创先争优第一季度小结（范文）

第一篇：创先争优第一季度小结（范文）

创先争优第一季度小结

进入2011年以来，我村党支部严格按照上级的工作部署和安排，层层推进，做到支部书记主抓落实，切实发挥党员干部先锋模范带头作用，大力营造争创氛围，使各项工作都顺利开展，现将第一季度工作情况总结如下：

一、党员学习教育情况

1月份以来，我村党支部通过远程教育组织党员集中学习共12余次，学习内容以政治理论、创先争优典型事迹和廉政教育片为主，在每次学习之后，都展开了专题讨论。通过针对性的教育和讨论，使党员干部进一步认识到，一个共产党员、尤其是一个领导干部，都要树立正确的人生观和价值观，要立足岗位实际、发挥党员作用，为推进全村事业又好又快发展再立新功。

二、公开承诺和落实情况

我村共5个党小组，65名党员共承诺200余条，其中关于社会、经济发展的承诺50余条，服务群众的承诺80条，遵纪守法、廉洁自律等方面的承诺60余条。

在开展公开承诺活动过程中，党员干部，以身作则，带头承诺，推动承诺活动的深入开展。我村党支部利用党员学习活动日，了解承诺活动落实情况，发现问题，提出意见，对党员落实承诺情况进行督导，提醒和促使党员兑现诺言，时时处处发挥先锋模范作用，真正做到言必行，行必果。采用走访部分群众等形式，检查掌握承诺制活动进展情况，并建立了党员公开承诺事项台账，定期督查承诺事项完成情况，并向党员群众通报。

三、点评情况

包村领导干部坚持每月下村指导工作一次，主要对以下几个方面进行指导和点评，1、组织开展创先争优活动，推动中心工作和重点任务完成的情况；2.采取措施落实兑现公开承诺的情况；3.创建“五个好”党组织，发挥党组织的战斗堡垒作用情况；4.促进社会和谐，服务人民群众的情况；5.目前存在问题及努力方向。

四、创先争优活动开展情况

1、为了确保创先争优活动能够长期的开展下去，我村两委会制定了各项规章制度，并坚持每月一次创先争优工作会议，总结上一个月各项工作开展情况，并对下一个月进行精密的安排。

2、2011年2月份，村两委结合自已主抓工作情况，围绕“立足岗位找差距、创先争优作贡献”进行讨论，对照创先争优“五带头”活动标准展开了热烈的讨论发言，纷纷表示要借助此次创先争优活动使得自身党性修养和业务本领再上一个新台阶，使创先争优活动落到实处。3、2月底，组织村两委、各村民组长、全体党员对何平九论进行了为期3天的学习和讨论。4、3月份，我村党部对各个党员的承诺事项进行了落实，并组织自评，兑现率达到95%。

5、为了创建“优美乡村，宜居家园”，我村党支部结合创先争优活动，进行了两天的村庄整治活动，以各党小组为单位，划分整治区域，对村内大小街道的卫生，公共设施的维修，街道两边的绿化工作进行了统一的安排，村两委成员，党员、代表及部分的群众都积极的参于到活动当中来，不仅调动了大家的积极性，还增加了干群之间的和谐。

五、存在的问题及近期工作重点安排

（一）存在的问题

1、认识不足。这次创先争优活动，是一次全党、全民的活动，不能理解为与群众无关。每一名党员干部的品德、言行、作风都深深地影响着人民群众，因此，如果只是党员争优秀，而不能带动周围群众争优秀，这样的意义和作用就不会很大，并且容易形成党内自我循环，产生脱离群众的问题。

2、及各别党员对创先争优活动重视不够，积极性主动性不强。

3、活动开展缺乏针对性和吸引力，实践特色不明显。

4、每一项工作都要体现出创先争优。

（二）下一步打算

创先争优活动将进入全面争创，扎实推进阶段，近期，我们要抓好以下几项工作：

1、突出实践特色。结合主题，明确目标要求，广泛动员党员积极参与，注意发挥典型在创先争优活动中的示范带头作用，扩大活动覆盖面和影响力，切实抓好落实。

2、加强分类管理。坚持“抓两头、带中间”，加强分层分类指导，努力使先进的更加先进，一般的成为先进，相对落后的有明显进步，全面提升党组织的工作面貌和党员的精神风貌。

