2014 潍坊二模书面表达阅卷总结

第一篇：2014 潍坊二模书面表达阅卷总结

潍坊二模书面表达阅卷总结

要点一：建议他来中国 好词好句：

1.I subscribe to the view that you can come to China to get a job which is of great benefit to you.2.As far as I’m concerned, it’s a good choice for you to work in China.3.You asked for my advice about whether you come to China for a job or not.It’s my pleasure to give my suggestions as follows.典型错误：

1.You said you will come China to find a work.As far as I concerned, work in China is good.My advices are following.2.I suggest you to come to China.要点二：阐述理由 1）就业机会多 好词好句：

1.When it comes to working in China ,there is no doubt that you will have many alternatives.2.China is a large country where you won’t find it tough to get a job.典型错误：

1.China is easy to find a work.2.There have many works for you to chose.3.The chances to find a job is very large.2）专业受欢迎 好词好句：

1,You major in Internet is very popular.2.You have a good command of English ,which will help a lot in finding a job.3.What you are majoring in is popular in China, which will benefit you a lot.典型错误：

1.Your knowledge is popular with China.2.You learn English is good.3）不同的文化体验 好词好句：

1.In terms of developing yourself, you can experience different cultures ,which contributes to broaden your horizons and enrich your knowledge.2.What is more attractive is that you could enjoy a different culture in China.典型错误：

1.You can experienced different culture to rich you knowledge.2.China culture is differ from the England.要点三：承诺可提供帮助 好词好句：

1.What I’d like to tell you is that I’ll do all I can to help you when you are in trouble.2.Don’t hesitate to turn to me whenever you get into trouble.3.Whenever you have trouble in China ,I will spare no efforts to help you out.典型错误：

1.I promised to help you when you need.2.I will can try help you if you have trouble.总体评价 优点：多数作文，要点全，段落结构清晰,让人一看就明确本段写得是哪一个要点。缺点：1.部分作文，内容看似充实，但很多句子与题目主题没有太大的联系，特别是要点二阐述理由部分，为什么建议Mike来中国？原因就是与在英国工作相比，在中国工作所具有的的优势，而一些同学用大量篇幅描述中国，这使内容看似充实； 2.还有一些作文不分段，一段到底，较难辨别要点；

3.个别还用蓝色笔、铅笔，还有用胶带纸粘的，有用修正带的，有同一字母来回重复画的，这直接造成卷面差；

4.大小写混乱,特别是在单个的副词或短语之后的单词首字母大写。如：Now, You …，In my opinion, It …

分要点评价 要点一

好词好句：congratulations.Congratulate you on your graduation.The reasons why I advise you to come to China are as follows: 典型错误：as far as you/I concerned，I heard about you go to China.I writting you to … 要点二

好词好句：quantities of

There is no doubt that …

As time goes by, …

What’s more, moreover, furthermore, last but not least…

典型错误：at the first

The China is develop quickly.There are many chance/opportunity.You will welcome in China.You could have different culture experience.要点三

好词好句：in short I would appreciate it if you accept my advice.I will spare no effort to help you.典型错误：I sure I will help you.Looking forward your reply.学生优秀句子 信开头

1.I’m writing to give you some suggestions, which I hope might be of some help to you.2.I could express my happiness on hear that you intend to work in China.3.Hearing that you will graduate and decide to seek for a job in China, I feel very delighted.建议部分

1.In my opinion, it’s a good choice to work in China.2.Considering you are good at Chinese, I strongly recommend you to find a job in China.3.You may as well make the best of your qualifications to find a job here.原因部分 1.Not only will you enrich your knowledge but you will also experience a variety of cultures.2.There is no doubt that you have an advantage over others in terms of language and knowledge.3.There being more job opporunities here, you are more likely to find a suitable job.4.In addition, you will also have the chance to make the aquaintance of the Chinese culture.5.There is a wide range of jobs to choose from, so it’s not necessary for you do worry about what to do.帮助祝愿部分

1.If you have difficulty adjusting to the new surroundings, don’t hesitate to turn to me for help.2.I promise that I will offer help whenever necessary 3.I sincerely hope these suggestions will meet with your approval.4.All in all, it is beneficial for you to ry a new lifestyle.5.I would appreciate it if you could take my suggestions into account.6.I can give you a hand whenever and wherever you geit into trouble.高三英语二轮模拟考试作文精彩句式 精彩句式

（一）要点一

1.What puzzled you most is whether you should come to China after your graduation.2.The reason for this is not far to seek.3.The reasons are as follows.4.My suggestion is that you should …

1.As far as I am concerned , It’s a wise decision for you to come to China to find a job.2.Knowing that you’ll gradute soon , I strongly recommend that you should come to China to find a job.(二)要点二

1.With the development of economy, there is no denying that there are a lot of challenges and chances in China, which is of great benefit for you to find a suitable job.1.Compared to England ,China has more opportunity to hunt for a job,which means that you can choose what ever you like.2.It’s what you major in that makes you stand out.(三)要点三

1.Taking all the factors above into consideration, working in China is really a good choice for you..2.Tough as it may be when you come to a foreign country, it is worthwhile to do it..1.I promise to do you a favour when you have difficulty in adapdting to the surroundings.2.Whenever you get into trouble, don’t hesitate to tell me.I will spare no efforts to help you.典型错误：

1.suggest 后的宾从没有用虚拟语气。

2.advise/advice 词性分不开，并且advice是不可数名词的特点没有掌握。3.look forward to doing 使用错误 4.chances 拼写错误，拼写成了changes 5.writing 拼写错误 6.major in 使用错误

一、问题：

1.词性不分：different与difference 2.名词混用：major与majority 3.介词省略：look forward to的to 4.固定词组误用：look forward to doing 用成look forward to do 5.首行未缩进

二、优美句子

要点一：1.As far as I am concerned , It’s a wise decision for you to come to China to find a job.2.Knowing that you’ll gradute soon , I strongly recommend that you should come to China to find a job.要点二：1.Compared to England ,China has more opportunity to hunt for a job,which means that you can choose what ever you like.2.It’s what you majir in that makes you stand out.要点三：1.I promise to do you a favour when you have difficulty in adapdting to the surroundings.2.Whenever you get into trouble, don’t hesitate to tell me.I will spare no efforts to help you.二轮阅卷总结

对于高三二轮的阅卷工作，汇报如下：

一、本次阅卷过程中发现的闪光点：

在本次阅卷过程中发现的学生的闪光点和亮点明显比以往要突出，主要体现在： 1.最突出的让人感到高兴的地方是，学生的书写相比以往有了极大的提高和改善，让人赏心悦目的好卷面比比皆是。2.相当一部分学生的书面表达的整体性和逻辑性有了改善和提高，也就是说，一篇文章看上去更像一篇文章了，让人感觉是一个整体，不再是语言点的罗列或堆砌，而且，行文逻辑更加流畅，部分学生的文章从整体上给人一种浑然天成的感觉。3.学生书面表达中的高级词汇有了体现，很多学生的文章中应用了高级词汇。4.学生对习语的使用更加熟练。

5.对于各种从句和非谓语动词结构等复杂语法的运用更加熟练。

二、仍需提高的方面：

1.对词性的掌握仍然存在着问题，并且这个现象具有普遍性，不仅仅是书面表达得分低的学生有这个现象，即便是得分比较高的同学也存在着这个现象。2.3.4.5.短语搭配尤其是介词的使用不成熟、不准确。对介词to与动词不定时to的辨析不够熟练。单复数使用比较随意。

部分文章中需要个人发挥的地方存在着两个极端，要么无从发挥，要么发挥太广太深从而导致词不达意，甚至是离题。

6.部分同学对题目要求理解不到位，从而导致部分语言点的落漏。7.部分书面表达对时态、语态和人称注意不够。8.大小写混乱。

9.有极个别的学生的书面表达不分段。10.有一个学生每一段全都是顶格写（只遇见了一个，但其书面表达文章写得不错）。11.尽管整体上书写比以往有了很大的提高，但是仍有个别学生的书写需要大力提高，尤其是部分写得比较好的同学的书写。

