2010年12月二课活总结

第一篇：2010年12月二课活总结

2010-2011学年第一学期高中美术兴趣小组教学工作总结

一、教学任务完成情况、学生学习情况：

本学期的教学内容是：素描

本学期的美术兴趣小组教学进展顺利。本人在前一学年的兴趣小组教学基础上，积累一些经验并做了适当的改进，取得较好的效果，较好地提高了学生的学习热情。但由于学生的知识结构不够全面，表现在对于美术方面的基础知识掌握甚少。因而，开展师生互动还显不够，比较不适应问题教学和自主探究学习。

二、美术高考辅导工作情况

组织学生参加高考辅导小组，了解美术考生在素描考试中取得好成绩，我们对历次考试中，考生暴露的问题加以归纳总结，并改变辅导方法，分列如下：

缺乏整体观念

这是不少初学者和考生共同的毛病，由于他们缺乏长期性作业的训练，在考试中不是在整体观念的指导下全面推进，而是急于求成，急着出效果，在缺乏对整体效果的把握下一味死抠局部，因而造成局部相互之间关系无法很好地衔接。常常是某一部分已经画得非常突出和完整，而其他部分还是空白的，其画面效果可想而知。

一个整体是由若干个局部组成的，没有局部的整体，是空洞的不真实的；然而，没有整体的局部，再精彩、再深入也是毫无意义的。因为素描的目的，不光是练就一手“好活”，而更重要的是培养一种艺术思维的“想法”和如何观察事物的“看法”。离开了这两点，素描练习也就失去了它的意义。有人说：“素描就是比较，比较，再比较。”这话虽然有点片面，但也是有一定道理的。既然整体是关系到一幅素描作业的成败，那么局部与局部、局部与整体的关系就显得非常重要。如何解决这种关系，就是靠比较的方法，比色调的深浅，比形体比例的长短、宽窄、大小，比透视关系的远与近、虚与实。根据这种比较画出来的物象，才是客观对象真实存在的一面。

缺乏理解对象

物体的起伏凹凸，明暗虚实关系，都是光线作用于物体的内在结构的外部表现。要想深入地刻划对象，必须要做到“知其所以然”，要研究其内在结构关系。有的同学面对模特儿，不是积极主动地由表及里地分析研究对象，不去研究外部表象的内在成因，而是机械被动地抄袭对象，哪些地方深点，哪些地方浅点，他就把这种深浅变化照抄下来，至于这深和浅意味着什么，却知之甚少，或一无所知，因此，很难深刻地、真实地表现对象。

缺乏敏锐感受

有人说世上所有的人，没有绝对相同的面孔，每一个人都有区别于他人的相貌特征，即使是双胞胎也不例外，他（她）们也都有别人不易察觉的差异。捕捉对象的特征和独具个性的差异，是素描训练的根本任务。但是在素描写生的过程中，常常看到有的学生不管画谁，不管对象的长相如何，气质怎样，都画得像一个人，模特儿似乎成了摆设，成了他们胡编乱造的参照物。这种现象有一定的代表性。这里有初学时期老师指导上的失误，还有考生自己认识上的误区。有的考生错误地认为：模特儿像不像没有关系，只要画面效果好就行，反正评分的老师也不知模特儿什么样。像不像确实不是衡量一张素描作品优劣的惟一标准，但它却能检验一个学生对事物所具备的敏感性和表现能力。如果一个学生长时间脱离对象去感受，去编造所谓的画面效果和废弃对客观对象感知能力的训练，那么他就有可能造成感知能力的退化，失去一个艺术家所应有的敏感性。具体到素描写生中的表现就是千人一面，概念化，脸谱化等等。而这些毛病一旦形成就很难纠正。这是因为作为一个画家重要条件的眼睛已经退化了。无疑，这样的试卷是无法得到高分的。

缺乏画面把握

在最后画面调整时，最容易出现画面灰，效果不强烈，和画面锁碎的毛病。为什么会出现这些毛病呢？这是因为光线照射下的物体都会产生三种基本的色调：黑（最深的色调）、白（最亮的）、灰（色调丰富的中间色）。有了三种不同的色调，画面的层次就清晰，画面的效果就响亮，至于哪一种成分多点，哪一种成分少点，都要视客观给你的感受而定。但不管怎样的比例关系，三大基本色调都不应缺少其中的一个。

