第一篇：竞争与合作攻辩小结(整合资料)
1.竞争会使人变得更自私更狭隘等种种恶性影响；竞争产生巨大压力，无所适从，甚至产生较为严重的心理失常。
#正所谓矛盾具有普遍性，任何事物都存在优点与缺点，竞争也不例外。我们要看到竞争的好处是主要的，在矛盾中占主流，不能因为他有些瑕疵就全部抛弃吧。
#何况，很多时候这也不是竞争惹的祸，而是个别人的心理不健康导致的，毕竟大多数人都在这个竞争的社会中发挥所长呢吧。
2.对方说善于合作的人，见到任何人都会相处融洽；不善于合作的人，到了哪里都会认为别人难以相处
#黑社会们，犯罪团伙内部善于合作吧，都还有明确分工呢，但他们能和群众合作好吗？我们能和他们合作吗？
3.合作比竞争有利于培养适应现代社会发展的人才
#适于现代社会发展的人才不是合作来的，是现代社会选择淘汰的结果，是在竞争中培养出来的
4.现代社会，多是独生子女，这些小公主，小皇帝缺乏合作意识，如再不培养合作精神而着力培养竞争精神的话，社会将怎样？
#独生子女之所以成为小皇帝，小公主，根本原因是因为他们衣来伸手饭来张口，对父母的劳动成果没有清醒的认识。而竞争可以给他们带来压力，压力就是动力，这样她们才能更好的发展自己，成为优秀的人才。
5.互助促进了企业事业进步等，竞争则会导致差距拉大等问题？
对方辩友这一观点过于片面，互助可以促进进步，竞争难道不能促进进步么？举个例子来说，90年代初期中国电信一家独揽电信业，国务院特批，各个部门抽调精英组成中国联通，同年成立中国移动与其竞争，反观如今的电信业可谓进步明显，用对方辩友的观点怎么解释的通呢？
6.关于国际合作等的问题？
首先我方想要强调的是，竞争是绝对的，互助合作是相对的，国家之间没有永恒的敌人，但是有永恒的国家和民族利益，之所以开展国际合作是由于在这那一时期国家之间有着共同的利益，一旦共同利益消失，国家之间就不存在合作了，由此可见这合作是多么的脆弱啊，而竞争精神则始终贯穿于始终，任何时候都不能放弃本国与他国之间的竞争，因为落后就要挨打呀！另一方面，我想请问对方辩友开展国际合作的原因和目的是为了什么呢？是为了增强自身实力从而更好的去竞争，更好的维护本国益利吧！而合作互助只不过是为了实现竞争而采取的手段，所以我方仍坚持认为竞争精神比互助精神更重要。
7针对先富带后富问题
社会的不断发展，使人们必须要有进取心和竞争精神，一个人如此，一个民族一个国家更是如此，邓小平提出的先富带动后富的战略思想是使一部分不甘平庸的人率先通过自己的双手去拼搏，走在社会发展潮流的最前沿，不仅增强了经济活力，更激活了发展动力，这里强调的是发展是竞争，然后发扬团结互助精神带动全民逐步走向共同富裕，这里强调的是整体的发展，整体的竞争力，由此我们可以看出竞争精神始终贯穿这一发展过程之中，而期间的互助，是达到提高总体竞争力这一目标的手段而已。
企业合作？
8，三个臭皮匠问题：
对方辩友请不要忽视，在这句话之中还有一个“赛”字呢？不然三个臭皮匠在这里，干什么？修一双鞋吗？没有“赛”（“顶”）字，他们还是三个臭皮匠，正因为要与诸葛亮比较，才有这种二选一的竞争，这句话才有价值，所以合作互助是需要的，但是竞争更重要，在这里，没有竞争何来互助呢？
9，孙中山先生说：“物种以竞争为原则，人类以合作为原则，人类顺此原则则昌，不顺此原则则亡”。
首先孙中山失败了，我们看毛主席怎么说说：“枪杆子里出政权。”
10.关于对方辩友所提出的强调帮助促进个人发展进步之类的
