第一篇：英雄精神激励我们成长
英雄精神激励我们成长
二（1）班爱国主义国防教育班会教案
活动内容： 英雄精神激励我们成长
活动班级：二年级（1）班
活动目的：
1、通过讲故事，讲解英雄人物的光辉事迹，使学生受到爱国主义教育。
2、用讲故事、歌曲等形式来感动我们小朋友，领悟其中的革命精神，培养学生各方面的能力。
活动时间：2011年11月20日
活动过程:
一、活动导入
1、（谈话创设情景：1949年，我们伟大的祖国成立的场面。毛主席在天安门城楼上宣告——中华人民共和国成立！）
你看到那么壮观的场面，你会说些什么？
2、小朋友，4月5日是清明节，清明节除了祭奠死去的亲人，还要缅怀为革命而牺牲的英雄。你知道有关革命英雄的故事吗？
就让我们一起来听听他们的故事吧！
二、介绍小英雄
1、师：听！红星闪闪，脚步声声！那是我们的同龄人，战争时代的小英雄向我们走来。————《小英雄雨来》故事，讲的是抗日战争时期，晋察冀抗日根据地儿童雨来掩护交通员李大叔,和日本鬼子勇敢斗争的故事。
送鸡毛信的抗日小英雄———海娃
2、《鸡毛信》欣赏
通过看影片、听故事，学生能感受到一位小英雄的英勇，也为今天光辉的征途献出了生命。
3、《王二小》欣赏。
4、齐读小诗：
小英雄真光荣，热爱祖国，不怕牺牲。
向英雄敬个礼，热爱祖国，永记心中。
三、教师总结：
小朋友，那一个个小英雄，他们给我们力量，教我们去克服困难。那一个个故事，说不完我们的思念；一首首赞歌，说不完我们的崇敬。是小英雄和无数先烈们用美好的青春，用闪光的年华，迎来了春天，迎来了光明。让英雄永远留在我们心中，伴在我们身旁，激励我们成长。
老师希望大家勿忘历史，好好珍惜今天来之不易的美好生活。同学们，让我们继承先烈的遗志，以先烈为楷模，努力学习，为振兴中华而努力读书！将来报效我们伟大的祖国把祖国建设的更加强大。
第二篇：逸夫精神激励我们成长
逸夫精神激励我们成长
演讲稿 逸夫学校 吕诗柔
尊敬的各位评委、各位老师、亲爱同学们：
大家好！我是逸夫学校九年四班的学生吕诗柔。今天我演讲的题目是《逸夫精神激励我们成长》
晨曦，感谢阳光给人们带来黎明，鲜花，感谢绿叶带给它的鲜艳，小鸟，感谢树枝让他有高歌的舞台，而我，要感谢逸夫让我的人生走上光辉的里程。
如果说，一所学校办学理念和宗旨是其灵魂的所在，那么，学校文化便是他核心价值的深刻内涵，学校精神就是这些最有力的体现。[莲山 课件]
走进逸夫你会发现，崇善、纳新、追求、超越的校训高高立在教学楼上，他是逸夫学校改制七年来艰苦创业的总结，也是今后逸夫前进发展的号角，它时刻激励着我们拼搏进取、求真务实、开拓创新。
崇善就是敬重、崇尚，学习、践行世上美好的事物，上善若水，若水之纯、之静，若水之柔、之久，若水之恒，之三态而不变，崇善是一种心理品质，是一种思想态度，是一种精神境界，崇尚善美，身体力行并非易事，需要拼搏，需要付出、奉献。走进逸夫让我们体验到师生的和谐与感动。是老师给我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露，思想的阳光，心灵的震撼，理想的风帆。就说我们班主任刘为民老师吧，刚入学时对她的严格要求大家不理解，甚至抵触，但在慢慢的接触中，我们明白了她的苦心，感受到她的真善美，她用妈妈的柔情温暖着我们，用师者的风范感染着我们，用她那无私的敬业精神感动着我们。他担任两个班的数学课，还担任教研组长、班主任，家里还有两个正上初中的双胞胎儿子，她的担子有多重，她的工作有多辛苦就可想而知了。前些天她一直带病上班无人知晓，就在一天的数学课上她再也坚持不住了，几乎晕倒在课堂上，才不得已住进医院。逸夫的老师们都是这样夜以继日、勤奋地工作，同学们，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动吧，他们的精神是我们的旗帜。