造成画面灰的原因很多。比如模特儿的面部大部分都处在亮部里，于是，画面上基本都是亮和灰的色调；如果处理不当，很容易画灰。这时，应强调深灰的作用，尽量拉开深灰和浅灰的距离，使之保持画面的层次感。还有一种情况：模特儿的皮肤比较深，黑和深灰色调占其面部的大部分面积，而浅灰和亮面所占的面积很少。处理不好也容易造成画面灰暗、沉闷，影响作业成绩。对此，考生应主动减少中间色调的深度，提高画面（脸部）的亮度，保持画面的层次感。写生的过程当中，在整体尊重客观对象的前提下，允许对局部的色调进行调整、或减弱、或加强的艺术处理。

素描写生的对象，或明或暗，或强或弱，或虚或实，都有着它的规律和秩序。写生时如果打乱了这种客观秩序，就会出现零乱琐碎，因而影响画面的整体感。比如，暗部里的反光，画得太亮超出了它所在的范围，就破坏了局部的整体。一个画面是由若干个局部所组成的，如果每个局部都出现类似的情况，那么这个画面就会支离破碎。

还有一种情况，每个局部都画得很好很完整，但局部和局部之间没有联系，互不统属，互不相让，像一盘散沙。一个物体在一个固定光源的照射下，必然会出现强弱、远近和虚实的物象。因而就产生了物象主次关系———秩序感。这个秩序是客观存在的，不是人为安排的。如果画面上没有这个秩序，那就是画者的观察方法和思想方法存在着某些问题。如果认为每一个部位都重要，都要强调和突出，那么秩序就被打乱，画面的整体感就被破坏。没有整体感的素描，是不能算作成功的作品的（无论其细节画得如何精彩）。

2010-2011学年第一学期美术兴趣小组工作总结

周玲

慧

2010年12月

第二篇：二课总结

2011—2012学第二学期校本课工作总结

那洁

第二课堂活动是实现教育目标的途径之一，是教学工作中不可缺少的环节，是课堂教学的必要补充。它与课堂教学的目的是一致的，但又不同于课堂教学。就内容来说，它不受教学计划和教学大纲的限制，比课堂教学有较大的伸缩性；就形式和方法来说，它有很大的灵活性，可以是集体活动，也可以是小组活动。如何搞好物理“第二课堂”活动，我们注重了以下三个方面：

一、开展“第二课堂”活动应围绕第一课堂教学内容，使之成为第一课堂的合理延伸和适当补充

所谓“第二课堂”是相对于第一课堂而言的，具体是指课堂之外开展的学习与实践活动。因此“第二课堂”应服务第一课堂，配合第一课堂，其活动计划在本学期教学计划确定后，根据教学进度、内容要求，按照每章节内容计划，围绕第一课堂内容适当地组织进行。例如在刚开始学习电学时，我们安排了“导线的检测与焊接”；学习直流电中，安排了“观察电流表、电压表、电阻箱的内部结构”，在第四章电磁感应的学习中安排了“电动机与发电机结构观察”等。总之，围绕教学内容展开的活动，一方面可以使学生及时深刻理解和巩固课堂知识，另一方面为实验课也做了充分的准备。比如，在学生实验中经常用到电流表、电压表和电阻箱等仪器，对它们的不同量程的原理，学生在课堂教学中已经掌握，但对其内部结构却没有机会观察，觉得神秘。我们安排这方面的活动后，学生看到并懂得了课堂讲过的并联电阻的分流作用和串联电阻的分压作用，对电阻的连接和量程的关系有了直观的理解。

