《我运动_我健康_我快乐》主题班会

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第一篇:《我运动_我健康_我快乐》主题班会

我运动,我健康,我快乐

一、学习目的

1、通过《我运动,我快乐》主题班会让同学们更了解运动的乐趣及好处。

2、向同学们普及奥林匹克运动会及精神,让同学们知道生活要有拼搏精神,凡事量力而行;生活要有集体感,学会和伙伴们合作。

二三班

朱贺贺

16.04.20

二、教学重点

认识各种运动种类,更了解体育的概况,介绍奥林匹克的历史。教育学生热爱运动,为中华奋起而读书,为强健体魄而运动。

三、教学难点

1.简单述说适合小学生的运动种类概况,为同学们挑选适合他们的运动; 2.让学生回忆自己最喜欢运动经历,和同学们互通有无,分享运动的乐趣。

四、教学准备

多媒体影像资料,照片,课件。

五、教学过程

(一)导入

(1)提问,同学们知道体育运动的种类?说说我们身边体育活动

游泳、跳高、跳远、跳水、实心球、毽子、田径、赛艇、羽毛球、垒球、篮球、足球、拳击、皮划艇、自行车、击剑、体操、举重、手球、曲棍球、柔道、摔跤、水上项目、现代五项、棒球、马术、跆拳道、网球、乒乓球、射击、射箭、铁人三项、帆船帆板和排球。

(2)猜谜语

a、双手赞成体育项目

谜底:举重 b、说话口气

体育项目

谜底:柔道 c、跃进跃进再跃进

体育项目

谜底:三级跳远 d、农林牧副渔兴旺 体育项目

谜底:五项全能 e、叫马,不会跑,体育用品

谜底:木马 f、叫球,不能打,体育用品

谜底:铅球 g、叫铃,摇不响,体育用品

谜底:哑铃 h、叫饼,吃不下。体育用品

谜底:铁饼 i、一个白娃娃,两人跟它耍。跑到谁跟前,照头打一下。羽毛球

(3)说说你的印象最深的运动经历

同学们分享自己喜欢哪种运动并说说理由。周末喜欢的休闲运动、校运会的比赛等等。

(4)大家都有自己喜欢的运动项目,大家知道运动的好处吗?

A、改善体形:健身最基本的作用就是改变体形。

B、有益健康:健身人体的肌肉、骨骼、血液循环系统、呼吸系统、内分泌等比一般的运动有更强的刺激,对于改善人体的健康状况更有效果。

C、延缓衰老:通过健身能使自己的激素分泌处于一个比较高的水平,从而达到延缓衰老的效果。

D、精力充沛:有了强壮的身体,整个人也变得精力充沛,随时都可以有最好的精神状态。E、充满自信:最关键的是很多人并不知道健身对一个人的心理面有多大的影响,当你经历健身的锻炼之后,你会感到自己会有一种力量,一种自信,几乎可以让拥有你应付一切事情,挑战一切事情的能力的感觉。

(二)、最佳的锻炼时间?答:傍晚(下午3点到7点)锻炼效果比较好。因为现代运动生理学研究表明,人体体力的最高点和最低点受机体“生物钟”的控制,一般在傍晚达到高峰。比如,身体吸收氧气量的最低点在下午6:00;心脏跳动和血压的调节在下午5:00到6:00之间最平衡,而身体嗅觉、触觉、视觉等也在下午5:00到7:00之间最敏感。

(三)我是运动知识小行家

体育走进了千家万户,全民健身的队伍日益壮大,想必同学们也掌握了不少体育知识,现在我们来举行一场体育知识大比拼。1,100米跑裁判口令为(A)

A各就各位——跑 B预备—跑 C 各就各位—预备—跑 2,以下属于长跑的项目是(A)

A.800米 B200米 C.400米 D.1500米及以上 3,北京奥运会的主题口号是____C__.A.绿色奥运

科技奥运

人文奥运 B.新北京

新奥运

C.同一个世界

同一个梦想 D.和平

友谊

发展 4,在雅典奥运会上获得男子110米栏冠军的“亚洲飞龙”是(C)

A.巴尔特 B 姚明 C 刘翔 D.姚夏 5,奥运会几年举行一次?(A)

A.每4年举行一次 B每5年举行一次

C.每6年举行一次 D.每8年举行一次 6,姚明的身高是多少米?(A)

A.2.29米 B 2.39米 C.2.26米 D.3.26米 7,奥林匹克五环旗的从左至右为颜色是?(D)

A.天蓝、黑、黄、绿、红五色 B天蓝、黑、绿、黄、红五色

C.黄、黑、天蓝、绿、红五色 D.天蓝、黄、黑、绿、红五色

8、五星红旗第一次在奥运村上空高高飘扬是?年。(A)A 1952 B 1956

9、奥林匹克的精神是什么?

