小学二年级有余数的除法4套练习题

第一篇：小学二年级有余数的除法4套练习题

《有余数的除法》练习1 班别 姓名 等级 1．圈一圈，填一填。

（1）13个◆，2个2个地圈。◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆

圈了（）组，剩下（）个。13÷2=（）组……（）个

（2）24个☆，5个5个地圈。

☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

圈了（）组，剩下（）个。24÷5=（）组……（）个 2．有17枝铅笔，选一种装法圈一圈，填一填。

第一种装法：6枝装一盒

第二种装法：5枝装一盒

我选的是（）种装法。按照这种装法，这些铅笔可以装（）盒，还剩（）枝。

3.填一填。在有余数的除法中，余数应比除数（）。4．想一想，填一填。

（1）26÷8＝3…… 2 读作（），除数是()，商是()，余数是（）。

（2）在（）里填上适当的数：

（）÷（）=6……3（）÷（）=7……2

（3）在算式（）÷（）=7……5中，除数最小填（）。（4）在算式（）÷（）=8……6中，除数最小填（）。（5）在算式（）÷8=9……（）中，余数最大填（）。（6）在算式（）÷5=4……（）中，余数最大填（）。5．14根小棒，每5根分一组，分一分。

分了（）组，还剩（）根。14÷5=（）组……（）根

写成竖式：

6.一本 60页，明明每天最多看

7页，需要多少天才能看完？2

《有余数的除法》练习2 班别 姓名 等级 1．填一填。

（1）24里面有（）个6。（2）26里面最多有（）个3。（3）从19里面减去（）个9还剩1。2．列竖式计算。

56÷8＝ 31÷4＝ 70÷8＝ 58÷7= 30÷9＝ 53÷6＝ 45÷5＝ 44÷6=

3．写出下面各题的商和余数。

27÷4＝（）……（）35÷6＝（）……（52÷7＝（）……（）46÷5＝（）……（29÷8＝（）……（）61÷9＝（）……（5.（）里最大能填几？

（）×6＜57（）×7＜43 38＞（）×5（）×4＜31（）×8＜36 60＞（）×9 6． 每瓶2元，小红用15元最多可以买几瓶？

7.一个星期有7天。4月有30天，有几个星期？还多几天？）））8．有52只，每个鸟笼里装6只，至少需要多少个鸟笼？没装满的鸟笼里有几只 ？

9．一根绳子长25米，先剪下8米做一根长跳绳，剩下的每2米做一根短跳绳。最多可以做多少根短跳绳？还剩多少米？ 二年级数学第六单元3 班级 姓名 等级

一、我会填。

1．一共有16盆花，每组摆5盆，最多可以摆（）组，还多（）盆。2．在有余数的除法中，余数一定要比除数（）。3．最大能填几？

4×（）＜19（）×4＜31 7×（）＜30（）×5＜32（）×6＜19（）×7＜41 4．摆１个正方形要４根小棒，用23根小棒能摆（）个正方形，还剩（）根小棒。

5．35个小朋友坐船，每条船坐8人，至少要（）条船。6．52÷7，商是（），余数是（）。

7．（）×5＝25 28÷（）＝7 26÷3＝（）……（）（）÷9 =3（）÷6＝6……2 45÷（）＝7……3

8．有32个苹果，每7个装一袋，可以装（）袋，还剩（）个；如果每6个装一袋，可以装（）袋，还剩（）个。

9．（）÷6＝8……（），余数最大是（），被除数是（）。

二、判断题。

1．被除数是57，商是6，除数是9，余数是3。()2．19÷3＝6……1这道算式读作:19除3等于6余1。（）3.10÷3=3……1（）

4．15里面有3个4，还余2。（）5．在一道有余数的除法算式里，如果除数是8，余数最大是7。（）

三、选一选。

（1）在有余数的除法里，如果除数是9，余数（）。A.大于9 B.小于9 C.等于9（2）在一个算式里，如果除数是7，那么它的余数不可能是（）。A.5 B.6 C.7

