清溪晨光学校绿化工作总结

第一篇：清溪晨光学校绿化工作总结

清溪晨光学校绿化工作总结

以校容校貌一流要求的晨光学校就座落在美丽繁华的清溪镇新行政中心区，晨光学校有着近10年的的办学历史，曾先后获得“全国和谐校园先进学校”、“广东省先进民间组织”、“东莞市先进民办学校”、“东莞市普教系统文明单位”、“东莞市交通安全文明学校”、“东莞市三新级民办学校”、“东莞市绿化合格单位”等殊荣。2010年3月，学校提出让学生在“绿色的海洋中遨游，在自然的环抱中成长”的办学理念，以创建东莞市花园单位为动力，积极开展创建工作。如今，学校春有花、夏有荫、秋有果、冬有青，校园环境幽雅，花木扶苏，一年四季处于绿意葱茏之中，学校共栽种有花草树木80余种，重直绿化和草坪绿化面积120M2，已绿化面积占可绿化面积的100%，成了一所迷人的花园式学校。优美的育人环境极大地促进了学校的文化建设，促进了教育教学质量的提高。

（一）统一思想，落实制度，健全绿化工作运行机制

1、完善创建花园单位的工作网络。

为了更好地对校园进行整体规划，学校确定了校园绿化工作的近期奋斗目标和长远规划，使校园基础建设与绿化建设初具规模，使环境工作真正纳入到学校的各项工作，把绿化工作引向深入。紧紧抓住创建花园单位的大好契机，组织成立了创建花园单位领导小组，形成了由校长总负责，总务处具体分管，各条线齐抓共管的管理机制。进一步增加教育的活力，发挥各层活动组的功能，激发全校师生参与环境保护活动的积极性。

2、保证创建活动运行机制的畅通。

学校根据上级要求，联系本校实际，把校园绿化与保护列入学校发展规划，制订学校创绿、环教计划，确定每年的教育目标和活动内容、方法、措施等。各处室根据学校计划，联系本处室工作制订相应的环境教育计划和职责。构建了“校--班--组”为活动系统的环保工作网络，并形成了全校师生人人参与的绿化新格局。层层制订创绿、环教计划，开展相应的活动，使学校创绿和环保教育工作走上规范化、经常化和制度化的轨道。

3、构建保障体系健全和完善各种绿化工作制度。

学校开展创建花园学校工作以来，建立和完善了一系列的管理规章制度，切实做到平时有检查、有督促、整改措施、有总结，促进全校师生积极参与，把绿化工作开展得有声有色，共同搞好我校 “花园单位”的创建工作。

（二）加大投入，狠抓落实，营造绿色学校氛围

保护人类赖以生存的环境，爱护我们学习生活的校园，是我们每个师生义不容辞的责任。而校园环境是鼓励和提高学生环保意识的最直接、有效的途径。因此，学校一贯注重校园环境的绿化、美化建设。

1、加大投入。近两年来学校多方筹措资金投入了100多万元资金，对校区进行全面绿化、美化建设工作。校园内的假山怪石，鱼儿欢悦，丹枫翠竹，不仅具有自然风貌，更具有人文风情，它们“润物细无声”地感染着全体师生用实际行动践行着绿色的使命。学校的绿化工作切实做到平面绿化与垂直绿化相交，树木与花卉并存，盆栽与地栽互补，大片绿化与小景布置结合，使校园成为四季长青、月月飘香的花园。同时，学校醒目的标语、校训、名人名言、专栏板报布局得当，美观大方，又是一道美丽的风景线。新建造的石栏凳上到处留下学生孜孜不倦学习、休息的身影，绿色环境成为不说话的生态老师。

2、狠抓落实。其一，学校将每学期的绿化建设项目列入学校工作计划的后勤工作之中，经校务会议研究讨论资金的投入及规划情况，由总务部门具体实施，每学期的环境建设工作都按计划得到落实。其二，政教处、校团委、少先队大队部将每学期组织学生开展环保活动的具体安排写入工作计划中，学校定期检查落实情况。其三，学校领导班子成员每月开一次情况通报会，了解各方面创建工作的进展，明确责任。其四，各教学科组根据学校近期规划目标和落实方案，结合教学实际将环境教育列入科组计划，做到有计划、有措施、有总结。其五，对学校现有的草地树木实行分班认养认管，以学生全员参与的方式保护校园一草一木。我校的这些措施切实起到硬件建设与软件建设结合，调动人人参与的积极作用。

