雨樟镇上坝田小学关工委总结

第一篇：雨樟镇上坝田小学关工委总结

雨樟镇上坝田小学

关工委工作总结

本年度，我校关工委继续在学校党政的领导下，在县、局关工委的指导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实《进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的文件精神和胡锦涛主席“八荣八耻” 社会主义荣辱观精神，用以人为本思想科学发展观统领关心下一代工作，充分发挥关工委育人功能，做了以下工作。现将工作总结如下：

一、加强领导，重视关工小组的自身建设：

1．党支部重视关工小组工作和关工小组的自身建设，加强学习。坚持每学期组织召开一次关工委全体成员会议，组织全体退休教师学习一次，认真领会有关关工工作的文件精神和上级布置的有关关工工作的要求，交流工作情况，研究下一阶段的工作。

2．平时加强自学，了解国家大事，紧跟时代形势，使关工工作真正做到与时代同步，与青少年同心，与培养“四有”新人同进。

二、配合学校工作，促进学生健康成长：

1．配合德育处、少先队，利用校会、升旗仪式时国旗下讲话、晨会、班会、队活动、黑板报、宣传栏，宣传“八荣八耻”的社会主义荣辱观及红军长征精神。由喻忠平老师作了“八荣八耻”的社会主义荣辱观学习辅导讲座，弘扬以爱国主义为核心的民族精神，树立学生民族自豪感，激励学生学习和践行社会主义荣辱观，教育学生热爱祖国，热爱生活，磨砺意志，陶冶情操，立志成才报效祖国，树立共产主义道德新风尚。

2、邀请学校的几名老师，根据学生的实际情况针对不同的年级学生开设了革命传统教育、弘扬民族精神、心理健康教育、绿色网络等教育，在学生的思想道德建设方面作出了自己的努力。

三、家、校、社区三沟通，提高教育的合力。

1、家庭教育是未成年人教育的重要环节，又是学校、社会教育的基础。为了提高家庭教育的实效，我们除了请关工委主任到校给一年级新生家长做《良好习惯培养的重要性》外，再请了校关工委的张林老师给小学部的全体家长做《家庭教育的目的和任务》的辅导讲座，深受老师和家长的欢迎。

2、我校关工委成员中的老同志还发挥自身资源优势，和三村社区关工委一起组织学生开展兴趣小组活动，建构起立体教育网络。为了更好地开展活动，校关工委认真配合他们，做好对学生学习的督促反馈工作。

3、关工委注意在学校和家长中间进行调查研究，不断地为教育教学工作建言献策，拾遗补缺。领导也能采纳老教师提出的一些建议，及时改进工作。

四、落实心理健康教育，搭建知心小屋：

在关工领导小组的关心下，我校建立了心理健康咨询中心，为学生和教师搭建一个敞开心扉的平台。每周五的下午半天时间，是专门的心理咨询时间，有专门的心理指导教师负责。

本学期，我们关工委做了一些不起眼的小事，工作中也存在着很多的不足。但相信只要我们同心协力，一定能为青少年一代的健康成长献上自己的一份力量，真正做到“老有所为”。

第二篇：雨樟小学庆六一活动简报

义龙试验区雨樟镇乡村学校少年宫庆六一活动

简

报

2015年6月1日上午，沐浴着初夏的阳光，伴随着欢快的歌声，雨樟小学的孩子们把自已装扮得格外美丽，学校彩旗招展，人声鼎沸，处处洋溢着浓浓的节日气氛、全体师生沉浸在这美好的日子里，以“童心飞扬，展现风采”为主题的“六·一”儿童节庆祝活动在此隆重举行。

随着军乐团的节奏，孩子们从学校出发游行开始了，顺着大街，经过镇政府，回到了学校。

接着进行了升旗仪式

伴随着《少年先锋队队歌》的背景音乐声，教导主任陈德斌宣布“童心颂祖国、快乐伴成长”庆祝六一主题活动正式开始。

图为雨樟小学校长黄子阳校长致辞。

在百忙之中，义龙试验区的党工委委员、组织部部长兼教育局局长钟贵华，雨樟政府干部丁学祥与孩子们一起庆祝这美好的节日，为孩子们送来了节日的祝福，孩子们给他们戴上了鲜艳的红领巾。并对10多名贫困儿童进行了慰问，颁发了慰问品，和他们进行了合影致慰问词，迎来了孩子们的阵阵掌声。

