第一篇：作文：难忘的一件事 我喜欢的小动物
难忘的一件事
在我所经历的事情中，有过许许多多难忘的事，而让我记忆犹新的还是第一次学骑自行车。
记得那是在一个周末，经过我的苦苦哀求，爸爸终于把我带到兰江公园学骑自行车。刚开始，看见别人潇洒的骑来骑去，我以为骑自行车很简单，只要一跨上去坐好，双脚不停地踩踏板就可以。谁知，一开始就遇到了麻烦，每次骑不远路程之后，自行车就开始倾斜起来，“啊哟！”还没喊出声，就连车带人摔倒在地上。这时，我才尝到了学骑自行车的痛苦滋味，正如俗话所说的看事容易，学时难，顿时，兴致减了一半。当我灰心时，爸爸开口了：“你自己决定做哪件事，你就要认真的去做，去对待，做人也一样。”听了这句话，我又扶起自行车来，踏上踏板，坐上车座，这下，双脚似乎用不上力，车把也一晃一晃的。自行车像扭秧歌一样前进。又是“砰”的一声，自行车又倒了。我撅起了嘴巴，小声嘀咕：“都怪自行车不好，龙头太活了„„”爸爸说：“孩子，没关系，接着来！”我在爸爸的鼓励下再一次跨上了自行车。这一次，我深呼吸几口气，坚定地望了望脚下的路，暗暗下定了决心。我把目标定在了五米之外。蹬地，上车，坐定，踩踏板，嘿！竟然骑过了还没倒！坚持！慢慢地，我越踏越自然，越踏越有劲。爸爸在后，边跑边喘气地喊着：“看前方，孩子。对，用力踏!”我高叫着：“爸爸，我会骑了！”
就这样，在一次又一次地努力下，我终于学会了骑自行车，每当我想起这事，总会有一阵自豪感，因为我通过努力，成功了！难忘的一件事
童年是多姿多彩的,童年是五光十色的,童年像打翻了的五味瓶,酸甜苦辣咸五味聚全.我的童年里有一件最令我难忘的事。
记得那是星期六的一个下午，我们全家人正在一起吃饭。吃饭时我常常把饭粒掉在了桌上，此时我还不知道爸爸正盯着我看，当我抬头看到爸爸那严肃的态度时，我的脸一下子红了。
过了好久，爸爸才出声：“你可学过《锄禾》这首诗吗？”当时我不知道说些什么好，只是深深的低下了头。
接着，爸爸给我讲起了过去的事。说他们以前过着牛马不如的日子，常常吃不饱、穿不暖。而现在我们已经过着幸福的生活，却还身在福中不知福。谈到学习方面，说以前他们连课本都没见过，并且从小就得出去干活。而现在我们在明亮的教室里学习，还不知道努力……。平常我很不会掉眼泪的，可是今天还没等爸爸把话完，我早已被泪水模糊了眼睛。心想：如果我们不珍惜粮食，以后会不会也过着爸爸以前的生活呢？我把饭往嘴里送，可怎么也吃不下去了，喉咙里就像被什么塞住一样。
当时我还不知道爸爸对我讲的话的意义是什么，几年后的今天，我终于明白了，爸爸是在教育我从小就要养成勤俭节约的好习惯。
我永远也忘不了那一次的教育。因为每当我有不良习惯要出现时，就好像觉得爸爸在身旁提醒我，这件难忘的事将永远教育着我，伴随我长大。
我最难忘的一件事
从我开始记事的时候，发生过很多事情，有些都已经渐渐淡忘了，但有一件事我却一直记忆犹新。
记得那是我上二年级的一个十一长假的时候，全家人都来到奶奶家，妈妈提议说“今天我们吃饺子吧！”大家都一致同意了。
于是我们开始了一次全家总动员活动－－包饺子。妈妈说：“宝宝，你也来学包饺子把！”我虽然嘴上兴奋地说：“好啊，我一直想学呢！”但心里却不以为然，想：包饺子有什么难得，不就是放点馅一捏的事吗？没什么大不了的。于是我不屑一顾地看了正在包饺子的爸爸，就叉着腰说：“有什么大不了，我比你包的还好。不信？你们等着瞧！”
说着，我就拿起一个饺皮，一股脑似的放了一大块馅，使劲一捏，“呀，什么东西这么粘！”我皱着眉头大声喊道，还把大家都吓了一跳。原来是我放的馅太多，把饺皮给弄破了。爸爸大笑起来，这时，我脸一下子就红了，眼泪在眼眶里打转，差一点就流出来了，刚才那股神气劲全没了像泄了起的皮球，真是无地自容，如果有个地缝，我一定会钻进去的。
爸爸见此情景，怕我太尴尬，忙给我解围：“大家不要见笑，我们宝宝其实并不笨，一教就会，是不是？”爸爸转过身，给我使了个眼色，我连忙对爸爸说：“爸爸，你来教我吧！”爸爸笑着点了点头。这回我可认真了，仔细看着爸爸的一招一式，只见爸爸左手呈半圆形，右手拿起饺皮放在左手上，然后拿起筷子放了一点馅，右手熟练地捏 好皮。一个半圆形的饺子出现在爸爸手中。这时，爸爸说：“该你了”我紧张极了，爸爸叫我不要紧张，但是我心里还是忐忑不安，想：这次我能不能包好呢？如果我包不好，爸爸又得帮我解围了，大家会不会说我笨呢？
爸爸好像看出了我的心思，语重心长地对我说：“没关系，包坏了可以在学嘛，谁一生下来就会呀！”爸爸的这句话使我勇气倍增，我学着爸爸的样子，在爸爸的这倒下，我终于包出了一个半圆的饺子，我脸上笑开了花，心里比吃了蜜还甜。
这件事是我最难忘的一件事。因为我知道了干什么事都不能自以为是。要谦虚，遇到不懂的事情要请教别人，不能不懂装懂。
从那以后，我再也没有骄傲过。
给老师的一封信
敬爱的老师：
您好！
大家都说老师像一支蜡烛照亮我们前进的道路，让我们茁壮成长，长大成为建设祖国的栋梁！
