2011.10古辣中学预防艾滋病教育总结（写写帮推荐）

第一篇：2011.10古辣中学预防艾滋病教育总结（写写帮推荐）

宾阳县古辣中学预防艾滋病教育总结

目前，艾滋病情形严峻，学校虽然不是艾滋病高危人群的聚集的场所，但由于艾滋病病毒的感染者已经呈现出由高危人群向一般人群传播的趋势。为了进一步加强学校预防艾滋病宣传教育工作，增强广大学生的预防艾滋病意识和自觉抵制不良习气的能力，以及增强学生的爱心、责任心。我校联合广西民族师范学院红丝带协会于2011年10月16日、23日晚，分别对全校24个班级，1618名学生（期中男生819人，女生为799人），开展以“珍惜生命，预防艾滋，从我做起”为主题的班会。现总结如下：

一、本次活动的基本流程是：(一)说明国际红丝带标志的来源意义；(二)组织学生编织红丝带标志并佩戴；

(三)发放艾滋病知识自测题，以了解学生在学习艾滋病知识前的知晓情况；

(四)学习预防艾滋病的基本知识；(五)对预防艾滋病宣传效果的调查评估

(六)手拉手共舞《感恩的心》手语。（活动结束）

二、本次活动的效果

本次活动分别发放自测题、调查问卷1618份，分别收回1618份，在回收的自测题、问卷中，个别题目有漏报现象，但问题漏答率均小于10%，所以全部视为有效答卷。(一)艾滋病知识自测题统计分析的基本情况如下：

在我们收回的自测题问卷中，据统计得出学生对艾滋病相关知识的正确问答率仅为49.5%，期中“蚊子叮咬会传播艾滋病病毒吗”这一道题的答对率仅为52.1%，“与艾滋病病毒感染者共用注射器有可能感染艾滋病吗？”的正确回答率仅为46.5%。

(二)对预防艾滋病活动效果评估调查表的统计分析结果如下：

通过对艾滋病基础知识的学习后，根据“预防艾滋病活动效果评估调查表”统计分析得出：学生对艾滋病知识的知晓率为：98.6%，期中对传播艾滋病的三种途径传播途径答对的比例为99%，日常生活中与艾滋病患者握手、拥抱、共上课、共用厕所等非传播艾滋病的途径的答对率为98.5%。

本次开展以“珍惜生命，预防艾滋病，从我做起”为主题的班会活动顺利开展，不仅让中学生了解和掌握预防艾滋病的基本知识，培养他们自觉抵御艾滋病侵袭的能力，更重要的是增强了学生“防艾”的社会责任感和使命感，有力地推动了学校“防艾”健康教育工作的开展，取得了预想的效果，获得了良好的宣传教育效果。当然,人类与艾滋病病魔的战斗是场“持久战”，这次活动中也反应出少数学生对预防艾滋病知识的了解甚少，因此，预防艾滋病教育也应该持之以恒开展下去。

宾阳县古辣中学

2011年11月3日

第二篇：宾阳县古辣中学组织学生观看预防艾滋病视频工作总结

宾阳县古辣中学组织学生观看

预防艾滋病视频工作总结

为开展好预防艾滋病宣传活动，提高青少年预防艾滋病的能力，我校利用晚自修时间，以年级为单位，组织学生在学校大会议室观看预防艾滋病专题视频。

为保证此次观看视频活动顺利进行，我校电脑老师事先进行了多次视频调试工作，视频开始后，整个会场座无虚席，严肃、安静。健康教育老师强调了预防艾滋病专题视频的目的及意义，并要求学生认真学习，提高预防艾滋病的知识水平及生活技能。

视频内容主要是介绍了世界艾滋病日的宣传主题、口号，运用通俗易懂的话语代替了专业名词，结合一个个真实案例，生动地讲解了艾滋病的流行趋势、病毒特点、传播途径、病变过程、临床特征等知识，十分具体地介绍了日常生活个人防护措施，倡导学生不歧视艾滋病感染者。还运用一些正反面中学生案例及调查报告，引导学生正视青春期的身心变化，正确处理同学间的感情，为一生的幸福而努力学习开阔视野。

通过观看视频，我校师生受益匪浅。预防艾滋病是全社会的责任，全体学生都表示要为遏制艾滋出力，履行自己的承诺，懂得不歧视将更有利于艾滋病的防控，自觉加入艾滋病宣传队伍，做一个有社会责任感的人，共同维护健康和谐社会。

第三篇：中学预防艾滋病教育工作总结

健康教育是素质教育的组成部分，青少年的身心健康直接影响学生个人发展和学校合格人才的培养。中学生是个人身心发生飞快性变化的关键年龄阶段，教师、家长的正确引导，可以帮助中学生摆脱青春期的困惑，摆脱社会不良因素的影响，树立正确的人生观、价值观和道德观。

