毕业生就业建议

第一篇：毕业生就业建议

毕业生就业建议

按我国目前的情况，国民经济每增长一个百分点可新增几十万个就业岗位，可见我国经济的快速发展为大学生就业提供了广阔的就业机会。同时，各级政府主管部门积极转变观念，牢固树立大学生“就业优先”的思想，工作重心从以前的就业管理转变到就业服务上来，在全社会形成了一种良好的舆论氛围，减轻了大学生的精神压力，为大学生就业创造了宽松、公平的环境。

随着IT业的逐渐复苏，社会对计算机类、电子类专业的学生会有更高的需求，学生的就业可能比较乐观。

另外大部分用人单位更多的是从实际需要出发来选择不同学历层次的毕业生，重视学生的综合素质和专业素质。这样一种环境，无疑将给一般本科院校的毕业生及高职毕业生的就业带来更大的发展空间。

此外民营企业有相当数量的工作岗位，成为接纳毕业生就业的一支新生力量。随着个体、民营经济的继续发展，其需求岗位必然将进一步增加。这就要求广大毕业生，积极转变就业观念，不仅要将目光放在大公司、大企业上，还要适应形式要求，投身到充满生机活力的民营企业中去。

其实，我们大学生就业难，并不是因为岗位稀缺，而是因为我们对择业的“冷热”关系处理不当。

随着我国高校毕业生就业制度的改革和深入，“双向选择，自主择业”已成为高校毕业生就业的主要方式，这种就业形式大大强化了毕业生在就业中的主体作用和选择权利，同时也给毕业生带来了许多的困惑。因而，毕业生对就业指导的渴求日趋强烈。如何正确地分析/ 6

大学生就业所面临的新形势，积极探讨实现大学生充分就业所存在的主要问题和解决办法呢？

首先要找到我国大学生就业难的主要原因

一、大学生就业难的社会因素

1.地理不平衡性。中国地域宽广、人口聚集不均、地区各种因素差异决定着我国就业形势的差异性，人才需求也因而有一定的差异。

2.毕业生就业市场管理体制有待于健全完善。毕业生就业制度由“统一分配”到“双向选择、自主择业”是一个改革性的大飞跃，大学生在这个过程中受到各种刺激。“双向选择”从不利因素上讲，给那些拉关系走后门的人开了“绿灯”，解决了工作问题。“择优分配”在“双向选择”中难以有效实行。虽然学校通过评选优秀毕业生或提供信息，主动推荐等做了一些工作，也能体现到部分毕业生，而那些通过关系到好单位的毕业生无须与其他学生竞争，这样就造成毕业生素质好差与用人单位好差及需要脱节。

3.结构性矛盾突出。庞大的就业力量，客观上造成大学毕业生的增长速度大于社会对人才需求的速度，供需矛盾突出。

4.高等教育和经济转型速度没有完全协调起来，教育体制改革相对滞后。由于高校扩招造成了生源质量下降的现状，在教学质量上增加了难度。因此，学生培养质量难以与市场需求接轨，远远跟不上经济体制改革与发展的步伐。

5.当代大学生的价值取向越来越趋向现实。学校和社会不是隔绝的，社会上消极、腐朽的东西，弱化了他们将所学知识去报效祖国和人民，立志到艰苦地方去创业的思想。

6.就业平台有待进一步完善和规范。由于人才市场的不完善、/ 6

学校对学生就业指导力度不到位、学校与社会单位的协调不够等原因，仍然存在信息和供需沟通渠道不畅、社会用人制度相对滞后、就业竞争环境欠公平等诸多方面的问题，直接影响大学生就业。

7.学校和家庭教育的放松。家长、教师、校园环境对大学生成长过程中的影响都是非常广泛和深刻。家长对子女的关心教育容易停留在学习成绩上，而对子女的道德品质培养、心理辅导、劳动教育等有所忽视，这些弊端影响学生在择业上，贪图安逸，讲究功利实惠；学校在教育指导思想上重智育、轻德育，重理论、轻实践，不敢严格管理学生的现象也是存在的，使一部分学生走向社会后，政治方向模糊，把文凭和学位当作换取名誉、享受地位的条件，引起了社会和用人单位的不满。

