平安校园督导检查总结

第一篇：平安校园督导检查总结

平安校园督导检查总结

为了加强 柯坪县教育系统各个学校创建平安校园工作有效提高，根据教科局工作安排，依据国家法律法规与教育系统相关规定对处属11所小学和4所幼儿园进行了平安校园建设督导检查，本着公平、公正的原则，采取实地查验、核对实物、询问师生等方式，完成了此项工作并予以打分。现将相关情况总结汇报如下：

一、从上学期启动“平安校园”建设工作以来，各校都给予充分的重视。组织结构、责任落实、安全防范体系、宣传教育等诸方面工作有了更大的进步，许多在以往存在的问题得到了改进，安全防范意识深入人心，所得分值都有所提高，近期我处小学没有出现一起安全责任事故。并且在工作中出现了许多亮点：

1、安全教育日活动中，各小学和幼儿园不但按照市区文件精神完成要求，而且别出心裁的让学生通过手抄报等形式使活动更富有成效性。

2、各学校和幼儿园档案材料不但整理规范，而且在扉页添加了索引页，使人一目了然。

3、各小学和幼儿园门卫值班同志工作极其负责，出入记录认真详尽，真正做到了24小时封闭式管理。

二、在肯定成绩的同时，在此次检查中也发现一些新的问题或急需改进之处。

1、部分学校材料虽然完备但凌乱不堪，时间顺序颠倒、随意放置、整理不规范等问题存在。

2、部分学校楼层灭火器缺失或数量不足。（玉尔其中心小学和阿恰乡可尔小学）

3、对于创建平安校园知识把握的不足，应急小分队队伍、制度建设认识不足，把小分队演练与防灾演练混为一谈。（盖孜里乡中心小学，启浪中心小学）

4、安全宣传教育知识面较窄，往往仅限于校内方面。对于校外如溺水、食品、传染病等方面较少涉及。

xxx县xxxxx安稳办

2014.6.26

平安校园督导检查总结

根据教科局工作安排，2014年12月24日对于我县11所小学和4所幼儿园进行了平安校园建设督导检查，本着公平、公正的原则，采取实地查验、核对实物、询问师生等方式，完成了此项工作并予以打分。现将相关情况总结汇报如下：

一，从上次启动“平安校园”建设工作以来，各校都给予充分的重视。组织结构、责任落实、安全防范体系、宣传教育等诸方面工作有了更大的进步，许多在以往存在的问题得到了改进，安全防范意识深入人心，所得分值都有所提高，近期我处小学没有出现一起安全责任事故。并且在工作中出现了许多亮点：

1、校园安保和平安建设组织机构健全，制度完善，各项创建活动有序开展，学生及家长满意率达到98%以上。

2、各学校和幼儿园档案材料整理规范。

3、各小学和幼儿园门卫值班同志工作极其负责，出入记录认真详尽，真正做到了24小时封闭式管理。

4、人防，物防，技防措施到位，重点部位装配有性能合格的技防设备，运行正常。

5、平安意识浓厚，创建形式多样。

二，在肯定成绩的同时，在此次检查中也发现一些新的问题或急需改进之处。

1、部分学校没有巡查日记。（xxx乡中心幼儿园，xxxxx小学等）

2、部分学校不重视整理档案，信息化管理。（阿恰乡中心幼儿园

和阿恰乡可尔小学）

3、有部分学校和幼儿园不重视学校周边环境综合治理工作。（xxxxx小学，xxx幼儿园）

4、有部分学校忽视各项应急演练，没有信息。（xxxxx小学，xxxx小学）

xxxx县教xxxx安稳办

2014.12.24

第二篇：平安校园督导检查总结

平安校园督导检查总结

根据中心校工作安排，依据国家法律法规与中心校相关规定对处属九所小学进行了平安校园建设督导检查，本着公平、公正的原则，采取实地查验、核对实物、询问师生等方式，完成了此项工作并予以打分。现将相关情况总结汇报如下：

