小学生阅读理解训练题

第一篇：小学生阅读理解训练题

莫泊桑学写作

19世纪法国著名作家莫泊桑，早在青少年时期就爱好写作。他如饥似渴地读了许多文学名著，也写了不少文章。不管是作品的思想内容，还是写作技巧、语言，都没有什么特色。他非常苦恼，就带着自己的几篇作品去请教当时的著名作家福楼拜。福楼拜对他说：“问题很简单，主要是你观察的功夫不到家，现在你就从观察马车开始吧。每天都有马车从你家门前经过，你就仔细观察一番，把看到的情况详细记录下来。”

莫泊桑回到家后按福楼拜的要求，全神贯注地观察马车在晴天和雨天、上坡和下坡时行驶的不同样子，还仔细观察了赶车人在暴风雨中和烈日下的不同表情„„他将观察到的这些材料写进作品里，又送给福楼拜看。福楼拜看了他的文章后满意地笑了，他对莫泊桑说：“（）你观察得仔细，写作有了进步，但贵在坚持啊！” 莫泊桑将福楼拜的话铭记在心，不断深入生活，仔细观察，积累了丰富的材料。他一生中写了近300篇短篇小说和6部长篇小说，成了闻名世界的大作家。1.联系上下文解释词语。

如饥似渴：

2.在文中找出下列词语的近义词。

烦恼（）举世闻名（）牢记（）专心致志（）3.在括号内填上合适的关联词语。

4、从莫泊桑成功的经历中你得到了什么启示？

花的启示

在我家的小院里，种着两种花：牵牛花和郁春棒。这是两种不同品格的花。

牵牛花一向是把根埋在土里，自己依靠着葡萄架向上爬，那纤细而瘫软的身体是那样（柔弱），仿佛一阵轻风就能吹倒似的；而那郁春棒总是把根深深在所在土壤里，依靠自己吸收的养料，在狂风暴雨的侵袭下，顽强地生长着。

春暖花开的季节，牵牛花开出这一朵朵镶着五颜六色花边、色彩艳丽的花朵，它躺在毛茸茸的叶子上，吹着喇叭（夸耀）着自己的美貌。在又大又圆的绿洲中郁春棒也（捧出）一朵朵水灵灵的白花。白花绿叶，格外淡雅，但它并没有为此而飘飘然，只是默默在散发着浓郁的清香。这香气令人欲醉，招惹蜂飞蝶舞。

一进入金色的秋天，牵牛花早已枯黄的叶子纷纷凋零，花蕾也渐渐枯萎，最后只结下几粒（干瘪）的种子就死了；郁春棒也脱去翠绿的外衣，只留下几根一寸来长的茎露出地面，待到和煦的春风吹拂大地，就又（破）土萌发。

在社会上，有的人软弱而肤浅，有的人扎实而坚强；有的人取得了一点成绩就居功自傲到处炫耀，有的人默默无闻为大家做了许多好事，从不向人夸耀；有的人遇到困难就畏首畏尾，垂头丧气，有的人无论遇到什么挫折都勇往直前，对未来充满信心。这是两种截然不同的人。

花是没有思维能力的，它只能按照自己的本性生存于世，人是有思想、有头脑的，他会决定自己怎能样做人。

亲爱的朋友，你喜欢哪种人，究竟做哪种人呢？

1、从文中括号里各选取一外最合适的词，把序号填在下面：⑴ ；⑵ ；⑶ ；⑷ ；⑸。

2、从文中找出下面几个词语的反义词，对应写在下面：扎实 ；坚强 ；勇往直前。

3、如果把文章分为两个部分，确定下面的划分中哪种是正确的，请在后面的括号里打“√”，否则打“×”。

①第一、二节为一部分，第三到第七节为第二部分。（）；

②第一到第四节为一部分，第五到第七为第二部分。（）

③第一到第五节为一部分，第六到第七为第二部分。（）

4、判断下面几组句子，每组句子中哪一种是最为正确的、全面的，在句子后面括号里用“√”表示出来。

①a文中写了郁金棒两个特点：一是扎根深，自己吸取养料顽强生长；二是并不炫耀自己，只是默默地发出浓香。（）

b文中写了郁金棒三个特点：一在狂风暴雨下仍然生长，二是长着白色的花，绿色的叶；三是春天萌发。（）

c文中写了郁金棒三个特点，一是所根深，自己吸取养料顽强生长；二是并不炫耀自己，只是默默地散发着浓香；三是秋天留下茎，春天再萌发。（）

②a文章的中心是：既赞扬郁金棒，赞扬像郁金棒那样脚踏实地勇往直前的人。（）

b文章的中心是借花喻人，赞扬了脚踏实地、勇往直前的人；批判了有了成绩喜欢炫耀自己、遇到困难又畏葸不前的人。（）

C文章的中心是着重赞扬了郁春棒，批判了牵牛花。

5、判断一下，下面对句子“牵牛花开出了一朵朵镶着五颜六色花边、色彩艳丽的花朵”的缩句练习中，哪一句最合适，在句后括号中用“√”表示出来。①牵牛花开出了一朵朵五颜六色的花朵。（）

②牵牛花开出了一朵朵花。（）

③牵牛花开花。（）

④开出花。（）

（一）圆是美丽的舞剧《丝路花雨》演出结束，光溜溜的圆、直通通的线段和小小的点，一起从剧院走出来。圆问道：“你们知道为什么英娘的舞那么美？”线段和点都摇摇头。圆得意的说：“这是因为英娘舞蹈时，手和脚都是按着圆来舞动的，所以让人感觉到美。这美啊，就美在我圆身上了！你们知道吗？” 圆瞟了一眼线段和点说：“唉，一个又瘦又高，一个又矮又小，谁看得上你们呀！” 线段说：“既然你说你美，那你画张像吧！” “那还不容易！”圆说完在地上画了一个圈，像个大南瓜，又画了一个圈，更难看了，像一个泄了起的皮球。圆一个接一个的画圈，结果没有一个圈是圆圆的。于是，线段对点说：“还是咱们两个给它画张像吧！”“好”点把线段固定在一个地方，然后让线段绕着点转个圈子„„看，一个美丽的圆出现了！圆吃惊了：“怎么回事？你俩会画我的像？” 线段点点头：“想画圆就少不了我和点。点是圆的圆心，线段是圆的半径。有了圆心和半径，才能画出圆呀。”点拉着圆的手说：“别忘了，你这个美丽的圆是靠我们这些又瘦又高的线段和又矮又小的点组成的呀！” 圆羞愧地低下头。是的，要是世界上没有点和线段，那就没有圆。没有圆，那也就没有英娘的舞姿。