A更高更快更强 B相互理解、友谊、团结和公平竞争

(四)体育锻炼好处的格言有哪些?

A饭后百步走,活到九十九。——谚语

B, 只有运动才可以除去各种各样的疑虑。——歌德 C, 运动是一切生命的源泉。——达·芬奇

D, 运动的作用可以代替药物,但所有的药物都不能替代运动。——法国医学家蒂素

六、总结

“我运动,我健康,我快乐”,生命对于我们而言,只仅仅是一个开始而已,良好的开始意味着美好的结局,所以,我们不能马虎地对待我们的开始,那么,就动起来吧,在运动中建筑出一个健康快乐的自己,在运动中感受一切值得高兴的事,让我们的生命因运动而精彩!

第二篇:《我运动、我健康、我快乐》主题班会

红谷滩新区生米中心小学主题班会教育材料

《生命在于运动》主题班会

活动目的:

1、引导学生正确了解自己的健康情况,以及常规的锻炼方法;

2、通过活动帮助学生认识两操对身体健康的重要性及意义;

3、调动学生参加体育运动的积极性。

活动过程:

一、宣传有关体育知识

(一)小学生运动有哪些好处?

体育是教育的重要组成部分;体育课是中小学生的一门必修课;国家教委规定各级各类中小学应保证学生每天有1小时的体育锻炼时间。体育如此受重视,那么参加体育锻炼,能给小学生带来哪些益处呢?

1、能促进神经系统的发育。锻炼时,机体各部的协调运动都是在神经系统统一控制和调节下进行的,因此,在进行体格锻炼的同时,神经系统本身也经受锻炼和提高。如各种体操,可从无秩序的动作,逐步形成和发展为分化的、有目的的、协调的动作,这是对神经系统良好的调节。

2、能预防疾病。小学生多进行户外运动,接受日光、空气和水的沐浴,能逐步经受外界环境变化的刺激,皮肤和呼吸道的粘膜不断受到锻炼,增强了其耐受力,大脑皮层也对冷和热的刺激形成条件反射。当自然因素发生变化时,能迅速而准确地进行反应,使身体跟外界环境保持平衡,这样就不容易感冒,也不容易中暑。

3、促进智力发育。体育锻炼中的各种动作直接受神经系统的支配和调节。人在活动时,肌肉中的神经可将各种刺激冲动传到大脑,从而促进大脑的功能,使大脑对动作反应更加灵敏。前几年的联邦德国一份报告说:学习游泳的人长大后,其智力、独立能力和自信心都要比其他儿童强。从生理角度看,体育运动可以增加脑的血流量,能供给脑细胞更多的养料和氧气,促进脑细胞的正常生长发育,对智力发展很有益处。

(二)体育锻炼好处的格言有哪些?

A铁不炼不成钢,人不锻炼不健康。

B 发展体育运动,增强人民体质————毛泽东

C生命在于运动。——伏尔泰

D 静止便是死亡,只有运动才能敲开永生的大门。——泰戈尔

(三)那什么时候锻炼是最佳的呢?

学生自由发言时间

三、我参与,我健康!

班主任“我参与我健康。”在运动会我们应该怎样做?请大家谈谈自己的看法吧,学生自由发言时间。

班主任:健康的身体是我们学习和生活的有力保障同,我们都应投入到日常的锻炼中来。每天锻炼一小时,健康生活一辈子。

同学们你们平时都喜欢哪些体育锻炼呢?