五、算一算。1．口算。

14÷2= 63÷7= 28÷4 = 36÷6= 7÷2= 9÷4= 20÷6=（82－40）÷7= 6×（7+2）= 24÷（4+2）= 2．用竖式计算。÷3 = 76÷9= 39÷4=

五、你能正确列式计算吗？ 1.39除以4，商是几？余数是几？ 2.32里面有几个8？

3.把60平均分成8份，每份是多少？还剩多少？

六、解决问题。

1.有18棵树，每5棵树种一排，可以种几排，余几棵？ 2.有羽毛球23个，如果每盒里装5个，可以装几盒，还剩几个？

3.有29片电扇叶，每台电扇装3片。这些电扇叶能够装几台电扇？

4.一根绳子长19米，剪8米做一根长跳绳，剩下的每2米做一根短跳绳。可以做多少根短跳绳？还剩多少米？

5.二年级七班的同学周末组织划船活动，有23人参加，每4人租一只，问需要租几只？ 二年级数学

有余数除法4 班级 姓名 分数

一、填空题：

1.除法算式13÷2＝6… …1中13是（），2是（），6是（），1是（）。

2.在□÷7中，如果有余数，余数最大是（），最小是（）。3.49里面最多有（）个9，余数是（）。4.在计算有余数的除法时，（）要比（）小。5.在一个余数是8的除法算式中，除数最小是（）。6.8的5倍里最多有（）个9。7.□里最大能填几？

□×4＜37 8×□＜70 54＞8×□ □×6＜39 9×□＜65 48＞5×□

8.在有余数的除法中，被除数＝（）。9.□÷8＝5… …△，当△最大时，□应该是（）。10.19根小棒可以摆（）个正方形，还剩（）根。

二、判断：（对的在括号里面画“○”，错的画“●”）

1.在有余数的除法中，余数不能比除数大。（）2.49除以8，商5余9。（）3.48÷7和60÷9的商相同，余数也相同。（）

4.妈妈将一些糖果平均分给8个小朋友，每人分到9块，还剩9块。5.一只35元的玩具熊可以换7辆8元的小汽车。（））（三、直接写答案：

21÷6＝＿＿……＿＿ 19÷4＝＿＿……＿＿ 67÷9＝＿＿……＿＿ 38÷5＝＿＿……＿＿ 52÷7＝＿＿……＿＿ 71÷8＝＿＿……＿＿ 17÷2＝＿＿……＿＿ 43÷9＝＿＿……＿＿ 25÷3＝＿＿……＿＿

四、计算下列各题：（每行的最后1题要验算）27÷9＝ 60÷7＝ 58÷8＝ 496＋317＝

70÷9＝ 29÷5＝ 34÷6＝ 618-239＝

五、列式计算：

1.被除数是57，除数是7，商几余几？

2.39里面有几个6，还余几？

3.除数是9，被除数是62，商是几？余数是几？

六、开放题：

（）÷9=8……（）

要使余数最小，被除数是（）。算式： 要使余数最大，被除数是（）。算式：

七、找规律

1.2、4、（）、8、（）、（）、14、16 2.1、5、9、13、（）、（）、25 3.1、4、7、（）、（）、16、（）

4.用 36米长的绳子，做8条彩带，每条长（）米。剩（9）米。

八、用数学：

1.曾老师在布置教室，把36条彩带挂在教室，每几条一组？可供选择的方案如下所示：（1）每3条一组（2）每4条一组（3）每5条一组（4）每6条一组（5）每7条一组（6）每8条一组（7）每9条一组 正好分完的方案：＿＿＿＿＿＿＿还有剩余的方案：＿＿＿＿＿＿＿＿ 你还知道的正好分完方案有：＿＿＿＿＿＿＿。

