我的教师成长之路（模版）

第一篇：我的教师成长之路（模版）

我的教师成长之路

光阴似箭，岁月如梭，转眼间走进教师这个行业已有六年。六年，于历史的长河是转瞬即逝的浪花，于我的人生却是一段极其珍贵的时期，因为人生又有多少个这样青春的六年呢！回首走过的六个春秋，其中包含了太多的酸甜苦辣，有成功的喜悦，也有失败的忧伤。曾经迷茫过，彷徨过，甚至想放弃过，但最终我走了过来，因为我坚信，每个人都有一双翅膀，那就是梦想，只要努力，这双翅膀将带你飞得更高。

2009年，刚从大学毕业的我通过全县的公招考试，进入了一所乡镇中学。从此我由一名青涩的师范生成为一名中学语文教师，开始了我的教师生涯，至今已有4年了。人生有许多情景真的很宿命，想不到多年后的我会回到自己的镇上教书，熟悉的校园，熟知的老师们，一切都让我倍感亲切。记得我刚来学校报到，学校就安排我当班主任，这让我很是担心，身躯娇小的我怎能管好那些叛逆的中学生？可是当我拿起粉笔，开始传授知识，面对一个个天真烂漫的学生时，我只有义无反顾地担负起这一神圣的使命了。

班主任的工作是忙碌的、繁琐的，学生的大事小事都要管，可能由于自己是个新手吧，整天忙碌却又不见成效，觉得班上的学生很调皮，很可恶，很不听话，为了管好他们我不知花了多少时间与精力，可还是觉得班上的学生不能够达到自己的要求。那段时间我很受挫，我失去了工作的热情，开始变得迷茫、不知所措，总是埋怨这个埋怨那个。我的同事们给予我很大的帮助和鼓励，帮我走出低谷，他们对待工作的热情、勤奋、努力，使我感触颇多。我开始反思自己，改变自己对待这份工作的态度，我每天平静地去面对工作中的点点滴滴，遇到繁琐的事情我不再皱眉头，我尽量微笑地去对待每一个学生，每一件事。

我首先端正了自己的态度，以积极的情绪投入到工作中去，这样就拉进了与学生之间的距离，也让学生受到感染以良好的状态去面对学习。渐渐的班上的学生听话了很多，这让我很欣慰。可是新的烦恼又来了，班上的一个男生迷上了网络，总是半夜溜出去上网，原本优异的成绩一落千丈，经过我多次教导都无济于事。有一次他的父亲气冲冲地来到学校，冲进教室对他拳打脚踢的。班上的学生马上跑来告诉我，我赶紧跑到教室了解情况，他父亲说他偷了家里几百块钱，周末不回家，一直在网吧上网。我把他叫到旁边，问他有没有偷家里的钱，他承认了，我又和他讲了许多做人的道理。这次的教导并没有使他改变，他依旧爱上网，我也渐渐对他失去了耐心。后来不知道怎么的他不读了，其实他是个挺聪明的孩子，如果当时我对他多一些耐心，多了解他家里的情况，多向经验丰富的班主任请教教导他的方法，或许我可以把他教好。这件事过去两年了，每每想到我都会不由自主的感到心酸，为自己教育的失败感到伤感。

踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的“育人之旅”教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。作为一名教师，我们都应有“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的奉献精神。当我精心备课，辛辛苦苦传授学生知识时，却发现他们的热情并不高；当我对他们晓之以理，动之以情时，却发现这些调皮的学生依然我行我素的，对此，我经常会有说不出的伤心。但与此同行，这些学生又能让我感到感动和欣慰。记得有一次班上几个女学生没交生活费，我很烦也很生气，两天的课外活动我都没去班上，她们以为我不管班了，不管她们了。晚上我去查寝时那几个学生哭着向我认错，瞬间我愣住了，我不记得当时我和她们说了什么，我只记得我也哭了，但那次不是像以前一样被气哭的，而是感动的泪。又一个星期三，我像往常一样走进教室准备上课，我站在讲台上等待上课，班上有许多学生突然问我下周三是不是我的生日，我听了之后很感动，此时我忘记了他们所有的不好，这一刻我很感动。我常常因为忙碌而忘记自己的生日，经常都是别人提醒我的，而这一次是我的学生，是曾今被我批评的学生，他们记得我的生日，我真的很感动，瞬间我觉得很欣慰！或许他们是很调皮，是很难管，可是他们毕竟还是孩子，作为老师的我应该多一些包容，少一些挑剔；多一些笑容，少一些埋怨。我的教师之路走得很辛苦，可是苦中也有乐，酸甜苦辣或许只有自己经历才能感受得到。

