表彰奖励申请书

第一篇：表彰奖励申请书

表彰奖励申请书

尊敬的老师：

你们好！我们是信息工程专业的四个学生。我们有一个温馨而舒适的小家，那里是我们学习，生活的场所。它就是我们的宿舍——西18-324。我们想申请“文明宿舍”的称号,请老师予以考核批准。下面我介绍一下我们宿舍的具体情况：

这里，有随风飘扬的叶子；这里，有馥郁芬芳的花儿；这里，有翩翩起舞的彩蝶；这里，有扣人心弦的旋律；这里，住着一群快乐的蓝精灵，她们是：大姐董健、二姐杨婧娴、小三周蕾、鑫爷李兰鑫。这个小屋充满温馨，充满热情，充满笑声，充满关爱，这就是由我们四人临时组建起来的小家---西18-324。在这里，我们团结一致，和睦相处，关系融洽；在这里，我们互相关心，互相帮助，齐心协力；在这里，我们有福一起享受，有难一起担当。尽管我们来自不同的家庭，我们亲近的跟四姐妹一样，做到了像爱家一样的爱我们的小家。

我们的卫生：我们的个人物品摆放整齐有序，室内无垃圾堆积、无蛛网、无乱贴乱画现象，空气清新，卫生整洁，地面干净；宿舍平时卫生及成员个人卫生状况都非常好。这是因为我们寝室制定了健全的轮流值日制度,四个人分别做好打扫寝室卫生的工作,大家都表现积极，认真做好自己应该做的工作,因此我们得宿舍在疏远的宿舍美化大赛中获得了第一名的好成绩，在书院的宿舍卫生检查中多次得到了表扬，这一次我们会更加努力，争取获得这一次的“文明宿舍”的称号。

我们的学习和活动：我们四个人都明确的知道学习仍是大学生的第一要务。大家学习目的明确，学习态度端正，学习积极性很高。大家平时都会积极地去自习，在宿舍也会经常讨论学习问题，交流学习经验。在大一四个人都取得了不错的成绩，四人均分都在八十四以上。我们四个人当中，有两个人担任了班委的职务，大家都参加了社团以及学生会。平时我们会以最好的办法平衡学习与活动之间的关系，争取做到既不耽误学习又能很好的参加各个活动。

我们的思想：作为跨世纪的新一代，我们不仅要善于学习，勇气钻研更要思想上的进步，以实际行动想党组织靠拢，我们都积极的递交入党申请书，并且参加了党课的学习。宿舍成员积极学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”，拥护中国共产党。我舍同学都有强烈的集体责任感和荣誉感，积极参加学院以及学校的各项活动，并严格按照合格大学生的标准要求自己，积极提高自身素质和政治觉悟。

宿舍就是我们的一个小舞台，我们每个人都是其中一个不可缺少的角色，在这里我们用自己的青春和才能谱写着一个个故事，虽然故事不大，但每个都令我们难以忘怀，它们深深的刻在我们心中，它是我们的一种财富，或许以后的某一天回想起来我们会知道我们曾经拥有过那段友情，一起奋斗和拼搏过。不会忘记我们是324的一员，不会忘记我们在西18-324的日子。我们宿舍成员认为我们做得好是老师教导我们的结果，我们会继续保持我们良好的作风，以“没有最好，只有更好”为目标，让我们的宿舍变得更舒适，从而使我们每个人回到宿舍都有归家之感。

希望我们这一次的申请能得到老师们的认可。老师，我们会继续努力的，我们争取“文明宿舍”的光荣称号永远扎根在我们宿舍。

此致 敬礼

西18-324全体成员：

董健

杨静娴

周蕾

李兰鑫

2012年10月3日

第二篇：表彰奖励Word 文档

表彰奖励：

获得月“自主管理星级班级”的班级学校发奖状奖励，获得学期“自主管理星级班级”的班长，学校将授予“班级自主管理之星”荣誉称号，颁发证书，记入德育档案，个人德育分加10分，并给与一定的物质奖励.