纳新是对那些善美的新生事物，我们要主动吸收，积极接受，在自我创新中得到享受，我们每一名学生都是一颗新星，要努力接受新的学习方式，自主互动、取人之长、补己之短，没有最好，只有更好，我们的每一名教师都是优秀的园丁，他们不断的实践新理念，研究新方法，为我们的健康成长，他们把寒夜的星光夹在作业本里，把夏日的酷暑驮在自行车上，用他们的青春年华化作哺育我们的雨露阳光。
追求是用积极的行动来达到崇善、纳新的目的。是拼搏进取、务实求真的缩写。2003年逸夫学校改为九年一贯制寄宿制学校的时候，57名老师面对的是160名学生，一座教学楼既是教室又是宿舍，班子成员带领教师闯过了走村串户的艰难，扫清了门可罗雀的凄凉，迎来生源滚滚、车辆拥门的繁荣，三年迈出三大步，每年都上新台阶。三年中考连续走在全县的前列，靠的是什么？靠的是追求的勇气，拼搏的毅力，靠的是齐心协力的“团队精神”。“让每一个学生都进步，让每一位家长都满意”，曾经是逸夫的承诺，以后依然是逸夫的追求。我们知道，昨天的成绩已是长江东逝水，明天的竞技场上不能雪落黄河静无音，逸夫精神激励着他的师生们，决心要点将台上有我影，冲锋阵上有我汗，功勋簿上有我名，时刻不忘吾将上下而求索。
超越，既要超越他人，更要超越自我，盯住别人的优点，苛求自己的不足，打破思维的僵化，观念的老化，挽着同伴的手臂前行，借助巨人的肩膀攀升。
生活在逸夫，我们如同沐浴着和煦的春风，有优秀的师生团队，老师与老师互相协助，互相研究，老师与同学之间相处融洽，上课是学习的伙伴，下课是知心朋友，学生与学生互相帮助，互相关心。真诚无处不在，友谊伴我们同行。
时光飞逝，日月匆匆，我在逸夫生活了3年，[莲山课 件 ]从一个不谙世事的小女孩成长为一个独立思考、积极进取的青年；从一个贪玩的孩子变成了一个勤奋好学、力求上进的好学生，即将走进更高的学校学习。我们欢乐着，我们幸福着。林木朝着阳光使自己欣欣向荣，绿草根植大地让自己郁郁葱葱；寒冬的腊梅，因为有着对春天的向往才吐露芬芳，沉睡的幼蛹，因为有着对光明的憧憬，才有了生命的飞翔，我们则用拼搏为自己播下如梦的理想。
崇善是态度、是核心，纳新是行为、是途径，追求是行动、是目标，超越是理想、是结果，崇善纳新是与时俱进，追求超越是拼搏进取。逸夫精神激励我们今天，也将鞭策我们一生。
我的演讲完毕，谢谢大家
第三篇：英雄故事激励我成长
英雄故事激励我成长
四月的雨，滋润着大地。四月的风，轻拂着校园。在这春暖花开的四月里，我们一起缅怀为了中华民族的解放，为了世界的和平献出宝贵生命的英雄们，今天老师要和大家分享的是与大家年龄相仿的小英雄们的故事。
抗日战争时期，小通讯员孙大兴在一次行军路程中受伤了，组织上派小卫生员武建华照料孙大兴，俩人从此成了形影不离的好朋友。当孙大兴知道了父亲孙连长牺牲后，化悲痛为力量，他与武建华一起接受赵团长的教诲，为民族解放作斗争，渐渐地他们成长了起来。可是不幸的是，在一次完成战斗任务时，孙大兴为了掩护王排长，被鬼子给抓住了。他们让受伤的孙大兴带路去抓八路军。孙大兴急中生智，让武建华带情报向部队奔去。而他假装为鬼子带路，却把敌人引入了埋伏圈。就在孙大兴想趁乱逃跑时，鬼子掏出手枪，残忍地杀害了他。孙大兴，还是一个在成长中的孩子，就这样惨遭杀害，在凶恶的敌人面前，他毫不畏惧；在情况危急关头，他不顾自己的生命安全，奋力掩护战友；为了使全中国得到解放，他甘愿献出了自己宝贵的生命。真是令人敬佩！