（三）丰富载体，勇于实践，注重绿化生活化

活动是增强绿化工作实效性，引导师生参与环保教育的最有效载体。一年来，在学校的统一计划下，开展了经常性的绿色实践活动。主要有：

1、充分利用橱窗、黑板报、画廊积极开展环境教育。结合一年不同的纪念日、活动周，进行不同内容重点的环保宣传，组织学生观看，发动学生自己设计、写稿，进行丰富多彩宣传画比赛。

2、利用新课程的实施，在各学科教学中进行有机的环境教育渗透。特别是在理化生自然科学学科中，环保知识、环境教育的内容特别多，任课教师年初、期初要写出本学科环境教学的计划，期末、年末有环境教学的小结，平时创建考核小组经常进行抽查，把环境教育与学科教育有机地结合起来。各学科根据各自的特点，积极开展各种形式的教育活动。在地理课中进行土地、水、森林资源保护教育，结合人口、资源、能源、土地、粮食等讲明人类与自然，环境与社会的关系；在生物教学中加强生物多样性、生态系统、人口与环境教育；在政治课中注重环保法律法规教育，提高了学生保护环境的意识和主人翁的责任感。我们要求各学科进行全方位、多角度、形式多样的生态环境教育，创造更多的阵地让学生积极主动地参与。

3、在综合实践活动中实施生态环境主题研究。我校地处乡镇企业较为发达地区，经济的发展带来了经济效益的同时，也给人类的生存环境带来了灾难性的污染。通过开设综合实践活动课，组织学生针对学生生活中遇到的环境问题进行研究，我们组织学生开展了“我为学校绿化设计”、“保护清溪河”等活动。许多同学选择了“乡镇企业的发展与环境的破坏”、“工业的发展与水污染”等环保教育研究课题进行探究性学习。他们走出教室，走向社会，人人参与到环境教育中去，争当环保小卫士。他们用已学到的知识，测污水的PH值，分析造成污水的原因，研究治理污水的对策，并向环保部门反映，提供治理的策略和建议。

4、在团队活动中广泛开展生态环保主题活动。学校每学期组织学生以团队为单位，开展环保主题活动，植树节开展爱绿、护绿、识绿活动。平时在生活中把废电池回收后集中上交处理，结合文明卫生镇创建活动，组织青年团、队员开展创建活动，人人有责的宣传活动，上街打扫卫生，绿化环境。

5、结合不同纪念日、活动周开展环境教育。全体学生除在学科教学开展环境教育之外，平时结合纪念日、活动周也能组织师生积极参与进去，学校利用媒体等宣传阵地，营造环境教育的氛围，用标语、横幅等醒目形式，启迪全体师生的环保意识。如3月12日植树节，组织师生参与社会绿化活动； 4月7日世界卫生日、5月31日世界无烟日、6月5日世界环境日、6月26日国际禁毒日等都广泛开展专题性的教育，并印发宣传材料，深入社区、街道进行各种宣传活动。

6、利用多种形式，组织师生开展丰富多彩的环保活动。组织师生进行演讲比赛、征文比赛、专题讲座；认绿、护绿、爱绿；节能、节水、节纸；环境保护、垃圾分类处理、集中处理；回收废旧物品；爱心捐助贫困生；做好身边的希望工程；办好小报，为校园添光彩设计等活动。组织学生成立环保小卫士，不定期地对附近河流水源进行测定，并向环保部门反映存在的问题，督促环保部门加强检测、管理，起到了小手拉大手的作用。

7、重视校园绿化，专业人士与学生管理相结合。学校绿化有专门的教师负责，并划分成各班的保管区，责任到班，由班级分成值日小组，每天参与花卉、树木的养护。同学们在参与管理中不仅学到了一些专业知识，同时也增强了环保意识。