我觉得您更象一名伟大的园丁，培育着祖国遍地怒放的鲜花。
您也是一座大桥，为我们连接历史的长河，未来的蓝图。
您或许是一把梯子，批引我们去采摘知识之果，希望之花，理想之叶。
老师，您还培养了我们许多良好的学习惯。
平常，一课您经常分成3个课时来上，第一课时帮助我们理解课文层次；第二课时让我们深入理解一句一段；第三课时让我们完成课后习题。有了这三个课时，我们不仅把课文理解透彻，还能积累许多好词好句。
作文课上，您更是认真指导我们，经常把枯燥平淡的一节课变成内容丰富、生动有趣的一堂课，正是如此，我们每个同学的写作水平都有了不同程度的进步。
老师，您为我们付出了许多许多……花儿以它馥郁的芳香回报大自然，我要以我学习上的进步向您表示衷心的感谢！
祝您身体健康，万事如意，工作顺利！
您的学生：小雷
2013年1月３０
给妈妈的一封信
亲爱的妈妈:
您好!
其实我早就想写这么一封信给您了,从小到大 ,就是您对我最关心.您无时无刻的为着想,而我那时还是个小孩,不懂事.让您操了太多心,现在,我长大了,不再是个小孩了,也懂事多了,所以爸妈你们可以为我少操一点心了。妈妈，您在我伤心难过的时候安慰我，在学习上鼓励我，在生病的时候关心、照顾我，我回忆起您为我所做的一切的一切，女儿（儿子）真的很感谢您。
感谢您给予我生命,让我有了追求幸福,感受幸福,以及实现人生价值的机会.感谢您抚育我成长,担任我人生的启蒙老师,教会我如何生活,如何感恩.是的，没有阳光就没有日子的温暖；没有雨露就没有五谷丰登；没有水源就没有生命；没有父母就没有自己。这些都是浅显的道理，没有人会不懂，但是，我们常常缺少一种感恩的思想和心理。而今天，我在这里要对您表示最真诚的决心：今后您再劳累的时候，我要把您扶到床边休息片刻，给您端茶到、捶腿，与您聊一天中的精华，与您说一天中的云霞，让您有了彩虹般轻松的心情，这才是我应该做的吧！今后我再想要任性耍小脾气的时候，我要想向您为我付出的一切，我的那些不足道的小任性也就烟消云散了，反而感到深深的内疚和自责。想想这么多年,我最感激的还是你们!我成长的每一步,都伴随着你们艰辛的付出。你们所做的一切都有是为了我，没有你们的付出，不会有今天的我，我现在不能做些什么，我只能真诚地对你们说：“谢谢你们！”
此致：
敬礼！
您的女儿（儿子）小华
２０１３年１月２９日
给妈妈的一封信 亲爱的妈妈：
您好！首先感谢您在我十一年来成长的道路上一如既往的鼓励我，支持我。至今那件事我还历历在目。
那个晚上，您在看电视，我在屋里写作业。从客厅传来天气预报的声音。糟糕，您肯定又要“念经”了！果然，您“孜孜不倦”的说：“凯歌啊，明天要下雨，带好伞，别淋感冒了„„”我捂着耳朵，跑到一边玩去了，把带雨伞的事忘得一干二净。第二天到学校，我才想起这件事。我一边试图安慰自己，一边漫不经心地听老师讲课。
下课时，外面下起了倾盆大雨。看着别的同学陆续被家长接走，教室里的人越来越少，我不禁着急起来，看来这雨一时半会停不了，等雨停了得到什么时候啊！这时，一个熟悉的身影出现在教室门前，啊，是您！我欣喜若狂地跑了过去，扑到您怀里。啊，您的衣服有些湿了。您抱着我，又唠叨∶“告诉你带伞，你就是不听。看，真下雨了吧。”我把头埋得低低的，不知怎么的，一股抑制不住的内疚和懊悔涌上心头。都怨我，还让您又跑了一趟。我第一次感到浓浓的母爱向我涌来„„那一晚，您还在唠叨个不停，但我觉得您的唠叨是那么动听„„我要谢谢您！
祝您
身体健康、万事如意
您的女儿：小晴
２０１３年１月３０日
写给爸爸妈妈的一封信
亲爱的爸爸，妈妈：
你们好！
岁月带走了你们的青春，无情地在你们的额头上刻下了一道道深深的皱纹。原本浓密的黑发上不知何时也悄悄地爬上了几缕银丝。那都是你们为我日夜操劳的象征。
爸爸，您的爱像天空一样广阔、宏伟，像阳光一样温暖、博大，让我接受阳光雨露的滋润和关怀。如果说我是寒风中的一株幼苗，那么妈妈您就是那一间为我遮风挡雨的房，爸爸您就是砌墙的砖；如果说我是一株平凡的小草，那么妈妈您就是那给我五彩世界的花朵，爸爸您就是那开满鲜花的树丛；如果说我是一颗普通的鹅卵石，那么妈妈您就是为我洗去心灵尘埃的泉水，爸爸您就是那一眼泉；如果说我是一株稚嫩的小树，那么妈妈您就是给我丰收喜悦的果实，爸爸您就是结满果实的参天大树。
爸爸，妈妈，你们对我的爱像天边的云越聚越多，你们对我的爱像灶膛的火越烧越旺，你们对我懂得爱像冬天的雪越积越厚。云会被风吹散，火会被水浇灭，雪会被日融化，而你们对我的爱却是永恒的。
爸爸妈妈，你们辛苦了，为了我你们不断地努力工作，我却经常挑三拣四，真是身在福中不知福啊！我在一天天长大，你们却在一天天衰老，看着你们以前的照片，望着现在皱纹已爬上了眼角的你们，心里不禁酸甜苦辣五味惧全。
爸爸妈妈！忘不了你们的循循教导，忘不了你们和风细雨般的关怀，更忘不了你们那博大、无私的爱。我爱你们，亲爱的爸爸妈妈！
祝你们身体健康!
