晨光小学教学工作计划（精选5篇）

第一篇：晨光小学教学工作计划

晨光小学教学工作计划

一、工作思路

以深化改革实施素质教育核心，提高教育教学质量；努力学习新课标和《吉林省义务教学常规》和教育教学理念，提高教师理论和专业素质，认真落实执行教育局小教科的工作计划争全面提升学校的办学水平。

二、工作目标：

1、入园率：（本学期我校开办学前班），4—5岁达到5%；5周达到95%

2、本学期我校学生的巩固率达到100%；数、语双科的及格率达到98%；英语的及格率达到95%优秀率达到40%以上，毕业生的合格率达到97%以上，体育达标率达到95%以上。

3、争取在短期内达到标准校的办学水平。

三、主要工作：

1、开展“课堂教学质量年”活动。制定活动方案，研究具体措施，引导教师把功夫用在平时，把工作重点定位在课堂教学上和对学生良好的习惯培养上。有效落实《吉林省义务教育教学常规》。

2、集体备课：我校为了提升教师们的业务素质，本学期进行集体备课2次，教导处要认真组织教师进行交流，达成共识。

3、开展“每周一节公开课”活动，我校从第二周开始举行此次活动，同感公开课引导教师们研究教学和学法，达到共同提高的目的。

4、本学期继续办“教学开放日”，教导处要制定活动方案，安排组织实施，积极采取措施，扩大家长参与率，促进家、校形成教育合力，达到上提高的目的。

5、认真制定并落实好教学计划，全力抓好常规教学过程管理，抓好设计教学目标，编制教学计划、备课、上课，作业与辅导，教学评价等工作，严格执行教学常规月检查制度把教师执行教学常规的情况纳入对教师的考核，并记入教师业务档案。

6、要制定好学期听课计划，结合工作检查、听课、评课其中期末考试成绩，召开2次教学工作分析汇报会（含听课报告），校长听课不少于40节，副校长听课不少于50节，教导主任听课不少于60节，研究组长听课不少于30节，教师听课不少于20节。

7、抓好配有补差工作，本学期举行一次1—6年级学生数学竞赛，对优胜者予以表彰；重点抓好学困生的管理，认真辅导，努力做到不让一个学生掉队。

8、重视毕业班的学习质量，本学期对毕业班的学生进行二次质量监测，（5月、6月）通过监测，发现问题，及时补救，争取在7月份的全县系统中取得较好成绩。

9、强化英语的教学管理，开展英语课堂教学研讨活动，本学期对英语的教学质量进行二次监测。

10、开展师生读书活动。本学期将对在读书活动中表现好的师、生进行表彰。激励促进读书活动长期有效开展，把教师读书与业务学习有机结合起来，开展创建学习型学校活动。

11、开展校本培训和校本教研活动。

本学期我笑围绕规范课堂教学过程，提高课堂教学效率，以“课堂教学行动研究”为重要载体，推动校本教研的深入开展，以“扩大交流、切磋研讨，共同提高”为宗旨，有效抓好校本培训工作。做到四个结合，（即：自学与集中培训相结合，校本培训与校本教研相结合，自我反思与自我提高相结合，专业引领与自我发展相结合。）注重实践性，推动教师专业水平提高。本学期举行教师书法、简笔画、乐器竞赛。

12、本学期我校举行一次“关注学生成长，提高教学质量”主题教研会。

13、本学期，我校举办学前班，做好招生和管理工作，学前班的努力达到规范的标准。14编制校本

，上好校本课程。15建立珠脑心算班，参加各种竞赛。

第二篇：晨光小学2014标准化汇报材料

甘浚镇晨光小学

义务教育标准化学校评估验收

汇 报 材 料

二〇一四年十一月十八日

甘浚镇晨光小学

义务教育标准化学校评估验收汇报材料

尊敬的各位领导：

首先我代表晨光小学全体师生对各位领导莅临我校进行学校标准化建设检查评估工作表示热烈地欢迎！并恳请各位领导对我们的工作提出宝贵的意见和建议。

学校标准化建设工作是全面提升学校管理水平和教育教学质量，深入实施国家和省市教育规划纲要，促进义务教育均衡发展的有效机制和途径；是时代发展对教育工作提出的新目标、新要求；更是学校发展的新机遇、新挑战。

