反问摘抄大全[样例5]

第一篇：反问摘抄大全

反问摘抄大全

篇一：句子摘抄大全(三)句子摘抄大全

（一）比喻句式：

比喻句简介：比喻句，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。

比喻句例子：

1、树像一朵绿色的云，从大地上升起。

2、这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。

3． 小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。

4． 山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。

5． 站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。

6．平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。

7． 孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像两条绿色的绸带，轻柔地飘浮在碧水之上。8． 明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。

9． 岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。

10．那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。

11．港湾里闪耀的灯光，像五颜六色的焰火溅落人间。

12．马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。

13．金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。

14．花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。

15．石头就是书。你们看，这石头一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？

16．像钻石那么闪亮的小露珠。

像水晶那么透明的小露珠。

像珍珠那么圆润的小露珠。

17．西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。

18．在藏语中，拉萨是圣地的意思，那么，这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。

19．一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋。

20．香港，真是一颗无比璀璨的“东方之珠”。

21、时间好比一本好书，它能引导我们品出生活的韵味。

22、时间如同一剂良方，它将帮助我们治愈心底的苦痛之伤。

拟人句式

拟人句简介：拟人句就是根据想象将物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。一句话，拟人就是用写人的词句去写物。这种手法又叫做“人格化”。拟人句例子： 1.当悲伤的水流入稳重的山，水这可怜儿的悲伤也勾起了山的悲伤，于是他们的心一齐碎了；水把头埋入地下，山却把心的碎片一块块收好。于是就有了迷乱复杂的溶洞，就有了千姿百态的石笋，就有了洞口突突的泉水.似让众人拥戴的伟人，仁厚是他的本色，静立，献出了唐古拉山的皑皑白雪，献出了黄山的温泉、云海、迎客松；山，相信沉默是金，他无语、无怨、无悔、无去、无从。然而冥

冥之中，却永不停息地为世人演绎着动人的神话，最美的风景。

2.山和水并行着，让灵魂在岁月的风沙中磨练、轮回、遭遇。“你为何要一直流动呢?”山问，“难道万顷良田不值得你孕育?难道万千挫折不值得你面对?难道万种痛苦不值得你化解?”'水没有回答，只是依然把痛苦放大，卷起千层浪，淹没村庄，狰狞得张扬。

3.成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。

4.熟透了的石榴高兴地笑了，有的笑得咧开了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了满满的子儿。

5、这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子向外张望，向人们报告着成熟的喜讯。

古井像一位温情的母亲，用她的甜美的乳汁哺育着她的儿女。

6、条岭都是那么温柔，虽然下自山脚，上至岭顶，长满了珍贵的林木，可是谁也不孤峰突起，盛气凌人。

7、影下开着各种小花，招来各色小蝴蝶——它们很亲切地落在客人身上。小兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。

排比句式

排比句简介：排比句是把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子。有时候两个句子或以上的并列句子也可以称为排比句。用排比来说理，可收到条理分明的效果；用排比来抒情，节奏和谐，显得感情洋溢；用排比来叙事写景，能使层次清楚、描写细腻、形象生动之效。

排比句例子：

心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。

痛苦是黑暗中的摸索，前进的路途中满是坎坷；痛苦是无人理解的悲哀，无助的面对一切挫折；痛苦是心灵最深的折磨，无泪且无法直言；痛苦是天生没有的表情，是烦恼中的恶魔。

愚蠢是一种天生的无奈，是一种后天的懒惰，是一颗自己种下的恶果，是一条好果实中的蛀虫。

谎言是一只心灵的蛀虫，将人的心蛀得面目全非；谎言是一个深深的泥潭，让人深陷其中无法自拔；谎言是一个无尽的黑洞，让人坠入罪恶的深渊万劫不复。篇二：陈述句改为反问句

暑期结束总结练习题

一、陈述句改为反问句

1)我们劝阻同学吵架是对的.2)失败了还得干,不能知难而退.）晓彬是我的好朋友.4)不劳动,连棵花也养不活,这是真理.5)看到你有苦难,我必须帮助.二、反问句改为陈述句

