松柏意志坚强”和《智取威虎山》里“盼星星、盼月亮、只盼着深山出太阳”的唱段。虽然没有“李铁梅”和“小常宝”唱得好，可是母亲的歌声对于儿时的我，是世界上最美妙的乐章。那一年过年，母亲买了鸡和鱼，还给我买了一身花衣服。

到了“数九”的天气，稻草冻成了冰坨，母亲将“草绳机”蹬的很慢，拿起有冰坨的稻草往墙上摔。这时母亲就会唱起“王三姐住寒窑一十八载„„”

有一年，一把大火将土产公司给造纸厂收的稻草烧成灰烬，土产公司停止收购草绳。母亲依旧将没打完的稻草打成草绳，以备来年秋季再卖给土产公司打草捆用。那一年，母亲的歌声变成了评剧《秦香莲》。

母亲唱得十分凄苦，特别是“闯宫”秦香莲见陈世美的两段唱，不说感动了天和地，也感动了父亲和我。父亲脸上露出了悲伤，母亲脸上流下了不知是打草绳累出的汗水还是泪水。而我躺在被窝里偷偷的哭泣，泪水浸湿了被窝！而在那一年的过年，母亲唱起了“北风吹”！我从来没有看见母亲哭的时候是什么样子，人生的酸甜苦辣，喜怒哀乐，都在她的歌声里。当生活好的时候，母亲的歌声欢快活泼，让你感到生活的美好。

当生活困难的时候，母亲的歌声悲壮、激昂，让你感到人生的凄苦，但同时也让你有了战胜困难的勇气和决心。

母亲的歌声随时不断，碰到家庭的事情，她就会唱起《钓金龟》；碰到国际风云大事，她就会唱起《空城计》或《定军山》；谈起她和父亲的恋爱史，她就会唱起《天仙配》。直到她劳累致病，将要谢世的那天晚上，还给我和父亲唱河北梆子《大登殿》里王宝钏的唱段。刚唱到“金殿上叩罢头、我抽身便走”，一口气没上来，永远离开了人世。母亲的歌声，也许是对生活的宣泄，或者是对人生的无奈。

每一个人哭着来到这个世界，对人生世态，喜怒哀乐，千变万化，各有千秋。而母亲总是用歌声来表达她的感情。母亲经常对我说：“人生就是一首歌，无论悲歌和欢歌，你都要有勇气去面对，努力唱好自己的歌！”

我十分怀念母亲，更忘不了母亲的歌声，我在母亲的歌声中成长..........这么？？ 追问： 不是这篇文章。回答：。。。你要作文还是？？ 追问： 是这篇文章的答案，不是要作文。回答： 什么答案啊？？你没告诉大家你要的是哪个问题的答案、、别人怎么帮你

追问： 品味第八段画线句所蕴含的语言的美 回答： 我呢、、对这些不懂、、你可以把问题说出来、、对那些读书人好解答。。追问： 嗯嗯！2014-01-04 东击西卡丈母娘丸*x 补充： 母亲也许耐不住打草绳的寂寞，或许她天生就有的音乐细胞，每当打草绳的时候，母亲的双脚踏在“草绳机”的踏板上一起一落，“草绳机”的齿轮发出“哗啦、哗啦”有节奏的声音，母亲就会惟妙惟肖的唱起歌来。母亲的歌声无所不包，无所不容：从东北的二人转到歌曲“南泥湾”，从现代京剧《红灯记》，《智取威虎山》，到小白玉霜演唱的《秦香莲》，母亲都会唱的有声有色。虽然没有专业演员唱得好，但是母亲的歌却见景生情，随口唱来，有如高山流水，显得那么自然和贴切。至今已过去四十年，母亲的歌声叫我难以忘记，记忆犹新。母亲每天打草绳到深夜，父亲都要给母亲帮忙。当我躺在被窝里催促母亲睡觉的时候，母亲就会随着“草绳机”的伴奏声，给我唱起了摇篮曲。母亲的歌声伴随我进入梦乡，而母亲还在工作。有一年，草绳的销路很好，而且价钱还高，母亲用双脚踏“草绳机”的节奏也在加快，并且随着“草绳机”的伴奏声，母亲就会情不自禁的唱起《红灯记》里“我爹爹像松柏意志坚强”和《智取威虎山》里“盼星星、盼月亮、只盼着深山出太阳”的唱段。虽然没有“李铁梅”和“小常宝”唱得好，可是母亲的歌声对于儿时的我，是世界上最美妙的乐章。那一年过年，母亲买了鸡和鱼，还给我买了一身花衣服。到了“数九”的天气，稻草冻成了冰坨，母亲将“草绳机”蹬的很慢，拿起有冰坨的稻草往墙上摔。这时母亲就会唱起“王三姐住寒窑一十八载„„”有一年，一把大火将土产公司给造纸厂收的稻草烧成灰烬，土产公司 相关知识等待您来回答 欢迎来到问问

