中华美德我传承之助人为乐

第一篇：中华美德我传承之助人为乐

中华美德我传承之助人为乐

大家好!助人为快乐之本，助人为乐是一种美德，助人是人格升华的标志。乐于助人这是一种朴实的中国传统美德，每个人都有遇到困难的时候，最需要的是别人给予的帮助，如果人人都献出一点爱，将不会看到别人得不到帮助时焦急的脸庞。

可能许多同学会说：“帮助别人，对于我们每个人来说，谁都可以做到。”但是你们在帮助别人之前有没有想过，你要帮助别人做这件事本身好不好，如果你所做的这件事情本身，可能会对自己或其它人有害的话，那就不能叫帮助别人了。譬如：有些同学把自己的作业本给其他不会做作业的同学抄，你说，这还算不算得上是“帮助”吗？所以，我们每个同学都应该清楚地认识到：并不是什么事都可以帮助别人，帮助别人也要三思而后行。

那么，怎么样才是真正的助人为乐呢？曾经有这样的故事:1992年拉萨市发生地震,孔繁森伯伯抚养了3名因地震而失去父母的孤儿。并经常用自己的工资帮助生活贫苦的藏族群众。所以，经常不到半个月，他的工资就所剩无几了，他又悄悄地跑去献血。在一年的时间里，他先后献血900毫升，并把所献血得到的营养补偿费900多元全部用于3个孤儿生活补贴上。

雷锋叔叔经常利用各种各样的机会，帮助有困难的战友，帮助许多陌生的人士，特别是帮助许多孩子和老年人，而且他每次帮助别人都不愿意留下名字，甚至于还把自己帮助别人所做的好事，记到别的同志身上，他的一生真正做到了他在日记中所说的“把有限的生命投入无限的为人民服务中去”。

孔繁森伯伯的这种行为和雷锋叔叔的这种精神，完全体现了助人是快乐之本的道理，也就是我们同学们应该认真学习并且落实到行动中去的“助人为乐”。

同学们，让我们一起行动起来，从小做起，从我做起，多做点为人民服务的事，如：帮别人捡一下地上的笔；在别人比赛跑步时帮别人拿东西；在他人有困难的时候，主动帮助别人，互相帮助，互相爱护。相信大家都会从中体会到帮助他人所得到快乐，体会到才什么是真正的助人为乐。

第二篇：中华美德之助人为乐从我做起

中华美德之助人为乐从我做起

马坪小学三年级：王政

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

助人为乐自古以来就是中华民族的传统美德。助人为乐的人是值得人们称颂的，他们的这种美德温暖着在困难中需要帮助的人，也为身边的其他人做出了榜样。特别是鼓励着我们这些正在成长中的少年先锋队队员。

常听老师对我们的殷殷教诲：作为一名少年先锋队员就应该力所能及的去帮助别人，不断的发扬少年先锋队的精神。受到老师的教育后，我更加坚定地认为中华美德需要我们去宣扬和称颂，更需要我们在生活中去一点一滴的实践。那么我们该从何做起呢？

看我们这些少年先锋队员的的行动吧！虽然我们做的这些都是很小的事，可是这就是我们在力所能及的实践者中华美德地表现。

看吧：老师让我们去帮助学习有困难的同学，我们少年先锋队员就为他们做起了小小监督员。督促他们上课认真听讲，认真完成作业。有一次他们之间发生了争吵，可我们的少年先锋队员仍然坚持让他们上交作业。

我们所居住的大湖村出行很不方便，去县城阳新要好几个小时，路途遥远，道路颠簸。每次出行，车上都挤满了乡亲。有一次我的同学王能浩看到上来一位白发苍苍，拄着拐杖地老奶奶，车上挤满了人，他坐在角落里看着这位老奶奶，想了一会儿，就站起来拉了老奶奶一下，老奶奶的眼睛红红的，一边说着感谢一边颤巍巍的坐下了。车上的乡亲都说这娃将来是个有用的人啊。

还有一回放学，我们走在回家的路上，突然下起了雨，我们就一路奔跑着准备回家，却发现路边有个乡亲老伯正在忙不停的往家里收晒干的好多东西，有油菜籽，干衣服，干柴火、、、、、、眼看雨要越下越大，把这些好不容易晒干的东西都淋湿了，老伯伯很着急，我们就停下来帮他很快的都收回去了。事后，老伯伯了呵呵地说：“哎呀，要不是你们，那可就都要淋湿了，得亏了你们啊！”我们只觉做了一件很正确的事，没有遗憾，心里十分快乐。

像这样助人为乐的事都是我们可以也应该去做的，这些小事会让我们把助人为乐的美德在我们的生活中发扬光大，让我们的生活变得更加美好的！谢谢大家！敬礼！

第三篇：中华美德我传承

中华美德我传承

泱泱中华美德，几千年来绵延不息就如那川流不息的河流。随着社会的进步，美德更应该得到传承。

美德人人都可以传承，比如说：帮助同学，勤奋好学，谦虚有礼、给人让座„„这些都是中华美德。

宽容是一种美德。宽容别人，就是宽容我们自己。现实生活，我们难免会伤害别人，这是，如果能体谅、尊重别人的感受，赔礼道歉，就会得到别人的原谅。雨果说：世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的心灵。