3、开展评议考核。要以“党性观念强不强、联系服务群众够不够、发挥先锋模范作用明显不明显”为主要内容。组织开展党员评议活动。根据评议结果，实事求是肯定成绩，指出存在问题，明确努力方向。

4、要加强宣传。充分运用村情民意报、宣传栏、大力宣传创先争优的好做法、好经验，充分发挥典型的示范、辐射和带动作用。

5、逐步发现、培养、选树新典型。

6、深入基层听取群众意见，搞好调查研究，对存在问题进行整改，使村党支部在完成全年目标任务中迈上新的台阶。

程庄村党支部

第二篇：第一季度创先争优活动个人小结

第一季度创先争优活动个人小结

徐桂福

按照局党委的统一安排，我积极参加局组织的政治理论学习，学习中央和省市区及系统党委领导关于深入并开展创先争优活动的讲话和文件，以学习实践科学发展观活动涌现出来的先进典型为榜样，对照自身找差距、明确方向、制定措施，主要做了几个方面的工作：一是深入学习，二是联系实际，三是征求意见，四是勤于自查。通过反思我感到自己还需要进一步增强创先争优意识、忧患意识和全局意识。

一、联系实际，用创先争优指导行动

1、重学习，提高综合素质

在工作中，注重加强理论学习，全面提高思想政治素质。自觉学习上级文件和精神，做到头脑清醒，立场坚定，旗帜鲜明地在政治上、思想上、行动上同上级党委保持高度一致，以一名合格的党员干部标准，主动做好工作，积极协调配合，共同推进水利工作。

2、抓思想，树立服务意识

在思想上，我能够认真贯彻执行党的路线、方针、政策。坚持以马列主义为指导，用邓小平理论武装头脑，指导实践，自觉保持政治上的坚定和思想道德上的纯洁。按照要求办事，始终自觉的维护集体班子的良好形象，努力工作，自觉加强对世界观的改造，树立正确的人生观、价值观、利益观和荣辱观，尤其是牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识。

3、在工作作风上，我能够始终保持积极进取的精神状态，尽心尽力、尽职尽责，以高度的革命事业心和政治责任感做好本职工作。不拖拉、不推诿、不扯皮、不误事。时刻严格要求自己，树立爱岗敬业，勤奋务实，埋头苦干的精神，增强对分管工作的指导和创新思维，各项工作高标准、严要求，狠抓落实，尤其是面对新形势、新机遇，能紧紧围绕整体工作思路，不断更新观念、改进工作方法，与时俱进，主动为领导分忧解难，推进学校整体工作向前迈进。

二、剖析问题，用创先争优寻找不足

根据我的学习体会，对个人存在问题进行了更深层次的剖析，存在的不足主要有：

（一）政策理论水平不够高。

虽然平时也比较注重学习，但学习的内容不够全面、系统，深度不够；对于新理论新知识的关注度不高，掌握的不多。有时候仅仅满足于和自己日常工作相关的知识学习和理解，在用理论指导实践这一块做的也不够。在思想觉悟、理论水平、业务知识等方面与所担负的工作责任还不完全适应，对有些问题考虑不深不细。

（二）全局意识不够强，有本位主义思想。对于自己的工作能尽心尽力，尽职尽责，对于学校的其它工作总觉得应是各司其职，各管一摊，不是自己责任范围内的事就漠不关心，认为多一事不如少一事，少一事不如没有事，只想自己拥有一个平静而单纯的生活环境，惰性心理足。

