二年级读书笔记摘选

第一篇：二年级读书笔记摘选

二年级读书笔记摘选

引言：让学生和书交朋友，就等于为他们打开了另外一个世界的大门。从最初的借助拼音崩豆似的拼读，到后来的脸上挂着神秘的微笑静悄悄的默读，孩子不但非常享受书中的乐趣，还可以从书中获得许多受用的知识。下面就是我们一二年级的家长每天陪伴孩子一起读书时写下的笔记，愿与每一个已经成为爸爸妈妈的朋友分享孩子成长的快乐。

YOYO今天一早就拿起了《十万个为什么》，因为他总想着第一名把作业做完，要是晚了就没有奖励了。经过一段时间的阅读，YOYO读书认真度比以前强多了。总是拿起书认真的看了一遍目录，然后挑选出自己最感兴趣的文章。今天YOYO读的是《珊瑚是植物还是动物》和《为什么海鸥跟着轮船飞》。随着识字量的增加和拼音的学习，他的阅读速度明显快了许多，规定时间内都可以读完两篇文章了。来自一一班薛九天家长。

今天在读家长的读书签字的时候，看到朱朱妈妈写的每一篇读书笔记，感受颇深，并不是因为她每一次洋洋洒洒的会写满满满一页的文字，而是在每一篇签字中自己的感悟，以及在以后几天的签字中的调整。摘录几篇看看朱朱妈在陪儿子读书中的所思所悟。

书名《快乐学习的55个秘诀》之《上学时人生的大事》

步入小学后发现孩子仍然沉浸在幼儿园的状态没有走出来，所以选出这本书中有针对性的文章让孩子阅读，从而更能帮助孩子理解上学的意义和目的，从态度上得以转变学习的消极心理，把学习视为快乐的。通过阅读这篇文章，让孩子知道了长大是自然规律，大孩子就要做大孩子要做的事情，成为小学生之后能学到很多知识，获得自己需要的能量。要想站到山顶看到好的景色，那就到学校好好学习，汲取上山所需要的能量吧！读完后，我问朱朱有什么感想。孩子就简单地说：“妈，我发现我爱读书了！”听了这话，我真的好高兴，同时也希望这是孩子的心理真实的想法，这说明通过阅读一篇好文章或一本好书，你能获得无穷的能量。

即使不写读书笔记，我也要和孩子坚持每天的都市40分钟左右，但我发现很多课本上刚刚学习的字换了个地方孩子就不知道谁是谁了。虽然我也给孩子写在纸上让他复习过，但好像有许多字是按照顺序记下来的，一旦换了地方就犹豫不决。这样读书时句子就连贯不下来。许多字见了好多次也不认识，这样就不利于孩子对阅读内容的理解。于是，今天我选择了不选文章阅读，而是把学过的字和常见的字写在单个纸片上让孩子加深印象，真正的去认识它们，而不是像背诗一样知其音而不知其形。通过这40分钟，无论字的顺序如何打乱，她都能读出来。所以希望明天读书的时候，他哪呢过一口读出来，提高阅读质量。以后我也会在阅读完之后找个轻快地方式让他来认字卡，从而来认识更多的汉字。

书名《快乐学习》之《突破学习的心理障碍》

今天这是朱朱自己选择的内容，可能放假时间长，有些玩疯了，他是觉得这篇篇幅有些短，所以选择了它。这段日子，通过坚持阅读，我发现孩子开始注意身边的字了，比如我带他出去玩耍的时候，他看到景点的告示牌上的字时，都能读出来，如果不认识的话，知道主动问我，然后反复的读几遍。甚至在车上，看到身边的书会信手翻来找到含有会的字多的标题读一读，虽然读下去引很多字不认识而放弃了，但是我看来这是一个好习惯的开始。因为以前都是我读他听，从没有想过自己去看。现在的变化说明坚持阅读的效果已经显现出来了，这让我感到很高兴。所以孩子加油，希望你做一个快乐的阅读人，而且是快乐地读，快乐地用。

第二篇：一二年级读书笔记摘选

一二年级读书笔记摘抄

引言：让学生和书交朋友，就等于为他们打开了另外一个世界的大门。从最初的借助拼音崩豆似的拼读，到后来的脸上挂着神秘的微笑静悄悄的默读，孩子不但非常享受书中的乐趣，还可以从书中获得许多受用的知识。下面就是我们一二年级的家长每天陪伴孩子一起读书时写下的笔记，愿与每一个已经成为爸爸妈妈的朋友分享孩子成长的快乐。

一一班读书笔记摘录

（一）YOYO今天一早就拿起了《十万个为什么》，因为他总想着第一名把作业做完，要是晚了就没有奖励了。经过一段时间的阅读，YOYO读书认真度比以前强多了。总是拿起书认真的看了一遍目录，然后挑选出自己最感兴趣的文章。今天YOYO读的是《珊瑚是植物还是动物》和《为什么海鸥跟着轮船飞》。随着识字量的增加和拼音的学习，他的阅读速度明显快了许多，规定时间内都可以读完两篇文章了。来自一一班薛九天家长。

今天在读家长的读书签字的时候，看到朱朱妈妈写的每一篇读书笔记，感受颇深，并不是因为她每一次洋洋洒洒的会写满满满一页的文字，而是在每一篇签字中自己的感悟，以及在以后几天的签字中的调整。摘录几篇看看朱朱妈在陪儿子读书中的所思所悟。

2012年9月30日 书名《快乐学习的55个秘诀》之《上学时人生的大事》

步入小学后发现孩子仍然沉浸在幼儿园的状态没有走出来，所以选出这本书中有针对性的文章让孩子阅读，从而更能帮助孩子理解上学的意义和目的，从态度上得以转变学习的消极心理，把学习视为快乐的。通过阅读这篇文章，让孩子知道了长大是自然规律，大孩子就要做大孩子要做的事情，成为小学生之后能学到很多知识，获得自己需要的能量。要想站到山顶看到好的景色，那就到学校好好学习，汲取上山所需要的能量吧！读完后，我问朱朱有什么感想。孩子就简单地说：“妈，我发现我爱读书了！”听了这话，我真的好高兴，同时也希望这是孩子的心理真实的想法，这说明通过阅读一篇好文章或一本好书，你能获得无穷的能量。2012年10月1日

即使不写读书笔记，我也要和孩子坚持每天的都市40分钟左右，但我发现很多课本上刚刚学习的字换了个地方孩子就不知道谁是谁了。虽然我也给孩子写在纸上让他复习过，但好像有许多字是按照顺序记下来的，一旦换了地方就犹豫不决。这样读书时句子就连贯不下来。许多字见了好多次也不认识，这样就不利于孩子对阅读内容的理解。于是，今天我选择了不选文章阅读，而是把学过的字和常见的字写在单个纸片上让孩子加深印象，真正的去认识它们，而不是像背诗一样知其音而不知其形。通过这40分钟，无论字的顺序如何打乱，她都能读出来。所以希望明天读书的时候，他哪呢过一口读出来，提高阅读质量。以后我也会在阅读完之后找个轻快地方式让他来认字卡，从而来认识更多的汉字。

