龋齿讲座小结

第一篇：龋齿讲座小结

八台镇中心卫生院

开展预防龋齿知识讲座活动的小结

口腔病已成为人类最常见的疾病之一，世界卫生组织把牙齿健康列为人体健康的十大标准之一，把龋齿列为仅次于心血管疾病、癌症之后应重点防治的第三大非传染性疾病，而在我国，根据各地区调查，龋齿、牙周疾病以及口腔黏膜病、唇舌疾患、口腔癌的患病率都很高。为了更好的使健康教育在我镇得到更好的普及，结合“全国爱牙日”活动，我院组织医务人员于2012年9月20日下午在金鱼镇新苗幼儿园开展了一次“爱护牙齿、预防龋齿”健康知识讲座。本次讲座由我院罗泽飞医生负责，防保科长祖林负责监督。首先，罗泽飞医生组织小朋友观看视频，听由牙科专家讲解的关于口腔健康的相关知识，及如何预防龋齿，正确刷牙方法的示范，日常饮食中应注意哪些事项等，让学生识记并实施到生活中去。同时，罗泽飞医生还给同学们讲解了龋齿的定义、为什么吃糖容易发生龋齿，以及减少龋病的有效方法。

通过互动活动，我们医务人员发现了很多问题：有些同学不仅患龋齿，而且长时间没有治疗；有的同学已经出现龋失等等，使大家认识到龋齿的危害，树立爱护牙齿的意识。

本次讲座活动现场气氛热烈，深受学生教师们的欢迎。在学生中进行牙病防治知识的普及教育，有效加强了学生们对口腔健康的正确认识，增强口腔健康观念和自我口腔保健的意识，学生的爱牙知识提高了，护牙卫生习惯也有明显好转。达到了健康教育预期的目标。

八台镇中心卫生院 2012年9月22日

第二篇：龋齿防治工作小结

2017年龋齿防治工作小结

龋齿是青少年学生中最常见的口腔病之一，学生患龋齿率很高，是学校卫生工作中常见病防治之一。根据期初制定的工作材料计划，我们完成了以下几方面的工作：

1、利用健康教育，开展了龋齿病预防的宣教。让学生掌握正确的刷牙方法。及早、晚刷、饭后漱口的良好卫生习惯。教育学生多吃点糖类，均衡膳食。保护牙齿。

2、继续抓好健康教育，培养学生良好卫生习惯，努力降低患龋率。

第三篇：预防龋齿小结

预防龋齿，关爱幼儿牙齿健康

——滨江区氟化泡沫防龋工作总结

2011年为了有效控制滨江区儿童龋病上升趋势，改善儿童口腔健康状况，加强我区幼儿口腔卫生保健工作，提高幼儿口腔健康水平，根据《滨江区儿童乳牙口腔保健与健康促进项目工作方案》的通知，我区确定开展儿童乳牙口腔保健与健康促进项目，内容包括:对学龄前儿童实施规范的氟化泡沫预防龋齿服务等。

此次氟化泡沫防龋工作是在区卫生局的领导下，区牙防办负责专项工作业务与技术支持，并于3-4月份组织专业力量，继2010继续对市属幼儿园开展了氟化泡沫防龋工作。长河社区卫生服务中心口腔科在此次的牙防工作中承担了滨江区内所属4个幼儿园的氟化泡沫工作，并于4月派出了专业的工作队伍，以积极认真负责的态度，下到公安部，发改委，月坛一幼及四幼四个幼儿园与学龄前儿童亲密接触，在圆满完成工作任务的同时，为孩子们做好氟化泡沫龋齿预防。

因本次工作需覆盖全辖区幼儿园进行龋齿防治，我社区口腔牙防医师提前按照氟化泡沫防龋工作的要求，普遍开展了防龋知识的宣传工作，使幼儿及家长对氟化泡沫防龋的作用有全面的认识，为我4月入园开展工作提供了很大的帮助。

