**年终总结该如何写

第一篇：**年终总结该如何写

**年终总结该如何写

每个人在工作后总会有这种感觉，就是隔一段时间，就要开会做总结，这是我们的国情，开始总结是必须的。不过写总结是一件比较难为人的事情，不好写是主要的，如果没有思路，写出来的东西也是不能够很好的表达出来你的意思。

总结是单位或个人对过去一个时期内的实践活动作出系统的回顾归纳、分析评价，从中得出规律性认识用以指导今后工作的事务性文书。

(一)总结的种类

从性质、时间、形式等角度可划分出不同类型的总结，从内容分主要有综合总结和专题总结两种。综合总结又称全面总结，它是对某一时期各项工作的全面回顾和检查，进而总结经验与教训。专题总结是对某项工作或某方面问题进行专项的总结，尤以总结推广成功经验为多见。总结也有各种别称，自查性质的评估及汇报、回顾、小结等都具总结的性质。

(二)总结的写法

1、标题

文件式标题

一般由单位名称、时限、内容、文种名称构成。

文章式标题

以单行标题概括主要内容或基本观点，不出现总结字样，但对总结内容有提示作用

双行式标题

即分别以文章式标题和文件式标题为正副标题，正标题揭示观点或概括内容，副标题点明单位、时限、性质和总结种类。

2、正文

前提，一般介绍工作背景、基本概况等，也可交待总结主旨并作出基本评价。开头力求简洁，开宗明义。

主体

包括主要工作内容、成绩及评价、经验和体会、问题或教训等。这些内容是总结的核心部分，可按纵式或横式结构形式撰写。所谓纵式结构，即按主体内容纵向所做的工作、方法、成绩、经验、教训等逐层展开。所谓横式结构即按材料的逻辑关系将其分成若干部分，标序加题，逐一写来。结尾，作为结的结束语可以归纳呼应主题、指出努力方向、提出改进意见或表示决心信心等语作结，要求简短精练。

3、落款

一般在正文右下方署名署时。如是报刊杂志或简报刊用的交流经验的专题总结，应在标题下方居中署名。

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第二篇：课该实验总结

高中新课程实验总结

从2008年秋季开始，按照市、区教育局的要求，我校在高一年级全面进行新的课程改革。我校结合自身的办学条件，因校制宜，大胆探索，制订了一系列切合自身实际的课改方案和实施办法，争取利用实施新课程的有利时机，使学校的办学特色更明显，教师的教育理念更先进，学生的综合素质更优化。我校开展的高中新课程实验工作主要有以下几个方面：

一、精心组织，认真规划，措施到位

1、深入学习，提高认识。新课程改革实验向学校、教师、校长提出全新的挑战，我们认识到：全体教师必须从实施科教兴国的战略高度来认识推进基础教育课程改革，从而增强强烈的使命感、责任感和紧迫感。提高对课程改革的认识，明确课程改革的目标任务，增强课改实验的自觉性，从而切实转变教育观念，树立“以学生发展为本”的新课程观及现代课程教学的全新观念，自觉把新课程理念融入教学工作中，逐步改变习以为常的教学模式和方法。遵照全面推进素质教育，深入实施课程改革的工作思路，创设“以研促学，以研促教，以研促改”的良好氛围，以改革课堂教学为突破口，深入探索，把课改工作作为学校重中之重的工作。

2、认真规划，制定方案。根据市课改实验方案，我校结合校情，制定了切实可行的课改实验方案，即通过课改实验，锻炼师资队伍，提高教育教学质量，凸显办学特色，树立学校整体形象。因此，我校课改实验的主要目标就是：研究探索出一套符合新课改要求的教学质量管理体系，建立自己的校本课程体系，创新校本研训的组织和制度，形成主动合作探究的学习方式和建立新的课堂教学模式，全面提高教育教学质量，促进学生全面主动发展。

3、健全组织，措施到位。学校成立了以校长为组长的课改领导小组，分工协作，形成合力。教导处负责学科研究，提高教师课堂教学水平，教科室负责课题指导管理，少先队大队部负责综合实践活动开展，总务处负责后勤保障。学校已建立了相关的管理制度，如学习制度、培训制度、研究制度、月度分析制度、反思制度、总结评比制度、考核制度等，以此规范各部分及实验教师的教学行为，促进课改理念的行为化。教导处根据九年义务教育课程设置表，结合校情，科学地安排了课程表，将综合实践活动纳入课表中，体现课改要求。

