清溪晨光第一学校2017年小学教学工作总结

第一篇：清溪晨光第一学校2017年小学教学工作总结

2017-2018学年第一学期小学部教务教学工作总结

一、指导思想：

树立以“学生发展为本”的教育理念，改变传统的教学模式，创设新颖的教学理念，探索全新的教学方法，争取更大的教学成果。各学科教学坚持让学生学会学习，认真贯彻落实新的课程改革精神，构建“先学后教”以学生为主体的教学模式；加强教师队伍建设，提高教师文化理论，业务素质；以教研为先导，深化完善教学的常规管理，进一步优化教学过程，全面提高教学的质量；减轻学生的学习负担，让学生在愉快中学会求知。

二、强化教学管理，规范教学行为，提高教学质量。

（一）教学服务常规工作

1、做好开学初的各项准备工作，认真做好新生的入学编班工作。

2、抓好教学常规的管理工作。严格按省颁课程计划编排好课表，开足开齐课程，合理安排各类活动课程，免费为学生开设拓展课，并进一步落实减负措施。按考试常规要求，进一步规范考试管理制度，确保各类考试顺利进行。认真召开月考、期中考试、期末考试质量分析会议，通过学科竞赛活动，对品学兼优、学科状元等各类学生进行表彰，树立榜样，进行正面教育，推动学风建设。

3、为了做好常规，抓严细节，做实过程，使学校教学常规管理向精细化方面发展。新学期来，依据小学部作业和教案检查考核细节，对全体教师的作业批阅情况和教案分别进行了全面细致的检查，每月以教研组为单位对本组教师的教学工作进行了检查，检查采取听﹑查看﹑访﹑评﹑议谈等多种形式，对教学常规，教研工作，课前准备，课堂教学，作业设计，作业批改等项目进行深入的检查和评议。同时教学处对每位教师的作业备课进行了抽查，并对每次检查的情况利用教师群反馈给全体教师，评选出作业批阅优秀教师（作业批阅认真细致，作业种类多，批阅形式多样，并能对作业存在的问题进行了及时的纠正）。评选出优秀教案（教案书写工整美观，教学环节规范齐全，条理清楚，有针对性的教学反思）。为了对每一位教师进行公平公正的全面考核，并把考核结果认真记录，及时反馈给每位教师，并作为每月评定教师的教学考核等级并给予相应的教学考核奖金。

4、严格考风考纪管理。严格考务工作，建立完善的考试体制，严格按镇小升初考试要求组织考务工作，精心组织好月考 期中考 期末统考，杜绝作弊现象。为确保考试的客观、真实、有效，形成良好的考风考纪，强化考务考纪教育，增强考试的严肃性，对违纪现象进行公示，对严重违反考试纪律给予严肃处理。每次考试都要求各科任教师认真做好成绩质量分析工作。教学处及时对每次考试成绩进行汇总、分析，纳入教学绩效考核，对考试中出现的共性的问题，及时和相关责任人进行沟通、交流，真正做到查缺补漏，为下一阶段教学提供有价值依据和参考。

（二）教学中心管理工作

1、狠抓课堂教学，规范教师教学行为，提高教学质量。依据素质教育的要求，根据所教学生的实际情况，坚持面向全体、全面育人的要求抓好课堂教学环节的管理，充分发挥课堂教学的主渠道作用，切实提高课堂教学的质量。本学期继续加强教研组建设，充分发挥教研活动作用，充分发挥集体的智慧和气力，努力提高教师的理论水平和业务能力。教务主任经常深入课堂听课、了解教学情况、及时反馈，促进课堂教学工作的进一步提高。

2、进一步加强实验教学、电化教学的管理工作。更新建设实验、电教、计算机等教学设施设备，为各课室配备多媒体展示平台、投影仪器，努力创造良好条件，不断提高设备利用率和教育信息化程度。

3、开展“二八工程”成立师徒结对帮扶活动，师傅走进徒弟课堂进行作业，备课，课堂指导，并给徒弟上示范课。徒弟经常走进师傅课堂听课学习，并进行教学反思。一学期来，大部分中青年教师能按照教学处要求对课进行了认真的准备，做到“五个一”：即写一份具有个性化和创造性的示范教案；制作一个较高水平的课件；上一节充分体现有效教学的示范课；写一份示范性的听评课记录；写一份示范性的教学反思。青年教师示范课上的有声有色;刘秀漫、王静、张小近、惠小霞、王玲、尹林倩、张小近、詹海梅、李艳、李彩红、王雄伟、高红芝、蓝晓群灵活的教学方法；林良方、田丰蔚、袁文娟、刘雨 韩增晶、邓萍萍、马茹精美的教学课件；郭靖、黄晓珊 王慧标准的英语口语教学，李成平、王伟雄、陈玉凤、王坚、陈芳兰严谨的教学态度充分展示了教师的各自风采。