第三篇：八项表彰奖励

白莲岩中心学校2011喜获八项县级以上表彰奖励

“玉兔辞岁传捷报、金龙迎春报喜来”。2012年2月3日（正月十二），在“霍山县2012年教育工作会议”上，白莲岩中心学校喜获“霍山县第三届文明单位”“中考综合考评三等奖”“全县留守儿童之家建设与管理工作先进单位”“全县义保机制改革工作先进单位”“全县青少年普法教育工作先进单位”“全县教育系统宣传工作先进单位”“第六届党是阳光我是苗少儿书画比赛荣获省、县优秀组织奖”“全县第六届中小学生书信文化活动优秀组织奖”八项县级以上表彰奖励。该校彭少东校长就“深入开展＇有效教学ˊ课程改革”作了经验介绍。

一年来，该校以“三个代表”和“科学发展观”等重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针。坚持德育为首，教学为主，以提高学生的全面素质为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点。深入开展“有效教学”，全面实施素质教育。以新的教育观念指导学校工作，科学、规范管理学校。成功承办了“霍山县有效教学（初中文科）课题结题现场交流会”，开展了“庆六一文艺汇演”及“庆元旦校园文化节”等大型校园文化活动。各项工作均取得丰硕成果。

该校全体教职员工表示，在新一年工作中，开拓创新，迎难而上，不断开创教育教学新局面，努力把学校打造成有特色的山区农村教育基地。

第四篇：表彰奖励_拾金不昧

关于乌市97中学初二（5）班贾恺琳同学

“拾金不昧的好少年”的表彰申请

2015年5月6日上午，看病途中的我校初二（5）班贾恺琳同学在路上捡到一个棕色钱包，她打开一看里面装有上千元现金，李慎绍老人的身份证，医保卡、住院卡以及数张银行卡等。只需要一丝私心，她就可以买自己喜欢的玩具、可口的零食、高档的学具……，可她却没有这样做，因为她想到失主此时该有何等的焦急，她和妈妈辗转八钢退管委、多处社区，均无法找到老人。情急之下，贾恺琳请妈妈用微信寻人，没想到在更多好心人帮助下，很快就找到老人的女儿。联系到失主后，她便赶回学校继续上课，并嘱咐妈妈不要将这件事情告诉杨老师。但是因为失主来校感谢，我最终还是知道此事。贾恺琳拾重金而不昧的事迹令我感动，在家长会上我讲述了这件事，同样的，各位家长和同学也深受感动。

拾金不昧，这正是我们中华民族的传统美德。而她在利益、占有、道德下，郑重选择了道德。像这样拾金不昧的好少年，不正是值得我们所有人学习和传颂的吗？实际上，15岁的贾恺琳这一可贵行为是与学校老师、父母严格的教育分不开的。她在学校就是一个学习认真、热心助人的好学生。在家里她又是个听话的好孩子。她平常的学习用品都是父母为其准备的，父母并不给她零花钱，而她也从不向父母要零花钱。在父母的严格教导下，她养成了诚实、不贪小便宜的好习惯。她一直铭记爸妈的教导，除非爸妈允许，不然绝不乱拿家里的东西。

为让贾恺琳同学拾金不昧的精神在我们的心中生根、开花、结果。本人特向领导申请奖励贾恺琳同学“乌市97中学拾金不昧好少年”光荣称号。

班主任寄语：信以立志，信以守身，信以处世，信以待人，毋忘立信，当必有诚！

初二（5）班班主任 ：杨雪芹

2015年5月7日

第五篇：表彰奖励办法

学 校

表彰奖励管理办法

（第二次修改，讨论稿，请修改）（试行）

第一章 总 则

第1条 为了规范学校表彰奖励工作，充分发挥表彰奖励的导向和激励作用，进一步调动各部门和广大教职工的工作积极性和创造性，大力营造爱岗敬业、奋发向上、争先创优的良好氛围，根据学校实际情况特制定本办法。

第2条 表彰奖励是对工作中有突出表现、成绩显著或者有其他突出事迹的集体、个人给予的精神鼓励和物质奖励。

第3条 凡以学校党政名义对我校部门、集体或教职工个人进行的表彰奖励，或者以学校党政名义向校外有关机关、组织推荐我校部门、集体或教职工个人受表彰奖励，均必须执行本办法的规定。

