禁毒教育基地建设工作汇报

第一篇：禁毒教育基地建设工作汇报

禁毒教育基地建设工作汇报

禁毒教育基地建设>工作汇报

禁毒教育基地（以下简称基地）设于中学内，设电教室（200个座位）、展览厅（建筑面积180平方米，展览面积300平方米）及大型活动场（与中学共用主席台和操场，可容纳3000人）各一个，于3月1日挂牌。基地由任顾问，担任主任，抽调精兵强将组成了高效的工作班子。该基地投入使用后，镇禁毒教育实现了现代化、系统化、经常化，成为禁毒教育文化的载体、禁毒教育活动的阵地、禁毒教育工作的依托，为全镇禁毒工作发挥了重要的积极作用。现将相关工作开展的主要做法和成效简要汇报如下：

一、主要做法

1、以基地为载体，建设禁毒教育文化

吸毒不仅仅是一种医学现象或一种违法行为，也已成为一种亚文化现象。当前一些年轻人被抓到在歌厅等场所集体吸毒，这其实已经变成了他们一种新的危险的娱乐方式、交友方式、解压方式，成为一种亚文化现象。只有从文化的角度去研究，用文化的载体进行禁毒宣传教育，努力倡导健康的娱乐方式、正确的交友方式、阳光的解压方式，才能做到有的放矢、对症下药。我镇禁毒教育基地充分利用现有设备场地和人才优势，调集精兵强将，在建设特色的禁毒教育文化方面做了一些探索：一是自主创作禁毒文艺节目。抽调全镇的文化笔杆子、文艺台柱子，共同创作了与禁毒有关的快板、相声、小品等文艺节目5个，并在“六一”文艺汇演、禁毒签名大会、禁毒知识讲座、禁毒展览等场合公演11次。现正准备创作一台主创人员全部来自本土的禁毒文艺晚会。二是精心设计禁毒宣传资料。抽调全镇精兵强将，每季度更新基地的禁毒知识展览内容，从内容的选取到程序的安排，从资料的搜集到图片的拍摄，从栏目的设计的美术的编排，都力求使作品精益求精，力求使观众耳目一新，力求使青少年喜闻乐见。三是积极打造禁毒教育创作团队。与梅山文学社、碧荷文学社、湄滨文学社等文学社团紧密合作，基地为各文学社活动提供场地和适量活动经费，各文学社组织社员积极开展禁毒文学作品创作，在刊物上刊载禁毒教育知识。

2、以基地为阵地，开展禁毒教育活动

基地作为全镇禁毒教育的主要阵地，积极承办多种形式、不同规模、各种对象的禁毒教育活动，同时还将在基地开展时效果特别好的做法向全镇推广。一是积极承办主题禁毒教育活动。每一年基地都确定一个禁毒教育主题，并围绕主题组织成系列的教育活动，使得宣传教育对象可以从多个层面、多个角度、多种方式全面了解禁毒知识，提升禁毒意识。、、的禁毒教育系列活动主题分别是：血泪教训、文明交友、防毒拒毒常识。开展主题禁毒教育的方式主要是观看禁毒展览、电影等。三年多来全镇共有23800多人次参观了基地举办的禁毒教育展览或观看了基地放映的禁毒电影。此外，今年月还开展了全镇范围的禁毒主题>征文和演讲比赛，收到征文322篇，参赛（包括初赛和决赛）选手达62人，观众达11000多人次。二是广泛开展禁毒签名宣传活动。先后在基地举行了6次禁毒签名活动，其中还有三次在基地举行了签名活动以后，又移师全镇学校、街道、乡村巡回签名，总签名人数超过1人。三是经常禁毒知识大型讲座。先后在基地举行了8次禁毒知识大型讲座，邀请有关领导、专家对以青少年为主的对象进行禁毒知识讲解，其中还有三次特别精彩的讲座被录像在电视台和全镇各中小学、村组播放，收看超过4万人次。