(三)打造清溪晨光第一学校不一样的教育：以特色求发展

1、创建“书香班级”、“书香校园”

为了进一步推进晨光第一学校小学语文课程改革的进程，全面落实语文课程标准关于课外阅读的要求，构建我校学生课外阅读的科学体系，真正地让学生“少做题，多读书，读整本的书”，提高小学生的语文素养，提升学校内涵发展；积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，夯实文化底蕴，创建“书香班级”、“书香校园”、“书香家庭”。

①实施“小学生“三个一”读书活动”。开学初教务处就对刚入小学一年级学生的读书姿势，写字姿势，坐姿 进行指导训练，并开展“读书写字三个一”的竞赛活动。

② 为了让阅读成为孩子们的习惯，学校制定了早读评比细节，带班早读教师提前在黑板上写出读书内容，每天早上7:00学生来校后就自觉读书，7:50—8:10为集体早读时间，老师指导读，同时每月以级部为单位开展早读课评比活动，评出优秀早读年级。

③为了使同学们养成良好的学习习惯，营造良好的读书氛围，每学期加强班级建立图书角建设（学生推荐好书供全班学生共同阅读），学校图书室全天对学生开放，使学生有书可读，使校园书声朗朗，书香满园。加强书香校园活动资料的收集与整理，重视学生的读书成果的积累。每学期，组织开展一次书香校园开放日活动，向家长向社会展示学生读书成果，推进读书活动不断深入。

2、写规范汉字

重视汉字书写规范已经成为我们晨光第一学校本学期的工作重点。每天中午13:30—13:50是我校的规范汉字书写时间，并开展规范汉字书写大赛。

立足先进的教学理念，优秀的教材，合理的教学设计及教学策略的最终采用都要落实在课堂上。为此，我们以课堂教学为原点，在真实的情境中研究教学，用研究的眼光审视教学，围绕课堂教学。我校在总结过去常规教学活动的基础上，重点在实活新三个字上下功夫，花大力气关注课堂，聚焦课堂，研究课堂。抓实常规夯基础，落实环节，优化过程。细节决定成败，过程决定结果。教学质量的提高不可能一蹴而就，学校着眼过程，做到方案导向，学校将《晨光第一学校中小学教学常规》进一步细化、量化，出台了晨光第一学校的教师备、批、听、学、考、研的各项标准和评价办法。

4、加强素质教育工作，打造艺术特色

本学期艺体组不断加强自身管理和建设。艺体组全体教师在抓好课堂教学的同时，狠抓课外活动，加强艺体拓展课程（书法、信息、美术、舞蹈、声乐、足球、篮球、乒乓球）的管理，在第八届体育艺术节运动会上，艺体组的节目都有效地彰显了我校年轻教师的专业水准，郑秋霞老师辅导的一二年级学生舞蹈，聂莹莹老师辅导的四五年级声乐

（四）教科研工作。

办学质量、育人效益要持续、优质、高效发展，就要充分发挥教科研的先导作用，努力营造一种浓厚的教科研氛围，坚定不移地走“科研兴校、科研兴教”之路。开学初，学校专门召开了各教研组长和级长会议，布置了工作重点，制定了详细的工作计划，通过各类教研活动，使我校的教研工作突出重点，主次分明，也同样使教研组的凝聚力和向心力得到了加强。一学期来，我校教科研活动主要有：

1、根据实际情况，适时向教师传授现代教育教学理念，加强学习，互相交流，利用教研会和开展教学改革为内容的活动机会，增强教师的业务学习意识，塑造学习型学校，学习型教研组，学习型教师，让教师珍惜时光，爱惜岗位，热衷于教学，创新于教学，真正做到学生心目中的良师、家长心目中的名师，领导心目中的能手。

