大关一小2012年春季学期安全工作总结[小编整理]

第一篇：大关一小2012年春季学期安全工作总结

大关一小安全工作总结

（2011—2012年学年度第二学期）

学校安全工作关系着千万个家庭的幸福和社会的稳定。我校坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。具体工作现总结如下：

一、加强领导，明确责任。学校从学期开始便成立了学校安全工作领导小组，由校长XXX任组长，副校长XXX任副组长，XXX、XXX为组员，统一领导学校安全工作。以XXX为安全员，成立安全办公室，具体负责制定学校安全工作的各个制度，明确各部门的具体职责和责任，确保学校安全工作有序开展。

二、广泛宣传，加强教育，提高安全意识。学校利用会议、广播、黑板报、宣传厨窗、横幅等形式进行了广泛的宣传，并发动各班广泛开展班队活动、知识讲座、知识竞赛等活动，并以此为载体全体动员、全员参与，把安全工作作为学校日常的重点工作，寓安全教育于活动中，加强安全教育，提高安全意识，养成安全习惯。在本学期中。针对防火和防溺水工作中,及时有效的宣传教育，使全体师生面对困难时能够妥善，科学，合理的处理，避免了不必要的损失。

三、完善制度，强化管理，健全管理网络。为使学校安全工作能够正常有序的开展，根据安全领导小组的统一安排，进一步完善了学校安全工作的各项制度，具体的有学校安全管理制度、工作制度、门卫制度各项制度，分工到人，责任到人，签定了安全责任书，并与学校考核相挂钩，强化管理，使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落。

四、加强教育，促进保护。

1、认真做好安全教育周，安全月工作。学校安全教育周以“校园安全”为主题，在安全教育周期间，学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。

2、开展丰富多彩的教育活动。利用班队活动、活动课、地方教育课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校积极推行一周安全提醒，学校利用周前会议和周一升旗活动时间，小结上周安全工作，强调安全事项。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

3、培养学生自护能力，今年三月进行了森林防火教育上好开学安全第一课，开展“安全教育日”主题活动。四月份对学生进行了教育，五月份开展了法制教育，每班开展了主题班会一次，办黑板报一期，通过这些活动，培养了学生的安全意识，提高了学生的自护能力。

五、加强检查，及时整改

开展常规检查。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点对学生检查内容之一。开学初，学校对校舍和设施设备定期进行全面的安全检查。除此之外，学校还对电线、电路进行防火安全检查。并认真记录安全记录。对存在的安全隐患写出整改意见并及时整改。

六、存在的主要问题和下步的打算

我们在安全保卫方面做了一些工作，安全保卫工作得到加强，但是安全保卫工作的难度越来越大，学校安全保卫工作的形势仍然比较严峻。

1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大，社会上的黄、赌、毒、非法出版的图书、音像及网吧和游戏室对学生的影响还非常大。

2、学校安全工作的难度不断增大。学生中独生子女越来越多，独生子女在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。部分家长对学校的不理解和不支持给学校的安全工作带来了很多麻烦。

3、学校的请假制度不健全，有些班级管理混乱，班主任不重视，照成一些学生随意旷课、不上学等现象。

今后，我们将进一步重视安全管理工作，及时解决安全管理工作中发现的新问题，不断提高我校安全管理工作水平。

大关一小

2012年6月27日

第二篇：大关一小防震疏散安全演练小结

大关一小防震疏散安全演练小结

按照黔西县教育局转发的《毕节市科技局、毕节市教育局关于加强全市学校学生防震减灾工作的通知》的通知，结合我校实际，于2013年4月2日上午10：00点，我校组织全校师生师进行了防震疏散演练。

一、2013年4月1日下午，学校组织召开了全体教师会议，认真学习了《大关一小防震疏散安全演练方案》，专门布置防震疏散演练工作，明确各相关人员的职责、学生疏散方案和疏散路线。

二、会后各班主任向学生介绍了安全避震相关要领和熟悉地震警。介绍地震的相关知识、应急避震的保护措施和震后自救知识，以及疏散的路线，并告诉学生在疏散时不要慌张、不要推挤，应在老师的引导和统一指挥下有序撤离。

