实用类题目总结

第一篇：实用类题目总结

分析内容类：

19．黄宾虹作画时为什么要把金石拓本摆在案头？请简要分析。（4分）

答：①从金石文字的点画结构中，他受到绘画笔法与章法布置方面的启发；②从金石拓 本认识到书画同源，悟出画艺回归造化的路径。

19．结合文本内容，概括鲁迅先生服饰美学观的主要内容。（4分）答： 鲁迅服饰美学观的核心思想是强调和谐（协调）。

(1)服饰颜色搭配要协调；（2）服饰要考虑到体型特点，利用视觉偏差，有所矫正。（3）服饰要与场合、气质协调；

记叙方法（结构）类：

20．文中加横线的语段运用了怎样的叙述方法？在文中有什么作用？（5分）

答：插叙。（2分）扩大作品容量（或：增加行文时空跨度）（1分）。突出了鲁迅先生一贯的认真、严肃而又不失平和的性格特点，从而更加丰满了鲁迅先生的形象。（2分）

21．这篇人物通讯的结构是怎样的?体现了通讯结构的哪些要求?（4分）

21、纵式结构，按时间的顺序安排层次，清晰明了；体现了通讯结构的三个基本要求：揭 示新闻事实的内在联系，脉络清晰；服从表达主题的需要；做到了完整、有起伏。（4分）

20．文中多次引用刘伟的原话，作者这样安排的意图是什么?试作简要分析(5分)

20．(5分)【①可以直接表现出刘伟的性格，使人物形象更加鲜明。(1分)“那你肯定会 想，他过得好，我也可以。”表现出刘伟遭遇人生最大挫折时的勇敢、自信；(1分)“我是三点一线的生活：练琴、学音乐、回家。„„那时真是精神和体力的双重考验。”表现出刘伟对理想执着的追求与坚韧不拔的毅力。(1分)②可以使文章内容更加真实、客观，增强文章的感染力。(2分)】

探究类：

21．文中所写的鲁迅是一个什么样的形象？这与我们通常了解的作为“民族魂”的鲁迅是否背离？请简述理由。（6分）

21．（6分）是一个很生活化、很人性化的鲁迅。（或者答：善解人意、心细如丝、对小辈体恤关怀、乐观幽默、富有生活情趣、好客健谈、关心爱护青年„„）（2分）

不背离。长久以来，鲁迅在我们眼中的形象定格于“民族的伟人”、“圣人”，我们总是将他一味抬高，仿佛他的一言一行都饱含深意，生活中的每一点细节、玩笑，都要从事关民族和人民利益的高度去考量，这样一来，鲁迅人格的丰富性就被削弱和破坏了，他的许多真实的人生经历反而没法解释了。这实际上是对鲁迅的歪曲。许多年轻人对误解鲁迅、不喜欢读鲁迅的作品，恰恰就是从这种歪曲中产生的。鲁迅的许多个人行为、家事、脾气、趣味，甚至他的弱点和缺点，本来都不会有损于他的光辉，反而使他更可信、更可亲、更可爱。（3分）

21．尽管黄宾虹和张大千都是一代宗师，但二人的人生态度、对金钱的看法以及艺道旨趣 却大相径庭。这给你什么样的启示？请结合全文，谈谈你的看法。（6分）答：观点一：恪守传统，力求雅正，甘于清寂淡泊，追寻艺术真谛。

①于平静淡泊中求真务实的人生态度；

②淡泊名利，不言阿堵，保持传统学人本色； ③避俗趋雅，不为流俗所动，寻求华滋浑厚的画风。观点二：创新与模仿并重，理想与时尚兼顾。

①创造与仿作兼顾：

②对金钱的开通看法和潇洒态度； ③注重民间时尚意趣。

观点三：既恪守传统，又勇于创新，在追求自己理想的过程中享受人生。

①守正出新，继承与创新兼顾；

②怀抱艺术理想，追求名山事业；

③脚踏实地，享受人生。

20．这篇报道交待了有关张海迪的哪些背景材料?有什么作用?（4分）21．这篇人物通讯的结构是怎样的?体现了通讯结构的哪些要求?（4分）22．人物通讯不能“有人无魂”，也不能“有魂无人”。从这个角度简要赏析这篇报道。字数不少于60字。（6分）