3、以基地为依托，打造禁毒宣传网络

三年多来，基地不仅成为全镇禁毒教育工作的主要阵地，也成为了全镇禁毒宣传网络的主要依托。一是成为禁毒新闻的来源。电视台播放的有关禁毒活动新闻和禁毒知识，90%以上来自基地，三年多来共达52条。二是成为禁毒宣传的样板。在全镇范围散发的各种禁毒传单内容，三年多来共达5种50000份；在全镇广泛张贴的各种禁毒板报内容，全部来自基地，三年多来共达14期190多份；在全镇张挂的各种禁毒标语内容，全部由基地创作，三年多来共达120种400多条。三是成为全镇禁毒>培训的中心。先后在基地组织全镇各部门各村相关负责人禁毒工作培训班7期，总共350余人次。

二、取得成效

1、实现了全面覆盖，全镇禁毒意识普遍提高

通过基地卓有成效的工作，实现了全镇青少年禁毒教育的全面覆盖，提高了全镇人民特别是青少年的禁毒意识。一是教育对象全覆盖。全镇青少年都接受过三次以上近距离面对面的禁毒宣传教育，大部分成年人也接受过一次以上禁毒宣传教育；二是教育内容全覆盖。基本做到使教育对象都接受到系统、科学、正确的禁毒知识，而不是片面的、单一的、似是而非的禁毒知识；三是教育网络全覆盖。基本做到全镇各中小学期期有活动，各村村村有专栏，各组组组有义务禁毒宣传员。通过严格的问卷抽样调查，表明我镇青少年禁毒常识和禁毒意识普遍大幅度提高，成年人的禁毒知识和禁毒意识也有所提高。同等难度的青少年禁毒调查问卷卷面平均分由前的45分左右提高到了当前的87分左右；成年人禁毒调查问卷卷面平均分由前的65分左右提高到了当前的81分左右。

2、实现了无缝对接，全镇初次吸毒年龄增大由于当前流动人口数量大的现实情况，造成禁毒教育宣传工作难度成倍增加。一是相当一部分家长外出打工或经商、工作，全镇有超过4000名留守儿童；二是

相当一部分青少年初中或高中毕业以后外出打工，容易沾染毒品；三是一部分青少年家庭殷实而父母疏于监管。针对这些情况，基地采取相应措施，力求做到禁毒教育宣传的无缝对接。具体做法是：

1、对留守儿童进行特殊关爱，建立了留守儿童家长联系方式台账，与各中小学合作，定期向远在外地的家长进行通报或寄送资料，一旦发现交友、娱乐方式的异状则迅速通知，三年来基地共向留守儿童家长通报异常情况50多次。

2、对外出青少年的家长进行宣传，通过家长对青少年进行教育，同时与各村支委、村组长进行合作，对有吸毒可能的外出青少年建立监测机制，以报上级及时处理，三年来共发现和向上级通报苗头性事件20多起。

3、针对一些殷实家庭的家长加强宣传，要求其注意子女的交友方式、娱乐方式，加强亲子互动，适度控制子女的经济支出。通过这些方式，有效地遏制了吸毒人员的低龄化趋势。以前全镇吸毒人员中青少年占的比例达到%，年龄最小的为16岁，目前全镇20岁以下的吸毒人员已经基本绝迹。

3、实现了全员参与，全镇禁毒工作联盟形成三年多来，以基地为核心、依托和阵地，形成了全镇各阶层广泛参与的禁毒工作大联盟。一是建立了广泛参与的义务禁毒宣传员队伍。基地先后培训义务禁毒宣传员350多人次，组成了以镇关心下一代工作委员会为核心，以各村为单位，以各中小学为联系点，以家庭主妇和热心老人为骨干的义务禁毒宣传队伍，实现了组组有义务禁毒宣传员。二是建立了有一定水准的禁毒教育文化创作班子。班子成员包括干部、教师和文学社团中的写作笔杆子、文艺台柱子、演讲金话筒，人数保持在40人左右。三是形成了全社会共同关心禁毒教育的良好氛围。三年多来，机关、单位、企业对禁毒教育的重视程度逐年提高。全镇各站所、村都多次组织干部职工参加禁毒宣传活动；各中小学除积极参加各项禁毒教育宣传工作外，还自发组织观看禁毒展览、电影及禁毒演讲、征文比赛等活动；镇中心卫生院和大江口水库管理所等单位积极邀请专家前往开展禁毒知识讲座和咨询；不少企业为禁毒教育宣传工作出资出力，如沙坪煤业有限公司为基地捐赠价值2万多元的音响、投影仪等设备。