2、加强骨干教师和新教师的培养工作，开展师带徒、同伴互助活动。

我校通过老教师上示范课，精心做好“传、帮、带”工作。为了缩短年轻教师成长周期，我校加强对年轻教师的指导与帮助，提高年轻教师的教学理论水平与教学应变能力，发挥学校骨干教师的带头作用。师徒、同伴之间定期互相听课，探讨教学中的有关的问题，以此来促进教师业务素质的真正提高。

3、采取“走出去，请进来”的办法进行

培训、听课、评课等教研活动。

（1）采取“走出去”的办法进行听课、培训等教研活动。

英语组先后派出王慧、李彩红、谭飞燕、杨永利、许亮、黄晓珊、彭晓环、周素红参加了一二年级及六年级英语教材培训和外出听课。数学组先后派王玲 蓝小群、张金杨、孔燕芳、惠晓霞去塘厦水霖学校参加“高效教学策略，专题研讨活动”讲座，还组织了全校数学教师去中心小学参加了肖卫平工作室组织的“我眼中的翻转课堂培训”。语文组先后派张小近、刘秀漫、王静、尹林倩、谢安娣、廖婷婷外出参加语文阅读、习作、语文校本课程培训和外出参加晨光学校教学开放日听课活动。

3、校内开展学生竞赛活动： 本学期把创先争优活动与与提高教学质量紧密结合起来，按照教办活动安排和学校活动安排，在11月份全校开展了规范汉字大赛比赛，12月份数学组开展了数学口算比赛，英语单词比赛，元月份开展写规范汉字手抄报比赛。

4、鼓励教师和学生积极参加东莞市及教办组织的教研活动及学科竞赛活动：（1）在清溪镇组织的小学生规范汉字比赛中王坚辅导的陈璐、张佳颖分别获得二，三等奖。

（2）在清溪镇组织的小学生信息技术能力现场展示活动中，张磊辅导的崔行、陈宇盛分别获英文打字二等奖、三等奖；黄晓东、殷茂泰分别获中文打字二等奖、三等奖；吴敏芝、张碧良、黄佳婷分别获网络搜索一等奖、二等奖、三等奖。

（3）李彩虹、王慧分别辅导的邓丽敏、林桐宇分别东莞市第九届获英语口语赛3等奖。

（4）苏启政老师辅导的陈璐等20多名学生分别获清溪镇女子篮球第七名、男子篮球第八名。男子足球第五名。

（5）王倩婷荣获东莞市第五届中小学体育教师技能比赛一等奖。

五、工作中存在的不足：

当然，在实际的管理过程中，我校仍然存在不尽人意之处。比如：学生整体的专业文化知识水平偏低，仍有少数学生违规违纪的现象，个别教师的专业水平有待提高等等。我们会在以后的工作中寻找到行之有效的方法，提升学校的管理水平，让晨光第一学校成为清溪教育的领头羊。

清溪晨光第一学校教务处

2018.1.8

第二篇：清溪晨光第一学校2017年学校工作总结

清溪晨光第一学校 2017年学校工作总结

本学期，在清溪镇宣传教育办的正确领导下，在晨光教育集团董事会的大力支持下，在全校教职员工的团结协作和努力拼搏下，我校坚持“追求高雅、追求卓越”的办学思想，紧跟形势，锐意改革，以教学常规管理为切入点，科学管理，依法治校，认真抓好学校各项管理工作，着力构建和谐校园，全面完成本学年的工作任务。现将一学期的工作总结如下：

一、强化师德师风建设，促进校园和谐发展

教师的素质直接影响着学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。因此，师德不是简单的说教，而是一种职业精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要每位教师的自我修养！

1、本学期通过提高教师待遇、开设“青蓝工程”和“名师工程”、开展教研活动和教学比武，练内功、强素质，不断提高教师业务水平。

2、营造良好的氛围，注重思想教育。为了做好教师思想工作，学校采取多种形式，理论联系实际，努力提高教师的思想道德素质。

3、开展师德培训，塑造教师为人师表的良好形象。学校针对性地提出了几点要求，一是要求全体教师爱护关心学生，蹲下走近学生的心灵，和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友，不 准冷嘲热讽伤害家长，更不准教师训斥家长；二是严禁教师体罚和变相体罚学生；三是禁止教师私自为学生征订资料、乱收费、有偿补课。

4、学校将师德师风建设与考核、教育教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，以促进师德师风建设的各项措施落到实处。

通过开展师德师风自查活动，学校行政班子、教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。学生、学生家长对老师工作的满意度大幅度提高。