我校在上级教育主管部门的领导下，全面启动学校标准化建设工作，在全校师生的共同努力下，办学条件不断改善，教学质量稳步提升，各项工作迈上了新台阶。下面就我校的各方面情况、各项工作向各位领导汇报如下：

一、学校概况

晨光明德小学，创建于1949年，曾先后3次改名：原名八号小学，后改名为晨光小学。2006年由台湾王永庆先生捐资人民币40万元，修建明德教学楼，学校易名为“晨光明德小学”。

学校占地面积25600平方米，建筑面积2030平方米，绿化面积19000平方米，绿化覆盖率达到70%，硬化面积20%。学校现有教学班9个（普通教学班6个，附属幼儿教学班3个），全校学生共91人。教职工10人，其中本科学历6人，占60%；专科学历3人，占30%；高中学历1人，占10%。其中小学高级教师6人，占60%；小学一级教师4人，占40%。教师学历达标率为100%。

学校坚持以科学发展观为指导，全面贯彻《中共中央国务院关于进行基础教育改革，全面推进素质教育的决定》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神，齐心协力贯彻落实“依法治校，以德立校，科研兴校，质量强校”的办学思路，以“为学校可持续发展创造条件，为学生终生发展奠定基础”为办学理念，积极营造“进取、科研、会学、和谐”为核心的校园文化。努力向着“培养全面发展的个性学生，打造人民满意的特色学校”的办学目标迈进。

二、标准化建设情况

近年来，晨光小学校园环境、办学条件在各级政府及教育主管部门的大力支持下发生了巨大的变化，逐步向着规范化、现代化、优质化迈进。

（一）校园规划与建设

1、校园规划与建设合理、优化。学校有校园发展规划蓝图，符合当前教育教学需要和可持续发展的办学思路。校园四周和周边界限明确、独立。校区整体设计规划合理，是一个具有现代化气息的花园式学校。

2、体育基础设施逐步完善，能基本满足学生体育活动的需求。学生活动场地规范、平整、无杂物、无积水。

3、学校交通条件便利，安全状况稳定。校区环境优雅，具有浓厚的校园文化特色。校园设计合理，各教室空气流通，采光良好，楼道畅通，生均使用建筑面积近22.3平方米。教学楼主体建筑安全符合《安全管理规范》要求，普通教室宽敞明亮，满足办学规范需要。学校设有少队室、艺术教室（音乐教室、美术教室）、科学实验室、计算机教室、多媒体

教室（兼多功能教室）、图书室（包括藏书室、阅览室）、科技展览室、体育器材室、教学仪器室、卫生室、心理咨询室、总务仓库、红领巾广播室等办公及教学辅助用房。

4、学校校园围墙等环境设施完善，安全管理严格到位，学校严格实行每周领导带班制和值周、值班教师值日制。节假日和特殊时期领导全程监督检查，制定了完善的安全事件防控措施，历年无重大安全事故发生，正常的教育教学秩序有保障。

5、学生食堂建筑面积110㎡，生均1.7㎡。食堂设施符合食品卫生管理标准，并按卫生管理要求进行日常管理，定期消毒，通风，采光良好、卫生整洁。

（二）教学设施设备

1、学校根据课程标准和教学规模配备了比较充足的学科教学仪器设备，种类和数量基本达到教学的需求，计算机教学能满足每堂课基本达到生均1台的要求。目前，学校配备了电子白板一套，低年级还配备了“甘肃省教学点数字资源全覆盖”的多媒体设备，运行情况良好。

2、学校音、体、美器材配备的种类、数量和规格等符合《甘肃省小学音乐、美术、体育器材配备标准（试行）》的要求。设有专门的器械室，并有专人管理，力争做到管理规范，使用开出率高。现有音乐器材10类，80件；体育器材8类，160件；美术器材6类，30件，各类设施设备完好率和使用率均达95%以上。