7)听了他的感人事迹怎么不使我感动得流泪呢？

8)青龙桥附近坡度特别大,火车难道爬得上这样的陡坡吗？

9)我们难道能抄袭别人的作业吗？

10)看着游人拿走自己的劳动果实,心里难道不特别喜欢吗？

11)我怎么不为我们是炎黄子孙感到骄傲呢？

12)我们是小学生,难道不要好好学习吗？

三、直接陈述改为间接陈述

（13）妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。”

（14）张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。”

（15）妈妈对小宁说：“昨天你到哪里去了？我找了你一整天。”

（16）老师对小光说：“我要考考你的英语。”

四、间接陈述改为直接陈述

小明对我说，都是我自己找的，他怎么帮得了我的忙？

老师对小敏说，你必须把教室打扫干净。

老师对王小宁说，老师有事，叫他组织同学们继续完成制作。

王明再也忍不住了，抢着对老班长说，他帮老班长一起找，他找得见。

五、修改病句

01、不管天气十分炎热，大家还是坚持锻炼身体。

02、同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生事故。

03、经过治疗，小明的病已经恢复了健康。

04、听了老师的一番话，很受教育。

05、作文写好以后，我们要学会把不正确的错别字改正过来。

六、选词填空。（５）

成绩 成就 成果

① 改革开放以来，社会主义的事业都取得了辉煌的（）。

② 在乒乓球比赛中，我国乒乓球健儿获得惊人的（）。

③ 他的小发明在创新（）展中受到了很高的评价。

鼓动 鼓励

（4）愚公移山的故事，永远（）我们不断努力。

继续 连续 陆续

⑤参加会议的代表（）走进会场。

七、连线

平坦的光线 激烈地 结论

有趣的成果 无情的 塔身

柔和的道路 倾斜的 事实

劳动的故事 科学的 争论

八、扩写句子。

①（）月亮（）升起来。

②（）“神州四号”飞船（）运行。

九、缩写句子。（2）

①母爱的力量是灵魂和创作的源泉。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

②战友们情不自禁地想起了那经历风霜雨雪却永远挺立的高原红柳。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

十、给句子换种说法，不能改变原意。（1）

懒的人怎么会知道有几棵树枯萎了呢？

十一、写出四个描写人物外貌的词语---------------------------------------

十二、阅读理解

秋天的香山公园

秋天的香山公园，以它独特的美迎接着众多的游人。

走进公园大门，放眼望去，峰峦重叠，挺拔壮观。山上长满了各种树木，树叶浓密，人走进去，便淹没在其中了。

最引人注目的是那漫山遍野的红叶。近看红叶的形状不一，有长圆、扁圆、扇形，还有三角形的。远看，山坡上树树交错，叶叶相连，层层叠叠相互辉映，映红了半边天空。在大片大片的鲜红中夹杂着深黄、褐色……就像千万只彩蝶上下飞舞，真是姿态万千，绚丽多彩。一阵爽人的秋风吹过，传来柔和的“沙沙”声，枝摇叶摆，像是一向游人频频招手。人们不由赞叹：“多美呀！香山的红叶。”

香山公园里潺潺的流水也很动人。小路旁，石缝里，溪水愉快地流淌着。阳光洒在水面上，闪着耀眼的光芒。有时，溪水聚在几块碎石中间，静静地躺着，小鱼儿在你追我赶地嬉戏。

再看，路旁的花坛里，花儿展开笑脸，争芳斗艳。一串红连成片，鸡冠花顶起了花冠。那品种繁多的菊花，伸开了蜷曲的花瓣；没有开放的花瓣紧缩着，像一个个彩球。不管是什么花，都散发出淡淡的清香。

1、根据意思写出文中的词语。（2分）

（1）鲜花色彩灿烂美丽。（）（2）遍布山野，形容很多。（）

2、“爽”用部首查字法应查部首＿＿＿，再查＿＿＿ 画。字典中的解释有：

①明朗，清亮；②率直，痛快；③舒服；④违背。“爽人的秋风”中的“爽”应取第＿＿＿种解释。（2分）

3、用“＿＿＿”分别画出概括第三、四、五自然段意思的中心句。（3分）

4、第三自然段，作者是从＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿三方面来描写红叶的。（3分）