在氟化泡沫工作中，我社区口腔人员严格遵守氟化泡沫预防龋齿操作流程，保证了氟化泡沫工作的效果：首先操作人员将提前准备好的器械：口镜、探针、镊子、口杯、纸巾（或棉卷）、托盘、一次性手套等放置到幼儿班内光线较为充足的操作台面上，使操作视野更为清晰。提醒老师在氟化泡沫前先指导儿童用正确刷牙方法刷牙，清洁牙面，以增强氟化泡沫与牙面的接触，延长氟化泡沫在牙面上滞留的时间。操作正式开始时，操作人员对小朋友做好了解释工作，消除了小朋友们对氟化泡沫的抵触情绪，增强大家的兴趣。操作开始后，口腔检查医生认真检查儿童口腔健康情况并填写《北京市0-6岁儿童口腔健康促进项目口腔检查登记表》，为以后的输机工作做好准备。氟化泡沫操作医生要根据儿童口腔大小选择托盘。托盘要与牙列相合适，既能覆盖全部牙列，又有足够的深度覆盖到牙颈部，同时要避免托盘过大产生不良刺激。摇动瓶子3-4秒，将瓶口垂直朝下，放置于托盘内，缓缓压下瓶口处开关，随氟化泡沫的喷出，将瓶嘴从托盘一端移至另一端。氟化泡沫灌注托盘1/2高度即可。做到既能覆盖全部牙列又避免氟化泡沫过多使儿童感到不适或被吞咽。操作中，操作医生左手持口镜牵拉一侧口角，右手将托盘轻轻旋转式放入儿童口内，压入上下牙列，轻轻咬住，使氟化泡沫布满所有的牙面并挤入牙间隙。先放入下颌托盘，后放入上颌托盘。也可上下颌分开操作。要求幼儿在起效过程中保持儿童的身体前倾，头稍低，用口杯接住流出的唾液，避免吞咽动作。托盘在口内留置3分钟，然后取出托盘并用棉卷或纸巾拭去牙列上残余氟化泡沫，也可以让儿童自行吐净口中的氟化泡沫。操作后嘱咐班内老师保持并监督幼儿30分钟内不漱口、不进食、不喝水。在氟化泡沫检查时，口腔医生会及时注意到有些幼儿要暂缓或不宜使用氟化泡沫：对感冒、胃病或胃肠不适的儿童发病期间暂缓使用;对有口腔溃疡、疱疹性口炎等口腔粘膜破损的儿童暂缓使用;对过敏体质和不易配合的儿童不宜使用。

此次氟化防龋工作月坛社区中心口腔科共计在一月内为辖区1500个左右的3-5岁学龄前儿童做好了氟化泡沫龋齿预防。有效地为的幼儿口腔保健添上了重要的一笔，圆满的完成了上半年市口腔氟化防龋的工作任务。为此，我中心口腔人员感到非常的高兴与自豪。

幼儿龋齿的防治是一项长期的工作。由于龋齿的形成和发展需要较长的时间，所以，龋齿的预防和治疗也非一朝一夕可以完成。利用氟化泡沫防治龋齿，是目前国际上先进的行之有效的防龋方法。世界卫生组织提出人体健康的10条标准之一就是“牙齿清洁，无龋齿，不疼痛；牙龈颜色正常，无出血现象”。在青少年及幼儿预防龋齿的工作中除了我们耳熟能详的6龄齿7龄齿窝沟封闭以外，目前较为被家长及儿童接受，成果较为显著地预防措施即孵化泡沫。国际通行的氟化泡沫为氟离子浓度为1.23%（12300ppm）的磷酸盐氟化泡沫是口腔科医生在临床上为个别病人亲自操作进行的（for professional use），包括全身用氟与氟浓度过高的局部用氟,如氟片或氟滴剂等，国外生产的1.23氟化泡沫的包装上都必须明确印有“专业人士使用”的字样；在我们国家龋病的防治主要在社区及学校群体中进行，操作人员大多数是经过培训的一般医务人员和校医，从安全角度考虑，如因用氟不当而引发群体事件会造成强烈的社会反响，所以国际和国内专家都认为应该以“低浓度，多接触”为原则，建议使用低浓度的氟化泡沫更加安全和可靠。氟化泡沫呈泡沫状，更易被釉质吸收，且不易被吞咽，不会造成恶心、呕吐及氟中毒，是一种安全有效的防区方法。