新的时代，需要新的理念和精神，作为教师也是一样的。我想，我是幸运的。2012年11月我有幸参加了县里举办的国培计划，我听了许多语文专家的课。其中给我印象最深的是北雁中学张莉老师的课，张老师上的是李煜的一首词《相见欢》，她的课堂环节设计得非常好，充分调动了学生的积极性，让学生不再觉得古诗是枯燥无味的了。她的教学语言富有感染力，对学生循循善诱，学生都能参与进来，让学生在教学中体会到语文的乐趣。这堂课给我很大的启发，我开始反思自己的教学，发现自己整天只是瞄着中考去教学，毫无新意，忽视了对学生语文素养的培养。其实语文可以像张老师那样细腻而又深刻，美好而又真实，新颖而又充满乐趣。自此，我抛弃了以往单调的教学理念，让自己的教学不再那么枯燥无味。到今年我已带过两届毕业班，我不敢说我的教学取得了多大的成功，但我也逐渐形成了自己的教学风格。要想成为一名优秀的语文教师，我知道前面的路是曲折的，甚至是泥泞的，但我相信只要我坚持，我的语文课堂一定会焕发出不一样的光彩。

现在的我，可能除了教书什么工作也不会，我也渐渐地喜欢上教书育人的工作。那些毕业了的学生送来的节日祝福，让我体会到了一个普通老师的简单幸福。那些学生是我人生最大的财富，六年的教育生涯，我积累了许多经验，也不断地成长了许多。我的教育生涯才刚刚开始，年轻就是资本，而且是最大的资本。我要把我的青春和热情投身到教育事业中，为我以后的教师成长之路增添更多精彩。

第二篇：我的教师成长之路

我的成长之路

时光飞逝,转眼间参加工作已经

年了,这

年既短暂又漫长，在这段时 间里,正是有了领导的关怀，同事间的互助,师生间的灵犀，才让我这个年轻教师得到了很好地成长，自己真正经历过,才知道做老师虽然很辛苦但是很快乐很充实,“我想成为一名教师！”因为这个信念,我的心中始终涌动着激情的波涛，我的内心始终坚守着一个追求：做一名老师，用我的言语在学生渴求的心海里荡起层层知识的涟漪，用我的真心去灌溉学生的心灵,去温暖他们的人生。

回顾自己走过的教学之路，我有几点成长感悟与大家分享：

一、要有一颗感恩的心

因为感恩，你才有爱心，才会爱生活，爱从事的工作；有了爱心，才能长智慧，有了爱心，你才会努力，才会勤奋，才会反思，才会坚持，才会成长……现在回顾自己的成长历程，我觉得自己所付出的一切都源于感恩，是在感恩中静心学习，尽心工作，用爱心回报社会。

每一个青年教师的成长都离不开老教师的帮助和鼓励。有了老教师的指引和帮助，我少走了很多弯路。在我成长的过程中得到了猫校长、唐书记、万老师、马老师等许多经验丰富的老师老师帮助和鼓励。在这样一种良好的环境下我才得以茁壮的成长。学校每学期的教师讲赛活动又为我提供了一个很好的专业成长发展的平台和教师之间学习的机会，无论是同科目的还是跨学科的我从中获得了经验及真诚的指导和帮助，让自己更有信心面对学习和教学。在紧张而又忙碌的学习和工作中，我慢慢的成长起来。经过自己虚心的请教，随着自己教学实践中不断进行自我反思，在反思中不断发展和完善自我，有很大的进步，于去年考取了会计师职称。但同时也发现了自己还是存在很多的缺陷和不足。但我会逐渐的完善和提高的。所以在这里真诚感谢各位领导、同事。在我教育成长的路上，给我这么多宝贵的财富。