2012年10月7日

书名《快乐学习》之《突破学习的心理障碍》

今天这是朱朱自己选择的内容，可能放假时间长，有些玩疯了，他是觉得这篇篇幅有些短，所以选择了它。这段日子，通过坚持阅读，我发现孩子开始注意身边的字了，比如我带他出去玩耍的时候，他看到景点的告示牌上的字时，都能读出来，如果不认识的话，知道主动问我，然后反复的读几遍。甚至在车上，看到身边的书会信手翻来找到含有会的字多的标题读一读，虽然读下去引很多字不认识而放弃了，但是我看来这是一个好习惯的开始。因为以前都是我读他听，从没有想过自己去看。现在的变化说明坚持阅读的效果已经显现出来了，这让我感到很高兴。所以孩子加油，希望你做一个快乐的阅读人，而且是快乐地读，快乐地用。

来自——班朱朱妈妈

一二班读书笔记摘选

今天的评语有点特别，想写给亲爱的王老师。

1.我非常赞成亲子阅读这种家长与学生互动形式的学习方式。在2009年的时候，我偶然买到了尹建莉老师的一本书《好妈妈胜过好老师》，阅后感触颇深。了解到学习语文的关键就是阅读，写作水平的高低更取决于对书籍的阅读量。于是，在宝贝三岁的时候，我们就开始了每日必行的阅读量，《安徒生童话》《格林童话》《迪斯尼故事》等优秀的作品。都是我们阅读的对象。从一开始宝贝只是听故事，到现在能在故事里找到自己认识的字，我感受到了阅读的作用。2.孩子听了大量的故事，她很喜欢自己编故事，并且讲给大家听。我想，我们应该鼓励孩子的多元化思维和创新思维。于是，在现在的亲子阅读作业中，我便“纵容”了孩子自己编故事。我们先一起商讨一个故事的主题，然后孩子以此主题画了一幅她想象中的画面。故事的文字内容是孩子口述，我为她写上去，编好序号。然后，我们再一起念出来。正如每个人对自己的劳动成果都非常珍惜一样，孩子念得非常认真。我不追求亲子阅读能够带来短期内显著的效果，但我相信，在不断地积累和学习之中，孩子的进步和语言组织能力会有惊人的成绩。来自一二班刘莫童妈妈。

宝贝，一直以来妈妈都对你爱读书的习惯感到由衷地高兴和欣慰。书，给你带来了许多的欢乐，也让你从中学习到了许多的知识，给了你很多的帮助，看着你一天天的进步，妈妈真高兴！不过，通过这两天陪你一起写读书笔记，妈妈发现了一个问题：那就是你看书时有点不求甚解。遇到不认识的字的时候总是跳过去，或者自己乱读；遇到不懂的词语的时候，也也没有静下心来前后通读一下去理解词语的意思。这些都会影响到你对书本内容的理解和掌握，所以希望以后多加注意。不要自以为是，遇到不认识的生字或词语的时候，请随时向妈妈求助，让妈妈教你这个字的读音和意思。让我们共同进步，好吗？

你是妈妈最棒的儿子，我们一起更上一层楼。加油！来自一二班于子鸿妈妈。

作为爸爸，今天是第一次参与贺贺的亲子阅读。感觉很好，能与儿子一起体验这一会儿的时光，非常美好。

爸爸的教育原则是多给孩子空间，让他自己学习、成长，不过多干涉，必要时给予指导。所以，今天让他自己选文章自己读。从认字来讲，一篇文章自己全部顺了下来，这应该是平时喜欢读书和电视动画片字幕的功劳吧，值得表扬。不过，为什么说“顺下来”呢，是因为连读能读，但有些字单独抽出来，反而不好认了。

不急，儿子。只要遵照好的习惯，坚持下来，我们会做得越来越好！来自一二班曹泰赫爸爸。

一三班读书签字反馈

孩子又开始了今天的读书，我坐在一旁听着孩子读得越来越流利，遇到不认识的字，还会自己试着用拼音拼读，真的很高兴，孩子有了这么大的变化。读完故事以后，他还兴奋的向我复述彩虹是怎么形成的，我发现他讲故事真的很精彩啊！能够享受到孩子成长的快乐，多亏学校老师的引导啊！

来自北大附小一三班尚子傲家长。

今天读书时间又到了，我说选个新故事读两段，读会为止。但是，儿子却说：“不行，我还得读《小猫兄弟》，等我读好了，我还要给班上的同学讲故事呢。我听后为孩子的执着而感动，于是陪着孩子把小猫兄弟读完，希望周老师给孩子一个展示的机会，谢谢！来自北大附小一三班尚政宇家长。

放学回家的路上，我发现孩子都倦了，软绵绵的。心想，今天的读书作业要等到明天才能完成了，没想到一下车他就催我读书，说是害怕睡觉之后读不成了。我们勉强把故事读完了，却又发现读书笔记本忘学校了。孩子哭了，很伤心，回去拿是不可能了，只有用一张纸代替了。儿子一直坐着看我写完笔记放好，才去睡觉。

看来孩子心里已经树立了小小的责任意识，完成作业就是他的责任，挺好！

来自北大附小一三班于自豪的家长。

一四班读书笔记摘摘抄

感谢北大附小，感谢王老师对孩子阅读习惯的培养付出的劳动。播撒一种行为，收获一种习惯；播撒一种习惯，收获一种性格；播撒一种性格，收获一种命运。好习惯，获益终生。

思琪家长

谢谢老师用这么用心的集体指导，意识到了我们作为家长，真应该像小时候教他走路，说话时那样的心境叫他学读书。走路让他了解了精彩的外面世界，说话让他与人沟通，而读书更为他打开一扇门。赵

吴达闻家长

孩子喜欢上看书了，也能自己认真的看下去了，听到了她的读后感之后，我很欣慰，孩子从书中学到了不少知识。

邓涵月家长

一五班读书笔记

评价：孩子读书认真，很安静地享受着小豆豆的快乐。读到精彩之处我们俩都不禁哈哈大笑。

收获：成语：爱不释手、欢天喜地、心旷神怡、日新月异、出乎意料、东张西望、齐心协力。

也许，我们不会变得伟大，但是我们必须言而有信。也许我们并不美丽，但平凡的外表下必须有一颗信守承诺的新。我们可以没有金钱，可以没有虚名，可以没有荣华富贵，但我们绝不能没有信守承诺的人品。给不了你天堂，但能给你梦想；给不了你太阳，但能给你希望；给不了你整个海洋，但能给你一滴水的清澈纯净；给不了你转瞬即逝的美丽，但能给你一颗永远善良、快乐、向上的心。孩子，未来的路，妈妈希望你一步一个脚印！来自一五班孙博源家长。评价：孩子在一点点进步，读书越来越流畅。知道了词语的连贯，也学会了什么是自然段，读书对孩子帮助很大。