2.食堂买来40袋面粉。如果每天吃6袋，可以吃几天？还剩几袋？如果每天吃7袋呢？

3.小刚买来20条金鱼，送给小明4条，剩下多少条金鱼？小刚把剩下的平均放在3个鱼缸，每个鱼缸放多少条金鱼？还剩多少条？

4.一本书共86页，小丽看了30页，剩余的每天看7页，还需要看几天？

5.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，平均分给6个小朋友，每个小朋友分得几张，还剩几张？（补充条件，并解答出来）

6.有32本书，最少拿出几本后就可以平均分给5个小朋友？

第二篇：2017二年级有余数的除法练习题

二年级有余数的除法练习题

1、先圈一圈，再写算式。

（1）●●●●●●●●●●●●●● 每 4 个分一组，可以分几组？

列式：

（2）★★★★★★★★★★★ 每 3 个分一组，可以分几组？

列式：

2、根据题意，先画草图，再列算式。

（1）9 支铅笔，每人分 2 支。可以分给（）人，还剩（）支。画图：

列式：

（2）9 支铅笔，每人分 4 支。可以分给（人，还余下（）颗 画图：

列式：

3、有 19 颗糖果，每人分几颗？余几颗？比一比，看谁写得算式多？ 算式：）颗，可以分给（）

一、填空

1、在除法中，余数应比除数（）

2、被除数=（）×（）＋（），也就是除数必须比余数（）最小是（）

3、除数 6，商是 9，余数是 5，被除数是（）

4、（）÷6=（）……（），余数可能是（）（）÷5=4……（），余数可能是（）

5、一个数除以 9 有余数，余数最大是（）

6、○□□△○□□△○□□△……第 25 个图形是（）

7、○▲□○▲□○▲□○…… 第 23 个图形是（）

8、在现阶段有余数的除法列竖式时，商要对着被除数的（）

9、有 12 个羽毛球。平均分给 5 人，每人分（）

10、35 个小朋友坐船，每船坐 8 人，至少（）条船。

11、有 9 个桃子，每盘放 2 个，可以 放（）盘，还剩（）个

12、有 26 个桔子，如果每袋装 4 个，可装（）袋，还剩（）个；如果每袋装 5 个，可装（）袋，还剩（）个，如果每袋装 6 个，可装（）袋，还剩（）个。

13、两个数相除，余数是 6，除数最小是（）、用 21 根长度相等的小棒，可以摆出（）个正方形，还剩（）根

15、()里最大能填几？

（）×6＜57

（）×4＜31

（）×3＜24（8）（）×4＜30

（）×7＜43

（）×5＜26（）×8＜30

（）×6＜45

（）×5＜38

（）×6＜39

（）×7＜50

（）×8＜65

三、判断对错。（把不对的改正过来）

（7）在一个有余数的除法算式中，除数是 7，商是 8，余数最大是 7.（）

（8）70÷9 = 8· · · · · ·2（）

（9）（）×4＜30，（）里最大能填 7。（）（10）39÷5 = 8· · · · · ·1（）

四、列竖式计算下面各题。

74÷9=

17÷2=

60÷8=

53÷7=

52÷6=

34÷5=

35÷8=

34÷5=

54÷8=

29÷5=

46÷8=

52÷6=

五、解决问题

1、姐姐买来一束花，有 11 枝，每 5 枝插入一个花瓶里，可插几瓶？还剩几枝？

2、○○○○●●○○○○●●○○○○●●……那么第 21 颗棋子是什么色 的？第 43 颗棋子是什么色？（列式计算）

3、有 25 片扇叶，每台电扇装 3 片，这些扇叶够装几台电扇？

4、王老师买来一条绳子，长 20 米，剪下 5 米修理球网，剩下多少米？剩下的 每 2 米做一根跳绳，可以做几根跳绳？还剩多少米？

5、兔妈妈拔了 31 个萝卜，自己吃了 4 个，剩下的想平均分给 5 只小兔吃，每 只小兔最多可以分得几个，还剩几个？