你们的女儿：小雪
２０１３年１月３０日
我喜欢的动物小狗
我喜欢的小动物是一只小狗，它全身长满白色的毛，像一团棉花糖；眼睛是圆溜溜的，像两颗宝石；耳朵是半圆形，鼻子是黑色，尾巴短短的，很可爱。
我给它爱吃的骨头，它会一块一块，一小段一小段地啃。它啃完骨头后，就会汪汪地叫几声，好像在说：“小主人，谢谢你。”
每当我去上学，她总是会送我一段路程，直到我假装生气打它两三下，它才乖乖地跑回家去。它不但会送我去上学，还喜欢和我一起赛跑，跑得十分快，有时，把我落了一段路程。平时，它看起来很胆小，但看见陌生人时，却又不失威猛地睁着双眼紧盯着陌生人的一举一动，关键时还会大声叫，它真是一只机灵又尽忠职守的小狗啊！
我放学回家时，可算是小狗最开心的时候。只要小狗在家，我在放学回家的路上离家门口还有一段路总可看见小狗在门前等着我。它看见了我，就会摇着尾巴往我这里飞奔而来，然后在我人前人后蹦来蹦去。这么机灵的小狗能不讨人喜欢吗？
我很希望把这只小狗养得白白胖，因为他实在是太可爱了。
第二篇：我喜欢小动物作文
我喜欢小动物作文
我喜欢小动物
市实验小学4o5班 胡浩伟
我爷爷家有一只可爱的小乌龟，差不多和我爸爸的手掌那么大，我经常和它玩。
乌龟穿着一身兵马佣的盔甲，像一个武士一样，它的头尖尖的，眼睛鼓鼓的像黄豆一样大小，乌龟的鼻子挺挺的，嘴一张一合，颈子一伸一缩，好像装了弹簧。它的身体十分坚硬，怎么按也按不动，它的四肢柔软而短小，尾巴像大大的毛笔头，紧紧地贴在它那小屁股上。
爷爷家的小乌龟喜欢吃肉，我扔一小块肉条给它吃，它就像吸面条一样给吃了下去，等吃饱之后就把四肢缩进壳里，闭上眼睛，在玻璃缸里睡起大觉来。
有一次，我放学以后，来到爷爷家，来不及放下书包，就飞快地直奔阳台，看小乌龟。这时，我看见爷爷把小乌龟的“房子”搬到阳台的窗台上，正在给小乌龟晒太阳，我走过去跟它打招呼，它却把头缩进壳里，我心想：“你这小乌龟，我跟你打招呼，你怎么不领情呢？”于是，我向奶奶要了一小块肉条，肉条是小乌龟的最爱，我兴奋地拿着小肉条再逗它玩，可小乌龟一动也不动，还是不愿搭理我，仍就闭着眼睛晒太阳。我失望极了，就去问爷爷，爷爷说：“乌龟胆子小，再加上要过冬了，它在冬天是不进食的。”噢！原来是这么回事啊！我知道了：小乌龟和青蛙一样，到冬天要冬眠的。
我喜欢爷爷家的小乌龟，因为它憨厚；我喜欢爷爷家的小乌龟，因为它还给我带来了很多乐趣。
第三篇：《我喜欢小动物》
21、我喜欢小动物
教学目标
1、能在阅读过程中独立认识“鳄、蠢、鲫、旱、缸、鳖、哼、鞭、颈”9个生字，重点指导“鳖”的笔顺。能用联系上下文、查字典等方法理解并积累 “逗弄、干涸、不胜其烦、平安无事”等词语。
2、正确流利地朗读课文，尝试读出逗弄过山鲫和“玩”鳖时心情变化的语气。了解第2节与后4节的关系，读懂第3、4节中句子与句子之间的联系。学习把句子写具体。
3、体会作者亲近动物、喜欢动物的感情，说说自己亲近动物的感受。
教学重点
正确流利地朗读课文，用联系上下文、查字典等方法理解并积累词语。
教学难点
熟读课文，了解第2节与后4节的关系，读懂第3、4节中句子与句子之间的联系。
教学过程
一、了解作者，引出课题
1、同学们都很喜欢小动物吧！能用一两句话说说你最喜欢的小动物吗？
（板书：小动物）
有位大作家和你们一样，也很喜欢小动物，他还写过一篇文章入选了我们的教材，他就是秦牧。（出示：秦牧照片）
2、学习阅读注释
出示课题。
打开书，看，课题上有这么一个符号①，这叫——注释，注释有的在当页，有的在篇末。（出示：秦牧资料）自己读读本课的注释，你能从中读懂些什么？
教师概括：从注释中我们能了解到作者生平、主要作品等。
3、今天我们就一起来学习大作家秦牧爷爷写的文章。
板书补全课题：
21、我喜欢的小动物（读课题，读出喜欢的感情）。
二、初读课文，理清思路
1、秦牧爷爷小时侯养过的小动物还真不少呢！
①他养过——小鳄鱼（出示：小鳄鱼图片）还养过„„
（出示图片）：小白鼠、兔、斗鸡、山龟、斗鱼
②所以，课文开门见山写到（齐读）：儿童时代我很喜欢小动物，养过小鳄鱼、小白鼠、兔、斗鸡、山龟、斗鱼种种东西。
“种种”表示什么意思？（生答）还养过什么？（板书：过山鲫、鳖）