收获：成语：杯弓蛇影、闭关自守、程门立雪、不遗余力、不可救药。

简单的一个成语故事，可以教会孩子许多道理。孩子现在读书比刚开始时有了很大进步。坚持不懈，相信会越来越好！每天陪孩子读书半小时，这种亲子阅读的氛围让我受益匪浅。看着孩子一天天读书的点滴进步，我真的高兴，也谢谢张老师能让我们有这种亲自阅读的亲身感受！来自一五班蔡沛轩家长。

评价：孩子读书非常认真，用手指认真地点着读。

收获：孩子自己不出声默读的时间快，并且能检出这篇文章的大概意思，并且会自己动手把不认识的字圈起来，把成语用横线划出来，进步很大。以后我在陪孩子读书时，尽量不干涉孩子的阅读方法，放手让他自己培养出自己的阅读方式。希望孩子坚持，坚持，再坚持！来自一五班曹名甲家长。

二一班读书笔记摘选

今天串亲戚，孩子还叮嘱我别忘了拿书，因为我们一般都会在亲戚家待一天。大人们忙家务的时候，他自己主动去书房读书，写读书笔记，这是以前从没有过的现象。老师对孩子学习态度的肯定，在一定程度上能够提高他的学习兴趣。谢谢老师对他的耐心和对他的激励。近两个月以来，他的学习态度有十分明显的改变，这让我十分庆幸选择了北大附小，希望孩子能在北大附小良好的教育方式下，健康快乐地成长。来自二一班齐稷家长。

孩子完全可以独立完成阅读了，包括选材和选好词好句。好句选的很不错。有个别错别字，孩子也能自己检查发现并改正。能主动的认识到自己的不足，这也是一种进步。来自二一班郭可颖家长。

在家里停电的情况下，孩子饭后马上让家长点上蜡烛进行阅读和数学练习，显示出孩子的自学能力得到了很大提升。孩子理解能力、感悟能力也渐入佳境，相信会在不断坚持下形成一种良好的习惯。感谢老师对孩子的关注和培养！她很喜欢你哦！来自二一班徐婧源家长

第三篇：二年级如何写读书笔记

二年级如何写读书笔记

俗话说得好，“不动笔墨不读书”。真正的读书要做到心到、口到、眼到、手到。将自己在读书时获得的资料或感受记下来，这就是读书笔记。

二年级如何写读书笔记

1、符号式笔记

我们读书的时候，把书中重要的、或者有疑问的地方，用各种符号(例如直线、曲线、括弧、三角、问号„„等等)勾划出来，或在书的空白处写上批语，这种笔记，就是符号式笔记。

做符号式笔记需要注意以下几点：

(1)所读的书必须是自己的。图书馆的或借别人的图书，不应该乱批乱画。

(2)每一种符号所代表的意思，自己应该固定下来，不要随意改动。

(3)符号不能作得过多。如果整页整页都围上圈，划上线，全都成了重点，就等于没有了重点，符号也就失去了它的意义。

(4)要清楚整齐。不要把书弄得很脏，涂划得连原文都看不清楚了。

2、摘录式笔记

摘录式笔记就是把我们从书上、报上看到的一些精辟的，富有哲理的，对我们很有启发的内容抄写下来。这种方法看起来比较费事，其实是一种省时省力积累知识的好办法。摘抄可以加深理解和记忆，日后查找起来，面对茫茫的书海，你就能体会到作摘录笔记的优点了。

作摘录笔记时要注意以下几个问题：

(1)要有选择地抄录。把文中对我们最有用、最有启发的内容抄下来，每条抄录笔记应当“少而精”。“少”指字数较少，“精”指内容把握要点。

(2)要忠实原文。书里有段话，我们觉得挺好，想把它抄下来。抄的时候，又觉得某个词用得别扭，干脆另换一个词代替，这样不行。既然是摘录，作者怎样写，我们就应怎样抄，不但词句不能改动，就连标点符号也不能改动。一段话中，前后和中间不需要摘录的文字，可以用省略号表示。

(3)要注明出处。每条材料都要注明是从哪本书里第几页抄录的，作者是谁。如果是在报纸、杂志上抄录的，就要把报纸、杂志的名称、日期写上。还要注明文章的标题和作者。这样便于以后使用时查对。

3、剪贴式笔记

在自己订阅的报纸、杂志上看到好的文章或者其它有用的资料及时剪下来，经过整理就是剪贴式笔记。这种方法收集材料快，也很简便。

剪贴式笔记需要注意以下几点：

(1)进行剪贴式笔记时要按不同的内容分类。可以准备几个用来贴剪报的本子，或者把一个本子分成几个部分，把语文知识、历史知识、自然常识等内容分别贴进去。

(2)每一条剪贴的内容要注明出处、时间。即剪自哪一种杂志或报纸，哪一年哪一期等。

(3)短小的剪贴笔记也可以作为读书卡片的内容。

4、感想式笔记

读完一本好书或一篇好的文章，将自己的感想和体会写出来，这种读书笔记就是感想式笔记，也叫读后感。这种读书笔记重在训练同学们的理解和表达能力。也是我们小学生在写作时需要用到的。

写读后感一定要选择自己感触最大和体会最深的一点来写，应突出重点，切忌面面俱到。当然，写的时候还要善于联想，依照原文主要内容和精神实质，结合自己的思想和生活实际。

5、评论式笔记

主要是对读物中的人物、事件加以评论，以肯定其思想艺术价值如何。可分为书名、主要内容、评论意见。

写读书笔记的方法还不止这些。同学们可以根据自己读书的习惯去创新。假如我们把每一篇好文章比喻成一朵花，写读书笔记就好像在万花丛中采集花蜜。天长日久，我们会发现读书笔记对提高自己的阅读和写作能力有事半功倍的效果。二年级读书笔记1 《荒野的呼唤》是美国作家杰克·伦敦的代表作品，它与《白牙》相反，讲述的是一条家狗变成一只野狼的故事。

