创建学习型村镇工作总结（★）

第一篇：创建学习型村镇工作总结

亭口镇2011年学习型村镇建设

工作总结

2011年，亭口镇根据长武县建设学习型社会的有关精神，积极在本镇范围内开展了建设学习型村镇的活动，通过一系列有力措施，收到了较好的效果，现将一年来开展工作的情况汇报如下：

一、领导重视

3月初，镇党委召开专门会议，研究部署创建学习型村镇的工作。通过会议，明确了工作重点，成立了由镇纪委书记鱼宝宏同志任组长，由党政办主任张甲文同志任副组长，财政所、农业办、计生办、经发办、劳动保障所、民政办、司法、教育专干等部门负责人为成员的建设学习型社会领导组织。领导组织下设办公室和6个工作小组，办公室设在党政办并抽调专人办公。亭口镇学习型社会建设领导小组，下设6个工作小组。领导组织具体安排相关工作，6个工作小组分别由相关分管领导任组长，坚决抓好我镇学习型村镇建设活动。制定了严格的工作目标，通过学习，使全镇党员群众素质有明显提高，作风有明显改进。

二、措施有力

为了保证创建学习型村镇的工作落到实处，真正做到学有所获，达到提高干部群众素质的目的，我们采取了一系列有力措施。

（一）积极响应号召，在全镇范围开展全民学习活动

1、抓好党委中心组学习。重点对科学发展观的重要论述、党章等相关知识进行中心组讨论学习，增强领导干部的素质，充分发挥好带头作用。

2、抓好镇干部每周学习。把学习作为一项制度固定下来，每周星期五为全镇机关干部学习时间。学习内容由纪检、组织、宣传各线提供，包括法律法规知识、公民职业道德以及农村工作中经常涉及到的一些法律法规和有关政策等等，干部非特殊情况一律不准请假，学习考勤将作为年终评先评优或扣发奖金的依据。激发了干部学习的热情，在我镇形成了浓厚的学习氛围，切实提高全镇干部的总体素质，更好的为人民群众服务。

3、抓好党员的学习。党员不仅在一切工作上是先锋模范，在学习上同样也是先锋模范，党员在学习中的模范行动，为群众树立了学习标竿。一是全镇党员发挥好带动作用，带领群众学习。党员大多是全镇事务工作中的骨干力量，他们在结合本职工作抓好自身学习，不断提高为群众服务的工作能力和水平，满腔热情为群众服务的同时，积极动员群众、组织群众、带领群众搞好学习，不断提高群众的学习积极性。二是离退休党员发挥好示范作用，推动群众学习。离退休党员虽然上了岁数、离了职，但学习劲头不减当年，无论是对党的方针政策，还是对新知识、新技术都有强烈的学习愿望和浓厚的学习兴趣。他们居住、生活在群众之中，与群众联系最紧密，与群众同学习共娱乐，用自身勤奋学习的模范行动，激励和推动着群众的学习活动。三是在职党员发挥好帮扶作用，促进群众学习。在职党员在各条战线上任职，觉悟高、素质好，大多年富力强，是社区事务的生力军。把在职党员组织起来，发挥他们懂政策、有知识、高技术、具备较强组织协调能力等优势，带动和帮助居民学习。通过党员作用的发挥，把创建学习型村镇的责任落实到每一个党员身上。在镇党委和全体党员的共同努力下，形成了一个党员带动全家，一个支部带动整个村（社区），一个党委带动全镇搞好学习的良好局面。

4、抓好全镇群众的学习。群众是创建学习型村镇的主体，不同年龄层次的人群，有着不同的学习需求。学习性村镇建设工作领导小组根据人们相同年龄段有着大致相同学习需求的实际，因人制宜、各施其教，建立终身学习的机制。

今年，在全体干部职工中开展了技能培训6期，参加培训达到750余人，其中： 3月1日至3月16日，亭北村120人进行了家禽饲养培训；3月3日至3月18日，亭南村120人进行了缝纫技术培训；3月8日至3月23日，安华村120人进行了家政服务培训；4月1日至4月15日，亭北街道社区120人进行了厨师技术培训；4月10日至4月25日，亭南街道社区117人进行了缝纫技术培训；5月4日至5月19日，路家村83人进行了烹饪技术培训；8月份在镇政府会议室，举行了100余人参加的创业知识培训。