图为钟贵华局长致辞

在雨樟小学少先队大队辅导员杨艳老师的开场白中，四为可爱的小主持人走了上来，拉开了雨樟小学庆六一活动的序幕：

一支手帕舞《开门红》推开了孩子们才艺的大门。

接下来小演员们身着节日的盛装，歌唱着、舞动着，舞蹈、合唱、诗朗诵等才艺展示等好戏连台，精彩纷呈。小观众们个个兴高采烈，合着欢快的音乐，台上台下互动，节拍声、歌声、掌声不断。校园里处处洋溢着庆祝“六一”儿童节的欢乐气氛，鲜花与笑脸相映，歌声与笑声齐飞，整个校园成了一片欢腾的海洋。

图为合唱《父亲》 体操班的《感到幸福你就拍拍手》

经典诵读《望庐山瀑布、水调歌头》

街舞《逃脱》

小品《心愿》

葫芦丝演奏《太阳出来喜洋洋》

舞蹈《上瘾》

朗诵《我骄傲，我是中国人》

T台走秀《环保秀》

环保秀服装

舞蹈《WHO YOU》

小合唱《挥着翅膀的女孩》

民族健身操

教师斗笠舞《家乡美》

在欢快的舞蹈《大家一起来》中结束了雨樟小学的庆六一文艺汇演 演员们集体合影，留下了这美好的回忆

雨樟小学全体教职工合影，见证这美好时刻。

孩子是祖国的未来和希望，让所有儿童快乐幸福地成长，是我们的愿望，也是我们的使命！我们期盼着，笑容与歌声永伴他们一生！

雨樟镇雨樟小学 2015年6月2日

第三篇：雨樟小学“和谐德育”课题实施方案

贵州省省级重点课题《整体构建学校、家庭、社会

和谐德育体系研究与实验》

兴仁县雨樟小学子课题研究组实施方案

一、课题领导小组

组 长：黄子阳（雨樟小学校长）

副组长：熊正刚（雨樟小学副校长）

苏兴东（雨樟小学教导主任）

成 员：左莹 陆莲萍 赵怀阳 蔡敏

杨艳 余启艳

吴显友 陈林 郝明艳 吴江 冉光云 桂腾刚

匡秀

二、领导小组下设办公室，（办公室设在行政办）主任：苏兴东（兼学术秘书）

成员：全校班主任及科任教师

分工：苏兴东负责一、二、三年级实验班工作的开

展、指导、资料的搜集和整理；熊正刚负责四、五、六年级实验班工作的开展、指导、资料的搜集和整理。

1、校子课题组在县实验区课题领导小组指导下开展工作。

2、实施范围：校全部班级。

3、校子课题组负责全校的领导、协调和管理工作。1

三、校课题研究的主要内容、方法、实施步骤

1、内容：我校实验区子课题是：《小学生良好行为习惯养成教育的实践研究》，各实验班可结合学生中存在的问题及本班实际选择适合本班的课题申报。

2、方法：本课题以行动研究法为主，综合运用调查法、观察法、案例研究法、实验研究法和经验总结法等研究方法。

3、实施步骤：根据行动研究法的基本特征和操作过程，结合本课题的研究目标和内容，实施研究步骤安排如下:实验分四个阶段进行，分步实施。

第一阶段：2011年10月前为准备阶段，主要是做好立项申请，健全机构和管理制度，课题组编制实施方案，建立实验组织，配备实验教师等有关准备工作。

第二阶段：2011年10月---2012年9月，为初步实施阶段，主要任务是全面展开实验研究，对小学德育的基本规律、结构内容、管理评价和德育整体构建问题，进行调查研究。做好上报实验课题申报书，并做好本阶段的资料档案建立、总结工作，撰写专题实验论文及实验报告。