5、在这篇短文中，作者主要写了以下几种景物：＿＿＿＿＿＿＿＿（2分）

6、摘抄你最喜欢的一个句子：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。并写出你喜欢的原因：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3分）

篇三：小学生好词好句好段摘抄大全

三年级语文下册 期末复习要点

第一、二单元复习要点

主题单元：

第一单元的主题是感受大自然的美好。四篇课文多角度地展现了大自然的美：有描绘春天燕子从南方飞来的《燕子》；有描绘了二月的柳丝和万紫千红的春日的《古诗两首》；有描写了夏日池塘绽放的《荷花》；还有描写了家乡的珍珠般的泉水的《珍珠泉》。

第二单元的主题是爱护周围环境。四篇课文中，《翠鸟》《燕子专列》讲述的是人与动物之间的故事，《一个小村庄的故事》《路旁的橡树》反映了人们对待植物的不同态度以及由此引发的思考。字音

1、强调的字音

横掠（luè）

吹拂(fú)沾(zhān)水

丝绦(tāo)仿佛(fú)莲蓬(peng)腹(fù)部饲(sì)养

泛(fàn)着骤(zhòu)降

跋涉(shè)濒(bīn)临 裸(luǒ)露(lù)优劣(liè)

2、多音字

圈 quān挨āi杆 gǎn 载 zǎi juàn áigān zài 字形

形近字

佛—拂

裁—载

陡—涉

俏—峭

翠—脆

聚—骤

喘—瑞

黎—漆

词语

1、四字词语

挨挨挤挤翩翩起舞小巧玲珑长途跋涉濒临死亡

郁郁葱葱

清澈见底湛蓝深远各式各样应有尽有群芳吐艳

姹紫嫣红

落英缤纷郁郁葱葱喷薄欲出旭日东升夕阳西下

皓月当空

崇山峻岭悬崖峭壁层峦叠翠苍翠欲滴

2、反义词词语

动静

得失 吞吐

详略

攻守

进退

始终

呼吸 是非

爱憎

清浊

廉——贪 功——罪 正——偏 奖——罚 优——劣 善——恶 勤——懒

3、量词

一支歌曲

一身羽毛

一对翅膀

一幅画面一阵微风

一眼清泉

一束金光

一串珍珠

一池荷花

一片花瓣

一担水

一潭泉水

4、词语填空

（蒙蒙）的细雨（嫩黄色）的小莲蓬

（锐利）的眼睛

（锋利）的斧头（高尚）的心

（料峭）的春寒

句子

1、比喻句

（1）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

（2）蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！

（3）头上的羽毛像橄榄色的头巾，背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。

（4）翠鸟登开苇杆，像箭一样飞过去。

（5）蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

（6）一棵高大的橡树像草原的哨兵挺立在路旁。

2、拟人句

（1）青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。（2）不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。

（3）在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下来。

3、诗句

万壑树参天，千山响杜鹃。

（王维）

漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。（王维）

雨里鸡鸣一两家，熟悉村路板桥斜。（王建）

穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。（杜甫）

池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。（晏殊）

课文

《燕子》

P2第二自然段第3句

1、写到的具体事物有：草、叶、花。

2、“赶集”的“集”意思是：集合；聚集。

《古诗两首》

1、《咏柳》是（唐）代诗人（贺知章）的作品。前两句诗运用了（比喻）的修辞手法，把翠绿的枝叶比作（碧玉），把柳枝比作（绿色的丝带）。后两句用（自问自答）的形式，把对柳树的赞美引向对（春天）的赞美。