三、今后打算

基地的工作虽然取得了一定成效，但面临的困难、存在的问题还是不少：一是活动经费缺口仍比较大，二是没有专职的工作人员，三是现代化的禁毒宣传手段仍显匮乏。今后我们将进一步加大投入改善基础设施，进一步加强整合扩大禁毒联盟，进一步加快创新建设禁毒文化，把基地建设成为我镇禁毒工作的一道亮丽风景线，为经济社会又好又快发展尽好应尽义务，做出出色贡献！

第二篇：禁毒教育工作汇报材料

临夏县河西中学禁毒教育工作

交流材料

临夏县河西中学是一所乡镇初级中学，坐落在临夏县河西乡。现有学生146名，学生大多来自河西乡，共设6个教学班，有教职工34名；学校占地面积6667平方米。学校经常把禁毒教育工作作为核心工作来抓，学校根据新时期德育工作特点，将禁毒教育作为学校德育工作重要内容，并纳入学校日常管理范畴中，通过“国旗下的献礼”、“心理健康教育课”、主题班会、校园广播、观看展板、观看禁毒电影、写心得体会等多条渠道对家长、学生广泛开展了“珍爱生命，远离毒品”、“不让毒品进我校”等宣传教育活动，极大地提高了学生防毒、拒毒意识，大大提高了毒品预防教育实效性。具体工作总结如下：

一、建立了禁毒工作专门组织机构，成立了学校禁毒工作领导小组。

组

长：张玉光

学校校长 副组长：韩杰强

分管副校长

易喜全

河西派出所所长

成员：周万虎

韩文斌

刘少文

马晓峰

马文山 马仲虎

胡宜芳

易文娟

王

晶

李云芬

刘玉伟

李泽红

禁毒工作领导小组办公室设在学校政教处，校长是毒品预防教育的第一责任人，由韩杰强任办公室主任，具体负责学校禁毒工作。

二、提高防毒认识，全面开展防毒宣传教育工作。

学校认为禁毒教育是对学生进行法制法规和高尚文明修养教育

需要，将学生禁毒意识教育放在维护社会稳定、加强学生法制观念和保护学生身心健康高度予以落实，并将教育与德育日常工作有机地联系在一起，从而实现与学生思想政治教育相结合；与学生日常行为规范教育相结合；与学校法制教育相结合；与培养学生树立良好道德观相结合，使禁毒教育真正做到常抓不懈。

三、加大教育力度，形成适应禁毒教育的机制

我校根据上级有关的精神，专门成立了毒品预防教育领导小组，制定了《河西中学毒品预防教育工作制度》，形成了自上而下，涵盖领导、教师、学生及学校、家庭的教育领导机构，领导小组具体指导教师与学生开展禁毒知识宣传及学生自护教育等工作，并负责具体活动的组织和实施，由于领导小组机构健全，致责任到位，在校内形成了人人参与管理，个个热心教育的良好局面，有效地推动了我校预防毒品教育工作的开展。

四、理顺教育思路，增强学生拒毒防毒能力。

初中学生正处于长身体、长知识的时期，他们接受能力强，容易接受新知识，但是事非分辨能力差，极易受到外来不良思想和行为的干扰。而此时确是学生世界观和良好行为习惯形成的最为关键的时期，如果我们不能把握好这一教育的时机，就会给学生的成长造成难以挽回的损失。长期以来，在开展禁毒教育的过程中我们充分地注意到了学生今后的成长和年龄的特点，采取多种教育方式和教育渠道，不断地提高和增强学生拒毒和防毒的能力。

1、加大宣传力度，营造禁毒氛围

（1）多层面、多渠道开展宣传教育活动。学校充分利用广播、校园网、宣传栏板报、黑板报、国旗下讲话等宣传工具及手抄报比赛、主题班队会、演讲、征文、广泛张贴宣传画标志、结合“国际禁毒日”等、大力宣传毒品的种类、性能、危害以及远离毒品的方法和知识，使每一名同学都能深刻认识毒品犯罪的社会危害性，自觉抵制、远离毒品，使学生的自觉增强防毒的意识和决心。