写作阅卷中发现的问题：

1.there be 句型的运用，出现there have sth.的问题以及多个谓语动词的出现； 2.没有段落的区分；

3.时态语态的问题，主谓一致的问题；

4.suggest,advise,advice的词性、用法不清；

5.书写较之前几次有了改善，但是卷面涂画问题仍需强调并加以改善。

我们学校的试卷和前几次相比，书写有了很大提高；学生普遍能用first of all,what’s more,last but not least等来表达层次，但是其他的连词少得可怜。好词靓句在学生的作文中几乎无迹可寻，都是一些朴素无华的词汇，能用对已是不错。所以还是借鉴其他学校的吧。

第二篇：2017年高考潍坊二模考试阅卷报告

2017年高考二模考试阅卷报告

阅卷统计

第13题阅卷分析

一、答题基本情况

本题直接考查学生的文言文翻译能力，能够反映出学生文言文的阅读与理解水平。试题难度适中，第（1）句平均得分2.5左右分，第（2）句平均得分4分左右。

二、阅卷细则

（1）乃相与构陷善思，坐流欢州。太后知其枉，寻复召为浑仪监丞。赋分标准：

本句共四个分句，每个分句1分，共4分。重点有以下关键词： 第一分句，“相与”译为“一起”“一同”“共同”意；“构陷”：设谋陷害。（“构”“陷”同义，可联系《指南录后序》“不幸吕师孟构恶于前”）。第二分句，“坐”译为“被定罪、被判罪”“因为这被判罪”都可以。第三分句，“枉”：冤枉，冤屈。第四分句，“寻”：不久。（可联系《陈情表》“寻蒙国恩，除臣洗马”；《桃花源记》“未果，寻病终”）若句中关键词答对，所在句子其它词的翻译有明显错误，句意很不通畅，该小句也不能得分。关键词解释中有错别字的，该点不得分。

示例分析：

示例1：第一分句虽“构陷”译对了，但主语应该是“他们”，不是“他”，故本小句不得分；第二分句“坐”译错；句中一词为错别字，扣1分。故本题得1分。

示例2：第一分句未补充主语，扣1分，第二句“坐”译错，故本题得2分。

示例3：第一分句未补充主语，扣1分；第三分句“枉”译为“怨枉”；第四分句“寻”译为“不寻”，其中“怨枉”“不寻”，翻译中都有错别字（应为“冤枉”“不久”）。故本题只能得1分。

示例4：第一分句虽“构陷”译对了，但主语不应是“宰相”，故本小句不得分；第二分句“坐”未译；第四分句“寻”未译。故本题得1分。

示例5：第一分句中翻译的“构结”“污陷”都有错别字，故本小句不得分；第二分句“坐”未译；第三句“枉”译错；第四句“寻”译错。故本题得0分。

示例6：第一分句无主语，“构陷”错译为“沦陷”，本小句不得分；第二分句“坐”未译；第三分句“其”翻译成“他们”，指代错误。故本题得1分。

示例7：第一分句的主语理解错误，关键词翻译得比较准确，得3分。

示例8.本句翻译到位，句意通畅。故本题得4分。

（2）李斯相秦，用刻薄变诈以屠诸侯，不知易之以宽和，卒至土崩，此不知变之祸也。赋分标准：

本句共6分，第三句2分，其余句子每句1分。除第三句外，每个小句中的关键词得分点不对，则该句不得分；第三句每错一个关键词得分点，扣1分。关键词有错别字，则该点不得分。如果关键词翻译对了，而对其它内容的翻译有明显的不合理之处，该句也不得分。

① 第一分句的关键点是“相”。“相”为动词，故只要把 “相”翻译为“辅助、辅佐、做宰相”等类似之意，都算对。

② 第二分句的关键点是“刻薄变诈”和“以”“屠”。“刻薄”可以不用解释，“变诈”翻译为“狡变、诡变、狡诈、欺诈、奸诈”等类似意思的词语都对；但需要把“刻薄变诈”译为名词性的成分，如“„„的手段”“ „„的方法”之类。“以”可以译为“来”，不译也可，只要句子通顺就行。“屠”译为“屠杀”之意即可。

③ 第三分句的关键点为句式、“易”“宽和”。该句的句式是介宾短语后置，如果没有体现出特殊句式，只要句子通顺也是可以的；“易”翻译为“变更、变换、替换”等意思均可；“宽和”作为一个得分点，翻译为“宽容、宽厚、宽大、仁和、温和、和缓、和善”等意思都对。

④ 第四分句的关键点是“卒”“土崩”。“卒”翻译为“最后、最终”等意均对，但译为“终于”不对；“土崩”译为“土崩瓦解、灭亡”等意均可。

⑤ 第五分句的关键点是句式，句式为判断句。示例分析：

示例1.第一分句“相”错译为“看待”，不得分；第二分句“变”错误的理解成动词“变为”，不得分；其余分句意思基本正确。故本题得4分。

示例2.第一分句中的“抚佐”有错别字，不得分；第二分句中“

”，不知何意，不得分；第三分句中，“易”翻译成“对待”，扣1分，“宽和”未译，扣1分；第四句中补充的“人心”，从宽泛的角度来看，也可以。故本题得2分。

示例3.此翻译只有第六分句翻译正确，前面的五个分句关键词翻译不对，句意不符合原意，随意改动性大。故本题得1分。

示例4.第三分句“宽和”未译，扣1分，“易”翻译成“对待”，扣1分；第四个分句“卒”翻译成“转眼”，补充的“职权”欠妥当，本分句不得分。故本题得3分。

示例5.第三分句“易”翻译成“替代”，扣1分；第六个分句理解错误。故本题得4分。

示例6.本句翻译到位，句意通畅。故本题得6分。

三、备考建议

1.针对关键词语翻译不到位、缺乏上下文推断能力的问题，需要做到： ① 文言文翻译仍将作为复习、考练过程中强化训练的重点；

② 多分析语句，找到翻译的得分点，牢牢记住翻译的原则：字字落实，直译为主。③ 讲解试题时，做好与课本知识点的联系，注重必修课本重点文言实虚词的识记。④ 课外文言文训练适量加大，熟能生巧，增强文言文的语感。

2.文言基础不牢固，常识性积累不够，答题欠缺灵活度。针对此问题需要做到： ① 强化文言文实词、虚词、句式的记忆，多进行归类总结；

② 加强对文言文的总体理解，提高学生结合语境把握句意的能力，③ 培养学生翻译的语境意识，学会瞻前顾后把握文意。3.答题规范意识欠缺。针对此问题需要做到：

① 字书写要清晰，特别注意错别字，写完之后注意检查。

② 翻译题可以在草纸上简略的写一写，防止直接写在答题纸后再去勾划改动，以保证卷面整洁。

第14题诗歌鉴赏阅卷分析

第（1）题均分2.42 1．评分标准：

在阅卷时根据学生的答题情况，评分执行如下三个标准：

（1）着眼于颔联整体赏析，按照“手法---绘景----概括景物特点----作者情感”的答题规范，一点1分。前两个步骤中，手法为寓情于景、借景抒情（寓情于景）、以哀景衬哀情皆可；答景物描写，手法不得分，如果分析合理可得1分；答对比反衬、以乐景衬哀情皆不得分。

（2）如参考答案一样，颔联两句分开赏析。上句着眼于分析意象，下句着眼于炼字（“自”“溢”“浸”皆可），一句1分，概括景物特点1分，作者情感1分。

（3）着眼于景物描写手法赏析，如远近、动静角度，只能得1分，概括景物特点1分，作者情感1分。在三个标准中，学生多从第一个标准组织答案，从二、三标准组织答案的较少。2．出现问题：