1、照样子，写词语。

光溜溜

2、用横线画出圆得意、瞧不起别人的句子。

3、用简练的语言概括短文的主要内容

4、读了短文，你从中得到什么启示？

我爱荷叶

古人的诗文中赞美荷花的确实不少。荷花固然值得赞美，然而，我却更爱荷叶。∥

如果没有荷叶，只剩一朵朵光杆荷花，孤独无依地站着，就显得单调。如果没有荷叶就不能进行光合作用，就长不出这些漂亮的荷花。看啊，这些荷叶，墨绿、浑圆、厚重。久旱初雨，对像珍珠一样宝贵的水，它们一点一滴不沾唇。它们总是小心地把水保存起来，留给湖中的鱼儿。风雨袭来，它们紧密团结，连成一片，不怕风吹雨打，就是翻过来也忘我地保护荷花。烈日吐火，它们个个撑起绿盖，挡住炎热，静静地看着阴凉处的鱼戏虾游。

荷叶作为药材，可以去热清火；荷叶作为特别的包装材料，不怕水浸，不怕油污；用荷叶煮成粥，碧绿馨香，清爽可口。∥

当人们指点、欣赏荷花时，荷叶从不计较，不争名，不求利，不出风头，不争地位。它总是默默地工作，默默地战斗。

荷叶是美的，我爱它的外表，更爱它的心灵。∥

1、在文中找出符合下列意思的词语。（1）孤单而没有依靠。（）（2）形容味道清新而且爽口。

（）

3、填空。（1）“如果没有荷叶，只剩下一朵朵光杆荷花，孤独无依地站着，就显得单调。”这说明荷花虽好看，但还得靠

（2）荷叶的作用有：①

②

③

4、短文第四自然段内容歌颂了荷叶的精神是（）。

A、助人为乐的精神

B、舍己为人的奉献精神

C、吃苦耐劳的精神

父爱

深秋的月光斜照在小床上，孩子正睡着香甜。一旁，阿久伯凝视着她红嘟嘟的睡脸，良久，再颗泪水静静地滑了下来。

和以往一样，他下班回家，孩子也放学了。晚饭后，孩子照例要求听他讲故事。

“爸爸，讲你的‘拇指’故事嘛！”孩子撒娇地抬起晶亮的眼，极可爱的模（mú mó）样。

他最是不能拒绝这种惹人怜（lín lián）惜的撒娇口吻，尽管他已将这个故事说了不下数（shǔ shù）遍。但孩子爱听嘛，在她的心目中，它正可证明她爸爸的英雄形象。

“那是小琪琪还在妈妈肚子里的时候„„一天晚上，小偷进入我们的家„„爸爸为了保护妈妈，和小偷打起来„„小偷走了，但是爸爸右手的大拇指被小偷拿着的小刀削去一片肉。”他随着孩子的目光也瞧了瞧右手的大拇指。

“痛不痛？”孩子照例问，关切地。

“不痛不痛，爸爸保护妈妈和小琪琪是应该的。”

孩子得到她心中满意的回答，再次高兴地笑了。

但是，只有他心中明白，他不过是一个最平凡的爸爸，那拇指伤痕，只是他一个爱心的表露罢了，那还算不了什么。他结婚很迟，而可怜的小琪琪，一生下来就成了没妈妈的孩子。两年前的一个夜晚，就是孩子刚满六岁的那一晚她发高烧，口里吐着白沫。他本该在她的嘴里放只汤匙防她咬伤自己，但又怕伤了她稚嫩的舌头，于是，他仅迟疑了一会儿，决然地将洗净的右手拇指放入孩子的嘴。那夜过后，小琪琪的烧退了，但也咬掉了他指端的肉块。

小床上，月光下的孩子正睡得香甜。他擦干了泪水，嘴边隐约地浮起了笑意。

1.划去括号里不正确的读音。

2.把下面句子中带点的词语换成意思相近的词语。

A.良久，两颗泪水静静地滑了下来。（）

B.和以往一样，他下班回家，孩子也放学了。（）

C.他仅迟疑了一会儿，决然地将洗净的右手拇指放入孩子的嘴。（）

3.用“

”画出最能表现父爱的句子。

答案参考

如饥似渴的中文解释 【解释】：形容要求很迫切，好象饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。【出自】：三国魏•曹植《责躬》计：“迟奉圣颜，如渴如饥。” 【示例】：我～地把那二十几页的长文，一口气读下去。【近义词】：迫不及待、手不释卷 【反义词】：不慌不忙、四平八稳苦恼

闻名世界

铭记

全神贯注

不断深入生活，仔细观察，积累了丰富的材料

第二篇：2017六年级阅读理解训练题(含答案)

2017六年级阅读理解训练（含答案）姓名：_________________ 等级：_________________

（一）庄重的乞讨

庄重，是人的尊严的一部分，你见过乞讨者的庄重吗？

那天，我乘20路电车，看见一位双目失明的中年男子坐在车上，神情(níng zhîng)

。不一会儿，他热情且有礼貌地介绍自己：“女士们，先生们，我下岗了，有个儿子刚进大学，现在生活发生点儿困难。我平时喜欢音乐，吹口琴也是自学的。我为大家表演口琴独奏，愿大家途中愉快。”说完，他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴。随即，一车厢的人听到了熟悉的《嗔秋莎》的旋律。他那精湛的吹奏技巧令人屏息细听。此曲终了，日本的《北国之春》又博得乘客们的点头称好。吹奏完毕，他就托起小罐头盒，扶着椅子，一步一步稳重地向前(nuï dîng)