通过这些学习培训，帮助老百姓科技兴农，增强了群众的技术能力，为群众致富提供出路，创造条件。

（二）积极做好相关政策宣传，确保工作顺利进行

1、在市统筹办的指导和县统筹办的领导下，我镇于今年年初开始了农村产权制度改革工作，并在要求的时间范围了顺利地完成了农村产权制度改革工作。为了能更好地完成此项工作，我镇在产改前期做了很多工作，首先安排镇干部到各村社区开展摸底调查，再向农户宣传产改政策，发放了宣传画和宣传单共计6000多张，确保每户每人都了解农村产权制度改革工作，为农村产权制度改革工作深入人心，得到了群众的了解和支持。

2、为了深入贯彻落实党的政策，冲刺年度目标任务，推动农村改革发展，组织全体干部认真学习了《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》，更加系统、深刻的领会了《决定》的精神实质。通过学习，要充分认识到“推进农村改革发展，关键在党”这一重大意义；要始终坚持党管农村工作的重大原则，要把党的执政建设和先进性建设作为主线；要深入开展学习实践科学发展观活动，不断增强我们各级党组织的创造力、凝聚力和战斗力，不断地提高党领导农村工作的水平。

（三）努力营造全员读书、终身学习的良好氛围，进一步推进学习型机关创建活动

近年来，村镇依托“农家书屋”、“综合文化站图书室”、农村现代远程教育等设施，投入了部分资金用于村镇文化阵地建设，创办了电子阅览室、图书室、多功能室等，为了不断拓展机关党员干部的知识领域，全面提高机关党员干部的综合素质和服务能力，我镇学习型村镇领导小组组织全镇干部、各村（社区）干部开展“借书〃读书”活动，鼓励镇村干部积极到综合文化站借阅图书，并及时向领导小组推荐能够反映政治、经济、科学、文化、生活等领域前沿动态的优秀书籍，撰写学习心得，并将学习好的心得体会在中心组学习大会上将读，供大家学习借鉴，给群众提供了获取知识的渠道，也拓宽了群众的知识面，提高了机关干部的综合素质，促进亭口的文化发展。

（四）完善学习监督制度，确保创建工作的顺利开展

1、在学习上制定了一套完整的制度，包括月集中学习制度，党员交流制度，基地实践制度等。通过制度，把学习作为一项常抓不懈的工作坚持下来，以确保不走过场收到实效，确保远教设备能真正发挥作用，确保干部群众能因此提高自身素质，提高自己致富的本领，早日走上小康之路。

2、严格督导检查。按制度规定，各村（社区）党支部每月必须组织党员学习一次，交流一次。为了确保工作落到实处，镇创建领导小组每月到各村督查一次，发现有未到位的干部、党员，轻则谈话，重则通报批评。发现村支部一次组织不到位，通报批评。

三、存在的不足

创建学习型村镇是一项复杂的系统工程，会遇到各种各样的困难和阻力，主要存在以下几个问题：

１、思想认识不足，缺乏学习动力。许多干群还没有充分认识到学习型县域、学习型村镇的科学内涵，导致学习形式单调，学习氛围不浓，学习动力不足。

２、体制创新不足，缺乏学习活力。农民群众不直接面对市场机制的选择，没有优胜劣汰的压力，因此，自觉创建学习型村镇的积极性和自觉学习的主动性有时不太高，且缺乏持续性和连贯性。

３、经费投入不足，缺乏学习意识。大多数农民每年用在学习上的投入几乎为零，群众缺乏学习意识，文化生活相当枯燥、贫乏。

４、更新能力不足，缺乏学习实效。村镇干群，特别是农民群众的文化层次普遍偏低，年龄结构差异很大，旧思想、旧观念根深蒂固，学习能力、更新知识的能力明显不足。农村中绝大多数文化水平相对较高的农村青壮年外出务工，开展学习型村镇建设活动形式单一，载体缺乏，针对性不强，转变农村留守农民的观念，提高整体素质，增强学习实效任重道远。