诚信是一种美德。诚信是中华民族历来推崇的一种优良的道德品质和道德范。古人云：“言必行，行必果；言而必信，期而必当，天下之高行也。”这是诚信的重要性。有的同学考试作弊，还认为这是小事。其实，考试作弊反映出我们没有遵守诚信准则，这虽然骗得了一时，骗不了一世。

助人为快乐之本。助人为乐是建立良好的人际关系、推动社会发展的重要道德准则，永远是我们道德生活的主旋律。古人云：“勿以善小而不为。”让我们通过一点一滴的小事，逐步培养助人为乐的品质。如果我们能在他人危急的时侯，伸出手来帮他一把，这样，自己也会享受到幸福。

文明是一种美德。我们中国称为“文明之国”文明不仅关系到个人的形象，也关系到国家的形象。如今，随着社会的高速发展，“文明进步”成为了重要的中华美德。中华传统美德是中华民族传统的灵魂，是代代相传、世世发展的民族智慧，是建设民主、富强、文明的社会主义中国的精神力量。

美德是至善、至纯、至高人性的结晶，它源自生活又融入生活，只要我们用心去感悟，就会发现它无处不在。中华美德的体现不在于它有多么壮观、伟大，而事实上，它在我们不经济的动作中已经产生。

第四篇：传承中华孝之美德

传承中华“孝”之美德谱写社区“谐”之篇章

——孝文化节启动仪式

10月29日，由南通大学管理学院、狼山镇街道主办，南通大学新农村建设促进会、狼山镇街道城山社区举办的“孝文化节启动仪式”在城山社区成功举办。本次仪式出席的嘉宾有南通大学管理学院党总支书记马列波，管理学院团委副书记刘艳，狼山镇街道办事处副主任王晶，狼山镇街道团工委书记査剑。

启动仪式在南通大学管理学院马列波书记的讲话中拉开序幕，马书记鼓励通大学子用实践去传达对老人的关心，对民生的关注，传承“老吾老以及人之老”的中华“孝”之传统美德。随后，狼山镇街道办事处副主任王晶强调希望通大学子发挥有爱、奉献精神认真为老人提供服务，带动更多人加入。同时提升服务水平，深入全面开展，点亮服务之灯，照亮老人的美好晚年。同时，学生志愿者代表发言，以表为人民服务，践行“孝”的坚定信念。紧接着，马书记与王主任一起触摸激光球，“孝文化节”正式启动。

启动仪式后，由南通大学新农村建设促进会十三个“孝行小队”前往各个社区，为空巢老人做“孝”之午餐。小小的午餐，代表着通大学子对老人最诚挚的关爱，代表着通大学子对关注和谐社区的构建的最有力证明。传承中华“孝”之传统美德，通大学子重在实践，“孝”在心中，“孝”在脚边。

第五篇：传承中华美德

传承中华美德

中华民族自古以来都是一个讲究品德教育、个人修养的民族，一个甜蜜的微笑，一种执著的追求，一次慰藉人心的宽容，融会成美德赞颂曲上一个个拨动人心的音符。

我认为，谦让是最大的美德。有些人认为只是表面上谈谈“纸上谈兵”，实际也不用去做的，但他们错了，生活中你不一定就要做大事，而小事却置之不理，生活中的一点一滴，你都能做，如上车先让老人先上，看见老人要让座……

谦让这个词语对人们即陌生又熟悉，早在很多年以前，我们的老师就教导我们要学会谦让,随着时间的流失，在我们的记忆里谦让这个词已渐渐淡忘了……记得有一次，我站在104路车上，人很多，座位都做满了人。到了宛平南路这一站时，上来了一位满头银发的老奶奶，还带着一位年幼的小孙子，居然没有人让座。那位老奶奶领着孙子从车门口一直走到车尾，可满车的人却毫不在乎，视若无睹。坐着的人心安理得，连正眼都不去瞧一下他们。没有几个人像我这样看着这一老一少。每次到一个站点，都会播放“尊老爱幼是中华民族的传统美德，请您……”我想，这是在浪费电。我听了几百遍了，想必经常做车的人听了不止100遍，而今天，满座的人，面对他们却不加理睬。

最近在报纸上看到这样一则消息：哈尔滨市一家企业公开招聘人员，一位前来应聘的女大学生，各方面素质相当不错，就因为她多次主动给别人让座，被招聘单位说成是“缺乏竞争意识”而拒绝聘用。

我认为，对于我们中学生来说，让座只是我们应尽的一种义务。现在，人们都把自己的利益看得很重，谁也不愿意吃个亏——正如让座这个简单的动作。此刻的让座已成了那变质的面包，像个足球似的被人们踢来踢去。

我们大家在学校里也会有一些事发生。但同学与同学之间，也是应该要互相谦让的，我们要把大事化小，小事化了。只有这样，我们才能使人与人之间也将变得更加美好。

前进的路已经为我们铺好，下一步，就是要我们顽强的走下去，事在人为，我们首先就是要具备中学生的美德，具备我们中华民族的美德，没有美德的人，不算高尚，别让陋习沾染如花的青春，更别让陋习陪伴你度过最美好的人生！让我们的校园从此绽放美丽，让我们的社会迸发出文明的火花，让我们让文明，和美德手拉手，结伴同行！