脚步;当不断地有人把硬币往罐头盒里招时，他能根据硬币发出的(qīng cuì)

响声，准确地朝投币人的方向点头致谢。走完一圈后，他继续为乘客吹奏。《杜鹃圆舞曲》、《溜冰圆舞曲》和《采茶调》的优美轻快的节奏，让人欢悦不已。乘客们静静地听着，他似乎感觉到了某种需求，又吹了首《在希望的田野上》。在我听来，他的吹奏已达到大师级的水平，颤音和滑音的变化使人入迷。电车将要到达终点站了，他高兴地对大家说：“我最后为大家吹奏一首《一路平安》。”悠扬的旋律又一次打动了人们的心，不时地又有人朝他的小罐头盒里掷下硬币。一对年轻的夫妻带着自己才五六岁的小儿子，让他把数枚硬币递到小罐头盒里。这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是，盲人居然知晓了孩子的动作，说出一句“愿这孩子健康成长，一生平安”的话，听得大人们面露喜色。不知是音乐的力量，还是这位盲人得体的举止言行，或者两者兼而有之，使人自始至终沉浸在一种安详肃穆的(qì fèn)

之中。此情此景让我振奋。面对生活中一时的挫折，这位盲人能够有勇气正视它，庄重地行使自己的劳动权利。作为一个健康人，我有什么比不上他？ 我快步走下了车，觉得人行道比过去宽敞得多了。

1.读短文中的拼音，在横线上写出词语。

2.写出近义词: 人迷——（）

知晓——（）

振奋——（）3.缩句:悠扬的旋律又一次打动了人们的心。

__________________________________________________________________________________________________ 4.将下面的句子换个说法。作为一个健康人，我有什么比不上他？

__________________________________________________________________________________________________ 5.根据短文内容填空。

“这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是，盲人居然知晓了孩子的动作„„”一句中的“居然”的意思是，作者有这样的感受是因为

。“这一切”是指

6.联系上下文，理解短文最后一句，在正确答案上打“ √ ”。

①“我”脚下的人行道比过去真的变宽敞了。()

__________________________________________________________________________________________________ 4.“表姑”为什么让“我们”攒糖纸？ “我们”又为什么攒呢？

__________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 5.文章开始说累”距离“我们”遥远，结尾又说，“我突然觉得很累”。你怎样理解？

__________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________ 6.“我俩不约而同地，把那精心整理过的糖纸奋力扔向天空，任它们像彩蝶随风飘去。”从这句话看，她们当时的心情是怎样的？

__________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________

（三）春雨梨花

每当梨花盛开的时候，梨乡都要举办梨花节。每年的梨花节前，都会有一张素洁得如同梨花一样的请柬飞到我的案头，传达着梨花对我的召唤。

我在一个飘雨的日子，踏上了去梨乡的路途。一路风雨，心中默念着李清照的“知否，知否”，却全然没有女词人那种洒脱和悠然。“梨花一枝春带雨”，美倒是美，可那柔弱的梨花，能经得住几番风吹雨打?记得当年秋末，大丰收后销不出去的雪梨堆得像小山，压得人们心里透不过气来，梨农们的眼里噙满了泪水。去年夏天，梨乡的朋友捎来一箱他们自己生产的雪梨汁，细细地品上一品，那甜丝丝和凉幽幽的浸润，又让人闻到了梨花的芬芳。我想，今年梨农们该不会为销梨发愁了吧。

细雨霏霏，春意阑珊。路旁是一片片青绿色的麦田，阡陌间的农人披着雨衣，烟雨中，一望无垠的绿一直铺上西边山影朦胧的太行群峰。干旱的北方原野，此时竞有了一种江南水乡的气息和韵味。

车到梨乡，只见蒙蒙细雨之中，地上一层落花如雪；再看枝上，千树万树，依旧如雪，只是有些稀薄。地上的白与树上的白浑然一体，冷香接天，梨花如海，俨然一片银装素裹的冰雪世界，让人整个身心都变得清纯而宁静。

拨开横陈的枝桠，迎着甜丝的细雨，我小心翼翼地走进树林，去亲近梨花。枝头上，或一丛丛一簇簇．或星星点点，或密或疏，或浓或淡，一色的浅素嫩白，有着一种令人心颤的圣洁的美。越往深处，枝与花越稠密，不时拂面擦身，留下一片水痕一抹暗香。那些可爱的梨花在雨中浸润着，花托、花瓣、花蕊、花蕾上，都挂满了晶莹的雨滴，颗颗粒粒如散珠碎玉．悬坠欲滴。丛丛梨花，在风雨中相互依偎，绽放着少女般清纯的笑靥，深情地贪看着这雨中的春光，让人不忍去触摸他们，生怕惊动了一个个美丽的梦。

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文言文阅读

陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。(选自《世说新语》)陈元方年十一时，候①袁公，袁公问曰：“贤家君在太丘，远近称②之，何所履行③？”元方曰：“老父在太丘，强者绥④之以德，弱者抚之以仁，恣其所安，久而益敬。”袁公曰：“孤⑤往者尝为邺令，正行此事。不知卿家君法⑥孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子，异世而出，周旋动静，万里如一。周公不师⑦孔子，孔子亦不师周公。”(选自《世说新语》)注解：①候：拜访、问候

