周城镇建设学习型村镇

第一篇：周城镇建设学习型村镇

周城镇创建学习型村镇工作汇报

周城镇位于乾县城西15公里，107省道沿线。全镇10个行政村，人口28756人，耕地面积4.1万亩。自开展创建学习型村镇活动以来，我们以全面建设“生产发展，生活宽裕，乡风文明，村容整洁，管理民主”的社会主义新农村为目标，引导镇村干部和广大群众树立终身学习理念，激发全镇人民的热情和干劲，在全镇营造了“人人学习、处处学习、时时学习”的浓厚氛围。通过创建活动的扎实开展，全镇社会稳定，经济发展良好，干部群众精神面貌积极向上。我们的主要做法是：

一、制定创建目标，把握基本原则

我们围绕“坚持科学发展观，建设富裕文明和谐新周城”为总体目标，以开展全民学习活动、创建各类学习型组织为载体，以政治理论知识、现代经济知识、科技文化知识、法律法规知识、工作业务知识、文明生活知识为主要学习内容，全面提升个人和组织的创新能力。在创建过程中切实做到坚持学习与沟通相结合的原则，不断增加镇村干部与群众之间沟通与交流；坚持领导带头学习与群众学习相结合的原则，做到突出重点；坚持做到提高思想道德素质与科技文化素质相结合的原则，立足于全面发展。

二、明确方向重点，创建学习组织

1、创建学习型机关。我们结合“升级进档、科学发展”和-1-

“三为”主题教育，以转变机关作风、提高服务能力为目标，从以下方面建设学习型机关。

一、制定学习计划。镇党委、政府对镇机关党员干部的学习作出部署，制定学习计划，明确学习内容。机关支部负责机关干部学习的安排、检查、管理、考核。建立了机关干部学习制度，学习采取集中学习和个人自学相结合的方法，每月集中学习两次，每次学习不少于半小时，党委中心学习组每月集中学习一次。每月的第二和第四个星期五下午为镇机关“学习日”，由镇主要领导亲自组织，班子成员轮流讲课的方式组织干部学习，探讨农村基层工作经验，学习政治、经济、法律知识。镇上统一为机关干部购买了学习笔记本，每年完成10000字的学习笔记，写1-2篇学习心得体会。通过这些举措，不仅激发了机关干部学习热情和创新能力，并且更进一步统一了思想认识，转变了工作作风，丰富了知识结构，提高了为群众办事的服务能力。

2、创建学习型村庄。以提高农民综合素质、增强致富技能为目标建设学习型村庄。有效开展了“科普知识下乡”活动，今年4月份，我镇在董城村举办了“果树修剪大比武”，聘请县果业局技术人员进行现场点评，对获胜的10名优秀果农进行了物质奖励，颁发了“果树修剪能手”荣誉证；充分利用现代远程教育、科普宣传栏、农家书屋等阵地，深入开展科技、文化、卫生“三下乡”活动。利用重大节日和农村集市，组织新技术、新知识的宣传和演示活动6次，为群众提供农业种植、养殖和

现代果业等技术咨询服务72件次。组织有实践经验的专家、致富能人和科技人员开展科技致富家庭结对活动，努力拓宽新技术、新知识的传播渠道。动员机关、企事业单位向贫困村赠书1800册，鼓励有条件的村向农户送书，专业技术人员向农民荐书，确保广大农民学得到、学得好。今年五月份，我镇组织各村干部、科技能人、致富带头人在全镇开展了环境卫生整治暨农业产业化观摩会，观摩了我镇董城村、红旗村现代果业绿色长廊、广升牧业、紫邀村森淼现代苗木基地及慈母村奶牛养殖基地。邀请广升农业“猪倌大学”教授对150生猪养殖户进行现代化养殖技术培训，为广大养殖户提供了互相学习、互相提高的平台。

3、创建学习型家庭。以提升生活质量和弘扬传统家庭美德为目标建设学习型家庭，大力倡导“知识兴家、文化育人”之风。开展了“十星级文明户”、“科技致富家庭”、“学习型家庭”、“好媳妇好公婆”等评比活动，全镇评选出“好媳妇好公婆”20人，“十星级文明户”120户，科技致富能手14人，积极营造家庭和美、邻里和睦、人际和谐的氛围，以家庭和谐推动社会风气进一步好转。通过创建学习型家庭，为群众搭建了一个促进学习、提高生活品位的平台，营造了一个团结友爱、构建和谐新农村的良好氛围。

三、依托三项结合 深化创学活动

一是与“千帮千”活动相结合。依托党员干部帮带学，按

照“1+2+3+X”的模式，开展互动帮带学活动，对全镇10个行政村的“学习型村镇创建”活动实行具体的包抓和互动帮带学机制。实行8名领导成员每人帮扶2个贫困户，全体党员、干部每人分包1户贫困户的帮扶活动，对帮扶对象户走访调研，与帮扶对象促膝交谈，了解困难群众的生产生活现状和产业发展情况，找准一条符合实际的发展路子，制定好脱贫致富计划和产业增收方案，确定一个能够增加收入的产业项目，到目前为止，投入帮扶资金8万，引进农业新技术、现代畜牧养殖技术等6项，使30户帮扶对象找准了发展的方向，生活、居住有了初步改观。