小说主人公布克原本过着很幸福的日子，可是他主人的一个仆人因为赌博欠债而想尽各种卑劣的手段将它卖掉。布克先被卖到一家饭店又被卖给了穿红衬衫的男人。每当布克试图去攻击穿红衬衫的男人时，都会被男人的无情和凶狠的打退。之后，他又被买走当雪橇狗了。布克运用自己的智慧和健壮的身躯，在较量中屡战屡胜，最终获得了雪橇狗的头领地位。所有的狗都憎恶它、恐惧它。布克失去了爱，他身边充满了狡诈、怨恨和报复，这些都使它的原始兽性在一点点地复苏。他懂得牙齿和棍棒的法则，也懂得了如何让自己立于不败之地。伴随着最后一位布克深爱的新主人的出现与死亡，它的原始兽性终于苏醒，他回到了森林，成为了一只真正的狼。

二年级读书笔记3 今天，我读了《近朱者赤近墨者黑》这本书。

它告诉我们朋友是一生中不可缺少的宝贵财富，我们应该珍惜友谊。它让我们懂了：如果接近优越特别的人，就会由于心生羡慕，那么在他(她)的的影响下，自己的思想就会发生变化，思考他(她)为什么优秀?我自己为什么那么差?我一定要比他更优秀的人!自己也会渐渐优秀起来的!之就是近朱者赤的道理。

接触到有恶行的人，就想：做几件坏事没什么大不了的与他们相比，差远了!由于司空见惯，习以为常了他们的所作所为，就也习惯了做坏事，也成为了一个有恶的人。这便是近墨者黑。

可见潜移默化和耳濡目染的作用重大，所以我们在生活中要慎重选友，遇到遇到好朋友定要珍惜哦!

第四篇：二年级读书笔记

二年级读书笔记

二年级读书笔记1

在十月份里我读了春夏季的《森林报》，虽然我没有读到秋冬季的《森林报》，但我特喜欢春夏季的《森林报》。

其中春季的一篇讲：成熟的兔妈妈生完兔宝宝便蹦着离开了，兔宝宝们很乖，没有一只私自逃出温暖的窝，他们全都躲在那里，等到有兔阿姨经过时，它们便大叫兔阿姨来为他们喂奶，兔阿姨很乐意为他们喂奶。夏季的《森林报》讲雨后有个猎人，抓了几只小兔宝宝给老猫妈妈和老猎狗爸爸，他们的孩子早给他们的`主人卖掉了，所以很乐意喂它们。的他们长大了，邻居家的狗想吃掉兔子，老猫妈妈和老猎狗爸爸马上和兔子向邻居家的狗发起挑战，邻居家的狗战败而归。雨后还长了很多蘑菇，白的、紫的、绿的···还有毒蘑菇。它们专门长的像无毒蘑菇，可只要你会有把毒蘑菇和无毒蘑菇的一小块掰下来搓，毒蘑菇会变成黑色，无毒蘑菇不会变颜色。

请同学们赶快读读这套《森林报》吧!

二年级读书笔记2

一个疯狂的老师，弗瑞丝小姐，带着她的`学生们乘上校车去参观恐龙化石发掘地，没想到，到了那儿校车变成了一台时光机器，他们回到了二亿二千五百万年前，经历了三叠纪、侏罗纪、白垩纪、见到了腔骨龙、暴龙、慈母龙、异龙等各种恐龙和其它爬行动物，他们还见识了热带雨林、地质变迁、陨石坠落等现象，然后回到了当代(就是现在的时期)。

我喜欢弗瑞丝小姐和她的学生们，喜欢那辆神奇的校车，这册书我看了不知多少遍了，太喜欢了。

我希望我们学校也有一台这样可以变来变去超级神奇的校车，我希望也能遇到弗瑞丝小姐那样的老师，带我们地下探险，去看恐龙，去参观蜂巢，去海底冒险，到宇宙游玩，在空中自由飞翔。

二年级读书笔记3

一天，乌鸦口渴了到处找水喝，忽然它看见地上有一瓶水，就迫不及待地去喝，可是水只有半瓶，乌鸦的嘴够不着。聪明的乌鸦想出了一个好办法，于是，就把旁边的.小石头一个一个挨着放进瓶里，瓶里的水升高了，乌鸦喝到了水。

这个故事可以看出乌鸦很聪明，遇到问题要动脑筋不能放弃，最终就一定能成功的，我要向乌鸦学习，在学习中努力不放弃。

二年级读书笔记4

今天，我又读完了一本书，叫《狗来了》。讲述的是狗的孩子们都成家立业了，老伴也去世多年，狗走啊走，准备干些什么。狗会木匠，还能出色地用口哨吹出九首歌曲，它还会嫁接植物，还是位有证书的游泳救生员和消防员，它还会做鸡蛋面、疙瘩汤、土豆烧牛肉、香草布丁，总之，狗在很多场合都能派得上用场。

他走到了一家叫“强悍的海因里希”，狗进了这家店，点了许多好吃的，店长说：“强悍的海因里希是我死去的爹，我叫温顺的海因里希!”温顺的海因里希想让狗到他们的店里当保卫，专门把不规矩的.顾客扔到店堂外，狗答应了。过了一会儿，来了一头猪，温顺的海因里希让狗把猪赶走。狗不明白，“那头猪经常来，它好赌博，迟早会把你的口袋掏光!玩牌时，它会作弊，反正你是赢不了的!”了。狗不信，结果是猪真的把狗口袋里的钱赢光了。餐厅里的人都说了一定要把猪关进监牢，但狗还是相信猪，就准备和猪一起去周游世界。

后来，狗又进了剧院，猪与狗一起演王子寻福记，猪在舞台上捣乱，狗按耐不住，只好自己走了。狗又去当老师，又帮猫照看三十只小猫，狗住院了。

世界总是多姿多彩。什么样的人都有，需要自己去交朋友。

二年级读书笔记5

今天，我读了海的'女儿，一个美人鱼爱上了一个王子。

有一天王子掉到海里，是美人鱼把他救了上来，美人鱼看见一个人过来，就躲起来，王子醒来了，以为这个人救了自己，就和那个人成亲了。美人鱼看到了一切，伤心的哭了，但美人鱼并不放弃，于是她就去老巫婆哪里要把尾巴变成人类的腿，要和王子在一起，但后来还是美人鱼变成泡沫。

说明了这个美人鱼向我们人类一样，全心全意为那个目标而奋斗，忍受痛苦还是坚持了下去。

二年级读书笔记6

一听这本书的名字，感觉够新颖的吧!狗来了并不是漫画，也不是绘本，而是一本国际大奖小说，可是得了国际安徒生奖呢!