学习帮助领域专家篇三：母亲的歌声阅读答案

我会读下面的文章，并能完成练习。(12分)蓝蓝的天空白云飘，我想飞上天把这洁白的云(悄悄、轻轻)摘下献给妈妈，作她的围巾。雪梅峰上雪梅开，我不畏路险风萧萧，也要把雪梅摘下献给我伟大的妈妈。小鸟啾啾细柳摆腰，春花遍地露笑脸。妈妈每在新春之前，总是要为自己定下一个计划，今年要在那亩地开辟一片瓜地;或者在田埂上种些高粱、玉米，好让儿女们过节吃上甜甜的高粱饴(yi)、香喷喷的玉米棒。妈妈总是想着让我们能吃上可口美味的东西，从不说她要吃什么。全家团圆，妈妈忙前忙后，总像有使不完的劲。儿女们叫妈妈休息一下，妈妈却倔强而(喜悦、喜欢)。妈妈虽银丝飘飘，却心明眼睛亮。每每茶余饭后，把我们集中在一起，(查问、询问)学习、生活、人际关系。当我们进步时，妈妈就满脸微笑，温柔地表扬我们;当我们沮丧失落时，妈妈就谆谆教导，循循善诱;当我们遇到风浪时，是妈妈给予我们无微不至的关怀，犹如春天雨露，滋润着我们的心田。孩子将要远行，昏暗的灯光下，妈妈手拿针线，(密密、细细)缝补着孩子的衣服。妈妈眼睛不好，总是缝一针，落两针。她那(悄悄、轻轻)的叹息声，飘至我的心中，我总是泪湿枕巾。离家几千里，每每眺望远方，我似乎看见我的妈妈站在小山坡上，手搭凉棚，在寻找着，凝视着，盼望儿女们归来。我时时在梦中望见妈妈展开双臂，呼唤着我，向我走来，我跳床而起，向妈妈扑去 妈妈给了我们(坚定、坚强)的性格，上进的精神。这是什么?这是世界上最伟大的妈妈。我们妈妈难道不是世上最好的妈妈吗?

1、将文中括号里不恰当的词划去。(3分)

2、写几个成语夸夸妈妈：(不少于4个)(2分)

3、短文第三段说妈妈虽银丝飘飘，却心名眼睛亮，第四段又说妈妈眼睛不好这两处是否前后矛盾?为什么?(2分)

4、文章写妈妈为我们操劳一共讲了三件事，这三件事分别是：(概括要简洁)(2分)(1)(2)(3)这三件事是有内在联系的，因为他们是按 顺序写的。

5、文章最后一段的作用是。(1分)

6、你有没有曾经想为妈妈做一件事，就像文中的我想摘白云，摘雪梅?把它写下来。(2分)参考答案：

1、悄悄 喜欢 查问 密密 悄悄 坚定

2、细致入微 心灵手巧 无微不至 笑口常开

3、不矛盾 第三段写的是妈妈为我们操劳虽然有了白发，但是她的心情非常高兴，乐意为我们儿女做事;第四段写妈妈为我们把眼睛搞坏了，真实的写了妈妈的健康不好。

第二篇：歌声朱自清阅读答案

篇一：歌声朱自清阅读答案

昨晚中西音乐歌舞大会里“中西丝竹合唱”的三曲清歌，真令我神迷心醉了。

仿佛一个暮春的早晨。霏霏的毛雨默然洒在我脸上，引起润泽、轻松的感觉。新鲜的微风吹动我的衣袂，像爱人的鼻息吹动我的手一样。我立在的一条白帆石的甬道上，经了那细雨，正如涂了一层薄薄的乳油；他这只觉越发细腻可爱了。

这是在花园里。群花都还在做他们的清梦。那微雨偷偷洗去她们的尘垢，她们的甜软的光泽便自焕发了。在那被洗去的乳艳下，我能看到她们在有日光时所深藏着的恬静的红，冷落的紫，和苦笑的白与绿。以前锦绣般在我眼前的，现在都带了黯淡的颜色——是愁着芳春的消歇么？是赶着芳春的困倦么？

大约也因那蒙蒙细雨，园里没有了浓郁的香气。涓涓的东风只吹来一缕缕饿了似的花香；夹带着些潮湿的草丛的气息和泥土的滋味。园外田亩和沼泽里，又时时送过些新插的秧，少壮的麦，和成团的柳树的清新的蒸汽。这些虽非甜美，却能强烈地刺激我的鼻观，使我有愉快的倦怠之感。

看啊，那都是歌声中所有的：我用耳，也用眼，鼻，舌，身，听着；也用心唱着。我终于被一种健康的麻痹袭取了，于是为歌所有。此后只有歌独自唱着，听着，世界上便只有歌声了。1．第一自然段中“神迷心醉”暗示了什么？