对学生集体和个人表彰奖励的管理办法、奖项设置方案和评选条件由学生处负责制定并组织实施。

第4条 表彰奖励分为综合性表彰、专项性表彰、特殊性表彰，按奖励对象又分集体表彰、个人表彰。

（一）综合性表彰。是对在各项工作中取得显著成绩，综合评价特别突出的集体或个人进行的表彰，一般四至五年开展一次。

（二）专项性表彰。是对在某一业务范围或某一阶段性工作中做出优良成绩、表现突出的集体或个人进行的表彰，一般阶段性工作结束时表彰一次或一至二年表彰一次。

（三）特殊性表彰。指对在重大项目、特殊事件或突发事件中作出突出贡献的集体或个人进行的表彰，可根据具体情况及时进行表彰。

集体表彰：

1.受到校外有关机关表彰的先进集体或荣誉称号集体；

2.学校表彰的考核为先进集体；

3.学校党委表彰的优秀党支部；

4.在校外有关机关组织开展的活动中为我校争得荣誉的集体。

个人表彰：

1.受到校外有关机关表彰的先进个人或荣誉称号获得者；

2.学校表彰的先进工作者和获专项奖的个人；

3.学校党委表彰的优秀党员、优秀党务工作者等；

4.在校外有关机关组织开展的活动中为学校争得荣誉的个人。

第５条 校外有关机关、组织、机构的奖励分为以下五类： 第一类 上级党委、政府的表彰奖励；

第二类 上级党委、政府的工作部门的表彰奖励； 第三类 上级教育行政主管机关及其工作部门的表彰奖励，以及由教育行政主管机关授权的表彰奖励；

第四类 中央开放大学、省开放大学、城市职业学院的表彰奖励；

第五类 工会、共青团、妇联的表彰奖励。

各类协会、民间机构、组织的表彰奖励原则上不列入学校表彰奖励范畴。

第６条 表彰奖励工作必须坚持公开、公平、公正的原则，坚持民主集中制的原则，坚持合理设置奖项、严格执行标准、逐级评选推荐、重点面向基层、会议集体研究决定的原则，坚持精神奖励与物质奖励相结合、以精神奖励为主的原则。

第７条 表彰奖励工作由学校党委、行政统一领导，全校统筹考虑、综合平衡，相关机构审议，监察部门监督。

第二章 校内表彰奖励项目

第8条 校内表彰奖励项目的设置必须根据学校的实际情况和工作需要，必须有利于调动学校部门和广大教职工的工作积极性，必须有利于促进学校发展，必须避免相同或相近奖项的重复设置，必须与上级机关相关项目相衔接。

第9条 设置学校党政表彰奖励的奖项必须由学校党委或行政批准。

学校各部门可根据职责权限和工作需要自设表彰奖励项目并制定具体的评选办法，评选办法必须经学校领导班子会议讨论通过。此类项目以设置部门的名义表彰奖励，不以学校党委、行政的名义表彰奖励。

第10条 学校党政表彰奖励的项目包括常设奖和专项奖。学校党政表彰奖励的常设奖有“先进集体”、“十佳优秀教师”、“十佳优秀班主任”、“十佳先进工作者”、“十佳优秀中层干部”和考核优秀等。常设奖项一般一年评选一次。奖项具体设置方案和评选办法由党委办公室负责制订，提交领导班子会议审定后实施。

学校党政表彰奖励的专项奖按照党建群团、党风廉政建设、宣传工作、管理工作、教学工作、竞赛工作、科研工作、学生工作、招生工作、综合治理工作等十个系列分别设置。

学校党政表彰奖励的专项奖主要有：

（一）党建群团方面有“优秀党支部”、“优秀共产党员”和“优秀党务工作者”等和工会、团委工作方面的奖项，奖项具体设置方案和评选办法由党委办公室牵头，工会、团委参与制订，提交领导班子会议审定后实施。

（二）党风廉政建设方面有“党风廉政建设先进集体”和“党风廉政建设先进个人”等，奖项具体设置方案和评选办法由学校纪委（监察室）负责制订，提交领导班子会议审定后实施。

（三）宣传工作方面有“宣传工作先进集体”和“宣传工作先进个人”等，奖项具体设置方案和评选办法由党委办公室负责制订，提交领导班子会议审定后实施。

（四）管理工作方面有管理效能奖等，奖项具体设置方案和评选办法由校长办公室负责制订，提交领导班子会议审定后实施。

（五）教学工作方面有“教学工作先进集体”、“教学成果奖”、“教学名师”、“教学优秀奖”和“青年教师教学优秀奖”等，全日制教学的奖项具体设置方案和评选办法由教务处负责制订，开放教学的奖项具体设置方案和评奖办法由开放中心负责制定。提交领导班子会议审定后实施。