答案：

20、介绍了张海迪怎样从一个残疾女青年被挖掘成榜样，从绚烂又归于平淡，坚强战胜癌症，执着认真写作，从作家转变成一名残疾人工作者的成长历程。这些背景材料有助于读者深入了解人物形象，让大家在鲜活的新闻事实面前，自然地体会张海迪作为榜样的力量，把握作者要表达的主题思想，张海迪励志的人生观和她树立的道德力量在新时期依然具有着榜样的新鲜活力。（4分）

21、纵式结构，按时间的顺序安排层次，清晰明了；体现了通讯结构的三个基本要求：揭

示新闻事实的内在联系，脉络清晰；服从表达主题的需要；做到了完整、有起伏。（4分）

22、报道既写了人物的经历、事迹，也非常善于选择典型具体的事实材料，透视人物内心世界，能站在时代高度对人物进行关照；既写出了人，也写出了性格风貌、精神境界。（6分）

第二篇：启示类题目总结

总一 总二 和总三 三部分 亮点：注重、务必、提高、坚持等 注意事项：

注意每个标点符号在格子中的位置 注意结构，突出重点，阅卷一般只看点。

最好不要用“必须”，显得生硬，要显得中庸。可以用注重、务必等 对政府可以强硬，对百姓要软。

总二部分最好用 一是，二是，三是 这个连接词。不要用其一其二其三（适用于综合分析）第一第三第三（适用于归纳概括）一方面另一方面（适用于综合分析）总1:

将总二中的小帽子内容融入：要做好“……、……、……”几个方面的工作，做到“三个注重”。（突出亮点）（根据字数写长写短，注意标点符号）选择模板：

（1）材料中XX事件启示我们，在…工作中要注意经济效益、社会效益和生态效益的高度统一，具体而言，要做到“三个提高、三个发展”：一是要…;二是要…;三是要…。万能

（2）给定材料全面客观的从“XX”“XX”“XX”几个方面阐释了XXX的重要性，启示我们要做好XXX工作，具体而言要做到三个“注重”

（3）给定材料从“xx,xx,xx”三个方面给我们深刻的借鉴意义，启示我们在…过程中要“统筹兼顾、因地制宜、科学发展”，具体来说，我们要做到“三个务必、三个关注”。

注意：要在大帽子中多用 因地制宜，一分为二 辩证 内在统一 高度统一 意义重大深远 全面发展 这样的词 这样可以吸引阅卷老师的眼球，提高分数。分2：

一是要注重提高，。一定要打上句号，这样显得更对账。老师改了那么多的试卷，难道他就不愿意给既有亮点又对账的答案给高分吗？

二是要注重加强，。三是要注重完善，。总3： 模板：

（不难看出，可以说，所以说，由此看出，由此观之）

可以说，……工作的顺利开展……，……有利于……，……更有利

于……，对……意义重大，影响深远，值得我们深思。

归纳概括题 总一

不难看出给定资料深动/形象的描述出。所面临的主要问题。具体而言表现为“三个不到位”

（不难看出，不难发现，可以看出，显而易见），给定资料（全面，深刻，鲜明，形象）地（展示，显示，指出，揭示，描述）了 给定资料（形象、深刻、全面）的（揭示、描述、阐释、说明）。所面临的主要问题