一、从上学期启动“平安校园”建设工作以来，各校都给予充分的重视。组织结构、责任落实、安全防范体系、宣传教育等诸方面工作有了更大的进步，许多在以往存在的问题得到了改进，安全防范意识深入人心，所得分值都有所提高，近期我处小学没有出现一起安全责任事故。并且在工作中出现了许多亮点：

1、安全教育日活动中，**小学不但按照市区文件精神完成要求，而且别出心裁的让学生通过手抄报等形式使活动更富有成效性。

2、**等学校档案材料不但整理规范，而且在扉页添加了索引页，使人一目了然。

3、**小学门卫值班同志工作极其负责，出入记录认真详尽，真正做到了24小时封闭式管理。

二、在肯定成绩的同时，在此次检查中也发现一些新的问题或急需改进之处。

1、不少学校材料虽然完备但凌乱不堪，时间顺序颠倒、随意放置、整理不规范等问题存在。

2、不少学校楼层灭火器缺失或数量不足。

3、对于应急小分队队伍、制度建设认识不足，把小分队演练与防灾演练混为一谈。

4、安全宣传教育知识面较窄，往往仅限于校内方面。对于校外如溺水、食品、传染病等方面较少涉及。

中心校检查组

2013.1..25

第三篇：创建平安医院检查督导汇报材料

创建平安医院检查督导汇报材料

各位领导：

首先我代表丰县中医院创建平安医院活动领导小组欢迎您前来检查督导工作，在2009年初我院领导响应县领导和局领导的号召积极创建平安医院、和谐医院、构建和谐医患关系做了大量的工作、动员部署全年的工作计划。为了创建良好的医患关系，增强医院治安防控能力，减少医院内部医患纠纷和治安、安全隐患，促使全县医疗环境明显改善，我院制定了平安医院创建活动实施方案，并成立了平安医院活动动领导小组。由院长亲自任组长，组织了强有力的平安创建活动领导小组

一总体目标

在县各部门领导下，有关部门协调配合，全面开展平安医院创建活动，通过采取相应措施，使医疗执业环境明显改善，医疗服务质量明显提高，医院内部医患纠纷、和安全隐患明显减少，医院治安防控能力明显增强，医患关系更加和谐，医患纠纷调处机制逐步完善，并努力形成平安医院建设长效机制。

二、主要任务

（一）切实改善医疗服务，加强医德医风规范和医疗法律法规、规章制度教育，使广大卫生工作者进一步树立全心全意为病人服务的思想，坚持以病人为中心的服务理念，不断提高医疗服务水平。优化诊疗环境，为患者提供及时、方便和人性化的医疗服务。坚持预防在先、发现早、处置小的原则，建立健全医患纠纷预防处置、情况研究机制，周密落实相关防控措施。加强医患沟通，完善沟通内容，改进沟通方式，注重沟通效果。保证医疗设备的合法、合理安全使用，.避免发生医疗差错和事故。认真贯彻《药品管理法》、《医疗器械管理条理》，加强药品、医疗器械采购、储存、使用质量的监督管理。严格技术准入制度，规范执业行为，切实减轻患者医药费用负担。

（二）、依法妥善处置医患纠纷，依据有关法律法规，把医患纠纷纳入法制化、规范化轨道，维护医患双方的合法权益。成立了医患纠纷调节委员会。运用综合手段，防止因医患纠纷引发群体性、事件和恶性事件。

（三）、不断强化医院内部治安管理，我院全面执行省卫生厅制定的《医院安全保卫工作规范》，定期组织安全工作重点岗位工作人员学习培训，落实各项内部安全保卫工作措施。开展经常性安全检查，加强消防安全工作，及时消除内部安全隐患。防群体事件等应急处理预案。加强医院内部重要部位和重点科室、部门的安全管理，重点科室安装防盗报警器

（四）、进一步改进医疗信息宣传工作，强化院务公开，建立统一协调的 信息通报机制，增加行政行为的透明度，满足患者的知情权和选择权。大力宣传平安医院创建活动，大力宣传医务工作者为维护人民群众身体健康和生命安全作出的不懈努力和无私奉献精神，营造尊重医学科学、尊重医务人员的社会氛围，增强医患之间的信任感；客观宣传生命科学和临床医学的特殊性、高科技性和高风险性，引导群众理性对待可能发生的医疗风险和医疗损害纠纷；共同营造有利于构建和谐医院关系、维护人民群众健康权益的舆论氛围。（。