（六）竞赛方面有“两课”评比、创新大赛、技能大赛、信息化大赛、文明风采大赛、班主任基本功大赛，根据全国、省、市、学校的奖项设置，其一、二、三等奖的奖励方案由教务处、学工处负责制订，提交领导班子会议审定后实施。

（七）教科研工作方面有“教科研工作先进集体”和“教科研工作先进个人”等，奖项具体设置方案和评选办法由教科室负责制订，提交领导班子会议审定后实施。

（八）学生工作方面有“学生工作先进集体”、“就业工作先进集体”、“优秀班主任”和“就业工作先进个人”等，全日是的奖项具体设置方案和评选办法由学生处、就业办公室负责制订，开放教育辅导员方面的奖项具体设置方案和评奖办法由开放中心负责制定。提交领导班子会议审定后实施。

（九）招生工作方面有“招生工件先进个人”、“招生工作标兵”，全日制招生的奖项具体设置方案和评选办法由招生办公室负责制订，开放教育招生的奖项具体设置方案和评选办法由开放教育中心负责制订，提交领导班子会议审定后实施。

（十）综合治理工作方面有“综合治理工作先进集体”和“综合治理工作先进个人”等，具体奖项设置方案和评选办法由保卫处负责制订，提交领导班子会议审定后实施。

第11条

对于在学校建设发展具有重要意义的重要工作、重大事件和重要活动中作出突出成绩的集体和个人确有必要表彰奖励，经学校党委、行政同意可设置学校党政表彰奖励的非常设奖项。

非常设奖项表彰奖励工作方案由相关部门提出、经相关机构审议通过，报请学校党委、行政审定后实施。

第12条 学校党政表彰奖励项目在评选时间上应与上级机关相关项目的评选年份相衔接，一般不在同一年份集中进行多个系列多项表彰奖励。

第三章 表彰奖励程序

第13条 学校党政表彰奖励和以学校党政名义向校外有关机关、组织、机构推荐我校集体或教职工作为拟受奖集体或个人的,一般按照以下程序进行：

1.相关部门拟定表彰奖励工作方案并提交有关机构审议。2.表彰奖励工作方案经有关机构审议通过后，报请学校党委、行政批准。

3.表彰奖励工作方案学校正式发文通知。4.学校各部门推荐受奖集体或个人。

5.有关机构对学校各部门的推荐意见进行审议，向学校党委、行政提出受奖集体或个人的建议。

6.学校党委、行政审定拟受奖部门或个人名单，并决定奖金等有关事项；或学校党委、行政授权有关机构审定拟受奖部门或个人名单，并决定奖金等有关事项，报请学校党委、行政认可。

7.对拟受奖集体或个人名单公示。

8.学校党委、行政正式发文表彰奖励或者以正式文件推荐。第14条 学校各部门、各基层组织以其名义进行的表彰奖励，或以其名义向校外有关机关、组织、机构推荐我校各级单位或教职工作为拟受奖集体或个人，其程序参照学校党政表彰奖励的程序进行。拟受奖单位、集体或个人名单必须经领导班子会议讨论通过并公示。

第四章 表彰奖励形式与奖金标准

第15条 学校党政表彰奖励由学校党委、行政正式发文，或学校党委、行政授权有关机构以其名义正式发文，对获奖集体、个人颁发证书(奖牌)，并给予适当的物质、经济奖励。奖牌和证书由相关职能部门负责监制。获得校外表彰奖励，学校不另发文

和颁发奖牌、证书，有关机关已发放奖金者，如奖金高于学校同类奖项的奖金标准的，学校则不再发放奖金，如奖金低于学校同类奖项的奖金标准的，学校则补齐奖金的差额。

第16条 对获得学校党政表彰奖励和被授予校外表彰奖励或荣誉称号但有关机关未对其发放奖金的集体或个人，学校发放一次性奖金，奖金的具体数额由学校党委、行政统筹决定；奖金数额应考虑如下因素：受到表彰的规格与层次、获奖的难易程度、学校的导向、取得奖项或项目给学校带来的预期收益等，总体原则为综合奖一般要高于专项奖，集体奖一般要高于个人奖，常设奖一般要高于非常设奖。