3、学校藏书5000多册，生均80册，报刊12种以上，工具书、教学参考书等均达到要求。学校配备一间开放式的图书室，并根据需要不

断补充。图书资料分类比较科学，有专人规范管理。师生阅览有登记，参阅率达到80%以上。学校每年征订一定数量的报刊杂志。

4、我校依据小学科学实验室配备标准，配有科学实验室一间，面积54平方米，配有仪器400多件。各种仪器分类存放，摆放有序，危险化学制剂和药品专柜保存，专人负责保管。实验档案管理规范，仪器使用正常，完好率和使用率都达到98%以上。满足了教师的演示实验和学生的分组实验。

5、我校现有计算机教室1个，学生用电脑10台，配有专用电脑桌，生机比6:1。

6、学校目前有办公电脑2台，所有电脑都能上网浏览教育信息和资源，及时了解最新教育科研信息。

7、为培养学生的劳动技能和综合素质，学校定期组织学生整理花池、秋学期组织学生进行社会实践活动。学校还专门设置了综合活动实践室，进一步培养学生的实际操作能力。

（三）队伍建设情况

1、打造一支求真务实的领导班子，锻造强校脊梁。

我校领导机构健全，学校以思想政治建设为核心；以作风建设为重点；以加强学习为保障，培养团结协作的学习型领导集体，提高领导的创造力、凝聚力。工作管理实行校长负责制和校长任期目标责任制，建立各成员对分管的工作进行“周研讨、周总结、周建议”制度，使学校管理形成“事事有人管，人人有专职，办事有标准，现场有督促，工作有检查，好坏有奖惩、经验有总结”的新局面。领导班子团结协作，推

行全心全意为师生服务的管理新机制，有明确的分工和责任意识，实行职责到人和问责制度，各部门运作规范有序，工作成效显著。

2、强化师资队伍建设，塑造德艺双馨的新型教师。

优秀的师资队伍是实施素质教育的关键。我校十分重视教职工的管理和他们的专业成长，做到政治上关心，业务上帮助，生活上照顾。学校建立健全教师管理机制、评价机制、培训机制，不断提高教师的思想素质和业务素质。

（1）学校一贯重视教师职业道德建设，开展“树立高尚师德形象”活动，针对我校学生的实际情况，要求教师对学生工作要树立“三心”：即“爱心、耐心、信心”，“三不”：即“不埋怨、不嫌弃、不放弃”，“三个一样”：即“对待学生要像对待自己的孩子一样”、“对待工作要像对待家事一样”，“对待家长要像对待亲人一样。”同时、组织全体教师认真学习职业道德规范，全体教师在平时教育教学中能以身作则，给学生做出表率。以独特的人格魅力影响教育学生，没有体罚，侮辱学生人格尊严的行为出现，严格做到教书育人，使学生健康成长。（2）目前已拥有了一支教学基本功扎实、业务素质精练、爱岗敬业、爱生若子的教师团队，全员树立五种意识：质量意识、服务意识、管理意识、危机意识、特色意识。确定了学习与实践活动相结合，研讨与示范相联系，合作与竞争并存，外出与请入同步的多样化教研活动的思路，抓好课堂研修，开展课堂诊断活动。

我校课堂教研课改活动制度健全，突出针对性和实效性。教研活动到位，活动做到有“五有”“二定”、“五个一”。“五有”即每次活

动有主题，有中心发言人，有全组教师共同探讨的互动，有活动记录，有学科带头人点评。“二定”即定议题、定时间。“五个一”即要求每位教师每学期上一节教研课，（听课十五节以上），每学期撰写一篇论文或教育教学经验总结，每学期在教研组内分析教材一次，每学期制作课件一个，每学期学习一篇教育教学专著。

(3)制定实事求是、客观公正、注重实绩的评价制度，提高教师的工作积极性。学校建立教职工岗位责任制，坚持实事求是，客观公正，注重实绩的原则，完善多元评价和激励机制。每学期采取自评、考核小组考评相结合的方法，对每位教师的德、能、勤、绩进行全面考核，并量化成分数，且将评价作为职称评聘、晋升和评估的重要依据，以调动教师教书育人的积极性。