二、大学生就业难的自身因素

大学生职业能力不足。表现在知识结构不健全、专业知识不系统、不扎实、综合技能水平不高、缺乏一专多能的水平等方面。

1.职业规划能力比较欠缺，很少有大学生对自己做出详细的探查，明确自己的素质、能力、个人特长、兴趣、学习、工作方式及对工作环境的喜好等，依次做出决定和计划。

2.大学生就业观念落后、回报期望过高、就业盲目性大。有的学生还无法接受就业制度的改革，缺乏对自我客观、系统、科学的认识，常出现高估自己的能力；有的学生对自身的素质和就业竞争能力评价过低，不敢主动向用人单位推销自己，不敢主动参与就业竞争，使自己陷于不战自败的困境中；有的学生在获取职业信息和职业目标的筛选能力上不强，常采取不切实际的从众行为等。很多大学生并不了解因为扩招、下岗工人多而再就业等多方面原因带来工资标准降低，/ 6

进入大城市、大企业的要求更高、机会更小等就业行情，因而在就业中没有目的性，不但找不到满意的工作，也浪费了就业机会。

3.大学生实践动手能力低，创新意识不强，综合素质不高。在高校推进素质教育的过程中，应试教育观念在较大程度上依然居主导地位。学校培养高分低能、重理论轻实践的现象在许多高校依然存在。大部分高校在培养学生创新精神上自觉意识不浓，条件不完善、渠道不通畅。

4.部分大学生文明礼貌欠缺，不注重细节。他们以自我为中心，往往只从自己的角度出发去评判好与坏、对与错，在生活中表现得自私、封闭，不愿意参加集体活动或与大家不能很好的合作。但是，现今的用人单位几乎都特别注重团队合作，因此很多学生失去了机会。而对我们生命科学各专业的毕业生而言，由于专业问题，大多的岗位要么都存在于私营或民营企业中，要么就是继续深造，走向科研机构或者高校，再者要么就是自主创业，所以同学们要么就觉得待遇福利不好，要么就觉得难度太大，从而造成了就业困难的问题。

三、对大学生就业问题的建议

（一）转变就业观念，调整就业心态，树立科学就业观

1.毕业学生正确理解毕业分配政策的内涵。强调市场经济下的“双向选择，自主择业”，为经济建设和社会服务，面向基层，充实生产、科研第一线，学以致用，人尽其才。

2.毕业生应以理想信念教育为核心，加强国情与艰苦创业精神相结合，坚定树立科学的、务实的事业观和奋斗观。学校要引导毕业生分析就业形势，确立就业目标，教育毕业生摆正个人和集体、个人和国家的关系，要有知难而上、艰苦奋斗的思想准备，在现实中降低自/ 6

己的期望值，到西部去、到基层去、到最能发挥个人才智的地方去建功立业。

（二）提高综合素质

大学生有良好的综合素质和个人修养，才能受到用人单位和社会的欢迎。因此，大学生要清楚：市场经济的需要和发展的趋势只能使竞争越趋普遍和激烈，优胜劣汰，谁也回避不了，必须使个人适应这个要求。市场经济中，复合型、应用型和开拓型人才适应性强，需求量大，毕业生要以这些人才的标准加强学习和锻炼，以“学会做人、学会做事、学会学习、学会创造”为行为准则，做一个品德高尚的人。

（三）学会关注国家为毕业生提供的就业信息和服务

1.学生要在学校和家庭的帮助下，进行专业化、专门化、职业化 的就业指导，分析就业形势，对自己认知，对社会认知，对职业的知识、性质、特点、发展前途、社会效益、经济效益，对从业人员的要求及市场需求等应有全面的了解；学校要帮助毕业生了解自己的特长、兴趣、心理承受力、合适的职业类型等，逾越自己条件或对自己缺乏信心都会使择业失败。