（三）不善于宣传，沟通少。

在工作中我总是一味踏踏实实，埋头干活，不重宣扬。我很少向各级领导汇报自己的工作和思想，总是觉得自己尽全力乃至牺牲自己的利益在干工作，群众看得到，领导也看得到。

（四）工作作风不够深入细致。

工作缺乏全面、深入细致地了解和掌握，在知人、知事、知情上还有一定差距。在工作中，与同志们思想交流少，坐下来谈心少，思想工作做得不够，体贴关心也需要加强。

（五）工作方法不够统筹兼顾。

在工作中还存在一些薄弱环节，抓落实的力度还不够。尤其是对待个别同志的差错问题上，侧重于讲团结、讲和谐，轻轻地纠错，缺少铁面无私、果断纠错的勇气。

三、深入学习，用创先争优探索方向

对于存在的不足，我决心抓住这次创先争优活动的大好机会，加强学习，拓宽思路，采取措施，狠抓落实，用创先争优的正确理念为方向引导和促进各项工作顺利开展。

第一、在转变教育观念上见成效。我还要继续认真学习创先争优的本质核心，要自觉对照创先争优的要求，进一步解放思想，检查梳理自己的思想观念，破除各种不合时宜的思想观念，使思想更加符合创先争优的要求，内化于心，践之于行。

第二、在推进教师专业化发展上见成效。

在实践中我深刻认识到学校要实现科学发展，首先取决于教师的专业化发展。我们要把师德师风教育和智慧型教师的培养做为教师专业化发展的重要内容，创新师德教育，加强职业理想教育，推动广大教师在实践中不断地反思批判和不断的超越自我，历练教育智慧，激发教育生命的活力，抵御职业倦怠和信念危机的消磨与侵蚀，努力实现智慧型教师的转变，推动教师的专业化发展。

第三、在提高教学效益上见成效。

我们要把学习实践活动与推进有效教学研究结合起来，在加强备课、优化教学环节和激发学生主动学习上寻找突破口，促进课堂教学水平的有效提升，探索具有学科特点的追求课堂教学效益最大化的有效教学模式。要充分关注学生的学习过程、成功体验与发展需要，促进学生自主学习能力的提高和潜能的发挥，注重对学生创新精神与实践能力的培养。要立足于课堂和着眼于身边的教育“真”问题，积极进行教育反思与行动研究，就是说，要“研究真问题”，要“真研究问题”，要“问题真能得到解决”，通过以研促教，切实提高我校教科研工作的质量与水平，进而促进课堂教学水平的有效提升。

第四、加强业务能力和领导素质修养，努力克服“吃老本”、“以干代学”等错误倾向，自觉做终身学习的模范。不管事务再忙，也要挤出时间，加强学习，牢牢掌握党的基本理论、基本观点，夯实理论功底，提高分析和解决问题的能力，使自己在政治上成熟、理论上清醒、是非上明白，关键时刻不动摇，大事面前不糊涂，保持工作的正确方向。加强对业务知识的学习，提高指导分管工作的能力。还要善于在实践中学习，干中学，学中干，不断从客观实践中分析和总结经验，从群众中发现智慧火花，逐步完善提高自己。要把学到的知识和实际工作有机结合起来，把知识转化为解决问题、促进工作的能力，不断增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性。

第五、加强作风修养。始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气，以求真务实的作风、强烈的事业心和责任感，把主要精力和心血投入到工作中去，脚踏实地、开拓创新。继续保持和发扬求真务实的工作作风，坚持工作高标准，注重工作实效，把“实、细、深、精”的要求贯彻到工作的方方面面，努力做好五带头，扎扎实实地把各项工作推向前。

第三篇：创先争优情况小结

创先争优情况小结

曙光路小学 屈献红

今年4月起学校党支部组织全体党员教师开展了创先争优活动，到现在差不多是9个月，在这不到一年的时间，我能按照学校党支部制定的活动方案积极参入每次的活动和学习，在工作中尽量以先进党员的标准来要求自己，尽力使自己真正成为一面旗帜更好地促进学校的各项工作，下面把我在创先争优活动阶段的学习、工作和生活做一个小结。

一、以德立身，为人师表。

1、严于律己，为人正直。我能尽心按照自己在6月制定的《党员承诺书》中承诺去做。平时能自觉遵守学校各项规章制度，在工作中凡是能自己做的就尽力多做些，该布置的任务切实传达到位。对每项工作尽量做到有计划、有安排、有检查，有反馈，发现优点指出不足，不是一味说好话，对老师能公正、公平地评价，言行举止不违背做人原则。