二是与新农村建设相结合。按照新农村“20”字方针的创建目标，在红旗村新农村示范点，完善了基础设施建设，积极倡导科学、文明、健康的生活方式，深入开展美德进农家，文化进农家，科学进农家，计生进农家，科技进农家等“五”进活动，营造了和谐的人文环境。2011年街道硬化4公里，新修灌溉渠道2600米，新打辐射井6眼，农网改造1.5公里，改厕120户，新建沼气池20个，垃圾池2个，同时，大力开展环境卫生整治活动，切实改善了人居环境，营造了清洁卫生、环境优美、文明向上的新农村形象。

三是与技术培训相结合。我们与科技局联系在全镇举办新型农民大讲堂活动，使群众能及时了解和掌握国家在种植、养殖、基础建设、生态建设等方面的新规定、新政策，对全镇生

产的发展和新农村建设起到了积极的引领和促进作用，全镇累计举办各类培训班8期，培训农民700多人（次），向群众发放农村实用技术读本600多册，发放测土配方施肥技术要点宣传单1000余份。与计生局联系举办计生协会果树培训班3期20场次，受训果农1500人次，发放技术资料1500份，白天科技人员深入果园手把手教，面对面讲，直接传授冬剪技术。晚上利用村委会、学校等场所系统讲授果树栽培及富硒苹果作务知识，从点到面逐层推进，使果农既能把握管理方向，又能熟化技术应用。今年九月份，我镇与广升农业成功举办了“农民运动会”，提高了干部群众的精神面貌和生活情趣。同时，充分发挥镇司法所、劳动保障所、果业协会，计生协会等培训作用，围绕果业、畜牧、苹果种植等主导产业，有的放矢地开展全方位，多层次的农业科技、法律、信息技术培训，全面提高农民发展生产和应对市场的能力。

四、加强组织领导，精心组织实施

镇党委成立了以党委书记为组长的创建学习型镇村工作领导小组，领导小组下设办公室，具体负责创建学习型村镇的联络、协调、检查、考核等日常工作。各村各党支部、村委会成立相应学习机构，实行了党政领导干部包片、机关干部包村责任制，确保学习型村镇创建工作扎实有效开展。

五、加强考核评估，建立长效机制

我们制定了严格的创建工作考核办法，采取定期对创建学习型组织进行绩效考核的办法，奖优罚劣，并将考核结果纳入全镇目标责任考核内容。要求各村党支部、严格学习制度，明确学习内容，做到学习任务到人，定期考核评定。对在创建过程中涌现出的先进典型给予表彰奖励。并研究制定了《周城镇创建学习型村镇实施方案》、《周城镇村镇干部学习制度》，为进一步深化创建活动建立了长效机制。

虽然我们做了大量的工作，取得了一定的成绩，但与创建目标还有一定的差距。在今后的工作中，我们将不断创新方法，丰富载体，开创周城镇学习型村镇创建工作新局面，推动全镇经济和社会各项事业蓬勃发展。

第二篇：学习型村镇建设典型材料

姜屯镇开展学习型村镇创建工程典型材料

姜屯镇位于我市西郊，辖83个村，人口8.4万人，地理位置优越，人杰地灵，全镇社会稳定，现代农业发展迅速，工业基础较好，干部群众精神面貌积极向上。自开展创建学习型村镇活动以来，姜屯镇以全面建设“生产发展，生活宽裕，乡风文明，村容整洁，管理民主”的社会主义新农村为目标，引导镇、村干部和广大农民群众树立终身学习理念，激发全镇人民的热情和干劲，在全镇营造了“人人学习、处处学习、时时学习”的浓厚氛围，为促进全镇经济发展和各项社会事业进步提供强大的精神动力、智力支持和创新源泉。

一、加强组织领导，精心抓好组织实施

镇党委成立了创建学习型村镇工作领导小组，领导小组下设办公室，设在组织科，具体负责创建学习型村镇的联络、协调、检查、考核等日常工作。各党总支、各党支部，机关各部门，各企事业单位相继成立学习机构，实行了党政领导干部蹲点挂钩、部门分工包干责任制，确保学习型村镇建设工作正常开展。

二、制定创建目标，把握创建活动基本原则

围绕“促进人的全面发展、建设富裕文明和谐新姜屯”为总体目标；以开展全民学习活动、创建各类学习型组织为载体；以政治理论知识、现代经济知识、科技文化知识、法律法规知 1

识、工作业务知识、文明生活知识为主要学习内容，全面提升个人和组织的创新能力，努力营造了具有姜屯特色的以“善学，善思，善为”为主题的“善治”文化环境。

在创建过程中根据该镇农村的实际情况出发，切实做到坚持学习与沟通相结合的原则，不断增加村镇干部与群众之间沟通与交流；做到突出重点，坚持领导带头学习与群众学习相结合的原则；立足于人的全面发展，做到坚持提高思想道德素质与提高科技文化素质相结合的原则；坚持义务教育与岗位培训的相结合的原则，广泛开展成人教育和专业人才岗位培训，逐步建立起了多层次的成人教育培训网络。