刚开始接触这本书，我就被它丰富的内容吸引住了：狗是一只很老很老，一无所有的狗。他想出去旅游，到辽阔的世界里去。狗遇到了作弊的猪，遇到了熊校长。帮猪成为了明星，帮熊校长教育孩子。只要谁遇上了狗，他(她)肯定会被他的'善良所感动。他热爱自己的朋友，也珍惜自己的朋友。他总是在你有困难的时候拔刀相助。狗的这种精神让我敬佩不已。

在最后，狗带着闯荡世界的无奈与欢欣，回到了自己的家乡。

我最喜欢的一个故事是“狗当了养父”，狗在医院里遇到了猫先生，知道猫先生家里有好多只小猫正在挨饿，并帮助猫先生去照顾小猫。尽管是陌生人，但是狗还忍着病魔的疼痛，偷偷溜出医院，给小猫卖粮食。结果，不出所料，猫先生的住宅很高，是一座危房，狗不像猫一样敏捷，但狗最后做到了，并收养了可怜的小猫。

我喜欢这本书，因为它记录着狗出去闯荡世界的任何一件事情。这本书不仅有趣，而且教会了我们道德。你读完这本书，会无法想象连一只狗都会创造出奇迹。

二年级读书笔记7

初次读《堂吉柯德》这本书是在我们语文课本上，看了上面选取的几个片段后，感觉这本书写得十分有缺，便让妈妈去书店给我买了一本回来，我花了一个星期的时间，一口气读完了。

这本书的作者叫做塞万提斯，在他的笔下，诞生了堂吉柯德这个人物。他是一个有高度责任感和荣誉感的骑士，但是这个骑士却很是疯狂，他打磨风车，认为它是巨人，又挑战羊群，认为那是敌人的军队，见到酒囊，他说是鬼。所以，在作者笔下，主人公其实是一个十分可笑的人物，可笑的'让人感觉有点悲哀。

这本书的语言活泼轻松，我在读的时候常常笑出声来，如果想看一些主体轻松愉快的书籍的话，这本书是一个很不错的选择。

二年级读书笔记8

我最近看了一本故事书，书名是随身听小孩。主角是一位听力障碍的小男生叫张家龙，他五岁的时候就在幼稚园的殊班上课，十岁后才开始上小学。学习过程中，因为戴了助听器，所以别人叫他随身听小孩。他戴助听器的时候如果在他的旁边大叫，耳朵会很痛，可是他不戴助听器会听不到也不方便。

张妈妈曾经和他一起上课，可是张妈妈都不会觉得很烦，因为她希望他可以快乐的学习。他在学校的打招呼方式是拍一下肩膀，可是别人常常误会他，这时候他很难卨，但是他也不会因此而讨厌他们。

读后心得及感想：

他很喜欢上学，因为有很多同学会陪他玩，他虽然有些听不到，郄很爱惜自己的身体。

我觉得张家龙虽然听力不好，可是他也不会因此而自暴自弃。他很勇敢、聪明和善良，他的爸爸、妈妈也很用心的照顾他，我们也因该要好好的感谢父母。这个世界上也有人和张家龙一样，例如；杨恩典、谢坤山、贝多芬、乙武洋匡等人都是身体有障碍的人，但是却有很杰出的表现。因为他们不像命运低头。老天爷虽然捉弄他们的命运，在他们的身上开玩笑，但是他们却勇敢的去面对。

张家龙如果是我的同学的`话，我想对他说：张家龙虽然你的听力不好，可是你却有一颗善良及勇敢的心，我可以做你的朋友吗？如果你在我们班上的话，我就可以和你一起玩了，我真是佩服你啊！

二年级读书笔记9

高尔基先生说过：“书籍是人类进步的阶梯。” 多读书，可以让你全身都有礼节。书会教给你文明礼貌，善于读书的人知书达理，颇有风度。

多读书，不仅增长课外知识，更让你感到浑身充满了力量。这种力量可以激励着你不断地前进、成长。从书中，你会发现自己的不足之处，这会促使你不断地改正错误，摆正自己前进的方向。

多读书，可以让你变聪明，你会勇敢地面对困难，用自己的方法来解决问题，你会智慧的去战胜对手。这样，你又向自己的人生道路迈出了一步。 多读书，能使你得到快乐。读书是一种休闲娱乐的方式，帮助你放松心情，使你身心健康。

多读书，可以带给你写作的灵感。书中的喜怒哀乐、奇思妙想、名言警句可以启发你的思想、开拓你的`视野、诱发你的灵感。我们还可以运用从书中学来的好词好句和生活哲理使我们的作文更富有文采，美感。

同学们，让我们捧起书、拿起笔，去感受书的世界里那些奇思妙想，汲取书中的营养，做一个善读、悦读的人吧！

二年级读书笔记10

一寸光阴一寸金，时间是多么宝贵啊!

你看，早上我们到了教室开始学习、阅读，这是我们懂得珍惜时间;课堂上，我们认真听讲，积极投入学习，这是我们懂得珍惜时间

今天，我们在班队课上再次诠释了时间的.珍贵，在即将到来的20xx年中，我们会以时间的主人珍惜她!

二年级读书笔记11

书名：一千只纸鹤

作者：艾琳若可儿译者：管家琪

出版社：月房子出版社

出版年月：1995年7月

内容提要：

祯子原本是个跑者，但他跑步时感到一阵强烈的晕眩，摔倒在地。把他送到医院时，医生说：”这应该是血癌。”祯子的`第一位访者是千鹤子，千鹤子带了纸和剪刀，教祯子折纸鹤，他说：”传说，任何一个人生病，只要折一千只纸鹤，就能恢复健康。祯子折的纸鹤，都是他的哥哥昌宏帮他挂在天花板，祯子看着纸鹤，安祥地闭上眼睛……永远没有再醒来。

读后感想：

佐佐木祯子死于一xx五年十月二十五日，他的同学合力折了三百五十六只纸鹤，和祯子折的纸鹤加起来一共是一千只，《一千只纸鹤》是一个真实故事，祯子勇敢面对死亡，让我非常敬佩，这本感人的书籍，使我们懂得爱惜生命，每一条生命都是很珍贵的，我们应该要好好利用时间，做现在应该做的事。如果我是祯子，我早就崩溃不已，不像祯子可以让自己的心情稳定下来。

二年级读书笔记12

我读了一本绘本，名字叫《大脚丫跳芭蕾》，我非常喜欢这本书。它讲的是：有一个女孩，她非常喜欢跳舞。有一次，轮到她去台上表演，评委们一见到女孩的脚就说“停！”并嘲笑她说：“你这双大脚永远也跳不好芭蕾”。女孩只能好去别的地方找工作。她被一家饭店录取了。有一天，她竟然随着音乐跳起舞来。她跳太好了，许多人都来看她跳舞，她一点也没有注意到自己的.大脚板后来，她又去台上表演了，她跳的非常好，评委说什么，她也不在乎了。那女终于回到了她的舞蹈中。

