2016协会年工作总结及年计划与五年规划

第一篇：2016协会年工作总结及年计划与五年规划

2016协会年工作总结及年计划与五年规划 协会2016年工作总结及2016年计划与五年规划

在市科协的正确领导下，在市卫生局的指导下，在市民政局的监管下，在协会理事会的组织带领下，xx健康教育科学传播协会近两年做了一定的工作，现简要总结报告如下：

一、成立了xx健康教育科学传播协会（2016年5月）。

二、成立了xx市健康教育志愿者联合会筹备委员会（2016年12月15日）

三、组织会员开展经常性地健康知识宣传活动，编印健康科普宣传资料20多期，散发赠送张贴资料近20万份。

四、发展新会员70多人，其中xx会员50多人。

五、结合开展了一些社会救助活动和无偿献血活动，到古桥、铜堡、双河、禄市、永兴、瓦店等敬老院开展了慰问活动。

六、先后4次向中央和省上书面建议和请求制定《健康教育法》。

七、筹集健康科普图书200多本。

八、免费接待了若干人次的健康咨询和心理咨询。

九、每个季度召开了一次协会理事会会议，今年底召开了协会第二次会员大会。

以上是所做的主要工作与成绩，下面是存在的主要问题和不足：一是会员集中宣传和自主宣传还比较少；二是办公活动经费紧缺；三是办公场所条件较差；四是会员不稳定。明年的重点工作计划如下：一是正式成立xx市健康教育志愿者联合会；二是改善xx协会的办公条件；三是组织更多的会员宣传活动；四是继续大力发展志愿者会员；五是力争开办一个健康知识专门图书馆；六是适当到乡镇去开展一些宣传服务活动。2016年工作计划与未来五年工作规划要点