（四）收获成果，总结经验，续写花园学校新篇章

一分耕耘，一分收获。我校通过开展创建市花园单位的活动，师生们的环境素养有了显著提高，在实践中学会了关注自然，保护环境，造福人类，师生的绘画、书法作品和环保习作在各级各类比赛中也屡屡获奖。在“倡导绿色文明，打造绿色校园”的活动中，广大师生从身边做起、从自己做起、从小事做起，培养学生爱绿、护绿、培绿的意识。校园更绿、更美了。如今，漫步校区，空气清新，地面洁净，杨柳依依，鸟语花香„„学校常年有绿荫，四季有花香，体现了人与自然的和谐统一。

当然我们也清醒地认识到，绿色学校的发展是一个长期的过程，是一个保护并发展的过程，没有最好，只有更好。我们的工作还存在着一些薄弱环节，今后我校在创建活动时在教育形式方面，应坚持现有的制度化，系列化的前提下，加强目标层次管理。在继续创造生动活泼新形式的同时，探索更为成熟、更为有较的形式，逐步向规范化、制度化、定型化的方向发展。把环境道德的教育逐步升华到环境美育的境界，在教育内容方面，探索由课堂内外的“融合”、“引伸”、“扩展”、“补充”逐步向统筹安排、系统化、序列化和不断更新的方向发展。同时还要不断投入资金，改造薄弱地方，加强以科技、人文、环境为内容的绿色教育，走校园绿色教育与社会环保教育相结合的发展之路。我们将在新的起点上继续努力，开拓进取，让学校里所有师生员工从关心学校环境到关心周围、关心社会环境，将把我们学校再添新绿，让我们的校园、社会的家园更加美好

清溪晨光学校

2011.10.17

第二篇：清溪晨光第一学校2017年学校工作总结

清溪晨光第一学校 2017年学校工作总结

本学期，在清溪镇宣传教育办的正确领导下，在晨光教育集团董事会的大力支持下，在全校教职员工的团结协作和努力拼搏下，我校坚持“追求高雅、追求卓越”的办学思想，紧跟形势，锐意改革，以教学常规管理为切入点，科学管理，依法治校，认真抓好学校各项管理工作，着力构建和谐校园，全面完成本学年的工作任务。现将一学期的工作总结如下：

一、强化师德师风建设，促进校园和谐发展

教师的素质直接影响着学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。因此，师德不是简单的说教，而是一种职业精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要每位教师的自我修养！

1、本学期通过提高教师待遇、开设“青蓝工程”和“名师工程”、开展教研活动和教学比武，练内功、强素质，不断提高教师业务水平。

2、营造良好的氛围，注重思想教育。为了做好教师思想工作，学校采取多种形式，理论联系实际，努力提高教师的思想道德素质。

3、开展师德培训，塑造教师为人师表的良好形象。学校针对性地提出了几点要求，一是要求全体教师爱护关心学生，蹲下走近学生的心灵，和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友，不 准冷嘲热讽伤害家长，更不准教师训斥家长；二是严禁教师体罚和变相体罚学生；三是禁止教师私自为学生征订资料、乱收费、有偿补课。

4、学校将师德师风建设与考核、教育教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，以促进师德师风建设的各项措施落到实处。

通过开展师德师风自查活动，学校行政班子、教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。学生、学生家长对老师工作的满意度大幅度提高。

二、落实德育首位,突出全面育人

本学期德育常规活动有:每周一个主题班会,突出爱国主义教育、行为规范教育、文明礼仪教育、安全教育、感恩教育等;升旗仪式安排学生主持、讲话;举行少先队入队仪式;开展“星级学生”和“文明班级”评选活动;实施学生值日制度和迎宾制度。本学期优化大课间活动，小学部做广播体操，中学部跑操。6—9年级学生放学后组织班级篮球赛、拔河比赛、5人足球比赛，12月6、7、8我校成功举行了以“点燃激情、放飞梦想”为主题的体育艺术节，开展一小时的阳光体育活动。

三、坚持以教学为中心，全面提高教学质量

本学期教学工作坚持以教学质量为核心，以教学常规管理为切入点，强化本学期的教学工作。

１、规范教学秩序、强化教学常规管理。学校严格执行教学 “六认真”，教师做到认真备课、认真上课、认真布置批改作业，认真辅导学生，教学处做到认真检查、认真考核评价，强化教学过程中每个环节的实效性。除坚持每月进行一次教学常规检查并及时通报检查结果外，平时教学管理人员还对教师授课进行不定期的抽查。