（2）重视法制教育、提高禁毒教育质量。法制教育是开展禁毒教育的重要载体。只有将禁毒教育与法制教育有机的结合才能使禁毒教育更具有应有的严肃性和系统性。首先从学生生活知识、生活规则、生活礼节这样一些初级生活准则等行为习惯的养成教育入手，来培养青少年的法律意识。这也是青少年自我防范的最重要的第一步；其次，是加强青少年生活准则和社会公共道德的修养的教育，这是增强青少年法律意识的关键，也是青少年提高自我防范能力的一道最直接的屏障。学校通过校内的禁烟活动、思想政治课中的法制教育、开展法律知识竞赛、请辖区民警到校作禁毒报告和案例分析，让学生了解毒品的危害、增强学生的法制意识，提高自我保护能力，并使同学们在实践中掌握法律知识，在体验中增强法制观念。

2、课堂教学渗透教育，增强教育的持续性和针对性。

发挥课堂教学主渠道作用实施禁毒教育是学校开展禁毒教育的优势与特点。学校认为，禁毒教育是一项长期而又艰巨的工作，只有将禁毒教育工作与课堂教育结合起来才能最充分地发挥学校教育的优势，才更能符合学生成长和教育的特点。为此我们在进行日常禁毒

教育的同时，要求老师们，尤其是思品、生物、历史、地理等社会学科教师做到禁毒教育进课堂，上讲台，针对不同年龄段青少年的不同特点，开展有所侧重、分层次的渗透教育，使学生在学习的同时了解毒品的危害、预防毒品的基本知识及禁毒政策与法律法规，掌握拒绝毒品的方法与技能，养成健康、文明的生活方式，形成“珍爱生命，远离毒品”的意识。在普遍开展毒品预防教育的过程中我们还把八年级学生作为毒品预防主题教育的重点。结合实际，采取切实有效措施，使八年级这一最易受到干扰的年龄段的学生受到最为适宜的教育。

3、开展心理健康教育，培养学生健康的心理品质

为了使禁毒教育得到有效的开展，我们在开展学科教学渗透的同时还将预防教育与学校的心理教育有机的结合起来，由心理教师结合“青春期专题讲座”、吸烟与健康、良好的生活习惯与成长的关系等专题讲座等形式，通过介绍“什么是毒品？”、“日益严重的毒品问题”、“吸毒的危害”等从医学角度，生理学角度、社会学角度使学生们认识到与“吸毒、贩毒”这一触犯刑律及与文明社会极不相容的行为，引导学生分析吸毒对青少年的身心影响，进行毒品预防宣传教育活动。心理教育中渗透防毒、禁毒教育开拓了预防毒品教育工作新渠道。

4、活跃校园文化，引导学生精神生活

校园文化是教育学生、引导学生的隐性课程。长期以来，我们充分注意到校园文化在教育和引导学生中和作用，通过构建良好的校园环境来熏陶学生，丰富青少年的精神生活，使青少年珍爱生命，远

离毒品。为此长期以来，学校都尽可能地用健康、科学、文明的校园文化来丰富学生精神生活，学校经常精心选择、积极推荐一批适合青少年的优秀文化读物，作为学生健康成长的精神食粮；开展“读一本好书”、“写一篇心得”、“讲一个好故事”、“看一部好电影”、“唱一首好歌曲”及“咏诗颂贤文”组织体育节、科技节、艺术节等形式，有计划、有主题地组织学生开展健康有益的活动，寓教育于活动之中，引导学生形成健康生活和高尚的人生品位，及健康的业余爱好，教育他们自觉远离毒品，从而增强自我保护意识和能力，增强学生对毒品的免疫力。

加强毒品预防教育是新形势对学校教育的要求，我校学生在形成较强法制观念和良好生活习惯的同时长期保持了较高的法制观念和防毒、拒毒意识，学生违法犯罪率、涉毒率始终为零，但我们深知我校禁毒教育与上级教育主管部门的要求还有较大的差距，我们将继续努力，不断探索，使学校禁毒专项工作在精神文明建设中更上一个新台阶。

临夏河西中学

二〇一六年五月

临夏县河西中学禁毒教育工作

交

流

材

料

二〇一六年五月

第三篇：禁毒教育工作汇报

金川区双湾中学禁毒教育工作汇报

各位领导：

我们一直重视对学生进行禁毒教育，根据市区教育局的部署和实施中小学生文明形象工程的要求，紧紧围绕“抵制毒品、拒绝毒品”的宣传主题，积极开展毒品教育宣传活动，使全校师生初步了解禁毒基本常识，增强了师生的防毒、拒毒意识，营造了一个文明、净化的校园环境。我将近两年的禁毒教育工作汇报如下：