（1）犯了最基本的知识性错误，不少学生赏析的是诗歌的颈联。

（2）答题步骤粗疏，漏掉得分点。

（3）情景关系理解错，答成对比反衬或以乐景衬哀情。第（2）题均分2.27 1． 评分标准：

恨渭水无情1分，对乱军的恨或对守军的恨1分，对战乱不断、百姓流离失所的同情，对国运衰微的担忧，自己无能为力（报国无门）的无奈，答出任一点可得2分。

2．出现问题

本题得分较高，学生多能答出“恨”所蕴含的主旨情感意，即参考答案中的第三个要点，但在前两个要点上，或者忽视对“恨”表层含意的理解，或者遗漏了对“恨”深层含意的理解，或者两个要点都漏。

复习建议：

1． 充分利用有效信息，加强对诗歌文本的解读，准确把握诗歌的思想内容和感情。2． 落实答题规范，细化得分点。

15名句默写

1.阅卷情况：

本次二模试题的名句默写仍为情境式默写，涉及的篇目为《孟子》《阿房宫赋》《梦游天姥吟留别》三篇。其中《阿房宫赋》在一模中考查过。通过此次阅卷，我们发现，学生这部分内容掌握的不扎实。得分情况如下：

能够拿到四分的同学较多，满分比较少。其中第一和第二小题错的不多，极个别的同学在第二题中掉了“而”。第三小题作对的很少。

2.存在问题：

理解不到位，没有读懂题目，如第三题学生对原文不理解或者理解不透彻，导致对本小题无从下手。记忆不牢，表现在默写填空时错别字较多，如第一题中的“得兼”写成“兼得”；第二小题中出错率比较高的“而”；第三小题即使写上也写错了“枕席” 句中语序混乱。有些学生在记忆时只是跟着感觉走，默写时一紧张便颠三倒四，出现张冠李戴的错误，如第一小题错写成“舍生而取义者也，二者不可得兼”。

再者就是卷面问题，污涂过多，字迹污涂，或者过小、过大，影响老师们的阅卷。3.教学建议：

在明确考试说明的情况下，为了提高默写的正确率，我们在复习时除了要重视识记，还要进行有针对性的训练，如默写全篇、上句或下句填空，根据情境填空，易错字填空及订正，及时解决学生暴露出来的问题。

名句名篇的默写重在积累，贵在坚持。学生只有反复记忆，勤写勤练，不断巩固，细心作答，规范书写，才能在考场上信心百倍，抢得高分。

五、语言运用

16题

评分标准：

1.每个小题答案各两点，每点1分。

2.（1）小题答案必须扣住“抗永久变形力”和“抗断裂能力”很强；或者“容易延展而不断裂、韧性很好。”如果选择第2段第1句话或者第3句话作答，皆不得分。

（2）小题答案必须扣住石墨的“软”，易被破坏；通常的“软”指柔软或者易变形。石墨的“软”答成如下情况皆不得分，例如“指的是硬度”，或者是“用一种材料去破坏另一种材料，被破坏的硬度就小”，或者是“层与层容易相对滑移”，亦或是“用固体去划它，都能把它的片层划开”等；通常的软，答成软绵绵亦不得分。存在问题：

1.学生未能很好地审题。（1）小题要求从非专业人士更能理解的角度分析；（2）小题通常的软被学生忽略，未作答丢分。

2.学生概括提炼信息的能力不足。（2）小题表现尤为明显。复习建议 ：

1.针对问题1进一步强化学生的审题意识，提高学生的审题能力，要让学生具备从限制条件入手把握命题要求的能力，准确作答。

2.针对问题2加强筛选概括提炼信息能力训练。

17题

评分标准：

该题评分要点有二，句式必须是长单句，不能是复句；第一句要强调获奖理由，即突出鲍勃迪伦获奖的原因，第二句强调领奖场所。具体判分标准如下：

⑴ 句式1分。只要是长单句，则认定为句式准确。如：

虽然强调重点不准确，但是符合单句要求。

⑵ 内容1分。强调的重点放在后面最为合理，也可以放在前面。如：（1）是正确的，（2）若改为“一场私人 活动的地点是„„场所”也对。

存在问题：

1.概念不清晰。不明白短句变长句的要求，不知道单句的定义。

2.重点不突出。没有按照题目要求突出强调的重点。如：

教学建议：

1．明确长短句互换的步骤模式，进行必要的专项训练，熟练掌握。2.让学生明确单句与复句的区别。

3.根据二模试题，对强调重点不同的句式变换题做重点突破。

18题试卷分析

1、试题分析

本题设有两个小题，第1小题是补写语句，第2小题是短文改错，这两个小题主要考查的知识点是简明、连贯、得体。

第1小题的语料的中心话题是“健康”，第一个空主要是根据前文的“生命之树的根基”和后文的“大厦”填写，第二个空主要是根据前文的“树”和后文的“大厦将倾”填写。

第2小题中，“当前”与“面对„„现实”重复，“敦请”是诚恳地邀请的意思，“为此”与前面的“为响应„„”重复，“颁布”与“倡议”不搭，大词小用。

2、评分标准

第1小题按照“宜宽不宜严”的原则，第一个空只要学生写出“大厦的基石”的意思即可得分。

但“大厦”的定语为比喻意，应为抽象的词语。如果填写的词语只是围绕着“高楼大厦”填写，则不得分。如“摩天大楼/高楼大厦的地基”。

若把“基石”的意思改变，不得分。如“生命大厦的栋梁/支柱/框架”。如果“大厦”前没有定语，直接写成“大厦的地基”，不得分。若直接脱离“大厦”二字，不得分。如“梦想之泉的源头”“生命之水的源泉”“生活幸福的基石” “生命之树的源头”等。

若写成“健康大厦的基石”亦不得分。

第二个空，学生写出“树倒”的意思即可得分，其他意思均不得分。

第2小题严格按照答案阅卷。有个别学生填写汉字，没有填写序号，不得分。该题整体得分情况，满分很少，2分、3分居多。

3、存在问题

（1）抓不住语料的中心话题，理不清上下文句的关系。（2）个别学生不明白什么是“简明”“得体”，导致无处下手。

4、教学建议

语句补写题虽说考的主要是语言连贯能力，但首先应是阅读能力。拿到题目后，首先要阅读语段，看看其中心是什么，大致有几个层次；其次，把握文段语脉，理清前后句之间的逻辑关系(如总分关系，观点与材料的关系，现象与本质的关系，并列、转折、因果、条件等)，要特别注意关联词语。具体推导时，一是据上下文逻辑的发展推导出所补写语句的内容，做到内容上扣得紧；二是由与上下文相关词语、句式的照应推导出所补写语句的句式及形式上的衔接语，做到形式上接得上；此外，还需注意补写语句的位置。

把短文改错和语病挂钩，进一步明确强化简明、得体的概念，进行针对性训练，巩固基础，提升能力。

六、阅读

（一）一、评分细则

19题：①描绘了春雨中淡雅、清新的乡村景色，（1分）渲染了一种宁静、恬淡的氛围，烘托了作者轻松愉悦的心境（1分。“氛围”和“心境”两者答出其中一点即可得1分）②照应题目，（1分）为古宅提供了背景，也为下文的抒情奠定感情基调。（1分。答出其中一点即可得1分；如果答“为下文做铺垫”或“引出下文”不得分）20题：（1）参考答案中用词组或短语形式来表达，学生只要答出其中的一个词语即可得1分。（2）如果答出“开阔方正”、“具有浓郁的文化气息”也算正确（章第⑧段有体现）。（3）题干要求是概括“居室之美”，如果摘抄原句，或语言繁琐，不具有概括性，则整体上扣1分。

二、主要问题 19题：（1）景物描写作用题的题型意识不强，不能从内容与结构两个方面组织答案，答题思路不清晰。

（2）审题不严密，答案与题干要求不符。题干要求为“简要分析文章第②段中景物描写的作用，不少考生则回答成第②段的作用，如“引起下文”“为下文做铺垫”等。

（3）与小说中的景物描写作用混淆，乱贴标签，如答成“推动故事情节发展”、“交代故事发生背景”等。20题：（1）语言不简明，缺乏概括性。本题考查学生筛选信息、归纳概括信息的能力，但不少考生答案摘录原句，语言繁琐，淹没重点信息。