二、听课是提高自身教学能力的一个好方法

作为一名青年老师，只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。通过一系列的听课学习活动，我的收获很大，逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，我每次都有不同的领悟，都能从中收获到很多东西，让我在教学实践操作能力以及教学设计上得到很多启发。除了听课之外，平时我也经常向其他老师请教教学上的问题。这些老师都非常热情的帮我解答，使我获益匪浅。从中我也明白了，知识和经验不会自己从天上掉下来，必须发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极吸取周围其他老师一切先进的东西，才能提高自己的水平。此外，学校组织的教研活动，也使我明白了教学的目标和方向。

三、教学反思是加快成长的有效途径之一

作为一名青年教师，首先要学会自我反思。不论是在学习过程中反思，在教学过程中反思、还是在研讨中反思，在论文中以及评价中反思。因为反思能不断促进自我教学，同时也教会学生学会学习；反思能帮助自己及时发现问题，从而探究出解决问题的方法，并把它升华为自己的教育经验，为我所用；反思还能使教师的专业能力包括教材的研究能力、处理教材能力、教学内容的理解能力都得到了很大的提高。在这三年中，我通过平时的教学反思活动以及科研反思活动，及时调整自己的教学方法和教学方式以及评价方式，使学生各方面能力能够不断得到培养。

四、总结经验，提高班级管理水平

班级管理讲究艺术，要多动脑筋，考虑学生的需求。要形成自己一套行之有效的管理方法，坚持下去，成为制度。在安排各项工作要统筹兼顾，考虑问题要周密，使各项工作井井有条，井然有序。要制定明确具体，切实可行的管理目标。善于培养学生自主、自信、自立的品格，善于寓教育于管理之中，使每项管理活动都成为教育机会。总之，一个好的班级，离不开教师的精心管理。古人云：“亲其师，信其道。”要想有一个积极向上的良好班级氛围，作为管理者的教师就必须全面掌握学生情况，把工作做细、做好。做到心中有目标，眼中有学生，处处有教育，营造健康向上、个性张扬的班集体。

学海无涯，艺无止境。自己的教学、管理、一言一行都应不断反思。这应该成为自己需要时时温习的功课。以上是我个人在成长过程中的一点做法和体会，不当之处请各位领导和老师批评指正。

（你自己修改了。我的任务完成了）

第三篇：我的教师成长之路

我的教师成长之路

自我踏上三尺讲台以来，已经过去了6个年头。回首这段教育的时光，脑海里总是会浮现出那些感动的瞬间，让我作为人师无比的幸福！我感恩这些教学中的“小插曲”，它激励着我在教师这条道路上越走越坚定和自信。

（

一、）长大后我就成了你

记得读初中的时候，有一次老师在语文课上问我长大了想干什么，我毫不犹豫的说当老师。知道为什么吗？这还得从我的语文老师蔡国平说起，那时的我处于青春的叛逆期，除了爱看小说之外，对其它的东西都不怎么感兴趣。因此，我从一个优等生变成了老师眼中的一个问题生，很多老师都对我失望透顶，再也不会在课堂上亲切的看着我，而是投以惋惜，甚至鄙视的眼光。我内心无比的苦恼，为何老师不再爱我了呢？他们的不闻不问也就让我更加漠视老师了，完全沉浸在小说的世界里。

直到有一天，蔡老师把我悄悄拉进他的办公室里，从抽屉里拿出一本《中学生天地》的书刊，亲切的说：“孩子，你喜欢读书很好，但老师很想看到你的文章被别人读，你可以做到吗？”我默默的点了点头。蔡老师又说：“这本书是老师特意留给你看的，希望有一天我能在这个书刊上看到你的名字。”正在这时，数学老师的女儿走进办公室对蔡老师说：“老师，您这儿还有作文书吗，我爸爸让我来向你要一本，准备参加作文竞赛看看。”蔡老师大声的说：“我这里没有书了。”说完，就让我和她走出了办公室。我捧着蔡老师给我的书，一边走一边看，心里比吃了蜜还甜，于是 暗暗下定决心：既然蔡老师如此相信我，我一定要参加作文竞赛，绝不能让他失望。