一、2016年工作计划要点

1、成立xx市健康教育志愿者联合会。计划于4月7日正式成立，会员达65人以上，有办公场所，有起码的活动经费。

2、初步成立一家乡镇协会（或者工作站）。初步计划在古桥街道或者华龙街道建立分会或者支分会。

3、开办一家养生文化宣传饭店。地点在城南，规模小型，容纳顾客100人以内，主要提供药膳食疗香草茶以及保健食材，结合开展健康宣传公益服务。

4、逐渐规范和完善两个协会的建设与管理。主要是理事会负责人、办公场所、活动经费、会员活动、登记注册等方面。

5、采取多种形式大力宣传健康知识、发展会员。逐步举办健康讲座和摆摊设点宣传，大力鼓励日常自主宣传，积极探索会员发展会员模式。

6、继续呼吁和建议请求国家立法。上半年和下半年各一次。

7、加强对外宣传，提高社会影响力和知名度

8、组建成立临时党支部。根据具体情况成立一个或者两个。

9、编印《xx大众健康教育报》。初步计划为双月报，赠送给有关部门和有关人员。

10、其他有关工作。包括召开协会会员大会例会等。

二、2016—2017年工作规划要点

1、创办xx市科学养生文化传播公司。

2、再开办1——2家县级协会和饭店。

3、正式成立1——2家乡镇协会和村居分会。

4、正式成立协会党支部或者公司总支部。

5、巩固完善“三项建设”，发展壮大本团体组织。

6、继续呼吁和建议国家立法。

7、编著发行一本大众健康教育图书或者小册子。

8、继续全面深入宣传和大力发展会员。突出对外健康讲座和健康咨询。

9、培育业务骨干和健康教育师。计划重点培育2——3人。

10、力争在全省全国产生一定的影响和名气。

11、着手准备建立固定的基地。主要是开始策划和筹备。

12、其他有关工作。2

第二篇：协会2012年工作总结及2013年计划与五年规划

协会2012年工作总结及2013年计划与五年规划

在市科协的正确领导下，在市卫生局的指导下，在市民政局的监管下，在协会理事会的组织带领下，xx健康教育科学传播协会近两年做了一定的工作，现简要总结报告如下：

一、成立了xx健康教育科学传播协会（2011年5月）。

二、成立了xx市健康教育志愿者联合会筹备委员会（2012年12月15日）

三、组织会员开展经常性地健康知识宣传活动，编印健康科普宣传资料20多期，散发赠送张贴资料近20万份。

四、发展新会员70多人，其中xx会员50多人。

五、结合开展了一些社会救助活动和无偿献血活动，到古桥、铜堡、双河、禄市、永兴、瓦店等敬老院开展了慰问活动。

六、先后4次向中央和省上书面建议和请求制定《健康教育法》。

七、筹集健康科普图书200多本。

八、免费接待了若干人次的健康咨询和心理咨询。

九、每个季度召开了一次协会理事会会议，今年底召开了协会第二次会员大会。

以上是所做的主要工作与成绩，下面是存在的主要问题和不足：一是会员集中宣传和自主宣传还比较少；二是办公活动经费紧缺；三是办公场所条件较差；四是会员不稳定。明年的重点工作计划如下：一是正式成立xx市健康教育志愿者联合会；二是改善xx协会的办公条件；三是组织更多的会员宣传活动；四是继续大力发展志愿者会员；五是力争开办一个健康知识专门图书馆；六是适当到乡镇去开展一些宣传服务活动。2013年工作计划与未来五年工作规划要点

一、2013年工作计划要点

1、成立xx市健康教育志愿者联合会。计划于4月7日正式成立，会员达65人以上，有办公场所，有起码的活动经费。

2、初步成立一家乡镇协会（或者工作站）。初步计划在古桥街道或者华龙街道建立分会或者支分会。

3、开办一家养生文化宣传饭店。地点在城南，规模小型，容纳顾客100人以内，主要提供药膳食疗香草茶以及保健食材，结合开展健康宣传公益服务。

4、逐渐规范和完善两个协会的建设与管理。主要是理事会负责人、办公场所、活动经费、会员活动、登记注册等方面。

5、采取多种形式大力宣传健康知识、发展会员。逐步举办健康讲座和摆摊设点宣传，大力鼓励日常自主宣传，积极探索会员发展会员模式。

6、继续呼吁和建议请求国家立法。上半年和下半年各一次。

7、加强对外宣传，提高社会影响力和知名度

8、组建成立临时党支部。根据具体情况成立一个或者两个。

9、编印《xx大众健康教育报》。初步计划为双月报，赠送给有关部门和有关人员。

10、其他有关工作。包括召开协会会员大会例会等。

二、2013—2017年工作规划要点

1、创办xx市科学养生文化传播公司。

2、再开办1——2家县级协会和饭店。

3、正式成立1——2家乡镇协会和村居分会。

4、正式成立协会党支部或者公司总支部。

5、巩固完善“三项建设”，发展壮大本团体组织。

6、继续呼吁和建议国家立法。

7、编著发行一本大众健康教育图书或者小册子。

8、继续全面深入宣传和大力发展会员。突出对外健康讲座和健康咨询。

9、培育业务骨干和健康教育师。计划重点培育2——3人。

10、力争在全省全国产生一定的影响和名气。

11、着手准备建立固定的基地。主要是开始策划和筹备。

12、其他有关工作。文章

第三篇：五年规划.12-17年doc

青峰小学五年工作规划

（2012-2017）

一、指导思想

认真贯彻落实国家教育方针，全面推进素质教育。以人为本，真抓实干，开拓进取，内强素质，外塑形象。以德育为首，以狠抓学生养成教育为基础，以高效课堂改革为核心推动力，以不断提升教师专业技术水平为支点，强化落实学校各项管理，营造和谐优美、健康向上的校园文化。让师生快快乐乐学习、健健康康成长。

二、学校现状分析：

1、我校是一所农村完全小学，位于曲陆高速公路西侧。共有11个班，其中1—6年级8个班，学前班3个；在校学生436人，其中1—6年级329人，学前班107人。根据青峰村委会人口出生状况，预计今后五年，1—6年级学生将递减至200人左右，学前班学生将递减至80人左右。

2、学校现有教职工24人，其中在职在编教师19人，女教师5人。本科学历5人，专科学历9人，中师学历3人，初中学历2人。小学高级教师7人，一级教师10人，二级教师2人。教师结构偏老龄化，平均年龄40.8岁。

3、学校建立了各项管理制度，促进了学校健康发展，但是应在不断地实践中进行完善。校风、教风、学风与时下的一些优秀的学校 仍有一定的差距，没有形成较好的激励机制。教师在教学上的创新意识不强，信心不足，缺乏自主创新的能力，高效课堂改革落实不到位，没有形成一种健康快乐、积极向上的良好工作氛围。