二、落实德育首位,突出全面育人

本学期德育常规活动有:每周一个主题班会,突出爱国主义教育、行为规范教育、文明礼仪教育、安全教育、感恩教育等;升旗仪式安排学生主持、讲话;举行少先队入队仪式;开展“星级学生”和“文明班级”评选活动;实施学生值日制度和迎宾制度。本学期优化大课间活动，小学部做广播体操，中学部跑操。6—9年级学生放学后组织班级篮球赛、拔河比赛、5人足球比赛，12月6、7、8我校成功举行了以“点燃激情、放飞梦想”为主题的体育艺术节，开展一小时的阳光体育活动。

三、坚持以教学为中心，全面提高教学质量

本学期教学工作坚持以教学质量为核心，以教学常规管理为切入点，强化本学期的教学工作。

１、规范教学秩序、强化教学常规管理。学校严格执行教学 “六认真”，教师做到认真备课、认真上课、认真布置批改作业，认真辅导学生，教学处做到认真检查、认真考核评价，强化教学过程中每个环节的实效性。除坚持每月进行一次教学常规检查并及时通报检查结果外，平时教学管理人员还对教师授课进行不定期的抽查。

①教学处将常规教学检查融入到平常的教学过程之中，采取分学科、分教研组进行指导，将检查结果及时反馈给教研组长和任课教师，教研组长负责提出改进意见，不断完善和提高备课水平，确保了课堂教学的容量、密度和内容能面向全体学生。

②严抓教学计划的制定和落实，加大了听课、查课的力度。对教学过程中出现的问题及时处理并做好记载，根据教学常规考核细则，针对性地提出改进措施。

③认真组织月考、期中和期末教学质量检测活动，不定期的检查教师备课、听课、业务学习及作业批改等情况并及时记载，作为学期结束教师绩效考核的依据之一。各位教师重视基础训练，作业分层管理，抓好错题过关，作业布置有针对性、讲究实效，做到了精而少，辅导及时、针对性强。特别重视个别辅导，充分体现了面向全体学生，为了每一个学生的宗旨。

2、抓好教师队伍建设，提高教师素质。

①继续开展教学帮扶活动，“以老带新，以新促老”。我校青年教师较多，青年教师培养已经成为教师队伍建设的重点。学校每周安排公开教学课，通过听课、评课，反馈教学情况，使新教 师迅速地成长起来。

②加强校本培训，不断提高教师业务素养。组织全体教师参加讲座听课，各教研组也根据各自的学科特点举行了各种组内校本培训学习。

③发挥骨干教师、教学能手的示范和引领作用。在学校的统一部署下，教学处组织了各科老师听课、讲课、评课活动。此外，学校还参与开展了一系列教研活动，促使教师学习课改精神和理念，积极钻研新教材，推动课程改革深入进行。

3、严格执行“减负”规定，向课堂教学要效益。学校要求每位教师要树立“四十分钟质量意识”，充分利用好课堂教学平台和优质教育资源，切实提高教学质量。任课教师都能够结合专业和学科特点，提升自己的专长，为全面提高教学质量发挥应有的作用。同时改进教学方式和学习方式，引导学生自主、合作、探究学习，注重培养学生的学习能力、独立思考能力、创新能力和实践能力，发展学生的个性特长，取得较好的效果。

4、学校组建学生社团，促进全面发展，学校组建的社团有音乐、美术、书法、播音、主持人、计算机等兴趣小组，有篮球、足球、乒乓球、羽毛球队，文学社、话剧社等社团，为学生个性发展提供了广阔平台。

四、加强学校安全和后勤服务工作，强化安全管理责任 学校把安全教育作为头等大事来抓,坚持安全教育天天讲。实行周末放学10分钟安全提醒;节假日给家长一封信,要求家长 做好假期对小孩的安全教育和管理工作;每天放学、乘车、就餐、午睡都有组织路队;每天接送学生都有老师跟车;每天都安排行政老师值日,负责校园安全管理，学校后勤部门本着服务于教育教学工作的原则，努力创造优美舒适的校园环境，为教育教学提供安全保障，尽心尽力做好后勤服务工作。

1、坚持常规工作不放松，确保教育教学的正常进行。①、学初及时发放了办公用品；检修了楼梯、楼道和各教室照明设施的；维修了饮水机、洗脸池等教学常规设施；及时修剪花草树木；做好开学典礼的准备等。