问题式：动词+（缺失、缺少、贫乏）总二

第一。工作不到位 第二。工作不到位

第三。工作不到位 这样是不是更对账，更有亮点呢？？？

观点题 谈见解

总分总结构

分析对某一句话的观点：可以有三个角度（同意，否认，辩证）。

总一： 万能废话：

我认为这句话辩证的说明了******比******更具有重要的意义，具体阐述如下

我辩证的看待作者的见解，其内在意思是：XXX是XXX，比XXX更具有实用性、传承性、民族性。其原因有以下几点：

我认为这句话辩证地说明了“******”更具有“实用性、民族性、传承性”，具体阐述如下： 适用于对立观点

我认为，这句话说明了XXX的重要性。对于XXX来说，XXX在XXX和XXX方面具有更重要的作用，具体如下： 一方面、XXX。。另一方面、XXX。。。

我认为这句话深刻说明了（道出了）。。我认为有其合理性，这是因为（或“具体表现在”）

我认为我们应该以辩证的态度来看待之，xx固然重要，xx同样也很重要。这是因为：

我认为，这句话辩证地说明了在。。方面，我们需要一分为二地看待。。问题，这是因为：

我认为这句话是正确的，它从“。。”两个层面深刻道出了。。的重要性，具体阐述如下： 分二：

成功案例和理论型材料

小帽子：支持你的见解的分析。小帽子后写支持的的实例。总三：

可以写怎么办，对总一支持，与总一对仗 因此，做好……问题……对……意义深远。

解语题

总1：

1.我认为这句话辩证地说明了。。在一定程度上有利于。。但是同时也会造成。。的负面效果。

2.我认为。。的观点深刻地揭示了。。在一定程度上有利于。。但是同时也会造成。。的负面效果。具体而言：

3.这句话说明。。既具有。。的积极作用，又有。。的负面影响，所以被称为“双刃剑”，我们要用辩证的观点理性看待它。支持答：

材料的观点……实质/本质/核心是（直接复述观点）……我认为…… 全面客观……诠释了 深刻的揭示了……

******”更具有“实用性、民族性、传承性”，具体阐述如下：

我认为，这句话说明了XXX的重要性。对于XXX来说，XXX在XXX和XXX方面具有更重要的作用，具体如下：

我认为这句话深刻说明了（道出了）。。我认为有其合理性，这是因为（或“具体表现在”）

我认为这句话是正确的，它从“。。”两个层面深刻道出了。。的重要性，具体阐述如下：

辩证答：

我认为我们应该以辩证的态度来看待之，xx固然重要，xx同样也很重要。因为……

我认为这句话辩证的说明了******比******更具有重要的意义，具体阐述如下

我认为我们应该以辩证的态度来看待之，xx固然重要，xx同样也很重要。这是因为：

我认为，这句话辩证地说明了在。。方面，我们需要一分为二地看

否定答

我认为此观点过分/过度强调了A…，却忽略了B…。应一分为二来看，具体而言：

一方面，A可以（肯定）…。另一方面，B对于…具有积极作用。可以说，…，不仅需要A，还需要B，….这个观点有其片面性，因为从……来讲，…… 分二： 支持答：

有利于……有利于……有利于

更……更……更……（有比较的意思）辩证答：一方面……另一方面

反对答：不利于……不利于……不利于。总三：

可见，……（复述观点）是……，对什么……意义重大深远……势在必行

因此，做好……问题……对……意义深远。

总三参考模板

由此看来。。应该统筹兼顾。。和。。。两个方面，在充分发挥。。积极作用的同时，尽量避免。。的消极影响，确保。。全面协调可持续。词语解释题

由此可见，（）的顺利开展，不但需要借鉴（）的成功经验，推动（）（）（）三方面工作并驾齐驱，还要因地制宜，勇于创新，实现（）本土化，特色化、实效化，确保（）长足发展。

由此可见，“环保错位”既反映出环境保护工作的紧迫性，又表明了发展绿色经济的重要性，我们应辩证看待、理性分析，做到扬长避短。一方面要正确处理好经济发展与环境保护的关系，另一方面应坚持科学发展观的指导，以实现环保工作的良性发展。

因此，我们应该理性的看待。。。的问题，让。。在。。。中真正发挥中流砥柱的作用。

大作文模板整理

开头：

参天大树挺拔耸立，靠的是深扎大地的根的默默支持，凌云高楼气势憾人，靠的是厚重坚硬的基石的默默支撑，（）靠的是（）。然而（）是我国〃〃工作的难以攻破的碉堡，如果（）工作得不到解决，（）就难以进行，（）就难以发展。因此，解决（）问题迫在眉睫，犹如箭在弦上不得不发。

在全面奏响“中国梦”的恢弘交响乐中，无论是实现国家民族的繁荣富强，还是追求普通个体的幸福生活，无论是实现民族的伟大复兴，还是追求社会的全面发展，（）始终是这首交响乐的中最弱的/最鲜明/最关键/最强劲的那段旋律。如何让它助力经济的腾飞，如何让它促进幸福的实现，如何让它成为中国梦这支交响乐中的和谐之音，希望与困难同在，机遇与挑战并存。

两个问题：

在全面奏响建设“中国梦”的恢弘交响乐中，（）和（）相辅相成，密不可分。只有奏好（）的音符，才能谱写出（）的华美乐章，只有用好（）的琴弦，才能弹出（）和谐的琴音，只有掌握（）的节拍，才能奏响（）的优美旋律。良好的（）不但是做好（）的切入点，而且是顺利实现开展（）的必然路径，更是巩固、完善和扩大（）成果的必然选择。