4、学生的养成习惯有待加强培养，小打小闹、乱涂乱画等不文明行为时有发生，安全、卫生意识不够好，对待学习的兴趣不够高。快乐学习、健康成长的良好校园风气有待形成。

5、校舍面积较紧，各功能室尚不齐备，图书、实验、音、体等器材缺乏。教师、学生用餐条件差。

6、尚未形成良好的校园文化、班级文化氛围。

三、工作目标

1、德育工作：牢固树立德育为首的教育理念，把德育细化于教育教学工作的每个角落。培养有品德、守纪律、讲文明、健康向上的学生。

2、常规管理：规范、有序。

3、教学教研：注意围绕课堂抓教改、围绕教研抓提高、围绕特长抓竞赛，使教学教研工作初步形成课堂有一些特色，常规有一定特点，教研有一般成果。

4、教师管理：培养教师的五种意识：教书育人意识、课堂改革意识、教学质量意识、团队凝聚意识，追求先进意识。

5、班级管理：初步形成学校引导、自主管理、特色鲜明、协调发展、全员提高。

6、安全卫生：狠抓学生养成教育，最大限度排除安全卫生隐患。努力使我校成为安全、卫生、文明的学校。

7、校园文化：多看多走、多想多议、因地制宜，努力营造有我校特色的优良校园文化氛围。

8、校园建设：积极争取营养餐厅项目，改善师生就餐条件。继续绿化美化校园。

9、各室建设：做好准备、抓住机遇、积极争取、逐步完善。

10、档案管理：注重痕迹、专人专管、规范科学。

三、分期工作与具体措施：

(一)、德育工作。（2012年9月及长期）

1、加强养成教育，培养文明行为习惯。抓好日常行为规范的养成教育是学校德育工作的基础工程，要认真贯彻落实教育部新修订颁布的《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的具体要求。制定《青峰小学班级日常管理检查考评方案》从安全卫生、文明行为、少队风貌等十个方面对各班学生的日常行为进行检查评价，并给予相应的奖励，以促成学生良好的行为习惯的养成。

2、利用品德和生活，社会学科教学对学生进行思想品德教育，并注重其他学科德育的渗透作用。

3、办好家长学校，每学期开一次全校性家长会。要将学校、家庭的教育结合起来，使未成年人身心健康成长。要求家长做好榜样，榜样的力量是无穷的。未成年人的思想道德水平很大程度上取决于成年人的思想道德水平，很多下一代的问题都可以在上一代身上找到原因。因此，加强未成年人思想道德建设，成年人要做好榜样。

4、学校大队部开展好每学期不少于两次的主题大队会，每班不少于开好三次主题中队会。以重大节庆为契机，树典型、造影响、诵经典，加强青少年社会主义、爱国主义、集体主义教育。要利用各种法定节日、传统节日、重要人物和重大事件纪念日，整合资源，通过组织丰富多彩的主题班会、队会举行各种活动和必要的仪式，集中开展思想道德主题宣传教育活动。

5、开展好优秀少先队员、优秀班干部、三好学生、文明学生、进步生和优秀小组、文明中队、先进班级等评比活动，树立本校典型。使“做文明事，当文明人”成为每位学生的自觉意识和行动。

6、开展诚实守信教育，创建“诚信校园”。要将诚信教育作为思想道德建设的重要内容，渗透到学校教育的各个环节，实施诚信教育、诚信管理和诚信服务，培养学生诚实待人，以真诚的言行对待他人、关心他人；要言行一致，不说谎话，作业和考试求真实，不抄袭、不作弊；培养学生守时、守信、有责任心，言必信，行必果；遇到失误，勇于承担应有责任，知错就改。(二)、教学教研（2012年10月及长期）

1、提高思想意识，构建高效课堂。

有什么样的观念便有什么样的课堂，有什么样的课堂，便有什么样的质量。构建高效课堂，必须首先解决教师们的观念问题。通过各种会议和专题研讨及走出去向优秀的兄弟学校学习，不断强化，统一认识，真正让全体师生明白为什么要课改、课改的价值在哪里，目标是什么。从学校的办学理念、办学目标着手，进行全面梳理，搞清我们究竟要培养出怎样的学生，怎么来评价老师的教和学生的学，从而确立适应发展需要的课堂教学模式，形成新的教育理想，让老师发自内心地接受课改，增强课改的认同感。这样老师才会愿意、乐意去实践课改，而不是抵触、嘲笑，甚至反对。

2、构建管理模式，引导高效课堂。

一是构建与高效课堂改革相配套的学校管理体系。当前，我们课改中所遇到的困难和问题，根本的原因是学校管理与改革的要求存在一定差距。要想顺利推进课堂教学改革，现行的常规管理制度、教师绩效评价、课堂管理评价机制、校本研训方式等等，都要按照构建高效课堂的要求进行优化，要对课堂的评价就要从注重教得怎样转向学 得怎样。这是我们今后听课、评课的首要标准，今后统考的内容，方式、方法也要创新。