②、对各办公室、各班级的财产和物品进行核查并登记入册，落实固定资产的管理工作。本学期分两次对学生使用的课桌凳进行了清理统计，在用的、闲置的、损坏的都做了详细的统计并存放。

③、平时不定期对学校电器进行安全检查，并将检查记录进行汇总，发现问题及时维修。同时，对学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电进行维修。

④、积极配合各科室的工作，如学校的期中、期末考试、开学典礼、体育艺术节文艺汇演、家长会、消防逃生演练等活动，后勤处都全力以赴，做好服务，保证各类活动正常有序进行。

2、强化安全意识，紧抓安全工作不放松。

①开学初，签订了教职工特别是班主任安全目标责任书。②对学校教学设施、体育设施、电路、消防设施等，不定期 进行了检查，发现问题，及时整改。

③进一步完善了各项安全制度和应急预案。

④加强门卫安全保卫工作，严格执行学校各项管理制度，认真履行职责，严禁闲杂人等进入校园，确保校园安全。

五、今天才露尖尖角，明日荷香飞满塘

本学期把创先争优活动与提高教学质量紧密结合起来，按照清溪镇宣传教育办活动安排和学校活动安排，我校开展了规范汉字大赛比赛、数学口算比赛、英语单词比赛、写规范汉字手抄报比赛。鼓励教师和学生积极参加东莞市及教办组织的教研活动及学科竞赛活动，在清溪镇组织的小学生规范汉字比赛中王坚辅导的陈璐、张佳颖分别获得二，三等奖；在清溪镇组织的小学生信息技术能力现场展示活动中，张磊辅导的崔行、陈宇盛分别获英文打字二等奖、三等奖；黄晓东、殷茂泰分别获中文打字二等奖、三等奖；吴敏芝、张碧良、黄佳婷分别获网络搜索一等奖、二等奖、三等奖；李彩虹、王慧辅导的邓丽敏、林桐宇获得东莞市第九届英语口语大赛三等奖；苏启政老师辅导的陈璐等20多名学生分别获清溪镇女子篮球第七名、男子篮球第八名、男子足球第五名的好成绩；王倩婷荣获东莞市第五届中小学体育教师技能比赛一等奖；王松荣获东莞市第九届规范汉字书写大赛教师组一等奖；席浩安老师荣获2017年清溪镇“班主任专业能力大赛”初中组二等奖；吴双同学荣获第九届“规范汉字书写大赛”初中生硬笔组，清溪镇三等奖；黄佳琪同学荣获2017年东莞市第十 三届读书节中小学“梦•阅读”现场作文竞赛，清溪镇三等奖；柴等鹏老师制作的《雪地里的小画家》荣获东莞市计算机软件评审活动小学组课件项目语文学科市一等奖；柴等鹏老师制作的《五柳先生传》荣获2017年广东省计算机软件评审活动中学组课件项目语文学科省三等奖。

六、工作中存在的不足和努力方向

回顾本学期的工作，每一项成绩的取得都离不开全体成员的共同努力，我们在看到成绩的同时，更需要冷静地进行反思：我们认为在学生思想、行为习惯养成上应不断加强教育督促；教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平和师德等方面还需要我们去不断自我认识、自我提高；学校的各项考核奖励制度等需要调整修改完善，以真正起到激发全体教师工作的积极性。

总之，前途是光明的，道路是曲折的。今后我们将继续在清溪宣传教育办和晨光教育集团董事会的领导下，在新课程理念的指引下，紧抓机遇，上下一心，迎难而上，锐意进取、开拓创新，力争在下一学年的教育教学各项工作中有更大的突破。

东莞市清溪晨光第一学校

2018年1月4日

第三篇：清溪晨光第一学校2017年小学德育工作总结

2017---2018学年第一学期 晨光第一学校小学德育处工作总结

本学期，小学部德育处认真遵循学校的各项管理规章制度，在校长室的正确引领和大力支持下，全面落实学校的总体工作部署，扎实推进德育处的各项管理要求，取得了良好的德育效果。现就一学期来德育工作做总结如下：

一、德育目标明确，德育目标落实有序。

开学初，根据学校的实际情况和小学生身心发展的特点，德育处制定了本学期的德育总体目标，并制定完善的工作计划，分阶段、分步骤地落实这些目标。具体为：

九月份：常规建设月。开学初，德育处重点强化对学生遵守校纪校规的教育和监督，从培养学生良好的行为习惯和学习习惯开始，着重营造良好的校风学风。并通过“星级学生的评比活动”，不断激励学生积极上进。同时德育处狠抓常规管理，如班级卫生、课桌椅摆放、迟到、仪容仪表、放学列队等等，全方位为建设快乐校园而努力。