（4）我校支持、鼓励教师参加继续教育、业务培训和外出学习。并结合我校现有师资现状开展教师间帮带，重视青年骨干教师培养，使我校涌现了一批有思想、有创新意识的年青有为教师成为学校工作的中流砥柱。2013年任莉参加了教育部--中国中小学校长培训项目远程培训。任莉、贾丽丽、吕婷、杨海燕四名教师参加了2013甘肃省中心理健康教育网络培训并取得了合格证。我校有2名教师参加了普通话等级提高培训，45岁以下教师全部取得了信息技术合格证，并在教学中得以充分运用。教师队伍向着专业化、年轻化方向发展。

（四）教育教学管理

学校认真执行《中华人民共和国义务教育法》，让本地区的适龄儿童全部接受义务教育，使学校的入学率、巩固率达到省规定的标准。学

校控缀保学工作措施得力，从不驱逐和变相驱赶学习有困难的学生，不举办以营利为目的的实验班、特长班。在教学管理中，严格执行校历、课程计划，定期检查教学进度、教学常规和教学质量，形成良好的教学秩序。学校做到依法治校，没有体罚和变相体罚学生的现象。做到严格控制学生在校时间，不利用双休日和节假日为学生补课，作业布置做到适量，努力减轻学生的作业负担，让学生轻松快乐地学习。学校从不组织学生购买和使用未经有关部门审批的各种复习和辅导资料。

1、教导处把好四关，规范施教。

一关是把好三表制定关。这三张表的制定是校历表、课程表、作息时间表。严格按照国家教育部门颁发的课程标准开设课程。结合新课程标准和校本特色，设计课程总体规划，制订合理的实施方案，每学年、学期教学管理计划和学科计划完整规范，严格指导全程落实，期末有及时的评价、总结、反馈。严格执行课程计划，开全课程开足课时，同时进行课程开发，注意德、智、体、美协调发展。学校严格按照教育规律办事，从不设快班、慢班，不按分数给学生排名次，全面提高教学质量和学校的知名度。

二是把好学籍管理关。学籍管理制度健全，严格按照教育行政部门规定招新生和办理学生休学、转学手续，符合规定。

三是把好常规落实关。坚持教学为中心，严格实施教学常规管理，备、教、批，辅考评各教学环节符合新课程标准的要求，重视对学科教研和备课的管理，有检查、记载、有反馈、有整改、有评比，有奖惩。明确提出课堂教学要求，严把课堂教学关。近年来我校提出了“四主”、“四同步”的教学思路，“四主”是学为主体，教为主导，思为主攻，练为主线，让学生在学习中参与，参与中学习。“四同步”指的是知识、方法、能力、情感一起走。在课堂上从兴趣上、能力上、素质上、根本上解决问题，提高效益，从而减轻学生课业负担。

四是把好设施使用关。各功能室管理制度健全，人员配备符合规定，使用率高。

2、重视体、音、美、科学及综合实践活动课程。学校开齐、开足所有学科课程，不挤占活动类课程和校本课程时间，保证教学质量的全程监控。学校规范学生在校作息时间，坚持学生每天参加一小时体育锻炼，课间操、大课间活动坚持检查、量化考评。每年的学生健康达标率在95%以上。学校根据实际开设了美术、手工、体育等兴趣小组，专人负责，做到有计划、有安排，有记录。

3、规范教学常规管理，保证教学质量稳步提高。严格执行中心学校教学常规管理细则健全制度，对教师业务学习、备课、上课、听课、评课、作业布置、学生辅导等有章可循，课堂跟踪、教学检查、作业指导有明确目标，健全教学自我管理体系。

4、规范课堂教学管理，推行严谨有效课堂监控。

（1）严格按教学计划、课程表上课，不随意调课或增课，教师做好课前准备，提前到班上候课，中途不离开教室，不做与上课无关的事情，教师不坐着讲课，上课时不接待客人或接听电话。

（2）加强课堂教学过程的监控与指导。提倡个性化教学，师生互动情况良好，并能合理有效地使用现代教育技术辅助教学。正确科学地使

用教材，努力提高课堂实效。

（3）科学设计和布置作业，重视反馈和辅导工作。执行小学生课外作业标准，严格控制课外作业量，多留开放性、趣味性的家庭作业，短期作业与长期作业相结合，形式有书面、口头，实践性作业相结合。重视课外辅导的反馈，减轻学生的负担。重视写字练习和指导，作业批改规范，评语有针对性、启发性、鼓励性。