二、开展第二课堂活动要注重观察能力和动手能力的培养

我们在开展物理第二课堂活动中特别重视培养学生的观察能力和动手能力，如“导线检测与焊接”、“观察照相机光路并学会拍摄技术”等，在“检测、焊接导线”这一项目中，使学生首先学会了使用多用表检查导线中通断情况，然后又使他们掌握了导线焊接插片技术。刚开始，学生连电烙铁都拿不稳，通过反复练习后，焊点焊得既光滑漂亮，又结实美观。

三、开展第二课堂活动要与日常生活密切联系，与现代科技发展相适应

如何使学生的知识技能扩展到生活实际中去？我们开展了“家电线路结构观察与简单维修”、“照明线路观察及常见故障排除”等活动。我们对每一问题进行质疑、启发，使学生们感到物理就在自己身边，只有掌握了理论知识和操作技术才能对人类有所作为。这些活动不仅培养了学生处理一些常见问题的应变能力，并为后续的电工、电子等课程也奠定了基础。为了使学生开阔眼界，了解科技高速发展的状况和现代化设备，我们安排了参观卫星测控中心，参观科技成果展览，举行科技讲座，介绍科学家热爱祖国的事迹，讲述国家建设对同学们的殷切期望等。让同学们亲身感受到国家建设需要的是懂科学会技术的人才，在实践中实现自我教育，培养良好的品质。

总之，搞好物理“第二课堂”活动，既加强了学生课堂中所学的知识，扩大了他们在知识领域中的兴趣，又培养了他们观察问题、科学分析问题的能力以及实际操作动手的能力，并且可激发他们刻苦钻研的精神。显然，搞好“第二课堂”活动所能达到的效果，是课堂教学所不能代替的。

第三篇：二课活动总结

二课活动总结

众所周知，语言是交流的工具，学习语言的最终目的就是为了交际。然而，在以往的英语教学中，我们往往在重视第一课堂语言教学的同时，忽略了第二课堂活动的作用。实践证明，第一课堂无法为学生提供足够的语言实践机会，很难真正做到“以学生为中心”。学生只在课堂上每周学习几个小时英语，而在课外没有接触英语的机会，不主动进行英语实践和练习，学生的学习成绩难以巩固；而开展英语第二课堂活动，则为学生创造更多的机会在课外用英语进行交流，使学生巩固和提高课堂上的学习效果，达到学以致用的目的。因此，在充分发挥第一课堂教学功能的基础上，如何开展英语第二课堂活动，使其发挥出最佳的教学效果，已成为我校英语教学改革实践中的一个重要问题。

本学期开始，我在计划中就如何根据六年级学生特点开展第二课堂提出了设想，并以此为依据，开展了一系列的活动，也取得了一定的效果，现就本学年第二课堂开展情况做以下总结：

首先，就教学管理而言，应当是既要发挥课堂教学的优点，又要克服课堂教学的缺点。既要搞好课堂教学为主的管理工作，又要在不增加课时、不加重学生负担的前提下延伸课堂教学、开辟第二课堂。开辟第二课堂教学，多数情况下是寓教于乐，学生的积极性、主动性得以充分发挥，使知识性与趣味性有机地统一起来，有利于开发学生智力，促进了学生身心健康地发展；开辟第二裸堂教学，将书本知识

同生产实践结合起来，有利于培养学生运用知识的能力，是将应试教育转化为素质教育的重要一环。

第二课堂活动很大程度上提高了学生的学习兴趣，同时，进行音标讲座能更好的纠正学生的发音，英文歌可能比单纯模仿英语录音更能贴近英语母语环境，更能感知地道的现代英语语音语调，这是一般的英语老师所不能给的。开始唱简易的儿童歌曲，根据教学需要旧曲填新词翻唱能有效巩固所学知识。如“两只老虎”的调可以用来巩固现在进行时，几乎所有动词都能加进去翻唱。流行歌曲的学习主要靠模仿的天赋，从心理学来说初中生是模仿的最佳时期。

主要通过阅读策略的培养提高学生自主阅读能力、提高学生英语阅读基础，指导学生养成良好的阅读习惯，指导学生进行限时阅读，以提高阅读速度；还要帮助学生总结阅读技巧，如找关键词、找主题句、掠读、略读等，鼓励学生写读书笔记。并通过第二课堂活动进行英语竞赛辅导，利用学校阅览室和校园网络资源，让学生开展大量的课外阅读，培养他们的阅读能力，精选阅读材料，规定阅读数量。同时各班组织英语学习小组，以此提高学生的阅读兴趣、阅读能力和感悟能力。