__________________________________________________________

2．作者是从哪些方面运用什么艺术手法把抽象的歌声生动具体地表现出来的？ __________________________________________________________

3．本文从听觉开始，依次唤起触觉、视觉、嗅觉，最后又回到听觉。试分别找出一句。听觉：____________________________________________________ 触觉：____________________________________________________ 视觉：____________________________________________________ 嗅觉：____________________________________________________

4．指出下列所运用的修辞方法，并简析表达效果。

（1）新鲜的微风吹动我的衣袂，像爱人的鼻息吹着我的手一样。修辞：____________；效果__________________________________（2）以前锦绣般在我眼前的，现在都带了黯淡的颜色——是愁着芳春的消歇么？是赶着芳春的困倦么？

修辞：____________；效果__________________________________ [1] 篇二：歌声朱自清阅读答案

朱自清歌声阅读题1.请用简介的语句概括这篇文章描绘的主要内容2.第一自然段中“真令我神迷心醉了”这句话在文章起到了什么作用?3.作者描绘音乐,除了写到了听觉激发出来的意境,还调动了_百度作业帮 朱自清歌声阅读题1.请用简介的语句概括这篇文章描绘的主要内容2.第一自然段中“真令我神迷心醉了”这句话在文章起到了什么作用?3.作者描绘音乐,除了写到了听觉激发出来的意境,还调动了那些感觉器官去描绘?用了哪些写作手法?4.对第四自然段画线句子中“饿了似的花香”,你是如何理解的?展开你的想象来谈谈.5.朱自清认为“作文便是以文字作画”,他笔下的音乐也是一幅画.请在文中画出你认为最美的句子,然后说说它的美在哪里? 语文约定ㄨmbr2014-11-30 1.昨晚中西音乐歌舞大会里“中西丝竹和唱”的三曲清歌,真令我神迷心醉了.2.起到了总起的作用.3.视觉、嗅觉、味觉和心灵的感觉；用了：比喻、拟人、设问、对比的写作手法.4.指那花香很浓,很特别,令我神迷心醉.5.“这是在花园里.群花都还做她们的清梦.那微雨偷偷洗去她们的尘垢,她们的甜软的光 泽便自焕发了.在那被洗去的浮艳下,我能看到她们在有日光时所深藏着的恬静的红,冷落 的紫,和苦笑的白与绿.”,因为这句话不但写出花的雨后的颜色,还写出花的姿态,用拟人的手法突出花的与众不同.自己写的!希望能采纳!篇三：歌声朱自清阅读答案 篇四：歌声朱自清阅读答案 《歌声》·朱自清 昨晚中西音乐歌舞大会里“中西丝竹和唱”的三曲清歌,真令我神迷心醉了.仿佛一个暮春的早晨,霏霏的毛雨①默然洒在我脸上,引 起润泽,轻松的感觉.新鲜的微风吹动我的衣袂,像爱人的鼻息吹着我的手一样.我立 的一条白矾石的甬道上,经了那细雨,正如涂了一层薄薄的乳油；踏着只觉越发滑腻可爱了.细雨如牛毛,扬州称为“毛雨”.这是在花园里.群花都还做她们的清梦.那微雨偷偷洗去她们的尘垢,她们的甜软的光 泽便自焕发了.在那被洗去的浮艳下,我能看到她们在有日光时所深藏着的恬静的红,冷落 的紫,和苦笑的白与绿.以前锦绣般在我眼前的,现有都带了黯淡的颜色.——是愁着芳春 的销歇么?是感着芳春的困倦么?大约也因那蒙蒙的雨,园里没了秾郁的香气.涓涓的东风只吹来一缕缕饿了似的花香； 夹带着些潮湿的草丛的气息和泥土的滋味.园外田亩和沼泽里,又时时送过些新插的秧,少 壮的麦,和成荫的柳树的清新的蒸气.这些虽非甜美,却能强烈地刺激我的鼻观,使我有愉 快的倦怠之感.看啊,那都是歌中所有的：我用耳,也用眼,鼻,舌,身,听着；也用心唱着.我终于 被一种健康的麻痹袭取了.于是为歌所有.此后只由歌独自唱着,听着；世界上便只有歌声 了.只有文章篇五：歌声朱自清阅读答案

