哈密市四中开展精神文明建设的总结

第一篇：哈密市四中开展精神文明建设的总结

哈密市四中精神文明建设

工 作 总 结

二0一二年六月十八日

哈密市四中精神文明建设工作总结

一年来，在上级教育主管部门的指导下，认真贯彻落实学校工作计划和德育工作总体要求。加强了校园文化建设，促进了学生德、智、体、美、劳全面的发展，积极推进了学校校风和学风的建设。现对这一学期的工作总结分析如下：

一、加强学生常规管理，重在养成教育。

1、开学初，要求各班利用主题班会时间组织学生继续学习贯彻《德育大纲》和《守则》《规范》以及我校规章制度，做好开端教育。

2、加大对团委等学生干部的管理与指导，更好的发挥了学生自主化管理，学生教室秩序、内初班就餐秩序非常好，校园基本杜绝了不文明行为。提高了学生的管理水平，减轻了班主任的工作负担。

3、安全法制教育。抓好学生校内、校外的安全工作，签定有关责任书，规范制度，落实好各种措施。安排好每天下午放学后的联防工作，每天有两名男青年教师联防。每次重大活动，各班都会要强调安全工作，本学期此项工作运行良好，未发生任何安全事故。

4、集中对内初班学生寝室进行整理和整顿，经过一段时间的检查、公布、整改，学生寝室面貌有了非常大的改变，休息质量得到了保证，寝室卫生有了很大提高。

5、强调好学生的健康教育。结合春秋季多发病季节，我们组织人员出了几次健康教育板报，各班印发了一些健康教育小知识，如如何预防疾病，如何保护眼睛等。

6、抓好学生的心理健康教育。学校充分发挥心理辅导员的作用，内初班宿舍开设有“心语屋”心理咨询室，安排专业教师进行心理咨询，帮助班主任开展工作，做好学生的良师益友，努力排除学生心理上的障碍，使学生能以良好的心理素质全身心地投入到学习中去。

二、加强了班主任，班级管理工作

1、加强理论学习，实现由经验型向理论型提升。本学期先后组织班主任学习了《德育报》上的若干文章，指导班主任召开好每次主题班会，从理论上帮助班主任提高工作的水平和德育教育队伍的整体素质。

2、本学期举行两次班主任经验总结交流会，会上有经验的班主任交流了他们的治班之道，学校领导对班主任的工作给了充分肯定，并提出了一些切实可行的意见和建议。学校组织开展班主任论文评比活动。

3、定期召开了班主任会，班干部培训会议。不断给学生干部鼓励加压，使他们配合班主任班级工作有计划、有目标的开展。把班主任和班级工作重心统一到学校的要求上来，增强了学生们的管理主体，教育主体和发展主体的意识。让学生带领学生在自我教育的良好氛围里和谐健康全面的发展。形成了在班主任原则指导下学生干部分工协作的管理模式，逐步提高我校的学风和校风建设。

三、加强学校的综合治理工作。

1、对全体师生加强了法制教育和交通安全教育。全校上下十分重视法制、法规教育，引导学生学法、懂法、守法。

2、狠抓校园卫生检查。经常检查，及时公布，使校园真正干净起来。

3、抓好校园文化建设，创造良好的育人环境是学校教育，工作重要组成部分。教育学生要以美化校园，教育学生爱护花草树木，为师生营造温馨愉快的工作、学习环境。

4、经常召集门卫、宿舍管理教师，对学校的各项工作进行部署强调，保证各个环节都紧张有序。

5、加强校园周边环境治理，发现问题及时上报，使校园周边环境相对较好。

总之，虽然我校在上级领导的大力支持下取得了一些成绩，但我们也看到了自己的不足，我们会在以后的工作中不断完善，力争使各项工作都在上一个新台阶。

2012年6月18日

第二篇：哈密市四中“两查一打”总结

哈密市第四中学“查薄弱、查隐患、打

团伙”专项行动工作总结

10中旬以来，我校“查薄弱、查隐患、打团伙”（以下简称“两查一打”）工作按照市教育局的统一部署和总体要求，高度重视，行动迅速，精心组织，扎实推进，高标准，严要求，认真完成了宣传发动和整治工作，整个工作进展有序，达到了预期的目的。现将工作汇报如下：

一、加强领导，做到“三个到位”