二是架设学习小组加强执行力。要依据学情，分类分层划分班级学习小组，选好小组长，各组要明确责任，分工具体，要注重培养小组的凝聚力，努力营造合作探究、互动交流的学习氛围，使每个学生都能动起来，有效学习，防止因新的学习方式制造出后进生。只有每个学生高效学习了的课堂方能是真正的高效课堂。

三是构建教师教学反思体系。教育家叶澜说“一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果写三年教学反思就有可能成为名师”。要加强教学反思的管理和研究，将导学案检查与教学反思联系起来，将推门听课与教学反思联系起来，将学习效果测评与教学反思联系起来，积极引导教师反思自己的课堂，总结自己的心得。

四是构建教师专业成长教研体系。构建高效课堂，需要有一支素质硬、能力强的教师队伍。因此，我们坚持以校为本的培训理念，强化校本培训与校本教研的工作力度，立足于促进教师专业成长，多种形式，主题培训齐头并进。通过专家引领、校际联动、校本教研三类资源，形成“学校集体教研”、“教研组特色教研”、“教师个人网络教研”相结合的三位一体的教研新模式，帮助教师提高教育教学能力，努力提高教师队伍整体水平。在工作学习的实践中，我们要着力 6 培养教师的五种意识：教书育人意识、课堂改革意识、教学质量意识、团队凝聚意识，追求先进意识。

3、加强业务培训，落实高效课堂。

课改成功与否得看课堂教学效率是否真正提高，课堂教学效率提高了，才能提升教学质量。为此必须从以下三个方面切实抓好教学改革的过程控制，否则难见成效。

一是精心组织教师编写导学案。导学案是高效课堂建设的关键，不同于过去的教案，它将教师的“教”与学生的“学”合二为一，核心要素是引导学生的学习。教师从以前以“教”为主的教案设计转化为以“学”为主的导学案设计，必然会遇到种种困难和问题，采取有效措施，组织教师加强导学案编写工作的研究，应当通过“个人主备——集体研讨——修改完善——课堂实践——课后反思”这一过程，不断提高导学案的编写质量。导学案编写要遵循“六性”原则，即主体性--确立学生是学习的主体；导学性--具有指导学生学习的作用；探究性--尽可能设计可供学生在研究中学习的内容；层次性--关照不同层次学生的不同需求；开放性--有可供师生丰富完善的“留白处”；实践性--让学生在做中学。

二是探索出适合小学特点的教学模式。根据小学生的心智发展规律及认知特点,我们对每个低、中、高三个层次的学生提出不同的模式要求:

低年段模式名称:教--学。基本流程:揭示目标--示范引导--合作交流--仿学展示--检测达标。师生活动各占20分钟。教师要教学生“会读、会写、会说”。中年段模式名称:助--学。基本流程:目标导引--预习整理(自主学习)--合作交流--展示分享--检测反馈。学生活动要保证在25分钟。教师要适时对学生进行 “帮助、辅助、援助”。高年段模式名称: 导--学。基本流程:目标导引--重温预习(自主学习)--合作研学--展示创新--反馈检测。学生活动要保证在30分钟。教师要适时做好对学生的 “指导、引导、疏导”。

三是落实五个环节:目标导引、明确重点--预习自学、探究问题--合作研学、讨论问题--展示提升、解决问题--检测清理、体验拓展。这五个环节就是每个层段教学流程的主要依据。

4、改变评价激励机制，保证课改顺利进行

一是课堂评价的改变。传统的课堂评价主要是对教师怎样教作较为单一的评价，而高效课堂转向评学生怎样学。看学生的自学组织是 8 否有序，学习情绪是否高涨，合作参与意识是否强烈，展示创新是否积极。也就是学生动脑、动口、动手的效果如何。

二是评价导向的改变。学校要顺应中心学校的引领，改变传统的只看学年末考试分数来评价教师。对教师、班级、学生进行发展性的评价，评价的重点从形式转向内容，从结果转向过程，并与评优评先、职称晋级等结合起来。

三是评价方式的改变。各班教师要充分协调，达成共识，围绕课堂改革，结合本班情况，制定一套行之有效的评价激励方案。采用表册式管理，把学生个人及小组每课、每天、每周的点滴进步与收获记录起来，评出各班的每周之星，而学校分不同类别每月评出一校之星。学校学年末进行表彰时就以此为参照，各班级、各学生拿到的奖状就会变得沉甸甸的，含金量十足。