三、实际演练。

2013年4月2日上午10点全校师生进行了防震疏散演练。班主任向学生讲清演练的程序后，演练警报声第一次响起，负责学生疏散安全的老师和班主任迅速到位，当堂课的老师组织学生就近躲避，先迅速蹲在坚固的课桌下，1分钟后，警报声第二次响起，疏散命令下达，班主任立即组织学生抱头、弯腰低身沿着预定的路线快速跑向空旷的操场，到达操场后，班主任立即清点人数，看是否有学生受伤，将安全到达的人数和受伤的人数报告到学校总指挥部。整个演练紧张有序，有条不紊，全体师生互相帮助，都做到了安全撤离没有发生任何推挤或踩踏事故。全过程仅用了三分五十秒。

四、演练结束后，由少先大队辅导员对学生作防震减灾知识的专题教育，最后由校长对本次防震疏散演练的过程及演练目的、演练的过程中存在的问题进行了全面的总结。

五、本次疏散演练存以下问题：

1、学生疏散时，有些学生不严肃，有嬉闹现象。

2、有两个班的学生位置是靠篮板下，应避开篮板站在操场的中间。

六：附演练图片

大关一小 2013年4月2日

第三篇：大关一小“十二五”继续教育实施方案

黔西县大关一小“十二五”（2011-2015年）

教师继续教育工程实施方案

为了提高我校教师整体素质，提高教师课堂教学效率，优化教学效果，提升教师教学能力，促进教师的专业化发展，办好大关人民满意的教育。根据《黔西县“十二五”（2011-2015年）中小学教师继续教育工程实施方案》的要求，结合我校教师队伍的实际状况，特制订本方案。

一、指导思想

“十二五”期间，我校教师继续教育工程以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实“又好又快、更好更快”的科学发展观，以“国培计划”为抓手，以提升教师育德能力、创新精神、专业素养和实践能力为核心，以校本培训为基础，以网络培训为重点，努力探索新形势下的教师队伍建设的有效途径，全面提升我校教师的教学能力和综合素质。

二、主要目标

围绕“提升教学能力，提高教师素质，关注课堂教学，提高教学质量”的总体目标，以提高教师师德素养和业务水平为核心，以“一德四新”（即师德教育、新理念、新知识、新方法、新技能）为主要内容，以培养中青年教师为重点，努力造就一支富有奉献精神、具有可持续发展教育理念、师德高尚、业务精湛、结构合理、配置均衡、充满活力的专业化教师队伍。

“十二五”继教工程从2011年起至2015年止，用五年时间对全校教师进行每人不少于360学时的继续教育培训（其中县级以上集中培训不少于240学时，校本培训不少于120学时）。

三、培训对象

培训对象为全体在职教师。

四、“十二五”时期教师继续教育工程的任务

（一）提升师德建设水平

1、坚持把师德建设摆在教师队伍建设的首位，每年根据县教育局德育办确定的主题，开展好师德教育工作，使广大教师具有良好的师德风范和师德形象。

2、健全师德建设工作机制。营造学校人人都是德育教师、处处都是德育环境、课课渗透品德教育的“三维德育环境”；继续开展“优秀班主任”、“名师”、“德育先进工作者”等评选活动，促进教师的专业化发展。

3、做好每位教师的师德考核工作，对师德考核不合格者在教师职务评聘等方面实行“一票否决”制。

（二）优化教师队伍结构

继续提升教师学历层次。小学教师大专以上学历达85%以上；鼓励小学教师向本科化迈进。

（三）健全教师管理制度

根据各中小学的动态需求，强化编制管理，规范岗位设置，完善教师岗位聘任制，发挥学校在用人方面的主体作用；将教师的创新实践和成效纳入教师职务晋升、绩效考核指标体系，逐步形成以师德为核心、绩效贡献和能力水平为导向的教师评价机制。

（四）教育技术能力培训

根据省、地、县统一部署和要求，我校在已基本普及小学教师教育技术能力初级培训（2010年省教育厅组织的教育技术能力培训）的基础上，推进中级培训，提高中小学教师现代教育技能能力和水平。到2015年，力争85%以上的教师接受省规定的教育技术能力中级培训并取得培训合格证。