2、《春日》是（宋）代理学家（朱熹）所作，赞美了万紫千红的春天景色。《咏柳》中的“咏”在诗中的意思是（歌咏）。《春日》中“胜日”意思是（好日子）。

3、用自己的话说说诗句的意思。

《荷花》

P8第二自然段

1、荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘是比喻句。这里把（用大圆盘）来比（荷叶）。

2、写了白荷花（3）种不同形态。分别是（才展开两三片花瓣）；（露出嫩黄色的小莲蓬）；（看起来饱胀得马上要破裂似的。）

3、用“有的……有的……有的……”说句话。

P8第三自然段自然段。

1、这一段文字写出了荷花的静态美。

2、这个“画家”指（大自然）。

《翠鸟》

P18第1自然段。

短文从（爪子）、（羽毛）、（眼睛）、（嘴）四个方面描写了翠鸟的外形。描写羽毛又从（头）、（背）、（腹）三个方面。

P19第3自然段

1、描写翠鸟动作的词语有 蹬、飞、叼、贴、飞。

2、翠鸟的两个特点：飞得快和眼睛锐利。

《燕子专列》

P23第3自然段

书后习题P24纷纷（看出拯救燕子的人多）；四处（寻找燕子的范围广）冒着、顶着、踏着、四处（气候、环境的恶劣以及人们无所畏惧的高尚品质。）

《一个小村庄的故事》

P25 第2自然段

“拎”表达了人们一种（随意）的心态。

P26“锋利的斧头”在原文中出现了两次，它象征着（人们对树木、森林无情的破坏）。“什么都没有了”指（房子）、（家具）、（工具）等都没有了。

第五、六单元复习要点

单元说明：第五单元围绕“可贵的亲情、友情”组织专题，编排了《可贵的沉默》《她是我的朋友》《七颗钻石》《妈妈的账单》四篇课文。在老师的启发下，孩子们懂得了回报父母的爱；小男孩阮恒误以为献血会死，但为了挽救朋友的生命，还是献出了自己的鲜血；爱心使小木罐一次次发生着变化，带来了种种奇迹；小彼得向母亲索取劳动报酬，又在无私奉献的母爱面前，认识到了自己的错误。第六单元围绕“神奇的科技世界”这个专题编排。《太阳》《月球之谜》写的是人类对宇宙奥秘的探索，《我家跨上了“信息高速路”》《果园机器人》展示了现代科技发展给人们生活带来的便利。

一、基础知识

重点词汇

兴奋

蕴藏

霎时

瞥一眼

稚拙

享受

左顾右盼

附近

啜泣

呜咽

干涸

瞬间唾沫

塞进差不多

摄氏度

比较

杀菌悬挂

皎洁

遐想孙悟空

屏幕 1正音室

Xīng piē

zhuō

xiǎngfùqì

hé

mo jiào 兴奋

瞥一眼

稚拙

享受

附近

啜泣干涸唾沫

比较

Jūn xuán wùjiǎo xiápíng 杀菌

悬挂

孙悟空

皎洁

遐想

屏幕

2多音字

咽yān yàn yè塞sāi sài sè

差chā chà chāi cī 教jiāo jiào 降jiàng xiáng圈quān juàn 缝féng fèng便pián biàn 重chóng zhòng 正确读出下面的“血”