第一自然段中“真让我神迷心醉了 ”这句话在文章中起到什么作用?（朱自清《歌声》）求阅读题答案~初一11课知识能力训练_百度作业帮 第一自然段中“真让我神迷心醉了 ”这句话在文章中起到什么作用?（朱自清《歌声》）求阅读题答案~初一11课知识能力训练 第一自然段中“真让我神迷心醉了 ”这句话在文章中起到什么作用?（朱自清《歌声》）求阅读题答案~初一11课知识能力训练 擩蝓些姄鳙纎 2014-09-18 1.昨晚中西音乐歌舞大会里“中西丝竹和唱”的三曲清歌,真令我神迷心醉了.2.起到了总起的作用.3.视觉、嗅觉、味觉和心灵的感觉；用了：比喻、拟人、设问、对比的写作手法.4.指那花香很浓,很特别,令我神迷心醉.5.“这是在花园里.群花都还做她们的清梦.那微雨偷偷洗去她们的尘垢,她们的甜软的光 泽便自焕发了.在那被洗去的浮艳下,我能看到她们在有日光时所深藏着的恬静的红,冷落 的紫,和苦笑的白与绿.”,因为这句话不但写出花的雨后的颜色,还写出花的姿态,用拟人的手法突出花的与众不同.第一，引人入胜，吸引读者往下读；第二，奠定作者的感情基调，说明作者对歌声的喜爱之情。

第三篇：《荷叶母亲》阅读答案范文

查字典语文网：小编整理了《荷叶母亲》阅读答案以供各位同学学习和练习，希望对于大家学习《荷叶母亲》原文有素帮助和裨益，同时希望大家的阅读水平更上一层楼，关于《荷叶母亲》阅读答案大家一起来分享和交流吧!

①父亲的朋友送给我们两缸莲花，一缸是红的，一缸是白的，都摆在院子里。

②八年之久，我没有在院子里看莲花了但故乡的园院里，却有许多;不但有并蒂的，还有三蒂的，四蒂的，都是红莲。

③九年前的一个月夜，祖父和我在园里乘凉。祖父笑着和我说，我们园里最初开三蒂莲的时候，正好我们大家庭中添了你们三个姊妹。大家都欢喜，说是应了花瑞。

④半夜，听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般散飘在水面。梗上只留下小小的莲蓬，和几根淡黄色的花须，那一朵红莲，昨夜还是菡萏(hn dn)的，今晨都开满了，亭亭地在绿叶中间立着。

⑤仍是不适意!徘徊了一会子，窗外雷声大作，大雨接着就来，愈下愈大。那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右倾斜。在无遮蔽的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。

⑥对屋里母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁边一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧下来，正覆盖在红莲上面我不由的心绪散尽了!

⑦雨势并不减退，红莲都不动摇了。雨点不住的打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了一些流转无力的水珠。

⑧我心中深深的受了感动

⑨母亲啊!你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?

阅读题：

1.文中第二、三两段从记叙的顺序来看是，其作用是。(3分)

2.说说第四段开头关于天气的描写的语句在文中有何作用?(2分)

3.第四段中的菡萏是荷花的别称，此处的含义是。(2分)

4.为什么我不敢下阶去?(1分)

5.怎样理解心中的雨点?(2分)

6.最后一段在表达方式上看是 和，其作用是。(3分)

参考答案：

1.文中第二、三两段从记叙的顺序来看是插叙，其作用是说明我家与荷花有很深感情，大家喜爱荷花，为后文写惦记雨中荷花埋下伏笔(铺垫)。

2.(2分)为写大雨埋下伏笔，烘托心情，渲染气氛。

3.此处的含义是 含苞欲放。(2分)

4.(1分)我十分挂念雨中的红莲，怕它被那密密的雨点打坏。

5.(2分)指让自己烦恼、痛苦、失意等等的思绪。

6.最后一段在表达方式上看是 议论 和 抒情，其作用是表达了对自己无微不至关怀，爱护对母亲的赞美之情，点明、深化中心。(3分)

《荷叶母亲》阅读答案及翻译,由查字典语文网为大家整理，希望同学们能够认真阅读，努力提高自己的阅读水平。

第四篇：不认识母亲阅读答案

篇一：不认识母亲阅读答案

①年近八十高龄的母亲，长期患高血压，令我一直牵挂悬心。2002年秋天的一个凌晨，我担心的事情终于发生了，父亲打电话告诉我，母亲猝发脑出血，已经及时送往医院准备手术。②飞机在黑暗中上升，穿越浓云密布的天空，我觉得自己像一个被安装在飞机上的零部件，没有知觉，没有思维。我只是躯体在飞行，我的心早已先期到达了。

③走进重症监护室最初那一刻，我竟然不认识自己的母亲了——仅仅只是一天，脑部手术后依然处于昏迷状态的母亲，整个面部都萎缩变形了，口腔、鼻腔和身上到处插满了管子，头顶上敷着大面积的厚纱布„„手术成功地清除了母亲大脑表层的淤血，家人和亲友们都松了口气。然后是在重症监护室外的走廊上整日整夜地守候，焦虑而充满希望地等待。等待是如此漫长，母亲沉睡的身子把钟表的指针压住了。那些日子我才知道，“时间”是会由于母亲的昏迷而昏迷的。

④两天以后的一个上午，母亲的眼皮在灯光下开始微微战栗。那个瞬间，脚下的地板也随之战栗了。母亲睁开眼睛的那一刻，阴郁的天空云开雾散，整座城市所有的楼窗，都好像突然一扇一扇地敞开。然而她不能说话，只能依赖呼吸机维持生命。她的意识是模糊的，只能用茫然的眼神注视我们，那个时刻，整个世界都与她一同沉默了。