②称：称赞、赞许 ③履行：实践、做 ④绥：安抚 ⑤孤：封建时代王侯对自己谦称

⑥法：效法

⑦师:学习【小题1】解释下面句子中加点的词。⑴陈太丘与友期行 期：

⑵尊君在不 不：

．．⑶元方入门不顾

顾：

⑷下车引之 引：

．．【小题2】下列各句中“之”字与“下车引之”中的“之”字用法相同的一项是：（）

A.故时有物外之趣。B．驱之别院。C．岁寒，然后知松柏之后凋也。D．邑八景之一也。

【小题3】用现代汉语翻译下面句子。

与人期行，相委而去。___________________________________________________________________

【小题4】袁公两问绵里藏针，颇有学问，但元方两答精彩纷呈，请你说说元方第二答的巧妙之处。

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【小题5】从这两则故事中，你怎样评价元方这个孩子的？

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趣味语文：巧填汉字

（一）某公司招聘经理用五个读音相同的“gong”字作为选拔标准，以此选拔优秀人才，促进公司发展。

文明礼貌突出一个gong（）字；

办事无私突出一个gong（）字； 书写漂亮突出一个gong（）字；

有进取心突出一个gong（）字； 成果丰硕突出一个gong（）字。

说：“父亲等待您很长时间而您却没有来到，已经离去了。”客人便发怒说道：“不是人啊！和人家约好一起出行，却抛弃人家而离去。”陈元方说：“您与我父亲约定在中午时份见面，中午了您却没有到，这就是没有信用；对着小孩子的面骂他的父亲，这便是没有礼貌。”

客人感到惭愧不安，忙下车前来拉元方表示好感。元方径直走入家门，根本不回头看那失信无礼的人。

【翻译】陈元方十一岁时，去拜会袁公（绍）。袁公问：“你贤良的父亲在太丘为官，远近的人都称赞他，他到底做了些什么事情？”元方说：“我父亲在太丘，对强者用德行去安抚；对弱者用仁慈去安抚，让人们做心安理得的事，久而久之，大家就对我父亲更加敬重。”袁公说：“我曾经也当过邺县县令，正是做这样的事情。不知是你的父亲学我，还是我学你的父亲？”元方说：“周公、孔子生在不同时代，虽然时间相隔遥远，但他们的行为却是那么一致。周公不学孔子，孔子也不学周公。”。