5、建立比较成熟的学生发展性评价体系，学校以激励性评价贯穿于教育教学的全过程。一是重视课堂激励作用与书面评语的指导意义，要求评价及时、恰当。二是重视学生综合素质评价和过程评价。学校建立学生成长记录档案，全面科学地评价学生的成长过程。

6、学校根据新课程标准的教育理念，不单纯以考试成绩作为教师的评价标准，建立师德、工作量、教学常规、考勤、教学成绩、特殊贡献等多标化的评价体系。由教导主任每月组织教师对全体教师的业务、教案进行检查、记录，汇总。我校努力做到教师绩效考核工作公开、公正、公平，最大限度的调动教师的积极性，促进教师的发展。

（五）德育工作

我校长期坚持“以德治校，以德育人”的思想，认真落实中共中央《关于适应新形势进一步加强和改革中小学德育工作的意见》和《公民品德建设实施纲要》，进一步加强和改进未成年人思想教育工作，全面推进素质教育，在广泛开展“五爱”教育、养成教育的基础上，不断强化思想品行教育、法制教育、安全教育和心理健康教育，深入开展诚信教育。德育工作针对性强和实效突出。

（1）认真落实德育工作目标

建立健全以校长负责的学校德育工作领导机构，以教导处、班主任、少先队为主体，做到分工具体，目标明确，责任到人。（2）德育管理和评价科学规范。

根据《中小学德育工作规程》，制订切实可行的《晨光小学行为细则》规范要求，在德育工作的任务、内容及各级人员职责、评估考核与奖励等方面，做出明确规定，做到有章可循。

（3）我校充分挖掘德育教育空间，促进学生全面发展。学校制定了以少先队部牵头，以班主任、辅导员为重点，全体教职工参与的学生全程教育方案，历年来我们重点做了以下工作：

①开展养成教育，培养良好的习惯。学校规定开学第一天为规范教育日，第一周为规范教育周，第一个月为规范教育月，少先队设立红领巾监督岗，每天检查学生的仪表和卫生。此外，我校还开展《学生行为文化习惯养成》的主题班队会，使此项工作深入人心。

②重视学生的民族教育、环境教育、诚信教育、法制教育、心理健康教育和国防教育。少先队大队部，各班级充分利用晨会、班队会、国旗下的讲话、教师节、少先队建队日、弘扬和培育民族精神活动月及校内外活动等途径，精心策划和组织了多种形式的教育活动、主题班队活动，有计划有针对性地对学生进行教育。

③加强班主任队伍的建设和管理工作。每个学期初，学校都要精心选拔德才兼备的优秀教师担任班主任工作，并对他们提出要求，进行培训，进行班主会工作计划交流。

④重视心理健康教育，培养学生良好的心理素质。学校有1名兼职心理健康教育教师，负责全校学生心理健康教育工作。同时，学校树立人人都有义务进行心理教育理念，有效地防止了突发事件的发生。

⑤做好家校沟通，拓展教育的新领域。每学期定期举行全校家长会，把“召开家长会，经常搞家访，电访”列入学校、班级管理计划，使家长和学校在教育问题上能及时地互通信息，交换意见，初步形成了家校结合，全面育人的新局面。

4、重视学生的校园文化建设，培养学生特长。

为了营造浓厚的读书氛围，提升全体学生的文化素养，养成爱读书、会写字，能唱歌，会游戏的生活习惯，“书香浸润、健康成长”活动，已是我校文化建设和学生成长教育的一大亮点。

①挖掘环境文化，学校无闲处，处处熏陶人。我们充分利用校园环境形成了浓厚的立体环境文化，使一草一木，一墙一板都起到育人作用。

②充实文化活动，以打造“书香校园、体育校园”为主题，培养学生特长。每年举行一届读书节、体育节、艺术节已成为惯例，学生参与面100%。学校设有兴趣小组，每个学期都有计划、有内容、有总结。坚持上好两操、三课，举行具有特色的大课间活动，保证学生一小时的体育活动。