三、工作要求

（一）明确部门职责。各有关科室要认真履行职责，加强协调配合，形成创建工作的合力。领导小组要加强对开展平安医院创建活动的指导，协调相关科室履行相应职责，并将平安医院创建纳入各科室部门、平安创建整体规划和考核指标体系。创建领导小组要根据创建目标任务，指导督促各级医疗机构开展创建工作，并加强与有关部门的沟通协调，及时解决创建工作中的矛盾和问题，依

法维护医患双方的合法权益。

（二）（二）严格自我考核。院平安医院创建活动小组对各科室创建工作进行不定期督查，院平安医院创建活动小组办公室要根据上级精神和平安医院考核评价标准，逐条核对落实

平安医院创建活动工作要点分三个阶段

第一阶段（3至4月）：动员部署，制定方案

1．医院成立平安医院创建活动协调小组，制定下发有关文件，明确创建活动总体目标、主要任务、部门职责及工作要求，并召开专题会议进行动员部署。办公室设在总务科。

2、活动小组办公室牵头，相关部门参与，研究制定我院平安医院创建工作要点。．由院总务科牵头，相关部门参与，研究制定建立医患纠纷人民调解委员会及医患纠纷调解中心的指导意见和试点工作方案。

3、根据县领导及局领导精神制定我院建立医疗责任保险制度的指导意见和试点工作方案。

第二阶段（5至10月）：全面启动，重点突破

1．我院根据创建目标和要求，以改善服务态度、优化就医流程、落实医疗安全措施为重点，加强宣传教育，查找薄弱环节，制订整改措施，推进创建工作。

2．有关科室依据指导意见和试点工作方案，开展医患纠纷第三方调处和医疗责任保险试点工作。

第三阶段（11至12月）：总结推广

1．全面推行医患纠纷第三方调处和医疗责任保险工作。

2．由院领导办公室牵头，相关科室参与，组成院平安医院创建考核小组，对全院创建工作进行阶段性自查，对全县平安医院创建工作进行评价。各科室组织开展考核评价工作。我的汇报完了，请各位领导监督，有不足之处请督导。

2009年8月6

第四篇：平安校园总结

平安源于责任 和谐出自关怀

故县一中平安和谐校园工作总结

校园安全，事关师生生命财产，关乎学校健康发展大局，其责任重于泰山。在上级教育部门的关心支持和镇派出所的协作配合下，学校进一步在全校深入开展“平安校园”创建工作，始终坚持“以人为本，关爱生命、加强防范、常备不懈”的指导思想和“安全第一，预防为主”的方针，在安全管理上求真，在安全教育上务实，全员参与、齐抓共管，营造了校园平安、和谐的学习工作氛围，更好地维护了学校教育教学秩序，有效地保障了广大师生的人身和学校财产安全。一年来，学校“创建平安校园，优化育人环境”工作主要体现在以下六个方面：

一、加强领导，明确目标，强化职责

学校高度重视“平安校园”创建工作，认真落实上级文件精神，及时成立了由刘华校长任组长的“故县一中创建平安校园领导小组”，实行一把手亲自抓，分管领导重点抓的格局。政教处、教务处、总务处、团委等职能处室具体分工协调，形成了职责明确、协调配合的组织领导机构，确保创建工作扎实、有效地落到实处。学校“平安校园”创建工作领导小组以实现“五无”工作目标为核心，即：无校园刑事治安案件，无群体性踩推挤伤事件，无严重影响国家安全或政治稳定的重大事件，无交通安全事故，无造成师生严重伤害和影响的传染性疾病发生。坚持“明确责任，预防为主”的方针，把创建“平安校园”与学校创建“法治学校”有机结合起来，从解决具体问题抓起，铲除校园安全隐患，确保校园的文明、卫生和安全有序，扎实推进和落实“素质教育”。