第三篇：言语理解专项真题训练

山东-言语理解专项真题训练711--720

711、【例题】目前世界上众多的谷物和家畜的遗传资源正在减少，面临着基因资源（）。

A: 缺乏 B: 缺少 C: 匾乏 D: 短缺

712、【例题】随着工业和人口的发展，排放的废污水量也相应（）增加，致使许多江、河、湖、库乃至地下水受污染。

A: 剧烈 B: 激烈 C: 急剧 D: 加剧

713、【例题】上海市闸北八中不仅成为上海的名校，全国的名校，而且成了世界名校，吸引了很多国家的专家前来（）。

A: 观察 B: 考察 C: 调查 D: 观摩

714、【例题】此举标志着该省落实这项工程的工作进入了全面（）的阶段。

A: 实行 B: 开展 C: 实施 D: 落实

715、【例题】在新的世纪里，终身教育将更（），规模更大。

A: 普遍 B: 普通 C: 普及 D: 广泛

716、【例题】这位老教授治学()，而且著述颇丰。

A: 严肃 B: 认真 C: 严厉 D: 严谨

717、【例题】对于武侠小说的()使他不再专心于学习。

A: 迷恋 B: 喜爱 C: 爱好 D: 痴迷

718、【例题】据有关部门在全国一些地区调查发现，70%左右的农民至今未()农药的基本知识和使用技术。

A: 了解 B: 知晓 C: 掌握 D: 运用

719、【例题】农民兄弟迫切()出版部门设计、印刷适合农村用的挂历。

A: 希望 B: 渴望 C: 盼望 D: 向往

720、【例题】参加党课学习，共同()政治理论和党的基本知识成了大学生们课余活动的重要内容之一。

A: 研讨 B: 讨论 C: 探讨 D: 学习

山东-言语理解专项真题训练611--630

611、【例题】到目前为止，尚无有关此次()交战双方的人员伤亡数字。

A: 战役 B: 战斗 C: 战争 D: 战事

612、【例题】辛格强调，印中两国是近邻，两国有着悠久友好交往的历史，印度人民对中国人民()友好感情。

A: 拥有 B: 持有 C: 抱有 D: 怀有

613、【例题】安理会是在当天就塞拉利昂局势进行秘密()后发表上述声明的。

A: 商议 B: 商讨 C: 讨论 D: 磋商

614、【例题】对欧元的问世及其影响的判断还有待时间和实践来()。

A: 证明 B: 证实 C: 佐证 D: 验证

615、【例题】我们一些高校的高科技企业已走过了艰辛的创业()，取得了引人注目的成就。

A: 道路 B: 里程 C: 历程D: 经历

616、【例题】高校校办产业要发展，应不断从社会上()营养，才能发展。

A: 吸取 B: 汲取 C: 吸入 D: 吸收

617、【例题】预算即使制订得再()，在执行过程中也难免发生变化。

A: 正确 B: 标准 C: 准确 D: 确切

618、【例题】这家企业改革的任务，()是“减员”，更重要的是“增效”。

A: 不止 B: 不只 C: 不仅 D: 不光

619、【例题】电影中有几处看来是闲笔，实际上却是()之处。

A: 别具一格 B: 独树一帜 C: 匠心独运 D: 不落窠臼

620、【例题】这本侦破小说，构思新颖，()，值得一看。

A: 别具一格 B: 独树一帜 C: 匠心独运D: 不落窠臼

621、【例题】无锡的梅园，面临太湖，以梅饰山，以山饰海，()。

A: 别具一格 B: 独树一帜 C: 匠心独运D: 不落窠臼

622、【例题】“北约”的一些国家已经成为美国的()国，他们的政治、经济、军事等都被美国所操纵。

A: 附属 B: 所属 C: 附庸 D: 附和

623、【例题】汉武帝时，设立了主管音乐的机关“乐府”，采录民间歌谣，许多民歌得以保存下来，()在乐府民歌的基础上，产生了文人创作的五言诗。

A: 而后 B: 尔后 C: 后来 D: 以后

624、【例题】看得见在那树丛里还有()闪光的露珠就像在夜雾里耀眼的星星一样。

A: 偶然 B: 偶而 C: 忽然D: 突然

625、【例题】大学生活即将结束，老师的()，同学的友谊，在我心中留下了很深的印象。

A: 告诉 B: 告诫 C: 劝诫 D: 忠告

626、【例题】这儿有()的火车站和汽车客运中心。

A: 喧哗 B: 热闹 C: 喧闹 D: 熙攘

627、【例题】当洪水()的时候，他正在县里开会。

A: 瀑发 B: 暴发 C: 突发 D: 爆发

628、【例题】前年，中国经济受亚洲金融危机及国内特大洪涝灾害的双重影响，形势十分()。

A: 严厉 B: 严峻 C: 困难 D: 困苦

629、【例题】书籍是()人类智慧大门的金钥匙。

A: 启迪 B: 启发 C: 开启 D: 开发

630、【例题】由于社会过分崇拜著名科学家的()，常常会使名不见经传的年轻科学家有价值的贡献遭到埋没。

A: 声威 B: 声誉 C: 权威 D: 地位

第四篇：四年级下册语文课外阅读理解训练题

四年级下册语文课外阅读理解训练题(每天一练）

一、阅读短文，完成练习（33分）

美丽 微风 这时 也许 星星

传来 太阳 好像 歌唱 月亮

数不清的（）在空中闪烁着，皎洁的（）把大地照得像白天一样的明亮，（），“唧唧”的虫声从四周（），河里的水也在轻轻地（）；树木被（）吹得“沙沙”作响。萤火虫一闪一闪的，（）要和天上的星星比光亮。夜是

多么的（）呀！

1、选择适当的词填入括号中（8分）

2、联系上下文解释下列词语的意思（2分）

闪烁：皎洁；

3、这段话是围绕（）这句话写的，通过（）（）（）（）（）和（）这些景物描写夜的（）

4、用横线画出文中的拟人句。（2分）

5、请你仿照这一段的写法，写一段话。（即围绕一句话写具体）（15）

二、阅读短文，完成后面的练习。

最贵的蛋是“笨蛋”

阿瓜是个弱智的小孩。

在四（4）班里，他的成绩是倒数第一。同学们也常取笑他，说头大不中用。每天放学后值日生搞卫生，他都会主动地留下来帮忙倒垃圾。更绝的是，白天上课，每隔两节课，他就会条件反射地把垃圾桶拿到洗手台前认真洗刷。原先最脏臭的角落，因为阿瓜的负责变成了教室里最醒目的净土。

他总是微笑着，并纯真地看别人以怪异复杂的眼光看自己。

有一次，老师出了一个脑筋急转弯的问题：世界上最贵的蛋是什么蛋？

有人说是金蛋，有人说是原子弹，有人说是脸蛋，这时，阿瓜也举手发言，高兴地说：“是笨蛋，因为大家都叫我笨蛋。”

同学们笑了，老师没有笑，她走过去轻拍阿瓜的脑袋说：“是的，你最贵！”

阿瓜的母亲每天放学后都会骑摩托车到校门口接他。一个冬天下雨的傍晚，在回家的路上，阿瓜看见一位踽踽（jǔ）独行的同学，他知道该同学的家离学校较远，便央求妈妈顺道载那位同学回家。可惜因机车后坐装了个铁篮子，无法再多载一个人而作罢。回家后，妈妈忙着在厨房做饭，却隐隐约约听见门外传来一阵奇怪的声音，出门一看，原来阿瓜正在满头大汗地用老虎钳拆掉铁篮子……

妈妈深深地叹了口气，但眼里却涌出了泪花。

______________________________________________！是因为笨才善良，还是因为善良才显得笨？ 1 联系上下文，写出下面词语的意思。

净土：

踽踽独行：画出描阿述阿瓜日常表现的句子。联系上下文，把横线上写上恰当的句子。你怎么看待阿瓜？写几句话表达你的看法。

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三、阅读短文，完成后面的练习。

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一只（zhī zhǐ）蚂蚁偶然爬上了一幅地图。一位男孩看见了，惊喜地欢呼：“哈！小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰！”“哟！小蚂蚁越过太平洋啦！”

小蚂蚁听了很（满意 得意），心想：“啊！地球上最高的山和最大的洋都被我（征服 打败）了，我多伟大！得（dé děi）赶快回去，向伙伴们（荣耀

炫耀）一番！”于是，他调（tiáo diào）头向大树下的巢里爬去。

不想，归途中他不知被什么挡住了去路，好不容易爬到一半，一阵风又吹得他腾空而起，piāo luò（）在一片汪洋之中。幸好，又被那位男孩看见了，那孩子一面伸过一根枯枝，带他tuō xiǎn（），一面叹息道：“唉，真kě lián（），连这么个小土堆和小水洼都过不去！”小蚂蚁一面喘气，一面疑惑不解：“什么？连小土堆和小水洼都过不去？我不是战胜过最高的山和最大的洋么？”

面对赞颂，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其实？给带点的多音字选择正确的读音，打“√”。读第2自然段，在括号里选择恰当的词语，打“√”。读第3自然段的拼音,把词语写在括号里。用波浪线画出小男孩说的话。联系上下文解释词语意思。

疑惑不解

深思

6给文章加个题目

四、阅读短文，完成后面的练习。

夏季悄悄地来了。树木用它宽大的叶子为大地戴上了巍峨的翠冠，为人们撑起了清凉的华盖。河里，水草钻出水面沐浴着金色的阳光，几只雪白的鸭子游来游去，亲昵地互梳着羽毛，嘎嘎地欢叫着。河岸上，钻天杨高耸入云，一棵挨着一棵，像一队勇士用躯体支撑着浩大的天空，又仿佛是一座绿色的长城镶嵌(xiān?捆nbsp;qiàn)在蓝天与碧水之间。婀娜多姿的垂柳，时而舒展宽大的长袖，像古代的少女在轻歌曼舞；时而枝条柔和地垂在水里，似待嫁的姑娘在精心打扮，观赏自己的花容月貌。