主要通过组织一些优秀的范文让学生背诵，之后，让学生写一些命题作文，刚开始，学生稿件大多不知其所云，空而大，根本无法修改。之后，指导教师组织学生欣赏一些优秀的学生习作，得出一个共同的结论: 他们都是用自己的亲身经历，讲故事或者摆事实讲道理，而不是空谈大道理，用第一人称概率比较高，拉近了和读者的距离。

再要求学生把先前感知文稿撕掉，采用先叙后议的方式写出自己的真情实感。虽然学生阅历肤浅，虽然文字幼稚，但是符合初中生英语作文的基本要求，具有真实性。

通过一学期活动的开展，参加活动的学生英语学习成绩都有了不同程度的提高，甚至还带动了其他学科的进步，因为在训练中他们不仅能力得到提高，精神面貌也有了积极向上的变化。

通过第二课堂的开展，丰富了学生的文化生活，开阔了学生的英语视野，播下了爱好英语的种子，参加活动学生的英语成绩都比较稳定且优秀。

当然，所开展的这些活动仍存在很多不足，如：分组还不够细（年龄和知识水平不均衡），要增加英语活动园地的英语氛围、活动形式要更多样化和科学化、教学设备和图书资料、教学挂图及幻灯录像等都有待添置。今后将扬长避短，把英语活动组搞得更活、更好。

第四篇：二课活动总结

体育二课活动总结

“生命在与锻炼”，凡经常参加体育活动的孩子，身体都很健康，而体育能促进学生动作的发展，还可以活跃学生的生活，使学生活泼开朗，并能逐渐养成勇敢、坚强等品质。学校领导高度重视。为了搞好第二课堂活动，学校成立了以韩玉成校长为组长，教导主任为成员的第二课堂活动领导小组，随时督促检查第二课堂活动开展的情况。体育二课小组活动给学生们带来了快乐，带来了喜悦，学生们在活动中让我看到他们的另一面现将本学期的活动总结如下：

一、基本情况分析：

同学们都喜欢上体育活动课。为了使体育活动课真正落到实处，切实提高学生的身体、心理素质，成为体育课的不可缺少的补充。

二、任务完成情况

本学期的体育课外兴趣小组活动组织严密，活动有效。严格按照学期初制定的计划，及早动手，积极筹划和准备。使体育课外兴趣小组时间、地点、人员固定，保证了活动稳定性。另外，活动内容多样、具体，教师提前备课，活动时扎实有效。小组成员对活动内容掌握较快，田径、跳绳、兵乓球、篮球都达到活动要求。学生了解并掌握了体育有关得知识，而且思维能力、动手能力大大提高，自学能力也有一定发展。开学初，体育组成员

根据学校的德育计划，制定了较为详实体育二课活动计划、针对学生的实际情况，总体安排了每次的活动内容。从10月16日开始，先后举行了全校的广播体操比赛和全校的跳长绳和短绳比赛。且这两项比赛一直是我校的必练项目，目的是培养新同学的集体主义观念与协作意识。

在组织的过程中，体育组全体教师积极准备、精心安排组织比赛，本着对事业的高度负责、认真做好赛前的各项准备，以便腾出更多的时间留给学生练习。在校长韩玉成、佟树奇的带领下和教务处董主任、张爱军老师，德育处郭朝晖老师的全力配合下顺利地完成了各项比赛。没有发生过因二课活动而引起的学生冲突。在各位班主任的教育和领导下，各班级学生干部认真负责，体育委员积极组织学生练习，并且在比赛时能够按时参加比赛，服从体育老师的指挥和裁决，比赛场地井然有序。