（2）审题不准确，答案偏离要求。本题要求概括“居室之美”，应围绕古宅给人带来的各方面的美感来组织答案，但很多考生表述为古宅的具体组成部分，如“开阔方正的大厅”、“简单排列的八仙桌”等，缺乏灵活变通。

（3）答案组织不调理，不能做到要点化、序号化。

三、教学建议

1.着力培养学生理解文本、分析文本的能力。引导学生从文本中找到作答依据，对自己的答案能做出合理解释。

2.注重审题训练，引导学生抓住关键字眼，养成“咬文嚼字”的习惯；多搞变式训练，引导学生发现貌似相同的题目要求之间的不同。

3．针对学生使用术语无根据，乱贴标签的现象，教师要搜集整理学生易误解的答题术语，结合具体实例，让学生深刻理解其内涵。

4.加大答案组织能力的培养，做到分角度作答，分要点做答，注重理清要点之间的逻辑。

六阅读

（二）一、评分标准

21.理解句子应注意以下几个方面，①为什么这样说？ ②关键词语如何理解。

③在特定语境中词句的理解。

（1）第一句：首先问：为什么会“发热”？因为“膜拜思方、信仰现代的瞳孔”受到“激荡”“撞击”，答出这1点1分，“激荡”“撞击”是指感受到古宅的历史厚重感、生命力等，可以用“激荡”“撞击”，也可以说“感受到古宅的历史厚重感、生命力”；其次要答出“发热”的意思，1分，可以是“感动”“心情激动”“心情难以平复”，答“震撼”也算对。不阐明“发热”意义扣1分。

（2）第二句，首先回答“一抹明亮自信的光辉”指什么，这点1分。应从上文寻找得出，应该是13段中的“重大意义”和15段中的“坚强生存的背景力量”，这种意义和力量是在友人身上（眼中）体现的；其次回答心底“温暖”的意思，这点1分。应是指“我”也体会到了这种意义和力量，从传统中汲取了力量。只要答出“受到感染”“骄傲” “自豪”都可。不阐明 “温暖”意义，扣1分。22.探究作品的意蕴、民族精神

这篇文章直接表达作者思考的地方较为集中，可根据这些组织答案。概括起来有以下几点： ①古宅对于家族（家庭）的意义

②古宅对于传统中国（中国传统）的代表性，也就是中华文明的代表性。③古宅的象征性——中国，认同古宅，就是认同中国。④要自觉去了解中国，热爱中国。

每点2分，要有分析，没有分析，扣1分。答出3点即可。

二、得分情况

21题平均分：2.48分；22题平均分：3.14分。

三、主要问题

（一）21题

1.关键词语的理解缺失

关键词语“发热”“温暖”等词语的内涵阐释缺失。得2.5分。

2.不能紧扣句子去理解含义，答法笼统

这样的答题方法，阅卷老师很难找到得分点。得1,5分。

3.不能结合语境理解作答。

没有根据上下文语境理解句意，特别是原因的理解分析没有，得2分。

4.答成赏析句子。

得2分。

（二）22题。

1.要点不全，分点不准，概括能力有待提高。

虽然分点，但②③点属于相同内容，如果学生意识到这一点，可能就不会失掉2分了。更有甚者，有的学生答了四五点，全是同一内容，只能得2分。

2.只有要点，没有分析

只罗列要点，没有分析，最多得3分。

3.答题卷面内容太满，造成阅读障碍。

卷面示例一：

卷面示例二：

卷面示例一和卷面示例二字数都比较多，但阅卷老师明显青睐示例二。

四、教学建议

1.句子理解，引导学生根据语境抓关键词语。2.加强学生概括的意识和能力。3.审题永远是第一位的。

4.注意卷面的合理安排，要整洁，有条理，层次清晰。

作文阅卷分析

一、材料分析。

这是一则寓意型的作文材料，由这则材料我们可以联想我们山东省的作文材料。13年的“透过窗子看风景”，16年的“旅程与行囊”。这些作文材料在把握上要注意信息的检索，从中找出关键的信息，看看是否是一种关系型的材料。例如13年体现的是主体的人对客观世界的认识，16年体现的是旅程与行囊的关系。如果抛开二者的关系，只谈“世界是丰富多彩的”或“行囊”就是偏题。那么由高考题我们再看二模的作文。这则材料关键要把握两个要素。那就“一股巨流冲破岩石”，二是山崖上草木的不同表现。“一股巨流冲破岩石”界定了作文的立意的整体背景，它可以比喻我们人生中的困境、逆境、社会潮流（例如改革等），当然你亦可把这种环境看成是一个机遇。“山崖上草木的不同表现”是写作的主体，这则材料的命题意图就是要体现人在逆境或困境中的主观能动作用。当面对人生中的激流时，我们该何去何从？1.不要甘于认命，随波逐流。（逐流而下，辗转水底）2.适应环境，扎根于脚下，展现自己的价值。（把瀑流经过的山崖变成绿壁）3.把不利条件转化为有利条件，敢于抗争、敢于拼搏，创造人生辉煌。（尽力吸收水分，向下扎根，长得更加茂盛）

阅卷过程中比较好的立意有：顺势而为，是一种智慧；艰难困苦，玉汝于成；不畏挫折，笑对人生；学会在夹缝中生存；逆境求生，不改初心；

二、存在问题。

审题立意方面本以为这则材料很好把握，但在阅卷过程中发现，很多学生的审题立意还是存在偏差。例如，有的同学只关注了材料前面的巨流，大谈困境、逆境的作用，这样的立意有：困难人生的垫脚石，不经历风雨怎么见彩虹。有的同学只关注了材料后面的内容，而忽视了整个材料的背景，只谈选择、坚守、拼搏等。这些都是没有全面把握材料造成的。有的不在材料的范围内立意。例如材料中讲到了面对巨流时的不同做法，于是有很多同学就抛开材料大谈选择的作用、态度决定人生、懂得变通等。

作文分析论证能力较弱，思辨力不够。有的同学只是就材料泛泛而谈，有的作文只是材料的罗列，有的同学作文缺少议论分析，有的同学写记叙文立意不明确等。

三、应对措施

1、继续加强作文审题训练，虽然高考作文降低审题的难度，但也是在材料的范围内立意，大家可以结 合近几年的高考作文题型和我们潍坊的模拟题型，加强一下审题训练。让学生建立严密的审题思路，形成良好的审题思维。

2、提升文章的分析论证能力，加强作文的思辨力。这是议论文写作的一个核心内容，也是提升写作能力的关键。

3、让坚持写记叙文的同学学会展示主题的方法与技巧。

4、加强学生作文的建模训练，让学生固定良好的写作模式。

5、加强优秀素材的背诵和优秀范文的读背。让背诵坚持到高考。

6、把作文的写作与修改进行到底。加强作文的开头与结尾的打造。

7、提高写作速度，争取50分钟内完成800字以上的作文。

高三作文相关

“巨流下的草木”材料比较有内涵，能够引发学生较丰富的联想和感悟，审题门槛不高，各层级的学生都有话可说。

而审题门槛不高，又意味着在阅卷过程中更侧重于关注写作者的思维深度与表达能力。

一、立意角度

巨流之下草木的三种表现各异，可作为三个立意角度： 1.“经受不住流水的冲击，逐浪而下，最后辗转水底”，一般而言，此为批判性角度。材料中关键词语是“经受不住”“逐浪”“辗转水底”。

2.“有的顺势倒在激流中，久而久之把瀑流经过的山崖变成了一块色泽温润的绿壁”，审题关键词语为“顺势”“变成了一块色泽温润的绿壁”。此应为正面肯定角度。

3.“有的尽力吸收水分，努力向下扎根，在激流中生得更加茂盛”，这也是一个正面肯定角度，审题思考关键词语是“尽力吸收水分”“努力扎根”“更加茂盛”。

二、关于立意的思维深度

思维深度既体现在对材料全面准确的审视，更体现在以材料为基点，作更为深刻到位的思索与解读。比如角度2中，思考中如果只抓“顺势”而大谈适应，那只能泛泛而论，要想达到深度，必须注意后面的“把瀑流经过的山崖变成了一块色泽温润的绿壁”，而去谈如何适应或适应后如何作，那么深度也就自然而现了。角度3中，涉及体现思维深度的关键词可定位于“尽力吸收水分”，而助己扎根的“水分”自“巨流”而来，“巨流”却又是冲击而来的挫折甚至是灾难„„如此想如此写，文章定会别具风采。