①教学处将常规教学检查融入到平常的教学过程之中，采取分学科、分教研组进行指导，将检查结果及时反馈给教研组长和任课教师，教研组长负责提出改进意见，不断完善和提高备课水平，确保了课堂教学的容量、密度和内容能面向全体学生。

②严抓教学计划的制定和落实，加大了听课、查课的力度。对教学过程中出现的问题及时处理并做好记载，根据教学常规考核细则，针对性地提出改进措施。

③认真组织月考、期中和期末教学质量检测活动，不定期的检查教师备课、听课、业务学习及作业批改等情况并及时记载，作为学期结束教师绩效考核的依据之一。各位教师重视基础训练，作业分层管理，抓好错题过关，作业布置有针对性、讲究实效，做到了精而少，辅导及时、针对性强。特别重视个别辅导，充分体现了面向全体学生，为了每一个学生的宗旨。

2、抓好教师队伍建设，提高教师素质。

①继续开展教学帮扶活动，“以老带新，以新促老”。我校青年教师较多，青年教师培养已经成为教师队伍建设的重点。学校每周安排公开教学课，通过听课、评课，反馈教学情况，使新教 师迅速地成长起来。

②加强校本培训，不断提高教师业务素养。组织全体教师参加讲座听课，各教研组也根据各自的学科特点举行了各种组内校本培训学习。

③发挥骨干教师、教学能手的示范和引领作用。在学校的统一部署下，教学处组织了各科老师听课、讲课、评课活动。此外，学校还参与开展了一系列教研活动，促使教师学习课改精神和理念，积极钻研新教材，推动课程改革深入进行。

3、严格执行“减负”规定，向课堂教学要效益。学校要求每位教师要树立“四十分钟质量意识”，充分利用好课堂教学平台和优质教育资源，切实提高教学质量。任课教师都能够结合专业和学科特点，提升自己的专长，为全面提高教学质量发挥应有的作用。同时改进教学方式和学习方式，引导学生自主、合作、探究学习，注重培养学生的学习能力、独立思考能力、创新能力和实践能力，发展学生的个性特长，取得较好的效果。

4、学校组建学生社团，促进全面发展，学校组建的社团有音乐、美术、书法、播音、主持人、计算机等兴趣小组，有篮球、足球、乒乓球、羽毛球队，文学社、话剧社等社团，为学生个性发展提供了广阔平台。

四、加强学校安全和后勤服务工作，强化安全管理责任 学校把安全教育作为头等大事来抓,坚持安全教育天天讲。实行周末放学10分钟安全提醒;节假日给家长一封信,要求家长 做好假期对小孩的安全教育和管理工作;每天放学、乘车、就餐、午睡都有组织路队;每天接送学生都有老师跟车;每天都安排行政老师值日,负责校园安全管理，学校后勤部门本着服务于教育教学工作的原则，努力创造优美舒适的校园环境，为教育教学提供安全保障，尽心尽力做好后勤服务工作。

1、坚持常规工作不放松，确保教育教学的正常进行。①、学初及时发放了办公用品；检修了楼梯、楼道和各教室照明设施的；维修了饮水机、洗脸池等教学常规设施；及时修剪花草树木；做好开学典礼的准备等。

②、对各办公室、各班级的财产和物品进行核查并登记入册，落实固定资产的管理工作。本学期分两次对学生使用的课桌凳进行了清理统计，在用的、闲置的、损坏的都做了详细的统计并存放。

③、平时不定期对学校电器进行安全检查，并将检查记录进行汇总，发现问题及时维修。同时，对学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电进行维修。

④、积极配合各科室的工作，如学校的期中、期末考试、开学典礼、体育艺术节文艺汇演、家长会、消防逃生演练等活动，后勤处都全力以赴，做好服务，保证各类活动正常有序进行。