二、完善制度，强化管理，责任追究

学校在明确职责、全面实施“校园安全责任制”的基础上，切实落实责任追究制。学校实行分级管理，分别与各处室、班主任签订了“创建平安校园目标责任书”和“社会治安综合治理目标责任书”，实行“创建平安校园”一票否决制和责任追究制，强化责任意识，确保创建平安校园系列任务、内容、活动的健康有序开展。今年先后制定、完善了《故县一中安全工作规程》、《班主任常规考核试行办法》、《故县一中班主任安全工作制度》、《故县一中关于集中规范摩托车管理工作的公告》、《故县一中创建“平安班级”评价标准》等多项制度基础上，明确并长期坚持把安全工作作为考核各处室、班级和每位教职工的重要条件，并将其列为个人或集体评先推优的重要依据之一。

三、强化意识，形成合力，齐抓共管

创建“平安校园”是学校落实教育教学活动，全面实施“素质教育”的基本保障和基础，也是学校上下进一步形成“以人为本、和谐发展”良好氛围的需要，是广大师生员工以及学生家长的热切期望和迫切要求。在创建“平安校园”过程中，学校一是利用学校橱窗、国旗下讲话、校园广播站、专题会议、学校（班级）黑板报、主题班会等形式进行安全工作的专项动员、专题教育、明确要求；二是组织广大师生学习有关文件精神，积极开展“安全综治月（安全教育周）”、通过法制报告、主题班会等多种形式，强化对学生的交通安全、消防安全、心理安全、食品卫生安全、运动安全。坚持假前5分钟安全教育，尤其是加强交通安全管理，向接送学生的面包车司机印发“文明交通，你我平安”的倡议书并签订了安全责任书，与家长签订交通安全责任书和“交通安全致家长的一封信”，并组织全体教师护送学生放学。利用“班班通”工程，下载交通安全教育视频，对学生进行形象直观的交通安全教育。通过耐心的教育，学校工作得到了社会的理解与配合，确保了学生上、放学途中的安全。

开展了“安全应急演练”活动，以加强学生的自我保护能力和学生应对紧急突发事件的能力。通过消防演练和紧急疏散演练，让学生学到安全防护知识，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的；学会正确使用灭火器以及掌握逃生的方法，提高抗击突发事件的应变能力。

期末，学校根据11月份以来发生的校园安全事件，结合学校实际情况开展了“平安和谐班级”评选活动，通过对全体师生进行积极动员和广泛宣传，使安全意识深入人心，政教处、总务处极力落实、加强安全排查，有效促进了平安和谐的校园环境，确保了期末复习的顺利开展。

四、把握重点、强化落实，讲究措施

有了制度，关键在于落实。学校每学期坚持与各处室、班主任签订《安全目标责任书》，与学生、家长签订《安全协议书》、《交通安全协议书》。为调动班级创建活动的积极性，学校开展了 “四学”（学会生活、学会做人、学会学习、学会关心），“三讲”(讲正气、讲礼貌、讲科学)为主题的“做合格中学生”、“创平安班集体”活动，不断促进平安创建工作走上制度化、规范化、常规化。

1、通过各种渠道，不断强化全体师生的安全意识。学校各种会议，如例会、教职工大会、升旗仪式做到安全工作常常讲，不断强化全体师生的安全意识和责任。今年有记录的、涉及安全内容的学校行政会近十次、教职工大会至少五次、国旗下专题安全讲话十次、校园广播播安全稿件20篇，使安全教育成为校行政、政教处、班主任日常常规工作不可缺少内容之一。

2、学校每年新生入学都要进行为期一周的学前教育，内容包括：学校规章制度学习，安全纪律教育等，并要求每个新生写新我计划，签“十不承诺书”。学校将新学期第一周定为“安全教育周”，第一月定为“行为规范教育月”，针对学生规范管理中出现的、常见的不良习惯，如衣着发饰、、迟到早退现象、吸烟酗酒等，进行逐