十月份：爱国主义教育月。德育处结合国庆节和清溪宣教办的徳育工作要求，重点对学生进行“三爱三节”教育、民族团结教育、社会主义核心价值观教育等，着重培养学生的爱国主义情感，增强民族凝聚力。德育处通过国旗下讲话、主题班会、黑板报、手抄报等多种形式进行宣传教育，取得较好的德育效果。十一月：法制宣传教育月。德育处结合“社会主义法治国家”的基本要求和“法治平安校园”的基本要求，加强对学生的法制知识教育，让学生明确法制的重要性，增强学生学习法律的兴趣，大大提升了学生的法律意识和法制观念。平安校园得到充分的保障。

十二月：冬季活动月。以校运动会的举办为活动契机，积极响应国家的全民阳光健康活动，培养学生热爱体育、热爱活动、积极参与。通过各种活动与比赛，增强了学生的竞争意识，增强了学生的班级荣誉感和凝聚力，形成了良好的班风。

正因为德育处每个月都有明确的德育目标，落实这些目标都有较强的计划性和实施的可行性，工作上德育处坚持执行“精、细、实”的工作理念。因此，本学期小学部的德育工作开展的很顺利，并且取得了良好的工作效果。

二、常规管理合理化，资源整合高效化

在校长室的统筹安排下，本学期德育处的常规管理认真强化两个合力：

1、德育处、团少队、年级长、班主任的有机合力。学校的管理是一个有机的统一体，各部门的工作必须有机配合，才能达到管理的最佳效益。本学期，德育处高度重视德育队伍的建设，充分发挥团少队、年级长、班主任、学生会等部门的整合力量，力求做到人人都是德育工作者，人人都重视德育工作，人人都参与管理。德育处多方面与各部门沟通合作，共同做好对学生的德育教育和管理工作。

2、家庭、学校、社会“三位一体”合力。（1）本学期德育处继续传承和发展晨光教育集团的优良传统，积极召开家长会，与家长就学校管理、学生教育等方面进行多方面的沟通、探讨及研究；德育处积极配合校长室成功完成了新一届的家长委员会的成立工作，工作成效得到了家长的高度认可；德育处继续强化学情表的功能，及时将学生在校的表现、成绩、思想动态等情况反馈家长，做到家长与学校相互协，合作育人。（2）学校加强与社会管理部门的联系，齐抓共管，共同提升徳育管理功能。本学期，在校长室的统一安排下，德育处与清溪宣教办、清溪司法局、清溪派出所等部门密切合作，这些部门走进校园，对学生进行法制教育、安全教育、思想教育等等，共同做好对学生的德育教育工作，效果良好。

三、文体活动多样化，快乐校园显魅力

校园是一个充满活力、充满激情的地方。本学期，在校长室的指导下，德育处举行了多种多样丰富多彩的文体活动。重点有：秋季的社会实践活动、六年级的蓝球比赛、庆国庆手抄报比赛、“三爱三节”黑板报比赛、秋游活动心得体会征文比赛、体育艺术节、校运动会的各项比赛等等。这些活动，充分调动了学生的积极性和学生兴趣，让学生在参与中、快乐中感悟德育效果。

通过多种多样的文体活动，大大增强了晨光第一学校的凝聚力和战斗力。目前，晨光第一学校已成为晨光人的大家庭，晨光第一学校的团队就是一支团结、和谐、奋进、充满激情的团队。

四、培养指导、持之以恒、坚持不懈 管理不仅需要激情，还需要有较强的业务能力。德育处非常重视对班主任业务能力的培养。德育处定期召开年级长会议，切实发挥年级组长的领头羊作用，定期召开以班级文化建设和班级管理为主题的班主任经验交流会，不断提高班主任的职业素质，增强班主任的责任意识。

德育后进生的辅导是一个沉重而又重要的话题，对德育后生的转化工作，德育处采取的有效措施主要有：

1、建立德育后进生档案，了解德育后进生的情况，并做好跟踪转化工作

2、建立家校联系档案，及时和家长沟通与交流，以便更好地把握德育后进生的思想动态

3、制定确行有效的帮扶计划与方法等

此外，还有学生会、值日生干部的培养、学生心理健康的辅导等等。总之，不管是对班主任教师的培养指导，还是对学生的培养指导，都是长期而又复杂的过程，必须持之以恒、坚持不懈。