（五）加大骨干教师培养力度

推荐优秀教师参加省、地、县级骨干教师的培养，构成多层次骨干教师梯队，提高各类骨干教师在教师群体中的比例。

（六）促进师资均衡配置

建立义务教育学校师资均衡配置工作机制，根据《大关镇人民政府关于学校教师交流的实施意见》的相关要求，调配骨干教师和有发展潜力的青年教师在镇内学校间的流动，并与评优评先、考核、职务晋升、提拔任用挂钩，使偏远地区学校教师队伍整体水平得到明显提升。

五、“十二五”中小学教师继续教育工程重点工作

（一）青年教师成长实施计划

青年教师的培训，按照初级教师职务要求，有针对性地选择教师职业道德修养、现代教育思想、现代教育技术应用、学科教学基本技能训练及学科专业知识等内容进行培训。培训对象为：教龄0—5年，年龄30岁以下的青年教师和教学经验不足的教师，培训时间为120学时，平时培训与假期集中培训相结合，选派有教学经验、综合能力强的教师当授课教师。

通过培训，使参加培训的教师初步掌握学科课程标准、教材和教学常规，尽快适应中小学教育教学工作。使教学经验不足的教师形成先进的教

学理念，加深对本学科教学规律的认识。

（二）骨干教师培养，进一步引领教师专业发展

将骨干教师培养与教师队伍的整体发展有机结合，形成促进教师专业发展的“培养链”，促进不同层次教师的共同发展。

完善名师、骨干教师选拔培养机制。以县级名师、骨干教师、学科带头人培养及评选为平台，拓宽各个年龄段教师的专业发展通道。定期对骨干教师的培养、使用和管理情况进行检查。

（三）抓研训模式变革，进一步提高研训工作实效

实施“校本研修项目”，提升校本教研的实效性。教师专业发展的主阵地是学校课程教学改革，针对课程教学中的实践问题开展研究和培训是提升教师专业水平和教学能力的有效途径。运用现代信息技术提高研训效能。积极推进基于信息技术的课程建设校本化实践，利用信息技术将新的教学观念、教学内容、教学方法、评价方法融入教学，促进信息技术在教学五环节中的有效应用；加强教师专业发展平台建设，完善网上培训、网上教研、课堂教学直播、教学质量分析等系统，开展多种形式的网络教研活动，为教研组合作交流、课程建设的校际合作、多校区学习共同体的实践等提供数字化支撑。

（四）抓全员继续教育，进一步满足不同层次教师需求

“十二五”期间，继续执行《中小学教师继续教育规定》，以可持续发展教育为指导，加强以师德教育和“新理念、新知识、新方法、新技能”为重点的教师继续教育，要以教师发展为本，以教师需求为导向，实施分层、分类、满足教师不同需求的培训计划，在课程开发、培训方式、内容要求和考核评价等方面紧密结合课程改革和教学实践。

采用符合课改要求和区域特点的培训课程体系，建设和充实培训资源库，搭建培训网络平台，为教师提供丰富的选择和便捷的共享条件。建立健全教师培训质量监控、检查评估、考核激励制度，加强对校本培训的管理、研究与服务，确保各类教师培训的规范有序。

六、实施步骤

（一）启动阶段：2011年6月底前为启动阶段。根据《大关镇“十二五”（2011-2015年）中小学教师继续教育工程实施方案》要求，召开启动会，认真做好有关文件精神的学习与宣传，提高广大教师的思想认识。

（二）全面实施阶段：2011年7月-2014年为全面实施阶段。注重过

程、讲求实效，保证培训质量。将“继续教育工程”纳入学校目标考核。

（三）评估验收阶段：2015年1-12月为评估验收阶段。2015年3月初，学校完成自查自评工作，迎接中心校完成自查自评工作；2015年4、5月，迎接县教育局的评估验收，6至8月，学校开展“继续教育工程”自查自纠工作，迎接省、地9——12月的评估验收。