一是高度重视，组织领导到位。成立了校“两查一打”活动领导小组，由校长艾青林同志担任组长，党总支书记张翠玲同志担任副组长，各职能处室负责人为成员。领导小组下设办公室，配备了精干的专班力量，负责组织、协调、指导全园的“两查一打”工作。目前，全校内外结合、上下联动的行风监督网络已形成，为抓好“两查一打”工作提供了有力的组织保障。

二是层层动员，思想认识到位。我校先后分别召开了校领导班子会议、工作专班人员会议认真学习传达文件精神，精心筹划。10月18日，在“两查一打”工作会上，校长艾青林同志明确要求，深入细致排查工作薄弱环节和影响社会稳定的隐患漏洞，严密防范、严厉打击暴力恐怖犯罪活动和暴恐团伙，对内部安全教育及管理、食品卫生安全、校舍和设施设备安全、校园周边环境综合治理、校车和学生道路交通安全管理、消防安全、应对突发事件和自然灾害的应急处置能力，教师责任心、廉洁从教、遵守纪律，领导班子、教职工、学生等薄弱环节进行认真自查，发现问题立即整改，并做到及时向市教育局上报信息，将市委市政府维护稳定各项决策部署和工作措施落到实处，为党的十八大胜利召开营造了安定和谐的校园氛围。做到领导小组不换，专班人员不变，工作方案重订，工作步骤不减。

三是方案具体，安排部署到位。我校按照市教育局的总体计划广泛深入开展“两查一打”活动的方案，认真分析现状的基础上，结合我校工作实际，制定下发了《哈密市第四中学“查薄弱、查隐患、打团伙”专项行动实施方案》，对我校“两查一打”工作进行了统一安排和部署。工作方案明确了评议的指导思想、目标任务、方法步骤、工作重点和工作要求，为全校“两查一打”工作规范有序开展奠定了基础。

二、存在的主要问题

目前，我校“两查一打”工作已经整改结束，效果良好。但与上级要求相比还有一定差距，同先进单位相比也还存在一定差距，主要表现在：

1、排查工作不彻底，还有一定的死角有待排查。

2、信息报送偶尔不够及时。

三、突出重点，抓好下阶段工作

为将“两查一打”工作更好地贯穿于今后的工作之中，我校下一阶段要做好以下几项工作：

（一）进一步提高认识。首先是抓好动员部署，进一步统一思想认识，总结宣传发动阶段的工作，安排第二阶段任务；接受社会各界投诉，并对查出的问题要及时核实处理，做到边查边纠，边整边改，将整改贯穿于行评工作的始终。

（二）加大整改落实工作力度。要将自查自纠贯彻始终，切实做到边查边整，以整促改，务求行评实效。针对自查自纠反映的问题和督查员发现的问题，进一步细化整改方案，加大整改落实的力度，突出重点抓整改，统筹结合抓整改，整体联动抓整改，力求做到一项一项逐步抓落实。

（三）加大舆论宣传工作力度。要将宣传造势贯穿始终，营造良好舆论氛围。让广大师生知晓“两查一打”工作在为维护师生生命财产安全方面做出的努力，以实际行动赢得社会的理解和支持。

哈密市第四中学 2012年12月4日

第三篇：哈密市四中消除薄弱环节工作总结

哈密市四中消除薄弱环节工作总结

（2012-2013学年第二学期）

哈密市四中 2013年9月 哈密市四中消除薄弱环节工作总结

（2012-2013学年第二学期）

本学期，我校以“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十七大精神，全面落实科学发展观。以深入实施素质教育为目标，不断强化学校内部管理，着力推进教师队伍建设，进一步提高学校办学水平和教育教学质量，提升学校办学品位，促进学生健康、活泼发展。现将一学期以来的工作总结如下：

一、加强学校内部管理，全面提高学校管理水平

1、加强领导班子建设。学校坚持校长负总责、校班子成员各负其责的领导责任机制。本期学校对每个班子成员的分工重新进行了调整，从而使成员分工更加具体，职、权、责更加明确。努力建设一个同心同德、求真务实、高能高效、凝聚力强的领导集体。