学校的基本情况

双湾中学是金川区教育局直属的独立初中。学校现有24个教学班，在校学生947人，住校生494人。专职教师82人。学校教师中，本科学历46人，专科学历36人。

禁毒教育工作情况

一、高度重视，机构健全

每一个教育工作者都能认识到毒品的严重危害性，认识到一旦沾上毒品就丧失前途，葬送健康，毁灭生命，祸及家庭、社会乃至国家。我校用各种途径向广大师生宣传国家禁毒的决心，宣传毒品预防教育的必要性、迫切性。通过宣传、学习，我校全体师生员工能统一认识、共同关注、参与毒品预防教育工作。

学校成立了禁毒教育领导小组。校长任组长，法制副校长（派出所所长）兼副组长，教学副校长、政教副校长、政教主任、教导主任、团支部书记、工会主席为成员，以及各年级班主任组成 的禁毒领导小组。学校禁毒教育工作有计划、有安排、有组织地开展。

二、统一思想，提高认识

1、学校始终坚持把禁毒教育列入学校工作计划。在全体教师会上学习有关文件精神统一思想，提高自身的思想认识。通过国旗下讲话、主题班队会、黑板报等宣传媒体对师生进行教育。

2、始终坚持把禁毒教育与学生日常行为规范教育相结合，与学校法制教育相结合，与培养青少年树立良好的道德观相结合。做到毒品预防教育工作常抓不懈，使广大师生了解毒品的基本常识，不断增强青少年对毒品预防教育的紧迫感和责任感。

三、落实措施，精心组织。

我校注重活动载体建设，在活动中落实毒品预防教育，开展形式多样的教育活动。

1、请法制副校长胡登平（双湾派出所所长）到学校作报告，以案例分析的形式让学生了解毒品的危害。

2、学校心理健康辅导老师开设了以“珍爱生命，远离毒品”为主题的心理健康教育课，引导学生通过查阅、展示资料，了解我国吸毒现状，讨论分析青少年吸毒的原因及其危害性，增强禁毒、拒毒意识。

3、卫生保健教师通过健康教育课开设“青春期专题讲座，分析吸毒对青少年的身心影响，在全校范围内进行了毒品预防宣传教育。受教育面100%。

4、区政法委书记徐峰来学校作毒品预防宣传教育授课活动。

5、组织学生观看禁毒教育光盘、禁毒教育图片展等。

6、学校依托家庭、社区，充分发挥“三位一体“的合力，开展禁毒教育。让学生通过实践活动内化了学校的毒品知识教育，自觉形成了禁毒意识。

7、认真开展好“四个一”活动。

（1）上好一堂禁毒教育课。学校要求各班利用班会课上同意节禁毒教育课。各班主任都能积极通过上网或看书查找资料，认真备课，以生动形象的语言进行授课，切实让学生了解毒品形势和国家有关禁毒法律法规。

（2）看一部宣传片。组织学生在教室观看“拒绝毒品、关爱未来”专题教育片，让师生们更深刻地认识到禁毒的重要性和当前形势的严峻性。

（3）读一本书。各班认真组织学生学习《禁毒教育》读本，让学生切实掌握毒品知识和国家对禁毒的法律法规。

（4）参观一次图片展。利用“6·26“国际禁毒日的契机，组织全校师生参观禁毒图片展。

8、为了提高对毒品预防教育的科学性，鼓励学生、教师撰写禁毒教育工作总结和经验论文，并在班主任会议上介绍交流。

9、结合研究性学习，鼓励教师带着课题开展毒品预防教育，推动学校教育朝着科研化发展。

四、有效利用社会资源，共同开展毒品预防教育。

对毒品预防宣传教育必须做到学生、家庭、社会三者的结合。一则学校利用家庭、社会的力量帮助学生普及拒毒、防毒知识，教育学生自觉远离毒品，增强学生对毒品的免疫力。同时，学校是社会主义精神文明的窗口，我们通过优质资源的辐射来促进社会的精神文明建设。我校长期以来注意让学生带动家庭来开展毒品预防教育，学校还通过组织召开家长会，“告家长书”的形式向全体家长发出自觉抵御毒品的倡议，让家长配合学校，为孩子营造健康向上的学习氛围。学校与金川区法院成为“警民共建学校”，金昌戒毒所成为我们定期参观的场所，社会各界给予我们禁毒教育很多帮助，同时我校学生会组织学生到村社去宣传，为村社服务。