6、用 5 枝康乃馨，3 枝玫瑰，3 枝水仙可以扎成一束花。31 枝康乃馨，17 枝玫瑰，8 只水仙最多可以扎成几束这样的花束？

7、有 43 人跳绳，5 人一组，可以分成几组，还多几人？

8、矿泉水每瓶 4 元，33 元可以买几瓶，还剩几元？

9、一根绳子长 24 米，剪 7 米做一个根长跳绳，剩下的每 2 米做一根短跳绳。可以做多少根短跳绳？还剩几米？

10、一月份有 31 天，是几个星期，还多几天？

11、儿童读物每本 5 元，小红带了 36 元钱，最多可以买几本，还剩多少钱？

12、每张桌子可以坐 6 人，还有 5 张空桌，我们班来了 50 个人都能坐下吗？

13、四年级一班有 44 人玩激流勇进的游戏，每船可以坐 5 人，我们都玩激流 勇进，最少该租几条船？

14、有 49 个钮扣，每件衣服钉 6 个，可以钉几件？还剩几个钮扣？

15、学校买回 63 棵树苗，已经载了 15 棵。剩下的每行载 7 棵，可以载几行？ 还剩多少棵树苗？ 16、25 个人做游戏，如果每组 6 人，可以分成几组，还剩几人？

17、一共有 30 只小动物，每个房间可以住 7 只，一共可以住满几个房间？还 剩几只小动物？

18、同学们玩丛林探险游戏，每辆小车可以坐 8 人，（1）39 人最多可以坐满几辆车？还剩几人？（2）要想 39 人一起出发需要几辆车?

19、有 69 本书，先给一年级 10 本，剩下的二年级每个班分到 7 本，可以分给 几个班？还剩多少本？

20、学校食堂买来 8 筐苹果，共重 64 千克。一筐梨比一筐苹果重 12 千克，一 筐梨重多少千克？

21、三年级一班 57 个同学去春游，过山车每辆可以坐 8 人，碰碰车每车可以坐 6 人，（1）都玩过山车，最多可以坐满几辆车？有剩下的人吗？

（2）如果都玩“碰碰车”该租几辆车？

22、小红带了 23 元去买花。先花 10 元买了一枝玫瑰，剩下的钱准备买菊花，菊花 2 元一枝。她可以买几枝菊花？还剩多少钱？

23、妈妈买了 21 米花布，每 4 米做一个窗帘，可做几个窗帘？余几米布？

24、一共有 27 只小鸟，每个小房子能住 4 只，一共可以住满几个小房子？还 剩几只小鸟？

第三篇：二年级下册有余数除法练习题

一、填空题：

1.除法算式13÷2＝6„ „1中13是（），2是（），6是（），1是（）。

2.在□÷7中，如果有余数，余数最大是（），最小是（）。

五、列式计算：

1.被除数是57，除数是7，商几余几？_______________________ 2.39里面有几个6，还余几？______________________

3.除数是9，被除数是62，商是几？余数是几？_______________ 3.49里面最多有（）个9，余数是（）。4.在计算有余数的除法时，（）要比（）小。5.在一个余数是8的除法算式中，除数最小是（）。6.□里最大能填几？

□×4＜37 8×□＜70 54＞8×□□×6＜39 9×□＜65 48＞5×□7.在有余数的除法中，被除数＝（）。

8.□÷8＝5„ „△，当△最大时，□应该是（）。9.19根小棒可以摆（）个正方形，还剩（）根。

二、判断：（对的在括号里面画“○”，错的画“●”）1.在有余数的除法中，余数不能比除数大。（）2.49除以8，商5余9。（）

3.48÷7和60÷9的商相同，余数也相同。（）

4.妈妈将糖果平均分给8个小朋友，每人分到9块，还剩9块。5.一只35元的玩具熊可以换7辆8元的小汽车。（）

三、直接写答案：

21÷6＝＿„„＿19÷4＝＿„„＿ 67÷9＝＿„„＿ 38÷5＝＿„„＿52÷7＝＿„„＿ 71÷8＝＿„„＿ 17÷2＝＿„„＿ 43÷9＝＿„„＿ 25÷3＝＿„„＿