2、豁达大度，用坦然的心态处理事务。自己分管的教学工作每天都牵涉到教职员工，在工作中我用心去调整自己的心态，用平常心、宽容心去分析问题，努力建立和谐的工作关系，处理事情时做到对事不对人。

3、以主人翁的态度塑造学校形象。作为管理者更多代表的是学校形象。办学要面对复杂的人员，有时领导走访、家长上访，班级任课老师重新组合遇到家长反对，家长与老师发生冲突，只要是关系到 学校荣誉的，都耐心做好家长的思想工作，多宣传学校的亮点，多解释老师的做法，在沟通中取得双方的信任与理解，达成共同的目标。也积极地党支部一起做好教师谈心、家访慰问工作，创设良好的人文管理氛围。

二、虚心学习，完善自我。

1、夯实业务功底。学校工作千头万绪，但出发点是做对学生发展有利有益的事。作为主管教育教学的副校长，我深深知道肩头的责任重大，为此我有时间就认真学习教育新理念，阅读教材，分析教参，积极上网找资料，力求课堂上激发学生的学习兴趣，提高效率。外面的课堂教学很精彩，外面的名师各有风格。只要有机会，我就会与老师一起去听名师讲课，边听边对照自己的做法的优缺点。每次外出学习，随带U盘，及时拷贝重要材料过后细细研究，在学习过程中让我明白了井底之蛙的新含义。

2、钻研管理理论。我认真珍惜每次的学习机会，如积极参加上级部门组织的培训学习，并积极撰写心得体会。平时我还经常阅读《校长》、《教育文摘》《教育新理念》《中国教育报》等教育杂志报刊，使自己在思想认识和业务管理能力方面取得了巨大的收获。

3、向身边的榜样学习。老师们一言一行我看在眼里，记在心里。

三、全力以赴，完成任务。

在全体老师的大力支持和配合下，我除了认真做好自己主管的常规工作，着重做了以下工作：

1、在行政班子的群策群力下做好了教师聘任工作，尽量做到 科学合理使老师们满意。

2、在全体教师的共同商议和配合进一步完善了学校的各项制度，如《教师月绩效考核方案》、《曙光路小学行政巡堂制度》、《行政联点制度》等，使学校管理工作进一步规范。

3、耐心指导教导部门、教研部门和大队部三位年轻的行政的工作，使他们充分履职，毫无保留地传授经验使他们在工作少走弯路，成长更快，更好地为师生服务。

4、细致周全地做好学校分班工作。真正做到了有方案、有步骤、有反馈，并尽力做到了公平、公正。

5、全力以赴地搞好了新校园文化建设的工作，通过讲座和培训、个别交流、组织师生活动等方式来提高师生的素质。

6、深入课堂，参与教学活动

我担任了四年级的品社教学工作，在教学中我认真钻教材，根据文本特点和学生特点进行教学设计，尽力使自己的教学受到学生的欢迎与喜爱。平时我也尽量多走入老师的课堂，向老师们学习，两个学期我听校内和校外的课有80节以上。每听完课我都能及时与任课教师进行交流反馈，使得彼此都有所收获。

7、特色项目，稳步发展。

我主抓了摔跤、篮球俱乐部、大气监测站三个特色项目，三个项目都有了稳步的发展。

8、认真细致地与各部门做好了每月的绩效考核工作。每月的绩效考核工作繁琐，但不能有半点马虎，在工作中我尽力做到全面、细致、及时、高效。

9、作为学校支委和工会委员，我能积极配合党支部和工会搞好工作，如收党费和校务公开民主管理工作、工作活动等工作。

10、认真抓好了各种迎检和展示工作，如学校在育英二小进行“特色提升品质”的展示活动，区常规视导工作、督学来校进行专项督查工作、信息应用示范校迎检工作，特色项目考核工作。迎检工作不仅繁重更重要的是心累，但每次的迎检我都是竭尽全力地做好，力争为学校争光。