三、考生写作体现举隅

针对此材料，写作者都有话可说；写议论者占绝大多数。写“逆境”“选择”“坚持”者不在少数而少有佳者，提醒我们在写作备考中一定要重视强化训练学生“料文转化”以及“如何对接”的技巧与能力。

大体而言，写“逆境”“选择”“坚持”并无不可，但必须要体现其与材料的针对性。如写“逆境”，必须转化为材料中言说的具体之逆，如放弃材料，只对逆境作泛泛论，那就非“离偏”不可了，更不用谈什么深度了。

附作文例文30篇，请选择使用。

第三篇：2014山东省实验中学二模书面表达参考

山东省实验中学2011级第二次模拟试题

第二节 写作(满分30分)

假如你是新华中学的学生李华，你的美国朋友Mike给你的电子邮件中说他已经收到了Yale University的录取通知书(offer)，并表示如有可能，他将学习工程学。请你用英语 给他回复，并包括以下内容：

1．表示祝贺；

2．向他介绍你感兴趣的大学及专业，并做出适当解释；

3．邀请他暑假到你的家乡游览。

注：字数120—150。

Dear Mike,I’m more than happy to hear that you have gained the offer to Yale University, where you are likely to learn your favorite major—engineering.Congratulations!

As for me, I want to study in Beijing University and major in English.First, English is my favorite subject.I can enjoy many beautiful English essays and learn something about English culture.Second, with the development of China, there are more and more foreign companies.As a result, those who major in English are badly needed in China nowadays.Last but not least, English is a universal language, which is of great significance in our daily life.Great changes have taken place in my hometown in the past few years.Would you like to come here and experience Chinese culture during the summer vacation? I will show you around some places of interest and help you learn something about local customs.Looking forward to your early reply.Your sincerely,Li Hua

第四篇：高三期末考试书面表达阅卷情况小结

2013年高三期末考试书面表达阅卷情况小结

一、概况

本次考试书面表达题设计难度适中，话题贴近生活，提示清晰，学生易于上手。从批阅的情况看，整体得分情况较好，平均分15.25分，多数学生的成绩集中在15---18分。

二、存在问题

（一）谋篇布局方面

1.不会读图

部分学生在读图方面缺乏训练，以为读图就是把图画解释一遍，没有把“助人为乐”的主题表达出来。如：有的学生这样说：The picture shows: there are two hands, one hand holds a rose , this hand offers another hand a rose…

2.不会承接

书面表达题的开头提示的很好，命题者希望学生用句式：Some people think…, others…,但许多学生不去看，只顾自己写，如：As we can see in the picture, 因而出现了和提示语不承接的现象

3.不会分段

在表述上，部分学生缺乏层次感，不去参考提示，思维混乱，意识流，特别在叙述自己如何帮助别人方面，有的不着边际。

（二）语言使用方面

1.试图使用生疏的句式和不熟悉的生词造成错误

如：while you help those people are same as to help you

I think the word is very truth.2.手错误语感和语流的影响造成错误

如：As the picture is show,from helping others, we can find happy

it is happiness to help others…

三、相关建议

（一）继续加强漫画、图表、图表加文字提示说明题材的书面表达训练，使学生做到：

1.会识图，看懂图，不误读

2.有计划，有措施

3.对症下药

4.模板训练特别重要

（二）抓实一轮复习，以此带动学生书面表达能力的提高，做到：

1.重点词汇活学活用2.重点句式举一反三

3.延展话题每天训练

（三）加强书面表达的专题和规范训练，减少学生因随意性的盲目失分

1.让学生看到作文题就想到模板

2.看到提示就想到自己熟悉的词汇和句式

3.养成细心作文的习惯，写完后能回头看一遍，打磨一下，以减少失分点。

第五篇：书面表达

中考英语书面表达的考点集汇、讲解和训练

【考点扫描】

书面表达是每年中考必考题型，是考查学生交际能力的一个重要组成部分。书面表达通常有三种形式：

1、书信、日记、通知、留言、假条；

2、看图作文；

3、根据汉语提示作文。

无论是那一种书面表达形式，考生所写的短文都要紧扣主题、文理通顺，要素完整，语言准确、得当、格式正确、无大、小写和拼写错误，标点符号正确，能达到交际目的。【名师解难】 一.训练方法

1.记。认真系统复习和背诵基础知识和优美的句子、句型。中国有句古话，叫“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会作”。同样，要使自己具有较强的写作能力，首先应该熟读和背诵一些句型和短文。许多同学写出来的语言根本不符合英语的语言习惯，相当一部分人有对照中文逐字翻译的不良习惯，不去理会中英文的差异。大量的背诵和阅读是提高写作能力的有效办法，同学们若有大量的现成语言积累在脑海里，自己写起文段来，就可以做到脱口而出，或是模仿、套用，甚至发挥。

2.练。每练一篇书面表达题，都要真正学到一点东西，不可贪多而边学边忘。平时可以采用循序渐进、灵活多样的练习方式。从根据提示词写单句开始，到写单句，然后到写几句话，最后到写流利的文段。尽量尝试多种形式的写作，如短信、说明、通知、便条、明信片、看图写作、根据表格或记录写短文等。

3.写。要进行实战写作。要求自己在20分钟内写出100个词的短文，并且质量高、1 内容全、形式正确。这样形成习惯，考试时就能得心应手。二.应试策略

1.审题目：要切中题意。《中考考试说明》指出，书面表达要切中题意。怎样才能切中题意？就是要认真审题，看到考题后，先不要急于动笔，要仔细看清题目要求的内容。在自己的头脑中构思出一个框架或画面，确定短文的中心思想，不要匆匆下笔，看懂题意，根据图画、图表、提纲或短文提供的资料和信息来审题。审题要审格式、体裁、人物关系、故事情节、主体时态、活动时间、地点等。

2.圈要点：防止遗漏要点。要点是给分的一个重要因素。为了防止写作过程中遗漏要点，同学们要充分发挥自己的观察力，把情景中给出的各个要点逐条列出。

3.列提纲：为写作做好准备。根据文章要点短文的中心思想将主要句型、关键词语记下，形成提纲。

4.定基调：定出时态、人称、顺序、开头、结尾。5.写全文：写短文时要做到以下六个方面：

(1)避免使用汉语式英语，尽量使用自己熟悉的句型。几种句型可交替使用，以避免重复和呆板。

(2)多用简单句型，记事、写人一般都不需要复杂的句型。可适当多使用陈述句、一般疑问句、祈使句和感叹句。不用或少用非谓语或情态动词等较复杂的句型。(3)注意语法、句法知识的灵活运用。1）语态、时态要准确无误。

2）主谓语要一致，主语的人称和数要和谓语一致。3）注意人称代词的宾格形式。

4）注意冠词用法，例如： He is an honest student.中的an不能写成a。

5）注意拼写、标点符号和大小写，例如：receive, believe, fourteen, forty, ninth, restaurant等。

(4)描写人物时，要生动具体，例如：

1）外表特征：tall, short, fat, thin, strong, weak, ordinary-looking 等。2）服饰颜色：red, yellow, blue, white, green, brown, black 等。3）内心境界：glad, happy, sad, excited, anxious, interested 等。4）感情描写：love, like, hate, feel, laugh, cry, smile, shout 等。5）动作描写：come, go, get, have, take, bring, fetch 等。