2.进一步加强毕业生心理健康教育，使自己们树立心理健康意识，增强心理调控能力、受挫能力和社会适应能力。

3.通过网络、电话、邮寄等多种沟通方式相结合，使信息畅通无阻，保证毕业学生以很快的速度得到适合自己的信息。

4.要进一步规范就业市场，实现各种就业渠道相互贯通、相互合作、资源共享，创造多种机会让学生进行见习、实行、参观考察、提供模拟招聘会和面试机会。

当代大学生要正视现实社会的严峻性和挑战性，强化竞争意识和开放意识，不断完善自己的心理素质，树立起正确的就业观念，时/ 6

时注意把自己打造成适合社会的合格成员。为国家做出贡献的同时，也促进个人的成功并不断发展完善。

在大三大四，就要找准自己的方向，我们不可以执着于某一个职业或工作，但也不可以一点方向都没有。我们可以根据大学里自己的兴趣和喜好来寻找自己的就业方向。不管你学的是什么专业，学到的，总是会有用的，摆正就业心态，一切都会迎刃而解。最重要的是：要明白自己想要的是什么，这将决定你的一生。

信息工程系就业工作部 2015年10月20日 / 6

第二篇：中文系毕业生就业的几点建议

中文系毕业生就业的几点建议

半瓶的水最容易滋生霉菌。如果欲望之水没有填满理想之瓶，那么它容易混浊、腐蚀、变质。所以，必须要有一个全力以赴的目标。

作为中文系的学生主要出路有：公务员、大学教师以及中小学教师、企事业单位、媒体等。

作为中文系的学生，在技术层面的独特价值体现在写作能力。所以最好有一定数量的文章发表，很难想像一个读了六七年的学生能够在没发过一篇文章的情况下具备良好的写作能力。当然，这不绝对，低调的同学不喜欢张扬。但是，一般来讲单位会要求这点。至少这能增加你的竞争筹码。当然简历要做好，学会突出自己的特长。

公务员。在十一月底或十二月初有国家公务员考试，只要有考公务员想法的最好参加。一是练兵，二是了解题型。每年公务员考试都会有些变化，地方公务员考试一般会参考。上海公务员考试在一月左右，增加有专业能力考试，这个可以在上海买到参考书。另外福建、山东、江苏、湖南等都有考试，可以在公务员考试网上查到。另外，需要补充的是无论是否参加公务员考试，历年真题最好做下，因为一些公司单位，例如招商银行、南方报业等在招聘时也会考行政能力测试。

公司。高峰期在十一月，十二月还会有一些。第二年的三月、四月还会有，但是基本没有知名企业了。最好能联系到公司内部人员，对企业文化、招聘理念等先有所了解。这个多关注一下应届生求职网http://yingjiesheng.com，这个很及时。最好在中华英才网注册账户，因为许多公司通过这个网站提交报名信息。学校。一般高校会在十二月有几场高校专场，建议可以满天撒网，只要有意向的就多投几个，因为他们一般要在下半年才确定用人计划录用人。对外汉语硕士有机会到高校教书，但是学校一般不会很好。二级学院也有一些机会，但是一般没有编制。好点的院校硕士只能做行政，不过可以曲线救国，毕竟等博士再毕业时，一切变化又会很大，博士能否有现在硕士的待遇也比较难说。关于中小学教师，深圳、江苏等是需要教师资格证的，可以未雨绸缪，多一条出路。一些中学待遇比本科要好。看自己追求什么：金钱？地位？名誉？发展机会？这方面就业信息，华师比较多。

媒体、出版社。这个专业作品是敲门砖，比较重要的。中央媒体在十一月到十二月有很多，譬如新华社、《人民日报》、《光明日报》、人民文学出版社等，要抓住机会。另外下半年的三、四月也有很多，比如《浙江日报》、新华网、新浪网等。这个领域，除了文笔之外，特长很重要，体育？财经？文娱？影视？„„在一个领域有比较深的了解。

此外，学校的BBS，本科生就业，研究生就业网上信息很丰富，这个不容错过。当然，利用同学、师兄师姐、朋友、亲戚等关系获取信息也是很重要的一个手段。在地域选择、岗位选择、兴趣爱好与金钱利益等方面做好协调，在家庭、情感、个人与社会等因素之间寻找平衡。多听别人的意见，特别是近几年这个领域的学长的建议是比较有帮助的，但是，自己一定要有一定的想法。