⑤母亲开口说话，是在呼吸机停用后的第二天夜晚。我悄悄走到妈妈床边，说：“妈妈，是我呀，抗抗来了。”

⑥由于插管子损伤了喉咙，妈妈的声音变得粗哑低沉，她复述了一遍我的话，那句话却变成了：“妈妈来了。”

⑦我纠正她：“是抗抗来了。”

⑧她固执地重复强调说：“妈妈来了。”

⑨我的眼泪一下子涌上来。“妈妈来了”——那个熟悉的声音，从我遥远的童年时代传来：“别怕，妈妈来了。”——在母亲苏醒后的最初时段，在母亲依然昏沉疲惫的意识中，她脆弱的神经里不可摧毁的信念是：妈妈来了。

⑩妈妈来了。妈妈终于回来了。11母亲的语言功能一天天开始恢复。在病床上长久地输液保持一个姿势让她觉得难受，她便不停地转动头部，企图挣脱鼻管。输氧的胶管常常从她鼻孔中脱落，护士一次次为她粘贴胶布，并嘱咐她不要乱动。她惭愧地说：“是啊，我怎么„„怎么老是要做„„这个动作呢。”她断断续续地用复杂的句式来表达自己的意思。12若是问她：“妈妈，今天有哪里不舒服吗？”她总是回答说：“我没有不舒服。”真是难以想象母亲是怎样坚持过来的。她只是静静地忍受着病痛，我从未听到过她抱怨，或是表现出病人通常的那种烦躁。灾难过后的母亲，意识与语言的康复依然十分艰难缓慢。她明明是醒过来了，但我时常觉得她好像还在一个长长的梦里游弋。但她天性里那种纯真、善良，却始终被她无意地坚守着。

13一天，母亲也许是听见了不知何处传来的乐曲声，她说：“敞开音乐的大门，春天来了。” 14母亲要做脑部ct，她躺在可移动的病床上，护工推着床下楼，经过医院的小花园。母亲望着天空说：“今天真是丰富多彩的一天呀！”那一刻，她笑了，笑容使得她满脸的皱纹一丝丝堆拢，像金色的菊花那样一卷一卷地在微风中舒展。母亲永远都在赞美着生活，即使在大病初愈脑中仍然一片混沌之时。我为自己有这样一位母亲感到骄傲。

15母亲终于重新站立起来，几乎奇迹般地康复了。

16我想，一个人刚刚从昏迷中苏醒过来，在理智思维尚未健全的状态下，她所自然流露出来的思维和行为，应是她心中最坚实的内核与底蕴。于是我写下了这些。（有删改）

15．本文记叙了母亲在病中不同阶段的状况，也写出了“我”的心理感受。阅读文章，填写下面的表格。（4分）不同阶段

母亲的状况 “我”的心理感受 昏迷中 ① ②

初醒时 ③ 感动 康复中 母亲的语言功能渐渐恢复并终于重新站立起来 ④

16．结合内容，简要分析第⑩段在文章中的作用。（4分）

17．作者在结尾写道：“她所自然流露出来的思维和行为，应是她心中最坚实的内核与底蕴。”结合文章内容，谈谈你对这句话的理解。（不超过150个字）（7分）答案（共15分）

15.答案示例：①母亲面部萎缩变形，身上到处插着管子，头上敷着纱布 ②焦虑而充满希望 ③母亲从意识模糊到能开口说话（或：母亲从意识模糊、不能说话到能开口说话）④为母亲感到骄傲（共4分。共4空，每空1分）16．答案示例：第⑩段有承上启下的作用。“妈妈来了”紧承第⑨段内容，第⑨段写出“我”理解了初醒时的母亲，在理智思维尚未恢复的状态下的固执回答，实际上显露出了她人性中本真纯粹的母爱，此段的重复，既表达了“我”对母亲回答的认可，也蕴含着母亲带给“我”的依恋和感动；“妈妈终于回来了”写出了母亲被抢救回来，从昏迷中苏醒的情形，也表达了“我”如释重负般的喜悦之情，还领起了下文，下文着重写母亲苏醒后渐渐恢复的情形。（共4分。“妈妈来了”的分析2分，“妈妈终于回来了”的分析2分）17．答案示例：母亲初醒时固执地复述“妈妈来了”；惭愧自己给护士带来麻烦；静静忍受病痛；听到乐曲声说“春天来了”；途经花园感慨生活多彩并露出灿烂笑容。这些都是母亲在理智思维尚未健全状态下的行为，自然流露出母爱，体现出她天性中纯真善良、坚强乐观、热爱生活的精神态度，这就是她心中最坚实的内核与底蕴。（共7分。举例3分；分析3分；语言表达1分）