(5)上下文要连贯。上下文的连贯性也是评分的一条原则，因此同学们应把写好的句子，根据故事情节，事情发生的先后次序（时间或空间），使用一些表示并列、递进等过渡词进行加工整理，使文章连贯、自然、流畅。同学们应注意下面过渡的用法： 1）表示并列关系的：and, as well as, or… 2）表示转折关系的：but, yet, however… 3）表示时间关系的：when, while, after, before, then, after that… 4）表示因果关系的：so, therefore ,as a result… 5）表示目的的：in order to, in order that , so as to, so that… 6）表示列举的：for example , such as… 7）表示总结性的：in general, in all, in a word, generally speaking…

(6)不会表达，另辟蹊径。中考作文给分是以要点和语言准确度而定，不以文采打分。造句越简单准确越好，造复合句容易出错，容易被扣分，阅卷场上有句话：“错误面前人人平等，文采好不加分”。如遇到个别要点表达不出来或难以表达，可采用变通的办法，化难为易，化繁为简。总之，所造句子要正确、得体、符合英语表达习惯。(6)改病句：认真检查，改正错误。中考作文时，由于时间紧、内容多，同学们出错在所难免。因此，改错这一环节必不可少。中考作文评卷是根据要点、语言准确性、上下 3 文的连贯性来给分，根据错误多少来扣分。因此，中考时花几分钟时间用来检查错误显得尤为重要。检查错误应从以下几个方面入手： 1）格式是否有错。2）拼写有无错误。3）语言是否用错。4）时态、语态错误。5）标点错误。6）人称是否用错。三.注意事项

书面表达要特别注意书写工整，卷面整洁。每年阅卷老师在十来天的时间里要看十几万考生的作文，工作量之大，时间之紧，可想而知。书写是否工整，卷面是否整洁与得分高低直接有关。【中考范例】

VII.书面表达（共1题，计10分）

假如你叫张强。请根据下面美国朋友Bob的来信内容，结合你自己的情况写一篇语言连惯、符合逻辑的英文回信。

要求：1.认真阅读来信的内容，从中获得你需要的信息。2.词数：80左右。回信的开头、结尾已给出，但不计入总词数。注意：回信中不得出现你的真实地址和所在学校的名称。

Hello！I’m your new friend.My name is Bob.I’m fifteen.I’m American.I live in New York.4 I am a middle school student.I’m good at maths.It is very interesting.My favourite sport is basketball.And I am not only a basketball fan but also a good player.I like pop music.My friends and I often sing pop songs

After school, I am interested in getting on-line.I have known a lot about China from the Internet.Now I’m learning Chinese.I hope I will visit your country one day.Please write to me and tell me something about your life.I’m looking forward to hearing from you.Bob Dear Bob, _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ Yours，Zhang Qiang 【解析】根据前面提到第六个步骤，我们来写一下这篇书面表达。

1.审题目：通过审题目我们可以知道：本篇书面表达应是写一封回信，写信人是张强，收信人是Bob，信的内容应是介绍张强自己的情况。

2.圈要点：根据来信判断，写回信必须包括以下要点：

1、收到对方的来信；

2、愿意和对方交朋友；

3、自己的姓名、年龄和住址；

4、自己的身份、特长和爱好；

5、自己的希望。

3、列提纲：1.got your letter 2.glad to be your friend 3.name, zhang Qiang, fifteen, live in Shanxi 4.a middle school student, like English, like sports, good at drawing, 5.hope we’ll meet in China

4、定基调：1.时态：收到来信用一般过去时，介绍情况用一般现在时，希望用一般将来时。2.人称用第一人称。3.可按提纲的顺序来写。4.开头和结尾题目已经给出。

5、写全文： Dear Bob, I got your letter yesterday.I’m very glad to be your pen friend.My name is Zhang Qiang.I’m fifteen years old, too.I live in Shaanxi.I’m a middle school student, too.I like English and physics very much.I also like sports, but I’m good at drawing.I know a little about America.Could you tell me something more about your country in your next letter? I hope we’ll meet in China some day.I’m sure we’ll have a good time together.Please write(to)me soon.Yours, Zhang Qiang 6

6、改病句：认真复查一边，如有错误，加以改正。【满分演练】

（1）

华山是中国名山之一。假设外国友人到你校参观后，准备去旅游。请根据以下要点向外国友人简单介绍华山（the Hua Mountain）

1．位于陕西东部，是中国著名的旅游胜地，每年有大批中外游客前去旅游观光。2．乘汽车去大约要花1个小时；也可以乘火车去。

3．登山便可领略其云海（the sea of clouds）、奇松（wondrous pines）、怪石（unique rocks）等秀丽的风景及清晨美丽的日出。注意：

1．字数：80词左右。2．请不要逐字翻译。（2）根据提示和要求完成下面短文

假如你（Li Lei）在去年夏令营认识的一个朋友Jim从英国给你寄来一件礼物—— 一件红色的衬衫，并附有一封信。在信中他向你问好，他想知道你近来在忙些什么。请你给他写一封回信（100个词左右）表示感谢。回信要包括以下内容： 1.向Jim问好并对他表示感谢。

2.礼物是你最喜欢的颜色，尺寸很合适，你非常喜欢。

3.告诉Jim你近来很好，上周刚过完生日，生日聚会很热闹。询问Jim的近况，并表示希望他能来中国。

注意1.信的格式已经给出。

2.信中不得使用真实的人名、地名。（3）

根据中文意思和英文提示词语，写出意思连贯、符合逻辑的英文文段。所给英文提示词语必须都用上，中文提示内容不必逐句翻译，每组英文提示所写出的句数不限。

今天是6月23日星期日，天气晴朗。你和你的同学张宏参观了西安市动物园。那里的动物十分有趣，人见人爱。当你看到有位游客在向猴子投喂食物时，就上前阻止并说……

请你用英文写一篇日记，记述今天的经历。（请注意日记格式）1．fine day, sun, bright 2．visit, Beijing Zoo 3．animal, so interesting, people, love 4．see, visitor, throw…to, stop, say（4）

根据中文设置的情景、英文提示词语以及表格所提供的信息，写出语法正确、意思连贯、符合逻辑的英文文段。注意1.字数60~80。

2.所给的英文提示词语及表格所提供的信息必须都用上。（可适当发挥）3.发言稿的开头和结尾已给出。

假设你是张斌，今年暑假你将参加学校组织的赴加拿大“绿色之旅”夏令营活动。请你准备一篇在开营式上的自我介绍发言稿。

name, Zhang Bin, fifteen years old, live in Xi’an, favorite subject, biology…

Dear friends

I’m very glad to introduce myself to you._______________________ _________________________________________________________________________________

That’s all.Thank you for listening.（5）

根据中文提示和英文提示词语写一篇短文。

今年暑假，有一批美国中学生要来你们学校访问。请你写一篇有关西安的简介，以便和他们交流。

注意：1.字数100左右；

2.必须使用所给英文提示。Capital of Shaanxi, Lie in the Northwest, many places of interest, autumn, best season 9（6）看图写话。

根据以上四幅图和提示词语，写出一篇语法正确、意思连贯、语句通顺、符合逻辑的短文，开头已给出。要求：1.叙述要用第三人称。2.词数60~80个左右。3.要表达自己的看法或想法。

4.选用下列词语：rush hour, cross, make sure, come over, traffic rules Last Monday, Tim got up at 7:40 in the morning.______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________（7）

请你参考图文提示，写一篇60~80词的短文。注意：1.语言规范，语意完整，内容丰富。2.表达符合图意，书写规范。3.给出自己的观点。4.文章的开头已给出。

参考词：pollute, turn off the tap(水龙头)，dry, save(节约 vt.), water resources(水资源)From the pictures we know that ______________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________（8）

请根据下面四幅图，写一篇70个单词左右的短文。文章开头已经给出，不算入总词汇数内。

参考词汇： on fire 着火firefighter n.消防员put out 灭火

Jack was woken up by the shouting “Fire!Help!Fire!Help!...”