“雄关漫道真如铁”，道路可能会有些艰辛，但是机会是很多的，保持积极、乐观、自信的心态，金光大道，希望在前

第三篇：高校毕业生就业情况、存在问题及对策建议

高校毕业生就业情况、存在问题及对策建议

高校毕业生是国家宝贵的人才资源。做好高校毕业生就业工作，关乎经济升级、民生改善和社会稳定。从 1999开始, 我国的高等教育进入了大规模扩招的时期, 随之而来的是高校毕业生人数的大规模增加。2021年全国高校毕业生人数将达到 909万人。随着大学毕业生人数的增加,大学生就业问题也引起了人们的关注。党中央、国务院历来高度重视高校毕业生就业工作，把高校毕业生就业摆在就业工作的首位，制定出台了一系列政策措施。新冠肺炎疫情发生以来，习近平总书记多次作出系列重要指示批示，强调要把高校毕业生就业作为重中之重，统筹做好毕业、招聘、考录等相关工作，让他们顺利毕业、尽早就业。

一、我国高校毕业生数量及概况

建国初期1949年的高等学校毕业生为2.1万，到恢复高考的第二年毕业生为16.5万，如今的高校毕业生已经达到834万，毕业生人数是建国时的397倍，是恢复高考起始时的50倍。从1998年开始，中国每年的高校毕业生就逐年增长，从1998年的82.98万直线上涨到2021年的909万，在这短短的二十三年的时间里涨了10倍，并还在保持增长的趋势!同时在线高等教育的录取率已经达到了81%，比1998年翻了一倍多，比刚恢复高考时的录取率翻了十五倍。

智研咨询发布的《2020-2026年中国教育行业信息化建设与IT应用行业竞争现状及投资盈利分析报告》显示，2019年全国普通高校毕业生预计834万人，比2018年增加14万人。十年前，这个数字仅为约600万。2021届全国普通高校毕业生规模预计将达到909万人，同比增加35万。

2011-2021年中国普通高校毕业生人数分析

二、我国高校毕业生就业情况

2020年，全国高校毕业生总人数达到874万人，2021届大学毕业生预计将达到909万人。由于2020年受到疫情的影响，不可抗力地将毕业生就业难度推向顶峰，据调查2020年应届毕业生入职率未达到20％，也意味着2021年将会有更多的2020年应届毕业生加入到找工作的队伍当中，2021年应届毕业生就业将会更加艰难。

通过调查，2021应届毕业生当中，56.9%的大学生选择毕业后加入就业大军，较去年收缩18.9个百分点；毕业后在国内继续学习的应届生占比9.5%，较去年的6.6%也有明显提升。随着就业市场竞争加剧及对人才要求提高，是驱动专科、本科生继续深造的动力。数据显示，企业招聘应届生的学历门槛逐年提高，要求本科及以上学历的职位数占比由2019年第一季度的17.6%，上升至2021年第一季度的29.8%。加之在部分雇主的认知中，硕士学历逐渐成为“标配”，因此专科生与本科生为自己“镀金”的意向也更加强烈。数据显示，超过10%的专科生表示将在“国内继续学习”，9.5%的本科生也选择继续深造，高于硕士生4.3%的比例。企业需求变化，也让硕士学历进入单位的比例增高，据调查，硕士学历进入单位的比例较本科学历高出近20%。

在2021届毕业生选择就业的人员中，有27%在一线城市，73%在新一线城市；研究生及以上学历人员占就业人员比28%，本科学历人员占就业人员比64%，专科学历人员占就业人员比8%；从近日来从公布的2021届毕业生就业情况来看，选择就业人员中截止目前只有34%的人员找到工作，66%的毕业生还在寻找工作中，就业形式不容乐观，尤其是财经类、政法类院校的就业率比往年明显下降。