发布时间：2015-9-22 上一篇： 下一篇：篇二：不认识母亲阅读答案 篇三：不认识母亲阅读答案 篇四：不认识母亲阅读答案 篇五：不认识母亲阅读答案

我小时候，家旁边是学校，母亲在那里教书。上学前，就经常站在教室外看老师教生词。上学后，读母亲教的班，原以为我能得到更多学习的机会，受到特别的关照，其实不然。学校每天上午上四节课，经常上完第三节课，母亲就会叫我回家做午饭。等她上完课后，就可以回家吃上饭，然后准备下午的课。在那个年代，做饭用的大多是蜂窝煤，生火不易。特别是在四川阴冷的冬天，引火的柴是潮湿的，常常做饭的火没生起来，心中的无名火已燃起，我就用脚踢东西，用身子撞墙，等发泄完后，再生火做饭。我对母亲抱怨过。她却说：“你学得快，没有必要上第四节课。”后来，我慢慢理解了母亲的心思。她教书太忙了，根本没有时间做饭。她要求班上每个学生必须做完规定的作业，能认识教过的生词，会演算学过的数学题。放学后，还要帮助基础差的学生补课，很晚才能回家。在读小学的五年里，我除了在课堂上学的，母亲在家从未教我多认一个生词，多做一道数学题。除了做饭，她也从不教我该做什么，不该做什么，而是让我自己喜欢做什么就做什么——只要不损害别人的利益。因放学回家后有很多时间，我就和农民的孩子满山遍野地去玩耍。有时用锄头去刨农民收获后的红薯地和花生地，运气好的话，一会儿即可挖到几颗红薯，或者不少花生，干劲十足，心里甜滋滋的。我喂过很多兔子，都是白白的，长大了每只有十多斤重。有一天，我发现家里的地上有好多兔毛，再一看，十多个毛茸茸的小家伙在地上慢慢爬动着，这才恍然大悟，大兔子生小兔子了。小兔子们娇憨伶俐，争先恐后地吃着兔妈妈的奶，这场面让我激动、兴奋，有成就感。后来我还知道了兔子如果放在笼子里养，很容易生一种叫“石灰脚”的脚病，就向当地的兽医请教，学到了用一种像眼药水似的药去治疗这种脚病。我有一个在农村务农的姑姑，家境比较贫穷，母亲就建议给姑姑几只兔子作为种兔，帮她致富。当我亲手把辛辛苦苦喂大的6只白白的大兔子，放在两个大箩筐里时，心里有说不出的高兴。虽然无偿送给了姑姑，但我心里很满足，就像在路旁捡到了宝物。我为什么感到特别的高兴快乐？我开始琢磨其中的原因，可还是不能全明白其中的道理：人人都说得到是快乐，而无私给予同样快乐！难道人人心中都有这样奇妙无比的快乐“宝藏”？ 在我的记忆中，母亲从未给我讲过伟人英雄的故事——尽管我从小对故事是如饥似渴。这对是教师的母亲来说，是一件很奇怪的事，因为即使没有受到任何教育的人都能讲伟人英雄的故事。更让我不能理解的是：母亲也从不教育我向伟人英雄学习，并希望孩子将来也有可能成为伟人英雄。也许，她认为像我这样的“野男孩”也成不了伟人英雄，不如忠实于自己，做自己喜欢做的事。最让我不解的是，她不像其他母亲，总拿自己的孩子和周围的小朋友做比较，或时时要求自己的孩子向周围好的小朋友学习。她总对我说：“人应该和自己比。任何事，只要尽到了自己应尽的责任，付出了自己的努力，什么结果都要坦然接受。” 小学毕业后，我离开了家去读寄宿初中，母亲就彻底放手让我独立自主：所有的日常生活自己打理, 所有的事自己定夺。现在，我已长大成人。每当听到别人说起他们的母亲是怎样从小教育他们成长，我就情不自禁地从心里感激自己的母亲。感激她让我从真实的生活和现实的社会里，从纯美的大自然中学到了许多书本里、课堂上学不到的东西，学会自立和做自己想做的事，并懂得日子的艰辛和困苦，掌握生存的能力，当然也包括一手好厨艺。就是在这些丰富的人生体验中，我得到了无尽的欢乐，知道了生活的对与错，认识到一个人应尽的义务和责任，感知到人世间的情与爱，体会到无私给予是最大的收获。当然，我最感激母亲的是她不仅给了我生命，还有她对孩子的不教而教，使我受益一生。楼主是这一篇吗，希望能帮到你求采纳为满意回答。

第五篇：成语里的歌声说明文阅读答案

篇一：成语里的歌声说明文阅读答案 篇二：成语里的歌声说明文阅读答案 篇三：成语里的歌声说明文阅读答案

5．下面表述不符合原文意思的一项是（）

a．作者讲“响遏行云”的故事是为了说明古人讲究唱歌时歌声亮，传播远。

b．作者讲“余音绕梁”的故事是为了说明古人歌唱含情，歌声美妙，回荡耳畔，久久难忘。c．作者讲“阳春白雪”的故事是为了说明高雅的文艺作品难以得到大众的理解和应和。d．作者讲“高山流水”的故事是为了说明古人有着纯熟的演奏技艺和惊人的欣赏水平。