五、工作成效

一分耕耘，一分收获。我们不懈的努力，换来了学生对毒品认识水平的不断提高，我校学生及学生家庭没有一例吸毒、贩毒现象，全校师生接受禁毒知识教育面达100%，在校学生无涉毒行为面达100%，全校师生预防毒品知识和意识普遍提高，有利地推动了双湾镇精神文明建设。我校先后被评为：金川区教育系统先进集体，金川区以德治校示范学校，金昌市绿化，硬化，美化建设先进单位，金昌市依法治校先进集体。

六、今后的打算

禁毒教育是摆在教育工作者面前的新课题，我们只是尝试着做了一些。今后，我们还要按照《中小学生毒品预防专题教育大纲》、《中小学生预防艾滋病专题教育大纲》等，加强禁毒和预防艾滋病教育，探索更贴近学生特点的教育活动，使教育更具有层次性，并充分利用社会资源、网络资源开展活动。

我校是一所年轻的学校，在禁毒教育战线上是一名新兵，我们愿意和其他兄弟学校一起探索禁毒教育的新起点，为我国禁毒教育工作的开展贡献自己的力量，为培养具有健康情趣和心态的青少年而努力。

二OO六年十一月二日

第四篇：参观禁毒教育基地

新窑中心学校2015年参观禁毒教育基地活动

“6.26”禁毒日来临之际，我校组织100名学生到禁毒教育基地参观学习，接受禁毒宣传教育。

在禁毒教育基地，同学们通过图片展示、案例讲解、观看录像等形式了解了禁毒法、毒品的危害、六枝毒情形势、怎样识毒防毒等内容。

在特区强制隔离戒毒所，戒毒人员讲述了自已因吸毒给自己和家人带来的惨剧，用亲身经历告诫同学们不要因好奇而吸第一口毒品，给自己和家庭带来无穷无尽的悲痛。

通过近距离地听、看、问、评方式，同学们感受颇深。

在民警的带领下，同学们参观了强制隔离戒毒所生产车间。禁毒宣传月期间，六枝戒毒所将持续组织全区中小学生到禁毒教育基地参观学习，让全区中小学生普遍接受禁毒知识教育，提高学生识毒、防毒、拒毒能力。

第五篇：参观禁毒教育基地感想

参观禁毒教育基地感想

本周五我们参观了学校的禁毒教育基地。或许该说，光听这个词，就觉得让人毛骨悚然。虽然说有健康课做铺垫，但是毒品这个东西，听了就觉得恐怖。这个禁毒基地以前从没去过。一定是很恐怖的地方，我一直这么想。虽然说我下意识地想到了罂粟。不过健康课并没太向我们介绍罂粟花，只是介绍了罂粟果，所以我也不肯定是罂粟花。不过因为枢说了一句“这个花蕊好恶心啊„„”，让我顿时觉得，这确实是很恶心的东西。

进到里面，赫然立在我们眼前的画上就是很多很多骷髅，随后的每一样东西都是如此的恐怖。恐怖的图片比比皆是。怀着那么一种提心吊胆的心情参观完这个展览。说毒品是条蛇，这一点我很同意。引诱亚当和夏娃去尝试禁果的就是蛇，它的魅惑使得人们不惜家破人亡却还是要尝试它。其实，就算毒品的魅惑再可怕，只要人类有坚定的意志都是可以将这魅惑斩破的。

但是呢，人类的意志偏偏就是如此脆弱的，经不起一点点考验。如果说有毒品这个东西，有些人就会因为好奇去尝试，或是因为被人骗什么的。

但是归根结蒂，如果说没有松懈对于毒品的警戒，那么就不可能有毒品的可趁之机。其实，不可能做到处处完美，很容易做到百密一疏，但是应当从自己的意识上注意防备。

所谓的魅惑其实就是钻你心里的空子，如果说心里不存在所谓的“空子”，那么它就无法诱惑你。还是要从自身做起啊。