首先，我方承认，互助合作确实有利于促进发展，但是我们都知道，内因是事务发展的根本原因，外因只能起到辅助作用，这种外界的帮助不能从根本上解决问题，并且，这种帮助还有可能使其产生依赖性，如果这样的话，还是很不利于促进个人发展的呢。而通过竞争，人们会经受一定的打击和挫折，从而看到自己在根本上的不足，不断的勉励自己去努力，这才是促进个人进步的根本方法。（毛主席指出，一切外因要通过内因的作用起作用。鸡蛋因为适当的温度而孵出小鸡，可是适当的温度总不能让石头孵出小鸡，根据辨证唯物主义观点，我们不排除合作这个外因有利于进步，但应该认识到，在辨题条件下，竞争及矛盾是一切事物的内因，推动事物即文明的进步。）
11朋友 家庭
对方辩友，我们将竞争精神的探索已经上升到了国家和整个社会文明的进步，而对方辩友还在纠结于家庭朋友等的小事，纠结于个人的交往，这不是太小了么？希望在今天的辨论中，对方辩友把握主要矛盾，而不要让细支末节来困扰我们对于竞争精神的探索和追求！
12小和大？
13竞争会使人类变得更自私更狭隘，由于竞争，关系冷漠，你防着我，我防着你，表面上和和气气，心底里各自较劲儿的现象比比皆是。，现代我们所强调的竞争并不是勾心斗角，不再是“你死我活”，而是更高层次的竞争与合作，现代企业追求的不再是“单赢”，而是“双赢”和“多赢”。并且开篇我方在立论中已经指出-----
14互助 竞争 合作的含义
互助描述一种通过合作方式实现合作双方都获得利益的关系。
在《现代汉语词典》中，竞争有这样的定义：为了自己方面的利益而与别人争胜。在争胜的这一过程中为人们了获得胜利，自身不断进行积累从而得到发展，进步；
合作的解释是：互相配合做某事或共同完成某项任务；那只是单纯的一个知识叠加过程，虽然有效率，但并不能让社会有很大的发展。
15关于互助合作精神有利于实现社会公平。
给处于弱势地位的人以帮助，让他们借助于外界力量来改变弱势状态，难道就能从跟本上实现社会公平么？实现社会公平的重要前提是效率，一个小蛋糕在怎么分配都不可能实现真正的公平；此外社会公平是相对的公平，按劳取得才是真正的公平，一味的依靠于外界的帮助，易产生依赖性，这对实现社会公平是十分不利的。竞争精神能够促使人们从根本上认识自己，从根本上激励自己，进而从根本上改变自己，这样才更利于从根本上提高个人取得经济利益的能力，从而创造更多的社会经济效益，把蛋糕做大，这样才是实现社会公平的根本。由此来看，竞争精神比互助精神更重要。
16关于互利，共赢问题。
互助合作可以达到互利共赢这一目的，难道竞争就达不到么？对方辩友，你我双方在此展开辩论竞赛，深入探讨竞争精神与互助精神哪个更重要，比赛结束后双方都有所收获，难道这不是互利，不是共赢么？
17关于灾害问题，首先我方仍然承认，互助合作，对于解决灾害等问题有很大的帮助，但是我方想要强调的是毕竟灾害等事件的发生概率还是比较低的吧，纵观整个社会，像灾害那样需要特别强调合作互助精神的事件还是占少数的，而竞争却是时时刻刻的，是占据主流位置的，另外，其实，灾难的救援过程也是一个人类与灾难的竞争过程，合作是实现竞争胜利这一目的的重要手段。
18，关于我方正在使用合作互助的形式，支持了对方的观点。
那么我方想请问对方辩友，我们在这里合作互助是为了什么呢？不正是为了 竞争么？如果没有这次比赛的话，我们四人以及对方四人的这种互助合作关系，不就不存在了么？这恰好证明了竞争比合作互助更重要。
19.关于我方现在正在使用合作精神。
确实，我方队友之间有着合作精神，但是我们之间也存在这竞争精神啊，正是这中每个人不甘落后竞争精神使得我们每个人都竭尽全力，发挥最大潜能，从而达到每个人的最高水平，在这个基础上再进行合作才是实现胜利根本的方法，如果连这个基础都没有，仅仅依靠合作能达到一个更高的水平么？由此看来，竞争精神不是比互助精神更重要么？
20.假如微软公司的职员没有“团队精神”我们怎么会有这么方便的软件可用?假想 若当今社会没有 Windows 我们的生活会是个什么样子? 战争时期如果各个部队之间没有合作精神,如何能取得胜利???