6．下面情境中四个人使用和音乐有关的成语不恰当的一项是（）a．小雪听了王菲演唱的《明月几时有》，不禁赞叹：“真叫一个‘余音绕梁’啊！”妈妈说：“你听听邓丽君唱的这首歌，那叫一个‘回肠荡气’啊！” b．小军在作文里评价《千里之外》：“周杰伦特有的含混吟唱和费玉清的字正腔圆的演唱，居然配合得这样完美！”

c．小惠在毕业纪念册上为自己最好的朋友写下这一样一句临别赠言：“世人皆言人生知音难觅，你我相逢共谱高山流水。”

d．小明在日记里写下与同学们到东湖郊游的经历：“走在回荡着编钟音乐的小路上，我们都觉得自己处于四面楚歌的境地。”

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篇四：成语里的歌声说明文阅读答案 1.hè 应和(和谐地跟着唱)2.举例子3.b 4．不能去掉,如果去掉“相传”,就肯定《阳春》和《白雪》是师旷所作,但到目前为止还没有找到确凿的证据来证明.这个词体现了说明文语言的准确性.5.善哉峨峨兮若泰山!善哉洋洋兮若江河!6． c 改正：详细介绍“高山流水”是为了说明古人有着纯熟的演奏技艺和惊人的欣赏水平.7 知识一：了解了成语词典中有许多形容歌唱的词汇,许多成语里飞扬着歌声.知识二：了解了成语里的歌声展现着我们祖国民族音乐五千年的文明底蕴和独特迷人的风采.知识三：从歌唱的成语里可以知晓古人与音乐的美丽传说.知识四：从歌唱的成语里能够证实祖先创造的民族音乐文化的博大而精深.篇五：成语里的歌声说明文阅读答案