一、专项教育、检查和整顿，并把规范教育工作延伸到学生“做人”的标准上进行教育、引导，使得我校学生整体上能够保持良好的学生形象，养成良好的日常行为规范，具备基本的安全自救、防范意识和能力。在规范教育和日常管理中，极少数屡教不改，没有很好遵守《中学生日常行为规范》，并在班级有一定不良影响的学生，政教处上报学校行政会予以校纪处理，并建立专项教育、转化档案，有效地端正了校风，严肃了校纪。

3、突出师德师风建设。学校师德建设，提出“两个强调”。一是强调学校行政人员要加强政治学习，用理论凝聚教师；要改进工作作风，用人格凝聚教师；要加强交流合作，用情感凝聚教师。并对学校行政人员提出了“十八字”要求：善学习、重实践、严律己、多奉献、高素质、高效率。二是强调学校教职工要具有“三爱”(爱学生、爱岗位、爱学校)、“三让”(让学生成才、让家长放心、让社会满意)、“三负责”(对学生负责、对学校负责、对事业负责)的思想境界。对全体教师提出“四字”要求：高、宽、专、新，即思想境界要高、知识面要宽、业务要有专长、要善于接受新思想、新方法，大胆改革、勇于创新。此外，我们还要求每一位教职工要关心爱护学生，尊重学生人格，不准体罚和变相体罚学生。

4、采取各种措施，规范安全管理安全教育暨“班风”建设。学校长期开展争做“合格仪中人”、争创“平安班集体”等系列活动，有效地促进了常规工作持续扎实的推进。

5、学习法律法规，提高师生法制观念。创建“平安校园”是学校建设的一项长期工作，学校经常组织对师生员工的思想教育、法制教育、师德教育，在学生中开展安全、法律、禁毒、消防等知识竞赛。充分挖掘校园内外教育资源，聘请派出所蒋所长为法制副校长，定期到校举办法制报告，开展安全教育、普法教育。通过以“懂法、守法”为主题，从“创安”的目的意义、青少年法制观念、中学生品德教育等三个方面，结合当前青少年犯罪的案例，深入阐述青少年违法犯罪原因，提出预防青少年犯罪的有效措施，从而进一步增强了师生的法制观念，提高了师生学法、守法的意识。

6、建立问题学生档案。对问题学生进行跟踪教育和管理，要求他们定期写出思想汇报，政教处定期找他们谈心，做好思想工作，促使他们不断改掉不良习惯，自觉遵纪守法，逐步步入正常的学习、生活轨道。

7、开展心理健康教育。学校开设有专门的心理咨询室，有受过培训的心理健康辅导教师，及时对学生进行心理健康教育，通过了解学生的心理变化和心里动态，及时发现学生问题行为背后的心理问题，及时化解学生心理发展中的矛盾与冲突，帮助学生解决心理方面的问题，促进学生身心全面和谐发展。

8、学校、社会、家庭共建安全管理网络，实现学校、家庭、社会“三结合”的立体化教育网络。通过家长学校的集中宣传引起家长对交通等安全问题的高度重视，通过校信通的形式，向家长发布安全教育常识。本期，共向家长发送安全教育常识20余条，得到了家长的理解与配合，确保了学生的人身安全和交通安全。

五、广泛宣传，取得支持，加强保障

我校的平安创建工作一直得到上级领导和社会各界的大力支持与配合，特别是教体局、派出所的支持是我校做好安全工作的有力保障。学校与派出所相继开展了警校共育、警校共建安全文明单位、青少年维权岗等活动，每学期召开联防工作会议，每月开展常规安全检查，对我校的内保安全工作提出指导性的意见，为我校出谋划策，排扰解难。及时消除了安全隐患，使我校的安全工作有了重要保障。一年来，由于上级及社会各界的关心支持与配合，我们始终把学校及师生安全工作当作大事抓紧抓实抓好，从不大意，从不麻痹，从不懈怠，师生安全责任意识、安全感显著提高。