她给我的感觉是：不要因为别人嘲笑就放弃自己喜欢的事，在生活中也不要嘲笑不如自己的人，只要坚持，就会成功！

二年级读书笔记13

这本书，经过老师让我们看，我才认识到森林里每天都有故事和我们的'生活一样，在那里可以学到我们不认识的动物，我们不会的生活习惯，怎么可动物们相处，怎么去打猎。

看完这本书，我感觉很不错，看我这篇博文的同学希望你们也看，你们看了肯定也会说好。

二年级读书笔记14

假期里，我读了《亡羊补牢》这篇寓言故事，知道了，知错能改还是好的文中写，从前有个人，他家里养了一群羊。狼打听到了他家有羊的消息之后，非常高兴!准备去偷羊。

晚上，狼就去偷羊，趁主人不注意的时候，小心翼翼的走的羊圈旁。狼准备偷羊的`时候，又出现了个难题，羊圈结结实实的，怎么偷呀!狼仔细观察着羊圈，忽然，看到羊圈破了个大窟窿。赶紧进去把一只羊叼走了。邻居劝他说，把羊圈修一修吧!那个人根本不在呼，说羊已经丢了还修羊圈干什么呢?结果第二天狼有叼走了一只羊。

养羊人很后悔，不该不接受邻居的劝告。养羊人知错就改，赶紧把羊圈修上了。从此羊在也没有丢过，……这篇文章叫我懂得了亡羊补牢为时不晚的道理。

二年级读书笔记15

1.《小老鼠和大鯨魚》讲述的是一个关于友情的故事，充满了魔カ，又发人深思。阿莫斯和鲍里斯外形、生活习性差异巨大，悬殊的差异让这段友情故事显得格外与众不同。

2.《摸钟变盗贼》读书笔记：通过读这个故事，我明白了一个道理：陈述古很聪明，他想出了一个好办法判断到底谁是真正的盗窃犯。

3.《牧童的金子》读后感：牧童经过这件事情之后不再想着意外之财，决心靠双手的劳动创造财富。我们也应该向他学习，只有勤劳才是真正属于我们自己的金子。

4.《酸葡萄》读后感：狐狸因为吃不到葡萄，就说葡萄很酸。其实他没有吃到葡萄，并不知道葡萄是酸的还是甜的。他这么说是在欺骗自己，我不能做这样的人。

5.《贪心的蜘蛛》读后感：这只蜘蛛太贪心了，实在不够朋友，明明是和萤火虫一起捡到的两只蛋，理应一人一只才对，可是它居然想独吞。所以最后它被珠鸡吃掉了。

6.《偷东西的孩子》读书心得：这个偷东西的孩子太任性、霸道，他的妈妈对他也很溺爱，在他偷东西的时候没有严厉地批评他，最后他变成了一个江洋大盗。他被处死的时候还怨恨着自己的妈妈。

7.我最爱看的书是《爱的教育》。这本书我已经看过三遍了，但我还想多看几次，越看越有滋味，越看越受教育。《爱的教育》这本书中的主人公是三年级的一个意大利小孩——安利柯。这本书用日记的形式记录了安利柯所见所闻的感人故事。

8.我印象最深的是《爸爸看护着》这个故事。故事讲的是一个乡下少年去看望爸爸却阴差阳错认错了爸爸，但在这个年轻人知道真相后还好心地照料这个“爸爸”，直到这个老人家去世。故事太感人了，年轻人的爱心真伟大。

9.读了《水浒传》，我深深地感到：一个具有强烈正义感的人，就是一个精神高尚的人。古往今来有多少英雄好汉，舍生取义。他们为了正义，为了真理奋不顾身。因为强烈的正义感告诉他们，什么是不该做的，什么是值得用生命去奋斗的。一个没有正义感的人，是不会理解这些的。

10.简爱，一个平凡的女孩，其实她并不平凡，她很伟大，因为她告诉我们了一个道理：即使是最平凡的女孩子，也要有自己的勇气、爱与尊严。

11.《海底两万里》，我怀着好奇的心情和书中的主人公探险家尼摩船长一起乘坐着鹦鹉螺号潜水艇开始了充满传奇色彩的海底之旅。

12.《三国演义》真不愧是我国最着名、最杰出的历史小说，他向我们展示了精彩壮阔的三国兴亡的历史画卷。无论是足智多谋的诸葛亮，还是阴险狡诈的曹操，还是心胸狭窄的周瑜、英勇善战的关羽、赵云……一个个栩栩如生的形象，都已深深印在我心中。

13.《追风筝的人》讲述了12岁的阿富汗富家少爷阿米尔与他父亲仆人的儿子哈桑之间的友情故事。作者并没有很华丽的文笔，她仅仅是用那淡柔的文字细腻地勾勒了家庭与友谊，背叛与救赎，却给我以震撼。

14.《童年》读书笔记：每个人都经历过童年。童年是美妙的，童年是快乐的，童年是幸福的，童年是值得回忆的……而高尔基的童年却那么的恐怖、悲惨，令人不敢去回想。高尔基的童年除了一些教育和友谊，没有什么再值得回忆！我们现在的童年来之不易啊！

15.《狐狸列那的故事》是一本我非常喜欢的童话故事书。其中狐狸列那是一个又聪明又狡猾的人，它经常耍小聪明伤害他人，甚至把自己的'朋友吃掉。我们不能向列那狐学习狡猾的一面，而是学习聪明的一面。

16.我开始背《三字经》了，一边背一边想它的含义，这样既牢记了《三字经》的词句，又能知道《三字经》在生活中对我成长的意义。不知不觉《三字经》已经深深地刻印在我的脑海。

17.《灰姑娘》故事讲述的是灰姑娘的父亲是一位富有的国王。而她的母亲因重病去世，所以国王又找了个继母，继母有两个恶毒的女儿，她们经常欺负灰姑娘，让她干重活儿，在一次盛大的舞会上，灰姑娘得到了王子的喜爱，从此过上了幸福美好的生活。我们要向灰姑娘学习，做个坚强勇敢的人。如果每个人成为善良的人，这样，世界才会变成爱的家园。

18.《大拇指汤姆》故事中的大拇指躲进了老鼠洞里，巧妙的躲开了俩个坏蛋，藏进牛壳里睡大觉，当他被吃到牛的肚子里的时候他大声地喊叫，最后牛主人把牛给杀了，汤姆才逃出来但是。他有被狼给吞进了肚子里，然后他就指挥狼找到回家的路，最后狼被爸爸杀死了，他就和爸爸妈妈团聚了。读了《大拇指汤姆》这个故事，我懂得了做人要勇敢，做事不要慌张，遇到困难要动脑筋想办法。

19.《小红帽》的故事：有一次，小红帽去给奶奶送点心，这事让大灰狼知道了，大灰狼到小红帽的奶奶家，把奶奶吃掉了，自己扮成奶奶，小红帽来了，也把小红帽给吃掉了，猎人来了，把大灰狼的肚子打开，救出了奶奶和小红帽。我想，如果没有猎人帮助小红帽，小红帽就会和奶奶死去，在生活中，我们也是需要别人帮助的。