第三阶段：2012年9月----2014年1月为深入发展阶段。学校在做好研究工作的同时，互相交流学习、总结经验，多角度、全方位开展德育工作，把德育工作落到实处。

第四阶段：2014年1月----2015年7月为实验总结阶段。

（1）、全面、系统总结，校对实验班进行结题检测和评审鉴定。

（2）、形成体系上报子课题组，请有关领导、专家评审鉴定，使之推广。

四、子课题组的主要任务

1、负责本实验区的示范、推广、组织领导工作，以及所属单位、子课题申报、管理工作。

2、定期和不定期开展实验研究活动，做好有关情况交流和通报工作，总结活动情况上报县德育指导中心。

3、定期对实验班和实验工作进行检查、指导和评估。

4、组织对实验班级阶段性成果的鉴定、验收工作，向县德育指导中心报告，推荐优秀成果，开展教师培训、成果评价推广等。

五、实验班级的主要任务

1、按照选定课题的主要任务和目标，制定方案、计划，并组织实施。

2、向课题组申报子课题，负责本班课题研究的管理工作。

3、用班、队活动时间开展学习，组织以主题班会、主题队会活动为行动研究法的主体形式开展研究工作。

4、定期进行课题研究和探讨，各子课题组之间进行交流、学习，向校课题组汇报阶段性成果。

5、建立健全专题研究资料、档案以及开展活动的音像

资料，组织撰写课题研究论文，推广、推荐优秀研究成果。

6、按时、保质保量完成工作任务，接受课题组各级组织的评价、鉴定及验收。

六、课题研究的主要内容和目的课题研究的主要内容和目的是：以《和谐德育》的应用为研究载体，构建学习德育目标内容体系，构建学校、家庭、社会和谐德育途径方法体系；规范班队活动，构建学校、家庭、社会和谐德育管理评价体系。通过以上研究，建立一套科学、系统、规范、操作性强的和谐德育课题体系，使“十二五”科研成果更好地为学校素质教育服务，教育教学质量得到全面提升。

七、课题研究的重要意义

进入新世纪以后，教育界对学校德育的认识和采取的措施呈持续加强态势，同时，学校德育工作存在的问题仍然比较严峻。中共中央办公厅与2010年初下发的《关于适应新形势下进一步加强和改进中小学德育工作的意见》在肯定学校德育工作的同时，全面客观地分析了当前德育工作存在的问题，在国内外新形势下很不适应，突出表现在“重智育轻德育”、“一手硬一手软”的问题。德育工作不适应青少年身心发展的要求，方法、手段滞后，针对性和实效性不强，重课堂教学轻社会实践，重校内教育轻校外教育的倾向比较严重。全社会关心和支持教育的风气尚未形成，一些地区的社会环境不利于青少年健康成长；一些

教师的道德素质与教书育人、为人师表的要求存在较大差距，教师的职业道德亟待加强；德育工作的保障措施不够有力，体制、队伍建设和经费投入等政策措施不到位。这些问题是现在、今后德育工作仍然面对的严峻问题和真实情况，因此，寻找和研究适合新时期的德育方法工作迫在眉睫。希望各实验班教师通力合作，为在规定时间内完成子课题结题和提高教育教学质量而奋斗。

兴仁县雨樟小学课题研究领导小组

二○一一年七月二十四日

第四篇：雨樟中学图书室工作总结

图书室工作

学校：雨樟中学 负责人：孔繁文

总结

雨樟中学图书室工作总结

（2013-2014学）

本学期，我校图书室以《中小学图书馆（室）规程》为依据，根据学校工作的要求，进一步认识学校对图书室工作的新要求，进一步提高对学校图书室重要性的认识，充分发挥图书室在教学、科研和实施素质教育中的作用，提高图书资源的使用价值，使图书室的管理工作进一步科学化、规范化。本学期，图书室将紧紧围绕学校工作计划、图书室的标准扎实开展工作，不断提高图书室的育人功能。具体工作：

1、加快建设，提高标准。

图书室工作人员能坚持政治学习和业务学习，不断提高政治思想素质和业务素质。认真学习《中小学图书室（室）规程》和各类业务书籍，确保图书室工作人员业务素质的不断提高。积极参加市级图书室工作人员培训和各类活动，虚心认真学习。

2、规范管理，认真服务。

采取多种形式对教师和学生开展外借、阅览、宣传推荐工作，调整学生借还书的周期，增加借阅量，保证让学生能看上书、看好书。满足教师借阅，随叫随到。配合教师教育教学管理工作，负责教育资料、报刊杂志的征订。并配合班级做好各类报刊杂志和教辅用品的征订工作。