2、加强教师队伍建设。教师是办好学校之本，为此我校重视对教师的政治思想教育、职业道德教育；重视对教师的业务培训，提高教师的业务水平。

3、进一步加强学校安全工作。安全工作，涉及千家万户，责任重大。学校高度重视，从不放松对师生的安全教育，遇事必讲，逢会必谈。

二、深入实施素质教育，全面提高教育教学质量

（一）加强学校德育工作，全面提高学生思想道德素质

1、狠抓养成教育。一个人发展是受多种因素制约的，但习惯是其重要的基矗我校以学习贯彻国家教育部重新颁布的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为蓝本，综合学校和学生实际，认真开展各种形式主题教育，培养学生良好的学习习惯、卫生习惯、劳动习惯、生活习惯等。

2、加强法制教育。学校定期举行法制教育讲座，通过学校、家庭、社会三位一体的共同教育，强化法制教育内容，进一步增强学生法制观念，提高学生法律意识和自我保护意识。

（二）加强教育教学研究，全面提高学科教学质量

质量是学校的生命线，为此我校从以下几方面抓好学校的教育教学工作，全面提高教学质量。

1、加强教学研究。教导处进一步加强对教学工作的研究，加强对各完小学科组的指导，加强对教师备课、上课等教学环节上的重点指导，切实提高课堂教学效益。

2、加强质量监控。本学期教务处按《哈密市中小学教学常规管理规范》提出了明细指导性意见，在过程管理上，采取平时督查，校级月查，中小期查等方式实施质量监控。期末通过抽考、统考等方式进行教学质量评估，期末结束进行综合成绩评估。这些有效举措，对学校教学质量的提高起到了一定的促进作用。

（三）加强音、体、美工作，全面提高学生综合素质

围绕学校工作重点，真正关注每一个学生的发展，充分发挥学校艺术教育特色，完善教研组工作机制。通过艺术教育，增强学生的自信心，培养学生的艺术审美情趣，塑造完美的艺术品格，为学生的发展奠定良好的基础，使音、体、美教学成为学校校园文化的重要载体，让它发挥多功能的作用。

四、存在的问题

1、教师整体思想观念与新课标理念上有较大差距，部分教师至今难弃旧有的教学模式和教学方法，教学质量存在不平衡的现象。

2、学校特色建设有待进一步加强。

哈密市四中 2013年9月2日

第四篇：正宁四中精神文明建设工作汇报材料

正宁四中精神文明建设汇报材料

一年来，我校在上级部门组织领导下，学校调整办学思路，创立全面育人机制，在师生中广泛组织开展“保持共产党员先进性”活动，切实发挥党员特别是领导干部在学校各项工作中的模范带头作用，借助“先进性教育”的良机，加快创新，启动内部活力，加快校园文化建设，在绿色学校、示范家长学校、体育工作先进学校、师德师风建设及课程改革等方面取得了可喜的成绩，把学校精神文明建设推向深入。

一、绿色学校建设有声有色

学校绿色文明创建工作特色鲜明，成效显著，坚持把环境保护和教书育人有机结合，积极营造良好环境，立项研究，开发教材，专题报告，问卷调查，社会实践，集雨集水，垃圾利用，生态保护，沼气生产等全方位、多层次创建范式，具有创新精神和超前意识，在无统一标准和可资借鉴成功模式的情况下，为节约型社会的创建和新时期青少年思想道德教育进行了有益的尝试，使师生的环保意识增强，环保知识丰富，环保技能提高，学校办学品位提升，办学质量提高，充分发挥了典型示范作用。

二、示范家长学校家喻户晓

在新的教育形式下，学校积极构建全面育人的网络系统，加强家校联系，互通教育资源，成立家长学校，架起学生健康成长的桥梁。建立学生成长档案，对学生性格、家庭、交友、教育、生活等全面反 1

映；建立后进生转化档案，进行个案研究；组织家长集中注册办班，定期学习，通过内容充实、形式多样的网络媒体向广大家长宣传科学的教子观（如周弘的赏识教育、安丘中学的成功教育、自信教育等）帮助家长掌握科学的教育方法和技能；集中讨论学生中存在的交友、异性交往、早恋、合理消费、迷恋网吧等热点难点问题，为学生的身心健康成长创造良好的教育环境和家庭氛围。