2、强化安全意识，紧抓安全工作不放松。

①开学初，签订了教职工特别是班主任安全目标责任书。②对学校教学设施、体育设施、电路、消防设施等，不定期 进行了检查，发现问题，及时整改。

③进一步完善了各项安全制度和应急预案。

④加强门卫安全保卫工作，严格执行学校各项管理制度，认真履行职责，严禁闲杂人等进入校园，确保校园安全。

五、今天才露尖尖角，明日荷香飞满塘

本学期把创先争优活动与提高教学质量紧密结合起来，按照清溪镇宣传教育办活动安排和学校活动安排，我校开展了规范汉字大赛比赛、数学口算比赛、英语单词比赛、写规范汉字手抄报比赛。鼓励教师和学生积极参加东莞市及教办组织的教研活动及学科竞赛活动，在清溪镇组织的小学生规范汉字比赛中王坚辅导的陈璐、张佳颖分别获得二，三等奖；在清溪镇组织的小学生信息技术能力现场展示活动中，张磊辅导的崔行、陈宇盛分别获英文打字二等奖、三等奖；黄晓东、殷茂泰分别获中文打字二等奖、三等奖；吴敏芝、张碧良、黄佳婷分别获网络搜索一等奖、二等奖、三等奖；李彩虹、王慧辅导的邓丽敏、林桐宇获得东莞市第九届英语口语大赛三等奖；苏启政老师辅导的陈璐等20多名学生分别获清溪镇女子篮球第七名、男子篮球第八名、男子足球第五名的好成绩；王倩婷荣获东莞市第五届中小学体育教师技能比赛一等奖；王松荣获东莞市第九届规范汉字书写大赛教师组一等奖；席浩安老师荣获2017年清溪镇“班主任专业能力大赛”初中组二等奖；吴双同学荣获第九届“规范汉字书写大赛”初中生硬笔组，清溪镇三等奖；黄佳琪同学荣获2017年东莞市第十 三届读书节中小学“梦•阅读”现场作文竞赛，清溪镇三等奖；柴等鹏老师制作的《雪地里的小画家》荣获东莞市计算机软件评审活动小学组课件项目语文学科市一等奖；柴等鹏老师制作的《五柳先生传》荣获2017年广东省计算机软件评审活动中学组课件项目语文学科省三等奖。

六、工作中存在的不足和努力方向

回顾本学期的工作，每一项成绩的取得都离不开全体成员的共同努力，我们在看到成绩的同时，更需要冷静地进行反思：我们认为在学生思想、行为习惯养成上应不断加强教育督促；教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平和师德等方面还需要我们去不断自我认识、自我提高；学校的各项考核奖励制度等需要调整修改完善，以真正起到激发全体教师工作的积极性。

总之，前途是光明的，道路是曲折的。今后我们将继续在清溪宣传教育办和晨光教育集团董事会的领导下，在新课程理念的指引下，紧抓机遇，上下一心，迎难而上，锐意进取、开拓创新，力争在下一学年的教育教学各项工作中有更大的突破。

东莞市清溪晨光第一学校

2018年1月4日

第三篇：清溪晨光第一学校2017年少先队工作总结

晨光第一学校2017-2018年少先队工作总结

一个学期又将结束了，本学期，在学校领导的指导下，在全体班主任和少先队员的共同努力下，并以形式多样的活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，少先队工作稳步向前推进。这一学期我们在忙碌中充实着自己，少先队员也在忙碌中成长着。虽然一切都不是那么的绚丽多彩，但也让我们感觉到了生活中充满着阳光。现将本学期少先队工作总结如下：

一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。

1.计划扎实、工作规范

大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，开学时，大队部就根据学校工作酝酿活动重点。学期一开始就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作：每周一举行升旗仪式、国旗下讲话等，各项分工责任到人，使得大队部工作规范而且井然有序地开展起来。

2.认真抓好学生的一日常规督促检查工作。

少先队队员的工作,为学校开展各项工作起到了一个重要的作用,在大队长的率领下各项工作开展有序、严格的检查工作对学校校容校貌有直接影响。从开学初到学期末，经常强调日常规遵守情况。教育学生严格按照学校要求去做，值周的同学做好检查记录，发现不足及时找到班主任落实。

3.进行行为习惯教育，重新温习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。充分利用队会进行训练，使队员能以《小学生日常行为规范》为准则，时时刻刻约束自己的行为，懂得勤学守纪的重要意义，及时改正自己的缺点错误，养成良好的行为习惯。