艾滋病已成为我国重点控制的重大疾病，我国已步入艾滋病的快速增长期，据专家估计，我国有HIV感染者达84万人。目前仍无治愈艾滋病的药物，也无有效的疫苗，对艾滋病的控制措施主要是预防，因此宣传教育至关重要。教育部下达了关于贯彻落实《中国遏制与防治艾滋病行动计划》意见。为了贯彻落实《行动计划》，学校领导非常重视这项工作，把预防艾滋病健康教育与禁毒教育、青春期教育等教学活动结合起来。现将工作总结如下：

一、学校领导重视健康教育工作

对于我校开展预防艾滋病健康教育活动，学校领导非常重视，有专门的健康教育领导小组，校领导亲自挂帅，有领导、有计划、有组织的开展预防控制艾滋病健康教育活动。

二、强化制度，重抓落实

自此项工作全面开展以来，我校通过同伴教育，主题班会、绘画、读书活动、知识竞赛、板报、广播、录像片、宣传图片及多媒体技术等多种形式，对学生进行预防获滋病、性病的宣传教育。利用每年的艾滋病宣传日，开展专题讲座和专题活动，新学期开展对每位新生发放预防艾滋病健康教育处方。学校图书馆配备了一定数量的预防艾滋病知识科普读物，确保此项工作由自发开展向自觉学习转变。

（一）为规范化、制度化开展预防艾滋病健康教育，我校成立了领导工作小组，制定了工作规划，制定并实施了领导负责任、责任追究制、督查评比制、教师业务培训制以及各项保障机制，德教处为全校师生进行专题报告会，十月份之前，初一以上新生都能拿到预防艾滋病健康教育处方，据不完全统计，08年全校共发放200份。目前学校图书馆至少都能配备5种以上预防艾滋病有关读物，学校每年都为学生配一套中小学生健康教育读本，性健康和艾滋病预防内容教材中就能体现。

（二）为了使学校健康教育课规范、全面、深入地开设，学校领导在经济、人力资源等政策上给予了充分的保障。

三、注重督查，突出成效

为使此项工作真正落在实处，我校还充分利用家长学校给家长一份信，告家长书等形式大力宣传预防艾滋病知识，结合省、市健康知识宣传月、宣传周活动，组织健康知识竞赛，利用媒体大力宣传预防艾滋病知识，校领导对此项工作加大督查力度，对工作不力的领导及口处给予批评，要求限期整改，强制地推进此项工作进程。

二、内容及方法

1、参与性教学培训青年学生骨干，教会学生基本生活技能。（开设骨干培训班）

2、开展同伴教育活动：

（1）举办橱窗展览；黑板报宣传。

（2）通过学校电视开展健康教育。

（3）组织学生创作绘画，征文活动。

第四篇：宾阳县古辣中学“清洁乡村

宾阳县古辣中学

关于开展“清洁乡村•美丽家园”活动的实 施 方 案

为了进一步宣传、动员、引导广大中小学生理解、支持、配合并积极参与到“美丽宾阳〃清洁乡村”活动中，促使学校“小手拉大手”活动继续深入开展，让学生树立讲文明、讲卫生、爱清洁的良好习惯，根据《宾阳县“美丽宾阳〃清洁乡村”活动系列活动工作方案》（宾“美丽办”„2013‟68号）精神，按照县教育局的要求，并结合我校实际情况，经学校领导班子研究，决定在我校开展“清洁乡村〃美丽家园”主题教育，现特制定活动实施方案如下：

一、工作目标

以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，深入贯彻落实自治区党委、政府，市委、市政府领导近期对全区、全市“清洁乡村”活动所作的一系列重要批示精神，通过发挥党员和共青团员先锋模范作用，开展班会、青年志愿者社区服务等相关主题教育，为“清洁乡村”活动深入开展营造浓厚的社会氛围，再次掀起“清洁乡村”活动新高潮，确保我校“清洁乡村”活动实现阶段性目标。

二、活动主题

清洁乡村•美丽家园

三、活动内容

1、印发一份倡议书。我校拟定并印发《“清洁乡村，美

丽家园”倡议书》，让学生将倡议书带回家，倡议家长学习文明守则，改正不良习惯，将生态文明理念传播到每一个家庭和社区(村组）。倡议书一式两份，一份由学生和家长共同签名后上交学校存档，另一份由学生张贴在家中。（时间：2014年2月28日负责：总务处）