二、抓好培训，构筑课改坚实基础

为迎接课程改革实验的到来，必须做好实验教师的培训工作，先培训、后上岗，这是课程改革实验工作成败的关键。

1、积极组织参加市级培训。

2、着力校本培训，提高教师素质。

三、围绕课改重点，积极探索，深入研究

学校围绕课改实验方案中制定的新课程下学校教学质量管理体系的构建研究、校本课程开发和管理研究、校本研训的组织与制度的创新研究三大方面深入探索，大胆改革研究。

第三篇：年终总结该总结些什么

年终总结该总结些什么？

一到年终，少不了写写总结，做做计划。回顾一年感慨良多，工作年年做，总结年年写，要想出新确实不易。但年终总结难道就只能是流于形式，只为应付交差吗？

不管你在什么单位什么部门什么岗位工作，不管你是领导干部还是普通员工，细细回想，此一年彼一年，绝对有着很大的差异，即使是同一家公司、同一个岗位、相同的工作，因为市场在变、环境在变，在变化中保持稳定，其实已经在改变。

尽管年终总结形式几近相同，但绝不要简单的认为就是做表面文章。对一年来的主要工作做一个全面、系统、客观的梳理和评价。既看到自己的成绩和进步，又能看到自己的问题和不足。

很多朋友可能会说，时间太久想不起来，怎么可能写那么全面。深究这其实是一个工作习惯的问题。对于一个习惯写日志做计划的朋友来说，总结列出123肯定不是什么难事，也很容易从中体会到这样一个好处，就是时间并不如想象的一般紧迫，慌忙着急多半是因为没有经历过、没有做好准备，当这些已经出现在你的计划当中时，尽可能的按步就班，时间掌控好便自然会觉得容易些了。所以，平时习惯做计划，年末写总结就轻松啦！

那么，如果没有计划的习惯，年终总结应该怎么做？真正的功夫不是形式上，而是在内容上、在心态上。浓墨重彩的不要放在已经做了哪些工作、取得哪些成就，总结工作中的差距、疏忽、问题和不足。把精力花在对问题的分析反思上，思考如何改进如何突破，如何创造新成绩达到新高度。

总之，写总结不是为了“表功掩过”，而是为了来年的提升做准备，包括在行动上、心理上。无须一味花心思在形式文字上，端正态度，也是对自己一年来工作最好的总结。

第四篇：错题总结笔记该如何有效整理（本站推荐）

错题总结笔记该如何有效整理？

一本好的“错题集”就是自己知识漏洞的题典，平时要注意及时整理与总结，在数学复习时“错题集”就是你最重要的复习资料，最初复习时一定要多回头看，以后隔一段时间可以加长一点，就能够起到很好的复习效果。虽然每位同学的“错题集”不尽相同，但其他同学的“错题集”中的优点是可以借鉴的，故同学们平时也要注意相互之间的交流。

每次考试中，同学们都会有不少题目做错，在这些做错题的背后，往往是知识学习时所产生的知识漏洞。那么，如何弥补这些漏洞呢？整理“错题集”是解决这一问题的最佳措施。

常见的“错题集”有三种类型：一是订正型，即将所有做错题的题目都抄下来，并做出订正；二是汇总型，将所有做错题目按课本的章节的顺序进行分类整理；三是纠错型，即将所有做错的题目按错误的原因进行分类整理。

新型的“错题集”——活页型错题集，其整理步骤为：

1分类整理。将所有的错题分类整理，分清错误的原因：概念模糊类、粗心大意类、顾此失彼类、图型类、技巧类、新概念类、数学思想类等等，并将各题注明属于某一章某一节，这样分类的优点在于既能按错因查找，又能按各章节易错知识点查找，给今后的复习带来简便，另外也简化了“错题集”，整理时同一类型问题可只记录典型的问题，不一定每个错题都记。

2记录方法。老师试卷评讲时，要注意老师对错题的分析讲解，该题的引入语、解题的切入口、思路突破方法、解题的技巧、规范步骤及小结等等。并在该错题的一边注释，写出自己解题时的思维过程，暴露出自己思维章碍产生的原因及根源的分析。这种记述方法开始时可能觉得较困难或写不出，不必强行要求自己，初始阶段可先用自己的语言写出小结即可，总结得多了，自然会有心得体会，渐渐认清思维的种种章碍（即错误原因）。