二、继续做好少先队常规工作

1.为了给队员提供锻炼的舞台，9月份学校大队选拔队员。召开少先队队长会议，组织队干部学习少先队新学期的工作，明确新学期的任务，加强了少先队组织建设，同时增强全体少先队员的组织意识。

2.本学期进行每天的“文明班队评比”常规检查。每周对检查结果进行评比，对做得好的班级发给“文明班级”流动红旗予以奖励，并保留好原始数据及资料，建立档案，作为期末评选文明班级的依据之一。3.规范学校升旗仪式。每周一的升旗仪式是学校对学生进行爱国主义教育的重要时刻。为使我校升旗仪式严肃，规范，教育意义深刻，确保升旗仪式的严肃性。国旗下讲话是升旗仪式中重要的组成部分，也是对学生进行爱国主义教育的有利时机。因此，我校国旗下讲话严把质量关，以爱国主义为主线，根据每周的教育主题，切实激发学生爱国主义情怀。

4.加强少先队阵地建设。办好学校广播站，广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件，丰富了校园文化生活，创设浓厚的生活氛围。

二、以大中队主题活动为载体，开展少先队活动。

1.9月份，我校开展了“感恩教师”系列活动，旨在教育学生尊敬师长，培养学生感恩的美德。

2.十月初，开展了庆国系列活动。通过活动的开展提高学生的综合素质。增强爱国主义精神

3.建队日，庆祝少先队员自己的节日，我校隆重举行少先队新队员入队仪式，纳新宣誓，同学们终于戴上了期待已久的红领巾。

4.10月26日，我校开展中小学《拥抱美好生活，防毒从我做起》禁毒知识宣传活动，通过活动对我校学生进行禁毒教育，让同学自觉形成禁毒的自主意识。

5.11月20日，我校组织了“我爱红领巾，行品敬队礼”活动，在此次活动中，每一个少先队员都认识到红领巾是正义、光荣、勇敢的象征，认识到佩戴和爱护红领巾是每个队员的光荣和自豪。作为一名光荣的少先队员文明礼仪要规范。懂礼貌，讲文明。

6.11月23日，开展“学会感恩”活动，通过这次活动，队员们了解感恩的重要性，增强感恩意识，I激发感恩之情，同时付诸于行动。

7.11月28日开展“我是环保小卫士”活动，我们是校园环卫小天使，少先队志愿者积极投入美化校园中，为我们共同家园----学校，贡献一份小小力量，增强我们的爱护校园责任感。

8.12月6日，我校隆重举办“点燃激情，放飞梦想”体育艺术节活动，促进学生个性化发展，让艺体之花绽放校园。

9.12月8日，我校参加“情暖学子，和谐校园”爱心助学活动。弘扬中化传统美德，奉献爱心，传递温暖。10.12月11日，举行“快乐值日生，温馨你我他”主题活动，丰富少先队对干的课余生活，增强值日生的团体凝聚力，锻炼他们的交流能力。

一个学期以来，少先队在上级部门领导的关心和各位班主任的大力支持下，在我校师生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果。让平凡的生活中不断有成功的收获，有精彩的瞬间，有动人的场面，更有美丽的回忆。在学生、教师、家长心中留下很深的印象。然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足，需要改正和改进。因此，在今后的工作中，我们将总结经验，找出不足，再接再励，开拓创新，我们会一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势，为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。我们也会不断学习，提高自己的知识、能力、水平，提高少先队工作成绩，把我校少先队工作搞得更出色、更完善。

第四篇：清溪晨光第一学校结核病自查报告

清溪晨光第一学校结核病防控工作自查报告

根据上级领导文件的精神要求，为有效防控结核病等传染病在学校传播和流行，我校认真开展预防传染病工作，从而维护学校师生身体健康和社会稳定，保障了学校教育教学工作的正常进行。现将学校传染病工作自查情况汇总如下：

一、高度重视，成立组织机构。

根据我校根据自身情况，及时召开领导班子会议，研究预防传染病的具体措施，做到防患于未然。制定了预防传染病应急预案，成立了预防传染病领导小组。建立校长负总责、分管领导具体抓的传染病防控工作责任制，并将责任分解落实到人。领导小组对各项应急工作以及各项管理制度及时监督落实。切实做到对传染病“早发现、早报告、早隔离、早治疗、早处置”的原则。