５、实践经验不足，缺乏评价标准。学习型组织这一理论最早是企业为适应激烈的市场竞争而创立的，目前也主要应用在企业界。如何结合我国的国情，合理借鉴、应用到村镇，还缺乏全面系统的理论研究和操作性强的实践经验。怎样才叫初步建成了学习型村镇，目前没有定性、定量的指标和一个起码的评价标准，尚需我们继续深入研究，拿出一个科学的、全面的、可行的评价标准。

经过一年的认真学习，亭口镇镇、村干部群众素质得到了很大的提升。在全镇范围内形成一股学习的热潮，我们要继续加强学习型村镇的建设，使亭口成为一个学习型的小社会。

亭口镇2012年创建学习型村镇工作措施

为了更好地提高村镇干部和广大农民素质,加快推进农业农村现代化进程,建设与经济社会发展相适应的新型文明村镇,我镇在总结今年学习型村镇建设活动工作的基础上，特制定了2012年工作措施：

一、广泛发动、更新观念，积极营造创建学习型村镇的良好氛围

创建学习型村镇的首要问题，是统一思想，提高认识。要充分利用广播室、电台、网站、宣传栏、横标等宣传阵地，通过召开动员会、座谈会、书写永久性标语等形式，广泛宣传，激发村镇干群浓厚的学习兴趣，养成良好的学习习惯，使学习成为每个干部的自觉行动和生活需要，从而营造一种时时、处处、人人学习的良好风气。同时，要引导干群破除旧的传统观念，牢固树立学习是生存和发展的需要，是为自己的未来投资的理念，变被动接受新知识、新观念为主动自觉掌握新的知识、新的思维方法，将学习转化为兴趣性、创造性的行为，坚持终身学习。

二、创新载体、探索路径，努力确立开放互动的学习形式

要坚持从实际出发，深入了解群众的学习需求，最大程度地吸引村镇干群参与到学习过程中来，使每一个干群都能以积极的态度来应对新知识、新形势、新环境的挑战。要把学习融入日常工作和生活中，结合文明建设、新农村建设、和谐社会建设工作，通过组织一些新颖的、干部群众喜闻乐见的、易于发动广大干部参与的活动，如开展村镇“学习日”和农民“学习月”活动、举办科技赶场和“三下乡”活动、举办“学习节”、开展农民培训和家庭评比等活动，采取“走出去，请进来”、“农民上讲台，干部下基层”等形式，来引导、激励、推动干群积极主动自觉的参与学习，活跃干群文化生活，从而实现村镇内部之间、内部同外部在学习上充分的互相促进。

三、加大投入、搞好规划，建好用活学习阵地

建设学习型村镇，各级财政应安排必要的经费，用于村镇公共教育和文化活动场所等硬件投入，保障人才培养和创建学习型村镇的有关活动以及对先进典型的表彰奖励活动开展的必要经费。要广泛发动社会各界采取募捐赞助、共建资助、智力投入等多种形式，鼓励干群量力而行，加大学习方面的资金投入，形成多元化的投入机制。同时，要从农村的实际情况和需要出发，避免或减少重复建设，科学规划，整合各级各类存量资源，充分发挥农村现代远程教育的作用，建立知识传播、信息交流和成果共享的学习系统平台，最大限度优化资源配臵和合理利用，为学习的可持续开展提供保障。

四、分类指导、典型引路，不断增强学习的针对性和实效性

建设学习型村镇，必须根据农村不同岗位、不同层次人员的实际情况组织不同形式的学习。要围绕本地经济社会发展、产业结构调整、增强致富技能和建设社会主义新农村，对村镇干部、农村党员、农业专业技术人员、企业经营者、农村能人、外出务工农民、普通农民群众、贫困户等分门别类的制定学习规划，明确学习重点。要围绕提高其思想道德素质和科学文化素质，对不同年龄、文化、性别的干群采取不同的学习形式和方法，不断增强学习的针对性和实效性。同时，要注意抓重点、抓骨干，在各办站所、支部、党小组、村、社、院落、家庭等建设学习型组织试点探索的基础上，发现典型、培养典型、树立典型，总结推广，从而形成建设学习型村镇由点到面、整体推进的工作格局。