三、明确学习方向和重点，创建学习型组织

创建学习型机关。以转变机关作风、提高服务能力为目标建设学习型机关。积极开展了集中学习、基层调研和考察学习等活动；进一步完善党委中心组考学、督学、述学、评学制度；充分发挥领导干部在深入学习调研、弘扬改革创新精神，不断提高领导科学发展的能力上的表率作用；加强对机关工作人员的教育培训，建立完善建设学习型机关组织机构和工作网络，大力开展内部科室、单位的争先比学活动。通过创建活动，广大机关干部不仅有效激发了学习热情和创新能力，而且更进一步统一了思想认识，转变了工作作风，提高了为群众办事的服务能力。

创建学习型村庄。以提高农民综合素质、增强致富技能为

目标建设学习型村庄。精心举办了“农村科技超市”活动，发挥农业技术人员的优势，普及种养知识；充分利用现代远程教育、文化综合服务站、体育健身路径、成人学校、农家书屋等阵地，结合生态循环庭院经济、“一村一品”、农村沼气等新农村建设具体内容，开展了形式多样的农民教育培训活动，引导农民学习科学文化知识，增强致富创业能力；依托党员、干部帮带，采取典型“引导”、培训“提高”、结对“帮扶”的方式，打造政治素质强、发展能力强，能够带领群众致富的新农村建设带头人；积极开展环境卫生综合大整治活动，切实改善了人居环境，营造了清洁卫生、环境优美、文明向上的新农村形象。

创建学习型家庭。以提升生活质量和弘扬传统家庭美德为目标建设学习型家庭，大力倡导“知识兴家、文化育人”之风。组织开展了以家庭为单位的“移风易俗、互敬互爱、家庭和睦”大讨论活动；以“以美德家庭成员为荣，做美德家庭成员”为主题开展了幸福家庭活动，树立家庭新观念；针对家庭妇女，举办了手工编织、家禽养殖等短期技能培训，使每一位家庭成员都有一技之长；充实调整了“十星级文明农户”、“五好家庭”等评比活动的内容和形式，注重开展学习型家庭、科技致富家庭、营销致富家庭、养殖致富家庭、种粮致富家庭、无公害种植家庭等新农村家庭评比活动。通过创建学习型家庭，为群众搭建了一个促进学习、提高生活品位的平台，营造了一个团结

友爱、构建和谐新农村的良好氛围。

创建学习型企业。以建设企业文化、增强综合竞争力为目标建设学习型企业。积极开展了业务培训、岗位练兵、技术交流，不断提高企业员工生产技能和业务水平。结合“创建学习型组织、争做知识型标兵”活动，培育员工团队精神；以“提炼企业精神、唱响企业之歌、建设文化场地、培育文艺队伍、创办企业报刊”为内容，搭建了“职工书屋”学习的平台，挖掘企业特色文化，丰富企业文化生活。创建活动在实现员工自我价值与企业价值共同提高的同时，进一步强化了员工机遇意识、发展意识、市场意识、节约意识和品牌意识，增强了员工学习的责任感和紧迫感。

四、强化舆论引导，进一步丰富学习载体

创建活动过程中，通过各种宣传工具，加大宣传力度，宣传创建学习型村镇的重要意义和目标任务，使创建学习型村镇的理念进一步深入人心。

建立了干部“学习日”制度。确定每月的第一个星期六为集中“学习日”。在“学习日”，要求党员干部和有条件的企事业单位的干部职工，必须开展学习教育活动。“一日一语”、“一周一笔记”、“一月一心得”正成为广大机关干部读书活动的重要内容。

与市文化局沟通协调，大力实施农家书屋精品工程。开展了向农民送书、专业技术人员向农民荐书活动，积极组织有实

践经验的专家、致富能人和科技人员开展致富家庭结对活动，努力拓宽新技术、新知识的传播渠道。

以支部为单位积极开展了培训、讲课、报告等学习活动，尤其是以创建“文化特色村”和“文化特色户”为龙头，举办了群众参与率高、喜闻乐见、丰富多彩的文体活动。

举办了以善文化为主题的文化论坛活动，面向全社会发布了姜屯镇“善”文化研究会会徽征集启事，广泛通过各种有效载体积极弘扬和传播善文化，建设具有姜屯特色的学习文化，鼓励干部群众争做“善学，善思，善为”的典范，把善文化深入到各级组织和群体之中，使善文化成为人民群众的追求，成为时代文化的主流。

五、加强考核评估，健全经费保障机制

镇创建学习型村镇工作领导小组办公室制定了严格创建工作考核办法，采取定期对创建学习型组织的部门、单位进行绩效考核的办法，奖优罚劣。并将考核结果纳入全镇目标责任考核内容。要求各党总支、各党支部、各部门、各单位严格学习制度，明确学习内容，做到学习任务到人，定期考核评定。对创建学习型组织、争创学习型个人过程中涌现出的先进典型，采取大力宣传的办法，并给予表彰奖励。

建立健全了经费投入保障机制，镇财政安排一定比例的经费用于创建学习型村镇工作。企业则要根据当年经营情况，拨付专门款项用于职工的教育培训。

同时积极拓宽投入渠道，充分运用财政、金融、税收等政策杠杆，鼓励社会力量资助终身教育，制定优惠政策，鼓励家庭与个人增加教育和培训投入，建立政府、企事业单位、社会团体和学习者共同承担的多元化投入机制。