③学校将国学经典诵读列入校本课程，从唐诗宋词、三字经、孝经、论语等国学入手，加强学生对传统文化的学习与继承。

（六）后勤、卫生、安全工作

我校牢固树立学校安全重于泰山，稳定压倒一切的思想，增强政治

意识、大局意识和责任意识，把维护学校安全和稳定放到重要的位置。建立和健全安全工作责任制度和责任追究制度，开展创建安全班级活动，定期对学校安全工作进行了检查，发现问题，及时整改。在卫生工作中，我校加强校园环境和学生个人检查督促评比工作，要求地面无灰尘、无杂物，学生个人穿戴整洁，手脸干净。学校每天坚持一次小扫，每周一次大扫，已成制度。值日教师、监督岗严格检查。

1、学校认真执行安全工作规定，建立完善安全管理制度和安全应急机制。

2、后勤组每个学期4次定期组织安全全面检查，每学期开展1次安全疏散演练，并多次举办安全教育主题讲座，增强师生安全意识，培养师生自救自护能力。

3、每年组织学生体检一次，建立健全学生健康档案，建立健全学生晨检制度及传染病防范措施，积极开展爱国卫生运动及健康教育。

4、学校无重大安全事故发生。一直以来我校无食物中毒、校舍倒塌、楼梯踩踏、火灾等重大灾害事故；治安安全稳定，校内规划合理，标识完备，教室及其它公共活动场管理秩序良好。

（六）教育质量

1、教育质量逐年提升

近年来，在教育教学改革的大潮中，学校各项工作蒸蒸日上、蓬勃发展，取得了丰硕成果，教学质量稳步提升，迈入全镇前列。学校组织学生参加甘肃省明德项目智能软件大赛，有6人获得二等奖，22人获得优秀奖；二00九年学校被明德小学捐方评为甘肃省推行全人教育优等奖。

特别是自2010年以来，学校大力推动教育教学改革，从课堂入手，从活动入手，从学生入手，破解难题迎难而上，使学校各项工作迎来一个崭新的春天。2011、2012、2013年六年级毕业成绩居全镇前列。教育教学质量逐年提高。在2014年春学期，我校教师杨海燕、贾丽丽参加了镇中心学校组织的青年教师评优课，取得了第一、第二名的好成绩。

2、德育成效显著

全校学生行为规范合格率达100%，学生操行评语优秀率达95%，文明班级率达60%，三好学生占25%，优秀少先队员占15%，好人好事率达100%。2013年毕业的黄文贞同学被评为“甘州区优秀少先队员”。

近年来，申文魁、安吉庆、蒋丽萍，杨海燕被评为中心学校“优秀教师”、“模范班主任”。学校各项工作得到社会和上级部门认同，群众满意。受到广大家长、师生的一致好评。

三、存在的问题及努力的方向

我校在取得成绩的同时，也清醒地认识到存在着不少问题，需要我们在今后的工作中努力解决：

（一）存在问题

1、学校整体卫生习惯有待进一步加强。

2、教师使用现代化教育教学手段的热情不是很高，运用多媒体网络教育的资源为教学服务缺乏习惯性、经常性。

3、各功能室有待进一步完善。

4、体育设施、场地还不够完善。

造成这些问题的原因是多方面的，既有主观上学校管理力度不够，教

职工服务意识，忧患意识不强，也有客观上环境的局限，社会不良风气的影响，个别家庭淡泊知识观念的影响等。

（二）改进措施及努力方向

1、继续加强学生学习、卫生等行为习惯的养成教育。

2、加强学校办学特色建设，加强教职工服务意识，全力优化育人环境和氛围，促进学生综合素质的全面提高，特别是信息化素质的提高。加强对教师的业务培训和提高，加大科研力度，努力探索新的教育管理模式和教学方法，全面提高教育质量。

3、进一步改善现有的办学条件，争取投资建设好一个标准化操场。

晨光小学将以创建标准化学校为契机，紧紧抓住教学质量这个中心，大胆实施目标管理，完善教师综合评估体系，加大教研力度，注重发展学生个性,全面提高学生素质，把学校建设成为校园环境优美、内部管理民主高效、学习氛围浓厚、教学质量一流、人民满意的阳光学校。