动的磐石。如果（）是挺拔耸立的大树，那么（）就是深扎大地的盘根；如果（）是气势撼人的高楼，那么（）就是厚重坚硬的台基。良好的（）不但是做好（）的切入点，而且是顺利实现开展（）的必然路径，更是巩固、完善和扩大（）成果的必然选择。过渡 务实: 提高（）积极性有重大现实意义和深远的历史意义。从宏观看，眼前的世界经济增长放缓，对我国（）工作的冲击日益加深。（）发展是我国经济社会可持续发展的重要前提。从微观上看，目前（）工作的积极性不高，一些地区。尽管（）但是目前有很多阻碍。我们不能只顾经济利益而忽视（），必须坚持科学发展观，科学规划。（）对于我国国情具有特别的意义（）须臾不可放松！务实加务虚：

历史告诉未来：倡导（公众参与），是我国政府特有的政治优势，推动着（政府工作）的有序进行；现实警醒人们：脱离了（公众参与），社会将面临着巨大危机，影响（政府工作）的成果取得。以前，总是习惯于单向的想着去代表（群众）的利益，去推动（群众）的发展，去提升（群众）的觉悟。其实，如若转换一种思维、转变一种观念，充分调动（公众）参与的热情，真诚赋予（公众）表达意见的权利，努力提升（公众）参政的现实地位，定会赢得群众的认可和响应，定

（政府工作）与（公众参与）就是鱼和水的关系，两者相互促进、相互影响、相辅相成。结尾： 第一句话：

做好（）是奏响社会和谐旋律的美妙音符，是带领社会进步的优美旋律，是奏响人民幸福的华丽乐章。

做好（）工作，事关（），事关（），事关（）。

（经济发展）只有靠（文化产业）的启程，才会到达理想的彼岸，（）只有靠（）的助推，才会铸就辉煌的成功，（）只有靠（）的播种，才会收获/结出累累的硕果。

（文化产业）是谱写（经济发展）的韵动音符,是奏响（）的华丽乐章，是编织（）的动人旋律。

事关广大群众切身利益/政府健康发展/市场健康发展/国家繁荣富强/社会和谐稳定/民族团结统一/世界和谐稳定/社会主义文明建设

第二句话：

实现（）与（）齐头并进/推动/完善（），非一日之功，需要长久不懈的努力，非一人之责，需要举全社会之力，以历史为借鉴，以全局为基点，以未来为着眼点，给小家一个温暖的期许；给大家一个明媚的希望；给国家一个浩瀚的未来。

（）与（）齐头并进/推动/完善（），我们要做的不是漫天空谈，而是狠抓实干；不是被动适应，而是主动改变；不是停滞不前，而是奋起直追，这是时代的“强音”/“响箭”,也是实现“中国梦”的强劲旋律。

主体部分 一个问题的：

把准“脉搏”，望闻问切，准确把握（）发展的契机 寻因“问诊”，深揪病因，洞察阻碍（）发展的根源 出具“良方”，对症下药，破解影响（）发展的桎梏 祛除“病症”，强基固本，切实助推（）发展的步伐

做好（）工作，是人民幸福生活的“指挥棒” 做好（）工作，是经济繁荣发展的“指南针” 做好（）工作，是社会和谐稳定的“风向标” 做好（）工作，是国家繁荣昌盛的“启明灯” 做好（）工作，是文化继承发展的“助力剂”

用xxx培育“正能量”成长的沃土；

用正确的宣传培育中华文化成长的“沃土”

用xxx浇灌“正能量”生长的根系；

用多元的投入浇灌中华文化生

用xxx修剪“正能量”蔓延的枝干；

用刚性的制度修剪中华文化蔓延的“枝干”

用xxx撑起“正能量”发展的树冠；

用合宜的政策撑起中华文化发展的“树冠”

科学布局，完善细则，预备执法工作的“起跑” 创新思路，合作联动，跨越执法工作的“栏杆” 统筹规划，提高效率，冲击执法工作的“目标” 全面落实，掌握格局，征服执法工作的“长跑”