七、“十二五”期间教师队伍建设的保障措施

“十二五”期间，进一步完善教师队伍建设工作机制，加强统筹管理，增加经费投入，明确政策导向，完善监督保障体系，为全镇教师队伍建设提供强有力的保障。

（一）组织保障

成立黔西县大关一小教师继续教育工程领导小组。组 长：龚学洪 副组长：漆国兰 梅吉友

成 员：王 萍 熊书梅 代 敏 黄 娟

领导小组下设办公室在中心校，由梅吉友同志任办公室主任，负责处理相关日常事务。

（二）经费保障

进一步完善教师队伍建设经费投入机制，设立教师培训专项经费，确保不少于5 %的生均公用经费用于教师培训，并做到教师人均自出培训经费逐年增长；多渠道筹措教师奖励经费，用于对各类优秀教师进行奖励。

（三）政策保障

根据省、地、县要求，教师继续教育实行五年一个周期的管理制度和继续教育培训登记制度。教师每五年须接受不低于360学时的培训（其中县级以上集中培训不低于240学时，校本培训不少于120学时）。教师参加符合规定的培训并考核合格的，培训学时根据《贵州省中小学教师继续教育登记管理办法》的规定，计入《贵州省中小学教师继续教育登记证》。五年内，教师完成规定学时的培训并考核合格的，取得“贵州省中小学教师继续教育合格证”。

学校要根据教师继续教育工程的目标和任务，制定或完善相关政策规定，明确政策导向，规范和推进各项重点工作的实施。要将教师继续教育工作列入教师绩效考核项目。

（四）监督保障

建立学校教师继续教育管理及评价制度，逐步形成促进教师积极参加继续教育、终身学习和专业发展的激励和约束机制。将教师参加继续教育的情况作为教师考核、绩效工资考核、评优评先、专业技术职务评聘、骨干教师选拔等的依据。对不参加继续教育学习，或擅自中断培训，或培训考核不合格者，当年考核视为不合格，三年内不准参加专业技术职务评聘。

大关一小 二○一一年六月

黔西县大一小“十二五”（2011-2015年）

中小学教师继续教育工程培训计划

一、培训目标

以提升教师育德能力、专业素养、实践能力和创新精神为核心，以骨干教师队伍建设为重点，进一步完善教师队伍建设的管理和工作机制，努力造就一支具有可持续发展教育理念、师德高尚、业务精湛、结构合理、配置均衡、充满活力的高素质专业化教师队伍。

二、培训模式

高校培训模式、远程培训模式、送教培训模式、校本培训模式。

三、培训项目

（一）师德师风培训

培训对象：全校所有教师。

培训内容：深化师德教育，进一步增强广大教师教书育人的责任感和使命感。

培训方式：校本培训与集中培训相结合。

（二）教师学历达标和提升培训

培训对象：学历未达标和需要提升学历的教师。

培训目标：到2015年，小学教师大专以上学历达85%以上；初中教师本科学历达75%以上，鼓励小学教师向本科化迈进，初中教师向研究生化迈进。

培训地点：教师自主选择。

培训经费：教师自理。有条件的学校给予适当补助。

（三）中小学学科县级骨干教师培养培训

培训对象：新评选的县级骨干教师及五年任期已满的骨干教师再认证培训，以校本培训为主。

（四）农村教师素质提升培训

1.参加地区“百名农村中小学专家型教师培养计划” 培训对象：教龄在5—15年的中小学教师。2.参加优秀特岗教师培训

培训对象：从事语、数、外三门学科教学的特岗教师。3.特岗教师规模化培训 培训对象：特岗教师。

培训方式：组织特岗教师参加县内集中培训。

（五）幼儿园管理人员及骨干教师培训 选派教师参加县教育局组织相关培训。

（六）青年教师成长培训

培训对象：教龄0—5年，年龄30岁以下的青年教师。

培训时间：不少于120学时，其中集中培训60学时，由县教育局统一组织；校本培训60学时。

（七）中小学教师教育技术能力中级培训

培训对象：45岁以下、已达到初级水平的教师。

参加地区组织的中小学教师教育技术能力中级培训。

（八）班主任培训

培训对象：小学班主任。

培训方式：参加地区组织的培训，远程培训与集中培训相结合，以远程培训为主。

培训时间：远程培训30学时；集中培训50学时。

大关一小 二○一一年六月7

第四篇：大关一小2012年安全生产月活动总结

大关一小2012年安全生产月活动总结

我校根据黔西县教育局《关于〈2012年“安全生产月”活动方案〉通知》，以及黔县教发【2012】91号文件、黔教发【2012】92号文件精神结合我校实际情况，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针。以“科学发展，安全发展”为主题进一步加强宣传教育，采取多种形式广泛深入地组织开展“安全生产月”活动，增强学生安全意识和自我防护能力，从而切实保障师生安全维护了学校正常教育教学秩序，现将我校“安全生产月”活动情况总结如下：