以上汇报，请各位领导批评指正。

二〇一四年十一月十八日

第三篇：晨光学校 结核病防治工作计划

晨光学校 结核病防治工作计划

为了进一步加强我校结核病防治知识的健康教育工作，促进我校结核病防治工作水平的提高，按照《中小学校结核病健康教育试点推广实施方案》，以及市关于开展结核病健康教育工作的有关计划和要求，现将我校开展此项工作安排如下：

一、工作目的

切实加强组织领导，高度重视学校结核病健康教育工作，树立责任心和紧迫感，充分认识学校结核病防治的形势。通过学校相关领导和健康教育老师对相关任课教师进行结核病防治知识培训，加强对在校学生结核病的防治知识的教育，结合相关宣传材料，增强在校师生结核病防病意识和知识水平，从而促进师生健康，培养学生健康的卫生习惯。通过学生对家长进行结核病防治知识的宣传，由家庭向社区辐射，从而提高我校结核病防治知识的知晓率，降低结核病发病率。探讨我校结核病健康促进工作的有效模式。

二、目标人群 4 6年级学生

三、健康教育的主要内容

1、结核病防治科普知识；

2、怀疑得了结核病的患者应到哪里就诊；

3、国家对结核病患者治疗的救助政策；

4、结核病患者治疗应注意事项和要求。

四、工作措施

1、建立健全组织领导机构，分工明确，责任到人，确保学校结核病健康教育工作扎实有效地开展。组 长：王云成（校长）

副组长：曹海舰（主抓-办公室主任）

成 员：李一庆

李建军

李萍利

各班主任 分工如下：

王云成： 负责全校结核病总责及经费落实工作 李萍利： 负责督查结核病健康健康工作的开展 李建军：负责具体组织实施结核病健康教育工作 刘一庆：负责组织教师开展结核病主题班会活动

肖春丽：负责做好师生和学生家长结核病情况统计，严防结核病的传染

曹海舰：负责做好班级协调工作，确保安全有效地开展各项活动。

2、学校认真按照《中小学校结核病健康教育试点推广实施方案》要求，将结核病防治知识传授纳入学校常规健康教育课程，组织对学生进行结核病防治知识培训。

3、学校决定举行 结核病健康教育周活动，5月8日 12日在。学校扎实开展多形式的结核病健康知识宣传教育工作。

4、采取 致学生家长的一封信 方式，将结核病防治知识由学校学生向家庭传播。

5、认真做好师生和学生家长结核病情况统计工作。

6、认真做好结核病健康教育工作总结，接受督导检查。

五、工作安排 1、5月4日召开校委会，研究学校结核病健康教育工作，制订工作计划。2、5月5日召开学校结核病健康教育工作暨师资培训会。3、5月8日，学校利用国旗下讲话对学生进行结核病健康教育。下午学校统一组织学生观看结核病健康教育光盘。4、5月9日学校统一组织进行张贴海报、发放结核病防治小册子对学生进行教育。采取 致学生家长的一封信 方式，将结核病防治知识由学校学生向家庭传播。5、5月10日各班主任利用班会课对学生进行结核病健康教育讲座。6、5月11日对学生了解结核病防治知识状况进行测试和评估（知识竞赛。

7、各班于5月9前办一期结核病健康教育专刊对学生进行教育。8、5月16-17日，学生自办小主人报，19日，进行评比。9、6月20日前，做好师生和学生家长结核病情况统计工作。10、6月30日，做好结核病健康教育工作总结，接受督导检查学校结核病防治工作计划工作计划

六、认真做好相关档案资料的收集，做好工作总结。

1、各种培训资料、各种活动照片、宣传资料、签到册、培训资料等都要留存。

2、结核病健康教育档案资料由专人负责收集，建立专档。

3、做好结核病健康教育活动的总结工作。

东莞市清溪晨光学校

2017年3月2日

第四篇：晨光小学三好学生评比细则

晨光小学三好学生评比细则

一、品德要求：

集体荣誉感强、模范地执行《小学生日常行为规范》和学校的各项规定，养成良好的学习习惯，学期结束被评为“班级好习惯少年”。

二、学习要求：

学习积极努力，有较强的求知欲和探索精神，具有良好的学习习惯和较强的学习能力，各科成绩优秀。学期具体成绩要求为：语文，一、二年级达到95分，三—六年级达到85分；数学，一、二年级达到95分，三—六年级达到90分；英语达到90分；美术、音乐课、科学、思品等学科成绩为优秀。