（出示图片）：过山鲫（也叫做“巴摩鱼”）、鳖（鳖就是甲鱼）。
③学习生字：鳄鲫鳖
归类识字，字形有什么相同点？三个生字都和鱼有关。鳄、鲫都是鱼字旁，书写时注意左窄右宽，鳖是鱼字底。
师：从中我们不难看出秦牧爷爷小时侯养的小动物数量多、种类多，而且很奇特。他还说——
2、（出示）：在逗弄小动物时，我做过一些有趣的事，也做过一些蠢事。
（板书：逗弄，趣，蠢）
①学习生字：“蠢”字 你有什么好方法记住它吗？组词：愚蠢
②“逗弄”是什么意思？（引逗、玩）
③想想课文中哪几小节写的是“我”做的趣事，哪几小节写的是“我”做的蠢事？ 完成填空：
1.作者做过的趣是，（捞、放、看）。
课文第小节写了这件有趣的事。
2.作者做过的蠢事是。（逗、血淋淋）课文第小节写了这件 蠢事。
④想想第二节与后面四节有什么关系？（课文的第3-6节就是围绕第2节展开的。）
三、阅读感悟，体验情感
（一）逗弄“过山鲫”
1、现在，让我们一起跟着秦牧爷爷逗弄逗弄过山鲫吧。
出示课文第4小节：
我在家里的大水缸中,养了几条“过山鲫”。每次洗澡的时候，我总是把它们捞出来，放在地上，看它们跃动，数着：“一，二，三，四！”想象着它们是在进行比赛，过了好一会儿才把它们放回水缸。
师：自己读一读，说说你从哪些词语看出作者喜欢小动物？（每次„总„过了好一会儿捞、放、看、数、想象、放回）
师：洗澡的时候，我是把它们捞——放——看——数——，原来就是这样逗弄的。说话练习：我这样逗弄过山鲫，把它们……（做动作）
师：作者为什么每次都要把“过山鲫”捞出来这样子逗弄呢？（喜欢）
全班齐读（带着喜欢的感情）
2、想象说话：“过山鲫”正在比赛，我替他们数“一、二、三、四！”师：你们能想象它们是在进行什么比赛啊？
生交流。
3、师：过山鲫在地上跃动，可众所周知，鱼儿是离不开水的，作者为什么能把“过山鲫”放在地上逗弄呢？请你用文中的话来回答。用上“过山鲫”获得这个称号是因为。的句式
4、正是它顽强的生命力才让作者这么喜欢，才让作者逗得这么开心、这么有趣。请女生读第3节，男生读第4节，其他同学跟着默读，体会作者对小动物的喜爱之情。
（二）逗弄“鳖”
师：过渡：逗弄“过山鲫”确实乐趣无穷，可是作者偷偷玩弄鳖的事情，那才叫人终生难忘呢！
1、出示第6小节中逗弄鳖的语段，自由读，用直线划出我是怎么逗弄鳖的语句。
2、出示：我伸出一只手指去逗它，当它把脖子伸出来的时候，我迅速移把手移开。经过多次逗弄，我都平安无事，胆子越发大了。
（1）师：起先，我逗弄鳖的时候，总是——平安无事。
“平安无事”是什么意思？（近义词：安然无恙）
（2）想象说话：（结合课文理解“多次逗弄”）
我第一次伸出手指去逗它，当它——（把脖子伸出来）我就——（迅速把手移开）我第二次伸出手指去逗它，当它——我又——
我第三次伸出手指去逗它，当它——我还是——
经过多次逗弄，我都（），胆子越发大了。我越逗越（），越逗越（），越逗越（）。（胆大、起劲、得意„„）
带着这种感受再读一读你划线的句子。
（3）师：想象一下,经过我几次逗弄，我都平安无事。此时，我的心情怎样？我会怎么想？ 想象说话：看着这只鳖，我得意洋洋地想（说）：。
生1：我想：哈哈，这只鳖这是动作笨拙，怎么也比不上我的速度！
生2：大人还说别会咬人的，瞧，我逗弄了好几次，都平安无事，有惊无险。
生3：哼，这只鳖敢咬我吗？可没那么容易。
„„
师：是呀，我们写文章的时候如果把当时的心理活动写具体会更吸引人。
过渡：正当我玩得得意忘形的时候，不幸的事终于发生了——
①出示：最后一次，当我把手指伸到十分接近鳖的吻端的时候，它突然迅速伸颈一咬，唉，一下子就给咬住了！
理解：吻端
②作者被鳖咬后心情又会是怎样，他开始——？
（交流：紧张、害怕、后悔„„）
③出示：鳖咬的痛楚，是很难形容的。但我强忍着，不敢哭喊，生怕给大人们知道。我举起手来，企图甩脱它。但鳖悬在半空中，仍然不肯松口，我只好拼命用力甩，过了好一阵子，才把它甩脱，手指已经变得血淋淋了。
师：鳖咬的痛楚，是很难形容的，但我强忍着，结合你自己的生活想象一下，作者当时会有哪些表情、动作。？
生1：俗话说，十指连心，这种钻心的疼痛，真是令人无法忍受呀！
生2：我疼得龇牙咧嘴，眼冒金星。