摘要:成语里的歌声 ①翻阅成语大词典，你能找到许多形容歌唱的词汇，你会听到许多成语里飞扬的歌声。这歌声唤出了历史，展现着我们祖国民族音乐五千年的文明...①翻阅成语大词典，你能找到许多形容歌唱的词汇，你会听到许多成语里飞扬的歌声。这歌声唤出了历史，展现着我们祖国民族音乐五千年的文明底蕴和独特的迷人的风采。②相传，古人唱起歌来，格外投入，常常放开嗓门，大声歌唱。于是，便有人用“引亢高歌”来描述其情状。歌声亮传播远，又有人用“响遏行云”形容赞美这嘹亮的歌声。“响遏行云”这个成语出自《列子·汤问》篇，是说秦国有个叫薛谭的人，拜秦青为师学习歌唱。不久他以为把老师的本领都学到了，便要告辞回家。老师知其想法，未作劝阻，并摆酒为他送行。临别时老师在郊外大路旁，满怀惜别之情高歌一曲，其声音洪亮，震得树林瑟瑟作响，行云驻足不前。薛谭见此大吃一惊，深感自己无知和盲目，于是请求老师留下他继续学习。③古人不但喜好歌声的高亢、嘹亮，而且注重吐字清楚，行腔流畅，发声自然圆润，以达到表意之目的。于是，便产生了“字正腔圆”、“珠圆玉润”这两个成语。唱歌既要唱声，又要唱情。“声情并茂”这个成语，就反映了古人对歌唱的更高追求，只有用声情并茂的歌声，恰当表现歌曲的情感内蕴，才能产生极大的艺术感染力，使听者为之动容，为之共鸣。这就要用上“回肠荡气”、“哀感顽艳”这两个成语。④歌唱含情，歌声美妙，回荡耳畔，久久难忘。这便是“余音绕梁、三日不绝”的心理效果。“余音绕梁”这个成语也出自《列子·汤问》篇。说的是韩国有个名叫韩娥的美丽歌女，一次来到齐国临淄城，因带的口粮吃光了，只好在西城门卖唱谋生。她的歌声哀婉悦耳，使人们张大嘴，听得出神。直到韩娥走了很久时间，听者的嘴巴还未闭上。她那优美的歌声，给人们留下深刻的印象，以至过了三天，人们还感觉到歌声的余音仍在屋梁周围回旋荡漾。古人唱歌还十分讲究节拍韵律。“一板一眼”、“一板三眼”、“有板有眼”这三条成语即是。板、眼是民族音乐和戏曲中的节拍。每小节中最强的拍子叫板，其余的拍子叫眼。⑤从成话中，人们还能听到一种结构复杂，音域宽广，演唱中还要改变调性的歌曲，这便是“移宫换羽”和“引商刻羽”两成语播出的音响。“移宫换羽”的意思是先唱原宫调，后再转换唱羽调，相当于现在的“1”大调转为“6”小调，这显然是难度较大的艺术歌曲，演唱需有一定的音乐造诣。而且，从这些文献中，还知道在战国时就已经有了通俗音乐和高雅音乐两大流派。当时楚国的歌曲中有两首很有名气，那就是《阳春》和《白雪》。相传为春秋时晋国乐师师旷所作。《阳春》取万物知春，和风涤荡之意；《白雪》取凛然清洁，雪竹琳琅之音，均属于较高级的音乐。于是，便产生了“阳春白雪”、“曲高和寡”两个成语，后泛指高雅的文艺作品难以得到大众的理解和应和。⑥古人不仅能歌通曲，而且有着纯熟的演奏技艺和惊人的欣赏水平。成语“高山流水”见于《列子·汤问》）记载此事，传为美谈春秋时，晋国大夫俞伯牙善于弹琴。一个皓月当空的中秋之夜，伯牙乘兴弹起琴来，意境表现高山。曲犹未尽，只听有人赞道“善哉峨峨兮若泰山！”伯牙抬头一看，见迎面走来一人，相貌平常。伯牙未加理会，又弹一曲，意境表现流水。曲音未绝，来人朗声赞道“善哉洋洋兮若江河！”伯牙十分吃惊，起身施礼，得知此人叫钟子期。伯牙与子期凭音乐的共鸣结成“知音”。子期死后，伯牙痛失知音，摔琴绝弦，终身不操。几千年前，伯牙因失去知音而不再弹《高山流水》，而《高山流水》并没有因伯牙不弹而失去知音，它源远流长，成为中华民族音乐中的珍品。⑦古人还悟出了音乐在战争中的积极作用，以歌声迷惑敌人、涣散敌方军心。成语“四面楚歌”的声波将真情传递楚汉相争时，楚军被围垓下。一天夜里，项羽听到汉军中的楚歌从四面八方传来，觉得楚地全被汉军占领，十分惊恐。“四面楚歌”出自《史记·项羽本纪》，它为刘邦打败项羽起到了推波助澜的作用。⑧从摘引的部分有关歌唱的成语里，我们可以知晓古人与音乐的美丽传说，证实祖先创造的民族音乐文化的博大而精深。19.第⑤段“曲高和寡”中“和”的读音是 意思是 2分）20.本文采用的最主要的说明方法是 2分）21.以下从第③、⑤、⑥段中摘出的句子，在结构上所起的作用不完全相同的一项是 2分）a．古人不但喜好歌声的高亢、嘹亮，而且注重吐字清楚，行腔流畅，发声自然圆润，以达到表意之目的。b．从成语中，人们还能听到一种结构复杂，音域宽广，演唱中还要改变调性的歌曲。c．古人不仅能歌通曲，而且有着纯熟的演奏技艺和惊人的欣赏水平。22．第⑤段“相传为春秋时晋国乐师师旷所作”这句话中的“相传”能否去掉？为什么？3分)23.本文是一篇文艺性说明文，有些语言十分生动、传神，请把第⑥段中对《高山流水》高度赞赏的两个句子，认真地抄在下面的方格里。2分）24．a．详细介绍“晌遏行云”是为了说明古人唱歌时歌声亮传播远。b．详细介绍“余音绕梁”是为了说明歌唱含情，歌声美妙，回荡耳畔，久久难忘。c．详细介绍“高山流水”是为了印证俞伯牙与钟子期凭音乐的共鸣结成了“知音”。对详细介绍三个成语在说明语段中所起的作用理解不正确的一项是 正确的理解应该是 改正详细介绍“高山流水”是为了说明古人有着纯熟的演奏技艺和惊人的欣赏水平。3分）第①段和第⑧段首尾照应，使文章的结构完整。读了这两段文字，你获得了哪些知识？ 4分）参考答案 19.hè 应和和谐地跟着唱）2分）20.举例子 2分）21.b 2分）22．不能去掉。1分）示例如果去掉“相传”，就肯定《阳春》和《白雪》是师旷所作，但到目前为止还没有找到确凿的证据来证明。这个词体现了说明文语言的准确性。意思对即可）3分)23.善哉峨峨兮若泰山！善哉洋洋兮若江河！2分）24． c 改正详细介绍“高山流水”是为了说明古人有着纯熟的演奏技艺和惊人的欣赏水平。3分）知识一 了解了成语词典中有许多形容歌唱的词汇，许多成语里飞扬着歌声。知识二 了解了成语里的歌声展现着我们祖国民族音乐五千年的文明底蕴和独特迷人的风采。知识三 从歌唱的成语里可以知晓古人与音乐的美丽传说。知识四 从歌唱的成语里能够证实祖先创造的民族音乐文化的博大而精深。只要和以上任意两个知识点相近即可得4分）#p#分页标题#e# 相关推荐

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