一、领导重视措施有力

为进一步加强安全生产工作落实各级安全生产责任，我校又重新调整了安全生产组织机构，建立健全安全生产责任制，同时重视抓好安全防范工作，形成了一级抓一级安全生产责任制，为进一步做好’安全生产月”安全工作，切实对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，由学校分管安全人员直接抓，其他相关人员具体抓、分工负责组织实施工作。

二、突出主题，加强宣传。

我校在本月根据教育局下发文件精神，在安全生产月间，少先队组织利用国旗下的讲话对安全常识进行宣传、各班利用班会、地方课等制作安全手抄报活动、安全知识竞赛、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防盗、防震、防骗、防煤气中毒、防雷击、防洪水、自护自救演练等安全自救知识和技能学习，针对今年当地实际，各班认真开展“五个一活动”即：上好一节防溺水专题教育课、出一期放防溺水和游泳安全专刊、组织一次防溺水和游泳安全知识竞赛、开展一次防溺水教育工作家长专访活动、布置一篇防溺水安全教育作业。通过开展丰富多彩安全教育活动，学生的安全意识和防范能力、自救能力大大提高了。

三、加强门卫、值班工作力度。

学校门卫值勤严格控制闲杂人员入校，有事出入学校必须进行登记，保卫工作人员还加强夜间的巡逻。值班领导和值班教师加强课间、课余活动时间、午餐时间的巡视以及学生放学集队离校工作，杜绝校园安全事故的发生，除此之外还结合实际利用宣传广播、宣传标语对学生进行安全教育。

四、开展安全隐患大排查

在安全生产月期间，安全工作领导小组对我校范围内全方位进行了一次安全隐患大排查，对排查出的隐患立即进行整改，确保安全生产月学校安全及教学秩序稳定。

通过开展“安全生产月”活动，进一步增强了广大师生对安全生产工作重要性，认识提高了安全意识和安全防范能力，强化了责任感、责任心、责任意识，促进了全校安全形势稳定，共创了安全、和谐的校园。今后，我们将进一步加大安全保卫工作力度，及时解决安全保卫工作中发现的新问题，不断提高我校安全保卫工作水平。

大关一小

2012年6月26日

第五篇：春季学期安全工作总结

春季学期安全工作总结

一、指导思想

本学期，我校安全工作继续贯彻“安全第一，预防为主”的方针，进一步加强以学校安全为本的各项安全管理工作，警钟长鸣，常抓不懈，根据教育部《学生伤害事故处理办法》及学校安全管理条例、上级各部门安全工作要求和学校工作计划，根据新的形势，加强校园安全防范措施，切实加强学校安全工作管理，增强师生安全意识，完善学校内部安全管理体制，形成齐抓共管校园安全的体系，避免各类事故的发生，春季学期安全工作总结。

二、实施方案

求新务实严管理，追求规范显安全。注重平时安全教育，致力防范，狠抓安全管理质量，按照“谁主管谁负责”的原则，层层落实安全工作措施，层层签订安全责任书，明确各自的职责。加强安全教育和培训，强化监督检查，深入开展安全专项整治，始终把全校师生的安危放在各项工作的首位。认真贯彻执行《学生伤害事故处理办法》的精神和要求，制定并实施《大桥小学创建“平安校园”预案集》和《大桥小学校园安全应急预案》，本学期继续贯彻落实，组织开展校园附属设施排查及安全稳定工作专项督查等举措，防患于未然，保障学生在校安全、交通安全和食品卫生安全，保证学校财务安全，坚决杜绝重、特大等一切安全事故的发生。