(自由发言时间)

鼓励学生多进行一些户外运动,提高自已的身体素质,远离疾病。注意运动安全。

四、小学生必须掌握哪些运动技能

跑步、跳绳、仰卧起坐

五、班主任小结

金色的阳光赞美我,它也赞美你,我们同在阳光下练身体。“每天锻炼1小时健康工作50年幸福生活一辈子”。来吧同学们让我们大声齐呼“生命在于运动”

六、主题征文 为丰富学生的课余生活,锻炼学生断句行文的能力,激发写作兴趣,我校开展“生命在于运会”主题征文活动,请同学们结合此次运动会写一篇作文,文体不限,自由投稿。届时我们将选出最优秀作品进行表彰。

第三篇:《我运动-我健康-我快乐》主题班会

我运动,我健康,我快乐

一、授课班级:五年级(6)班

二、授课人:陈伙莹

三、授课时间:2014年11月12日

四、教学目的1、通过《我运动,我快乐》主题班会让同学们更了解运动的乐趣及好处。

2、向同学们普及奥林匹克运动会及精神,让同学们知道生活要有拼搏精神,凡事量力而行;生活要有集体感,学会和伙伴们合作。

五、教学重点

认识各种运动种类,更了解体育的概况,介绍奥林匹克的历史。教育学生热爱运动,为中华奋起而读书,为强健体魄而运动。

六、教学难点

1.简单述说适合小学生的运动种类概况,为同学们挑选适合他们的运动;

2.让学生回忆自己最喜欢运动经历,和同学们互通有无,分享运动的乐趣。

七、教学准备

多媒体影像资料,照片,课件。

八、教学过程

(一)导入

(1)提问,同学们知道体育运动的种类?说说我们身边体育活动

游泳、跳高、跳远、跳水、实心球、毽子、田径、赛艇、羽毛球、垒球、篮球、足球、拳击、皮划艇、自行车、击剑、体操、举重、手球、曲棍球、柔道、摔跤、水上项目、现代五项、棒球、马术、跆拳道、网球、乒乓球、射击、射箭、铁人三项、帆船帆板和排球。

(2)猜谜语

a、双手赞成体育项目

谜底:举重

b、说话口气

体育项目

谜底:柔道

c、跃进跃进再跃进

体育项目

谜底:三级跳远

d、农林牧副渔兴旺

体育项目

谜底:五项全能

e、叫马,不会跑,体育用品

谜底:木马

f、叫球,不能打,体育用品

谜底:铅球

g、叫铃,摇不响,体育用品

谜底:哑铃

h、叫饼,吃不下。

体育用品

谜底:铁饼

i、一个白娃娃,两人跟它耍。

跑到谁跟前,照头打一下。

羽毛球

(3)说说你的印象最深的运动经历

同学们分享自己喜欢哪种运动并说说理由。周末喜欢的休闲运动、校运会的比赛等等。

(4)

大家都有自己喜欢的运动项目,大家知道运动的好处吗?

A、改善体形:健身最基本的作用就是改变体形。

B、有益健康:健身人体的肌肉、骨骼、血液循环系统、呼吸系统、内分泌等比一般的运动有更强的刺激,对于改善人体的健康状况更有效果。

C、延缓衰老:通过健身能使自己的激素分泌处于一个比较高的水平,从而达到延缓衰老的效果。

D、精力充沛:有了强壮的身体,整个人也变得精力充沛,随时都可以有最好的精神状态。

E、充满自信:最关键的是很多人并不知道健身对一个人的心理面有多大的影响,当你经历健身的锻炼之后,你会感到自己会有一种力量,一种自信,几乎可以让拥有你应付一切事情,挑战一切事情的能力的感觉。

(二)、最佳的锻炼时间?答:傍晚(下午3点到7点)锻炼效果比较好。因为现代运动生理学研究表明,人体体力的最高点和最低点受机体“生物钟”的控制,一般在傍晚达到高峰。比如,身体吸收氧气量的最低点在下午6:00;心脏跳动和血压的调节在下午5:00到6:00之间最平衡,而身体嗅觉、触觉、视觉等也在下午5:00到7:00之间最敏感。

(三)我是运动知识小行家

体育走进了千家万户,全民健身的队伍日益壮大,想必同学们也掌握了不少体育知识,现在我们来举行一场体育知识大比拼。

1,100米跑裁判口令为(A)

A各就各位——跑

B预备—跑

C

各就各位—预备—跑

2,以下属于长跑的项目是(A)

A.800米

B200米

C.400米

D.1500米及以上

3,北京奥运会的主题口号是____C__.A.绿色奥运

科技奥运

人文奥运

B.新北京

新奥运

C.同一个世界

同一个梦想

D.和平

友谊

发展

4,在雅典奥运会上获得男子110米栏冠军的“亚洲飞龙”是(C)

A.巴尔特

B

姚明

C

刘翔

D.姚夏

5,奥运会几年举行一次?