3必要的补充。前面的工作仅是一个开始，最重要的工作还在后面，对“错题集”中的错题，不一定说订正得非常完美了，就证明你这一知识的漏洞就已经弥补好了。对于每一个错题，还必须要查找资料或课本，找出与之相同或相关的题型，并作出解答。如果没有困难，说明这一知识点，你可能已经掌握了，如果还是不能解决，则对于这一问题的处理还要再深入一点。因为在下一次测试中，在这一问题上，你可能还要犯同样的错误。

4错题改编。这一工作的难度较大，解题经验丰富的同学可能做起来比较顺利。因为每道试题都是老师编出来的，既然老师能编，我们作为学生的，当然要能学会如何去该，这是弥补知识漏洞的最佳的方法。初始阶段，同学们只需对题目条件做一点改动。

5活页装订。将“错题集”按自己的风格，编号页码，进行装订，由于每页不固定，故每次查阅时还可及时更换或补充。在整理错题集时，一定要有恒心和毅力，不能为完成差事而高花架子，整理时不要在乎时间的多少，对于相关错误知识点的整理与总结，虽然工作繁杂，但其作用决不仅仅是明白了一道错题是怎样求解这么简单，更重要的是通过整理“错题集”，你将学会如何学数学、如何研究数学，掌握哪些知识点在将来的学习中会犯错误，真正做到“吃一长一智”。

第五篇：中秋节联谊晚会总结该

中秋节联谊晚会

——中秋联欢，温馨之家总结

通过这次我们化学工程系四个班级举办的中秋联谊晚会，使不少远离家乡的同学重新感受到了家的温暖。使同学们的心更拉近了一步，更重要的是减轻了不少同学的思乡之苦。也增进同学们和老师之间的深厚情谊，同时给那些拥有一技之长的同学们提供一个展示自我的舞台。

在这次的晚会中，我们还特别邀请了辅导员和学院老师参加。晚会开始时首先就是大屏幕上播放的同学们在生活中的点点滴滴往事回忆，伴随着单人独唱《明月几时有》，让不少同学都回想起了自己的点点滴滴曾经生活，时间的真快，从第一幅迎接2011届新生进入宁夏理工学院图片的映入眼帘到现在转眼就是两年半了，而2011届的专科生和2010届本科生马上也就要毕业了。这次的晚会上，各类节目五花八门，每个节目结束都会迎来大家的一阵震耳欲聋的掌声，各类节目层出不穷——歌曲串烧、单人唱、歌舞伴唱、现代舞、街舞、跆拳道表演、魔术……

等晚会快结束时，是由我们的辅导员给我们作得一席讲话，望子成龙望女成凤是每个家长都希望自己的孩子以后会有出息，能出人头地，做国家的栋梁。老师教导我们要树立远大理想，要好好学习，快毕业了，在校园不单单是学习，还要学习一些其他的技能，如：驾驶，他还问了大家该考的证是否都考过了，如：计算机等级证书，英语等级证书，专业等级证书……

老师还问了我们在大学期间都学到了什么，以后有什么打算，要让我们树立前进的意识，要当一只展翅高飞的雄鹰，不要当一只躲在芦苇荡里的野鸭子，要让我们充分发挥自己的才能，尽量让自己往上飞，别因为害怕压力而躲某个偏僻的地方平庸一生。最后老师祝大家中秋愉快，每人都有一个辉煌的未来。

晚会的最后，是应用化工技术班合唱一首《同桌的你》，这首《同桌的你》唱出了所有同学的心声，不少同学听完后都眼里充满了泪花，是啊，时光真快恍然间我们就要毕业了，那些曾经的同桌，以前帮我们过多少忙的同桌，伴随着我们的毕业，以后就各奔东西了，有的甚至这一离别就是一辈子的离别。让我们趁没毕业之前好好关心一下自己同桌吧，因为下辈子我们再做同桌的可能性又有谁会知道呢！

这次的四班联谊晚会进行的非常顺利，虽然离别了自己的小家，但是同学们却因为这次的晚会拥有了一个大家庭，虽然自己的家人不在场，但是大家却结交了那么多充满活力的当代大学生。大家趁这个中秋节晚会，互写晚会祝福，都希望自己的好同学以后能更加的有出息，争做国家的栋梁。