两个问题的：

预备（）的“起跑”，需要用（）来夯实“发力点”，赢得主动/满接地气/才能应势而动

跨越（）的“鸿沟”，需要用（）来站稳“起跑器”，赢得优势/广聚人气/才能因势而谋

冲破（）的“荆棘”，需要用（）来增加“向前力”，赢得机遇/根除邪气/才能顺势而为

征服（）的“顶峰”，需要用（）来补充“正能量”，赢得未来/弘扬正气/才能乘势而上

以（文化产业）为引领，“杨帆起航”，为（经济发展）提供良性发展的动力源泉；

步的坚实基础；

以（文化产业）为指导，“乘风破浪”，为（经济发展）提供奋力拼搏的不竭动力；

以（文化产业）为利器，“破冰燃薪”，为（经济发展）提供锐意进取的强劲主力。

以文化产业为引领，点亮“孔明之灯”，为经济发展提供全民共享的有力保障

以文化产业为载体，搭建“彩虹之桥”，为经济发展提供有效落实的坚实基础

以文化产业为契机，敞开“广播之门”，为经济发展提供持续推进的正确指引

以文化产业为利器，开辟“鸿图之路”，为经济发展提供良性发展的动力源泉

以（文化产业）为抓手，勇攀“希望之巅”，为经济发展提供良性发展的动力源泉；

以（文化产业）为先导，探索“跨越之路”，为经济发展提供稳步推进的康庄大道

以（文化产业）为依托，激发“创新之源”，为经济发展提供永葆生机的坚实基础

取的正确指引。

以（文化产业）为引领，“杨帆起航”，为（经济发展）提供良性发展的动力源泉

以（文化产业）为导向，“披荆斩棘”，为（经济发展）提供源源不断的精神动力

以（文化产业）为利器，“破冰燃薪”，为（经济发展）提供锐意进取的强劲主力

以（文化产业）为载体，“对症下药”，为（经济发展）提供稳步推进的长效保障

做好（）工作，需要用（）来夯实“台基”，抓好落脚点。做好（）工作，需要用（）来构筑“框架”，把握着力点。做好（）工作，需要用（）来堆砌“墙体”，找准切入点。做好（）工作，需要用（）来铺盖“瓦顶”，明确着眼点。

为（）提供良性发展的动力源泉 为（）提供全民共享的有力保障 为（）提供有效落实的坚实基础 为（）提供持续推进的正确指引； 为（）提供稳步推进的康庄大道

文化发展是经济社会永续发展的直挂云帆，文化发展是经济社会走向世界的不竭源泉。

实现（）和（）的良性互动，是描绘和谐社会的亮丽画笔，是加快中国走向国际的坚实桥梁，是拉近国民关系的活力纽带。

可以说，做好…工作，是实现国家复兴之路的“东风之助”，是实现中国梦想的“直挂云帆”，是创造国家美好未来的“坚强之基”。

如果（）是气势憾人的高楼，（）就是坚实稳固的地基； 如果（）是凭崖而立的松柏，（）就是苍劲坚韧的枝干； 如果（）是欢乐明媚的乐章，（）就是灵活跃动的音符； 如果（）是绵延千里的长城，（）就是结实厚重的城砖；

在送给大家一些策论文的资料参考，我总结了11条

一、重视顶层设计，加强统筹规划，增创协调联动新优势。“不谋全局者不能谋一域，不足谋万世者不足谋一时”。做好*****工作，顶层设计是关键，统筹规划要先行。要将****工作的原则和目标系统化、具体化，改变以往摸着石头过河、随机行走的策略，增强*****的科学性、系统性和可操作性，确保一张蓝图绘到底。要打破条块界限，建立健全地区间、部门间的协作联动机制，变单打独斗为协同作战，切实做到攥紧拳头、形成合力，确保一个步调抓落实，共同打好****的总体战和组合拳。

二、创新工作思路，打造文化品牌，增创持续发展新优势。创新是推动***有效落实的动力和源泉。要用好当前***发展的黄金机遇期，创新发展思路，创新平台载体，创新工作措施，打造 ***工作的“新引擎”。要宣传创新先进典型，在全社会大力弘扬创业、创新、创优的“三创”精神，大力营造勇于探索、宽容失败的创新氛围，提倡敢于创新、敢为人先、敢当风险，让创新的思维、创新的活动、创新的人才充分活跃起来，让一切科技创新的源泉充分涌流，形成全社会科技创新创业额良好氛围。

三、健全法律法规，完善政策细则，增创制度保障新优势。一方面，“治国法为重，治乱需重典”。要加强***法制建设，建立规范完善的法制秩序，把**工作纳入法制化的轨道，坚持“严”字当头，加大综合治理力度，下决心纠正***问题执法失之于宽、失之于松，监管和执法不到位的现象，保持严厉打击违法犯罪高压态势。另一方面，“政贵有恒，治需有常”。***问题具有顽固性、反复性，抓一抓有好转，松一松就反弹。要把建立健全长效机制。通过强化和落实各级政府的责任、职能部门的监管职责、企业主体责任等，建立健全督查考核、奖惩激励和责任追究机制，推进***工作长效化发展，织好“安全网”，筑牢“防火墙”。