3、加强指导，开展活动。

建立固定的宣传阵地，组织形式多样的读书活动，对学生进行文献知识和图书室知识的教育。结合学校开展的“科技月”活动，向学生推荐有关书籍，让学生能有收获。

为了更好地贯彻党和国家的教育方针，采集各类文献信息，为师生提供书刊资料、信息，本学学校继续对学校的图书库进行开放。

图书室管理实行了校长领导的室长负责制，并根据学校教育教学和教研工作的需要，广泛收集了国内外的相关资料，为了适应知识的变更性，学校今年又投资了部分资金购置了一批顺应时代发展又适合小学生口味的，且具有一定教育意义的新书充实了图书室。

学校充分利用了阅览室、班级图书角、读书吧等各种资源，组织学生进行课外阅读，对全校学生发放借书证，每班都设立了一本借还记录，由

每班的图书管理员负责登记。学生借阅坚持做到每月4次，每学期生均借书达到16册以上，丰富了学生的课外阅读量。

图书室还定期配合学科教师组织了形式多样的读书活动，发动学生读一本好书，写一篇读后感，坚持写读书笔记。每个班级每周上一节阅读指导课，确保学生在上好阅读课的同时，充分引导学生汲取课堂以外的知识，增加阅读量，提高阅读效率，开阔学生视野，从书本以外获得知识。

当然在这一年的工作中也存在了较多的问题。比如，学生不注意爱护图书在书上乱涂乱画，特别是外借图书、杂志，出现了很多人为的破坏遗失，未及时作好修补、赔偿„„

总之，在今后的工作中，要再接再厉，尽快改正工作中的不足之处，为培养德、智、体、美、劳等全面发展的学生做出努力。

2014年7月7日

第五篇：雨樟镇民政工作计划生育

雨樟镇民政工作计划生育“三结合”年中检查

2011年，我镇根据县民政局“三结合”工作相关要求，结合本镇实际，以部门为依托，以项目为载体，以优先优惠政策为核心，全面推进计划生育“三结合”工作，现将半年工作检查总结如下：

今年以来，在抓计生“三结合”工作上，我们始终坚持以“三个代表”重要思想为指导，认真学习党的十七大精神。进一步深化对科学发展观的理解，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。紧紧围绕农民增收、农业增效开展各项工作，同时加大领导力度，层层签订目标责任书。根据我镇实际情况，成立了由镇长任组长，分管领导为副组长，民政办为办公室的“三结合”工作检查组，认真对全镇各村“三结合”工作开展情况进行了检查。并对此项工作做了认真总结，经党政联席会议研究决定，此项工作有了一定的进展，但还必须做到以下几点：

一、加大宣传力度，搞好优质服务

我们要始终把开展计划生育“三结合”工作作为与广大群众切身利益紧密结合，为群众办实事、做好事的民心工程来抓。通过发放宣传资料、进村入户、召开座谈会等形式广泛宣传，使广大群众了解“三结合”帮扶工作的重大意义，把帮扶政策宣传到千家万户，做到优惠政策户户知晓、人人明白。

二、把办实事作为"三结合”的关键点

按照县计生局对计生“三结合”工作的有关要求，我镇在对全镇11个村认真进行摸底调查的基础上，针对计生户的实际情况并结合交通行业优势，确定51户计生户作为帮扶对象，分户建卡，选准帮扶项目，落实帮扶措施。

三、下步工作思路

1、进一步加大宣传和服务力度。积极探索计生“三结合”新路子，研究新情况，解决新问题。在制定政策、推动工作时，要切实把群众利益放在首位，把群众的呼声和愿意作为工作的第一信号，把关心和服务群众作为第一职责，帮助农村计生户脱贫致富，推动计生工作深入发展。

2、进一步加强领导，开创帮扶工作新局面。单位一把手将亲自抓、负责责，做到分工明确，职责落实，措施到位，制定切实可行的工作计划，不断开创我镇计划生育“三结合”工作的新局面。

3、搞好部门协调，扩大帮扶面。要积极主动争取计生、农业、畜牧部门的支持，从政策、技术、资金、物资上进行全方位配套帮扶，使51户帮扶对象年人均收入在去年基础

上增加600元，全方位体现帮扶政策给老百姓带来的实惠，实现增收致富。