今年9月我光荣地被芙蓉区人民政府评为“优秀教师”，7月份参与的湖南省“十一五”现代教育技术规划课题《利用网络及其资源加强家庭教育的研究》结题；11月在长沙市书架子工程组委会开展的“书架见证成长、阅读照亮未来”第二届三相读书月小学生作文大奖赛中荣获指导奖；虽然获得了点滴成绩，但是但还存在很多不足：在平时的学校管理工作中，思考管理的角度缺少深层次，要着眼于全局；理论的学习和工作水平有待进一步提高。今后我将不断提高自己改革创新意识和服务意识，努力提高个人修养，提高领导艺术水平，使今后的工作更得心应手。我相信只要我们每个党员、干部在工作和生活中敢于、善于创先和争优，我校共创品质教育生活的共同愿景必将能早日实现。

2010年12月

第四篇：创先争优小结

中共海口海港学校支部委员创先争优活动总结

按照市教育党组的部署、要求，结合我校的具体情况和开展的工作，“创先争优”活动取得初步成效。现将我校本阶段工作总结如下：

一、深入发动，具体要求

主要抓好三项工作：一是动员部署。召开全体教职工动员大会，进行安排部署，二是制定活动方案。结合实际制定创先争优活动实施方案，对党组织和党员参加活动提出明确目标和具体要求。做到“五个好”即“领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好”和“五个先锋”即“学习钻研的先锋、爱岗敬业的先锋、为人师表的先锋、遵纪守法的先锋、服务群众的先锋”。号召全体党员干部要以创先争优活动为动力，推进学校教育、教学、后勤各项工作的开展。具体活动要求是：在学校党员、干部中开展比学习、比管理、比教学、比服务、比业绩，争当优秀党员，争创优秀党组织。（“五比两优”）

二、明确载体，确立目标

学习科学发展观和创先争优的目的是更好地搞好工作，实现工作方式转变，由主观经验型向客观科学型转变,由传统常规型向高效创新型转变,提升工作效率.在学习过程中，关键的一环，就是要找到适合自身学校发展的载体。载体是目标的落脚点和承载物。在科学发展观的动员大会上，领导组组长王建中同志提出了的初步框架,经大家讨论达成共识.即办人民满意教育，打造区域教育品牌（争创市级示范学校）。具体实施“两高一优”战略，即高效管理，高效课堂，优质服务。高效管理是针对学校管理层面的，主要是校级领导和组处室的管理和年级组的管理工作，高效课堂是指教学管理的关键在课堂，课堂教学有效、教育有方,是教学环节的”牛鼻子”,高效是对每位老师提出的课堂教学的要求和目标达成度.优质服务就是全校教职工要树立服务第一意识,通过“两高”到达的理想效果，即向学生和家长提供满意的优质教育.，载体的目标指向是争创市级示范学校.具体实施分三步走。第一步：创市级规范化学校；第二步，创市级一级学校，第三步,创市级示范学校。争先是对个人而言的，即争做优秀教师、优秀党员、优秀教育工作者。

三、开展“五好”活动，争创先进党组织

（一）领导班子好，带头学习，争创学习型党组织

学习就是工作。战争年代靠抢杆子，和平年代靠笔杆子.学习力就是生产力，学习力就是工作力，只有持续学习的人，才能不断吸取前人的经验与成果,缩短自己在工作中摸索探究的路程与距离，才能借鉴别人的成功做法为我所用.一般来说,一个勤奋学习善于思索的人工作效益总是高于不思进取、不学无术的人。从这个角度上来说，工作力就是学习力,学习是工作持续提升的动力和源泉.思想认识提高了，学习认识统一了，这项活动就成功了一半，思想决定行动。对学习的几点要求:对学习内容的要求,首先要求读原著，即读毛泽东、邓小平、江泽民老一辈无产阶级革命家关于科学发展观的论述，找到科学发展观的源头与发展历程;第二,认识当前经济社会发展过程中重视经济效益轻视社会效益,重视发展速度轻视环境生态等错误认识,理解科学发展观产生的背景；第三，要求全体党员干部及中层干部及全校教职工联系实际，将科学发展观的要义核心基本要求和根本方法应用到工作实践中,推动创先争优工作的开展.对学习时间与形式的要求。学习分为集中学习。校领导班子集中学习达到了4天以上，党员集中学习达了14小时。在集中学习的同时，强调自学，要求校级领导结合建党90周年写心得或工作思路3000以上；党员及中层干部年级组长科组长写教书育人案例2000字以上。