第三篇：咸阳市建设学习型村镇实施意见

咸新农办发[2010]6号

中共咸阳市委新农村建设办公室 关于建设学习型村镇的实施意见

各县市区委、人民政府，市级各有关部门：

建设学习型村镇是建设学习型城市的重要组成部分，是在农村实践“科学发展观”的具体体现，是提高村镇干部和广大农民素质的客观要求，也是增强农村经济综合竞争能力、加快农村现代化建设、实现富民强市的迫切需要。现根据中共咸阳市委《关于创建学习型城市推进国际化大都市建设工作的意见》(咸发„2010‟3号)，就建设学习型村镇提出如下实施意见。

一、指导思想

学习型村镇是指能够自觉适应时代发展要求，积极开发农村人力资源，注重培养人才队伍，不断提高村镇干部和农民综合素质，形成加快发展和进步的共同目标，促进农村物质文明和精神文明更快发展，社会全面进步，干部群众精神风貌积极向上，在农村现代化建设中取得显著成效的村镇。

建设学习型村镇的指导思想是：以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“科学发展观”为指导，以建设现代化新农村为共同愿景，以提高村镇干部和广大农民综合素质为目的，以“科技兴农、科技致富”为主题，引导村镇干部和广大农民确立终身学习理念，在村镇营造“人人、处处、时时”学习的浓厚氛围，逐步建立起完善的村镇终身教育体系和网络，健全有利于村镇终身学习、终身教育的运行机制，大力开展教育培训、学习研究和科技推广活动，不断提高村镇干部和广大农民的思想道德和科学文化素质，与时俱进地培养和造就建设社会主义现代化新农村的各类人才，更好地促进农村经济发展和社会进步，塑造国际化大都市中新农村文化与农村文明新精神，提高农村发展核心竞争力、创新力和发展力。

二、遵循原则

建设学习型村镇涉及的范围广、人员多、情况复杂，难度较大，因此在建设过程中必须从农村的实际情况出发，切实坚持以下原则：

一是坚持长期目标与近期目标相结合的原则。着眼于建设现代化新农村的长期目标制订学习规划，立足于当前农业和农村经济结构战略性调整的现实需要确定学习内容，从科技兴农、科技致富入手组织学习，使广大农民从学习中得到实惠和启示，激发学习热情，增强学习自觉性，逐步养成自觉学习、终身学习的兴趣和风尚。

二是坚持骨干学习与群众学习相结合的原则。建设学习型村镇必须面向全体干部和广大农民，但工作推动应该抓重点、抓骨干、抓典型。要通过镇村干部带头，把更多的党员、青年团员、企业经营者、农村能人和农民群众动员起来，要通过农村各类专业协会的实用技术推广，把各专业户和一般农户带动起来，从而推动学习型村镇建设由点到面地全面铺开。

三是坚持思想道德素质提高与科技文化素质提高相结合的原则。立足于人的全面发展，一方面要引导、组织、帮助干部群众学文化、学科技、学经营、学管理，掌握新的劳动技能和致富本领，提高科技文化素质；另一方面要加强干部群众的思想道德建设，组织学习党的路线、方针、政策和法律知识，为农村现代化建设提供精神动力和思想保证。

四是坚持基本技能学习与先进实用技术学习相结合的原则。在组织农民学习农业科技知识的过程中，既要注重农民基本技能的提高和科技知识的增长，更要注重所学内容的实际效用。要理论联系实际，不搞形式主义。要根据农业和农村经济结构调整的实际需要和不同层次农民的要求，适时调整学习内容，积极组织农民学习先进实用技术和高新技术，大力实施品种、技术、知识更新工程和“绿色证书工程”。对于农村致富能人在实践中创新积累的优质、高产、节本、增效等科技知识，要通过现身说法传授给广大农民，提高广大农民的致富本领。

五是坚持义务教育与岗位培训相结合的原则。在大力发展基础教育的同时，积极挖掘现有教育资源的潜力，充分调动社会办学的积极性，广泛开展成人教育和专业人才岗位培训，逐步建立起多层次的成人教育培训网络。

六是坚持硬件建设与软件建设相结合的原则。不 仅要营造建设学习型村镇的组织体系、学习氛围等软件环境，并且要落实相应的资金投入，完善学习培训设施，提供硬件支撑，使建设学习型村镇的软件和硬件协调配套，形成多层次、多渠道、全方位、广覆盖的学习教育网络。

三、目标要求

通过学习型村镇的建设，村镇干部和广大农民应在共同的目标下确立强烈的终身学习理念，村镇必须建立起完善的学习体系和网络，并形成浓厚的学习氛围和科学的育人用人机制。村镇干部要不断提高驾驭市场经济发展的能力，广大农民要逐步成为有文化、懂技术、讲道德、守法纪的现代新型农民，农村经济发展要进一步突出智力支撑的作用，农村现代化建设和社会进步要明显加快。具体分两个阶段进行：