他们为什么要合作呢?说到底就是为了增加他们的竞争力量,难道不是吗？她们又是怎样选拔人才的呢？同过竞争上岗，难道不是么？正是由于竞争上岗选拔出优秀的人才组成了优秀的团队，才能更好的合作，才能够更好的竞争！由此来看，竞争精神更重要。
21.社会分工更加详细的问题
现代社会的分工是越来越细。一个很普通的促消活动，都可以分成内勤，外勤，宣传，柜台，主管这么多的部门，更别说是许多大型的活动的分工乐，这些部门为何要分得如此的详细呢？为的还不是用内部合作的方式以求有更大的竞争能力去跟竞争对手对抗，以求占有更大份额的市场？
三大要点，1.互助是外因，竞争是内因，事物的发展是由内
因决定的，外因通过内因起作用。
2.互助是相对的，竞争是绝对的。
3.互助是由竞争催生的，互助的目的是为了竞争。
第二篇：攻辩小结
攻辩小结
谢谢主席。在刚刚结束的攻辩环节里，在对方的口若悬河之下，仍然存在着诸多缺陷与不足： 1对方辩友错误的理解了本次辩论的原则，即在理想与现实发生冲突的前提下，我们何去何从。当二者可以得兼时，毫无疑问，我们既要鱼的鲜美又要熊掌的野味，这时我们的争辩根本毫无必要了嘛；不得兼时呢？这才是我们辩论的中心。而对方辩友一再强调二者的统一，哪里能认识到选择现实这一熊掌的必要性呢？对方辩友片面的将为现实而工作定义为“为了钱”而工作。诚然，钱是我们为现实工作的回报之一，但决不是唯一回报。从现实中寻觅的机会，收获的经验，积累的人脉难道都不是我们工作的动力吗？仅仅以钱来定义现实，对方辩友无异于在一叶障目，不见泰山 3 对方辩友始终将理想定义为实现个人价值的唯一途径，但为了现实工作就不能实现个人价值了吗？支教的李老师固然精神崇高，可是如果他擅长的不是教书而是科研呢？如果他基于现实而选择科研的道路一样可以实现自身价值啊，而且由经济学上的比较优势理论，李老师这时候不仅可以体现自己的个人价值，更能实现了社会福利的最大化对方辩友始终将理想与现实放在了对立面的位置上，然而大多数情况下二者并不冲突，即使冲突，我们也可以“心怀理想，为现实工作”。这是因为，为现实工作，并不意味着要放弃理想啊。法拉第做学徒时学到的图书装订技术，竟然成了他叩响科学大门的敲门砖。试想，如果法拉第因为图书装订与自己的科学理想毫不相关就放弃了工作，他该怎样维持自己的生命，又怎能得到戴维的赏识？更何谈创造电磁学的新纪元？当我们意识到一份不起眼的为现实而从事的工作，竟然可以有如此深远的影响，我们又有什么理由放弃一份为现实而工作的机会呢？
（21岁的法拉第有幸在皇家研究所听了H·戴维的四次化学讲演。这位大化学家渊博的知识立即吸引了年轻的法拉第。他热忱地把戴维的每个科学观点转述给市哲学学会的同伴们。他精心整理听课笔记并装订成一本精美的书册，取名《H·戴维爵士演讲录》，并附上一封渴望做科学研究工作的信，于1812年圣诞节前夕一起寄给了戴维。法拉弟热爱科学的激情感动了戴维，他所精心整理装订的“精美记录册”更使戴维深感欣慰.）
下面总结我方观点：
1为现实而工作有利于个人积极承担家庭责任，进而实现个人价值。（为什么为现实而工作而承担的家庭责任，就不是个人价值的实现了呢）中国古语说的好“子欲养而亲不待”，是为生命不能承受之痛，你难道忍心为了追逐自己象牙塔里的飘渺理想，而不顾身边父母的死活吗?