流血（xiě）血型(xuè)抽血(xiě)输血(xuè)献血(xiě)血管(xuè)3易错字

左顾右盼

重复

缓和

血型

拳头

制止

凑上去

唾沫

摄氏度

夜幕降临

存在繁殖

悬挂

奥秘

登上

撒游览

米老鼠

4同音字、形近字

缓

酒

喝

竟

匆

奏 氏底

抵低 幕

墓

暖

洒

渴

竞

葱

凑 厢箱

暮（慕）

5一字多义

顾：A转过头看B注意、照管C拜访D商店或服务行业指人前来购买东西或要求服务E珍惜，顾念

奋不顾身（E）光顾（D）顾客（D）三顾茅庐（C）环顾四周（A）照顾（B）

光：

抽：

语文书87页（光）（抽）

二、日积月累

1、四字词语

神气十足

左顾右盼

寂然无声

迫在眉睫竭力制止

匆匆忙忙

如愿以偿

羞愧万分

蹑手蹑脚小心翼翼

夜幕降临

探索奥秘

月光皎洁

情不自禁五湖四海

目不转睛

应有尽有

2、句式

梧桐树叶像手掌（比喻）石榴花开红似火（比喻）桂树花开十里香（夸张）橡树耐寒守边疆（拟人）

古诗：《游子吟》（孟郊）

描写月亮的古诗：

小时不识月，呼作白玉盘。海上生明月，天涯共此时。

月来满地水，云起一天山。明月出天山，苍茫云海间。

露从今夜白，月是故乡明。我歌月徘徊，我舞影零乱。

峡深明月夜，江静碧云天。秋空明月悬，光彩露沾湿。

气象谚语：

日落胭脂红，无雨必有风。

夜里星光明，明朝太阳红。

有雨山戴帽，无雨山没腰。

久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。朝霞不出门，晚霞行千里。

一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。

三、阅读

17可贵的沉默

1、《可贵的沉默》让孩子们学会了懂得（父母对我们的爱）懂得（关心父母）（关心别人）。

2、第10自然段的“极为珍贵的东西”会是什么？（回报父母的爱）

3、为什么“沉默”是“可贵”的？因为孩子们在沉默中终于懂得了要回报父母对自己的爱，而且他们用各种方式回报了父母对自己的爱。

18《她是我的朋友》

1从哪些地方能看出“输血迫在眉睫”？（伤得重，不立即抢救就会因休克和流血过多而死去；医护人员都不具备这种血型）

2读“输血迫在眉睫……然后又举起来。”思考

阮恒举手有那些动作？他的内心怎样？他最终想到了什么？

颤抖-举起-放下-举起。他担心输血后会死亡，同时也向抢救他的好朋友。他最终想到如果我不给她献血，她一定会死去，我不能这样。

3文中多次描写阮恒哭泣，请你找出这些词语。

啜泣、抽泣、呜咽、哭泣

3阮恒是一个什么样的孩子？

他是一个待人真诚，无私助人，敢于为朋友牺牲自己生命的人。

19《七颗钻石》

1这是一篇（童话故事）。作者是（俄）国著名作家（列夫托尔斯泰）的作品。

2根据课文内容说出水罐在小姑娘手中变了几次，怎么变得？

木水罐——水罐里装满水——银水罐——金水罐——七颗很大的钻石，涌出了水流

3课文让我们懂得了什么？

让我们懂得了关爱别人，用爱心面对生活，爱会创造奇迹。

21《太阳》

1、这是一篇（说明文）。一方面写了太阳（远）（大）（热）的特点，另一方面写了（他和地球关系非常密切。）文中采用了（举例子）（作比较）（打比方）（列数字）的说明方法。

2、句式积累

这么远，箭哪能射得到呢？（反问句）改成陈述句

3、“太阳虽然离我们很远，但是它和我们的关系非常密切.”这句话在全篇是（过渡句），在本段是（总启句）。全文的中心句是“一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。”

22《月球之谜》

1、课文填空：（夜幕降临），一轮明月（悬挂）在高高的夜空，那（皎洁）的月光曾引起人们多少美好的(遐想)！（1969）年（7）月（20）日，两名（美国）宇航员首次登上月球。

2、从哪里看出月球是一片荒漠？（满是尘土、岩石和环形山，没有水，没有任何生命。）

3、月球上有哪些谜？

4、省略号的作用：列举的省略

5、地球上重6公斤的东西，到月球上只有（1公斤）重。一些杰出科学家的名字被用来命名环形山，其中有四位古代科学家（石申）（张衡）（祖冲之）（郭守敬）。

6、月亮的别名（婵娟）（广寒）（白玉盘）23《我家跨上了“信息高速路”》

1、知道信息高速路指的是电脑网络。

2、比喻句：爸爸告诉我，电脑网络如同一个遍布全球的蜘蛛网，把每个国家、每座城市甚至每个家庭都连在了一起。

七、八单元 期末复习要点

单元主题：国际理解和友好、神话故事和传说单元课文：《太阳是大家的》《一面五星红旗》《卖木雕的少年》《中国国际救援队，真棒！》《古诗两首》《西门豹》《女娲补天》《夸父追日》