预防龋齿，从儿童做起.人的一生总共有两副牙列，第一副牙列称为乳牙列，是由20颗乳牙排列而成，完整的乳牙能发挥良好的咀嚼功能，促进儿童身体的生长发育，同时刺激面部骨骼的生长，帮助学习正确的发音，对恒牙的萌出有诱导作用。2岁半左右，20颗乳牙萌出完毕；6~7岁至12~13岁，乳牙逐渐脱落而被恒牙所替代。不少家长认为乳牙迟早会被替换，所以忽略乳牙龋。其实，乳牙龋将会影响到恒牙的发育，造成新恒牙龋齿。一般引起虫牙的原因有6个：一是牙齿本身钙化不好；二是吃糖多；三是没有有效刷牙，牙齿缝的食物残渣未能有效被清除；四是随着时间的推移，牙齿的釉质钙化；五是乳牙矿化程度低，晶体形成不完全，耐酸能力差。而儿童的饮食多为软质食物，黏稠性强，含糖量高，易发酵产酸；六是儿童睡眠时间长，口腔处于静止状态，唾液分泌减少，故自洁作用差，有利于细菌增殖，增加患龋机会。固综上，预防幼儿龋齿是我们未来的口腔预防工作的重中之重。

孩子是祖国的未来，为了遏制近几年我国儿童患龋率的升高，请让我们共同努力，才去有效地措施，维护儿童口腔健康。

第四篇：职业规划讲座小结

职业规划讲座小结

春暖花开，草木新绿。在这样一个充满朝气和活力的季节，职业规划讲座的成功举办拉开了第五届职业规划大赛的帷幕。

本次讲座由博士黄丹老师主讲，黄丹老师演讲幽默风趣又不失严谨，使整个现场气氛活跃。回顾整个讲座，可总结为以下几点：

首先，讲座前期的宣传工作及时到位，提前几天在信知楼大厅张贴海报并用短信方式通知职业规划大赛参赛人员，给大家提供了清晰的信息。及时的宣传工作是职业规划讲座成功举行的重要因素。

其次，讲座的准备工作充分。有关负责人提前到场对现场进行详细的安排，使讲座现场秩序井然有序。

再次，在讲座过程中黄丹老师为大学生讲解如何撰写职业规划书，并列出规划书得主要内容，即封面、目录、前沿或引言、自我认识、职业认识、职业目标设计、把目标边成计划、计划实施、评估和调整、结语等几个方面。黄丹老师还以给大家展示了一份规划书和ppt，讲解其优点与不足之处，最厚黄丹老师回答大家解决疑问。

这次讲座至所以说是成功的在于绝大多数参加讲座的人员都提前到场，而且大家十分用心，把老师讲的重点内容都能用笔记下来，这是十分难得的。其次，现场气氛比较活跃，大家积极发言，向老师请教。最宝贵的是黄丹老师让在座大学生了解撰写职业规划书得重要性并知道怎样写好职业规划书。

不过美中不足的是有部分参赛人员缺席，且有个别人员迟到。针对这些问题，协会将作出如下改进：首先加大通知力度，确保每位参赛者及协会内部成员收到通知；其次，提醒每位参加人员准时到场。

一场完美的讲座到此也就结束了，这也是职业规划大赛的开端，预祝职业规划大赛圆满成功。

2011年4月13日

第五篇：麻风病讲座小结

麻风病讲座小结

为了加强贾汪镇卫生院全体医务人员对麻风病防治方面知识的了解，能更好地诊断和自我防护，贾汪镇卫生院孙法林为全体医务人员培训。

培训会议中，孙法林详细讲解了麻风病相关防治知识，包括诊断标准、分类、化疗方案以及耐药性的相关问题；结合自身工作中所经历的一些实际个案为全体医务人员讲解了麻风病的现状、麻风病病的诊断及传播途径等麻风病分类、临床表现和诊断与鉴别诊断，并强调了医务人员职业暴露要特别做好防护工作。麻风病分类、临床表现和诊断与鉴别诊断。与会医务人员认真地听讲、记笔记。

会后，还对医务人员做了麻风病的问卷调查，正确率达98%，通过此次培训，旨在加深医务人员在诊断过程中的自我防护意识，更好地为人民服务。贾汪镇医院2014，1。28