5、组织开展各类竞赛，营造良好课改氛围。

高效课堂改革是推进学校工作全面发展的核心动力，其他工作要围绕此工作逐步展开，形成互补、互促。学校要结合课改特点，有计划地组织开展好师生的各类竞赛活动，并注意活动的多样化、合理化、常态化，才能营造良好的课改氛围。

（三）常规管理、班级管理与安全卫生工作（2012年9月及长期）

班级是学校教育教学工作最基本的组织单位，要使学校常规工作正常、有序进行，基本的落脚点就是加强班级管理，而抓好安全、卫生是班级管理最基本的要求。我校抓好班级管理的总体思路是：学校引导、自主管理、特色鲜明、协调发展、全员提高。

主要做法是以下四点：

1、班级管理制度化

根据“学生守则”“教学常规”“行为规范”的要求，结合我校实际，与班主任共同商议，制定《青峰小学班级日常管理检查考评方案》。学校大队部成立安全卫生监督小组，协助值周领导、值周教师共同参与学校日常管理，从十个方面分不同时段对各班进行检查评价，按时填写《班级日常管理一日检查表》《一周汇总表》《一月汇总表》《学期汇总表》，学校每月对各班给予相应的奖励，构成动态、立体的班级管理系统。通过制度化管理，提高班主任的责任感，强化学生的纪律、安全、卫生意识，培养学生良好的行为习惯。制度管理，要力求科学，强调可操作性，并注意处理好制度管理与班级管理体制创新的关系，逐步建立一种新的班级管理体制和运行机制。

2、班级管理民主化

班级管理要“两手抓”，一方面完善管理制度，另一方面要着手创立良好的班级文化。班级文化象“水”，学生象“鱼”。学生在民主、平10 等、健康的班级文化氛围中，会表现出一种愉快的心情、积极进取的精神。本学期，在各班围绕高效课堂改革构建本班管理体系的同时，学校尽量带教师到外校多走多看、多思多议，到下学期，要结合本班情况，创设平等和谐、健康向上的班级文化氛围，提倡师生之间互相尊重，培养学生的民主精神。

3、班级管理个性化

注重普遍性、尊重个性差异、培养创造性，是以学生发展为本的重要理念。在班级管理中要提供和造就一种以人的发展为中心的教育，注重学生的个性发展，培养学生的独立意识，自主精神，创新性学习能力。逐步形成特色鲜明的班级文化。

4、班级管理主体多元化

在班级管理中，不仅强调班主任在管理中的主导作用，更需让全体学生参与到班级管理中去，成为班级管理的主体。倡导把教室还给学生，把课堂还给学生，还孩子一片蓝天，给他们一个实践的舞台。充分调动和培养学生的参与意识、管理意识，逐步开展“我爱我班”、“我爱我校”、“我爱我家”等主题活动，增加学生的集体荣誉感，归属感。

（四）校园文化建设（2013年10月及长期）

（详见青峰小学校园文化建设实施方案）

满含期待，守望生命，帮助孩子成长为健康向上、幸福快乐的人，是每个教育工作者的心愿！相信在各级领导部门的关心支持下，在我校教师的共同努力下，一定能创造出一片属于孩子也属于自己的蓝天！

青峰小学 2012年10月

青峰小学（2012-2017）

五 年 工 作 规 划

2012年10月

第四篇：规划和年计划

2017—2019学师德师风建设和工作计划

一、指导思想：；以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、；大力加强师德师风建设，坚持把教师师德教育摆在教师；

三、具体措施：；(一)加强领导，强化师德建设观念；1.学校把师德建设工作摆上重要议事日程，定期召开；2.做到师德教育经常化、制度化；3.注重师德建设工作的分层管理，抓两头带中间，确；4.注重师德建

2017—2019学师德师风建设

工作计划

一、指导思想：

以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、十八届四中全会精神为指导，以新颁布的《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》为依据，以提高教师职业道德水平为目的，以“敬业爱生、教书育人”为核心，树立以人为本、依法治教、以德治教的理念，强化师德修养，努力建设一支师德高尚、业务精湛、与现代化教育相适应的高素质教师队伍。

二、师德建设目标：

大力加强师德师风建设，坚持把教师师德教育摆在教师队伍建设的突出位置，弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献精神。以活动为主线，多渠道、多层次开展形式多样的师德教育,使良好的师德规范转化为广大教师的自觉行为，转化为广大教师的人格品质。