第一阶段（2010到2015年底），为宣传发动、建章立制、开展建设阶段。各县市区和村镇要认真传达学习中共咸阳市委《关于创建学习型城市推进国际化大都市建设工作的意见》(咸发„2010‟3号)和有关文件精神，统一思想，提高认识，明确任务，制定规划，研究出台建设学习型村镇的保障措施和激励机制。同时，要结合宣传本地的致富实例，大力宣传建 设学习型村镇的重要意义，形成尊重知识、尊重人才、见贤思齐、人人学习、终身学习的理念、声势和氛围。要切实提高对建设学习型村镇重要性、长期性和紧迫性的认识。要根据本地农村经济和社会发展的客观要求，制定建设学习型村镇实施意见，建立领导小组和有关保障制度。要在调研的基础上，确定试点。年内，各县市区要首先抓好一至三个乡镇，各乡镇要抓好一到两个村，先行一步，取得经验，掌握主动，带动建设学习型村镇工作的全面开展。

第二阶段（2016-2020年底），为全面推行阶段。通过软硬件建设和规范有序的工作，全市各乡镇建立起比较完善的终身学习体系、多层次的学习网络、相对完备的制度保障体系，使学习型村镇建设达到制度化、规范化程度。各乡镇要建立起高素质的领导人才、企业经营管理人才和专业技术人才队伍。村镇领导干部达到大专以上文化程度，乡镇机关干部专科学历的比例要提升到70%以上，农村半数以上年轻劳动者达到高中或中专以上文化程度。每年要有20%的村镇达到学习型村镇的标准要求。

四、学习内容

根据市委《关于创建学习型城市推进国际化大都 市建设工作的意见》精神，建设学习型村镇应按照村镇干部和农民群众所处的不同岗位和层次，有针对性地组织学习政治理论知识、科技文化知识、市场经济知识和党在农村的方针政策及法律法规等知识。

党政领导干部要认真学习政治理论知识、现代领导科学知识、市场经济知识、法律法规知识和信息网络知识，增强指导农业和农村经济结构战略性调整的能力。同时，每个村镇干部应熟练掌握一到两项专门技术，根据工作分工每年进行一到两次学习辅导讲课。

农业技术人员要着重在知识更新上下功夫，适应农业结构调整的需要，率先学习和精通先进适用技术，掌握农业基因工程、生物工程、信息技术、电子商务等知识，更好地为农民提供技术服务。

广大农民群众要根据产业结构调整、增强致富技能、提高道德素质等方面的实际需要，有针对性地开展科技文化、政策法规和思想道德方面的学习培训活动，彻底改变农民的封闭落后状况。同时要采取各种喜闻乐见的形式，引导和组织农民开展健康文明的文体活动，教育农民养成健康文明的生活方式和业余爱好。

五、基础配套

加强学习阵地建设。扩建装修农民学校、农家书屋、党员电教室和综合活动室等学习活动场所，制作宣传橱窗，设立规格统一的科学文化宣传专栏，购买图书，配臵电脑和用于宣传教育的数码摄录机、投影机、照相机和电教片、DVD等多媒体硬件终端配备。各村继续建设综合性文化体育活动中心，修建文化休闲广场，配备健身器材，为广大农民娱乐活动提供场所。积极建设农业信息网、农村远程教育网络要积极配套电教片、农业实用技术培训电子文件等基础服务信息，同步发布各类学习活动信息，进一步畅通学教网络，放活宣传手段。

加快教育培训资源整合。要从农村的实际情况和需要出发，避免或减少重复建设，科学规划，整合乡镇党校、农村成人学校、农民夜校、乡村闲臵学校等各级各类存量资源，充分发挥农村现代远程教育的作用，建立知识传播、信息交流和成果共享的学习系统平台，最大限度优化资源配臵和合理利用，为学习的可持续开展提供保障。

强化专业协会和示范基地建设。切实提高各类农业协会覆盖面，力争到2015年农村专业协会覆盖到所 有村组，支持专业协会开展会员培训活动。加大农业基础投入和产业结构调整力度，充分利用项目资金投资建设现代农业示范基地，引导广大农民群众入协会、进基地学习实用技术。

六、工作载体

建设学习型村镇是一项复杂的系统工程，必须根据村镇的生产生活方式不断创新和完善建设活动的载体，切实增强建设活动的实效性。

一是建立村镇“学习日”和农民“学习月”制度。确定每个双月的第一个星期六为全市村镇“学习日”，每年的八月为全市农民“学习月”。在“学习日”，村镇干部职工，必须开展学习教育活动；在“学习月”，要利用农闲季节相对集中地组织农民学习。在“学习日”和“学习月”，村镇公共教育和文化活动场所要全面对外开放，并精心组织各类讲座、研讨和交流等学教活动。同时，村镇要普遍建立读书小组，广泛开展经常性、群众性的读书活动。

二是深入开展科技、文化、卫生“三下乡”活动。利用重大节日和农村集市，组织新技术、新知识的宣传和演示活动，积极开展咨询服务，努力扩大科技图书的销售发行。组织有实践经验的专家、致富能人和 科技人员开展科技致富家庭结对活动，努力拓宽新技术、新知识的传播渠道。动员机关、企事业单位和城市家庭向贫困村赠书，鼓励有条件的乡（镇、街道）、村庄向农户送书，专业技术人员向农民荐书，确保广大农民学得到、学得好。从2011年开始，每个乡镇每年实行科技致富家庭结对的农户不少于100户（或每村不少于10户）。