这两个单元中我们认识了补天的女娲，追日的夸父，为老百姓除害的西门豹，维护祖国尊严的留学生，和中国人交朋友的非洲少年，以及英雄的中国国际救援队员们。

一、音

1、正音字

红彤彤tōng即将jí 流露lù 附近fù 模样mú 缝隙fèng 捕捉bǔ扑腾teng 收成cheng 山冈gāng 冶炼yě

2、多音字

系xì处chǔ处理、处境 假jiǎ 背bēi 冲chōng 模mú

jì chù

jià

bèichòng mó

夹jiā夹缝、夹层 兴xīng兴奋挣zhēng 载zǎi jiá夹被 xìngzhèngzài载重、装载

二、字

1、形近字

荒无人烟部 霞湍 竖 官 宵 渡

田地荒芜陪 段喘 坚 馆 霄 度

踏

治

练瑞 忧 导 继 旅

塌

冶

炼端 犹 异 断 旋

科归 载隆 跪 狠 企

料旧 截窿 脆 狼 止

2、多义字

闹（30课）

（1）都是河伯娶媳妇给闹的。（造成）

（2）每闹一次，他们就要收几百万钱。（搞、弄、做）

（3）夏天雨水少，年年闹旱灾。（发生）

3、特殊部首字

彤段鼻齿鼠乞

4、书写易错字

彤 鼻 掏 卖 晓 灌 溉 腾 喷 缺

三、词

1、词语表中词

重点词：犹豫、摔倒、鼻子、费用、游览、摊点、掏钱、即将、迎接、灌溉、渠道、燃烧、围困、

第二篇：·反问

·反问

为了加强语气，用疑问句的形式表示确定的意屋常用肯定形式表示否定，用否定形式表示肯定。例如:

就说蒋筑英吧．已经经过了这样长久的考验，跑他入党的志愿，也一定要等到死后才能由省委的追认满足么？（用肯定的形式表示否定）

我呢，我难道没有应该责备的地方吗？（用否定式表示肯定的意思。）

反问与设问的区别：

1、设问不表示肯定什么或否定什么；反问则明砌表示肯定和否定的内容。

2、反问的作用主要是加强语气，设问的作用主要是提出问题，引起注意，启发思考。

第三篇：反问2

1、冬天来了，春天还会远吗？

2.人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？ 3.海边上不是还泛着白色的浪花吗？ 4.我们遇到困难，怎么能退缩呢？ 5.说出的话难道可以不算数？

6.不好好学习，怎能能取得好成绩呢？

7.那奔驰的列车不是我们祖国奋勇前进的象征吗？ 8.都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？

9、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？

10、我们怎能忘记老师的谆谆教导？

11、难道打仗就是为了多杀人吗？

12、毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。

13、实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？

1、这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？

2、马跑得越快，离楚国不就越远了吗？

3、把羊圈修好，不就不会再丢羊了吗？

4、它一听到弦响，心里怎么能不害怕呢？

5、对浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢？

6、我怎么能忘记老师的关爱呢？

7、春天一到，冰不就化开了吗？

8、你怎么能这样做？

9、别人能办到的事，难道我们就不能办到吗？

10、生活富裕了，难道我们就能铺张浪费了吗？

11、我们怎么能忘记妈妈的爱呢？

12、彼得读着这份账单，怎么能不羞愧呢？

13、小姑娘美好的心灵，不正像晶莹剔透的钻石吗？

14、这难道不是天下奇观吗？

15、天上的星星能数得清吗？

16、这么远，箭哪能射得到呢？

17、天空塌下一大块，怎么不可怕呢？

18、楚国在南边，你怎么能往北走呀?

19、翠鸟背上的羽毛不正像浅绿色的外衣吗？

20、雷锋精神怎么会过时呢？

21、淮南柑桔一种到淮北，就又小又苦，还不是因为水土不同吗?

22、大家都能办到的事，难道我就不能办到吗？

23、那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？

24、如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是荆棘丛生的荒坡吗？

25、不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？

26、这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？

27、难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？

28、看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?

29、从不同的角度看杨桃，不就看到不同的形状了吗？

30、字典不正是我无声的朋友和老师吗？

1、字典难道不是我们的良师益友吗？

2、难道那条街不热闹吗？

3、十万支箭，三天怎么造得成？

4、他呀！都老头子了，还订这些东西干什么呀？

5、李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？

6、要奋斗就会有牺牲，这难道不是真理吗？

7、杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠？

8、人们怎么不希望车子能停下来，不希望时间能停下来？

9、人难道可以没有一点精神吗？

10、我们怎么容忍破坏纪律的人和事？

11、班主任难道不应该以身作则吗？

12、浪费时间难道不就是浪费生命的表现吗？

13、这么重的东西,我怎么拎得动呢?

14、大千世界,哪里没有野花的倩影?

15、我们千千万万个普通人,不是正是这样的野花吗?