五、健全制度、循序渐进，全力确保创建学习型村镇顺利进行

根据不同类别的干群在每个时期、每个阶段的学习效果，科学制定下一阶段的学习计划，坚持由浅入深、由点到面，逐步推进，持之以恒，不断扩展学习的内容和参与面。同时，还要坚持学习的制度化、经常化，不可患冷热病。要建立健全一系列学习制度，包括党委中心组学习制度、干部学习制度、党员学习制度、农民学习制度、学习辅导制度、学习投入制度、量化考核制度、激励约束机制等，从制度和机制上保障学习的执行和落实，确保建设学习型村镇工作扎扎实实地开展，循序渐进地推进，卓有成效地落实。

发展县域经济，难点和重点在农村。建设社会主义新农村，主体和关键是农民。我镇要坚持通过创建学习型村镇，提高村镇干部和广大农民综合素质，培养有文化科技知识、有致富技能、有高尚道德素养的现代新型农民，开展方式多样的创建活动，把握好关键环节，处理好带有共性的问题，保证创建学习型村镇沿着既定轨道健康发展、稳步推进。

中共亭口镇委员会

2011年12月3日

第二篇：关于创建学习型村镇实施方案

关于创建“学习型村镇”的实施方案 各支部: 为认真贯彻党的十六大关于“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”的精神,提高村镇干部和广大农民素质,加快推进农业农村现代化进程,建设与经济社会发展相适应的新型文明村镇,结合上级文件精神,在全镇广泛开展创建“学习型村镇”的活动,特制定本实施方案.一、指导思想　以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以提高村镇干部和广大农民的思想道德素质和科学文化素质为重点，以“知识兴农、科技富农”为主题，以加快农业农村现代化进程，全面建设小康村镇为目标，引导村镇干部和广大农民确立终身学习理念，在村镇营造“人人、处处、时时”学习的浓厚氛围，培养和造就建设社会主义现代化新农村的各类人才，为促进农村经济发展和社会进步提供坚实保障。

二、创建范围　镇村干部和广大农民群众

三、学习内容１、镇村干部要着重学习政治理论、党在农村的方针政策、法律法规；学习市场经济知识、世贸知识、行政管理知识、村镇财务管理知识和信息网络知识，增强指导农业和农村经济结构战略性调整的能力。同时应掌握１～２项种养技术，每年进行１～２次学习辅导讲课。２、农业技术人员在着重在知识更新上下功夫，适应农业结构调整的需要，率先学习和精通先进实用技术，掌握市场信息，更好地为农民提供技术服务。３、镇村企业负责人要加强对市场知识、现代企业管理制度和最新生产技术等内容的学习，努力增强新品种开发能力、市场开拓能力和科学管理能力，从而不断提升企业的整体竞争能力。４、广大农民群众要根据增强致富技能、提高道德素质等方面的实际需要，有针对性地进行科技文化、政策法规和思想道德等方面的学习培训活动。在加大对鹅、猪、羊、牛等养殖技术的培训力度，不断提高农民的养殖增收能力。

四、总体目标　通过创建“学习型村镇”活动，镇村干部和广大农民能自觉适应时代发展要求，确立终身学习理念，镇村干部驾驭市场经济的能力和服务群众的水平进一步提高，农民的道德素质和科学文化素质显著改善；镇村建立起完善的终身教育体系和网络，并形成浓厚的学习氛围，农村经济社会发展的智力支撑作用进一步突出，农村现代化建设进程明显加快。

五、具体要求

（一）创新形式，丰富载体各单位要建立学习日、农民学习月和党委中心组、机关工作人员的学习制度。把集中学习与平时学习结合起来，以平时学习为主；把集中辅导与自学结合起来，以自学为主；把知识积累与学以致用结合起来，以学以致用为主。１、举办科技大集和送书到农户活动。配合相关部门，利用重大节日和农村集日，开展新技术、新知识的宣传和演示活动积极开展咨询服务。鼓励有条件的单位向农民送书、专业技术人员向农民荐书，积极组织有实践经验的专家、致富能人和科技人员开展致富家庭结对活动，努力拓宽新技术、新知识的传播渠道。２、开展巡回讲演活动。要培育一批学习典型，适时组织技术骨干、专业大户和致富能手，进行以宣传学习体会、传播致富经验、弘扬社会主义道德风尚为主要内容的巡回讲演活动，不断扩大示范辐射范围。３、开展竞赛评比活动。通过竞赛评比，促进学习热潮的兴起。４、开展培训活动。充分利用镇苏木党校、团校等阵地，积极举办各种讲座和科技培训活动，向农民传授新技术、新知识、新理念，激发农民的学习热情。各类农业协会要不定期的举办培训班和研讨会，发挥各类专业大户和致富能人的带动作用，以身边的人和事教育和引导农民。５、开展群众性文化娱乐活动。各单位要以创建“文化特色村”和“文化特色户”为龙头，通过举办群众参与率高、涉及面广的丰富多彩的文体活动，寓教于活动之中，带动农民家庭文化和乡村民俗文化的共同发展。镇里要抓出１～～２个“文化特色村”典型，每个村要至少抓出３～～５个“文化特色户”典型。