三、具体措施：

(一)加强领导，强化师德建设观念

1.学校把师德建设工作摆上重要议事日程，定期召开会议，统一思想认识，增强抓好师德建设的责任感和紧迫感，提高活动效率。

2.做到师德教育经常化、制度化。集中学习与平时学习相结合，集体学习与个人学习相结合，每学期保证安排集中学习不少于两次。

3.注重师德建设工作的分层管理，抓两头带中间，确保学校师德建设工作健康稳步发展。对于工作热情高，爱岗敬业、爱校如家、爱生胜子的教师要适时给予表扬鼓励；对于性情急躁、工作尚缺乏经验的教师，经常过问、指导、提醒，使他们迅速成长起来。

4.注重师德建设工作的过程性管理。在学校常规工作的检查中，把师德建设工作放在首位。(二)加强学习，提高职业道德素养

1.认真组织学习《中小学教师职业道德规范》，全面准确理解《规范》的基本内容。做到：即与学习《教育法》、《教师法》和《义务教育法》等法律法规和文件相结合；与深入学习贯彻十八届四中全会精神相结合；与学习贯彻《关于进一步加强和改进师德建设的实施意见》等文件相结合；与教育体育局关于加强教师队伍建设有关要求相结合。结合学习内容，每学期每位教师撰写学习笔记和心得体会。

2.引导全体教师强化终身学习意识，活到老学到老，不断适应社会发展变化的需要。教师除掌握好专业知识外，还要积极参加进修深造，从而在理论上和实践活动中进一步提高能力，以适应素质教育发展的需要。

（三）加强师德建设，提高育人水平

建设一支师德高尚、业务精湛、敬业爱岗的师资队伍是实践“三个代表”重要思想和科学发展观的需要，也是以更好的面貌投身特殊教育的需要，为此，2014-2015学年学校决定从以下几个方面切入突破。

1.切实加强教师职业道德规范的学习和落实，深入开展以“爱生”为核心的师德教育，使全校教职工树立“服务教育”的意识，以德修身，以德育人，以关爱学生为实际，把遵守师德规范形成自觉行为。

2.更新教育理念，树立全新的教育观、学生观、人才观。不断提升教职工的业务水平，配合教导处，为教师的成长搭建平台，促进年轻教师岗位成才，组织教师深入学习教育教学理论，引导教师参与教育科学研究，积极探索与时代发展相适应的教育教学方法，全面提高教师的整体素质。

3.继续开展教学基本功训练、竞赛、课堂教学评比活动。加强对师徒结对活动的跟踪管理，帮助青年教师提高教学业务水平，形成不断进取、终身学习的良好氛围。

4.深化“师生建设”主题活动，大力推进师德师风建设，有效提升教师的职业道德水平。开展师德演讲、夸一夸我身边的好老师活动等，引领教师在“讲良心、负责任、有本领”的价值传承和事业追求中永不停步。营造“讲师德重师德，比业绩”良好氛围，不断提升教师的社会责任感和职业奉献意识。

5.进一步规范教育教学行为，彻底杜绝乱订乱发资料等违规违纪行为。

6.让读书成为教师的工作、生活习惯，提高人文素养和专业素养，制定读书活动的措施。每期至少交一篇读书笔记。7.开展“关爱教师”活动。关注教师的情绪、关心教师的生活、关怀教师的成长，积极帮助解决存在的实际困难，让他们感受到学校的温暖，提高职业幸福感，稳定教师队伍。继续关注教师的心理健康，充分利用教师大会、个别谈心、心理健康教育辅导等形式对教师的急躁情绪进行有效疏导，保证教师以良好的心态投入学校工作。

（四）树立师德建设典型，充分发挥示范作用

1.开展评选表彰“师德标兵”活动，挖掘典型，树立榜样，加大宣传力度，促进师德建设工作健康发展。

2.加大师德工作的宣传力度。充分利用校内外的宣传资源，大力宣传师德建设成绩突出和师德高尚的教师的先进经验和先进事迹，树立良好的教师职业形象。

(五)完善教师职业道德考核评价制度，确保师德建设健康发展。

1.学校将教师职业道德确立为考核首要条件，进一步完善教师师德考核评价制度，推动师德建设工作向纵深发展，塑造教师师德群体的良好形象。

2.对全体教师进行师德师风考核，把师德师风考核结果与教

师奖励、岗位聘任、专业技术职务聘任以及考核挂钩，实行一票否决制。发现有悖职业道德的言行，及时对当事人提出批评教育，情节严重的教师，依据有关规定给予纪律处分，并在教师评聘时要扣除相应的分数，当年不能评优晋级。