听完从孙大兴的故事，不禁让我们想起了另一位抗日小英雄——王二小。二小想方设法地把来村里“扫荡”的鬼子引进八路军的埋伏圈，听到枪声后的鬼子知道自己上了当，便气急败坏地用枪挑死了王二小。王二小虽然牺牲了，但他身上那种英勇无畏的英雄气概却永远地留在了人们心中。
在现在这个和平年代里，我们身边也涌现着无数的小英雄。2008年5月12日汶川特大地震发生时，8岁的林浩被埋在了倒塌的教学楼中。但令人吃惊的是，他竟死里逃生，坚强地爬了出来。更令人叹服的是，他两次折返已经倒塌的教学楼，奋力背出了两个刚才压在自己身上的同学。当别人问他为什么要去救人，他平静地说：“因为我是班长！如果其他同学都没有了，要这个班长有什么用呢？”正是这句话，让整个世界为之感动！“自古英雄出少年”，我们不会忘记，今天的幸福生活，是用无数英雄的鲜血换来的。英雄人物的事迹和顽强不屈的精神会时刻鼓舞和激励着我们。
也许有的同学会说，在和平年代，我们无须征战沙场，又如何向英雄学习呢？其实，只要你愿意，英雄的品质就体现在日常生活中的一点一滴：
当你严守纪律的时候，你不正是在向英雄邱少云学习吗？当你对身边的不良行为勇敢制止时，你不正是在向英雄刘胡兰学习吗？当你认真完成老师、家长布置的任务，努力为同学们服务的时候，你不正是在向英雄雷锋学习吗？
同学们，当我们遇到困难、遇到失败、遇到挫折，你能从容乐观地面对它、战胜它，那么，你就是自己的英雄！让英雄们永远留在我们心中，伴在我们身旁激励我们成长！
第四篇：旗帜激励我们成长
旗帜激励我们成长
枣强第四中学小学部六（３）班 魏晓丽 辅导教师 马翠满
手捧《光辉的旗帜》，耳畔响起“没有共产党，就没有新中国”激越的旋律，我伫立在镰刀与斧头的旗帜下，放飞年少的梦想。
看到井冈山的星星之火，万里长征的串串脚印，渣滓洞监狱的壮丽诗篇；听到南湖红船的铮铮誓言，抗日战场的隆隆炮火，天安门城楼的庄严宣告。刘胡兰、方志敏、江姐、周恩来、毛泽东，一个个伟岸的身影在心中浮现；一座座精神的丰碑在灵魂深处巍然屹立。那一刻，年少的梦想带着红色的火焰在激动地跳跃：爱就要爱这样伟大的党，做就要做这样高尚的人。
汶川大地震，废墟前那一面面鲜艳的党旗、通往震中的那一支支党员突击队、捐款现场那一笔笔“特殊的党费”、胡总书记那句坚定人心的话语：“有党在，一切都会好起来的。”那一刻，红色的梦想在心中有力地奔腾。
及至看到北京奥运会的壮举，他点燃了炎黄子孙的激情；上海世博会的盛况，他展示着华夏儿女的自信，“神舟七号”的太空
我们屏住呼吸，望着红色的旗面和黄色的锤子、镰刀构成的旗帜冉冉升起，我想祖国妈妈所经历的风霜雨雪对全中国乃至全世界仍有着深远的影响。中国共产党从诞生到现在，走过光辉的历程，建立了社会主义新中国，改变了中华民族的命运。
祖国，五千年的蕴涵和积淀，阔步在新世纪的黎明！是啊，当祖国贫穷的时候，她的人民就挨饿受冻；当祖国弱小的时候，她的人民就备受凌辱；当祖国强大富裕的时候，她的人民就昂首挺胸！历史早已证明了这一点。当侵略者的铁蹄践踏祖国身躯之时，上海公园的门口就竖起了“华人与狗不得入内”的招牌；当帝国主义的大炮轰开了祖国的大门，无数人民群众就惨遭杀戮；当祖国女排登上世界冠军宝座的时候，海外侨胞也就扬眉吐气；而当新中国的旗帜高高升起的时候，中华儿女就站起来了！