二课活动的开展，真正使学生的身体得到了锻炼，减轻了学生的一些精神压力，缓解了学生因学习而时刻绷紧的神经，让学生在比赛中一展才华，涌现出了一大批素质高、能力强的体育骨干学生。比如三年四班的王浩和二年四班的马春利同学在广播体操比赛中口令规范，声音宏亮。表现出了超出常人的组织规范能力。且获得全校优秀体委的荣誉称号；跳绳比赛中：集体跳长绳中三年四班，二年四班，一年四班的同学配合默契，并且凭借着顽强的意志分别以101，78，83的总成绩获得各年级组冠军。“8”

字跳长绳中三年一班，二年二班，一年三班分别以193，132，132的总成绩获得各年级组第一名。男女短跳绳中更是精彩纷呈，各组同学配合默契。更涌现出一些意志顽强，身体特别协调的同学，其中男子组中一年级一班的李显光，常海洋以237的成绩获的短绳（A）的全校冠军；二年四班的张宇，李阔以193的成绩获得短绳（B）的全校冠军。另外其中一年级三班的姚瑞帅，刘会松这组非常遗憾，他们配合默契，且速度非常快，但由于后期的体力不支和心里紧张没有获得好成绩。但是是非常有潜力的同学。望其能在以后的学习中再接再厉。女子组中三年一班的黄艳超，郭振奇这对组合在短绳（A）的比赛中表现非常抢眼，跳出了265的好成绩。三年二班的付佳慧，李艳秋更是强悍。他们凭借这270的成绩力压群雄，获得短绳(B)比赛的全校冠军。此外，篮球中虽然没有举行比赛。但学生们刻苦学习，努力训练，积极进取，都在篮球技术技战术方面取得很大的进步。其中纪元，张明建更是表现出更高的水平。可以说是各类比赛能人倍出，赛出了风格、赛出了水平，使比赛高潮不断。各班的拉拉队也是口号翻新、呐喊助威，体现了学生的集体观念和较好的素质，也让校园生机频现。

三、主要经验和体会

实施课外活动的目的就是增强学生的素质，增进学生健康，我们始终从学生的角度出发，考虑学生的兴趣与爱好，在项目的选择上符合大多数学生的意志，让学生不感觉到课外活动是一种负担。在体育课堂教学中，把一些课外活动项目做了加工处理，改变了学法和练法，以游戏和比赛的形式出现，增加了学生的学习兴趣，提高了他们的锻炼热情，既完成了教学任务，学生又得到了积极的锻炼。对于素质较差的学生，教师从不歧视与挖苦，而去安慰和鼓励他们，使他们不但在素质上得到加强，在心灵上更树立了自尊与自信。

四、存在的问题及改进方法

1、学生没有明确开展体育活动课的重要意义。学生的合作意识还比较差，相对来说体育活动课的质量还比较差。

2、实际操作活动能力不强。学生的认识规律是从具体到抽象再到概念，是一个从个别到一般，从感性到理性的认识过程。

3、活动场所有限，天冷时教师不敢让学生在室外活动时间太长。

4、活动时间有限，体育锻炼，是由老师讲要领、学生长时间反复练习摸索的过程。通过一个学期来的体育活动，使学生们深深地体会到“拥有健康才能拥有明天、热爱锻炼就是热爱生命”，进一步树立了体育活动、天天锻炼、终身锻炼的意识，有力地促进我校体育工作，为学生身心的健康发展，打下良好的基础。

第五篇：二课活动总结

四大队各区团支部“二课”活动全纪录

一区队、2009年11月26日在1414教室组织以“爱祖国、爱家乡、爱学校、爱自己”为主题的演讲比赛。、2009年12月22日在1414教室组织全区同学英语联欢会。3、2009年12月29日组织同学参加元旦舞蹈演出。4、2010年3月5日-25 日党支部对第一批积极分子培训。5、2010年4月17日组织男生参加篮球比赛。6、2010年5月8日应院团委的号召参加义演歌唱活动。、2010年6月24日响应大队号召。区队团支部组织区队所有团员观看电影建党大业。加强党性教育。8、2010年9月30日收取第一批入党积极分子的思想汇报，上交分团委。9、2010年10月9日参加迎新舞蹈演出晚会。10、2010年11月28日晚参加警务部举办的英文歌唱比赛，并取得优异集体奖。11、2010年11月30日组织全体同学参加拔河比赛。12、2010年12月29日组织全体同学举办了2011元旦联欢会。

