展演小结

第一篇：展演小结

汉丰一校2014年上期艺术节活动总结

为贯彻“立德树人”的育人方针，积极推进素质教育，本届艺术节，学校领导高度重视，高端策划，全体师生积极参与，总体来说，活动举办得非常成功。下面我分版块做一个简单的小结：

一、生活技能大赛

（一）优点：

1.多数班级全体参与。在准备阶段，作为集体作业布置，让每个孩子进行训练；根据学校要求，组织学生小组、班级开展比赛，落实了学校全面发展理念。

1.练习过程中，老师进行了跟踪指导，促进学生技能提升。比赛时多数班级的选手表现整齐划一，由此看出老师指导的用心。

2.充分调动了家长的积极性，班主任们通过QQ群，校讯通告之家长，让家长接受科学育才观，支持并指导学生学习生活技能。3.比赛过程组织有序，按学校要求进行，各班选手都有较好展示。4.此次活动反响非常好，已被开州时报、开县电视台报道，点击开县上面转发了我校学生技能大赛图片，受到网友们的热捧，跟帖数量多，纷纷表示一校教育办得好，理念科学，为学生终生发展奠基。建议：

1.极少数班级在对待学校开展的活动的认识上，以后还要上升高度，不要急功近利，为了比赛而比赛，只培训选手，而没有充分调动全体学生参与。学校是想通过活动发展全体学生的素质。2.指导学生做事速度、质量都要讲究。有的学生一味追求速度，做事毛草，作品粗糙。

3.老师在指导时，要用心思考，于细节处表现出老师自身的优良素质和生活的高品位。比如袜子、衣服要分开摆放，不要放在衣领处。

二、艺术特长展演

个本届艺术节以“展示+展演”的形式，全方位、立体式地展示了我校学生的综合素质。下面，我就节目展演谈谈以下几点，与大家共勉。

1．本次活动不管是节目的排练、展演、还是现场观看的同学，都体现了生生合作、师生合作的精神。有了这种合作精神，才取得了这次活动的圆满成功。参与的孩子都在活动中得到了锻炼，体会到了童年的快乐。作为节目的辅导教师，也在参与中锻炼了自己，在此也代表学校向你们说声谢谢！据了解，本次活动中也有少数班主任缺乏配合意识，希望以后不会出现这种情况。

2.艺术节共有15个节目参演，展演形式丰富，涉及到舞蹈、器乐表演、合唱表演、武术表演、诗朗诵5种不同的表演形式。大部分节目有思想内涵，情节性较强，让学生在受到艺术熏陶的同时也受到了积极向上思想引领。

3、以后要注意的问题：

（1）选材方面可以再广泛些，如课本剧，音乐小品等，选材要符合孩子的年龄特点和校园文化气息。如一年级舞蹈《快乐小鸡》有情节性、音乐有节奏感。合唱《留守孩子的心声》有思想意义，表达了留守孩子自立自强，自尊自爱，感恩祖国的情怀。

（2）节目排练时要多关注细节。如服装色彩和表演内容的搭配、进出场的秩序礼仪、管乐吹奏加上行进和队列变换、英语歌曲表演形式再丰富一些等。

当然，在展演过程中出现的问题对我们来说是极宝贵的经验，这也让我们更好地思考在今后如何将艺术节办得更好。

表彰活动

在今年艺术节的表彰活动中，班主任们按照学校的表彰方案，精心组织评优选先工作，为学生营造了自立自信、公平竞争的成长氛围。

（一）德育处公正评比，尽心服务。在本次表彰活动中，德育处严格按上级文件精神及表彰方案公平公正评比，表彰了共计30余个班级，1800多名学生。“最美学生校长奖”，这是我校的最高奖项。每学年表彰10名全面发展，特质突显的同学。但由于个别班级上报的学生在“特质突显”方面不突显，比如特长获奖层次低，落选后，德育处就为这些学生补上了“三好学生”的奖状。个别班级因名字写错或其他原因，德育处充分考虑学生感受，尽力减轻班主任负担，及时增补了奖状，力求为大家服好务。

（二）老师们组织有序，树立典型。在本次表彰活动中，老师们积极组织学生自主申报、全班公开竞选、民主评议，按要求推选出了各类表彰人选，树立了典型，激励了先进，增强了班级的影响力、凝聚力。真的是辛苦了老师们，欣慰的是成长了孩子们。