2017—2019学师德师风建设和工作计划

曹楼小学

2017.09

2017年师德建设工作计划

为加强我校教师职业道德建设水平，进一步推动我校师德建设再上台阶，营造教职工人人都是德育工作者的良好氛围，造就一支让社会满意、让家长放心、让学生信赖的教师队伍，落实关爱每一个学生、关心每一个学生、成就每一个学生的目标，促进学校教育事业的和谐发展。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观理论为指导，以《公民道德建设实施纲要》《中小学教师职业道德规范》为依据，以提高教师职业道德水平为目的，树立以人为本、依法治教、以德治教的理念，强化师德素养，提高教师实施素质教育的能力，促进学校事业的快速、持续、健康发展。

二、目标任务：

通过开展教师职业道德教育活动，完善由学校领导、教师、学生、家长四个层次全方位的师德评议机制，引导全体教师严格遵守《教师职业道德规范》，实现我校提出的以师德提升人格魅力，提升育人水平的目标，在全校教职工中形成“诚信奉献、爱岗敬业，教书育人，廉洁从教，为人师表”的崇高师德风尚。以优良的师风，带动教风，促进学风，优化行风，使我校教师成为执行公民道德的楷模。

三、主要措施： 1.成立师德工作领导小组。

成立以王庆春校长为组长，张士良、谷亚娟、姜军为副组长，王志山、史立福、王作家、姜喜娟、顾有、郭万民、姜雪、姜国平、杨哲为成员的学校师德工作领导小组。

搭建学校与家长、学生的沟通平台，及时反馈家长、学生对我校教师师德的意见、建议，促进学校师德师风建设。设立意见箱、校长信箱，“师德师风监督电话(xx)”等多种渠道，广泛听取社会、家长、学生对学校师德师风建设的意见，主动接受社会的监督。

学校还将通过家访、电话询访、家长会、学生家长问卷等方式，加强学校与家长的联系，积极争取家长对学校工作的理解和支持。及时检查学校教职工的师德表现情况，对发现的问题及时提醒，推进师德教育的全面开展。2.搞好动员，加强教职工学习。

积极组织教师学习中央和省市领导的讲话，和相关部门的政策等，学习有关核心素养等理论;撰写学习心得体会，并认真对照检查，把学习成果自觉纳入规范自身的教育行为之中，不断提高自身的师德素养。业务学习要记好学习笔记，增强学习的针对性和实效性，在学习过程中不断实践，不断反思，不断成长，随时做好迎检准备。学校今年将向全校教师征集师德教育论文，以此来强化教师依法治教、以德治教的意识。3.开展“做最美教师”系列教育活动，助推师德发展。

（1）开展师德承诺活动。要坚持依法治校，以法治规范校园秩序。规范教师从教行为，杜绝教师体罚和变相体罚学生行为和教育“三乱”现象发生。继续实行师德师风“一票否决”制度。（2）开展师德大讲堂活动。讲发生在身在自己身上、自己身边发生的事，坚持以正面的典型激励人，以优秀的作品鼓舞人，以身边的事迹感动人，积极传播正能量。

（3）继续开展“万名教师访万家活动”，增进家校联系，以便更好地引导和教育学生健康发展。

（4）在班主任教师中开展“在校我就是学生的家长”爱心奉献活动，重点做好关爱保护留守儿童工作，开展好关爱保护留守儿童各项活动。（5）以开展优秀教师团队评比活动为载体，在教师中开展“活出个样子来给自己看”人生价值系列活动。活动安排： 九月份：

1.治理教育“三乱”专题会议，规范教师从教行为； 2.开展师德承诺活动.十——十一月份： 1.开展师德学习活动；

2.开展以“做最美教师”系列活动； 3.开展“万名教师访万家活动”； 4.开展师德大讲堂活动； 5.开展优秀教师团队评比活动；

6在班主任教师中开展“在校我就是学生家长”活动； 7.治理假期“乱办班”专项活动；

2017年师德建设工作计划

曹楼小学

2017.09

第五篇：xx年公益协会年终工作总结与下年计划

xx年公益协会年终工作总结与下年计划

撰写人：___________

日

期：___________

xx年公益协会年终工作总结与下年计划

xx经过三年的成长,迎来了它最重要的一年.规范化、流程化.之前都是一群人凭着热情去做事，不懂得将公益如何长久的持续下去，没有一个可以正规的流程，更谈不上专业化。在这三年来，我们渐渐的发现，光凭着一腔热血做一件事情还可以，如果想把一件事情持续做下去而且做好，那就很难。在这期间也难免吃过很多的苦，走过很多的冤枉路。很多企业愿意支持xx，但都是由于内部架构的不完善、团队的不专业而不得不放弃我们；很多主干成员因为我们没有提供给一个施展才华的平台也不得不离开。