二区队 1、2009年11月26日晚在1110教室举行主题为“我的大学生活”的演讲活动。2、2009年12月30日晚在1402教室举行元旦迎新晚会。3、2010年3月30日晚在1414教室举行的由二区与八区全体同学参加的联谊晚会。4、2010年4月17日组织男生参加篮球比赛。5、2010年5月6日，组织10名参加学院第三批入党积极分子学习的同学成立学习小组，进行第一次集体学习。6、2010年6月24日响应大队号召。区队团支部组织区队所有团员观看电影建党大业。加强党性教育。7、2010年9月30日，收取第三批入党积极分子的思想汇报，上交分团委。8、2010年10月19日，组织参加学院第四批入党积极分子学习的同学成立两个新的党章学习小组，并分别开展了两次集体学习，实施了考核。9、2010年11月30日，组织全体同学进行拔河比赛。10、2010年12月28日晚在1414教室举行了元旦晚会。

三区队、2009年10月28日组织区队利用晚自习进行演讲，对主题不限制，主要目的是使同学彼此之间能够进一步增强了解。活动持续数周。利用每周三晚自习进行。、2009年11月12日利用上午三四节课余时间，在教室组织游戏。3、2009年12月19日举行区队羽毛球赛，为大队羽毛球赛做准备。4、2009年12月31日举行区队的元旦晚会。5、2010年3月3日对第一批入党积极分子进行培训前学习。6、2010年4月27-28日利用周末进行为西南大旱募捐。共得1300余元。、2010年5月8日外出进行玉树地震宣传。同时进行报纸义卖。8、2010年6月24日响应大队号召。区队团支部组织区队所有团员观看电影建党大业。加强党性教育。9、2010年6月27日进行考前思想动员。10、2010年9月30日收取第一批入党积极分子的思想汇报，上交分团委。11、2010年10月15日 对第二批积极分子进行考前教育。12、2010年11月30日，组织全体同学进行拔河比赛。13、2010年12月27 日在1407教室组织元旦晚会。

四区队 1、2009年10月15日在1413教室举行全体学生演讲比赛。

2、2009年12月24 日在1209教室举行圣诞晚会。

3、2010年3月27日组织同学走进古乐路福寿敬老院，主题为“与爱同行”。4、2010年4月19日，在青海玉树地震后不久，在教室播放幻灯片，组织同学关注灾区情况，并及时发出捐款倡议。5、2010年5月2日五四前后团支部进行文稿征集活动。6、2010年6月24日响应大队号召。区队团支部组织区队所有团员观看电影建党大业。加强党性教育。7、2010年9月17日组织男生参加篮球比赛。

8、2010年10月14日在1413教室组织辩论赛。

9、2010年12月28 日在1307教室组织元旦晚会。

五区队 1、2009年11月11日演讲比赛主题是爱国主义。2、2009年12月24日，以团支部成员为骨干，在为期一周的筹备后，于当晚6：00在教室举办圣诞联欢会。3、2010年4月10日，按照分团委的工作安排，实施了“为西南干旱灾区献爱心”的大型社会实践活动，以区队为单位通过湖北省慈善总会向灾区捐款共计460余元。4、2010年4月22日，在青海玉树地震后不久，第一时间在教室播放幻灯片，组织同学关注灾区情况，并及时发出捐款倡议。5、2010年4月24日，按照原定计划，带领全体同学乘车前往森林公园春游，历时一天，下午五时集体安全返回。6、2010年5月8日，院团委组织沃尔玛义演。7、2010年5月16日，组织14名参加学院第三批入党积极分子学习的同学成立学习小组，进行第一次集体学习。、2010年6月24日响应大队号召。区队团支部组织区队所有团员观看电影建党大业。加强党性教育。9、2010年9月30日，收取第三批入党积极分子的思想汇报，上交分团委。10、2010年10月19日，组织参加学院第四批入党积极分子学习的25名同学成立两个新的党章学习小组，并分别开展了两次集体学习，实施了考核。11、2010年11月30日，组织全体同学进行拔河比赛。12、2010年12月22日，组织全体同学举办了2010圣诞晚会。