二、建立健全制度，认真检查落实。

1、建立了疫情报告制度，将结核病等传染病防控纳入学校工作计划内。在学校一旦发生流行性疾病时，就必须及时采取防控措施。及时有序地把疫情报告上级。不瞒报、不谎报、不漏报、不迟报，确保疫情准确无误地上级。并做好记录。

2、建立了晨检、午检制度。我校加强了晨午检制度。每天早上和中午，学生到校后，班主任首先检查学生是否正常到校，有无发热现象，其他症状。认真执行晨午检制度，有晨午检记录和因病缺课记录。

3、为了落实新生入学检验接种证，我校对无证或漏种学生及时进行补证、补种，将疾病防患于未然，落实到每个学生身上。

4、我校进一步做好传染病预防工作，确保预防措施落到实处，掌握师生的健康状况，及时发现、报告和处理学校有发热等症状的患者，防止传染病蔓延，设有兼职人员负责疫情报告，并且有清晰完整的疫情报告记录。

5、我校在开学初加强了消毒、通风工作。开展校园环境的清扫保洁和消除卫生死角工作。在教室、操场等人群聚集场所进行保洁和通风。

6、根据上级指示，我校还查了以前的报告记录。学校在近几年没有发生聚集性结核病等传染病疫情。

7、我校利用开学之初的第一节课开展了传染病防控健康教育，宣传防病知识的主题教育班会。

当然，在这次自查活动中，我们也有一些不足之处。例如，由于人员有限，我校还未配备专业的校医。但相信在上级领导的大力支持下，我们的工作将会越来越完善。

总之，我校进行的一系列宣传预防传染病措施，在今后我们依然会严防死守，做好传染病的预防工作，确保不发生重大卫生安全事件。

清溪晨光第一学校 2017年1月5日

第五篇：清溪晨光第一学校2017年小学德育工作总结

2017---2018学年第一学期 晨光第一学校小学德育处工作总结

本学期，小学部德育处认真遵循学校的各项管理规章制度，在校长室的正确引领和大力支持下，全面落实学校的总体工作部署，扎实推进德育处的各项管理要求，取得了良好的德育效果。现就一学期来德育工作做总结如下：

一、德育目标明确，德育目标落实有序。

开学初，根据学校的实际情况和小学生身心发展的特点，德育处制定了本学期的德育总体目标，并制定完善的工作计划，分阶段、分步骤地落实这些目标。具体为：

九月份：常规建设月。开学初，德育处重点强化对学生遵守校纪校规的教育和监督，从培养学生良好的行为习惯和学习习惯开始，着重营造良好的校风学风。并通过“星级学生的评比活动”，不断激励学生积极上进。同时德育处狠抓常规管理，如班级卫生、课桌椅摆放、迟到、仪容仪表、放学列队等等，全方位为建设快乐校园而努力。

十月份：爱国主义教育月。德育处结合国庆节和清溪宣教办的徳育工作要求，重点对学生进行“三爱三节”教育、民族团结教育、社会主义核心价值观教育等，着重培养学生的爱国主义情感，增强民族凝聚力。德育处通过国旗下讲话、主题班会、黑板报、手抄报等多种形式进行宣传教育，取得较好的德育效果。十一月：法制宣传教育月。德育处结合“社会主义法治国家”的基本要求和“法治平安校园”的基本要求，加强对学生的法制知识教育，让学生明确法制的重要性，增强学生学习法律的兴趣，大大提升了学生的法律意识和法制观念。平安校园得到充分的保障。

十二月：冬季活动月。以校运动会的举办为活动契机，积极响应国家的全民阳光健康活动，培养学生热爱体育、热爱活动、积极参与。通过各种活动与比赛，增强了学生的竞争意识，增强了学生的班级荣誉感和凝聚力，形成了良好的班风。

正因为德育处每个月都有明确的德育目标，落实这些目标都有较强的计划性和实施的可行性，工作上德育处坚持执行“精、细、实”的工作理念。因此，本学期小学部的德育工作开展的很顺利，并且取得了良好的工作效果。