(一)学校党政表彰奖励常设奖项奖金标准如下：

1.集体综合奖基准数4000元，集体专项奖基准数3000元,可上下浮动20%；

2.“十佳优秀教师”等常设个人奖基准数1000元，考核优秀等其它常设个人综合奖基准数500元, 可上下浮动20%；

3.常设个人专项奖300-2000元。

4.对做出特别突出贡献的集体和个人，经学校党委、行政决定可予以重奖。

非常设奖项奖金标准由学校党委、行政参照常设奖项奖金标准和表彰奖励的具体情况决定。

(二)对被授予校外表彰奖励或荣誉称号的集体或个人发放奖金的标准如下：

1.获得国务院表彰的先进个人，发给基准数5000元的一次性奖金, 可上下浮动20%。

2.获得国务院工作部门或省政府综合性表彰的先进个人，发给基准数3000元的一次性奖金, 可上下浮动20%。

3.获得市政府综合性表彰的先进个人，发给基准数1500元的一次性奖金, 可上下浮动20%。

4.获得国务院工作部门或地方省政府专项性表彰的先进个人，发给基准数2000元的一次性奖金, 可上下浮动20%。

5.获得省政府工作部门或市政府专项性表彰的先进个人，发给基准数1000元的一次性奖金, 可上下浮动20%。

6.获得中央开放大学表彰的专项性先进集体，发给基准数2000元的一次性奖金；获得省开放大学表彰的专项性先进集体，发给基准数1000元的一次性奖金；获得中央开放大学表彰的专项性表彰的先进个人, 发给基准数1000元的一次性奖金；获得省开放大学表彰的专项性表彰的先进个人, 发给基准数500元的一次性奖金。均可上下浮动20%。

7.获得上级部门其他表彰，可由由学校党委、行政参照学校党政表彰奖励常设奖项奖金标准确定。

8.如上级表彰文件规定了奖励标准,则按照文件执行。第17条 学校各部门、各基层组织以其名义的表彰奖励，以精神奖励为主，如需要发放奖金，则参照学校党政表彰奖励的标准确定奖金数额，但奖金标准不得高于学校相应党政奖励标准。相关经费预算及方案报经学校同意。

第18条 学校各级各类表彰活动一般采取行文表彰；表彰应采取庄重节俭的形式，一般不单独召开表彰会议，可结合工作会议、业务会议进行，在学校办公平台公布,也可在校园网等媒体发布消息。对一些值得推广的经验和事迹可召开报告会、座谈会进行宣传。

第五章 违纪处理

第19条 已获表彰奖励的集体和个人，有下列情形之一的，经查实后撤销荣誉称号，收回颁发的奖牌、证书和发放的奖金，并视具体情况对直接责任人和受奖人给予通报批评或相应处分：

（一）申报事迹严重不实、弄虚作假、骗取表彰奖励的；

（二）获得表彰奖励后短期内发生触犯法律、受到行政或党纪处分及出现其他严重违法违纪违规行为的；

（三）严重违反评选程序、师生意见大、造成不良影响的；

（四）获得荣誉称号后，受到党纪或政纪处分、被开除、受刑事处罚或者有其他严重错误的。

(五)发生不宜享受表彰奖励的其他情况的。

撤销奖励，由原申报部门提出，报分管领导审核批准，在核准事实的基础上，经学校研究同意，及时做出撤销奖励的决定。

第六章 其他事项

第20条 校级领导一般不参加校内个人表彰奖励项目的评选。近三年内获得国家级、省级或校内同类奖项者不能参加校内该类项目的评选和校外该类项目的推荐。学校各部门、各基层组织负责人一般不参加该部门、组织自设的个人表彰奖励项目的评选。

第21条 对群团组织授予的荣誉称号，如“新长征突击手”、“三八红旗手”“巾帼建功标兵” 等，以及开展技术比武、群众性劳动竞赛等授予“技术能手”、“先进班组”等表彰不属于行政表彰的范围，有关待遇按活动组织单位的规定办理。