三是开展巡回演讲活动。要适时组织以致富典型、社会主义道德风尚为主要内容的巡回演讲活动。组织技术骨干、专业大户和致富能手宣传自身学习的体会和致富经验。培育一批建设学习型村镇的典型和农村学习型家庭，扩大示范辐射作用，发挥好帮传带作用。组织业务骨干广泛宣传学习的内容、方法、体会和效果，引导村镇干部和广大农民合理确定学习内容，科学制订学习方法，积极参加各种学习活动。

四是开展竞赛评比活动。以竞赛评比促进学习热潮的兴起。如：组织农村家庭藏书比赛，促购书、读书热潮的兴起；组织学外语和电脑操作比赛，促农村青年学外语、学电脑热潮的兴起；组织科技致富比赛，开展“科技致富家庭”活动，充分发挥农村科技示范户和农村能人的示范效应，促学科技、用科技热潮的 兴起；组织家庭书画和文艺表演比赛，开展“文明户”、“五好家庭”、“好媳妇”等家庭精神文明评比活动，促进农村思想道德建设的开展和健康文明生活习惯的养成。

五是开展农民培训活动。利用农村成人学校、农民夜校、乡镇党校、团校、文化大院、党员活动室、农村远程教育网络和农村综合信息服务站等教育阵地，积极举办各种讲座和科技培训活动，向农民传授新技术、新知识、新经验、新理念，努力激发农民的学习热情。指导农村各类专业协会举办专业技术研讨会，充分发挥各类专业大户和致富能人的传帮带作用，用农民身边人、身边事教育农民。同时积极开展绿色证书培训工程，着力培养更多的新型农民。

六是开展群众性文化活动。新农村示范村要按照路面硬化、绿化、净化、美化，上面亮化，两边有文化的要求，建设农村文明一条街。以街带村，以境化人，促进农村精神文明建设的深入开展。要积极完善各类群众性文化组织，健全群众性文化阵地，创建“文化特色村”和“文化特色户”，带动农民家庭文化、农村校园文化、乡村文化的共同发展。举办乡村广场文化之夜，展示乡村文化建设风采。

七、保障措施

一是加强领导。建设学习型村镇工作在市建设学习型城市工作指导委员会的统一领导下进行，由市委新农办牵头抓总。市上成立由市委新农办牵头，市农业局、市科技局、市教育局、市民政局、市文化广电新闻出版局、市司法局、团市委、市妇联、市信息办等部门参加的咸阳市建设学习型村镇工作领导小组，由市委新农办主任王劲任组长，领导小组下设办公室，设在市委新农办农村科。各县市区和村镇要相应成立学习型村镇建设领导机构，确保学习型村镇建设工作正常开展。

二是强化投入。村镇要本着勤俭节约、不加重农民负担的原则，在充分利用现有教育资源的基础上，根据建设学习型村镇的投入需要，采取政府引导办学和社会捐资办学相结合的方法，积极鼓励社会各界投资学习型村镇建设，逐步健全建设学习型村镇的资金投入机制。做到乡镇一般都配齐图书馆、阅览室、电脑室、电教室；村镇图书馆（室）大量添臵政治、经济、科技、市场营销、国际经贸等方面的图书、报刊和音像资料，确保科技图书占藏书量的60％以上。

三是抓好制度。坚持学习的制度化、经常化，从 制度和机制上保障学习的执行和落实。一要建立健全一系列学习制度，包括党委中心组学习制度、干部学习制度、党员学习制度、农民学习制度、学习辅导制度、学习投入制度、量化考核制度、激励约束机制。二要建立健全镇农校、农业服务中心、文化活动中心、多功能活动室、镇村图书室管理制度。直要做好农村信息服务配套管理制度，努力为农民提供更多的农业科技信息和农产品供销信息。包括信息完善制度、信息定期发布制度等。

四是强化考核。根据建设学习型村镇的规划部署和工作要求，各级每年要对建设情况进行一次评估考核。对工作力度大、建设成效显著的单位，给予表彰奖励；对工作乏力、建设进程明显滞后的单位，不但要予以批评曝光，督促扭转落后状况，并且要扣减全年综合考核计分。

中共咸阳市委新农村建设办公室 2010年10月26日

抄报：市创学办。

第四篇：底庙镇建设学习型村镇

关于创建学习型镇村单型材料

底庙镇位于旬邑县城北部，陕甘两省，彬、旬、正三县交汇处，辖12个行政村，人口2.1万人，耕地面积3.8万亩，初步形成了果、烟、畜、菜四大农业产业格局，各地信息、人流、物流在此广为聚集和交流。自开展创建学习型镇村活动以来，我们以“三新”主题教育、创先争优活动为契机，以全面建设“生产发展，生活宽裕，乡风文明，村容整洁，管理民主”的社会主义新农村为目标，引导镇村干部和广大群众树立终身学习理念，激发全镇人民的热情和干劲，在全镇营造了“人人学习、处处学习、时时学习”的浓厚氛围，通过创建活动的扎实开展全镇社会稳定，经济发展良好，干部群众精神面貌积极向上。为促进全镇经济发展和各项社会事业进步提供强大的精神动力。我们的主要做法是：