(A)

A.每4年举行一次

B每5年举行一次

C.每6年举行一次

D.每8年举行一次

6,姚明的身高是多少米?(A)

A.2.29米

B

2.39米

C.2.26米

D.3.26米

7,奥林匹克五环旗的从左至右为颜色是?(D)

A.天蓝、黑、黄、绿、红五色

B天蓝、黑、绿、黄、红五色

C.黄、黑、天蓝、绿、红五色

D.天蓝、黄、黑、绿、红五色

8、五星红旗第一次在奥运村上空高高飘扬是?年。(A)

A

1952

B19569、奥林匹克的精神是什么?

A更高更快更强

B相互理解、友谊、团结和公平竞争

(四)体育锻炼好处的格言有哪些?

A饭后百步走,活到九十九。——谚语

B,只有运动才可以除去各种各样的疑虑。——歌德

C,运动是一切生命的源泉。——达·芬奇

D,运动的作用可以代替药物,但所有的药物都不能替代运动。——法国医学家蒂素

六、总结

“我运动,我健康,我快乐”,生命对于我们而言,只仅仅是一个开始而已,良好的开始意味着美好的结局,所以,我们不能马虎地对待我们的开始,那么,就动起来吧,在运动中建筑出一个健康快乐的自己,在运动中感受一切值得高兴的事,让我们的生命因运动而精彩!

第四篇:《我运动,我健康,我快乐》主题班会

《我运动,我健康,我快乐》主题班会

班会时间:11月29日

班级:303班 活动地点:303教室

一、活动目的:

通过“我运动,我健康,我快乐”主题班会,使学生学习了解体育活动的有关知识,理解体育锻炼的重要意义,体验体育活动的快乐和兴趣,激发学生热爱体育运动的情感。引导学生参与并坚持体育的各项活动,全面提高自己的体能素质和体育技能。为一个健康的体魄奠定扎实的基础。

二、活动目标:

1、通过活动增加学生参加体育锻炼的意识及了解体育锻炼的重要性。

2、让学生学会有计划、有步骤地参加体育活动的好处。

3、通过活动,培养学生体育锻炼的兴趣,从活动中感受亲身参与体验乐趣。

三、活动准备:

1、发动学生从各种渠道收集体育锻炼的各种资料。

2、各队选出四名队员参加“体育锻炼”知识竞赛,并准备竞赛题目。

四、活动步骤:

1、主持人宣布主题班会活动开始

2、演讲:《体育锻炼是为什么》(参考有关文献组合)

3、讲故事:《毛主席畅游长江》

4、舞蹈:《幸福拍手歌》

5、小品:《不坚持参加体育锻炼会怎样》(学生自由组合自编、自导、自演的小品)

6、讨论:学生发表对小品中的现象的看法

7、列举中国近代体育名将,树立参加体育锻炼的意识

8、学生代表总结发言

9、请大家合唱:《健康歌》

五、活动过程:

(一)队列仪式

1、各小组清点人数,汇报给班长。

2、班长长汇报给班主任。

3、班长长讲话:

同学们:体育正在向我们走来,这是提倡学生参加体育锻炼的日子。体育运动是那样富有激情、富有挑战、富有拼搏精神,几百年来,体育运动精神播撒在中华子孙的血液中,成为我们生活中不可缺少的重要组成部分。像刘翔、王楠、姚明……等等体育名将的名字在我们心中回荡,他们是我们的骄傲,是我们的榜样。今天,我们这里举行——我运动我快乐主题班会活动,希望大家把坚持体育锻炼精神放在心中,落实到实践中去,从小做起,从自身做起。掌声有请主持人。

(二)活动过程 主持人男:我们祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。主持人女:中华民族是一个勤劳、勇敢、智慧、开放的民族。男:在上千年的历史长河中,中华体育精神哺育中华儿女。女:体育精神就像一颗璀璨的明珠,光照人间。男:体育竞技是中国通向世界的重要渠道。女:体育竞技能展现我国强大的体育实力。