20.这几天，我读了《格林童话》这本书，被一个个故事和人物深深的感染了，文中人物的善良和勇敢、智慧让我钦佩。

第五篇：二年级读书笔记

二年级读书笔记15篇

二年级读书笔记1

今天，我怀着激动的心情看了叫《草房子》的书，书里讲的是；一个男孩桑桑刻骨铭心、终身难忘的六年小学生活。六年生活中他亲眼目睹或直接参与了一连串看似平常但又催人泪下、撼动人心得故事；少男少女之间毫无瑕疵的纯情。

垂暮老人在最后一瞬所闪耀的'人格光彩，这些感情在人与人之间现今的感情中是值得宝贵的。

二年级读书笔记2

失败，在许多人的眼中是非常可怕的，它一旦猖狂起来，就能击溃人的斗志，让人彻底崩溃，失去生活的希望。如果失败战胜不了你，而是被你踩在脚下，那么，成功必定属于你。

著名作家海明威在《老人与海》中塑造的那位老人就是一位打不到的硬汉子。

《老人与海》主要讲了一位名叫桑地亚哥的老渔翁一次特别的打鱼经历。在连续八十四天没有打到一条鱼后，他终于发现了一条巨大的大马林鱼。老人费尽心力，把大马林鱼扎死。然而，等待老人的是更大的考验。一群嗅着血腥味而来的`大鲨鱼扑了过来。最后鲨鱼们吃光了大马林鱼，老人凭着顽强的意志胜利返航，尽管拖回的只是一副光秃秃的骨架……

人生的道路是曲折坎坷的，遇到失败是再平常不过的事，我们应该时时刻刻拥有一颗坚强、不屈服的心来面对失败，成功就一定会向我们走来。

二年级读书笔记3

高尔基先生说过：“书籍是人类进步的阶梯。” 多读书，可以让你全身都有礼节。书会教给你文明礼貌，善于读书的人知书达理，颇有风度。

多读书，不仅增长课外知识，更让你感到浑身充满了力量。这种力量可以激励着你不断地前进、成长。从书中，你会发现自己的不足之处，这会促使你不断地改正错误，摆正自己前进的方向。

多读书，可以让你变聪明，你会勇敢地面对困难，用自己的方法来解决问题，你会智慧的去战胜对手。这样，你又向自己的人生道路迈出了一步。 多读书，能使你得到快乐。读书是一种休闲娱乐的方式，帮助你放松心情，使你身心健康。

多读书，可以带给你写作的灵感。书中的喜怒哀乐、奇思妙想、名言警句可以启发你的思想、开拓你的视野、诱发你的灵感。我们还可以运用从书中学来的好词好句和生活哲理使我们的'作文更富有文采，美感。

同学们，让我们捧起书、拿起笔，去感受书的世界里那些奇思妙想，汲取书中的营养，做一个善读、悦读的人吧！

二年级读书笔记4

《庄子说》是一本富含人生哲学的书，书中的每篇故事都意义深远，发人省思。它像是心灵导师，点醒人们心中的迷惑，解开知识之环带来的枷锁，对生活在繁忙混乱社会中的人们，助益良多。

其中有几篇故事，令我印象深刻。《王倪的知道不知道》是警惕人们不要自我设定标准。王倪举例，人、泥鳅和猴子生活的环境不同，以及人、鹿、乌鸦和蜈蚣吃的东西也不同，来说明万物的标准不一，所以没有什么事情是获绝对的'。我们在生活中也应该以这样的态度看待所有人、事、物，接纳和我们想法不同的人。

《宋人的秘方》也是一篇对我们极有帮助的故事。宋国有一个人因为运用一种能够保护皮肤的药，而世世代代做漂白布的生意；有一个客人却因为把这个秘方献给吴王，帮助吴王打赢和越国的战争，而裂土封侯。同样一种药方，人会不会变通使用，结果差别很大。所以我们平时在做事时，不妨往各个不同的角度去想一想，试一试，说不定会有意想不到的结果呢！

庄子虽然生活在一个强凌弱、众暴寡、纷乱、痛苦的时代，却因为有清明透彻的思想，使得庄子在混沌的时代仍然能保有洁净的心灵。庄子的大道，是照亮人们心中的一盏明灯。

二年级读书笔记5

一、书籍介绍：

书名：天方夜谭

作者：詹言讷

出版者：大千出版事业公司

出版年月：中华*七十九年十二月

二、故事大意：

从前一对兄弟，哥哥卡西姆娶了个有钱人家的女儿，过着富裕的生活，弟弟阿里巴巴娶了个贫穷人家的女儿，过着贫困的生活。有一天弟弟到山上砍柴，发现有一群人从岩石内拿着许多宝物走出来，他也进去了，但这件事被哥哥知道后，哥哥也去了，不过在他要出来时，那群人回来了。幸亏他家有个聪明的女侍，才能使他们脱困，最后过着幸福快乐的日子。

三、启发或佳句补充：

他进入洞窟一看，里头堆积如山的，尽是令人目眩的宝物阿！

四、读后心得：

看完了这一本书之后，我学到了一个启示，就是我们做人，要懂得知足与惜福，知道自己现在所拥有的一切，就已经很好了，不要一直羡慕别人，因为一直羡慕别人，自己也不会开心。我们不要为了不属于自己的.东西，而做出伤天害理的事情，也不要为了不属于自己的东西，而丢了性命，那样子都太不值得了，所以我们要好好的过着自己的生活，学会知足与惜福。

二年级读书笔记6

我最近看了一本故事书，书名是随身听小孩。主角是一位听力障碍的小男生叫张家龙，他五岁的时候就在幼稚园的殊班上课，十岁后才开始上小学。学习过程中，因为戴了助听器，所以别人叫他随身听小孩。他戴助听器的时候如果在他的旁边大叫，耳朵会很痛，可是他不戴助听器会听不到也不方便。

张妈妈曾经和他一起上课，可是张妈妈都不会觉得很烦，因为她希望他可以快乐的学习。他在学校的打招呼方式是拍一下肩膀，可是别人常常误会他，这时候他很难卨，但是他也不会因此而讨厌他们。

读后心得及感想：

他很喜欢上学，因为有很多同学会陪他玩，他虽然有些听不到，郄很爱惜自己的身体。

我觉得张家龙虽然听力不好，可是他也不会因此而自暴自弃。他很勇敢、聪明和善良，他的爸爸、妈妈也很用心的'照顾他，我们也因该要好好的感谢父母。这个世界上也有人和张家龙一样，例如；杨恩典、谢坤山、贝多芬、乙武洋匡等人都是身体有障碍的人，但是却有很杰出的表现。因为他们不像命运低头。老天爷虽然捉弄他们的命运，在他们的身上开玩笑，但是他们却勇敢的去面对。