1、这是一段有关（）的描写。

2、通过（）、（）、（）、（）、（）、（）等景物特点，描写夏季景色的美丽。

3、文中划“——”线的句子把钻天杨比作（）和（）。

4、这段话描写颜色的字或词有（）（）（）（）（）（）等六个。

五、仙 人 掌

我家的“小花园”里有各种各样的花。有像火一样红的鸡冠（guānguàn）花，有洁白如玉的兰草花，还有月季花、迎春花。这些花迎着灿烂的阳光相继开放，真惹人喜爱。但我最爱的却是那身上长满刺的仙人掌。说起来，还有一段经历呢。||

记得有一天，爸爸下班回来拿着一个大纸包，我知道又是花。连忙打开一看，咳！竟然是一盆长满刺的仙人掌，既没有好看的颜色，又没有好闻的香味。于是，就把它放在“小花园”里，置之不理了。

我一连几天都没给它浇水，心想，大概枯（gū kū）死了。可是我跑到小花园一看，呀！仙人掌不但没有死去，而且很健康。

去年冬天，我得了腮腺炎，腮帮子肿得厉害，又疼又胀，难受极了，吃药打针都不见效。后来，爸爸找了个偏方，就是把那棵仙人掌切下半截，拔了刺，捣碎，给我敷上。嗬！还真有效，肿处觉得凉凉的，不那么火辣辣的了。我想起那棵仙人掌，便跑到“小花园”去看它，只见它被切掉了头，刀口处渗出一粒粒小水珠。为了我，它也许会死的。

又过了几天，我的病好了，就跑到“小花园”去看。只见它的伤口干了，留下一条灰白的伤痕，可全身还是绿油油的。仙人掌居然活下来了。

带着伤疤的仙人掌坚强地站在角落里，在众多的花丛中大概谁也不会注意到它；但是在我的心目中，它却是百花中最可贵的一种。

1、给带点的字选择正确的读音，用“√”表示。

2、从文中找出下列词语的近义词。

竟然（）也许（）可是（）就（）

3、从文中找出下列词语的反义词。

讨厌（）果然（）难看（）一定（）

4、写出文中画横线的句子中表示动作的词。

5、联系上下文，解释“置之不理”和“相继”的意思。

______________________________________________________________

_____________________________________________________________

六、阅读。

乌鸦不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌声。乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子，那该有多好啊！

可乌鸦想了一天又一天，也没想出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。

百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙的歌，得每天清晨起的早早的，不管是春夏秋冬都要坚持，这样长期不断地练下去，一定会成功。”

乌鸦没听完百灵鸟的话，就快速飞走了。

害怕困难的人，什么也不会得到。

1、乌鸦想达到什么目的？

2、百灵鸟能唱出动听的歌，是因为：（）

1）百灵鸟天生有副好嗓子。2）百灵鸟每天坚持早起。

3）不管春夏秋冬，百灵鸟坚持早起练习。

2、读了寓言，我明白了：

______________________________________________________________

七、读一读，做一做。

爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到奇怪：书只能读，怎么可

以煮呢？

一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮烂吗？”

爷爷笑了：“书是精神食粮，既然是食粮，怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。”

爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是„煮书‟。这样，他写起诗来就得心应手了。所以他说„读书破万卷，下笔如有神‟。我们学习语文，对那些好文章也应该这么„煮‟。否则，就很难把语文学好。”

“爷爷，你看我该怎么„煮书‟呢？”

“你可以先从„煮‟语文书入手嘛。语文课文都是范文，每天清晨起床，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样„煮‟下去，你不仅能体会文章情感，还可以牢记好词佳句……肚子里的词汇多了，说话、写文章还会犯愁吗？”

爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩！

１． 根据句子的意思，从文中找出相应的词语，填在括号里。

①心里不明白，不理解。（）②一下子就明白过来。（）③心里怎么想，手就怎么做，形容运用自如。（）

２．写近义词。

品味（）奇怪（）

１、我会写句子。

不仅…….还……..４、在文中用“＿＿＿”划出怎样煮书的句子。

５、煮书有什么好处？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

６． 你对“读书破万卷，下笔如有神”是怎么理解的？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

７、读了这片课文，你觉得应该怎样还能学好语文？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

八、猴子建筑师

猴子自称曾经向著名的建筑师学过技艺，于是在森林里就以卓（zhuó）越的建筑师自居。

猴子来到树下，看到喜鹊正在搭窝，它歪头看了看，不由得勃(bó)然大怒：“停下，停下，你这个笨蛋！巢(cháo)口能朝上吗？应朝下，只有这样才能遮雨，懂了吗？”喜鹊 愣(lèng)住了。猴子却叨(dāo)念着：“笨蛋。”摇着头，背着手走了。

猴子走到山坡下，看见兔子正在兴致勃勃地打洞，它歪着头看了看，不由叹口气唉 你的胆子太小了 挖这样小的洞 你只想到安全 万一你站着出来怎么办 应该挖大点 要有长远考虑 懂了吗兔子蹲在那儿，迷惑地眨眼睛。猴子叨念着：“短浅。”摇着头，背着手走了。

暴风雨来了，喜鹊进了窝，兔子钻进洞，只有猴子窜进树林，双手抱头缩在一棵大树下，任凭风吹雨打。

1、第三自然段加标点。4分

2、在文中找出下列词语的近义词。8分

念叨（）疑惑（）有名（）思考（）

3、联系上下文解释词语。6分

（１）自称：

（２）勃然大怒：（３）兴致勃勃：

4、仔细阅读短文，用“--------------”画出猴子根本不懂建筑的句子。4分

5、这篇短文告诉我们一个什么道理？5分

九、① 大象想做一条裤子，用长鼻子卷着(zhao zhe)一块布走来走去，急得直出汗。他走着走着，遇到了狗熊。② 狗熊说 什么事把你急成这样

③ 大象说 我想做条裤子 可是自己不会做

④ 狗熊［满意 得意］地说：“这很［简单 简略］，我比您巧得多，我给您做吧!”