作文竞赛那天终于来了，我拿到题目后沉思片刻就奋笔疾书的写起来了，带着忐忑不安的心情上交了。一个月后，蔡老师像个小孩子似的，兴高采烈的跑到教室里说：“孩子，你的作文获奖了，并刊登在《中学生天地》的书刊上，老师真为你感到高兴啊！”这一刻，我看到老师如此高兴，眼泪情不自禁地掉下来了，别的同学见了都笑我傻，只有我自己知道：无论我变得多么差，始终有一个人愿意相信我，不放弃我，那就是深深爱着我的蔡老 师。

从此，我不再无所事事，也不漠视老师了。虽然学习成绩依旧不理想，但我不再只看小说，也开始认真的学习了，因为在我的心里有一颗种子正在发芽，那就是我想当老师。

如果说蔡老师在我的心里播下一颗种子，那么我高中的班主任冯老师就让这颗种子开花了。由于我爱阅读和写作，所以对于语文的成绩很是看重，觉得语文考得好就是我最大的快乐和骄傲。

可是有一次月考，我的语文成绩十分槽糕，我一时难以接受，苦闷的我把试卷撕得粉碎，呆呆的在校园的角落里坐了整整一天。同学见我这个样子十分害怕和担心，就告诉了冯老师。晚上，冯老师把我叫到办公室里轻轻地说：“天道酬勤，只要你不放弃，就一定会收获自己想要的结果。，人一生中总会遇到点事，你只要告诉自己：明天太阳还是会从东方升起来，我就还还有机会。”我若有所思的点了点头，说：“冯老师，您放心吧，我会天道酬勤，笨鸟先飞的。第二天，操场上多了一个大声背诵英语，语文，历史的孩子。而三楼教室的窗台边一个熟悉而又亲切的人影，远远的望着这个孩子笑了！

三年后填报志愿那天，我毫不犹豫的填写了师范院校，并拿着我的志愿表格来到冯老师的办公室。他看到我，和蔼的把我拉到椅子上坐着，仔细地看了我的志愿表，高兴地说：“好哇，你适合当一名老师！”我站起来无比坚定地对冯老师说：“长大后，我就成了你！”说完，办公室里的人都笑了„„

（二）孩子，谢谢你伴我成长

我曾经在心里无数次幻想过登上讲台时的情景，但没想到那天第一次真正登上讲台时，却是那样的痛并快乐着。

叮铃铃，上课了，我微笑着走进了三（4))）班，走上讲台，我内心很激动也很紧张，悄悄地扫视了一圈教室，看着一张张可爱的小脸和指导老师一双殷切的目光，我大脑顿时一片空白，完全不知道该怎么办了。于是我赶紧在黑板上写下执教的第一个生字“缘”，一个小男孩突然站起来说：“老师，您的缘字写错了。”我手忙脚乱的拿着黑板擦就开始擦，小心翼翼地重新写了一遍，结果还是写错了。这时，教室里开始议论纷纷了，我站在讲台上惊慌失措，腿不停的抖动着，仿佛要瘫软在地似的。

这时，指导老师轻轻的从椅子上站起来，来到讲台上默默的擦掉那个我写的错别字，微笑着说：“孩子们，刚才马老师是在考验你们，看看你们的小眼睛是否雪亮，能够发现她写的这个字有什么地方不对。你们真是火眼精金一下子就找到了，真仔细！下面你们一起来说说这个字的写法吧，让马老师把它美美地写在黑板上吧！”说完，就微笑着把粉笔给了我，并亲切的向我点点头。我接过粉笔，默默地把那个字一笔一画的写在黑板上，脸却火辣辣的，红的像个苹果似的。当我再次转身目视孩子们时，他们极其安静的写着字，并认真的听讲，仿佛我刚才的失误都没有发生过一样。甚至有个小孩子在同桌耳边悄悄地说：“我刚才看见马老师的腿在抖，她肯定好紧张。其实她的声音很好听，字也写得很漂亮，我挺喜欢老师上课的。”不仅如此，指导我的老师也温和的看着我并向我点点头。