二、常规管理合理化，资源整合高效化

在校长室的统筹安排下，本学期德育处的常规管理认真强化两个合力：

1、德育处、团少队、年级长、班主任的有机合力。学校的管理是一个有机的统一体，各部门的工作必须有机配合，才能达到管理的最佳效益。本学期，德育处高度重视德育队伍的建设，充分发挥团少队、年级长、班主任、学生会等部门的整合力量，力求做到人人都是德育工作者，人人都重视德育工作，人人都参与管理。德育处多方面与各部门沟通合作，共同做好对学生的德育教育和管理工作。

2、家庭、学校、社会“三位一体”合力。（1）本学期德育处继续传承和发展晨光教育集团的优良传统，积极召开家长会，与家长就学校管理、学生教育等方面进行多方面的沟通、探讨及研究；德育处积极配合校长室成功完成了新一届的家长委员会的成立工作，工作成效得到了家长的高度认可；德育处继续强化学情表的功能，及时将学生在校的表现、成绩、思想动态等情况反馈家长，做到家长与学校相互协，合作育人。（2）学校加强与社会管理部门的联系，齐抓共管，共同提升徳育管理功能。本学期，在校长室的统一安排下，德育处与清溪宣教办、清溪司法局、清溪派出所等部门密切合作，这些部门走进校园，对学生进行法制教育、安全教育、思想教育等等，共同做好对学生的德育教育工作，效果良好。

三、文体活动多样化，快乐校园显魅力

校园是一个充满活力、充满激情的地方。本学期，在校长室的指导下，德育处举行了多种多样丰富多彩的文体活动。重点有：秋季的社会实践活动、六年级的蓝球比赛、庆国庆手抄报比赛、“三爱三节”黑板报比赛、秋游活动心得体会征文比赛、体育艺术节、校运动会的各项比赛等等。这些活动，充分调动了学生的积极性和学生兴趣，让学生在参与中、快乐中感悟德育效果。

通过多种多样的文体活动，大大增强了晨光第一学校的凝聚力和战斗力。目前，晨光第一学校已成为晨光人的大家庭，晨光第一学校的团队就是一支团结、和谐、奋进、充满激情的团队。

四、培养指导、持之以恒、坚持不懈 管理不仅需要激情，还需要有较强的业务能力。德育处非常重视对班主任业务能力的培养。德育处定期召开年级长会议，切实发挥年级组长的领头羊作用，定期召开以班级文化建设和班级管理为主题的班主任经验交流会，不断提高班主任的职业素质，增强班主任的责任意识。

德育后进生的辅导是一个沉重而又重要的话题，对德育后生的转化工作，德育处采取的有效措施主要有：

1、建立德育后进生档案，了解德育后进生的情况，并做好跟踪转化工作

2、建立家校联系档案，及时和家长沟通与交流，以便更好地把握德育后进生的思想动态

3、制定确行有效的帮扶计划与方法等

此外，还有学生会、值日生干部的培养、学生心理健康的辅导等等。总之，不管是对班主任教师的培养指导，还是对学生的培养指导，都是长期而又复杂的过程，必须持之以恒、坚持不懈。

五、存在的不足

1、安全问题。各种安全教育长抓不懈。尽管目前校园安全状况总体良好，但也还是出现了一些意外事故。所以，在以后的工作中，德育处还会重点抓好安全工作。加大力度对安全隐患的排查，加强对各个岗位教师职责的监管，力求把安全事故减到最低。

2、个別班主任、教师责任意识还需加强。具体表现为：值日教师很多都能到岗，但责任意识不强，流于表面；个別班主任对学生的要求不够严格，导致班级卫生，学生行为规范，班级管理等方面还存在很多的不足之处；个别班主任、教师还存在体罚和变相体罚学生现象等。

3、学生行为习惯养成教育还有待提高。特别是卫生行为习惯。学生乱丢乱扔的现象总是反复出现。因此，在今后的工作中还要加大对学生卫生行为习惯的监管力度。

总之，一学期来，小学部德育处在各部门的大力和配合下，尽心尽力地完成了自己的本职工作。当然，在工作过程中还存在很多的不足与问题，这有待在以后的工作中加以改进。

李建军 2018年1月5日