五、存在的不足

1、安全问题。各种安全教育长抓不懈。尽管目前校园安全状况总体良好，但也还是出现了一些意外事故。所以，在以后的工作中，德育处还会重点抓好安全工作。加大力度对安全隐患的排查，加强对各个岗位教师职责的监管，力求把安全事故减到最低。

2、个別班主任、教师责任意识还需加强。具体表现为：值日教师很多都能到岗，但责任意识不强，流于表面；个別班主任对学生的要求不够严格，导致班级卫生，学生行为规范，班级管理等方面还存在很多的不足之处；个别班主任、教师还存在体罚和变相体罚学生现象等。

3、学生行为习惯养成教育还有待提高。特别是卫生行为习惯。学生乱丢乱扔的现象总是反复出现。因此，在今后的工作中还要加大对学生卫生行为习惯的监管力度。

总之，一学期来，小学部德育处在各部门的大力和配合下，尽心尽力地完成了自己的本职工作。当然，在工作过程中还存在很多的不足与问题，这有待在以后的工作中加以改进。

李建军 2018年1月5日

第四篇：清溪晨光第一学校2017年少先队工作总结

晨光第一学校2017-2018年少先队工作总结

一个学期又将结束了，本学期，在学校领导的指导下，在全体班主任和少先队员的共同努力下，并以形式多样的活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，少先队工作稳步向前推进。这一学期我们在忙碌中充实着自己，少先队员也在忙碌中成长着。虽然一切都不是那么的绚丽多彩，但也让我们感觉到了生活中充满着阳光。现将本学期少先队工作总结如下：

一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。

1.计划扎实、工作规范

大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，开学时，大队部就根据学校工作酝酿活动重点。学期一开始就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作：每周一举行升旗仪式、国旗下讲话等，各项分工责任到人，使得大队部工作规范而且井然有序地开展起来。

2.认真抓好学生的一日常规督促检查工作。

少先队队员的工作,为学校开展各项工作起到了一个重要的作用,在大队长的率领下各项工作开展有序、严格的检查工作对学校校容校貌有直接影响。从开学初到学期末，经常强调日常规遵守情况。教育学生严格按照学校要求去做，值周的同学做好检查记录，发现不足及时找到班主任落实。

3.进行行为习惯教育，重新温习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。充分利用队会进行训练，使队员能以《小学生日常行为规范》为准则，时时刻刻约束自己的行为，懂得勤学守纪的重要意义，及时改正自己的缺点错误，养成良好的行为习惯。

二、继续做好少先队常规工作

1.为了给队员提供锻炼的舞台，9月份学校大队选拔队员。召开少先队队长会议，组织队干部学习少先队新学期的工作，明确新学期的任务，加强了少先队组织建设，同时增强全体少先队员的组织意识。

2.本学期进行每天的“文明班队评比”常规检查。每周对检查结果进行评比，对做得好的班级发给“文明班级”流动红旗予以奖励，并保留好原始数据及资料，建立档案，作为期末评选文明班级的依据之一。3.规范学校升旗仪式。每周一的升旗仪式是学校对学生进行爱国主义教育的重要时刻。为使我校升旗仪式严肃，规范，教育意义深刻，确保升旗仪式的严肃性。国旗下讲话是升旗仪式中重要的组成部分，也是对学生进行爱国主义教育的有利时机。因此，我校国旗下讲话严把质量关，以爱国主义为主线，根据每周的教育主题，切实激发学生爱国主义情怀。

4.加强少先队阵地建设。办好学校广播站，广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件，丰富了校园文化生活，创设浓厚的生活氛围。

二、以大中队主题活动为载体，开展少先队活动。

1.9月份，我校开展了“感恩教师”系列活动，旨在教育学生尊敬师长，培养学生感恩的美德。

2.十月初，开展了庆国系列活动。通过活动的开展提高学生的综合素质。增强爱国主义精神

3.建队日，庆祝少先队员自己的节日，我校隆重举行少先队新队员入队仪式，纳新宣誓，同学们终于戴上了期待已久的红领巾。

4.10月26日，我校开展中小学《拥抱美好生活，防毒从我做起》禁毒知识宣传活动，通过活动对我校学生进行禁毒教育，让同学自觉形成禁毒的自主意识。

5.11月20日，我校组织了“我爱红领巾，行品敬队礼”活动，在此次活动中，每一个少先队员都认识到红领巾是正义、光荣、勇敢的象征，认识到佩戴和爱护红领巾是每个队员的光荣和自豪。作为一名光荣的少先队员文明礼仪要规范。懂礼貌，讲文明。