16、这潮湿冰冷的地面,怎么能睡呢?

17、王老师带病工作,我们怎能不感动呢?

18、小妹妹这样乖巧，我们怎能不喜欢她呀？

19、您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？

20、肺结核病人怎么会想到，使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢？

21、当你听到这段英雄事迹的时候，难道你不觉得我们的战士是最可爱的吗？

22、知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？

23、学习如登山，需要有踏实苦干和坚持不懈的精神，这不是十分清楚的道理吗？

24、人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？

26、少先队员怎么能向困难低头呢？ 那大臣想：“难道我不称职吗？难道我是愚蠢吗？” 3 他哪里知道人家要把他怎么样呢？ 4 你的家不是在6单元212号房间吗？ 凡卡天天挨打挨饿，他怎能不想念乡下的爷爷？ 6 小姑娘纯洁的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗？ 7 又烂又软的淤泥怎么承受住这样重的老象呢？ 8 难道蜜蜂不是有益的昆虫吗？ 孔繁森的先进事迹，怎能不使我们感动得流泪呢？ 这样的精品，难道不是从山上那根很不显眼、很普通的荆条上采下来的吗？ 11 谁没有父母兄弟？谁没有妻子儿女

13、？你们怎么能忍心用枪来打这些受人压迫受人打骂的穷朋友呢？ 12 这一朵朵绚丽的鲜花不正是园艺工人辛勤劳动的结晶吗？

1、这个故事怎能不使我感动呢?

2、这个故事怎能使我感动呢?

3、不劳动，连棵花也养不活，这难道不真理吗？、4、人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？

5、毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。

1、鲜花，难道也要献给这黯淡无光的失败者？

2、像你这样找剑，岂不是太糊涂了吗？

3、草帽是随身宝，既能遮太阳，又能挡风雨，为什么要把它丢掉呢？

4、难道一定要等到你自己的手臂也温柔地捧着一个无脑的婴儿，你再无言哭泣？

5、这怎么能不叫人失魂落魄！

6、谁能担保半小时或者几分钟以后，不会大雨倾盆呢？

7、年轻人啊，谁又能不犯错误？

第四篇：关于反问的句子

关于反问的句子

1、要奋斗就会有牺牲，这难道不是真理吗？

2、外公，这难道是您最宝贵的画吗？

3、这么大的公园，我能来别人难道就不能来吗？

4、实现四个现代化，难道不是全国人民的伟大历史任务吗？

5、我怎么能能心安理得地接受这个赞誉呢？

6、李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？

7、你们是吃饭长大的，难道不也是读书长大的吗？

8、班主任难道不应该以身作则吗？

9、难道梅花的精神不象征着中华民族的精神吗？

10、那些美好的印象，难道我会忘记吗？

11、难道我们都不喜欢看闲书吗？

12、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？

13、礼貌待人怎么不可以在人与人之间架起一座理解的桥梁呢？

14、我们怎么会把您老人家忘怀呢？

15、您对我们的深情厚谊，难道我们能忘记吗？

16、他呀！都老头子了，还订这些东西干什么呀？

17、难道你不想更多的了解汉字吗？

18、我们怎么容忍破坏纪律的人和事？

19、难道季爷爷小时候最感兴趣的不是看闲书吗？

20、杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠？

21、难道这清白的梅花能玷污吗？

22、人们怎么不希望车子能停下来，不希望时间能停下来？

23、难道朝鲜人民会忘记志愿军战士吗？

24、会议十分重要，你怎么能不去呢？

25、这不是呆气的表现吗？

26、为了战士们能走过草地，难道彭总不能杀掉他心爱的大黑骡子吗？

27、毒刑拷打算得了什么？死亡也无法叫我开口。

28、浪费时间难道不就是浪费生命的表现吗？

29、我怎么能买得起这么贵的书呢？

30、生活的穷困和疾病怎么能泯灭了阿炳对音乐的热爱和对光明的向往呢？

31、难道中秋节前后不正是故乡桂花盛开的季节吗？

32、难道人民解放军不值得每个人学习吗？

33、看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？

34、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？

35、人便焦急起来，嚷道，“怕什么？怎的不拿！”