这一刻，我的心融化了，我感谢指导老师的宽容和理解，也感谢这些善良而又可爱的孩子，是他们教会我宽容，给我勇气知错就改，让我的教师生涯顺利开始。因为有了你们的陪伴，我会快乐的成长为一名真正教师！

（2）

有一天中午，我在教室里批改学生作业，到了一点半的时候，学生便陆陆续续的来到教室了。有个学生轻轻地走过来对我说：“马老师，你一直在教室批改我们的作业吗？”

“是呀，怎么啦？”我说。

“ 那您不是很辛苦吗？您可以不用这么辛苦的呀，您讲您的课，如果有人不听讲，你可以不理他们，反正是他们自己不好好学习！孩子天真而疑惑的看着我说。听了他的话，我微笑着对他说：“马老师喜欢教书，喜欢和你们在一起呀！如果我讲课没人听，我也不管，那我就不是老师了。”听了我的话他似懂非懂的点了点头，接着他又问：”马老师，那您这么辛苦，希望得到什么回报呢？”顿时，我对他的问题很吃惊，心仿佛被人捶了一下，深深地被他的话给震撼了，一个我都没有认真想过的问题为何一个小孩子会问我这样深的问题呢？我又笑着问他：那你说老师最想得到的回报是什么？你又希望老师得到什么样的回报呢？

孩子听了我的话，不假思索的说：“马老师，你希望我们期末的时候考出好成绩，我希望你微笑！”

听了孩子真诚的话语，一股暖流涌上心头，我摸摸他的头高兴地说：“是的，你们的收获就是老师最大的快乐！”

孩子，谢谢你！这是我踏上讲台后又一次感觉到来自你们的力量。我想有了你们的爱我会笑着面对所有的问题。

（三）山花烂漫，静待盛开

2014年我通过省考，顺利的来到了王山小学，成为了一名乡村教师。

记得踏进校园的那天，我看到残破的教学楼简直惊呆了，那是一个空架子的教学楼，教室里都没有门窗，零散的课桌歪曲的摆在空旷的教室里，阳光就直射在课桌上，一切显得特别的冷清。再放眼望去，古老的操场上，一群孩子正在狂奔，叫着、喊着，就像一群快乐的小鸟，是那么的开心！我想：这里条件这么艰苦，孩子们学习肯定特别的勤奋，应该很好教育他们！俗话说：“穷人的孩子早当家”嘛！

可是接下来的事情却出乎我的意料。第二天当我兴高采烈的接过教导主任给我的登分册时，发现全班20多个孩子就有17个孩子是30多分的成绩，我几乎惊呆了。主任意味深长地说：“这里的孩子都是留守儿童，父母全在外面打工，一年难得回来一次待不了几天就又外出谋生计。孩子大多数是爷爷奶奶带，家庭教育为零，一些行为习惯也非常差，急需要你们年轻人来改变呀！”听了这些话，我加快步伐来到教室里，刚喊：“上课，同学们好！”“砰”的一声，一个孩子就从凳子上摔下来了，还把桌子也弄翻了，书本、饭盒也随之“叮叮当当”滚一地，顿时教室里哈哈大笑起来。我连忙过去帮忙把桌子扶起来，并捡起书本，让摔倒的孩子坐好了。然后，我慢慢走上讲台一句话也不说，不一会孩子们停止了笑声，安静的盯着我看。我见机会来了，就说：“孩子们，你们刚才觉得有同学摔倒了很有趣，是吗？” “是”孩子们异口同声地说。

“可是，老师觉得他刚才肯定摔得很疼，而且现在心里也有点疼了，你们知道为什么吗？”

孩子们你看看我，我看看你，然后小声地说：“不知道。”