三、目前我国高校毕业生就业存在的问题

中国青年网校园通讯社面向5762名全国各级在校大学生，展开问卷调查，结果显示：近八成大学生认为现在就业难，超八成希望找对口专业工作，超三成大学生毕业后选择就业，超四成对就业保持期待态度，超四成希望毕业后到省会城市发展。国企成首选就业方向，工资待遇、发展空间、同事相处氛围成就业主要看重条件，近四成希望月薪5000-8000元，缺乏实践和工作经验成就业主要困扰，高校毕业生就业形势依然复杂严峻。

（一）就业地域选择问题

地域因素是高校毕业生就业的首选。中国人民大学中国就业研究所联合智联招聘公司近期通过网络问卷对大学生群体进行了在线调查。从期望就业城市来看，一线、新一线城市及部分省会城市成为毕业生首要选择。具体来看，期望去北京、广州、成都、上海、深圳、杭州、南京、西安、重庆、郑州等城市就业的学生比例最高，这些城市的知名企业数量及就业机会较多，同时人才竞争也相对激烈。另外，一些二线城市，例如石家庄、沈阳、太原、南宁、长春、呼和浩特、南昌等，这些城市以省会城市为主，近年来发展迅速，也逐渐成为毕业生期望就业的首选之地。

尽管其他城市的不少用人单位企业开出较好条件，希望吸引人才，但是对学子来说，吸引力仍不够强。一些外地学生在一线城市就读，毕业后大都希望在本地找工作，而不是回原籍。当地学生则更不愿意去外地工作。这与待遇，生活环境，个人发展有很大关系。通常不发达地区的人无论进城打工还是求学，都是把其看做脱离原有环境的跳板。都希望在发达地区生活工作，这也无可厚非。然而，国家的发展需要年轻人去创业，这也是责任担当和使命。地区间经济发展不平衡是导致这种情况的原因。西部地区，偏远地区的学生不愿意回家乡工作也是原因之一。如何解决这个问题，需要政策的调整。给内地学生提供良好的环境和待遇，改善地区间差异是解决这个问题的根本。

（二）高校毕业生择业问题

大学生普遍感觉就业形势严峻，就业难，原因是在就业形势方面。近期虽持续好转，但疫情对宏观经济影响依然存在，就业岗位存在一定程度缩减。毕业时就业通常会面临各种选择，去国企还是民企，是进互联网行业还是去金融行业，又或者选择考公务员，不同的学生就会有不同的选择。不过，疫情之后，许多大学生在求职时更加偏向求稳。

其中45%的毕业生选择公务员或事业单位、32%的毕业生选择国企，6%的毕业生选择三支一扶，只有15%的毕业生选择私企及自主创业，还有2%的毕业生暂时未规划。由此可见参加公考进入国家公务事业单位及进入国企成为了高校毕业生的首选。

但从2016年至2020年国考近七年的招考数据来看，国考报名总人数呈现出上升趋势，而招考人数却比较平稳整体来看，平均岗位竞争比在40：1左右，竞争激烈。2021年各省省考招录总人数为152,358人，报名人数为5,371,491人，较于2020年招录人数相比，招录人数同比下跌6.3%，减少招录人数10,264人;相较之下，报名人数2021年则是增长近24万人!同比上涨4.6%。相比高校毕业生人数来说也只是捉襟见肘，竞争十分激烈。

（三）职业技能与职位不匹配问题

当前，多数企业在招聘时一般会更倾向于具有工作经验的求职者。然而对于一些较少参与实践活动的大学生而言，缺乏工作经验也成了毕业求职时的困扰之一。中国青年网的调查显示，在面对“就业中令人困扰的事情”这个问题时，76.29%的受访大学生选择缺乏实践和工作经验，其次是专业不对口或专业面太窄和缺乏社会关系，分别占比62.76%和59.15%。

据了解，企业的校招通常是面向在校的大三或大四学生，人力资源在面试时也会更加关注求职者是否有相关的实习经历。一名中小企业的人事表示，尽管近些年在校招中遇到不少“完全小白型”的毕业生，但也有许多毕业生在校期间就曾在多家企业实习，相比之下，企业会更愿意招聘有工作经历或者有校园实践经历的学生。一些专业性较强的岗位会偏向招收专业对口的求职者，但如果是行政或者销售岗就没有相应的专业要求。虽然现在大多数高校在毕业前都有就业指导，但不少学校就业指导局限于如何制作简历和签署就业协议等具体事务，一些老师照本宣科，课程脱离求职、工作实际，不能提供有效就业指导，甚至就业指导的相关工作是由辅导员兼任，专业化程度明显不足。