六区队 1、2009年10月26日-11月7日，组织全体同学进行区队第一届羽毛球争霸赛，进行了男单、女单和双打三个大项，分别产生了冠亚军。2、2009年11月30日-12月4日，围绕“性格与人生”、“我的文学”等主题开展演讲活动，全体同学悉数到场。3、2009年12月27日，以团支部成员为骨干，在为期一周的筹备后，于当晚6：00在教室举办圣诞联欢会。4、2010年1月5日，举行了以“溺爱是利大于弊还是弊大于利”的辩题的辩论赛。5、2010年3月，在区队中提出“学雷锋、做好事”的倡议，建立电子图书馆，开展了持续的读书学习活动。6、2010年4月10日，按照分团委的工作安排，实施了“为西南干旱灾区献爱心”的大型社会实践活动，以区队为单位通过湖北省慈善总会向灾区捐款共计460余元。7、2010年4月19日，在青海玉树地震后不久，第一时间在教室播放幻灯片，组织同学关注灾区情况，并及时发出捐款倡议。8、2010年5月14日，按照原定计划，带领全体同学乘车前往九峰山森林动物园春游，历时一天，下午五时集体安全返回。9、2010年6月24日响应大队号召。区队团支部组织区队所有团员观看电影建党大业。加强党性教育。10、2010年9月17日组织男生参加篮球比赛。11、2010年10月19日，组织参加学院第四批入党积极分子学习的25名同学成立两个新的党章学习小组，并分别开展了两次集体学习，实施了考核。12、2010年11月30日，组织全体同学进行拔河比赛。13、2010年12月28日，组织全体同学举办了2011元旦联欢会。

七区队 1、2009年10月11日团支部组织同学开展文艺娱乐活动、聚餐及歌舞表演。庆祝军训圆满结束。2、2009年11月4日-7日校庆期间，团支部向同学们宣传学院文化，组织同学参观警史陈列馆。3、2009年12月12日宣传学院元旦晚会筹划思想宗旨，鼓励同学们积极参与活动，并尽量提供帮助。4、2009年12月25日 准备区队的元旦晚会。5、2010年3月，在区队中提出“学雷锋、做好事”的倡议，建立电子图书馆，开展了持续的读书学习活动。6、2010年4月5日清明节前后团支部将组织同学们外出参观革命纪念馆和烈士陵园等。弘扬革命精神，感受红色经典，让同学们学会感恩，树立正确的人生观和价值观。7、2010年4月10日团支部组织同学们森林公园春游。8、2010年5月2日五四前后团支部进行文稿征集活动。9、2010年6月24日 响应大队号召。区队团支部组织区队所有团员观看电影建党大业。加强党性教育。、2010年10月19日团支部配合大队要求，宣传鼓励同学积极参与人口普查活动。11、2010年11月28日团支部鼓励同学们参与学院乒乓球赛。12、2010年12月18日团支部鼓励同学们积极参与元旦晚会。13、2010年12月24日团支部配合区干带领同学们积极参与迎接广州安保队员凯旋。13、2010年12月25日团支部组织区队元旦文艺晚会。

八区队、2009年10月23日为增进区队友谊，举行了一次户外活动。2、2009年11月3日举行以“爱祖国、爱家乡、爱学校、爱自己”为主题的演讲比赛。、2009年12月24日举行圣诞晚会。4、2010年3月30日和二区举行联谊晚会。5、2010年4月7日举行以“爱”主题的演讲比赛。6、2010年5月14日经领导批准外出踏青。、2010年6月24日 响应大队号召。区队团支部组织区队所有团员观看电影建党大业。加强党性教育。8、2010年9月17日组织男生参加篮球比赛。9、2010年10月14日在1415教室组织辩论赛。10、2010年11月30日，组织全体同学进行拔河比赛。11、2010年12月23日组织区队圣诞晚会。