三、体育工作先进学校建设效果明显

学校的体育工作着眼于未来人才的需要，注重人的全面发展；进行科学的训练，谋求循序渐进的提高；许多年如一日，坚持长期不懈的努力。通过全员参与，灵活多样的开展群众性体育活动；建立健全制度，强化体育工作管理；加强意志训练，培养拼搏精神；因人因时制宜，进行科学训练；加强队伍建设，加大投入力度等具体措施，不仅全面提高了学生素质，还使具备特长的学生得到了发展，使学校的体育工作迈上了新台阶，创出了良好的成绩。在近四年全县举行的各类中学生运动会中均名列前茅，先后有26人次突破了16个项目的县记录；2002年全市运动会有3人次破3个项目的市记录；先后有40多人考入体育大专院校；外县外校的特长生也慕名而来，在这里得到了理想的训练。

四、师德师风建设成效显著

为全面提高教师的法律素质和职业道德水平，增强教师的岗位责任感，学校响应上级号召，结合我校实际，开展了“师德师风建设”活动。活动措施得力、落实到位，坚持以点带面，倡导教师在岗自学

2理论；组织校领导、政治课教师对学习内容进行了专题讲座，采取因时因地制宜的方法，解决教师在学习中的疑难问题，答疑解惑，并要求广大教师抄录学习笔记，撰写心得体会，使学习内容落到实处；注重理论和实践的结合，使所学内容发挥了指导实践的重大作用，从而使广大教师的思想认识水平和政治理论水平有了突破性进展。

五、课程改革进展良好

学校从2003年开始进行课程改革，课改安排到位，方案详实，目标具体。坚持组织一线教师学习课改理论，开展课件制作比赛，撰写论文，开发课题，向省教科所申报的《青春期心理健康教育》、《环境教育学科渗透研究》、《信息网络技术推动农村中小学课程改革实验研究》三项实验课题，已被甘肃省教育科学规划领导小组确立为“十五”规划课题。学校把素质教育的主阵地放在课堂，通过课改促进教师教育教学素质的全面提高，促进学生的全面发展。同时学校利用传统媒体和现代媒体组建电教网络系统，为课改工作的顺利进行、素质教育的全面开展，找到了一条可持续发展的路子。

总之，近年来特别是“先进性教育”以来，学校理清了思路，更新了观念，办学水平得到了全方位提高，把绿色文明、现代教育、全民运动、教师队伍建设、新课改理念不断推向深入，为学校教育的先进性搭建了平台。学校多次被评为国家级绿色学校、省级示范家长学校、国家级体育先进学校、思想教育工作先进单位、市级教育工作先进集体。

第五篇：精神文明建设开展情况汇报材料

精神文明建设开展情况工作总结

学校是精神文明建设的窗口和主阵地，我校精神文明建设以邓小平理论 和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十七大精神，以科学发展观统领全局，以党中央、省、市区关于精神文明建设的指示精神为方向，以“文明形象在我身、文明行为在我班、文明学生在我校”为目标，以努力践行“三个代表”重要思想，认真开展“讲文明、树新风、创建文明校园、文明班级、争做文明师生”为重点，以开展师德师风建设大讨论为契机，以社会治安综合治理、环境卫生、计划生育、禁毒、反邪教、校园周边安全整治为切入点，以《关于加强精神文明建设的安排意见》为内容，结合本校实际，围绕精神文明工作目标责任书的内容，开展了丰富多彩、行之有效的精神文明创建活动，取得了良好的效果。并于6月10日——6月30日和12月10日——12月30日进行了自查整改。通过自查整改、对班级、团总支的工作及时检查评比，对成绩优秀的集体和师生个人进行了表彰奖励，对教风、学风和工作作风方面存在的不文明行为限期整改，效果显著，有利地促进了教风、校风、学风的根本好转，形成人人讲文明、讲礼貌、遵纪守法、忠于职守，无私奉献的良好氛围。现将我校精神文明建设开展情况汇报如下：

一、机构健全、分工明确 成立了精神文明创建活动领导小组

二、责任目标清楚工作得力

按照《区教育局中学教育工作责任书》中关于德育工作与精神文明建设的要求全面或超额完成的有：领导班子职责明确、团结协调、工作效率高、办学思想端正。有明确的学校发展规划、计划及行事周历；学校领导法制观念强，坚持依法治校、依法执教。每学期师生开展法制教育活动2次；各类制度、计划健全，有检查、有记载、-***1314