“因为刚才你们不仅没有帮他，而且还笑话他。如果是你感到孤单或者遇到困难了，你是希望别人陪伴你、帮助你，还是离开你、嘲笑你？”我温和地说。

孩子们立刻议论纷纷，七嘴八舌的讨论起来，不一会儿就安静了，然后一个孩子站起来大声地说：“老师，我们知道了，不该笑话他，他是我们的同学也是朋友，应该互相帮助！”

我看看孩子们，露出了会心的微笑。

第四篇：我的成长之路演讲稿教师

不理解的问题，跑到市县教研室向专家求教，最终也取了较好的成绩。2000年还参加了江苏省优质课也获得了一等奖。那几年，我几乎都要参加各种各样的教学比赛，参加各种各样的教研活动。当然，有成功也有失败，但参与的这个过程，磨练了我，提高了我，使我在以后的日子里可以面对各种考验和考核都能从容面对，侃侃而谈。

2004年，一个偶然的机会，我有幸走进了全国最大的教育网站——教育在线论坛。在这里，我遇到许多以前想也不敢的专家学者，并且和他们交流，得到了他们的帮助和支持。我与李镇西老师交流爱的教育；和魏书生交流班主任工作艺术；与张向阳交流个人发展计划……。后来，我在论坛上开了一个专题，定名为“享受教育——我的教育随笔”，我把自己对教育的理解，把我的探索和实践，以日记和随笔的形式记了下来，日积月累，也有了许多文字，期间，也选取了一些在报刊上发表。这些都是我用心在思考、用心在行动、用心在行走的轨迹。

坦诚、无私、向上——我的信念之路

我的做人格言是：堂堂正正做人，踏踏实实做事。我为人坦诚，从不搞阴谋诡计，也不和这样的人交朋友。小时候我父亲总喜欢在我的笔记本上写上：“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚； 苦心人天不负 卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”。这种思想深深的影响着我，使我相信：坚持就是胜利，付出才有收获。这便是信念的力量。

这里不能不说说我的父亲。我的父亲是一个正直的农村干部，一生为农村工作一辈子，他经常为他人做好事，为老百姓维权，为此还曾经走进中央电视台《今日说法》栏目，走进《315晚会》直播现场。我曾经写了一篇文章叫《父亲，我为你骄傲！》。今年，他生病了，患了癌症动了手术，却感动了四乡八邻，曾经受过他帮助的人，纷至沓来，也引起了有县乡有关领导的重视，今年七一期间，《盐阜大众报》和《建湖报》以“一个共产党人的情怀”为题，对他无私助人，一心为公的事迹进行了报道，当地党委政府还开展向我父亲学习的号召。正是在父亲的影响下，我能不断地学习，不断完善着我的世界观和人生观。

好好学习，天天向上，是毛泽东同志当年教育年青少年学生的。我想我们新时代的青年朋友也是需要这种向上精神的。只有不停的努力，不断的向上，才能踏出一条坚实的人生之路。

第五篇：我的成长之路演讲稿教师

鲁迅先生说：其实地上并没有路，走的人多了，也便成了路。我想说：其实地上有很多路，属于自己的那条路，坚持走下来，一定会越来越宽广。每个人都有自己的不同的人生之路。回望我自己走过的路，虽然不那么宽广，不那么平坦，却洒满了汗水和泪水，也留下了一串串用心走出的深深脚印……

村小、实小、名校——我的行走之路

回顾自己从事教育工作的十几年历程，有这样几个词将记刻在我人生的辞典中：村小、实小、名校，它们是我人生山路上的一级级台阶。

1989年中师毕业后，千方百计想留城的我，连乡镇中心小学都无法留下，被分配到一所村小工作，而且一呆就是十一年。一开始我就全身心投入到工作之中，常常废寝忘食，曾一人担任两个毕业班的数学教学工作，还得兼顾一个班的班主任。可是为师之路也不是平坦的，记得上班没几天，我就遇到了“麻烦”，乡镇教育助理来听课，我穿着一件红衬衫，踌躇满志、信心十足讲了起来，可他们的评价是：此人油腔滑调，讲课重点不突出，对我的教学能力很是担心。为此，我几天睡不着觉，这就是想成为一个优秀教师的我？从此，我刻苦学习，虚心求教，终于在第一次参加乡镇统考中，所教班级的成绩取得了第一名的好成绩，才打消他们的担心。渐渐地我也取得了一些成绩，得到了学生的喜爱和家长、社会的赞许。