三、具体工作

1、强化学校安全工作管理体系

（1）认真贯彻落实各级安全工作文件、会议精神，提高安全责任意识。

（2）在严峻的校园周边安全防控中积极采取各项有效措施；贯彻落实“每天保安、教师值班制度”，强化防控校园安全工作。落实“早会5分钟安全教育制度”及“每周二下午第二节课（安全教育课）安全教育制度”，增强安全工作的责任感与紧迫感。强化保安管理机制、每天协管学校安全并在放学后落实家长接送制度。

（3）学期每学月由校长带队，排查校园及周边安全隐患，并形成记录。

（4）开展每周安全宣传教育活动，提高师生安全防范意识。每周一升旗后国旗下讲话、课间操后、每周二下午第二节课，根据校园具体情况进行安全教育活动并形成常规。

（5）学校教学楼为砖混结构，投入使用近20年，存在阳台护栏窗护栏过低、楼梯宽度不够等安全隐患。学校一方面向江津区教委等上级部门专项报告，请求整改；另一方面加强安全教育，张贴警示标志，严禁学生在阳台及窗台上爬吊，学生上下楼做到有序，靠右行走，尽力避免安全事件发生。

（6）加强内部管理，强化师生安全意识，做到各项安全教育活动务真、务实，并有记录，力保不出现安全责任事故。

2、高度重视，严格管理。

安全工作重中之重，责任重于泰山。校园安全无小事，对安全工作千万不能马马虎虎，更不能抱侥幸心理、玩忽职守。学校继续坚持以学生安全为本的思想，想学生所想，急家长所急，集中主要精力、人力、物力、财力解决好重点、难点安全问题，安全教育、安全宣传、安全检查要严格督促、管理。快速应对和处理来自学生的一切偶发性、突发性安全伤害事故，以有效的工作和科学的处置，赢得问题解决的最佳时机。

（1）安全工作警钟长鸣，防患未然。把安全放在学校各项工作之首，对学生负责，保证师生的人身安全。

（2）增强安全意识，落实安全工作制度，努力把安全防范工作做细做实，杜绝一切安全事故的发生。

（3）进一步完善、健全学校安全管理网络，明确安全工作领导小组职能，明确安全工作职责。

（4）严格学校安全管理制度、监督机制和奖惩制度，做到谁失职，谁负责，消除一切不安全隐患，防范于未然，工作总结《春季学期安全工作总结》。

3、突出重点，落实措施。

对校园安全有预防，并突出重点。根据学生的年龄特点和接受能力，运用多种生动活泼、切实有效，学生喜闻乐见，便于接受的形式，开展安全教育，使学生增强安全防范意识，懂得居家安全、校园安全、出行安全、社会安全和一些基本常识，包括防诈骗、防勒索、防抢劫、防拐卖、防火灾、防赌博、防毒品、防溺水等常识教育活动，提高学生的自我保护能力、对不良现象的辨识能力。安全管理突出重点。确保重点安全工作的落实，各办公室电脑定期进行清除互联网的有害信息；注意检查更换陈旧电器线路及电闸开关箱、体育器械等安全教育事故的防范。

（1）加强责任制，严格执行安全制度，分工负责，层层落实，保证学校各项工作的安全进行，落实学校安全防范措施。按照《大桥小学校园安全应急预案》组织演练和校园附属设施排查，成立“大桥小学护校队”，落实聘用4名专职校园安保人员，强化校园安全防卫体系。

（2）加强安全教育，利用好晨会、班会、国旗下讲话、上下午放学前（要求法制安全教育记录表上有体现）等渠道，帮助学生确立安全意识，严格课间、午间活动，尽可能地杜绝追逐、打闹现象，规范自主行为，增强安保能力。要加强交通安全教育与管理，严肃路队纪律，确保学生到校、离校一路平安。加强对学生校外行为的安全教育与引导，做到不玩火、不玩水、不玩电、不玩车。组织学生看一本安全教育录像；出安全教育黑板报；上安全教育主题班会课；全面进行一次安全工作自查。有安全教育的专门记录簿，组织收看交通安全、森林防火、防意外伤害等方面的安全录像教育，进一步增强师生的交通安全与法制意识。

（3）细化安全管理，注重安全防范，切切实实做好教师的护导值日工作，做好对学生的活动监护工作，保证学生在校园内的安全工作。严格对学生的课间午间活动、上下楼梯、集会集队、体育课、活动课等安全的指导与管理，尽可能地杜绝追逐、打闹等现象的发生；细化安全监护，切实做好护导值日工作，监护学生活动行为。