一、制定创建目标，把握创建活动基本原则

围绕“坚持科学发展观，建设富裕文明和谐新底庙”为总体目标；以开展全民学习活动、创建各类学习型组织为载体；以政治理论知识、现代经济知识、科技文化知识、法律法规知识、工作业务知识、文明生活知识为主要学习内容，全面提升个人和组织的创新能力，努力营造了具有底庙特色的以“善学，善思，善为”为主题的“善治”文化环境。在创建过程中从农村的实际情况出发，切实做到坚持学习与沟通相结合的原则，不断增加镇-1-

村干部与群众之间沟通与交流；做到突出重点，坚持领导带头学习与群众学习相结合的原则；立足于人的全面发展，坚持做到提高思想道德素质与提高科技文化素质相结合的原则；坚持义务教育与岗位培训的相结合的原则，广泛开展成人教育和专业人才岗位培训，逐步建立起了多层次的成人教育培训网络。

二、明确学习方向和重点，创建学习型组织

1、创建学习型机关。以转变机关作风、提高服务能力为目标建设学习型机关。积极开展了干部领学、集中学习、基层调研等活动；进一步完善党委中心组讲学、述学、评学、考学、督学制度；去年三月份开始，在机关开展了“我为大家讲一课”、“机关干部论坛”等活动，学习活动要有授课辅导材料、学习笔记、心得体会，内容主要以农村科普知识和涉农法律、法规为主，坚持每天保证有1-2名机关干部为大家授课，并对活动中表现优秀的同志予以奖励，在活动中每位干部都能对自己的授课内容进行深入调查研究，确保了学习活动扎实有效开展。通过这些创建活动，不仅激发了机关干部学习热情和创新能力，而且更进一步统一了思想认识，转变了工作作风，丰富了知识结构，提高了为群众办事的服务能力。

2、创建学习型村庄。以提高农民综合素质、增强致富技能为目标建设学习型村庄。有效开展了“科普知识下乡”活动，去年元月份，我镇举办了“果树修剪大比武”，聘请县果业局技术人员进行现场点评，对获胜的20名优秀果农进行了物质奖励

并颁发了“果树修剪能手”荣誉证；充分利用现代远程教育、科普宣传栏、农家书屋等阵地，开展了形式多样的农民教育培训活动，引导农民学习科学文化知识，增强致富创业能力；依托党员、干部帮带，采取典型“引导”、培训“提高”、结对“帮扶”的方式，打造政治素质强、发展能力强，能够带领群众致富的新农村建设带头人；去年五月份，在全镇开展了环境卫生整治及农业产业化观摩会，人大代表、政协委员、老干部代表、科技中心户长等200余人参加了这次会议，观摩了我镇苹果、烤烟、大棚菜、生猪养殖等特色产业，为大家互相学习、互相提高提供了一个展示平台。同时，大力开展环境卫生整治活动，切实改善了人居环境，营造了清洁卫生、环境优美、文明向上的新农村形象。

3、创建学习型家庭。以提升生活质量和弘扬传统家庭美德为目标建设学习型家庭，大力倡导“知识兴家、文化育人”之风。组织开展了以家庭为单位的“移风易俗、互敬互爱、家庭和睦” 大讨论活动；针对家庭妇女，举办了手工编织、家禽养殖等短期技能培训，使每一位家庭成员都有一技之长；充实调整了“十星级文明农户”、“五好家庭”、“平安家庭”等评比活动的内容和形式，注重开展学习型家庭、科技致富家庭、营销致富家庭、养殖致富家庭、种粮致富家庭、大棚菜种植家庭等新农村家庭评比活动。通过创建学习型家庭，为群众搭建了一个促进学习、提高生活品位的平台，营造了一个团结友爱、构

建和谐新农村的良好氛围。

三、强化舆论引导，进一步丰富学习载体

创建活动过程中，通过各种宣传工具，加大宣传力度，宣传创建学习型镇村的重要意义和目标任务，使创建学习型镇村的理念进一步深入人心。建立了干部“学习日”制度，确定每周星期一为集中“学习日”。大力实施村级“农家书屋”精品工程，开展了向农民送书、专业技术人员向农民荐书活动，积极组织有实践经验的专家、致富能人和科技人员开展致富家庭结对活动，努力拓宽新技术、新知识的传播渠道。去年六月份，我镇成功举办了“底庙镇首届全民运动会暨民间书画展”，挖掘了一批优秀乡土人才，提高了干部群众的精神面貌和生活情趣。九月份，镇政府筹资8万元召开了第三届底庙籍中高考成绩优秀学生奖学金奖励大会，对全镇中高考91名优秀学生给予奖励，在全镇青少年中形成了谦虚好学、力争上游的精神风貌。同时，充分发挥镇司法所、劳动保障所、果业协会，烤烟协会，计生协会等阵地作用，围绕果业、畜牧、大棚菜等主导产业，有的放矢地开展全方位，多层次的农业科技、法律、信息技术培训，全面提高农民发展生产和应对市场的能力。