（二）建章建制，务求实效１、建立组织机构和责任制度。各单位要相应成立工作领导机构，负责协调、指导、推进和考评。２、建立投入机制。各单位要本着勤俭节约、不加重负担的原则，在充分利用现有资源的基础上，采取各种方式加大对图书室的投入。３、建立评估考核机制。镇党委年未对各村进行评估考核。中共清河镇委员会

第三篇：关于创建学习型村镇实施方案

关于创建“学习型村镇”的实施方案 各支部: 为认真贯彻党的十六大关于“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”的精神,提高村镇干部和广大农民素质,加快推进农业农村现代化进程,建设与经济社会发展相适应的新型文明村镇,结合上级文件精神,在全镇广泛开展创建“学习型村镇”的活动,特制定本实施方案.一、指导思想　以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以提高村镇干部和广大农民的思想道德素质和科学文化素质为重点，以“知识兴农、科技富农”为主题，以加快农业农村现代化进程，全面建设小康村镇为目标，引导村镇干部和广大农民确立终身学习理念，在村镇营造“人人、处处、时时”学习的浓厚氛围，培养和造就建设社会主义现代化新农村的各类人才，为促进农村经济发展和社会进步提供坚实保障，关于创建学习型村镇实施方案。

二、创建范围　镇村干部和广大农民群众

三、学习内容１、镇村干部要着重学习政治理论、党在农村的方针政策、法律法规；学习市场经济知识、世贸知识、行政管理知识、村镇财务管理知识和信息网络知识，增强指导农业和农村经济结构战略性调整的能力。同时应掌握１～２项种养技术，每年进行１～２次学习辅导讲课。２、农业技术人员在着重在知识更新上下功夫，适应农业结构调整的需要，率先学习和精通先进实用技术，掌握市场信息，更好地为农民提供技术服务。３、镇村企业负责人要加强对市场知识、现代企业管理制度和最新生产技术等内容的学习，努力增强新品种开发能力、市场开拓能力和科学管理能力，从而不断提升企业的整体竞争能力。４、广大农民群众要根据增强致富技能、提高道德素质等方面的实际需要，有针对性地进行科技文化、政策法规和思想道德等方面的学习培训活动。在加大对鹅、猪、羊、牛等养殖技术的培训力度，不断提高农民的养殖增收能力。

四、总体目标　通过创建“学习型村镇”活动，镇村干部和广大农民能自觉适应时代发展要求，确立终身学习理念，镇村干部驾驭市场经济的能力和服务群众的水平进一步提高，农民的道德素质和科学文化素质显著改善；镇村建立起完善的终身教育体系和网络，并形成浓厚的学习氛围，农村经济社会发展的智力支撑作用进一步突出，农村现代化建设进程明显加快，规划方案《关于创建学习型村镇实施方案》。