__________________________________________________________ ___________________________________________________________（9）看图写话。

要求：1.根据图画所提供的语境，写出意思连贯、语言流畅、语法准确、符合逻辑的短文。2.至少使用两种时态，70词以上。不得使用真实姓名、地名、学校名。

3.标题和第一句已给出，但不计入70词之内。

One day Lin Tao and Mei Mei were playing in the garden.___________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________（10）

根据所给图画用英语写一篇约80词的短文。

(11)

假如你所在的学校要出一期英语壁报。你准备就自己经历的一件事写一篇英语短文向壁报投稿。下面五幅图记录了你上个星期六与老师和同学到南河边参加植树活动的全过程。请你就以下五幅图写一篇英文短文。

注意：1.短文内容要包括所有图画中的主要内容 2.词数：70～90

3.生词提示： 桶bucket锄头hoe

________________________________________________________________ 13 ____________________________________________________________________（12）

请按照下面6幅图和表格的提示，写一篇题为“Changes in Our Hometown”的英语短文。（词数：50~80，不包括已经给出的单词）

内容要点：

过去 现在 旧房 高楼 河水污浊 河水清澈 步行、骑自行车 乘公交车、小汽车 Changes in Our Hometown

Over the past ten years, great changes have taken place in our hometown.In the past 14 ________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 【练习答案】

(1)参考答案：

The Hua Mountain is one of the most famous mountains in China.It lies in the east of Shaanxi.Every year thousands of Chinese and foreigners pay a visit there.It’s not far from here.It takes you about one hour to get there by bus.You can also go there by train.When you are at the top of the mountain, you’ll find clouds, wondrous pines and unique rocks around you.In the early morning when the sun rises, the sky looks very beautiful.It’s really a nice place to visit.(2)参考答案：

Zhonghua street Xi;an, China June21st, 2004 Dear Jim：

How are you? Many thanks for the shirt!I’m very happy to hear from you again.I love the shirt very much, Jim, and red is my favourite colour!You remembered!It’s just my size.Every time I wear it, I will think of you.I’m fine here in China.Last week I had a birthday party.Many of my classmates came and my mother made us a lot of good food.We really had a wonderful time together.How are you doing in England, Jim? I miss you very much.I always miss the days we were together last summer.I hope you can come to China someday.Please write back soon.Your friend, Li Lei

(3)参考答案：

Sunday June 23rd

It was a fine day today and the sun was bright.I visited Xi’an Zoo with my classmate, Zhang Hong.The animals there were so interesting that all the people loved them.When I saw a visitor throwing food to the monkeys, I went/ran to stop him/her and said, “Animals are our friends and we must take good care of them.”

(4)参考答案： Dear friends，I’m very glad to introduce myself to you.My name is Zhang Bin.I’m fifteen years old.I live in Beijing.One of my favorite subjects is biology.I’m interested in drawing.In my free time, I often go camping, draw some pictures of plants, and enjoy the singing of birds in nature.I want to be a biologist when I grow up.I feel lucky to join you.I hope we can be good friends and do our best to make That’s all.Thank you for listening.(5)参考答案：

Xi’an is the capital of Shaanxi with a long history.There are many places of interest, such as the Dayan Pagoda, the Xiaoyan Pagoda, the Bell Tower and the Terra Cotta Warriors.Since it lies in the Northwest of China, the winter here is long and it sometimes snows.Autumn is the best season in Xi’an, for it’s neither too cold nor too hot.One of the most famous traditional foods is “Yangroupao”.(6)参考答案：

Last Monday, Tim got up at 7:40 in the morning.It was the rush hour.He rode his bike to school very fast.He was crossing the street when a car came at that moment.Tim’s bike hit the car and he fell to the ground heavily.The driver was very kind and stopped to make sure that Tim was all right.Then a policeman came over.He told Tim to ride more slowly next time and it was dangerous.Tim thanked him and went to school.All of the young men should obey the traffic rules.17(7)参考答案：

From the pictures we know that much water has been polluted.Some factories are pouring waste water into rivers and lakes.The water becomes dirty and lots of fish have died.Many people often waste water.For example, they often forget to turn off the taps.If we don’t have enough water, land will be dry and crops will die.We can’t live without water.So we should try our best and encourage everyone to protect water resources.We must save water and stop polluting it.If we do that, Things will be much better.(8)参考答案：

Jack was woken up by the shouting “Fire!Help!Fire!Help!...” What had happened? He looked out of the window.Wow!He found that his neighbour’s house was on fire.Jack jumped off the bed and rushed to the telephone.He made a call to the police.Then, he ran out and helped his neighbour(to)fight against the fire.Soon the fire fighters came and in a short time the fire was put out.And the house owner and fire fighters thanked Jack and his neighbours a lot.(9)参考答案：

TAKING CARE OF TREES

One day Lin Tao and Mei Mei were playing in the garden.They found

that a young tree there was dying.They thought they must save the young tree.Then they put a rope around the tree and watered it.Some days later the tree came back to life again.Their mother saw this and praised them, “You are good children!”

(10)参考答案：

Yesterday afternoon Li Ping and I were going to school.On the way we saw an old woman crossing the street.Suddenly a car passed by very fast.The old woman was frightened and fell down to the ground.The apples in her basket were all out on the street.Immediately, we ran to the old woman, helped her get up and picked up all the apples.Li Ping helped her carry the basket and I helped her cross the street.The old woman thanked us very much.（11）参考答案： 内容要点：

（1）上星期五老师告诉我们“明天去南河边植树”。（2）上星期六（第二天）早上六点半我就起床了。（3）我带着桶去学校，同学们带着桶、锄头在校门口等待。（4）到南河边，我们开始植树。（也可描写动场面。）（5）看着新种下的树，我们都很高兴。

Last Friday, our teacher told us that we would go to plant trees by the 19 South River the next day.On Saturday morning I got up at six thirty and went to school with a bucket.My classmates were waiting at the school gate with buckets and hoes.When we got to the South River, we began to plant trees on the river bank.(On the river bank, some students were digging holes, the others were planting or watering the young trees.)

After we finished our work, we were happy to see the young trees we planted on the river bank.（12）参考答案：

Over the past ten years, great changes have taken place in our hometown.In the past, the houses in our hometown were very poor, but now many people have moved into tall buildings(there are many tall buildings here and there).The water in the rivers was very dirty, but now the rivers are clean and people can swim in them.People used to walk or ride bikes, but now they can take buses or drive their own cars to go to work.走到茶几边，我认出了外婆的杯子，但是哪一个才是妈妈的杯子呢？突然之间，我觉得，自己真得太不了解父母了。当妈妈为我倒水时，我却不知她的杯子是什么样的；当妈妈为我夹我喜欢吃的菜时，我却没想过他们是爱吃淡一点，还是浓一点。。。2009年到了，意味着过去一年的逝去和新的一年的到来。妈妈为我操劳了一整年，仔细想想，现在的我也应该为她做一点点事了。

于是，我决定先将茶沏好再找杯子。学着爸爸平时沏茶的顺序，我先从茶柜 里找出了一罐普洱茶，再往烧水的壶里加入水放在电茶炉上烧，接着，我将爸爸已经掰好的普洱茶片拿了两片放在盖碗里，等了一会，水开了，我小心地将水注入盖碗，将盖盖上，把盖碗里第一遍的茶水滤掉，然后再次注水，盖上盖，焖一会才两手并用地将茶水倒入茶海里，因为第一次自己动手，盖碗的烫手是我所没想到的，手忙脚乱的我弄得茶几上一片片的水渍。重复几次这样的程序后，我先帮外婆倒了一杯茶，因为外婆特别喜欢喝茶。当外婆从厨房走出来的时候我已经把茶都给倒好了，这时，外婆才告诉我哪一个是妈妈的杯子。

妈妈起床了，我双手捧着水杯送到她的面前，就像捧着一颗温热的心。妈妈一愣，随即脸上露出了微笑，她一手接过水杯，伸出另一只手将我拉进了她的怀里，那手轻轻柔柔地在我的头上抚摸着，接着妈妈在我的脸上深深地亲了一口。虽然妈妈经常亲我，但这一刻的亲吻却最让我感到幸福。我抬起头对妈妈说：“妈妈快喝吧，要不茶要凉了。”妈妈仰起了脖子，张着嘴巴，“咕咚，咕咚”地喝了几大口。看她那甜蜜蜜的样子，仿佛微苦的普洱茶也是蜜一般甜。