四、加强组织领导，精心抓好组织实施

镇党委成立了创建学习型镇村工作领导小组，领导小组下设办公室，办公室设在镇党政办，具体负责创建学习型镇村的联络、协调、检查、考核等日常工作。各村各党支部、村委会

相继成立学习机构，实行了党政领导干部包片、机关干部包村责任制，确保学习型镇村建设工作正常开展。

五、加强考核评估，建立学习型镇村长效机制

我们制定了严格的创建工作考核办法，采取定期对创建学习型组织进行绩效考核的办法，奖优罚劣，并将考核结果纳入全镇目标责任考核内容。要求各村党支部、村委会严格学习制度，明确学习内容，做到学习任务到人，定期考核评定。对创建学习型组织、争创学习型个人过程中涌现出的先进典型给予表彰奖励。并研究制定了《底庙镇创建学习型镇村实施方案》、《底庙镇镇村干部学习制度》以及《底庙籍中高考成绩优秀学生奖学金制度》，为进一步深化创建学习型镇村建立了长效机制。

第五篇：关于创建学习型村镇实施方案

关于创建“学习型村镇”的实施方案 各支部: 为认真贯彻党的十六大关于“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”的精神,提高村镇干部和广大农民素质,加快推进农业农村现代化进程,建设与经济社会发展相适应的新型文明村镇,结合上级文件精神,在全镇广泛开展创建“学习型村镇”的活动,特制定本实施方案.一、指导思想　以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以提高村镇干部和广大农民的思想道德素质和科学文化素质为重点，以“知识兴农、科技富农”为主题，以加快农业农村现代化进程，全面建设小康村镇为目标，引导村镇干部和广大农民确立终身学习理念，在村镇营造“人人、处处、时时”学习的浓厚氛围，培养和造就建设社会主义现代化新农村的各类人才，为促进农村经济发展和社会进步提供坚实保障。

二、创建范围　镇村干部和广大农民群众

三、学习内容１、镇村干部要着重学习政治理论、党在农村的方针政策、法律法规；学习市场经济知识、世贸知识、行政管理知识、村镇财务管理知识和信息网络知识，增强指导农业和农村经济结构战略性调整的能力。同时应掌握１～２项种养技术，每年进行１～２次学习辅导讲课。２、农业技术人员在着重在知识更新上下功夫，适应农业结构调整的需要，率先学习和精通先进实用技术，掌握市场信息，更好地为农民提供技术服务。３、镇村企业负责人要加强对市场知识、现代企业管理制度和最新生产技术等内容的学习，努力增强新品种开发能力、市场开拓能力和科学管理能力，从而不断提升企业的整体竞争能力。４、广大农民群众要根据增强致富技能、提高道德素质等方面的实际需要，有针对性地进行科技文化、政策法规和思想道德等方面的学习培训活动。在加大对鹅、猪、羊、牛等养殖技术的培训力度，不断提高农民的养殖增收能力。

四、总体目标　通过创建“学习型村镇”活动，镇村干部和广大农民能自觉适应时代发展要求，确立终身学习理念，镇村干部驾驭市场经济的能力和服务群众的水平进一步提高，农民的道德素质和科学文化素质显著改善；镇村建立起完善的终身教育体系和网络，并形成浓厚的学习氛围，农村经济社会发展的智力支撑作用进一步突出，农村现代化建设进程明显加快。

五、具体要求

（一）创新形式，丰富载体各单位要建立学习日、农民学习月和党委中心组、机关工作人员的学习制度。把集中学习与平时学习结合起来，以平时学习为主；把集中辅导与自学结合起来，以自学为主；把知识积累与学以致用结合起来，以学以致用为主。１、举办科技大集和送书到农户活动。配合相关部门，利用重大节日和农村集日，开展新技术、新知识的宣传和演示活动积极开展咨询服务。鼓励有条件的单位向农民送书、专业技术人员向农民荐书，积极组织有实践经验的专家、致富能人和科技人员开展致富家庭结对活动，努力拓宽新技术、新知识的传播渠道。２、开展巡回讲演活动。要培育一批学习典型，适时组织技术骨干、专业大户和致富能手，进行以宣传学习体会、传播致富经验、弘扬社会主义道德风尚为主要内容的巡回讲演活动，不断扩大示范辐射范围。３、开展竞赛评比活动。通过竞赛评比，促进学习热潮的兴起。４、开展培训活动。充分利用镇苏木党校、团校等阵地，积极举办各种讲座和科技培训活动，向农民传授新技术、新知识、新理念，激发农民的学习热情。各类农业协会要不定期的举办培训班和研讨会，发挥各类专业大户和致富能人的带动作用，以身边的人和事教育和引导农民。５、开展群众性文化娱乐活动。各单位要以创建“文化特色村”和“文化特色户”为龙头，通过举办群众参与率高、涉及面广的丰富多彩的文体活动，寓教于活动之中，带动农民家庭文化和乡村民俗文化的共同发展。镇里要抓出１～～２个“文化特色村”典型，每个村要至少抓出３～～５个“文化特色户”典型。

（二）建章建制，务求实效１、建立组织机构和责任制度。各单位要相应成立工作领导机构，负责协调、指导、推进和考评。２、建立投入机制。各单位要本着勤俭节约、不加重负担的原则，在充分利用现有资源的基础上，采取各种方式加大对图书室的投入。３、建立评估考核机制。镇党委年未对各村进行评估考核。中共清河镇委员会