张家龙如果是我的同学的话，我想对他说：张家龙虽然你的听力不好，可是你却有一颗善良及勇敢的心，我可以做你的朋友吗？如果你在我们班上的话，我就可以和你一起玩了，我真是佩服你啊！

二年级读书笔记7

读完了《活了一百万次的猫》这个故事，我想，为什么以前有那么多人爱过猫，猫都还是不在乎生死，

讨厌那些生活呢？因为猫一直都不是自己的'猫，而是别人的猫，它生了又死，死了又生，它一直不满足，它一直在寻找自己理想的生活，直到它遇到那只平凡的白猫，它终于找到了自己想要的生活。最后，白猫死了，白猫再也不可以复生，它觉得世界上再也没有一只猫可以替代白猫了，它愿意陪白猫去另一个世界生活，所以它陪着白猫死了，猫再也没有活过来。

二年级读书笔记8

今天我读了一个故事叫乌鸦喝水，故事讲的内容是：

一只乌鸦口渴了。这时，他发现了一只罐口很小的水罐，可是里面没有多少水。乌鸦想把罐推倒，倒出水来，可水罐很重他推不动。于是，乌鸦想了个办法：他把石子儿投到水罐里。随着石子儿的'增多，罐里的水面越来越高。最后，乌鸦高兴地喝到水了。

通过这个故事我懂得了，智慧往往胜过力气，遇事一定要动脑筋，才能获得成功!

二年级读书笔记9

这篇文章写的是海底的深处住着海王和老祖母还有六个小人鱼，六位人鱼公主一直想去人类世界，所以老祖母说;每个人鱼满15岁就可以去人类世界了，这六位一个比一个大一岁第一次大姐去慢慢的.小人鱼就到了15岁老祖母把她打扮的很漂亮让她来到人类世界，她看见海上的船上有一位英俊的王子在过16岁生日。

没一会儿天渐渐暗了起来浪越来越大一会儿那个船反了人鱼就去救他渐渐地她爱上了王子，这时走来了以为公主，公主把王子抬到了宫里，人鱼就去找巫婆让她有一双腿但是巫婆有要求让她的声音个巫婆还说如果王子跟别人结婚就会死过了几天王子马上就举行婚礼了，5个姐姐拿来了一把刀要杀死王子小人鱼就活过来了小人鱼不忍心，就跳进海里到早上她死了。

二年级读书笔记10

最近，我看了一套名叫《神奇校车》的书，这是一套知识丰富、图文并茂、与众不同的少儿科普丛书。书中讲述的是：精怪顽皮的学生跟着神奇的弗瑞丝小姐，乘着神奇校车，历经自然科学探索的故事。里面的故事有《奇妙的蜂巢》、《追寻恐龙》、《穿越飓风》等。其中我最喜欢的是《在人体中游览》。

这本书讲了弗瑞丝小姐和他的学生在乘坐神奇校车时，因小小的.意外，校车变得非常小，被阿诺德吃进了胃里，开始了人体消化道之旅的故事。他们从胃到小肠、从小肠到心脏、肺、大脑、肌肉等各种器官和组织访问。

读了这本书，我知道了人体是由亿万个细胞组成的，白细胞可以杀死细菌病毒，红细胞可以运送氧气，肌肉细胞帮你运动，脑细胞帮你思考，大脑可以控制所有的器官，它是人体的“司令部”……

这是我最喜欢的科普书，因为它是通过神奇的故事教我知识的。

二年级读书笔记11

我读了《狼来了》这本书。这本书主要说有一个放羊的牧童，因为他要一个人上山放羊，所以村民们告诉他，当发现狼的时候就大声叫“狼来了”。一天牧童在山上放羊，他觉得很无聊就大声喊“狼来了”，村民们听到后马上赶来，村民们发现被骗后就走了。第二次也是这样，当第三次真的狼来了的时候，村民们已经不再相信牧童，羊被狼吃掉了。

我从这个故事知道了我们不能说谎，如果说一次谎人家会原谅。但我们多次说谎后，身边的朋友们已不再相信自己。有困难需要他人的帮助的`时候，已没有人愿意帮忙了。

所以，我们一定要做一个诚实的人！

二年级读书笔记12

在一个寒冷的'冬天，农夫救了一条毒蛇，竟然被毒蛇咬了一口而死去。这个故事告诉我们，帮助人不能选错对象，帮助坏人只会伤害自己。所以说要懂得付出爱，也要学会保护自己。

今天我读了一个农夫与蛇的故事，我明白了好人能救，但是坏人有的能救，有的不能救。

二年级读书笔记13

前几天，我学习了课文《生命生命》，学习后，我思绪万千，我被文中的主人公深深地感动了。

《生命生命》这篇文章主要通过飞蛾的求生、香瓜子的顽强生长、用听诊器静听作者的心跳的.三件事情来说明生命的宝贵。

当我读到虽然生命短暂，但是，我却可以让有限的生命体现出无限的价值。的时候，我明白了虽然的生活是短暂的，人生是有限的。但是我们通过不懈的努力去创造无限的生命价值。

二年级读书笔记14

《草房子》讲述了一名名为“桑桑”的男孩的小学生活。六年间，有着天真的纯情，互帮互助的感动，也有一些小小的伤害夹杂其中。

四个角色中，令我印象最深刻的便是细马了。

那个江南来的“小蛮子”。

被人排挤，无法适应新的生活，饱受同龄人的'嘲笑和欺辱。细马选择了逃避，休学去放羊。渴望自由、更渴望交流，却在能听懂当地人的方言后选择用“打架”、“挡路”、“骂人”的方式希望获得别人的“招惹”，以泄对教室里的孩子们的嫉妒。原本以为自己厌恶这个荒蛮的小乡村，却又在被送回去后回来。水灾淹埋了这个孩子小小的快乐，养父病逝、养母受不了打击疯后，毅然用自己小小的肩膀扛起这个不完整的家的重担。

孩子的世界是纯真的。

从孩子的行动中体验到了什么是忧伤，什么是勇气。

二年级读书笔记15

今天，我读了亡羊补牢的.一个寓言故事。

这个故事讲了，一个人第一天丢了一只羊，邻居说：”你把羊圈修好。“他却说;”羊已经丢了，堵上大洞又怎么样。“

第二天，他的羊又丢了一只，他非常生气。他听从邻居劝告，就把洞赌上了。

这个故事提醒我们，犯了错误是再所难免得，只要能知错就改，及时纠正，那么就可以把损失控制在最小的范围内。我们也应该吸取这样的教训。