⑤ 狗熊接过布，很快就裁(chai cai)完了。他越看越肥，［使 便］用剪子把裤［脚 腿］剪瘦了点儿。做成以后，他把裤子穿在自［己

已］的身上，看了看，还是肥。他自言自语地说：“这裤子怎么肥得像水桶，还得(de dei)往下剪。”狗熊［脱拖］下裤子剪了又剪，去了又去，把裤子缝好又试了试，这回不肥也不瘦。他高兴地说：“大象穿上一定很合身。” ⑥ 狗熊捧着做好的裤子，十分得意地向大象家里走去。

练习：

1、在文前横线上给短文加个题目。

2、划掉()中不正确的音节。

3、划去［］中用得不对的字、词。

4、给第二、三自然段加标点。

5、你喜欢狗熊吗？为什么？

十、阅读短文，完成练习。

小溪的欢歌

清晨，小街上人来人往，像畅流的小溪。忽然，两辆自行车相撞，两个小伙子争吵起来，互不相让。像块大石头横在小街当中，小溪流动缓慢了，渐渐停止了。

有的人担心上班迟到，气得厉声高叫；有的人要去车站接人，急得连连跺脚；有的人抱怨小街太窄，不住摇头叹息；有的人干脆掉转车头，绕道而走。

人越聚越多，小街被堵塞了。

这时，人群中走出一位头发斑白的老人。他分开众人 来到两个争吵不休的小伙子面前 和颜悦色地说 大清早 为这点小事争吵 影响这么多人上班多不好 快走吧 老人排解开纠缠在一起的小伙子，又站在小街当中高声喊：“请大家自觉遵守秩序！东去的，右边走，前边的，别停住！”

人群开始缓缓移动，渐渐加快，一会儿，小街又畅行无阻，又响起小溪的欢歌。

1、用“∥”把短文分三段。给第三自然段的句子加上标点。

2、联系上下文解释词语中的意思。

厉声高叫____________________________________________________

争吵不休____________________________________________________

和颜悦色____________________________________________________

3、用“—”在文中画出与下列句子相似的句子。

飞机在空中灵活地做着各种动作，像一只自由翱翔的雄鹰。

4、下面哪句话正确反映了文章的写作目的，在括号里打“√”。

（1）说明小街太窄，交通容易堵塞。（）

（2）赞扬老人热心排解纠纷，维持交通秩序。（）

（3）批评两个小伙子不讲文明礼貌，在街上吵架，阻碍交通。（）

第五篇：古诗词理解性默写训练题

古诗词理解性默写训练题

《酬乐天扬州初逢席上见赠》

1、诗中用典寓不平怅惘之意的诗句是。

2、诗中表现对未来充满信心、饱含积极向上的人生哲理的名句是。（①喻含新生事物不断涌现的名句是。② 诗中表达诗人虽感惆怅却也达观的心绪，23年的贬谪生活并没有使他消沉颓唐，现在也常用此句说明新事物必将取代旧事物。这两句诗是。

③诗中借自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含深刻哲理的诗句是。

④表现诗人对仕宦浮沉、世事变迁的豁达胸襟，揭示新事物必将取代旧事物的千古名句是。⑤社会在发展，时代在前进。当人们看到陈旧的事物日趋没落，新生的事物逐渐兴起时，自然而然地就会想到刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中包含着新陈代谢规律的两句诗：“。”）

3、点名酬赠题意并表达诗人坚定的意志和乐观精神的诗句是。

《赤壁》

1、《赤壁》中有两句诗联系了诸多历史人物，写出了三国时候一场以少胜多的战例。这两句话是。（①诗中借物兴感，评论赤壁之战胜负的诗句是。②诗中发表深刻警策的历史兴感的传诵名句是。③诗中慨叹诗人生不逢时，有才不得施展的心绪的诗句是。）

《过零丁洋》

1、《过零丁洋》中具体表现个人坎坷一生的句子是。

2、运用比喻表现宋朝国势危亡个人身世坎坷的句子是。

3、巧借两个具有情感色彩的地名与他的心情暗合，表现他昨日与眼前独有的怆然与凄苦，在诗史上堪称绝对绝唱的两句诗是。（①回顾自己抗元经历并表达忧愤之情的句子是。②借地名写出形势险恶、境况危苦的诗句是。）

4、诗中表达千古英雄的豪情壮志，成为人们传诵的名句是。（①直接抒写自己心志，并数百年来激励人们为正义事业而英勇献身的名句是。②表明作者视死如归、冰清玉洁的诗句是。③表明高尚节操和舍生取义生死观，感召后人为正义事业而英勇献身的名句是。④孟子《鱼我所欲也》一文中用“舍生取义”来表现他的人生追求，文天祥的《过零丁洋》中也体现这种追求的两句诗是 ,。）

《水调歌头》

1、《水调歌头》中“此事古难全”里的“此事”指。

2、苏轼在《水调歌头》中望着明月遥祝兄弟平安，现在人们也常常用来祝福亲友的诗句是。（①《水调歌头》中道出普天下离人心愿的句子是。②《水调歌头》中写下的寄寓离情，释却离怨，从美好的想象中得到人生慰藉的千古名句是。）

《山坡羊·潼关怀古》

1、《山坡羊·潼关怀古》中以精辟的议论，揭示封建政治与人民对立的句子是。（①《山坡羊·潼关怀古》中揭示主旨的句子是。②概括封建社会本质，寄寓对劳动人民深切同情，对封建统治者强烈谴责的名句是。③在漫长的封建社会中，无论怎样改朝换代，带给人民的总是痛苦和灾难。张养浩在《山坡羊·潼关怀古》中写的“。”就是这种历史的真实写照。）

《饮酒》

1、《饮酒》中写诗人远离尘世心灵宁静的原因的句子是。

2、诗中表达诗人悠然自得、超然物外的思想情操的名句是。（①诗中表现诗人在俯仰之间悠然自得，与自然融为一体的诗句是。②诗中体现主人公主观情感与外界客观景物融为一体的诗句是。）