四、计算下列各题： 27÷9＝ 60÷7＝58÷8＝ 70÷9＝29÷5＝34÷6＝

六、开放题：（）÷9=8„„（）

要使余数最小，被除数是（）。算式：要使余数最大，被除数是（）。算式：

七、用数学：

1.（1）二班有44名学生去森林探险，每辆车座8人，最少租几辆车？

（2）每盒牙刷3元钱，用20元钱最多可以买几个牙刷？

（3）把60块月饼每8块装在一个盒子里，需要准备几个盒子才够？

2.小刚买来20条金鱼，送给小明4条，剩下多少条金鱼？小刚把剩下的平均放在3个鱼缸，每个鱼缸放多少条金鱼？还剩多少条？）

4.一本书共86页，小丽看了30页，剩余的每天看7页，还需要看几天？

5.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，平均分给6个小朋友，每个小朋友分得几张，还剩几张？（补充条件，并解答出来）

6.有32本书，最少拿出几本后就可以平均分给5个小朋友？

（

第四篇：二年级有余数的除法练习题及解析

1．圈一圈，填一填。

（1）15个◆，2个2个地圈。

◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆ ◆

圈了（）组，剩下（）个。

（2）22个☆，5个5个地圈。

☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

圈了（）组，剩下（）个。

考查目的：借助圈一圈，填一填等多种表征形式，帮助学生理解余数及有余数的除法的含义，学会确定商与余数的名数。

答案：（1）7、1 ；7、1 ；（2）4、2 ；4、2。

解析：学生根据操作写出除法算式，并说说算式中每个数的含义。

2．分一分，填一填。

（1）13个，每人分3个，可以分给（）人，还剩（）个。

（2）13个，平均分给4人，每人分到（）个，还剩（）个。

考查目的：借助多种表征形式，帮助学生理解余数及有余数的除法的含义，学会确定商与余数的名数在两种情况下的异同。

答案：（1）4、1 ；

4、1 ；（2）

3、1 ；3、1。

解析：本题涵盖了平均分的两种情况（包含与等分），使学生进一步体会在有余数的除法中，商和余数的名数在等分除时相同，包含除时不同。

3．有17枝铅笔，选一种装法圈一圈，填一填。

第一种装法：6枝装一盒

第二种装法：5枝装一盒

我选的是（）种装法。按照这种装法，这些铅笔可以装（）盒，还剩（）枝。

考查目的：利用平均分中的“包含”的情况，帮助学生进一步理解余数及有余数的除法的含义。

答案：两种情况：（1）第一种，装2盒，还剩5枝，17÷ 6 ＝ 2（盒）·····5（枝）；（2）第二种，装3盒，还剩2枝，17÷ 5 ＝ 3（盒）·····2（枝）。