五、具体要求

（一）创新形式，丰富载体各单位要建立学习日、农民学习月和党委中心组、机关工作人员的学习制度。把集中学习与平时学习结合起来，以平时学习为主；把集中辅导与自学结合起来，以自学为主；把知识积累与学以致用结合起来，以学以致用为主。１、举办科技大集和送书到农户活动。配合相关部门，利用重大节日和农村集日，开展新技术、新知识的宣传和演示活动积极开展咨询服务。鼓励有条件的单位向农民送书、专业技术人员向农民荐书，积极组织有实践经验的专家、致富能人和科技人员开展致富家庭结对活动，努力拓宽新技术、新知识的传播渠道。２、开展巡回讲演活动。要培育一批学习典型，适时组织技术骨干、专业大户和致富能手，进行以宣传学习体会、传播致富经验、弘扬社会主义道德风尚为主要内容的巡回讲演活动，不断扩大示范辐射范围。３、开展竞赛评比活动。通过竞赛评比，促进学习热潮的兴起。４、开展培训活动。充分利用镇苏木党校、团校等阵地，积极举办各种讲座和科技培训活动，向农民传授新技术、新知识、新理念，激发农民的学习热情。各类农业协会要不定期的举办培训班和研讨会，发挥各类专业大户和致富能人的带动作用，以身边的人和事教育和引导农民。５、开展群众性文化娱乐活动。各单位要以创建“文化特色村”和“文化特色户”为龙头，通过举办群众参与率高、涉及面广的丰富多彩的文体活动，寓教于活动之中，带动农民家庭文化和乡村民俗文化的共同发展。镇里要抓出１～～２个“文化特色村”典型，每个村要至少抓出３～～５个“文化特色户”典型。

（二）建章建制，务求实效１、建立组织机构和责任制度。各单位要相应成立工作领导机构，负责协调、指导、推进和考评。２、建立投入机制。各单位要本着勤俭节约、不加重负担的原则，在充分利用现有资源的基础上，采取各种方式加大对图书室的投入。３、建立评估考核机制。镇党委年未对各村进行评估考核。中共清河镇委员会

第四篇：董城村创建学习型村镇工作汇报

董城村创建学习型村镇工作汇报

各位领导，大家好！今天，有机会向各位领导汇报工作，我们董城村现有村民930户，9个村民小组，4078人口，非常荣幸。

党员75人，耕地4236亩。创建学习型村镇活动开展以来，我们以实践科学发展观为统领，积极探索，不断进取，加大村民学习教育工作力度，有力地提高了村民的整体素质，促进了全村经济持续良好发展。我们的主要做法是：

一 加强领导，为创建活动提供组织保障。在年初镇上

召开的创建“学习型村镇”活动动员大会以后，我们把创建“学习型村镇”活动当作一项政治任务摆在重要的议事日程，成立了以支部书记为组长的学习领导小组。深入到群众中，对创学活动进行指导和宣传。制定措施，推进创学活动

健康有序开展

二 分类实施，全面推进创学活动扎实开展

1、抓好干部每周学习。我们把学习作为一项制度固定

下来，每周星期五为干部学习时间。学习内容包括公民职业道德以及农村工作中经常涉及到的一些法律法规和有关政策，在学习期间，干部非特殊情况一律不准请假。通过活动开展，激发了干部学习的热情，切实提高干部的总体素质和工作能力，更好的为群众服务。

2、抓好党员的学习。我们组织党员参观杨凌农高会学习先进的农业科技知识应用，利用农闲带领党员通过远程教

育学习党的各项惠农政策、阅读农业科技报，掌握农业科技

信息、新技术，把学到的科技知识应用到农业生产中，为群

众起模范带头作用，为群众树立了学习标竿。在创学活动中

要求每名党员在抓好自身学习的同时至少带动3名群众学习，发挥党员的帮带作用。

3、抓好群众的学习。群众是创建学习型村镇的主体，不同年龄层次的人群，有着不同的学习需求。我们根据人们

相同年龄段有着大致相同学习需求的实际，因人制宜、各施

其教，建立终身学习的机制。

今年，在全村开展了技能培训4期，参加培训达到330

余人，其中： 3月1日邀请县果业局专家开展了80人参加

果树修剪培训；5月3日 在广升农业“猪倌大学”开展了

70人参加的生猪养殖培训；6月8日，在村委会通过远程教

育对 60名青年家庭进行了新婚姻法,、新计划生育条例培

训；9月1日，开展了 120人参与的板材深加工技术培训；通过这些学习培训，帮助群众掌握新知识新技能，为群众致

富提供出路，创造条件。

三营造氛围，推进学习型董城建设。我村依托“农家书屋”、农村现代远程教育等设施，投入了部

分资金用于村文化阵地建设，创办了图书室、多功能室等。

为了不断拓展群众的知识领域，全面提高村民的综合素质和

创业能力，我们开展“借书、读书”活动，鼓励村民积极到图书室借阅图书，并及时向领导小组推荐能够反映政治、经济、科学、文化、生活等领域前沿动态的优秀书籍，供大家学习借鉴，给群众提供了获取知识的渠道，也拓宽了群众的知识面，提高了村民的综合素质。