6.11月23日，开展“学会感恩”活动，通过这次活动，队员们了解感恩的重要性，增强感恩意识，I激发感恩之情，同时付诸于行动。

7.11月28日开展“我是环保小卫士”活动，我们是校园环卫小天使，少先队志愿者积极投入美化校园中，为我们共同家园----学校，贡献一份小小力量，增强我们的爱护校园责任感。

8.12月6日，我校隆重举办“点燃激情，放飞梦想”体育艺术节活动，促进学生个性化发展，让艺体之花绽放校园。

9.12月8日，我校参加“情暖学子，和谐校园”爱心助学活动。弘扬中化传统美德，奉献爱心，传递温暖。10.12月11日，举行“快乐值日生，温馨你我他”主题活动，丰富少先队对干的课余生活，增强值日生的团体凝聚力，锻炼他们的交流能力。

一个学期以来，少先队在上级部门领导的关心和各位班主任的大力支持下，在我校师生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果。让平凡的生活中不断有成功的收获，有精彩的瞬间，有动人的场面，更有美丽的回忆。在学生、教师、家长心中留下很深的印象。然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足，需要改正和改进。因此，在今后的工作中，我们将总结经验，找出不足，再接再励，开拓创新，我们会一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势，为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。我们也会不断学习，提高自己的知识、能力、水平，提高少先队工作成绩，把我校少先队工作搞得更出色、更完善。

第五篇：清溪晨光第一学校结核病自查报告

清溪晨光第一学校结核病防控工作自查报告

根据上级领导文件的精神要求，为有效防控结核病等传染病在学校传播和流行，我校认真开展预防传染病工作，从而维护学校师生身体健康和社会稳定，保障了学校教育教学工作的正常进行。现将学校传染病工作自查情况汇总如下：

一、高度重视，成立组织机构。

根据我校根据自身情况，及时召开领导班子会议，研究预防传染病的具体措施，做到防患于未然。制定了预防传染病应急预案，成立了预防传染病领导小组。建立校长负总责、分管领导具体抓的传染病防控工作责任制，并将责任分解落实到人。领导小组对各项应急工作以及各项管理制度及时监督落实。切实做到对传染病“早发现、早报告、早隔离、早治疗、早处置”的原则。

二、建立健全制度，认真检查落实。

1、建立了疫情报告制度，将结核病等传染病防控纳入学校工作计划内。在学校一旦发生流行性疾病时，就必须及时采取防控措施。及时有序地把疫情报告上级。不瞒报、不谎报、不漏报、不迟报，确保疫情准确无误地上级。并做好记录。

2、建立了晨检、午检制度。我校加强了晨午检制度。每天早上和中午，学生到校后，班主任首先检查学生是否正常到校，有无发热现象，其他症状。认真执行晨午检制度，有晨午检记录和因病缺课记录。

3、为了落实新生入学检验接种证，我校对无证或漏种学生及时进行补证、补种，将疾病防患于未然，落实到每个学生身上。

4、我校进一步做好传染病预防工作，确保预防措施落到实处，掌握师生的健康状况，及时发现、报告和处理学校有发热等症状的患者，防止传染病蔓延，设有兼职人员负责疫情报告，并且有清晰完整的疫情报告记录。

5、我校在开学初加强了消毒、通风工作。开展校园环境的清扫保洁和消除卫生死角工作。在教室、操场等人群聚集场所进行保洁和通风。

6、根据上级指示，我校还查了以前的报告记录。学校在近几年没有发生聚集性结核病等传染病疫情。

7、我校利用开学之初的第一节课开展了传染病防控健康教育，宣传防病知识的主题教育班会。

当然，在这次自查活动中，我们也有一些不足之处。例如，由于人员有限，我校还未配备专业的校医。但相信在上级领导的大力支持下，我们的工作将会越来越完善。

总之，我校进行的一系列宣传预防传染病措施，在今后我们依然会严防死守，做好传染病的预防工作，确保不发生重大卫生安全事件。

清溪晨光第一学校 2017年1月5日