第三篇：思辨类题目

（14分）2009年4月1日至3日，中国国家主席胡锦涛出席了在伦敦召开的G20国金融峰会。在这次会议上达成的一个重要成果就是各国向国际货币基金组织注资1．1万亿美元，以增强该组织干预国际金融危机的能力，中国政府也为此注入400亿美元。对此，国内有的网民认为，这次金融危机是美国的银行以及其他金融机构惹的祸，中国犯不着为美国“救市”。

请运用经济生活的有关知识分析评价少数网民的上述观点。（14分）

① 当今世界是开放的世界，随着经济全球化深入发展。各国之间的经济联系日益加强。在促进各国经济合作的同时，也使得一个国家的经济波动可能殃及他国，甚至影响世界，加剧全球经济的不确定性，尤其对发展中国家的经济构成极大的威胁。②经济全球化带来的风险需要各国联合应对，G20国为国际货币基金组织注入巨资，其目的是增强该组织在全球的宏观调控能力，防范全球性的金融危机。因此，少数网民“独善其身”的想法是错误的。

2009年8月1 5日，K市市委、市政府联合召开本市民主党派座谈会，听取民主党派对本市创办国家级示范性普通高中工作的意见和建议。会上民盟代表发言指出，虽然创建国家级示范高中的工作在一定程度上能推动高中教育的改革发展，但创建活动给本市的基础教育均衡发展带来不同程度的消极影响，主要有三大不利后果：师资集中导致教育不均衡、投入集中导致资源分配不公、优生集中消极影响大。为此，民盟认为，本市应停止申报和审批新的示范高中，并妥善处置好已启动创建工作但尚未验收的学校的遗留问题。会后，K市市委、市政府综合民主党派的意见，并依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》等相关法律法规，决定暂停对国家级示范性普通高中的评估审批，现有示范高中要从硬件建设、规模扩张转到软实力建设上来。

(2)有的同学认为，发展教育是政府的职能，K市市委没必要参与本市发展教育的决策。你同意这一看法吗?为什么?（8分）

（2）不同意。市委有必要参与发展教育的决策。（1分）因为①党的性质和宗旨决定了党是社会主义事业的领导核心，是我国的执政党。（2分）参与决策体现了党的政治领导，体现了党坚持科学执政，民主执政，依法执政。（2分）②市委参与发展教育的决策有利于保证教育发展的社会主义方向，为教育发展创造稳定的社会环境，调动一切积极因素发展该市教育。（3分）

(3)随着A市房产新政的出台，有人认为，通过政府的宏观调控，A市的房价定能稳定下来。请你选用一个哲学原理，对此观点加以评析。(8分)

(3)答案一：规律具有客观性和普遍性，这要求我们按客观规律办事，把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。(3分)A市政府若在尊重市场规律的基础上，把政府的宏观调控与发挥市场的基础性作用很好地结合起来，则A市的房价有可能稳定下来。(3分)如果‘A市政府的宏观调控是违背市场规律的瞎指挥，则无助于房价的稳定。(2分)(用对立统一的观点分析同样给分)答案二：唯物辩证法的联系观认为，系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体，这要求我们掌握系统优化的方法，着眼于事物的整体性。(3分)A市政府若能从整体着眼，自觉把宏观调控与引导房产商等的市场行为结合起来，取得社会各方的广泛支持，则房价有可能稳定下来。(3分)反之，A市政府的宏观调控政策若得不到房产商的积极配合和社会公众的理解和支持，则房价仍不可能稳定下来。(2分)(用整体和部分的辩证关系分析同样给分)。

（2）有人根据材料二的事实，认为 “只要企业与员工‘同发展’，就能建立和谐的劳动关系”。请指出这种认识的偏差，并结合材料一和材料二运用《经济生活》的相关知识就构建和谐劳动关系提出你的合理建议。（15分）（2）（15分）

①构建和谐的劳动关系，不仅需要企业与员工的“同发展”，也需要员工履行相应的义务和国家的政策和措施。（4分）

②构建和谐劳动关系，既要充分发挥市场在资源配置中的基础性作用，又要加强国家宏观调控。利用工资和福利手段调节劳动力资源的配置，提高劳动者的积极性。国家通过财政政策提高劳动者素质，解除劳动者后顾之忧；贯彻落实《劳动合同法》保障劳动者合法权益；搭建平台为企业服务。（6分）