一年多来，我校先后选派教师党员、优秀教师等赴广州名校考察，到东北师大参加名师研修班，到上海金汇高级中学学习考察。在赴广州执信中学等名校考察活动，所有参加活动党员和教师都写出了心得体会，党员杨勇同志代表学习考察团全体教师在大会上做了学习考察汇报，赢得了全校教职工的广泛赞誉。今年暑假，在赴东北师大参加全国现代型高中名师研修班（第三期）的研修活动中，语文、数学、英语、政治、历史、生物等6个学科的9位老师中，党员就占了一半以上，谢伟、杨勇、邢海燕、赵玲燕、李荣庚等党员以认真的态度和好学的精神圆满完成了研修任务，同时他们还将此次研修的学习心得、作业、总结等汇编成近六万字的《全国现代型高中名师研修班（第三期）研修成果集》。今年11月，我校组织教师党员、优秀教师等一行24人赴上海金汇高级中学学习考察。除了这些突出的学习考察活动，我校也积极将校本教研与基地教研相结合，积极组织参加暑期高中远程研修和初中的“国培”计划，同时成功举办了我校的“德育论坛”、“ 教坛新秀” 大赛，“学科带头人”示范课大赛等活动，在这些活动中党员教师都发挥了良好的先锋作用，取得了骄人的成绩。我校的党员教师也纷纷走出去参加省市级大赛，甚至全国性大赛，都取得了好成绩。比如，我校数学组的赵玲燕老师和邢海燕老师，英语组的饶婷老师都获得了国家级的一等奖。在德育管理上，积极开展德育课题研究，现在参加德育健康教育与研究的教师已有52人，已经取得初步成果。

（二）工作机制好，坚持勤政廉政

1、学校支部不断完善制度建设。建立健全了领导干部民主生活会制度、述职制度、民主评议领导干部制度，实行重大事件公示制度、“三会一课”制度等。学校党支部始终坚持密切联系群众，坚持全心全意为教职工服务，把教职工的利益作为学校一切工作的出发点和归宿。如，我校在临时板房上课期间，室内温度高达37度左右，校领导办公室与教师、学生教室一样，未装空调，一律装风扇，与师生一道同甘共苦，带领全校师生共同战胜酷署。着眼于解决实际问题，维护群众利益。如在学习实践科学发展观的活动中和党风廉政建设活动中，我校教职工用科学的理论武装头脑，用科学的方法指导实践，解决了许多与教职工利益相关的问题54件，受到全校教职工肯定和认可，使学校出现了前所未有的团结和谐的新局面。学校领导班子个个勇挑重担，工作不分白天黑夜。每天上班最早的是班子成员，下班最迟的还是班子成员。福利上底标准。如2010绩效工资领导班子主动提出不要加班补助3万余元，把这部分钱拿出增加教师课时补助，使教师课时补助在原有的基础上增加5角一节课，推进了我校绩效工资按期按质完成，增强了党组织的凝聚力。

（三）党员队伍好。以创先争优为契机，发挥党员先锋带头作用

学校把广大党员通过参加创先争优教育活动激发出来的积极性发挥到各自岗位上，转化为促进学校各项工作的强劲动力。如为迎接建党90周年，党员人人参加唱红歌，每周唱4次，每天从7点至9:30，从不请假。在别人有困难时党员能主动帮扶。如学校有两位教师患重病期间，8位党员带头献血。另两位老师患癌症时，全校教职工主动捐款，党员带头，共捐人民币2万余元，解决了两位患者部分手术费用。在学校班主任、年级组长、中层以上重要岗位党员的比例达到党员总数的百分之九十五以上。

加强党的组织建设，做好组织发展工作。按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针全面做好党员发展工作，做到“把党员培养成优秀人才，把优秀人才培养成党员，把党员中的优秀人才培养成专业技术和管理骨干。两年来，共发展党员教师5人，学生16人，加强了基层党组织队伍建设，增强了党组织的凝聚力。