通过学习型村庄建设，促进了全村经济又好又快发展，村民的思想、文化、道德素质有了明显提高。见义勇为的多了，麻木不仁的少了；拾金不昧的多了，自私自利的少了；学习上进的多了，不思进取的少了。十年前，全村文盲半文盲人口占9.8%，只有几位农家子弟考上大学，到2011年10月，共有123个农家子弟考上了大学。

在创建学习型村镇活动中，我们虽然做了一些工作，取得明显成效，但还存在许多的不足。以后，我们将进一步开展创建学习型村庄活动，努力提高干部群众的整体素质，促进全村经济和各项事业又好又快发展。

谢谢大家！

第五篇：文明村镇创建工作总结

文明村镇创建工作总结

今年以来，xx村以社会主义核心价值观为引领，以人居环境整治为契机，紧抓宣扬教导、文化惠民、文明创建、弘扬新风等工作，乐观开展乡风文明建设，为推进乡村振兴进展提供强大价值引导力、文化凝结力和精神推进力。在农村大力开展了破除陈规陋俗，倡树文明新风系列主题实践活动，取得了显然成效。现将有关工作状况总结汇报如下:

一、营造良好氛围，提倡文明新风尚，仔细组织党员群众学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，尤其注意抓好社会主义核心价值观的哺育和践行，乐观开展形式多样的宣讲宣扬活动。充分利xx村远教站点、先锋网页网页、橱窗宣扬栏、文化广场等多种媒介开展优秀传统文化宣扬教导，有效营造全民参加乡风文明建设的深厚氛围。

二、广泛宣扬，动员群众参加

抓好农村移风易俗工作，群众参加是基础。为此，在工作推动过程中，统一印制了关于破除陈规陋俗、倡树文明新风倡议书，分送至各村民组的每家每户，确保农村移风易俗工作家喻户晓充分发挥文明家园建设的宣扬作用，制作涵盖了道德文化、传统美德等方面的公益宣扬广告，让广阔群众在潜移默化中受到熏陶。

三、突出重点，狠抓活动载体

为加大力度提高乡村社会文明程度，以文明乡风助力乡村振兴，xx村乐观探究，按照我村实际，修改完美村规民约，建立健全四会组织，实现一约四会，治理乡村。

规范完美村规民约，是基层群众举行自我管理、自我教导以及自我约束的重要手段。自一约四会成立以来，xx村村民严格根据商定办事，四会成员乐观引导群众破除陈规陋俗、树立孝老爱亲、崇德向善、厚养薄葬等文明风尚否决赌、毒，培养科学、xx、节俭的生活方式,全村社会风貌有了极大的改善和提高，到处彰显着文明和睦。

1、禁红白喜事大操大办，树文明时尚、喜事新办的理念。

针对农村婚丧嫁娶、红白喜事大操大办等现象，制定了《xx村红白理事会管理制度》，动员示范村干部、党员、致富带头人和有影响的人员,从他们自身做起,做移风易俗的提倡者、引领者和推进者。按照实际对红白喜事范畴、办席标准、规模、人情大小予以上限控制，杜绝了原先大操大办、讲排场、比阔气的不良风气，在全村大力倡导婚事新办、喜事小办、丧事简办,树立了文明时尚、喜事新办的理念。

2、禁奢靡铺张盲目拳比，树艰苦奋斗、勤劳节俭的理念。

随着农村经济条件的改善，农夫的生活水平有了很大的提高，浮现了浪费铺张、大吃大喝、盲目攀比等不文明现象。针对这.些问题一是将文明餐桌行动延长至农村每家每户，通报村民代表大会、凳子会、入户宣扬等形式，大力提倡艰苦奋斗、勤劳节俭的生活理念;二是充分利用乡村大舞台，每月举办一次厉行勤俭、勤俭持家等内容的活动，加强传统美德教导，三是组织村上德高望重的人员，成立村民陋俗劝诫工作队伍，加强身边陋俗的劝导。