生3：我疼得拼命用力甩，但是怎么也甩不掉。
（青筋暴起、咬紧牙关、直跺脚、涨红了脸„„）
师：所以，我们写文章的时候要善于抓住细节，写出自己的真实感觉，这样文章就写得具体生动了。
指名读，体会作者此时的心情。
④这真是引火焚身啊!尽管我拼命甩脱，手指仍被鳖咬得血淋淋。
理解“甩脱”：摆脱。（做动作理解）
小结：看着这只血淋淋的手指，我的心中真像打翻了五味瓶。
3、师生合作读第六节：
师读——第1、2句；女生读——我伸出一只手指去逗它，当它把脖子伸出来的时候，我迅速移把手移开。经过多次逗弄，我都平安无事，胆子越发大了。男生读——最后一次……手
指已经变得血淋淋了。
师：这真是一种危险的玩法啊，所以“玩”字上加了引号。
4、被鳖咬的痛楚是很难忍受的，可“我”为什么强忍着不敢哭喊？请用文中的话来回答。出示句子：“要小心哪，不要给咬着，如果给咬了，还得打你一顿鞭子！”
学着大人的样读读句子。
5、大人明知鳖会咬人，为什么还让他玩呢？找出第5小节中有关词语。
（出示）：有一次，家里买回几只鳖来吃，我要求留下一只给我玩。大人不答应，我再三恳求。大概“哼”得久了，大人不胜其烦，只好答应，但是再三吩咐道：“要小心哪，不要给咬着，如果给咬了，还得打你一顿鞭子！”
（再三恳求）
想象说话：大人不答应，我再三恳求：“。”
理解“不胜其烦”
7、我把大人的警告抛置脑后，明知故犯，结果留下了惨痛的教训，真是愚蠢之极。出示：我做了一件蠢事，是因为。
（“不听老人言，吃亏在眼前啊！”）
8、师小结：可是大人再三叮嘱，作者还是坚持要玩，可见他对小动物真是“情有独钟”。齐读5、6节，再次体会作者喜欢小动物的感情。
四、总结明理，课外延伸
1、作者正是因为喜欢小动物才做了这样的蠢事，而事后他深深地体悟到——
出示：愚蠢是要受报复的。小愚蠢受小报复，大愚蠢受大报复。
（齐读句子）
2、结合对秦牧的介绍体会作者的写作目的.动物是人类的好朋友，如果我们亲近它们、善待它们，它们也会以各自独特的方式来回报我们，让我们同动物们和谐地相处!
3、师：同学们，你喜欢小动物吗？在你亲近小动物的时候有什么趣事或蠢事或有意义的事吗？请你学着课文的样子说出自己的动作、心理活动、感觉和感受，在小组内交流一下吧！
板书设计：
21我喜欢小动物
逗弄过山鲫趣鳖蠢
第四篇：我喜欢小动物
21我喜欢小动物
教学目标：认识生字、新词。重点学习“鳄、鲫、鳖”三个生字。继续学习用联系上下文等方法理解词语：“逗弄”、“不胜其烦”、“平安无事”。
2在正确、流利地朗读课文的基础上，指导读出语气，同时理解课文内容。复述逗鳖的过程。
3通过学习课文体会作者喜欢动物的感情，初步懂得亲近动物要先了解动物的特点。
教学过程：
一、导入新课。
出示课题：21 我喜欢小动物
1同学们，你们喜欢小动物吗？你养过什么小动物？有一位大作家小时候和你们一样非常喜欢小动物，他还写了篇文章，被选到了我们的课本里。齐读课题。
3你知道这篇课文的作者是谁吗？你是怎么知道的？
4阅读注释：
（1）轻声读注释。
（2）你从注释中了解到了什么呢？
（3）如果你想对秦牧有进一步的了解，请你上网或到图书馆去查找有关资料。
二、整体感知
1、秦牧小时候养过什么什么小动物？他是怎么喜欢小动物的呢？让我们轻轻地读读课文。注意读准字音，读通句子。
2、交流。
（1）秦牧小时候养过什么小动物？指名说。（出示小动物名称词语）
（2）在这些动物名称中有三个生字
出示：鳄鲫鳖
谁来领大家读字组词。“鳖”就是“甲鱼”。谁有好办法记住它？指导鳖字左上半部的写法。师板演，生练一练。
这三个字有什么共同点？（都是“鱼”字部的）虽然，鳄鱼、鳖都是“鱼”字部的，但他们不属于鱼类，关于这个问题，课后再去探究，好吗？
（3）这些小动物有些我们从来没看见过，我来请你认识认识它们。秦牧说他小时候在逗弄这些动物的时候，引读句子
谁能告诉大家逗弄是什么意思？默读课文，文中具体写的是秦牧小时候逗弄过什么小动物？分别是在哪几节？板书：逗弄
三、研读课文
（一）学习逗弄过山鲫的内容
1、轻读第四节，看看秦牧是怎么逗弄“过山鲫”的？想像一下：如果你就是秦牧，你觉得逗弄“过山鲫”有什么乐趣？板：过山鲫有趣
2、多读几遍，充分想象