加强党的思想建设，做好传帮带工作。建立健全党员联系服务群众工作机制、建立党员结对帮扶制度.根据学校工作实际，建立了党员帮教制度，即党员帮教学生制度，党员帮助教师制度，党员师带徒制度。现我校党员帮教“两有生”40余人，党员帮教师8人。学校将帮教工作纳入师德建设，具体按照“三表一志”操作，由学校德育处负责实施。此项推进了师生整体素质的提高，优化了校园教学环境。

（四）工作业绩好

我校全体党员立足本职工作，为人师表，在各自岗位上取得了可喜的成绩。如本校教师课堂教学大奖赛10名获奖教师中6名是党员，评优中教职工总数五分之一的党员达到了全校优秀率的半数以上。在学校开展的省市级教学辅导竞赛中，党员辅导的学生获奖率超过了半数。通过全体党员的带动和全体教职工的共同努力，学校取得可喜的成绩。2004获得省红旗团委，2007被市教育局评为安全工作先进单位。2009获得市教育局综合考核二等奖，2009年校团委被团市委评为优秀团委创建单位，2008和2009连续两年学校学生思想道德建设评为全国先进集体，2009年学校青少年文明礼仪教育被教育部、文化部、中宣部、共青团中央评为全国先进集体，2010年学校被全国综治办等单位评为全国法制教育先进单位等。

（五）群众反映好。

由于党员干部认真履行党章规定的义务和市委规定的开展创先争优“五带头”的要求，积极参加学习型党组织建设，在完成本职工作任务、推动科学发展中发挥着模范带头作用。在学校各项工作检查评比中，党员都出色的完成了学校的各项工作任务，为全校教职工树立了榜样。如在科学发展观学习和创先争优活动结束时，学校召开全校教职工大会，两次对全体党员科学发展观活动进行评价。其优良率达到了百分之九十五。与往年相比，提高了近6个百分点。

四、扎实有序地开展创先争优活动。为进一步加强党的组织建设和先进性建设，激励党员弘扬党的优良传统，推动我校教育教学改革，结合学校实际，扎实而有序地开展了一系列创先争优活动。

1、上一堂党课。书记王建中为全体党员作了题为《为完成“十二五目标”目标而奋斗》等三场主题报告，谢伟副校长做了题为“我校十二五期间教育改革与发展的规划”的辅导报告，为全校党员及教师员工怎样教书育人、服务育人、管理育人提出了具体要求。

2、开展争先创优承诺活动。结合师德教育和创先争优实践活动，开展支部和党员以“五个好”、“五带头”的要求，推动党员立足岗位发挥先锋模范作用，教育全体党员重点在爱岗敬业、廉洁从教、为人师表，关爱学生、做好本职工作、争做业务能手和先进工作者等方面作出具体承诺。

3、开展党员点评活动。根据活动计划安排。针对党员个人作出个性化的点评。在充分肯定成绩的基础上，指出了创建工作每个人存在的薄弱环节，对下一步工作的开展提出了中肯、具体的要求。通过点评活动，体现了学校对创先争优工作的高度重视，对激励全体党员干部立足岗位创优争先、无私奉献。

4、在市文明大行动活动中，我校党员、干部积极响应，从交通文明我先行做起，学校中层以上干部、党员、骨干教师每天8人上学、放学在马路上值班，教育、引领学生行文明路，做文明人。在学校常规管理中，将“六个结合”与文明大行动结合起来，形成了自身的特色。海口晚报予以较高评价。

第五篇：第一季度创先争优活动报告

第一季度创先争优活动报告

市行：

根据总行《关于在全行开展争创“四强”党组织争做“四优”共产党员活动的通知》（农发银党[2010]61号）精神，以市行创“四强”争“四优”活动方案为基础，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，发挥党组织的政治核心作用，激发每个党员干部工作热情，发挥先锋模范作用，推动我行各项事业又好又快发展。现将我行第一季度创先争优活动情况汇报如下：