（4）严格网络安全教育与管理，严控学生进入社会网吧行为，致力提高学生对网络有害信息的防堵能力，积极营造学生健康成长的良好环境

（5）做好与缺勤学生家长的联系沟通工作，对家长迟接学生的看护联系工作，做好因个别辅导、教育谈话等原因而留下迟放学生的家长沟通联系及护送回家工作，消除一切因教师工作疏漏而造成的学生安全隐患及事故。

（6）严把学生饮食卫生关，消除食堂及饮用水货源等一切卫生安全隐患，引导和严控学生到校外摊点购买零食的行为。

（7严格校财产安全管理工作，消除一切安全隐患，切实做好防盗、防火、防电等工作。积极做好24小时值班、防范工作。落实学校节假日值班工作和学校用电安全、财产财务保管、宿舍保卫工作。

（8）除了加强教育外，提倡和鼓励学生在自愿的基础上参加学生系列保险，更好地帮助学校解决可能遇到的棘手问题。

4、加强检查，突出成效。

安全管理是动态管理，循环往复的过程，不可能一劳永逸。学校每周例会及在大桥小学QQ群、博客圈每周工作要点布置安全相关工作，按照安全工作制度规定和内在规律，从长计议，抓好落实。在经常性上下真功夫，用气力，坚持经常性地督促检查，常抓不懈。从明确领导和部门的责任入手，并且忠于职守，履行职责，树立在其位，谋其职的良好风气，采取严明的奖惩措施。

（1）学校安全领导小组经常性检查各方面设施的安全使用和防范工作，做到时时警惕，每次使用重视，每月自我检查，保证校内设施的正常安全使用。

（2）加强校园内校舍的经常性安全检查工作，发现问题，及时维修，确保安全。

（3）畅通信息反馈渠道，发现问题，及时汇报，立即处置，扫除一切有碍学校教育的不安全因素。

5、强化保安制度管理

本学期校园周边安全工作严峻，我校进一步要求保安严格遵守学校保安制度，使校园处于封闭式，实行出入登记及监控体制，在学校安全相对负责的基础上，施行家长接送学生上下学制度。每天值周行政、值周教师、值宿教师、值勤保安24小时实时监控校园内及校园大门出入人员情况。

校园安全事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展。安全工作是学校的头等大事，只有起点，没有终点。本学期我校全体教职工积极行动，人人讲安全，个个关心安全，时时处处绷紧安全这根弦，为把我校建成一个安全、文明、祥和的工作和学习环境而努力。

具体工作实施：

1、做好开学第一天安全教育、学生良好养成教育等相关事项工作；

2、每周末、节假日施行集合放学施行集合放学，进行安全教育，寒暑假及重大节假日分发《告家长书——安全教育》；

3、走访了解学校所处的大桥村池塘、泥塘等危险地带，对学生进行安全教育，告诫学生远离危险环境；

4、在学校教师院（水池边）改建取水护栏，竖安全警示标志；

5、制定《大桥小学安全管理制度》及《大桥小学创建“平安校园”预案集》，并结合实际情况开展相关演练活动；

6、召开全校性家长会及家访工作，进行安全等相关事项互动；

7、坚持每天晨会、大课间、周二安全教育课进行安全等相关教育；

8、学校保安在学生上学、放学时间段在校门疏导，落实家长接送孩子上下学制度；

9、制定、规范保安管理制度，做好出入学校人口流动登记；

10、做好每天晨检工作，制定《大桥小学校园安全应急预案》，组织开展校园附属设施排查及安全稳定工作专项督查等举措，真正有效落实，确定信息管理与报送；

11、节假日利用电话短信传送安全教育等相关信息与家长互动；

12、组建“大桥小学护校队”，24小时实时监控校园安全隐患，提高防范措施。

13、学校教学楼为砖混结构，使用年限长，存在较大安全隐患；校园内操场葡萄架修建于上世纪80年代，为水泥柱框架结构，存在较大安全隐患。学校对师生加强安全教育，防止安全事件发生，并专项向李市教管中心以及江津区教委报告，请示拨款整改。