四、高校毕业生就业、择业建议

（一）正确树立大学生就业观念

正确树立大学生就业观念，转变不正确及好高鸯远的就业观念，树立正确的价值观和就业观。将正确的职业理想与务实的就业定位结合起来的就业观；树立基层就业的就业观；树立选择适合自己的职业才是最好的职业的就业观；具有良好的就业心态和创业的思想准备的就业观。认真做好自身的职业生涯规划，要依据职业生涯目标规划自己的知识积累和社会实践，循序渐进，为实现理想做积极的准备。同时，要阶段性的进行自我分析和未来职业分析。科学的分析自己的兴趣、气质，性格和能力，从而正确的认识自身的优势与特长、劣势与不足，寻找适合自己的职业。

（二）强化政府部门在高校毕业生就业职能

1、进行宏观调控，制定相关的政策法规，辅助完善就业市场体系的形成及健康发展。各级政府从规范就业市场着手，建立健全法律法规，改善就业政策，消除就业歧视，深化人事、户籍等相关就业制度的配套改革，规范就业市场。其次，合理的加大宏观调控力度，发布一系列的优惠政策，促进人才的合理流动，优化人才的配置。鼓励大学生投身西部经济落后区域，在那里安家落户。制定相关政策措施，鼓励大学生投身基层就业，锻炼成才。

2、各级地方政府还可以建立针对应届毕业生及失业人员的失业保障系统和培训机制。大学生是中国巨大的人力资源财富，毕业生失业是一种对于人力资源的浪费。通过建立健全毕业生的失业保障系统，社会稳定得以维护，人力资源得以充分的重新配置和优化，体现了国家“和谐社会”的政策宗旨。

3、对人才市场上的失业人员进行有针对性的组织培训，加强就业与再就业指导，最大可能的提高失业人员的再就业竞争力。引导扶持创业创新，支持高校毕业生到中小微企业就业.服务国家战略，开拓就业岗位，将创业培训向校园延伸，加大资金保障力度，倾斜创业服务资源，支持毕业生个体经营、非全日制就业和平台就业。

（三）加大高校生就业能力培养

目前高校学科知识结构陈旧不符合当前市场的需求，所以应当合理的调整学科结构和专业设置，根据社会及市场的改变，调整办学方式方法，增加毕业生就业的筹码。要发挥高等教育人才“蓄水池”作用，适度扩大研究生、专升本招录规模，把升学扩招同调整学科专业结构统筹推进，着力培养更多应用型、复合型人才。

从入学开始就循序渐进的展开就业指导工作，不要把就业指导变成仅仅针对毕业生的招聘指导，要逐步引导大学生正确的制定自己的职业生涯目标及规划，将就业指导工作贯穿于大学生的整个学习生涯。提高高校生自身的就业能力是解决大学生就业难的有效途径提高社会适应能力，提高自身素质，掌握就业主动权。面对严峻的就业形势，毕业生个人的素质、能力、专长和团队精神将是主导毕业生择业的重要因素。优胜劣汰是市场竞争体制下的规律，大学生只有不断提高自身素质，掌握过硬的本领，才能在就业竞争中占据主动地位，谋取自己理想的职位。虽说大学是个“小社会”，学校和社会的运行规则却有很大不同。许多大学生对社会的看法趋于简单化、片面化和理想化，缺乏工作经历与生活经验。因而需要大学生在就业前注重社会及生存能力的培养，以及心理素质的培养，要沉着、冷静的应对所遇到的所有挑战，用积极乐观的心态克服一切困难，在毕业后更快更好的融入社会。增加社会实践，从实质上提高大学生心理承受能力、人际交往能力和应变能力等。通过实践，他们可以真正的面对自身的优点和不足，真实地感受到就业环境及形势的转变，有利于他们重新定位与调整，找到适合自己的职业，缩短走入社会后的适应期。