合:体育运动就在我们的身边。303班主题班会——我运动,我健康,我快乐,现在开始!请欣赏()同学的演讲《体育锻炼是为什么》。

男:谢谢()同学给我们带来的精彩演讲。

女:是的,2008年北京奥运会的成功举办,迎来的是中国与全球竞争的第二个春天。

男:只有上上下下树立体育运动的精神,才能赢来国际关爱与国际的信任。

女:我们应当从小做起,自觉参加体育锻炼活动。

合:一个有自信的人,面容上有光彩,行动上有坚持,生命中才有拼搏。

男:坚持体育运动可以给人带来健康的体魄。女:坚持体育运动可以给人带来快乐、吉祥。

男:请听()同学给我们讲《毛主席畅游长江》的故事。女:关于坚持体育锻炼的故事很多,但带给我们的故事都富有很大的魅力。男:现代的体育名将也数不胜数,他们给我们的带来的是自信。女:让我们大家一起来,做一个坚持体育锻炼的人。请欣赏舞蹈《幸福拍手歌》。

男:舞蹈是优美的,但它给我们的思考是深远的。女:运动是幸福的,但带给我们的快乐是无穷的。

男:同学们,残运会想必大家都知道,一个残疾的人,他还知道坚持锻炼,坚持站起来?他们付出的比我们不知要多多少。可他们却做到了,而我们呢……?

女:下面让我们来欣赏小品《不坚持参加体育锻炼会怎样》。男:多么感人的小品啊!接下來请听诗朗诵----<阳光不锈>,大家掌声欢迎。《阳光不锈》

(男同学)黎明前黑暗的苍穹

繁星点点

普罗米修斯将体育的圣火点燃

随着一道霞光

运动的火焰升腾在奥林匹亚山

(女同学)今日的健儿们

英姿勃发

志存高远

精神饱满的将目光凝聚在终点线

(合)

努力吧 拼搏吧

奋斗吧

女神将献上胜利的橄榄枝编成的花环。

运动之歌

风对我耳语:“运动是我这样的轻盈岁月!”

(女)

(合)

雨对我耳语:“运动是我这样的淋漓尽致!” 雷对我耳语:“运动是我这样的铿锵有力!” 电对我耳语:“运动是我这样的亮丽透明!”

(合)运动吧!在运动中接受风雨的洗礼,在运动中感受雷电的闪光

阳光不锈

秋阳普照大地,那攒动的人群

在呐喊声与歌声中意气风发

那奔跑的身影

融入秋日的阳光

阳光不锈

青春的阳光在悄悄地流淌

流淌在那鼓声里

流淌在那奔跑的脚步里 流淌在那发令枪的声响里

生命浸润在阳光中

阳光不锈

合(男女):对啊!我们是阳光少年,少年强则国强,少年富则国富。“健康第一”,“每天锻炼1小时,健康工作50年,幸福生活一辈子”,“健康是石——健康是生命的基石;健康是金——健康是最大的财富,一个健康的身体抵得上万贯家产!”;“健康是1,其他一切都是1后面的0,1没有了,后面的0再多也是0”。希望我们大家都能对健康引起重视。

请全班的班干部,朗诵有关健康的格言:

运动让生活更美好。

体育是运动的艺术,运动是体育的灵魂。

运动是快乐的源泉,快乐是生命的财富。

生命在于运动,运动需要毅力,毅力来源于拼搏。

生命在于运动,成功在于拼搏。

运动奏响生命,运动点燃我们的激情。

留下你的汗水,展现你的风采,演绎一出精彩。

音符让音乐有了旋律,运动让生命充满健康。

体育使学校充满活力,学校因体育勃发生机。

让激情进发,为生命喝彩。

女:我们都热爱运动,下面我出几则谜语来考考大家,这几则谜语都是猜一体育器材,大家请听谜面——

有的象蝴蝶,有的象老鹰,冬日看不见,春天飞空中,喜欢艳阳天,却怕大狂风

双手摇,双脚摇,钻城门,跨索桥

远看一高坡,近看似楼阁,一层一层上,下坡快如梭 男:同学们,让我们看看谁是咱们班的跳绳、踢毽子能手吧!女:接下来我们一起做个互动游戏,请四个组选一位代表,每组交错表演体育项目的行为动作(一个画面)--------“你做我猜”(跑步,铅球,游泳,跳远,标枪等等)男:每天锻炼一小时,增强体魄,是件好事,那大家知道什么时候锻炼是最佳的呢?请大家一起来认识一下:(齐读)答:傍晚(下午3点到7点)锻炼效果比较好。因为现代运动生理学研究表明,人体体力的最高点和最低点受机体“生物钟”的控制,一般在傍晚达到高峰。比如,身体吸收氧气量的最低点在下午6:00;心脏跳动和血压的调节在下午5:00到6:00之间最平衡,而身体嗅觉、触觉、视觉等也在下午5:00到7:00之间最敏感。