六、总结经验，落实长效，警钟常鸣

敏感的安全意识、健全的安全制度、优美的校园环境、高素质的师资队伍、良好的管理水平，使学校全方位的工作出现了前所未有的喜人景象。

创建平安校园是一项长期、复杂的工程，有赖于社会各界的关心、支持、帮助，有待于学校内部不断改革创新，拓宽工作思路，逐步建立适合校情的长效机制，以逐步巩固和提高创建成果，真正做到警钟长鸣，常抓不懈。今后，我们还将进一步提高认识，明确任务，狠抓落实，以求真务实的工作态度，扎实有效的工作方法，把本项活动同加强师资队伍建设、抓好学生思想道德教育、探索教育方法、继续落实安全责任制和增强师生安全防范意识紧密结合起来，不断推进“平安校园”创建活动的深入开展，为建设平安仪陇做出应有的贡献。

灵宝市故县镇第一初级中学

2012.1

平安源于责任 和谐出自关怀

故县一中平安和谐校园工作总结

灵宝市故县镇第一初级中学

2012年元月

第五篇：平安校园总结

xxxx小学

“平安先行学校”总结

我校开展创建“平安校园”工作以来，以开展“五五”普法工作为契机，在区教育局的直接领导下，全校师生积极努力，工作得到顺利开展，各项工作稳步推进，校园治安明显好转。现将我校开展创建“平安校园”工作总结如下：

一、确立明确的指导思想

一年来，学校以构建和谐社会为指导思想，立足于为教育事业改革与发展营造良好环境，按照区教育局的文件要求，坚持“预防为主，标本兼治”的方针，进一步加强学校安全稳定工作，组织、动员并紧紧依靠广大师生和学生家长，建立起维护校园安全稳定的长效机制，确保师生安全和学校稳定，促进学校持续、快速、健康、协调发展，为建设“平安校园”作出积极贡献。

二、建立组织机构，确保创建工作顺利进行

牢固树立稳定压倒一切的思想，把“平安校园”创建活动作为重要的工作目标，纳入学校教育教学工作的总体规划。成立建设“平安校园”工作领导小组，严格工作责任制，按照“校长亲自抓，分管具体抓，班主任抓落实”的原则，形成目标明确、责任到人、措施具体、考核有效的工作机制。把创建“平安校园”，维护社会稳定工作作为考核教师的重要依据。

三、以活动为载体，积极开展丰富多彩的系列活动

（一）进一步强化学校安全教育，对广大教师进行安全知识培训，并纳入继续教育内容。坚持“预防为主”的原则，发放人手一份《小学生日常行为规范》，并教育学生学好《小学生日常行为规范》和校纪、校规，让学生认识到注意安全从我做起。开展创建“平安校园”有奖知识问答，学校印发了《建设“平安xx”，共建美好家园》和开展《2012年消防安全知识竞赛》，分发给每位学生家长阅读并作答。加强与交警、消防等部门的合作，开展丰富多彩的安全教育活动，增强学生的安全意识和自防自救能力。我校于xx年xx月xx日，邀请消防大队来学校进行消防知识讲座和消防地震、逃生演练，增长学生见识，训练学生 的动手操作能力。加强学生节假日的安全管理，每个节假日学校保卫科都会发放告家长书。深入开展“小手拉大手”活动，发挥学生桥梁纽带作用，与学生家长签订《学生安全工作协议书》，实现“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会，确保一方平安”的目的。

（二）进一步强化安全管理，建立健全工作责任制、检查制度、报告制度、大型活动审批制度等安全管理制度以及应急预案的制定和演练，完善学校安全工作各种记录等日常安全管理档案。认真落实课时点名制度，任课教师上课前必须认真点名，发现学生缺席，及时报告班主任或校长，以便及时与家长取得联系，确保学生在校安全。定期组织安全专项检查活动，做到检查有记录，评比有分数，整改有措施，不留隐患。学校食堂做到卫生安全责任到人，严把质量关，工作人员持健康证上岗，确保师生饮食卫生安全。