可是几年下来，我又开始思考了，这就是我的教育理想吗？就这样成为一个“教书匠”？显然不能。于是我静下心来，一边工作，一边学习，常常挑灯夜战。没有资料，采取自费订阅和去书店购买；没有专家指导，我就到处请教，市县教研室是我常去的地方，并且一听说有教学业务的学习和比赛，我都尽力参加，有时还毛遂自荐。那些日子里我不仅出色完成了教育教学任务，还多次参加了教学比赛，每一次参与都使自己的业务水平得到锻炼和提高，渐渐地我也成了当地有名的“土专家”。1995年我被建湖县教育局聘为小学数学教学能手，1998年我被评为盐城市小学数学教学能手，作为村小的老师能成为市级教学能手，成为当地的美谈。然而别人不知道，这是我用汗水和智慧换来的，当别人在休假的时候我在研读教育专著，别人在热衷于搞家教的时候我在钻研教材，我曾几乎读完了苏霍姆林斯基的所有著作，研读了十多本儿童心理学、教育心理学专著，以至到了结婚的时候我连一台象样的电视机都买不起，因为我的微薄工资几乎都投进了购买资料和自费出去学习了。所以当我看到有名师名家到我们身边上课，甚至到我们学校做讲座上课，许多年轻老师都不愿去听，我总感到不可理解。

1999年我被选调到建湖县森达小学，这是城乡结合学校，也是一所村级小学，不久我又成为主管教学工作的副校长。以后的日子里，我和同事们一起经过不懈努力，把一所名不经传的学校，办成了江苏省级实验小学，在省市教育界引起不小的“轰动”。连全国人大许嘉璐副委员长、国务院田纪云副总理都曾去参观、视察。那段时间里，我凭着朴实的人品和扎实的工作作风，得到老师和学生的拥护和支持，也使自己从以前只关注数学教学扩大到关注整个教育，并锻炼了自己的教育教学管理能力。特别以前在村小工作，我几乎没有机会出去专门学习，什么骨干班，提高班，都没有机会参加，经过不断努力，我后来成为县里骨干培训班的指导教师，还被聘为县教师进修学校的兼职教师。并积极指导和培养青年教师，曾帮助十多名老师在省市获一等奖，带出了五六名市县教学能手。许多个星期假日都在无私帮助年青的老师搞教学设计、磨课，每当他们取得成功的时候，我比自己参加还高兴，我总觉得在帮助别人的同时，也提高了自己，锻炼了自己。

XX年9月1日，是我今生难以忘怀的一天。

这天，我成为盐城市第一小学的一名老师，还成为一个负责北校区教导工作的中层干部。兴奋、感慨、压力充满心头，我能做好自己的工作？能为这所名校的发展的作出自己的贡献吗？在一小工作的日子里，我和同事们一起，团结一致，开拓创新，精心组织一次次活动，细心做好每一件工作，脚踏实地、从不敢放松对自己的要求，工作上，我能身先士卒，奋勇当先，要求大家做到的，首先自己先做到，要求自己每天提前半小时到班，做好一天的准备工作；下班总是推迟半小时以上，做好一天的工作总结。平时从不愿请假，怕影响工作，就连父亲癌症手术期间，我是白天请叔叔和兄弟们照料，晚上回去照料父亲，早上又活跃在校园里。有人问我精神状态为什么总是那么好！我总是笑而不答，其实我在心里知道，我喜爱这所学校，喜爱这里的工作，我是在享受着教育的芬芳！享受着教育的魅力，享受着教育的快乐！