③构建和谐的劳动关系，需要在初次分配和再分配中处理好效率与公平的关系。提高最低工资标准、建立企业职工工资正常增长机制和支付保障机制、加强政府对收入分配的调节、鼓励企业提高自主创新能力和科技进步机制等，既提高效率，又促进公平。（5分）

（2）鉴于“蚁族”问题的存在，有人认为，解决“蚁族”问题（大学生就业问题）就在于政府提供政策支持和就业指导。请运用《经济生活》有关知识分析该观点存在的偏颇所在。（8分）

（2）①解决大学生就业，需要政府宏观调控，提供政策支持和就业指导，提供社会保障等，为大学生就业创造良好的环境。（2分）②解决大学生就业问题，还需要大学生树立正确的就业意识，转变就业观念，学会做出适合自己的职业选择；（2分）提高自身素质，立足岗位，开辟职业生涯的新天地。（2分）③此外，解决好大学生就业问题，也离不开企业的良性发展，为大学生提供更多的就业岗位。（2分）

材料三：大灾之中有大爱，每当灾难来临之时，总有平凡之人的非凡之举让我们感动。比如海南水灾中东部高速公路处于瘫痪状态时，众多旅客被困途中，沿途涌现出很多无私奉献、热心助人的平凡人，在这些平凡人的身上表现出人间可贵的真情实义。问：（1）运用价值观的有关知识对这些小煤矿的行为进行评价。（6分）

(2)有人认为，抗震救灾等之所以取得成功，在于人们只求奉献不讲索取，谈索取的人是可耻的。请从《生活与哲学》中“人生价值”的角度对材料二的观点加以评析。(10分)

(2)①人的价值在于对社会的责任和贡献。对个人价值的评价主要是看他的贡献。(4分)②人的价值包括社会价值和自我价值。个人付出了劳动，满足了社会和他人的需要，自己也应获得相应的劳动报酬，实现了自我满足。所以认为“谈索取的人是可耻”的观点是不科学的。(4分)

③我们只有正确好处理个人与集体、社会的关系，才能在奉献社会中实现自己的价值。(2分)

（2）有人认为：“市场调节只会带来资源浪费和消费者利益受损，这一点在任何市场经济国家都不可避免。”请你对这一观点作简要评析。（12分）

（2）①市场调节存在自发性、盲目性、滞后性等固有的弊端，仅有市场调节，会导致资源配置效率低下、资源浪费、消费者利益受损。②但市场作为资源配置的手段，比较及时、灵活、准确地反映供求关系的变化，传递供求信息，实现资源的优化配置。③我国的市场经济能够把社会主义基本经济制度的优势同市场经济的长处结合起来，把人民的当前利益和长远利益、局部利益和整体利益结合起来，更好地发挥计划和市场两种手段的长处，更加充分地发挥社会主义制度的优越性。④市场中出现的重大食品安全事件原因是多方面的，不能全部归结为市场调节。

（14分）2009年4月1日至3日，中国国家主席胡锦涛出席了在伦敦召开的G20国金融峰会。在这次会议上达成的一个重要成果就是各国向国际货币基金组织注资1．1万亿美元，以增强该组织干预国际金融危机的能力，中国政府也为此注入400亿美元。对此，国内有的网民认为，这次金融危机是美国的银行以及其他金融机构惹的祸，中国犯不着为美国“救市”。

请运用经济生活的有关知识分析评价少数网民的上述观点。①当今世界是开放的世界，随着经济全球化深入发展。各国之间的经济联系日益加强。在促进各国经济合作的同时，也使得一个国家的经济波动可能殃及他国，甚至影响世界，加剧全球经济的不确定性，尤其对发展中国家的经济构成极大的威胁。②经济全球化带来的风险需要各国联合应对，G20国为国际货币基金组织注入巨资，其目的是增强该组织在全球的宏观调控能力，防范全球性的金融危机。因此，少数网民“独善其身”的想法是错误的

第四篇：调查报告类题目

假如你是市场营销的专业人士，请为菜农们拟定一份大白菜市场行情调查提纲 答案要具备以下内空： 标题，时间，对象，项目等

标题：关于大白菜需求情况的词查 时间：2012年1月1日至3日。对象： ① 大中型超市各一个； ② 农副产品批发市场三个； ③农货市场三个； 项目(内容)： ① 每天销量，② 主要购买人群，③每斤售价。