但从班级上交的资料，特别是几个学生到学校反映情况，我们了解到极少数老师可能是因为忙碌，没有按学校的要求和程序组织竞选，由老师指定或是私下通知。这种情况今后要尽力避免，这次我们还给学生做了工作，从正面进行了引领，涉及到的班级今天也不点名。也有班级虽然按要求组织，但资料上交不按时，给我们的工作带来了一定的麻烦。

（三）今后建议：今后请请首先认真阅读表彰活动要求，我们老师自己了然于胸后，才能有序、有效组织表彰活动，并及时按要求上交资料。但由于表彰类别多、人数多，德育处在组织中也有不周全之处，恳请大家指出。相信只要我们大家都围绕促进学生更好地发展这个目标，不断反思、总结，今后的表彰活动会更高效。总结也是挂一漏万，不当之处，敬请包含。谢谢大家！

第二篇：艺术展演小结

九龙镇中心学校第六届中小学生艺术展演

工作小结

九龙镇中心学校高度重视第六届中小学生艺术展演活动的开展。自区教育局下发文件之日起，九龙镇中心学校首先成立组织，制定活动方案，及时召开中小学幼儿园负责人会议，会议下发方案。根据方案要求，各中小学幼儿园立即行动起来，在班级选拔，学校遴选的基础上，中心校在3月25日集中推选节目。中心校从全镇中小学幼儿园组织的40个节目中筛选出17个节目又作了指导，提出了整改建议。3月30日，中心校第六届中小学生艺术展演组委会，又对全镇17个节目进行彩排。在彩排过程中又精选10个剧目作为汇演的节目。

在中小学艺术展演开展的过程中，组委会成员多次深入到各校督查指导，各校从众多的节目中推选出精品。我镇开展本届展演活动真正达到了“人人都参与，班班有歌声，校校有节目”的目的。此次活动的开展不但让广大师生欣赏到节目的精彩，更重要的是培养了广大师生的艺术兴趣和爱好。

九龙镇中心学校还将对这次艺术展演活动进行总结表彰。评选出优秀组织奖7个，优秀剧目分一、二、三等奖给予表彰和奖励。

九龙镇中心学校第六届中小学生艺术展演

工作小结

颍州区九龙镇中心学校

第三篇：洪庄小学第六届经典诵读展演活动小结

洪庄小学第六届经典诵读展演活动小结

12月31日全体师生在阶梯教室举行“洪庄小学第六届经典诵读展演”。

中华民族拥有几千年的灿烂文化，它是古老文化的精华，是中国文化和中华民族精神形成的基本根源，也是我们应该生生不息传播的瑰宝。我们诵读中华经典，可以不断从厚重的中华传统文化中吸取精神食粮，从中感悟到中华民族团结奋进、和谐友善、包容宽厚、自强不息的伟大民族精神。我们诵读经典，可以接受祖国源头文化的熏陶，弘扬祖国优秀的传统文化，潜移默化地形成优良的道德思想，并逐渐完善自己的人格。

首先是参加同学在各位指导教师的精心指导和编排下进行经典美文诵读有的澎湃激昂、有的清新优美、有的动情感人一篇篇经典美文让我们再次回味。在个人才艺展示中内容丰富多彩，有 独唱、集体吟唱等，让我们看到了一个优秀而充满活力的年轻一代，感受到了朝气蓬勃的新一代，从他们身上我们也看到了祖国的希望，祖国的未来。

其次是学生们自始至终遵守纪律、文明礼貌、进出有序、爱护公共卫生。使得本次的比赛有序进行。这虽然是细节但是一种良好的习惯。有一句话说得好“细节决定成败习惯成就未来” 最后，活动中间穿插的每周一句的集体抢答，每班进行的个人抢答小活动，既活跃了气氛，又对前一阶段的每周一句及校训及三风活动开展的检阅。

总之通过今天的经典诵读及才艺展示活动同学们开阔了视野得到了锻炼也受到很大的启发。我们应该让诵读经典在不知不觉中成为师生学习生活中的一份乐趣让诵读经典成为学校文化建设和人文教育的重要组成部分让诵读经典成为传承优秀民族文化的一个亮点。

第四篇：艺术节展演活动

长沙镇一心中心小学

举办“六一”庆祝暨艺术成果展示活动

5月31日，在第60个“六一”国际儿童节即将到来之际，长沙镇一心中心小学整个校园彩旗飘扬，鼓乐齐鸣。为了庆祝“六一”国际儿童节，检验前阶段“2+2”活动、“唱红歌、诵经典、讲故事”活动成果，举办了一台节目丰富、形式多样、精彩纷呈的第11届红领巾艺术节暨“2+2”项目成果汇报展示活动。