招聘、竞聘、直选——我的奋斗之路

十几年工作中，我还经历了招聘、竞聘和直选这些现代辞典才有的词语，不断丰富我的教育人生。我通过努力成为一小第一批招聘老师；通过慷慨陈词的演讲由一个普通老师竞聘成为森达实验小学的副校长，又通过竞聘成为一小负责教导工作的主任；还通过直选成为党支部书记。有人说我幸福，说我遇上一个好的时代。是的，我生活的时代是一个充满竞争、充满机遇和挑战的时代。

为了这些挑战，我也付出了很多很多。

记得刚开始工作，我参加了一次征文比赛，写了一篇教学论文参加评比，竟然获得了全市二等奖，还是由市教育局的副局长颁发证书给我的，我很自豪也很激动。从此开始了我的教学研究之路。我在村小时就曾四次参加盐城市教学比赛，最早是参加自然学科教学比赛和基本功大赛。为了参加取得好成绩，我曾利用暑假钻研了全部的小学自然教材，向人家借仪器和设备做完了所有演示实验。最难忘是的在1996年我参加了数学青年教师基本功大赛，要经过学校比赛、片级比赛、县级比赛，一路过关斩将，终于以建湖县第一名的成绩参加了盐城市基本功大赛，真的，我很羡慕一小的老师，一旦在学校胜出，就有那么专家指导，乡下的老师只能孤军奋战。为了准备好这次比赛，我全身心地投入了准备工作。我自己订了一个训练计划，做了个作息时间表贴在床头，什么时间学习理论，什么时间钻研教材，什么时间制作教具，都有详细的安排。为了练好说课，我曾用录音机把自己的说课过程录制下来，自己推敲修改；为了做好教具，我向周围许多能工巧匠学习；为了一个

不理解的问题，跑到市县教研室向专家求教，最终也取了较好的成绩。XX年还参加了江苏省优质课也获得了一等奖。那几年，我几乎都要参加各种各样的教学比赛，参加各种各样的教研活动。当然，有成功也有失败，但参与的这个过程，磨练了我，提高了我，使我在以后的日子里可以面对各种考验和考核都能从容面对，侃侃而谈。

XX年，一个偶然的机会，我有幸走进了全国最大的教育网站——教育在线论坛。在这里，我遇到许多以前想也不敢的专家学者，并且和他们交流，得到了他们的帮助和支持。我与李镇西老师交流爱的教育；和魏书生交流班主任工作艺术；与张向阳交流个人发展计划……。后来，我在论坛上开了一个专题，定名为“享受教育——我的教育随笔”，我把自己对教育的理解，把我的探索和实践，以日记和随笔的形式记了下来，日积月累，也有了许多文字，期间，也选取了一些在报刊上发表。这些都是我用心在思考、用心在行动、用心在行走的轨迹。

坦诚、无私、向上——我的信念之路

我的做人格言是：堂堂正正做人，踏踏实实做事。我为人坦诚，从不搞阴谋诡计，也不和这样的人交朋友。小时候我父亲总喜欢在我的笔记本上写上：“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚； 苦心人天不负 卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”。这种思想深深的影响着我，使我相信：坚持就是胜利，付出才有收获。这便是信念的力量。

这里不能不说说我的父亲。我的父亲是一个正直的农村干部，一生为农村工作一辈子，他经常为他人做好事，为老百姓维权，为此还曾经走进中央电视台《今日说法》栏目，走进《315晚会》直播现场。我曾经写了一篇文章叫《父亲，我为你骄傲！》。今年，他生病了，患了癌症动了手术，却感动了四乡八邻，曾经受过他帮助的人，纷至沓来，也引起了有县乡有关领导的重视，今年七一期间，《盐阜大众报》和《建湖报》以“一个共产党人的情怀”为题，对他无私助人，一心为公的事迹进行了报道，当地党委政府还开展向我父亲学习的号召。正是在父亲的影响下，我能不断地学习，不断完善着我的世界观和人生观。

好好学习，天天向上，是毛泽东同志当年教育年青少年学生的。我想我们新时代的青年朋友也是需要这种向上精神的。只有不停的努力，不断的向上，才能踏出一条坚实的人生之路。