为深入了解气象与农业生产的关系，由你任组长率同学到农村去开民调查走访活动，请设计一份调查方案。① 目的：了解气象物候与农业生产的关系。② 内容：当地的气候特点对农作物生产的影响 ③ 对象：六十岁以上的老农及乡镇农业技术员。④ 时间：利用双休日进行。⑤ 方式：召开座谈会、发放问卷。

为了深入了解农村教育现代化的推进情况，由你任组长率同学到各学校去开展调查走访活动，请设计一份调查方案

目的：了解农村教育现代化推进、实施情况

内容：本镇各学校教育现代化对全面提高教学成绩，转变教育观念的影响。对象：各学校校长，信息管理员、各年级学生。时间：利用双休日进行。

方式：登门走访，交流谈心。召开座谈会，发放问卷。

为了深入了解农村教育现代化的推进情况，请你拟定新坍镇现代化教育行情调查提纲 题目：关于新坍镇校现代化教育情况调查报告 时间：×年×日至×日

对象：中心小学一所、村小一所、中学一所。

成人中心校、教育办公室。内容：①各校现代化教育的装备情况。

②现代化教育装备的使用情况。

③老师和学生的现代化观念转变情况。

④现代化教育所取得的成绩情况。

第五篇：化学类题目

“关爱弱势群体，弘扬志愿精神”主题实践活动

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关注儿童 促进教育公平

深入民工子女，奉献爱心。7月20日，土建学院“深入基层，关注教育”暑期社会实践团来到河北省南宫市董家庙万户庄村，针对农村留守儿童的教育问题进行了深入调查活动；7月12-21日，控制学院“青春助力”社会实践团队联合济南市救助站，在儿童生活区对孩子们进行“一对一”的沟通辅导，旨在促进孩子们健康成长；7月14-21日，山东大学“夏日阳光暑期实践团”接连走访了历城小辛小学、历城宋刘小学、育才中学等济南市外来务工人员子女定点学校，切身调查外来务工人员子女的教育和生活现状；7月9-20日，山东大学“爱的翅膀”爱心服务团多次举办关爱留守儿童夏令营活动，宣传安全知识，情系留守儿童。

支教贫困地区，传递知识。7月12日，第五届“西部阳光”支教团启程前往贵州金珠小学，开始了为期一个月的支教活动，涉及“我与世博会”、“山大建校110周年”等多方面；7月21日，由材料学院青志协志愿者组成的赴淄博黑里寨中学暑期支教团支教活动继续进行，队员们生动幽默的授课方式和形式多样的课堂内容大受欢迎；7月16—21日，“心系家乡”支教团在潍坊市临朐县的支教活动顺利展开，取得了良好效果；7月13—21日，“奇迹风帆”社会实践团以爱心支教为主线，以山东省德州市乐陵市花园中学作为活动基地，紧张有序地开展实践活动。

深入底层民众 维护社会稳定

聚焦民生，调研社会难题。7月17日，经济学院“关爱农民工”社会实践团正式起航，旨在深入了解农民工的切实需要，找到能有效维护农民工权益的途径；7月20日，文学院“城市中的蒲公英”关爱新生代农民工社会实践团队走进青岛市城阳区劳动和社会保障局，详细了解青岛市有关新生代农民工的政策；7月18日，药学院“关爱农民工”社会实践小队从趵突泉校区中心花园出发，在泉城公园进行千人签名活动，号召广大市民关注社会热点问题。

走近乞讨人群，构建和谐泉城。7月20日起，法学院“骷髅头”社会实践团队以实地走访、调查问卷等形式，深入探讨流浪乞讨人群出现的原因及市民对其的态度与看法，寻找解决流浪人群的方法，为维护市容市貌、保障城市治安献言献策。

爱老敬老 弘扬传统文化精神

心系长辈，关爱老人，真实反映情况，构建两代桥梁。7月18日，由医学院和护理学院组织的“泉韵•爱邻医林”关爱老人健康团队圆满结束了为期七天的暑期社会实践，队员们用丰富的活动使老人们的生活绚丽多彩，展示了山大学子的时代风貌。文学院“益暖济南”社会实践团队则以“益暖济南•关爱老人”为主题，开展公益服务和社会调研，多日来，团队走访济南市社区，采取问卷调研和谈话的方式对济南老年人的生活进行全面真实的调查，同时走进老年公寓开展关注老人的服务活动，受到老人们的好评。