女:同学们,未来属于我们的,我们站在新世纪的起跑线上,让我们一起行动,参与到体育锻炼中去吧!

男:同学们,只有一个身体健康的人,才有拼搏、奋发上进的精神,才能真正成为社会的接班人。

合:我们坚信,运动会给我们带来美好的明天!请同学们齐唱《健康歌》。(在音乐声中主持人宣布班会结束。)

(三)仪式

班主任讲话:同学们,大家好!今天在《我运动,我健康,我快乐》主题活动中,我和大家都感受到了体育运动的快乐与活力。我深信,你们会有一个健康的体魄,会有朝气蓬勃的精神,都能成为我们社会的接班人。最后请记住一句话”生命在于运动”。

第五篇:我运动我健康我快乐主题班会教案

“我运动,我健康,我快乐”主题班会教案

一、活动目标:

1.通过活动增加学生参加体育锻炼的意识及了解体育锻炼的重要性。2.让学生学会在有计划、有步骤地参加体育活动。

3.通过活动,培养学生体育锻炼的兴趣,从活动中感受亲身参与体验乐趣。

二、活动重点:

充分认识阳光体育的重要性,明确阳光体育实施的迫切性和与我们实际生活的密切关系。

三、活动过程:

(一)唱队歌。

(二)活动流程: 1.宣布活动开始:

主持人男:我们祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。主持人女:中华民族是一个勤劳、勇敢、智慧、开放的民族。男:在上千年的历史长河中,中华体育精神哺育中华儿女。女:体育精神就像一颗璀璨的明珠,光照人间。男:体育竞技是中国通向世界的重要渠道。女:体育竞技能展现我国强大的体育实力。

合:体育运动就在我们的身边,“我运动,我健康,我快乐” 主题班会现在开始!

2.快乐的大课间活动:

女:是的,每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子。男:只有上上下下树立体育运动的精神,才能赢来更多关爱与更多的信任。女:我们应当从小做起,自觉参加体育锻炼的活动。

合:一个有自信的人,面容上有光彩,行动上有坚持,生命中才有拼搏。男:体育运动可以给人带来健康的体魄。女:体育运动可以给人带来快乐、吉祥。男:下面进行大课间活动展示。

学生展示滚铁圈、转呼啦圈、袋鼠跳、夹球走等活动。

3.快乐的冬季三项运动:

女:我们的大课间活动是多么丰富多彩。男:运动是幸福的,但带给我们的快乐是无穷的。女:最近,我们学校又开展了“冬季三项”体育运动比赛。

男:是的,跳绳、踢毽子、长跑,为我们赶走了冬季的寒冷,带来了强健的体魄。女:同学,让我们比一比谁是咱们班的跳绳、踢毽子能手吧!学生进行跳绳、踢毽子比赛。

4.宣布结束

女:同学们,未来属于我们的,我们站在新世纪的起跑线上,让我们一起行动,参与到阳光体育中去吧!

男:同学们,只有一个身体健康的人,才有拼搏、奋发上进的精神,才能真正成为社会的接班人。

合:我们坚信,运动会给我们带来美好的明天!我们的班会活动即将结束,请王老师为今天的班会活动作总结发言。

(三)班主任讲话:

“教育里没有了体育,教育就不完全。”中国奥林匹克运动的先驱张伯苓曾这样告诫我们。目前,阳光体育运动正在全国中小学校蓬勃发展,数以亿计的青少年纷纷走向操场、走进大自然、走到阳光下,在喜爱的体育项目中强身健体。阳光体育运动“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”的口号,唤醒了青少年心中对体育的梦想、对运动的热爱。预祝大家在阳光体育运动比赛中获得优异的成绩。

(四)队会仪式。

(五)活动结束。

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