3、禁封建迷信打牌赌博，树崇尚科学、xx典雅的理念。

针对封建迷信打牌赌博现象，xx村结合扫黑除恶专项斗争及黄赌毒专项治理行动举行了重点治理，延续开展了x次大排查活动，收到了良好效果，遏制住了各类社会丑恶，促进了社会风气的好转。定期党员活动，普及科学学问，引导群众树立崇尚科学的理念发挥村乡贤文化队伍、图书室、群众活动室的乐观作用，利用农闲时光，组织群众参与有利于身体xx的各类群众文化活动，丰盛农夫生活、陶冶群众情操，有效遏制了各类封建迷信、打牌赌博、打架斗殴等不文明现象。

4、开展文明评比活动

以文明村庄建设为载体，大力实施向善、育善、行善三大道德建设工程,扎实开展文明评比活动,即:评比推举一批身边好人、开展道德讲堂活动，评比表彰一批五好文明家庭、十星级文明户、最美婆媳户、身边好人户，评比出xx村文明村庄，并授牌表彰。通过身边典型的选树活动，用群众身边的好人好事、凡人善举引导人、塑造人，营造了学习先进、争当好人、哺育新风的深厚氛围。

5开展农村环境综合整治活动

以农村生活垃圾处置、生活污水处理、养殖污染治理、村容村貌收拾、村庄美化绿化为五大重点，大力实施农村垃圾集中回收、人工湿地建设、畜禽粪便无害化处理等项目，着力解决农村环境脏乱差等问题，乐观推动农村环境卫生整治保持村规民约，全面落实农户门前三包主体责任，建立网格化管理清洁机制，以农村环境整治促进移风易俗工作上水平、上台阶。

四、建章立制，注意习惯养成1、健全工作机制。移风易俗工作作为漂亮乡村建设的重要内容，充分调动xx村护林员、清洁工、村民组长的工作乐观性，制定完美了护林员、保洁员工作制度、考核方法、嘉奖机制，确保活动取得实效。

2、加强群众x。根据村民x、民主管理的原则，立足乡土实际，发动群众研究制定村规民约，成立村民议事会、道德评议会、禁毒禁赌协会、红白理事会，并通过选举的形式选出会长和成员，红白理事会主要做好村红白喜事工作，杜绝大操大办、浪费铺张、盲目攀比现象;禁毒禁赌协会主要做好黄赌毒的宣扬工作，杜绝封建迷信、打牌赌博等现象;道德评议会主要负责身边典型选树、好人好事宣扬教导等工作，并依托一约四会参加调解、监督和服务，实现群众自我管理、自我教导、自我提高。

五、存在的主要问题和不足

(一)文化阵地建设还比较滞后。

因为乡村财力匮乏，导致乡风文明建设工作投入不足。村级文化室、农家书屋等文化阵地虽然已建成，但缺少文化骨干，每月开展的文化活动力不从心等现象，无法满足农夫日益增长的文化需求。

(二)一些不良风气依旧存在。

在本村个别村民组还存在赌博和搞封建迷信活动等消极的文化现象，低俗和非法的文化经营活动的顽疾还未有彻底根治。

(三)乡风文明长效机制不够完美。

村规民约还未全面建立和充分发挥作用,道德模范和身边好人等评选活动尚未能彻低改变人们思想观念，传承好家风好家训等好风气还没彻低形成，文明风尚缺乏有效的引领载体。

六、下一阶段工作方案

(一)补足短板，完美阵地建设。

建立多渠道、多层次的资金投入机制，加大农村文化设施的建设力度，加强农村文化公共设施的管理，着力培养一批文化骨干和文艺兴趣者，补齐专业人才匮乏等文化短板，激活村居乡风文明建设。

(二)加强治理，净化农村文化环境。

开展隐形四风问题集中整治行动，紧密结合扫黑除恶工作，大力开展农村消极文化整治行动，重点整治赌博、暴力等难题，还农村一个xx、文明、和睦的文化环境。

(三)创新载体，哺育浓郁文化新风。

进一步推动文明镇村创建，联合妇联、团委、志愿者服务队、新时代文明实践站形成工作合力，加快健全和推行村规民约、文明家庭评选、志愿服务等常态化的行为规范和工作机制，创新行之有效的工作载体和工作方式，调动广阔农夫群众参加乡风文明建设的乐观性，使文化新风之花在我村到处绽放。