无论面对多么严峻的就业形势及经济状况在校大学生通过高校及全社会的帮助，提高自身的综合素质，制订科学的职业生涯目标及规划，未雨绸缪，在能力和心理上跟上时代前进的脚步。可以预见，高校毕业生作为未来中国的巨大劳动力资源，将成为一支有活力的生力军，在各自的工作岗位上，为社会主义现代化事业作出应有的贡献！

第四篇：建议修订《普通高等学校毕业生就业工作暂行规定》

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建议修订《普通高等学校毕业生就业工作暂行规定》

作者：金道超

来源：《教育与职业·综合版》2011年第09期

1997年3月，教育部（原国家教委）颁布《普通高等学校毕业生就业工作暂行规定》（教学[1997]6号，以下简称《规定》），规定了普通高等学校毕业生就业工作的部门职责分工、就业工作程序、毕业生供需见面和双向选择等事项，曾对规范和促进高校毕业生就业发挥了积极作用。

然而，随着我国人才选用机制的变革、高校毕业生规模的扩大、就业形式和渠道的多元化和市场化等各方面的发展和变化，《规定》无论在形式（部门规章）和内容上都已不适应当前以及今后高校毕业生就业形势，因此建议：

1.尽快修订《规定》并将其上升为国家法规，即修订为《普通高等学校毕业生就业工作法》。如果当前颁布该法律的时机尚不成熟，可为《普通高等学校毕业生就业工作暂行条例》，无论作为“法”还是“条例”，都希望尽快出台。

2.总结我国高校毕业生就业与创业工作经验，尤其中央和国务院及各部委政策和措施的实施经验，在“法”或“条例”中明确各级政府、部门及相关机构关于大学生毕业与创业的责任，确保政策与措施的连续性和有效落实。

3.条款除要避免原有的“计划”色彩、扩大覆盖面（如就业与创业）等内容外，还要既适应当前形势又具有前瞻性，至少要能够适应实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要》期间高校毕业生的就业与创业形势等内容。

（金道超全国政协委员，贵州大学副校长）

第五篇：毕业生6种就业途径分析及建议

毕业生6种就业途径分析及建议

一、考公务员

1、简介： 公务员考试竞争激烈，考上后工作稳定，待遇一搬。各省市均分

组织自己的公务员考试。

2、考试内容：

（1）、行政职业能力倾向测试：包括内容有：语文、逻辑推理、数学、数据分析、天文地理等。

（2）、申论：给你一系列报道或某些现象让你提出、分析并解决问题。

（3）、专业考试：本岗位相关专业知识。

3、报名考试时间：各地各部门考试时间不确定。

4、考试建议：

（1）、留意各省市组织人事考试网或人事部门网站相关岗位招考信息。

（2）、参加考前培训班，成都市考前培训班地点在一号桥军转大厦四川省公

务员考试培训中心。培训费用为200—500元。

（3）、充分利用自己的关系网，增加被录取的机会。

二、选调生

1、简介：

四川省每年会在每年11月份左右组织毕业生参加选调生考试，从毕业生中选择优秀的人到基层工作锻炼两年，之后根据表现再进行进一步的安排，是成为公务员的途径之一，与社会上公招公务员相比，竞争小许多，只是学生与学生之间的竞争。社会公招公务员竞争压力太大。很多岗位录取比例超过500：1，而选调生考试录取比率相对较高，从而被选上的机率较大，但选调生被录取后首先会到各乡、镇基层工作2年而非到大城市工作，故而必须做好充分的思想准备工作。