从古至今，中国出现了无数爱国者，他们把祖国、民族的利益看得高于一切，把个人命运与祖国的命运紧紧的联系在一起。收复台湾的郑成功、品德楷模雷锋、中国革命的先驱者孙中山……无数仁人志士以铁的事实叙述了一首又一首的爱国长歌，他们甚至用生命来呼吁人们心中的爱国精神。
记得2008吧，那在新中国的发展史上很不寻常。我国相继发生雨雪冰冻灾害、四川汶川大地震等重大自然灾害。特别是四川汶川大地震发生后，全国人民展开了气壮山河、感天动地的斗争，形成了万众一心、众志成城，不畏艰险、百折不挠，以人为本、尊重科学的伟大抗震救灾精神。这种精神弥足珍贵，激励着灾区人民坚定信心勇气，重建美好家园；鼓舞着全国人民为实现全面建设小康社会的目标而努力奋斗。
伟大的中国共产党，将继续高举着光辉的旗帜，引领着中华民族去取得更加辉煌的胜利。中国正站在一个新的发展起点上。开创中国特色社会主义新局面、为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗的接力棒要由我们传接。
同学们，请珍惜我们花朵般的年龄，用实际行动做出响亮的回答：“ 让我们用知识加汗水，以满腔热情，拥抱新希望，迎接这个机遇与挑战并存的21世纪吧！”
第五篇：长征精神激励我们奋发图强
长征精神激励我们奋发图强
长征精神是挑战，长征本来就是一种挑战，红军选择这条路更是一种挑战，他们冒着重重危机踏上长征的道路，挑战极限。中国人有一种“明知山有虎，偏向虎山行”的挑战极限精神，越是不可能的事，越是充满挑战，越是激发华夏子孙挑战它、征服它的勇气。路是人踩出来的，若你不去走，总是害怕路上有荆棘乱石，那么你脚下永远不可能出现一条笔直的道路，这就需要挑战。然而正是这种挑战精神才迎来了长征精神的胜利。
长征精神是顽强的毅力。当踏上危机四伏的长征路后，红军并没有退缩，而是毅然地走了下去，他们深知，自己选择的路就要走下去。二万五千里，一个多么令人惊叹的数字，可是红军战士们在饥寒交迫的环境中，凭借着顽强的毅力走了下去，这令世人震惊也感动了我们自己。
长征精神是团结。长征之路是艰辛的，如果没有红军战士们的团结，就不会迎来长征的胜利。在面临火灾的威胁时，卑微的蚂蚁会迅速抱在一起，滚成一个球体，滚出火的范围，正是这种团结精神才赢得了种族生存的机会。中国人也是一样的，倘若没有这种团结精神，红军怎么可能完成这样伟大的壮举呢？
长征精神是奉献。长征路上有无数真挚感人的故事，长征路上缺衣少粮，然而红军战士却时时刻刻想到的是别人，就如同蚂蚁一样，如果没有最外面一层蚂蚁的牺牲，怎么可能会迎得种族生存的机会。他们宁可自己苦点累点，也不愿让别人多吃半点苦，多受半点累，奉献也是一种美德，红军战士们时刻把奉献他人当做是一种准则，把它像军纪一样遵守。
长征精神是挑战、是顽强、是毅力、更是奉献他人，舍已为人。倘若要我说：长征精神是一首歌，歌颂出中华民族不屈的灵魂；长征精神是一支笔，写出中华民族胜利的乐章；长征精神是一盏灯，照亮中国改革开放前进的道路；长征精神是一把镰刀，为中国的现代化建设开辟了新的征程；长征精神是中华民族又一块新的里程碑；长征精神是中华民族伫立于东方大厦的基石；长征精神是中国未来建设的蓝图……长征精神是伟大的，应当为我们炎黄子孙所发扬。我们21世纪的青少年应当努力学好科学文化知识，为祖国的现代建设尽一点自己的微薄之力。我们是祖国的花朵，是未来的希望，应当时刻以长征精神鞭策自己，长征精神激励我们奋发图强！！
指导老师：李海燕尼勒克县二中八年级（1）班陈小凡
点击咨询 