我记得在我小学的时侯，就读过一首曹值的七步诗：“煮豆持作梗，辘毂以为汁；秸在釜下燃，豆在釜中泣；本是同根生，相煎何太急”。那时只知其大意，只知道曹操的长子曹丕继位，他在一些奸臣的影响下，担心他的同胞弟弟曹值篡位，便逼迫曹值在七步之内作出一首诗来，否则处死；结果他的弟弟就在七步之内写出了流传至今的“七步诗”。当时这首诗对曹丕也是一种极大的潮讽。

几个世纪过去了，社会和生活都发生了极大的变化；应该说人的素质也应有所提高；一个人生活在世上，是离不开亲情、友情和爱情的；有人说：打架亲兄弟，上阵父子兵，但是，兄弟姐妹的团结并不是真对与他人打架斗殴，在生活上，21 事业上应是不可或缺的照应；俗话说“一根筷子容易断，十双筷子断就难”；可见，团结是一种力量，只有团结才有攻不破的堡垒。

然而，就在生活优越的今天，兄弟姐妹往往因为一点小事，一点利益而你争我斗，反目成仇，甚而相残；我和我的朋友在聊天时有时聊及这个问题，有人这样评论：一个人生活在世上，如果不顾亲情，对兄弟姐妹甚至父母于不顾，那他在这个社会上和任何人都不要谈“情”字，特别是友情。

树大分枝，各自成立家庭后，在生活中一些小事是难免发生的，但要看你怎样去对待，把金钱和利益看的太重，那麽，你就会值亲情于不顾；看淡名利，注重亲情才是做人的底线；争则不足，让则有余，在利益和金钱面前，我们何不礼让一点，做一个有道德、有素质、有亲情的人呢？

家和万事兴，团结是一种力量，让我们团结友爱，和睦共处，为个人的事业、为家庭的生活、为国家的兴盛而看重亲情、友情、爱情；把金钱和利益看淡一些吧！人过留名，雁去留声，希望在几十年之后，当你离开这个世界的时侯，留给后人的不是唾泣，而是美愉。

今天是她父亲的生日,她要回家和父亲一起过生日.我很理解她的想法,更理解她的思念之情.是的,她父亲已经六十多岁了,为了子女的成长与幸福,含辛茹苦,真的的不容易.话说过来,人一辈子真的很不容易.人年老时非常希望能够和子女在一起,即使不能在一起,哪怕一个电话甚至一个短信,父母也已经很知足了.我由于长期在外,很想念爸爸妈妈.想起过去,心里真的很辛酸,父母亲为了我们的成长真的付出了很多,然而他们现在又生活得怎么样呢?想起过去的一幕一幕,我心里很难受!我很希望做做子女的我们,踏踏实实地做好每一件事情,不让父母担忧,这是最基本的我们应当做的事情.22 谈到这里我不由自主地想起一部电影《我的兄弟姐妹》,这是一部关于亲情的影片,暂且不管故事的真实性,主要考究它的内涵.主人公齐思甜和哥哥齐忆苦、妹妹奇妙、弟弟齐天生活在一个不富裕却充满温馨和爱的家。然而在一个暴风雪的夜晚，他们的母亲旧病复发，咳得吐血了。父亲背她去医院，却出了意外，他们俩都亡故了。次日，另一家人搬进了四个孩子的家。性格刚强的哥哥无法忍受这个新家庭的种种，无奈地带着弟弟妹妹离开了家。他们开始四处奔波，寻找落脚之处。当实在没有能力照顾弟弟妹妹的时候，他把妹妹齐思甜送给一对正要出国的夫妇；把弟弟送给他的舅妈一家；又把小妹妹带到一对老人家中请他们收养。他自己和弟弟妹妹们便各奔东西……20年后，齐忆苦在北京当上了出租车司机；齐思甜出国受到良好的教育，成了音乐家；齐天成为东北大学学生；齐妙却当上了舞厅小姐。在北京的音乐会上，思甜蓦然回首的瞬间，音乐霎时凝固了。他们四人拥抱在一起，泪水顺着另一支悠扬的乐曲落下，听众的掌声久久不息……终于，他们有了一次永久的重逢。

齐思甜的父亲是一个音乐教师，他们一家人都生活在音乐的天堂里，这也为后来思甜成为音乐家打好了基础。父亲说：“人生路上有许多困难的事情，只要有音乐在，你的灵魂便不再寂寞。”这位父亲是伟大的，他乐观开朗，以身作则。尽管他和蔼可亲，但同时又是一个严厉的父亲。有一回，齐忆苦偷邻居家的鸡蛋，是为了满足妹妹小小的心愿。而他却因此挨了父亲的鞭子，还罚他站在雪地里很久。在父亲被分配到别的地方边劳动边教音乐时，他对这“莫须有的罪名”并没有悲愤倒下，而是瞒着家人当搬运工挨家挨户送木材，还干各种各样的粗活。他也没有一丝怨言，还对孩子说：“我没事。”懂事的孩子们也拿起了工具，帮父亲干活。他哼着小调，阳光幸福地洒在他们脸上。

可见,这位父亲是多么伟大，他以他的行动告诉了孩子们音乐的重要性及如何面对生活的苦难。

那么，又是一种什么样的力量，使后来的四个孩子重逢，使他们欢聚，使他们接受心灵的洗礼？

毋庸置疑，是亲情。

寒冷的冬天，四个孩子依偎在车站。他们在为下一餐饭而担心着。“哥，我饿。”、“哥，我冷。”、“哥，我想回家……”弟妹们的话刺痛了哥哥。他说：“只要我还有一口气，就不让你们受委屈。”事实上他也这么做了。如果不是亲情，他又何必活得如此累呢？他又怎能忘记，那一晚，父母临走时对他的嘱咐：“你是哥哥，要照顾好弟弟妹妹。”

生活改变了许多人和事，也改变了他们。但是，亲情是始终不渝的。最小的妹妹齐妙长大后竟成了舞厅小姐！她离开原来的家后，养父母去世得早，加上无人看管，就开始堕落下去了。她在20年后与齐思甜相遇时，大言不惭地对她说她满足于当前腐朽昏暗的生活方式。但是自那以后，她回忆起以前的一点一滴，又不免伤感和懊悔。她发现自己对不起所有爱她的人，她的良心受到了谴责。于是，亲情的归来使她的精神方面的巨人复活了！她的灵魂才得以解放。

亲情给人以新生，亲情又犹如一支镇心剂。

亲情是心中的太阳，照耀着我们；亲情是温柔的春风，抚摸着我们；亲情如绵绵的春雨，滋润着我们。

亲情是雪，晶莹剔透；亲情也可以是雷，惊天撼地。

亲情可以是灯，温暖柔和；亲情也可以是微弱的烛光，不亮却很辉煌。不管怎么说，亲情一定是无价的宝藏。

没有了亲情，世界变得荒芜、凄凉；没有了亲情，生命则无法繁衍后代；没有了亲情，生活就单调枯燥；没有了亲情，人间也成了地狱。

亲情是沟通两代之间思想交流的桥梁，是一条连结两颗心的纽带。“兄弟姐妹原是天上掉下的水花，谁也不认得谁。但落在地下后，结成一体，结成冰，化成水，就永远也分不开了。”

“临行密密封，意恐迟迟归”，是亲情。“我在这头，母亲在那头”，也是亲情。

无价的亲情呵，愿我们在你的鼓舞下，驶向美好灿烂的明天。关于亲情的影片..我看这部影片时,心情很沉重,流泪了.我想,不论一个人的出身是多么卑微,只要我们能够记住亲情的鼓舞与期待,只要我们我们去刻苦努力,只要我们在心理上能够战胜自己,那么我们就是生活的强者!