2、考试内容：

（1）、行政职业能力倾向测试：（2）、申论。

3、报名及考试时间：四川省每年11月份左右。

4、考试建议：与考公务员相同。

二、教师：

1、简介：分为公办教师和民办教师两种，公办教师有事业单位编制，民办教师一般为聘用制，待遇比公司差，不稳定。取得教师资格需参加相应考试。

（一）、一般教师：

（二）、三支一扶：

1、简介：安排到乡镇从事2年支教（“烛光计划”）、支农（“支农计划”）、支医（“天使计划”）和扶贫（“扶贫计划”）等方面的志愿服务。在民族地区工作的，每人每月补助1000元，在其他地区服务的，每人每月补助600元，所需经费由地方财政负担，岗前培训经费、派遣交通费、人身意外伤害和住院医疗保险费，由财政统一承担。“三支一扶”计划志愿者服务期满后3年内报考硕士研究生的，初试总分加10分，同等条件下优先录取。参加“三支一扶”计划的高校毕业生，服务期满考核合格的，报考党政机关的，每工作满1周年，考试总成绩加1分，最高加5分。服务期满考核合格的，报考省属事业单位的，每工作满一周年，笔试总成绩加2分，最高不超过6分。

2、笔试内容：笔试以闭卷方式进行，笔试的主要内容为职业能力测试和综合素质测试。

3、报名考试时间：每年4、5月份。

（三）、特岗教师---农村义务教育阶段学校特设岗位教师

1、简介：

工作满3年可转为事业单位编制，中央拨款，中央和地方共同承担。免费进行教师资格认定，可自愿转户口。符合相应条件要求的“特岗计划”教师，可按规定推荐免试攻读教育硕士。“特岗计划”教师在聘任期间，执行国家统一的事业单位工资制度和标准，津贴、补贴由各地根据当地同等条件公办教师年收入水平综合确定。“特岗计划”教师年收入水平原则上不低于当地同等条件公办教师年收入水平。

2、考试内容：《职业能力倾向测试》）和申请服务工作岗位应具备的相关知识。

3、报名及考试时间：四川省每年4-6月份进行报名考试。

四、西部志愿者

1、简介：选派普通高等学校（以下简称“高校”）应届毕业生到西部贫困县的乡镇一级从事1－2年的志愿服务工作。

2、待遇：

（1）．服务期满1年考核合格，报考研究生的，总分加10分；各高校出台的政

策如优惠于此政策则参照高校政策；同等条件下，优先录取。

（2）．服务期满1年考核合格，可以应届高校毕业生身份报考国家机关公务员考

中央国家机关和东、中部地区公务员的，同等条件下，优先录取；报考西部地区公务员的，笔试总分加５分。

（3）．服务期间，户口和档案保留在毕业高校，免收服务费用。服务期满后，学

校再发放派遣证。

（4）.服务期间，享受往返于入学前户籍所在地与服务地之间每年4次火车硬座

票半价优惠。

（5）.对于上学期间办理助学贷款，服务期间还贷确有困难的，各高校应积极协

调银行等有关方面，为其展期还贷提供帮助。

3、时间：四川省每年4月左右。

五、自主创业

高校毕业生从事国家限制行业外的技术转让、技术开发业务和与之相关的技术咨询、技术服务取得的收入，免征营业税和城市维护建设税；高校毕业生从事技术转让以及在技术转让过程中发生的与技术转让有关的技术咨询、技术服务、技术培训所得，年净收入在30万元以下的暂免征收企业所得税；高校毕业生新办独立核算的从事咨询业（科技、法律、会计、审计、税务等咨询业）、信息业、技术服务业的企业，自开业之日起，2年内免征企业所得税；高校毕业生新办独立核算的从事公用事业、商业、物资业、对外贸易、旅游业、仓储业、居民服务业、饮食业、教育文化业、卫生事业的企业，自开业之日起，报经主管税务机关批准，可减征或免征企业所得税1年；高校毕业生新办独立核算的从事交通运输、邮电通讯的企业，自开业之日起，第1年免征企业所得税，第2年减半征收企业所得税；高校毕业生到少数民族地区、边远贫困山区和革命根据地新办企业，经主管税务部门批准，可免征企业所得税3年。

有条件给自主创业的高校毕业生提供创业小额贷款担保的，当地银行要积极支持高校毕业生自主创业。城市规划、建设和管理部门要对自主创业的高校毕业生提供保护性措施，尽力创造条件保证合法经营或生产。自主创业的普通高校毕业生要按当地政府规定，参加社会保险，交纳社会保险费用。

六、到公司应聘