解析：这是一道开放题，学生可以自己选择一种装法圈、填，并列出对应的算式。

4.填一填。（1）用一些小棒摆，如图：

······

如果有剩余，剩下的可能是（）根。（2）用一些小棒摆，如图：

······

如果有剩余，剩下的可能是（）根。（3）在有余数的除法中，余数应比除数（）。

考查目的：让学生进一步理解余数的含义，学会用余数与除数的关系解决问题。答案：（1）

1、2或3 ；（2）1、2、3、4或5。

解析：题目没给出摆正方形和六边形的小棒的根数，而是让学生根据要摆的图形，猜测如果有剩余，可能会剩几根小棒。

5．想一想，填一填。

（1）算式26÷8＝3…… 2 中，除数是()，商是()，余数是（）。

（2）除数最小填（）。

（3）余数最大填（）。

考查目的：理解余数的含义，会用余数与除数的关系解决问题。

答案：（1）8、3、2；（2）6；（3）7。

解析：根据余数与除数的关系：余数小于除数推算出结果。

6．有11个雪梨平均分给一些小朋友，我想分给（）个小朋友，每人分得（）个，还剩（）个。

考查目的：利用平均分中的“等分”的情况，考查学生对余数及有余数的除法的含义的理解。

答案：11÷2＝5（个）·····1（个）；11÷3＝3（个）·····2（个）；

11÷4＝2（个）·····3（个）；11÷5＝2（个）·····1（个）；

11÷6＝1（个）·····5（个）；11÷7＝1（个）·····4（个）；

11÷8＝1（个）·····3（个）；11÷9＝1（个）·····2（个）

解析：这是一道开放题，学生可根据自己的想法，选择平均分的份数，得出相应的每份数，以及剩余的数量。

第五篇：有余数的除法练习题

一、填空

1．有余数的除法中，被除数=（）×（）+（）。计算有余数的除法时，余数要比除数（）。

2、除数是8，余数最大是（），最小是（）。

3、果△÷6=○……□，那么□最大是（）

5、()÷8=4……3，（）里应填（）

二、解决问题

1、小明买来13个苹果，平均分给奶奶、爸爸、妈妈，余下的给自己，小明自己还有多少个苹果?

2、我们班一共有45人，平均分成6组，每组几人？还多几人？

3、有一些糖，比20块多，比30块少，平均分给8个孩子，还余1块。想一想，每个孩子可能分得多少块？一共有多少块糖？ 4、46个同学去春游，每辆车可坐8人，一共要用多少辆车？

一、填空题：

1.13÷2＝6……1中13是（），2是（），6是（），1是（）。2.在□÷7中，如果有余数，余数最大是（），最小是（）。3.49里面最多有（）个9，余数是（）。

4.在计算有余数的除法时，（）要比（）小。

5.在一个余数是8的除法算式中，除数最小是（）。

6.8的5倍里最多有（）个9。7.一周有（）天，一月份有31天，有（）个星期，还余（）天。8.□÷8＝5……△，当△最大时，□应该是（）。

9.19根小棒可以摆（）个正方形，还剩（）根。

二、判断： 1.在有余数的除法中，余数不能比除数大。（）

2.49除以8，商5余9.（）3、48÷7和60÷9的商相同，余数也相同。

（）

4.妈妈将一些糖果平均分给8个小朋友，每人分到9块，还剩9块。（）5.一只35元的玩具熊可以换7辆8元的小汽车（）

三、直接写答案： 21÷6＝＿＿……＿ 19÷4＝＿＿……＿ 67÷9＝＿＿……＿＿ 38÷5＝＿＿……＿

四、笔算： 27÷9 60÷7 58÷8 70÷9

五、列式计算：

1.被除数是57，除数是7，商几余几？

2.39里面有几个6，还余几？ 3.除数是9，被除数是62，商是几？余数是几？

六、开放题：

（）÷9=8……（）要使余数最小，被除数是（）。要使余数最大，被除数是（）

七、用数学：

1.老师在布置教室，把36条彩带挂在教室，每几条一组？可供选择的方案如下所示：

（1）每3条一组（2）每4条一组

（3）每5条一组（4）每6条一组

（5）每7条一组（6）每8条一组

（7）每9条一组

正好分完的方案：＿＿＿＿＿＿＿ 还有剩余的方案：＿＿＿＿＿＿＿＿ 2.食堂买来40袋面粉。如果每天吃6袋，可以吃几天？还剩几袋？如果每天吃7袋呢？

3.小刚买来20条金鱼，送给小明4条，剩下多少条金鱼？小刚把剩下的平均放在3个鱼缸，每个鱼缸放多少条金鱼？还剩多少条？ 4.一本书共86页，小丽看了30页，剩余的每天看7页，还需要看几天？ 5.＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，平均分给6个小朋友，每个小朋友分得几张，还剩几张？（补充条件，并解答出来）