2为现实而工作符合社会分工，能够实现人力资源的最优配置。正如我方辩友之前所强调的那样，并非你想成为谁，你就可以是谁。美国前国务卿赖斯的始终梦想着成为一名钢琴家，但当她清楚地看到自己与天才的差距后，她忍痛放弃了理想，转而在政治领域大有作为。作为群体一份子的我们，如果不能将整体利益置于个人利益之上，服从于现实需要而工作，那么社会何以顺畅运转？就像你本身是电阻，却怀揣着成为电容的理想，但你就真的可以当做电容来服务于整个电路吗？恐怕这样做的话，你不仅实现不了蓄电的功用，更有可能导致整个电路的崩溃。
综上所述，我方坚持认为，当理想与现实发生冲突时，我们更应该为现实而不是理想而工作
第三篇：攻辩小结 格式
攻辩小结：
谢谢主席，正方辩手，大家好！
在刚才的攻辩环节中，我方二三辩基于大数据时代真相离我们越来越远展开了更深层的论述。首先，我方二辩提出：人们会过分相信大数据的分析，从而不由自主地相信一些不可避免的错误这一漏洞,就此向对方辩友询问意见,但对方辩友
接下来，我方三辩提出大数据是冰冷的，无法分析人的情感问题这一事实，向正方辩手询问解决方法，但对方辩友并未就此作出正面的回应，并且 偷换概念，回答极其牵强，以偏概全
。对于对方辩友的以上问题，我方还有如下补充：就
这一问题，我方认为
基于以上几点，故我们坚持认为，大数据时代，我们离真相越来越远。
第四篇：攻辩小结
谢谢主席，大家好 刚才在攻辩环节，对方辩友主要犯了一下几个错误。我方从来没有否认过法治对腐败的作用，显然对方辩友偷换概念，犯了形而上学的逻辑性错误。我方只是在强调法治并非根除腐败的杀手锏，法治的作用只是遏止腐败。约束腐败。并非说法治对腐败没有用。对方辩友说，完善了法治就能根除腐败了。那我想问问对方辩友，从古至今，法治是不是一天天的一直在完善？那么腐败根除了么？我们建立了反腐法，难道意味着腐败不存在了么？1979年下半年到1981年8月，王仲侵吞缉私物资、受贿索贿的总金额达6．9万元，在改革开放初期，这是一个令人触目惊心的数字。成克杰于1992年下半年至1998年间利用担任广西壮族自治区政府主席职务的权力，大肆收受贿赂，款物合计竟达人民币4000余万元。苏州市原副市长姜人杰自2001年至2004年期间受贿共人民币1.0867亿元,上海电气（集团）总公司董事长王成明与他人共同贪污3亿元。
请问对方辩友，从1979年至今难道法治没有在完善么？但是腐败现象依然是“野火烧不尽，春风吹又生啊”。究竟我们要等待多久才能等到法治100%的完善好？社会是发展的，人类是进步的，有进步、有发展就会有这样那样的问题产生。倘若有一天法治到达了对方辩友所谓的完善，那是不是意味着人类已经停止了进步，社会已经停止了发展呢？对方辩友一开始说法治是在腐败发生后起作用，又说根除腐败是不让腐败发生，这两者是不是已经矛盾了呢？那么我还想问对方辩友法治是如何在腐败心理上根除腐败的？最后我想问对方辩友，腐败是不是道德上恶的表现？如果是，请对方辩友告诉我们法治是如何让根除人性恶的？
而反观我方二三辩的问题都说明了法治不可能根除腐败。
第五篇：攻辩小结
从我方二辩与三辩所提出的问题，我们知道早在上世纪五十年代，国家统一实行高考选拔大学生以来，大学生就具备着国家干部身份，而公务员同样作为国家干部，那么，我们大学生作为社会的精英群体，是国家培养的储备干部，所以其报考国家公务员无可厚非，甚至按照知识化、年轻化等国家党政干部的要求，大学生们还应当是公务员中的“领导干部”，干出应有的政绩，实现自身价值。从而不难看出“考公务员热”实属正常现象。
现代的公务员考试，从上世纪90年代开始，随着网络平台和新媒介的发展，越来越多的人们通过各式各样的途径来关注公务员，以此来响应国家的号召，关注国家大事，那么，关注度高的公务员热 也是正常现象啊！
而对方辩友所提出的3
因此，不过的。我方坚持认为公务员的“考试热”、“关注热”现象，都是合情合理的，再正常
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