三、体质要求：

坚持锻炼身体，积极参加体育活动，体质健康测试成绩达到“良好”及以上，至少有一项体育爱好。

四、其他要求：

1、做到“三管”“六不”。

（1）管住自己的嘴，不说脏话、不随地吐痰。（2）管住自己的手，不乱扔杂物，不破坏公物。（3）管住自己的腿，不追逐搞打，不践踏草坪。、经常为班级做好事，或被全校表扬的，优先被推荐为“三好学生”候选人。

3、关心别人、乐于助人、见到人要问好，使用好礼貌用语。

4、衣着整洁，行走稳健，谈吐举止文明。每天按要求佩戴红领巾、胸卡。

5、积极参加学校组织的各项活动，在活动中起模范带头作用。

五、评比程序：

1、期末考试结束后，各班先从班级好习惯少年，同时体育成绩是良好以上的学生中民主测评，当堂唱票，选出本班的14个三好学生初步人选。

2、各学科成绩揭晓后，对照标准直接删除成绩不符合的三好学生初步人选，再按总分排序，得出12名三好学生正式人选。

3、三好学生的基本要求：学科常识的要求是，除体育成绩是良好以上外，其他学科成绩是优秀；语、数、英三科要求是：语文，一、二年级达到95分，三—六年级达到85分；数学，一、二年级达到95分，三—六年级达到90分；英语达到90分。

4、少先队、教导处审核名单，统一填写奖状，休业式时进行表彰。

第五篇：晨光小学反邪教及禁毒工作

晨光小学反邪教及禁毒工作

责

任

状

学校教师是本校反邪教及禁毒工作的第一责任人，必须做反邪教、防毒禁毒工作。做到拒邪教、无吸毒、贩毒、制毒、种毒。遵守国家的法律、法令，自觉接受禁毒宣传教育，积极检查揭发涉毒人员和邪教人员。坚决与犯罪分子作斗争，为消灭毒品危害，邪教危害，净化社会环境，作出自己的贡献。

目标责任单位：

晨光小学

责任人：陈先伟 目标管理责任人 ：

2008、3 晨光小学反邪教禁毒警示教育活动工作计划

在当前大好形势下，我们要清醒地看到，还存在着一些影响社会政治稳定，阻碍社会经济发展因数，邪教活动就是其中之一。这些邪教组织主要在农村暗中活动，用歪理邪说蛊惑蒙骗群众，从事各种违法犯罪活动，扰乱正常的生产秩序，危害人民群众的身心健康。一些不法分子贩毒，企图谋害青少年。为此，我们特拟定反邪教及拒毒教育活动的警示教育工作计划。

一、各班利用班会课，思想品德课对学生进行反邪教拒毒的警示教育。

二、学校要利用黑板报、广播、主题队会对学生进行崇尚科学、关爱家庭、珍惜生命、反对邪教、不贩毒、吸毒、教育学生珍惜生命，远离毒品的警示教育。

三、全校师生要有必要的防范意识和应对措施，有效遏制邪教在农村的活动，必须掌握邪教吸毒的危害。

四、使全校师生认识到邪教是怎样骗人的，以便识破其阴谋。

五、为了防范和抵制邪教、拒毒。对全校师生提出具体要求：

1、不听、不信、不传邪教的邪教，邻里上下有人信了邪教，要从关心帮助他们的角度提醒他们千万别上当。

2、敢于检举揭发邪教的违法活动。

3、破除迷信思想，正确对待生老病死。

4、正确对待人生坎坷，增强追求美好生活的勇气和信心。

5、树立科学致富，勤劳致富思想，通过自己的双手创造美好生活。

6、不吸毒、贩毒、种毒。大胆检举揭发涉毒人员。以上计划，望全校师生督促执行。

2009年3月