3、诗中描绘傍晚时分山中美丽景色的诗句是。

4、表明诗人领悟到生命真谛的句子是。

《行路难》

1、《行路难》中用四个连续动作，形象地显示诗人内心苦闷抑郁感情激荡变化的句子是。

2、《行路难》中具体描写行路难的诗句是。

3、诗中运用典故表达诗人在心境茫然中给自己增加信心的诗句是。

4、诗中表现诗人远大抱负和强烈自信的名句是。（①诗中写出诗人展望前景，充满信心的诗句是。②诗中最能表达诗人坚信理想抱负一定能实现的倔强、自信、执着精神的千古名句是。③小亮遇到困难，十分沮丧，老师鼓励他要坚强、自信、执着地追求理想，并用李白《行路难》中，两句诗给他以鼓励。④苏红高考落榜后毫不气馁，仍然刻苦学习，当有人问他今后的目标时，他自信地说：。⑤三年初中生活即将结束，在某同学的毕业纪念册上，语文老师引用《行路难》中的，鼓励他在今后的学习生活中继续拼搏，为实现自己的人生理想而努力奋斗。⑥杨大伟带领全厂职工进行技术改革时遇到了重重困难，他在鼓励职工们坚定信心坚持改革时引用了李白《行路难》中的两句诗。这两句诗是。）

《茅屋为秋风所破歌》

1、《茅屋为秋风所破歌》中渲染出暗淡愁惨氛围，从而烘托出诗人同样心境的诗句是。

2、诗人由动荡的时局、坎坷的经历以及艰难的生活而慨叹的诗句是。

3、表达诗人推己及人忧国忧民的博大济世情怀、伟大人格和崇高理想的诗句是。（①在我国古代，很多文人身处逆境还关心着社会，在他们的诗文中表现出了博大的胸怀，如杜甫在《茅屋为秋风 所破歌》中就有。②郑板桥有诗云：“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。”在杜甫《茅屋为秋风所破歌》中也有类似情怀的句子。）

《白雪歌送武判官归京》

1、岑参在《白雪歌送武判官归京》中的咏雪名句是。（①诗人以春花喻冬雪，构思奇美妙，比喻新颖动人，其名句是。② 迁移：我国信息产业起步晚，发展快，颇有“，”之。）

2、词中以风见雪，造成别开生面的开阔雄奇氛围的诗句是。

3、以军营的奇寒侧面表现风雪威力的诗句是。。

4、诗中写帐内饯行场面，表现友情浓烈深挚的诗句是。

5、写送别场面后，把惜别的惆怅深情融入雪景之中的诗句是。（①《白雪歌送武判官归京》中跟“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”意境相似的诗句是。②《白雪歌送武判官归京》最后两句诗中，将诗人因朋友离去而产生的无限惆怅抒写到了极致，这两句诗是。）

《己亥杂诗》

1、《己亥杂诗》中直接叙事的诗句是。

2、《己亥杂诗》中代落花之言，倾吐心曲，表现崇高献身精神的诗句是。（①表现作者仍愿报效祖国并蕴含哲理的名句是。②作者以落花自比，表现自己被迫辞官却不忘报国壮怀的名句是。③诗中抒发诗人“烈士暮年，壮心不已”的自励情怀，表现报效国家社会不息奋斗精神备受后人传诵的名句是。④诗人在诗中一反古代诗人寓“落花”凄楚肃杀感伤的基调而呈现积极奉献精神的诗句是。⑤《己亥杂诗》中的点睛之笔是。⑥《己亥杂诗》中托物言志的名句是。⑦人们常用龚自珍的诗句，比喻无私奉献，即使牺牲自己，也要造福来者。⑧王老师已经退休五年了，还做我们的校外辅导员，他这种退而不休的精神，正为龚自珍所说的。）

《送杜少府之任蜀州》

1、《送杜少府之任蜀州》一诗中点出送别地点和行人去向的诗句是。

2、将作者与杜少府的境遇和感情自然地沟通在一起的诗句是。

3、《送杜少府之任蜀州》中留下真诚勉励友人的千古名句是。（①把对朋友的真挚感情升华为哲理的千古名句是。②一扫送别诗悲伤之气，独标高格的名句是。）

4、唐朝的陆龟蒙《别离》诗中有“丈夫非无泪，不洒离别间。”由此联想到王勃的《送杜少府之任蜀州》中的两句诗是。

《宣州谢脁楼饯别校书叔云》

1、《宣州谢脁楼饯别校书叔云》中，作者用典赞许李云和自己，情感激动高昂的句子是。（诗中既仰慕传统文化，又自负地用汉文、诗及谢脁的成就来比并，称许李云和自己的诗句是。）

2、诗中最能抒发诗人豪放超逸情怀的诗句是。（诗中表现诗人不凡抱负的诗句是。）

3、诗中用奇妙的比喻写悲愁的名句是。（诗中与“剪不断，理还乱”的心绪相似的两句诗是。）《无题》

1、李商隐在《无题》中写下的惜别名句是。

2、李商隐《无题》中常被后人用以形容“鞠躬尽瘁，死而后已”精神的名句是。（德高望重的李老师退休后义务当学校的德育辅导员，在教坛上继续发出自己的光和热，这真是。）

《登飞来峰》

1、诗中从侧面描写山塔之高的诗句是。

2、借景抒怀表达诗人远大政治抱负，蕴含深刻哲理的名句是。（①只有站得高，才能看得远，正如王安石在《登飞来峰》中所说的。《登飞来峰》中与“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的诗句是。② 表达不畏艰难、自信向上的诗句是。）《相见欢》

1、李煜《相见欢》中借助比喻形容愁烦和难解并常被人引用的句子是。

2、饱含诗人辛酸的伤心语是。（①用白描手法直抒亡国哀思的名句是。②以丝喻思言愁的诗句是，，