（三）广泛开展“五五”普法系列活动，提高师生知法、用法、学法、守法、护法的自觉性。

1.创建“法制教育德育特色学校”，加强学生法制教育工作。经学校班子认真研究、多方探讨，制定并确立出创建法制教育特色学校的“三种有效载体、四项步骤措施、五条目标任务”。三种有效载体是：法制知识讲座、校外实践教育、少年模拟法庭；四条步骤措施是：确定专题、精心设计，组织发动、全员参与，全面实施、校外辅教，总结经验、表彰先进；五条目标任务是：营造一个学法、守法、用法的良好氛围；形成全员参与、齐抓共管的格局；实现师生犯罪率为零、校园安全率100％；具有初步规模的德育阵地；健全一个三结合的教育网络，为新一轮的课程改革保驾护航。

2.找准教育渠道，加强法制教育力度，开展法律知识的宣传教育系列活动。学校以少先队为龙头，做到全员参与、齐抓共管，有目的、有组织、有计划、有步骤地系列开展。做法和项目有：一是印发法制学习材料。学校把相关的法律条文，打印分发，让师生们学得更直观、更具体、更明了，防止形式主义。主要材料有：《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《文物保护法》等；二是开展法制知识讲座。每学期分别聘请综治副校长，学校保卫干部等进行“预防未成年人违法犯罪，增强青少年的法制意识”、“我是大山的儿子”等的法制知识讲座，解答师生在学习中遇到的问题，列举实际案例、剖析实际案情； 三是进行法制知识测试、竞赛。每个法制知识学习阶段，都举行相应的知识测试，根据不同年龄段学生的认知特点及认知规律，测试不同的知识界面。四是举办法制知识图片展。根据上级司法部门的精神、结合时代要求、发展形势，开展“预防未成年人违法犯罪”、“ 防雷安全教育”等宣传图片展；五是组织观看法制教育影视。利用少先队活动日、假日活动、寄宿生晚自习等时间，组织全体师生观看有关法制教育的电影、电视、录相等；六是举办《案例汇编》。结合小学生现实生活中出现的违法违规实际案情，进行收集汇编，学校共进行四次汇编，收入小学生现实生活中出现的违法违规实际案例近十几个，实现教学的个案剖析和资源共享。

3.健全教育环节，完善法制教育体系，开展法制教育的系列实践体验活动。依托当地的有效资源，开展的活动有：一是组织学生参观司法所的巡回法庭，了解少年法庭、民事法庭、刑事法庭等的结构与区别；了解一般法庭中有庭审席、辩论席、旁听席等的设置；了解法庭中由审判员、书记员、当事人、委托代理人等的组成；以及法庭各工作人员的职责与作用和法庭庭审时的一般程序与特殊步骤。二是组织部份师生参观旧石器时代古人类文化遗址-----万寿岩，让同学们学习了我国《文物保护法》，掌握《文物保护法》制定的时间、目的、意义，掌握任何公民都有保护国家文物的责任和义务，实地进行了《文物保护法》的有效教育。三是开展了“小手拉大手”、“我与父母同学法”活动，学生每在校学到的法律知识，我们都要求他们带回家，把法律知识传授给父母，并要求学生能用法律知识解决一些家庭、邻居的问题，这样，无形中就扩大了普法的层面，也取得了一定的效果。

（四）加强教师职业道德的学习、教育和培训，继续抓好争创 “文明学校”的评比活动，深入开展诚信教育、文明礼仪教育，促进学生诚信习惯和文明礼仪习惯的养成。利用课堂教学、黑板报、宣传栏，采取演讲比赛、作文竞赛、书画展览、召开主题班会等形式，对学生进行社会公德、爱家、爱校、爱国的教育。加强学生心理健康教育、帮助学生树立良好的自我意识，正确认识现实，学会正确处理人际关系，培养学生坚忍不拔的意志、艰苦奋斗的精神，增强适应生活的能力。开展“为社会献爱心”等活动，进一步加强学校红领巾监督岗建设，提高学生的综合素质和文明程度。进一步以新课程改革为突破口，全面推进素质教育，根据学生的身心发展规律和个性差异，充分了解学生，关爱学生，尊重学生的人格，培养学生的兴趣，让学生掌握正确的学习方法，学会学习、善于学习。

xxxxxxx小学