3、交流（读一读、说一说）
每次、总是„„想象进行什么比赛„„放回水缸、（进一步理解逗弄的意思）
4、师生接读：每次洗澡的时候，我总是——数着，——让他们跳得高一些，男同学数，远一些，欢一些„„想象着它们是在„„过了好一会儿„„
5、“过山鲫”为什么能放在地上逗弄？联系上下文来找一找。
这种鱼生命力很强，把它捞起来，离水半个小时也不会死。听说天旱的时候，它能够从干涸的地方，不断跃动，找到有水的地方，再度生活下去。（生命力顽强——逗弄之乐）
6、再次逗弄：女同学读第3节、男同学读第4节
7、小结过渡：逗弄“过山鲫 ”固然让人觉得非常有趣，可是作者悄悄躲着和鳖一起玩的过程那才叫他终身难忘哪！
（二）学习逗弄鳖的内容
1、这部分内容就是写作者逗弄鳖的过程。这一过程作者的心情可是在不断的变化的。怎么一回事呢？读一读，体会体会。
2、交流，出示：
我伸出一只手指去逗它，当它把脖子伸出来的时候，我迅速把手移开。经过多次逗弄，我都平安无事，胆子越发大了。最后一次，当我把手指伸到十分接近鳖的吻端的时候，它突然迅速伸颈一咬，唉，一下子就给咬住了！鳖咬的痛楚，是很难形容的。但我强忍着，不敢哭喊，生怕给大人们知道。我举起手来，企图甩脱它。但鳖悬在半空中，仍然不肯松口，我只好拼命用力甩，过了好一阵子，才把它甩脱，手指已经变得血淋淋了。
（1）引读：起先我每次逗弄鳖都是——平安无事
（2）平安无事什么意思?
“平安无事”——联系上下文：文中指没被鳖咬到过。
因为平安无事，所以我越逗弄越——，我伸出一只手指去逗它，当它把脖子伸出来的时候，——
我又伸出一只手指去逗它，当它把脖子伸出来的时候，——
我再次伸出一只手指去逗它，当它把脖子伸出来的时候，——
经过多次逗弄，我都——胆子——于是我看着这只鳖得意洋洋地说——
读出得意的感觉（自由读）
我得意忘形，不幸的事情终于发生了——我的手指还是被鳖咬到了。出示后面句子，这部分内容可与上面感觉截然不同（自由——指名读—— 我被鳖咬了之后，会有什么感受？（板：后悔）
读出紧张感觉（自由读可加动作——指名读——师生分组读）
我为什不敢哭喊呢？谁能模仿爸爸妈妈平时教训你的语气来读读看
爸爸是在什么情况下说下这么一句话的？不胜其烦是什么意思？
这只血淋淋的手指被爸爸妈妈发现，你会怎么对他说呢？（把文中语句变成自己的话）师生演一演
3、秦牧逗弄小动物付出了血的代价，于是他有了这样的体会“愚蠢是要受报复的。小愚蠢受小报复，大愚蠢受大报复。”
4、我们知道喜欢小动物，爱护小动物是一件好事，但是，学了这课课文，我们知道了在饲养和逗弄小动物时，也要了解它们的习性，保护好自己，要不然就会像秦牧一样„„
5、你在亲近小动物时有什么趣事和傻事？能和同学们交流分享一下吗？ 板：21我喜欢小动物
过山鲫有趣
逗弄
鳖后悔
第五篇：我喜欢的小动物作文(通用)
我喜欢的小动物作文(通用10篇)
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的我喜欢的小动物作文，欢迎大家分享。
我喜欢的小动物作文1动物的世界多姿多彩，每一只小动物都灵巧、可爱。童真童趣的孩子们都有自己极喜欢的小动物，喜欢它们的眼神，喜欢它们俏皮可爱的滑稽表演。我，当然也不例外啦！
我喜欢的小动物是一只小公鸡，它从头到脚一身黄，从远处看特显眼！一双小眼睛炯炯有神，毛绒绒的黄羽毛，羽毛下面缩着两个棕色的爪子。黄色的尖嘴前面有一点乳白色，可爱极了。
一双黑色的小眼睛嵌在小小的小脑袋上，一眨一眨的。好像在说：“为什么人类吃公鸡，不吃母鸡？”
有一天，我看见小鸡在吃饭，我就像看看小鸡是否是“饭桶”，我就把小鸡放进它吃饭的“桶”里，小鸡居然还在吃，如果我是一只小公鸡，进入了这个陌生的环境，我一定会打量打量这里安不安全，如果不安全，我会拼了命的想出去。可是它不一样，它不论安不安全，都要吃，真是“鸡是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌”呀！
每当夜幕降临，小公鸡们就会抱在一起，像个大黄线团一样，毛茸茸的。
我喜欢的小动物——小公鸡很可爱吧！