第22条学校党政表彰奖励所需的奖金及费用由学校承担，学校每年单列党政表彰奖励经费预算。

第23条 学校宣传部门负责对获得表彰奖励的单位、集体和个人的先进事迹进行广泛宣传，充分发挥先进模范的示范引领作用。

第七章 附则

第24条 本办法由党委办公室负责解释。第25条 本办法自印发之日起实施。

附件1：“两课”评比奖励办法 附件2：创新大赛经费核算及奖励办法

附件3：技能大赛项目经费核算办法与奖励标准 附件4：信息化大赛项目实施及奖励办法 附件5：文明风采大赛奖励标准 附件6：班主任基本功大赛奖励标准

2014年9月30日

附件1: “两课”评比奖励办法

“两课”评比实行项目管理、目标激励的办法，按照参赛项目在省、市获奖情况核定竞赛项目费用。项目费用80%用于获奖选手备课、上课、说课等补助。有关经费核算办法及标准如下：

（一）项目经费核算办法

1．学校按照参赛项目获奖情况与目标达成情况预算经费，由

各学科或专业教研室制定项目费用使用计划，报学校审批后执行。

2．学校依据参赛项目，按每个项目150元支付各相关教研室，作为参赛选拔启动经费。

3．国、省、市参赛项目按照就高不就低的原则进行经费核算。

（二）项目经费核算标准

1．市赛：获得示范课、研究课分别奖励600元、200元。2．省赛：获得示范课、研究课分别奖励4000元、1500元。3．国赛：获得一、二、三等奖分别为11000元、9000元、7500元。

4.组织奖：省级示范课2000元，省级研究课1500元；国家级一等奖4000元、二等奖3000元，三等奖2000元。

附件2: 创新大赛经费核算及奖励办法

为了更好地激励我校教师和学生参加省市创新大赛，提高我校创新作品质量，特制订本奖励办法。

一、关于经费核算

1.凡经学校评审并推荐参加市级竞赛的作品，每个项目给予200元启动资金。

2.根据参加市赛获得的奖项，每个项目再分别增加启动资金：一等奖200元，二等奖100元，三等奖50元。

3.参加市、省竞赛的作品制作材料费经创新工作组、教务处、分管校长、校长批准后由学校支付。

二、获奖作品的奖励标准

1．市赛：获得一、二、三等单项奖的项目费分别为400元、150元、50元。

2．省赛：获得一、二、三等单项奖的项目费分别为4000元、1500元、500元。

3．国家赛：获得一、二、三等单项奖的项目分别为7500元、6000元、5000元。

附件３：

技能大赛经费核算及奖励办法

技能大赛实行项目管理、目标激励的办法，按照参赛项目在省、市获奖人次、目标达成情况核定竞赛项目费用。项目费用80%以上用于获奖选手或指导老师奖励、训练生活补助、培训课时酬金等。有关经费核算办法及标准如下：

一、项目经费核算办法

1．学校按照参赛项目获奖情况与目标达成情况预算经费，由各专业系制定项目费用使用计划，报学校审批后执行。

2．学校依据参赛项目（按中职、高职、教师分别计算），学生组按每个项目500元支付专业系，如果是团体项目，则多一人加100元；教师组按每人500元支付专业系，作为竞赛培训等启动经费。