一、认真学习、提高认识

在基层组织和党员中深入开展创先争优活动，是党的建设经常性工作，是巩固和拓展学习实践活动成果的重要举措。

我行在支部书记盛军同志带领下共13名党员（其中4名预备党员），遵照市行“创先争优”活动方案，学习领会党的十七大精神，全面贯彻落实总、省、市行的各项工作部署。

一是组织全体党员学习“两会”精神。“两会”是“全国人民代表大会”和“中国人民政治协商会议”的简称。两会是中国的窗口，关注中国就不能不关注两会。经过60年的持续发展，特别是30年的改革开放，今天的中国经济总量世界第三，进出口总额世界第二，外汇储备世界第一，国 际地位和国际影响日益提高。我们的发展和走势直接影响着世界经济态势和政治格局。通过学习大家认识到：两会是国内政治经济生活中的一件大事，具有多方面的重要作用：一是吸收各方面意见，集中各方面智慧，修改、完善已有的法律和决策，有助于平衡各方面利益，缓解各方面矛盾，促进社会和谐稳定；二是通过人大议案和政协提案，以及代表委员的呼吁、建议，解决政治经济和社会生活中的一些实际问题；三是对两会的报道，实际上等于就贯彻落实党和国家大政方针进行一次全国性的宣传动员，可以起到增进共识、凝聚力量、提振信心、鼓舞士气的作用。在上述意义上，一年一度的两会是用群众智慧治理国家、用科学发展观统筹全局的一次生动实践。

二是学习了“十二五”规划。“十二五”规划提出：要全面改善人民生活，就要“坚持把增加就业作为经济社会发展的优先目标”，“加快形成合理的收入分配格局”。然后提出了很多很明确、很具体且数字化的的发展目标。譬如：五年城镇新增就业4500万人；城镇居民人均可支配收入和农村居民人均纯收入年均实际增长超过7%；政策范围内的医保基金支付水平提高到70%以上；全国城镇保障性住房覆盖面达到20%左右；人均预期寿命提高1岁。“十二五”期了，公众就可以凭这些目标来对政府的工作作出评估。提出的这些指标，看来很有底气，而这个底气应该不是盲目乐观，是建 立在对国际国内的大局审慎地审时度势，然后再对今后五年的工作进行周密部署之上的，因此我们应该对此充满信心。我们农发行也要以“十二五”规划为契机，大力开展以支农为主体的农村基础设施建设、综合开发等项目，为社会主义新农村建设添砖加瓦。

三是学习了《总行创先争优活动领导小组会议纪要》。通过学习明确了开展创先争优活动，是巩固和学习实践科学发展观活动成果的重要举措，是加强党的基层组织建设的一项经常性工作，也是新形势下加强党的先进性建设的有效载体和有力抓手。要把争先创优活动同做好当前各项工作结合起来，健全创先争优长效机制，推动基层党组织履职尽责创先进，促使广大党员立足岗位争优秀，为基层党建工作注入新的动力和活力。

二、做好月度讲评，促进工作开展

每月月底，以党支部为单位，对党组织和党员争创“四强四优”活动进行讲评。讲评工作采取专题组织生活会的形式进行，由党支部书记主持，邀请员工群众代表参加。每名党员依次按照讲评内容要求，对自身参加活动情况、作用发挥情况、创先争优的具体表现进行陈述。要求党员努力做到带头学习提高，带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气等五“带头”为主要内容，以围绕中心工作，履职尽责，岗位争先为重点，党员群众做好评议。

三、主要问题

创先争优活动周期长、范围广、任务重，从活动开始，我行就高度重视此项工作，在活动主题上认真抓好党员的思想认识，将此活动和工作紧密起来，防止麻痹松动、流于形势、走过场等问题。

四、下步计划

我行将重点抓好几项工作：抓好“党性教育”活动，学习党史、领导讲话等，对党员进行党性教育。认真开展批评与自我批评，搞好调查，对问题进行整改。全行广大党员干部要切实增强活动的责任感和主动性，开拓创新、积极探索，坚持以高度负责的态度、求真务实的作风扎实开展和全面推进“创先争优”活动，努力使活动更加贴近基层、贴近群众、贴近工作实际，不断增强党支部的创造力、凝聚力将创先争优扎实有序开展好，为推动我行工作科学发展提供强大的精神动力，为服务“三农”提供坚强的组织保障。

二○一一年三月二十八日