2、开展校园宣传活动。我校通过校内黑板报、横幅、广播、活动字幕等渠道对“美丽宾阳〃清洁乡村”活动进行再宣传、再动员，进一步提高学校广大师生对“美丽宾阳〃清洁乡村”活动的知晓率，增强学生环境保护意识，教育学生养成文明、卫生的良好习惯。（时间：2014年3月1日至2014年3月7日负责：总务处）

3、开展以“清洁乡村〃美丽家园”等为主要内容的主题班会活动。以班级为单位，组织召开“向家长捎句话”主题班会，组织学生与家长一起学习文明公约，教育学生养成爱护环境卫生的良好习惯，同时带动家长和亲朋好友共同参与“美丽宾阳〃清洁乡村”活动。要开展“清洁水源〃健康生活”系列作品比赛，向学校师生征集环保作品，组织语文教师参与评选，最后将优秀作品宣传展出。（班会时间：2014年3月2日晚自修课 ；作品征集：2014年3月10日至2014年3月17日 ；负责：政教处、总务处、语文组）

4、开展校外体验活动和青年志愿者活动。我校组织动员学生以班级、家庭为单位，利用周末到镇或村（屯）指定区域开展“清洁乡村〃美丽家园”主题活动。同时，我校成立志愿者队伍，经常性深入社区、村组开展卫生清扫活动，除垃圾及“牛皮

廯”，清除庭院中杂乱无章的物品，绿化房前屋后、村庄道路以及村庄周边空地，美化街道村庄环境。（时间：周末或假日，每个月组织一到两次，负责：团委）

5、征集一条文明短信或警示语。各学校发动广大师生和家长，围绕“清洁乡村•美丽家园”的主题，积极创作文明短信或警示语.（时间：

13日组织：团委）

2014

2014年4月7日至2014年4月宾阳县古辣中学 年2月25日

第五篇：中学预防艾滋病教育教学方案

中学预防艾滋病教育教学活动方案

学校名称： 惠东县平山中学教师姓名： 张石强

参赛活动标题：爱滋病基本知识

指导思想与理论基础（包括设计思想、思路和设计思路的理论基础）： 以《中小学预防艾滋病专题教育大纲》和《青少年预防艾滋病基

本知识》为指导，结合我校学生的具体情况，遵循当前基础教育课程改革的精神，反映了新课程所倡导的学习方式和教学过程：以学生为

主体，教师为主导，师生互动，共同参与完成教学任务。教学背景分析（包括本课教学活动在专题教育中的地位与作用、学生的情况分析、教学方式与教学手段说明等）： 通过对部分学生调查，确定本次教学活动主题。本节课属于初

中生健康教育活动课，基于学生对艾滋病相关知识的了解还很贫乏的基础上来开展。采用“参与式教学”，通过提供各种机会，发动学生以积极的方式和其他学生相互学习、相互促进。促进了双向式交流，使学习动机得到提升，学习趣味大大增强。教学活动目标：

描述本活动适合的教学对象年龄以及参加者数量：

教学活动材料清单（如纸张、图画材料、卡片等）：

多媒体教学设备1套、艾滋病基本知识课件、《爱滋病离我有多近》视频、教学活动步骤（包括教学活动注意事项）：

指导学生课前上网或到图书馆查找有关艾滋病的知识（什么是艾

滋病、艾滋病病毒；艾滋病流行的严峻形势）。完成“查资料而自知”的问题提示的内容。由《爱滋病离我有多近》视频引出主题，通过导入

让学生了解爱滋病，激发学习兴趣。授课时把“什么是艾滋病”、“什么是艾滋病病毒”以及“爱滋病流行趋势”三个知识点串联起来，使学习内容层层深入，富有条理性（注意：多设疑，让学生自主学习、主动发现探索答案的方式完成知识的学习）；根据学生查找资料的数

据，让学生统计世界、中国、广东每天爱滋病新增加人数和死亡人数；

最后让学生作出宣誓、老师提出期望。通过学习，让学生更好的认识

爱滋病，更加关注爱滋病。教学小结（教学活动结束时，教师对活动的总结和活动意义的提升）：

教学活动结束时，全班同学不但掌握了艾滋病的基本知识。也明

确了艾滋病威胁着每一个家庭、每一个人，影响社会发展和稳定，预

防艾滋病是大家共同的责任。主动学习预防艾滋病知识，全面了解相关信息，掌握自我保护技能，培养健康的生活方式。将掌握的知识、方法和技能与家人和朋友分享，做艾滋病防治知识的传播者，为预防

控制艾滋病做出自己的贡献。对其他使用该活动老师的建议（如是否考虑班级学生数量、男女比例

等问题）：

学生课前准备要充分，特别是提醒学生需要查找资料的内容（最好有

问题提示）；班级人数控制在40-60人之间，男女比例无特殊要求。