一个团队真正的成长在于它的体制慢慢的健全，并不是做的活动数量。即使活动数量多，但是我们留不住人，一边是新种子进来，一边是老种子离开。以前我把这种错误归咎于老道儿,等待他一个人去健全机制.从来意识不到自己的错误.在此我道一声对不起.现将我服务的几个部门做一个工作计划，希望大家给予指正意见

一：【支教助学部】

1：支教部，在过去的xx年长期支教与短期支教都得到了顺利的开展，提交报名申请600余人，通过网络面试共筛选出长短期支教人员80余人。短期支教变换为走村窜户走访调查的形式，对于提交回来的资料来看，走访式的短期支教效果还是很不错，能为以后长期支教与助学工作提供直观资料。招募不到长期支教队员是全国公益组织普遍存在的困难。支教人员普遍都是毕业大学生，很多人想去支教，但是手里的资金不允许，而且一去就是至少一学期。另一个问题是没有去过山区，在网络听说的去了山区后人身安全得不到保障。支教工作人员也基本是大学生，工作人员每个人都负责一个连环，毕业后手里的工作也就断链了。

xx年如何突破招募队员难的问题，我个人觉得，还得从社会企业赞助入手。如何赢得企业的认可，后面的工作团队也是问题的关键。我打算将在xx城市群内部吸纳一批工作人员，首先是了解山区教育状况的种子。由于支教部发展状况，支教地点明年暂时不增加，继续服务甘肃武山余平、君山、明山、梁山4所学校，贵州目前一所学校。

寻求企业赞助目前有两个方案：1给企业冠名，某某某企业爱心支教。单单赞助队服与购买保险，如果能赞助到一些生活补助那就更好。2是建立企业与学校结对子的形式，给学校挂牌为“某某某企业支教助学点”。学校队员支教补助与学校贫困孩子助学，还有学校硬件物资、孩子们过冬的衣物可以一并做。（我个人看好第二种，这样才能将支教做的更持续长久，还得听听大家的意见。）

今年支教部做了两个高校试点，效果很好，在学校为大学生增加xx的影响。这些大学生毕业后如果打算去支教，他们首先想到的就是xx。xx年将视情况再增加两所高校。

2：助学部，目前资助共有80余名孩子，分布在甘肃，贵州，湖南三个地方，由于目前团队不完善的情况，暂时决定明年上半年不再增加资助名额。目前存在的困难还是补助问题，由于助学工作人员也基本都是大学生，手里都是父母邮寄的生活费，工作人员需要定期做回访，定期联络资助人，学期末需要给每位资助人逐个打电话落实下学期还是否再继续资助等等，每月电话费好几百，尤其是学期末与开学时。助学工作很乏味，一直默默的做着同一件事，资料收集为一个人，资料整理电子版为一个人，资料整理还需要开会共同讨论，前期电话落实信息与银行账户落实是一个人，将资料交接资助人，电话定期回访档案登记等等。xx年将以稳固团队为重点，如果条件允许将组织一次资助人与山区孩子见面的交流契机。在过去的一年我亲自走访驻扎过三个省山区学校，xx年将继续进山区。如果条件允许的情况下，会增加湖南凤凰山区。

二：【宣传策划部】

由于种子们在xx年反映的宣传力度与xx影响力度不够，目前存在着两个因素制约着这两个问题

1，宣传渠道：说好的xx年上线的网站，迟迟到了xx年才试运行。种子们都知道xx网站，一个网站等于一个对外的窗口，但是打开xx的网站却什么也了解不到，相信xx年将线下活动同步到网站后会有所改善。除了网站以外就是两个微博一个腾讯博客加微信公众平台，由于我个人的心还不够敞开，总害怕将微博交给别人后会发一些无关xx的内容，引起一直关注我们的人失望。但是我自己也没有做好，往往自己忙的时候将一条内容推迟好几天。有时候发布的内容语言文字也掌握不好。在今年我已经意识到自己存在的问题了，我已经将新浪微博让其他种子负责维护了。有了网站后将减少腾讯博客新闻发送量，xx新闻量将会以xx网站与新浪微博呈现。在xx年我的心将再敞的开一些，准备着手建立一个小组,争取让每个城市建立微博微信等渠道,将能分担出去的都分担出去。

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