我喜欢的小动物作文2我家有一条彩色的小金鱼，小金鱼的眼睛又圆又鼓，像两颗黑色的珍珠。它的尾巴像火红的枫叶。而且又宽又灵活，非常惹人喜爱。它的嘴巴小小的，一张一合，仿佛在欢快地唱歌，里面还不停地冒泡泡。
小金鱼吃东西时，总会不断摆动它的长尾巴，快速又过来，张开小又圆的嘴巴，快速吞咽。吃东西时，它总要先观察四周，如果发现有人在旁边，它就会特别害羞地躲起来。它吃饱了以后，就会从嘴巴里突出一串串小泡泡。有时，它吃饱了还会在水里跳舞呢！
后来，妈妈又给我买了一条金鱼，我非常惊喜和高兴，因为这样它们就可以一起玩耍了。红金鱼胆子很小，一有动静就躲起来，它们有时互不相让，还会打架，但有时也会友好地互相追逐、嬉戏，或是一起捉迷藏。小金鱼温柔可亲，如果你把头凑近水面，它便会在水中翩翩起舞，让你欣赏它优美的舞姿。
我喜欢我的小金鱼，因为它们美丽、可爱、顽皮！
我喜欢的小动物作文3隔壁王奶奶家有一只大黄猫，白天，它喜欢在楼梯上跑来跑去，见到人就“喵喵”地跟我们打招呼。它的样子非常可爱。它的头像一个绒球。一双乌黑的大眼睛，一眨一眨的，在夜晚闪闪发光。它的鼻子下面有一张人字形的嘴巴。两旁有六根胡须，常常一扇一扇的，挺神气，他的胡子很硬，像钢针一样，能量出洞口的尺寸。它的四肢非常灵活，动作矫健。
大黄猫喜欢晚上出来活动，他经常一动不动地注视着墙角，随时等待着捕捉老鼠。
一只老鼠偷偷地探出脑袋四处巡视。尽管它这样小心，还是难以逃脱大黄猫锐利的眼睛。大黄猫远远地瞄见老鼠的身影，就像离弦的箭一样飞奔过去，紧紧地抓住老鼠，再用尖锐的牙齿死死地咬住它的脖子，可怜的老鼠拼命地挣扎，却没能逃出猫的嘴。
我真想养一只猫呀！有他给我做伴，我再也不用担心吃饼干时掉下的饼干渣会把老鼠引来了，更不用担心晚上老鼠偷偷跑出来影响我睡觉了。
我喜欢的小动物作文4今年暑假我回奶奶家玩，看见了一只全身雪白，有一双水汪汪的眼睛和一个小鼻子的小狗。我问奶奶它叫什么名字，奶奶对我说它叫小帅，它是一只可爱的小狗。
小帅刚开始不喜欢和我玩，但是后来它渐渐喜欢起我来，经常和我一起玩游戏。每当我坐在沙发上看电视的时候，小帅就会跑过来坐在我旁边，静静地陪着我……有一次，我正准备出去买东西，突然听到了一阵“汪汪”的叫声，我转头一看，原来是小帅在叫呢！它好像在对我说：“我能和你一起去吗？”我一时拿不定主意，就跑去问奶奶，虽然奶奶有些不放心，但她还是答应了。小帅顿时像换了一个人似的，活蹦乱跳的，我心里想：小帅的心情真是变化多端啊！
后来因为快要开学了，我不得不离开老家和小帅。离别那天，小帅看着我，眼睛湿漉漉的，好像随时眼泪都有可能掉下来的样子。虽然我心里也很舍不得它，但是我没有把它带回杭州，因为我知道奶奶会更需要它的陪伴。到现在我还是无法忘记小帅离别时的表情。我相信，我和小帅总有一天还会见面。
我喜欢的小动物作文5你喜欢小动物吗？你是不是和我一样，看到小动物那可爱的模样就迈不开步子，忍不住想要去抱抱它们呢？好了，现在就由我来给大家分享一下这些小家伙们的有趣故事吧？
首先要介绍的是一只通人性的小猫咪。猫咪的小主人扭伤了脚，正在疼得呜呜直哭。，这时小猫咪见到了，跳到小主人身边，用它的软软的肉垫轻轻抚摸小主人的脸蛋，好像在安慰：“好了，好了，不哭了，这点小事算什么……你一定要勇敢哟！”瞧，这只小猫咪，仿佛家庭的一份子呢！
还有一只本领大的狗狗，可厉害了，他居然会跳舞呢。只见女主人放了一段欢快的爱尔兰舞曲，主人开始教狗狗跳舞，故意跳得慢一点，跳一步，狗狗学一步，就这样，点点踏，点点踏，狗狗终于跟上了主人的`步伐，瞧他们跳得多带劲啊！
我还要向你介绍一只不知天高地厚的迷你小狗。别看他个头小，胆子可大啦！有一次他去挑衅一只比自己个头大出几倍的斗牛犬，但是对方根本就没不理他，他倒好，直接跳到人家窝里，还把人家逼得步步后退，真是让人哭笑不得啊！
看到这些有趣的小家伙们，我也好想养一只啊！
我喜欢的小动物作文6我家养了两条可爱的小鱼，叫斗鱼。斗鱼个子很小，只有2-3厘米，它们有着一双圆溜溜的大眼睛、灵活的身体、灵巧的鱼鳍，全身灰色，头部有一个蓝色的大圆点，特别醒目。
斗鱼很容易养活，不需要氧气装置，唯一的缺点是脾气不好，爱打架。即使我和妈妈把它们分别养在两个种有水草的玻璃瓶里，但它们只要互相见了面，就会用力撞玻璃瓶壁，好像要撞破瓶壁去和对方打架似的。