3．省、市参赛项目单独进行经费核算。

二、项目经费核算标准

1．市赛：获得一、二、三等单项奖的项目费分别为1200元、450元、150元。

2．省赛：获得一、二、三等单项奖的项目费分别为12000元、4500元、1500元。

3．国家赛：获得一、二、三等单项奖的项目分别为22500元、18000元、15000元。

4．获团体奖的项目，原则上按照相应单项项目标准的2/3×参赛人数核算项目费用。

三、目标考核

1．以本次省、市技能大赛下达的获奖目标为主要依据，并对本次省市竞赛获奖进行纵向与横向比较。

2．如果达到目标，按照上面规定的标准核算费用；如果超额完成目标任务，学校将视情况增加10%～15%的项目经费；如果未能达到既定目标，将减少项目经费5%～10%。

四、组织与支持服务补助

各相关部门应按照各自分工做好工作，学校将根据技能大赛组织与获奖情况，对有关部门给予一定的经费补助。

附件４：

信息化大赛项目奖励办法

一、奖项设置

市赛、省赛、国赛均按比赛项目和比赛组别分别设奖。一等奖占参赛总数的10%、二等奖占总数的20%、三等奖占总数的30%。省赛、国赛其余选手为优秀奖。

二、奖励办法

有关经费核算办法及标准如下：

（一）项目经费核算办法

1．学校按照参赛项目获奖情况与目标达成情况预算经费，由各项目团队制定项目费用使用计划，报学校审批后执行。

2．学校依据参赛项目，按每个项目150元支付各项目团队，作为参赛选拔启动经费。

3．国、省、市参赛项目按照就高不就低的原则进行经费核算。

（二）项目经费核算标准

1.市赛：获得一、二、三等奖分别奖励400元、150元、50元。

2.省赛：获得一、二、三等奖分别奖励4000元、1500元、500元。

3.国赛：获得一、二、三等奖分别奖励7500元、6000元、5000元。

（三）目标考核

1.信息化大赛评比获奖情况纳入教研室、专业系学目标考核。

2.组织奖：省级一等奖2000元、二等奖1500元，三等奖1000元；国家级一等奖4000元、二等奖3000元，三等奖2000元。

遵循就高不就低的原则，按照每次比赛获奖最高奖项获得。

附件５：

文明风采大赛奖励标准

文明风采大赛是推进中等职业学校文化育人、活动育人、实践育人，促进中等职业学校学生全面发展的一项重要工作，为了更好地开展此项工作，特制订本奖励办法。

一、奖项设置

1.国赛：共包括6类15个赛项。学生作品奖设一、二、三等奖和优秀奖。每个赛项分别按作品总数的3%、5%、8%比例设立一、二、三等奖，优秀奖若干；设杰出指导教师奖200名和优秀指导教师奖600名，颁发署个人姓名的证书；面向校级初赛组委会，设卓越组织奖100名和优秀组织奖500名，颁发署学校名称的证

书。

2.省赛：共包括6类15个赛项。学生作品奖设一、二、三等奖和四等奖。每个赛项分别按作品总数的10%、13%、20%、25%比例设立一、二、三、四等奖。设优秀指导教师奖400名，颁发署个人姓名的证书；面向校级初赛组委会，设优秀组织奖40名，颁发署学校名称的证书。

二、奖励办法

1.国赛：一等奖1200元，二等奖1000元，三等奖800元，优秀奖600元；

2.省赛一等奖800元，二等奖600元，三等奖400元，四等奖200元。

3.组织奖：国赛一、二、三等奖和优秀奖分别为600元、500元、400元；省赛一、二、三、四等奖分别为400元、300元、200元、100元。

遵循就高不就低的原则，按照每次比赛获奖最高奖项获得。

附件６：

班主任基本功大赛奖励标准

为了更好地激励我校班主任参加省市班主任基本功大赛，提高我校班主任的专业水平，特制订本奖励办法。

一、奖项设置：

1.省赛按单项、全能和团体分别设奖。全能：一等奖占参赛总数的3%、二等奖占总数的6%、三等奖占总数的12%。单项：一等奖占参赛总数的3%、二等奖占总数的6%、三等奖占总数的12%；团体：一等奖占参赛团队的10%、二等奖占总数的20%、三等奖占总数的25%。

2.市赛按单项、全能和团体分别设奖。全能：一等奖占参赛总数的5%、二等奖占总数的12%、三等奖占总数的12%。单项：一等奖占参赛总数的10%、二等奖占总数的20%、三等奖占总数的30%；团体：一等奖占参赛团队的15%、二等奖占总数的30%、三等奖占总数的60%。

3.校赛设全能奖。一等奖占参赛总数的10%、二等奖占总数的20%、其余为三等奖。

二、奖励办法

1.市赛：全能获得一、二、三等奖分别奖励1200元、1000元、800元；单项获得一、二、三等奖分别奖励400元、300元、200元。

2.省赛：获得一、二、三等奖分别奖励4000元、3000元、2000元；单项获得一、二、三等奖分别奖励800元、600元、400元

3.校赛:一等奖400元，二等奖300元，三等奖200元。4.组织奖：省赛一、二、三等奖分别为2000元、1500元、1000元；市赛一、二、三等奖分别为500元、400元、300元。

省市赛遵循就高不就低的原则，按照每次比赛获奖最高奖项获得。