镜头一：学生书画科技作品展

为搭建一个让学生展现自我、超越自我的平台，我校举办了“2+2”成果汇报展示，共展出150多件作品，展出的作品形式多样、精彩纷呈，有蜡笔画、水墨画、水粉画、粘贴画、书法、手工制作、民间美术、科技创新制作等。吸引了众多的眼球，观众对小作者的制作水平、精湛的技艺赞叹不已，得到了前来参加本次活动的各级领导和学生家长的好评。

镜头二：艺术节文艺汇演

参加节目汇演的有中心校各班和学校“2+2”项目活动小组。节目内容丰富，有舞蹈、唱红歌、经典诗词朗诵、小品、讲故事、才艺展示、武术操表演等。少年儿童通过自己的方式表达了在节日里的快乐心情，也表达了对祖国深深的热爱，推动了学校科学发展。

本次活动，向社会展示了全体师生在上级主管部门的领导下，坚定不移地贯彻执行党的教育方针，全面实施素质教育，注重创新精神与实践能力培养所取得的可喜成绩。

第五篇：大课间展演总结

大课间展演总结

为改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动掌握健身的方法并自觉锻炼。通过大课间活动，促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”落在实处。促进师生间、学生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。

一、统一思想，提高认识

大课间体育活动是在课间操基础上发展起来的一种学校体育活动形式，是对传统课间操的继承和发展，它比课间操的时间长，活动内容丰富，组织形式灵活，深受学生喜爱的体育活动。随着课时计划的调整，学生在校时间缩短，开展学校体育工作在时间上受到一定影响，很难保证每天一小时的体育活动时间，我们把目光转向课间操改革上来，实行大课间体育活动，将原课间操时间延长，充实内容，拓宽课间操的教育功能，提高锻炼身体的价值。在学校的每一天工作中，只有课间操是全校性的有组织、有领导的集体活动，如果能充分地利用这一固定时间，科学地安排活动内容，灵活组织，将对学生的身心健康发展，全面提高学生素质具有很重要的作用。

大课间体育活动是我国各地区近期新兴起来的一项全校性的活动。有比较成功的经验，我们进一步统一了思想，提高认识。期初，我们根据实际情况制定了活动方案，领导详细地审阅了方案，并给予了大力的支持和合理化的建议。为大课间活动的顺利开展提供了有效的保障。

二、学校重视，群策群力 体育大课间活动得到了领导的高度重视，成立了组织管理系统。领导、少先队、班主任、体育组全员参与，体育骨干学生密切配合，多次例会研究，到教师、学生家长中征求意见，制定了适合我校特点的体育大课间活动方案，科学系统地组织安排了体育大课间活动方案，做到了集思广益，群策群力。

三、百花齐放，各具特色

本次活动让我们惊喜地看到，我校能够本着以学生为中心，发挥大课间体育活动多功能作用，“以活动促德”，“以活动辅智”，“以活动键体”，“以活动审美”为目的，贯彻大课间体育活动原则，正确处理体育活动中各种矛盾的关系，为提高大课间体育活动质量提供了重要保证。

大课间从一年开始，以年级组为单位，每个年级取一个优秀班级，颁发奖状。从入场开始，依次是广播操、跳绳，最后退场。

拔河和跳绳同时进行，拔河每个年级取一组，跳绳比赛每个年级取前三名。

通过半天的激烈竞争，最后一年二班等八个班级获得大课间展演同年级组第一名；二年一班等八个班级获得同年级组拔河比赛的冠军；并有苏月等8名同学获得跳绳比赛的第一名，杨昊等8名同学获得跳绳比赛的第二名，马旭等8名同学获得跳绳比赛的第三名。期间组织了前后楼教职工拔河比赛，虽然没有奖品，但是教师们参赛的热情不减，踊跃参加比赛，为本次展演增加了色彩。

本次大课间活动，反映了现代体育的发展成果，创造了有活力，富有新鲜感的内容，具有鲜明的时代感。形成了具有我校的特点和特色紧扣主题的大课间体育活动。音乐健康向上，催人奋进，使大课间体育活动与音乐伴奏浑为一体，体现了当代学生在操场上健康活泼，积极向上的良好精神风貌。

我校大课间活动将长期有效的开展下去，使师生在身心愉悦中进行学习。

四合城九年制学校

2017年7月