斗鱼喜欢吃的食物有：鱼食、虫子、飞鹅、面包屑。斗鱼一见到有吃的，就马上去咬。斗鱼吃虫子最有趣了，它会迅速游到离虫子2厘米的地方先静静观察，再突然一跃，准狠地咬住虫子，虫子在水里不断挣扎，斗鱼有时要咬好几口才能咬到。有时斗鱼还叨着食物自由自在地游一会再慢慢享受美味。
我独自在家时，小鱼会陪伴着我，让我不感到害怕。除了朋友和妹妹，小鱼是我最好的伙伴了。
我喜欢的小动物作文7姨妈家有两只猫，一只白猫叫杰瑞，另一只深灰色叫“小包子”。它们俩都很可爱，但是我更喜欢“小包子”，因为它特别喜欢和我撒娇。
“小包子”是英国短毛猫，它有五短：毛短、身体短、尾巴短、四肢短、耳朵短。它的身体胖嘟嘟的，一身深灰色的毛在阳光下显得格外美丽。圆溜溜的大眼睛像两颗黄宝石。它的脸型像包子，所以我亲切地叫它“小包子”。
我到姨妈家的时候，经常和它做游戏，拿着一条鱼娃娃逗它。“小包子”先紧紧盯着鱼娃娃，然后趴在地上伺机而动，接着用爪子轻轻试探鱼娃娃，直到觉得有机会了，才向鱼娃娃猛地扑过去。这时候我把鱼娃娃拉了回来，“小包子”扑了个空，顿时在地上打了个滚，四脚朝天地躺在地上朝我喵喵叫，好像在说：“给我吧，给我吧！”。
“小包子”还很懒，经常在太阳下睡大觉。它是我的好朋友，我喜欢轻轻地抚摸它。
我喜欢的小动物作文8每个人都有自己喜欢的小动物，有的人喜欢猫咪，有的人喜欢小兔，而我最喜欢的是小狗。
我太婆家就养了一只小狗，叫小白。它长着一双水灵灵的大眼睛，小巧玲珑的鼻子和一身洁白的皮毛，非常惹人喜爱。
小白的性格不像狗，倒像猫，有一次，我和表妹正在床上玩耍，突然，一阵“唧唧”的老鼠叫声传入了我的耳朵，我吓得面如土色，用被子裹住了身子，可表妹一点儿也不怕，她喊道：“小白，去捉老鼠！”小白立马摇摇尾巴跑到老鼠洞口，在口上转来转去。过来一会儿，一只灰色的老鼠探出了脑袋，说时迟那时快，小白猛扑上去狠狠咬住了那只老鼠，飞快地跑出了房门，我小心翼翼地起床跟着表妹来到院子里，只见小白把老鼠放在地上，等老鼠逃的时候又扑上去咬住，逗得我们哈哈大笑。
除了听话，小白吃食却有点挑剔。有一次家里的大人都出去忙着采茶叶了，只有我和表妹在家，中午就随便买了些饭吃了下，吃完后我倒了点剩菜饭给小白，“小白，今天你就将就着点吃吧，要知道，我们也没吃好呢。”谁知，小白凑上去嗅了嗅一口没吃，“汪汪”着跑去一边了。我只好硬着头皮到邻居王奶奶家要了点骨头，要不然，它可真要“绝食”的。
这就是小白，听话又调皮。我爱它如珍宝！
我喜欢的小动物作文9在农村老家，挨家挨户都会养几只大白鹅。他们全身洁白，就像一团白雪，整个身子则像一个倒过来的“e”。长长的脖子上是那小小的脑袋，最引人注意的要数头顶红色的“帽子”了，一对翅膀大而有力，尾巴翘得高高的，好像一个白白的孤岛。
大白鹅走起路来是那么一丝不苟，慢条斯理，仔细掂量着每一步。落步之前，它总要把脚掌先往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起张开的扇面一样，然后摆一会儿这个姿势，再不慌不忙地把脚掌放在地上，像京剧里的净角出场，可逗人了。
他还是一个负责的警卫。只要外面有人经过，大白鹅就会伸长脖子，“嘎嘎”直叫，好像在说：“快走开，这是我家主人的地盘，小心我咬你。”直到外人走远，它才停止叫唤。
大白鹅非常可爱，我喜欢大白鹅。
我喜欢的小动物作文10我家有只小花猫，我给了它取了个名：“咪咪”。
“咪咪”非常可爱：它有一双紫葡萄似的大眼睛，眼睛下面有一个三角鼻子，一张贪吃的嘴，茸毛是黄白相间，我在它脖子上系着一个小铃铛，它就更漂亮了。
‘咪咪’可贪吃啦!记得有一次，妈妈买了几条鲤鱼，‘咪咪’闻到了鱼腥味，立刻跑到鲤鱼旁边，左闻闻，右闻闻，我放了一条小鲤鱼在‘咪咪’旁边，‘咪咪’看见了，一口咬住小鲤鱼往远处跑走了，我很纳闷：为什么“咪咪”不在这儿吃，而到别处吃呢?我悄悄地跟在‘咪咪’后面，只见‘咪咪’跑到一个四处无人的地方，便狼吞虎咽地吃起来，原来‘咪咪’拿到食物后怕别的动物抢走。看到‘咪咪’这一情景，我情不自禁的笑了。
我爱我家的小花猫!
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