36、这潮湿冰冷的地面，怎么能睡呢？

37、难道泪珠不是人类内心纯真感情的升华吗？

38、难道打仗就是为了多杀人吗？

39、难道每个人都没有责任保护我们赖以生存的地球？

40、字典难道不是我们的良师益友吗？

41、这么重的东西，我怎么拎得动呢？

42、每一个中国人怎么能不爱自己的祖国呢？

43、这件事怎能不让人很感兴趣呢？

44、信赖，怎么不能够创造出美好的境界呢？

45、居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？

46、桂花的香气，难道不迷人吗？

47、难道我的时装展得推迟吗？

48、难道那条街不热闹吗？

49、当农民，难道就不需要文化知识了吗？

50、我千千万万个普通人，不是正是这样的野花吗？

51、海边上不是还泛着白色的浪花吗？

52、花生的品质难道不很高尚吗？

53、你们都在忙忙碌碌地干活，难道我能袖手旁观吗？

54、盛大的上海世博会怎么能不令世人瞩目呢？

55、大千世界，哪里没有野花的倩影？

56、王老师带病工作，我们怎能不感动呢？

57、我难道能放掉这条大鲈鱼吗？

58、人难道可以没有一点精神吗？

59、十万支箭，三天怎么造得成？

60、我们怎么能忘记母亲给予我们的恩情呢？

61、肺结核病人躺在床上呻吟的时候，他怎么会想到使他生病的就是那个在马路上随便吐痰的人呢？

62、这么远，箭哪能射得到呢？

63、难道生活中的每个人，都不需要来自母亲的力量吗？

64、《慈母情深》一文怎能不深深地打动了我呢？

第五篇：面试漂亮的反问

首先我们要明白一点，面试结束后，我们是可以从面试官那里得到面试后的一点信息，但可反问面试官的问题需要把握有一个度。漂亮反问的面试问题说不定让面试官眼前一亮。

通常顺利面试结束前，大多数的主考官都会丢问题给求职者，最常见的就是：你有没有什么问题或疑问，想要提出来的?无论求职者是否有提出问题，其实，这个问题背后的真正含意，通常是主考官用来测试你对这份工作有多大的企图心、决心和热情。因此，如果你害怕发问不妥当，或是不知道该从何问起，甚至回答没有问题时，都很可能会让主考官认为，你想要这份工作的企图心、决心还不够强。相反的，求职者应该更积极、主动的利用面试最后一关的机会，适时的提出问题，这不但有助于主考官对你的印象能够加深，而且你也能趁此机会进一步了解这家公司的背景、企业文化是否适合你。这些面试小技巧最重要的是，如果能够在面试时，提出漂亮的问题，录取的机率将会大大提高。所以，无论如何，前往面试前，先谨记10个可以反问主考官的问题，以便到时候可以提出。

1.贵公司对这项职务的工作内容和期望目标为和?有没有什么部分是我可以努力的地方?

2.贵公司是否有正式或非正式教育训练?

3.贵公司的升迁管道如何?

4.贵公司的多角化经营，而且在海内外都设有分公司，将来是否有外派、轮调的机会?

5.贵公司能超越同业的最大利基点为何?

6.在项目的执行分工上，是否有资深的人员能够带领新进者，并让新进者有发挥的机会?

7.贵公司强调的团队合作中，其它的成员素质和特性如何?

8.贵公司是否鼓励在职进修?对于在职进修的补助办法如何?

9.贵公司在人事上的规定和作法如何?

10.能否为我介绍一下工作环境，或者是否有机会能参观一下贵公司？

至于薪水待遇、年假天数、年终奖金、福利措施等问题，有些公司的主考官在面试时，会直接向求职者提出。面试时如何谈薪水这问题似乎一直都存在，如果不能把握好，面试就此失败了。如果对方没有提及，对社会新鲜人来说，在找第一份工作时，比较不适合提出，除非你有对方不得不录取你的条件。

另外，也有人在结束前，谦虚的请教主考官：您认为我今天的表现如何?录取的机率有多大?通常，这个问题也会让对方认为，你对这份工作抱有很大的决心和企图心，而你也可以试着从对方的回答中，约略猜测出自己成功的机率有多大，并且作为下一次面试时表现的参考!