琼山中心小学2006年少先队工作总结

第一篇：琼山中心小学2006年少先队工作总结

锦尚镇琼山中心小学2006年少先队工作总结

锦尚镇琼山中心小学

谢锦璇

这学期的少先队工作紧紧围绕实施“十一五”规划惯彻胡锦涛总书记对广大少年儿童提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展“的要求，真正做到“全队抓基层、全队抓落实”的工作思路，把少先队与各班辅导员紧密联系、落实到位，取得明显成绩。本学期围绕胡锦涛同志提出的“八荣八耻”、学校与少先队部及时商讨、积极开展系列活动。另一个重点是全校开展廉政文化进校园系列活动。这两项活动紧密结合、相辅相成，让学生在快东生活中以体验教育为途径，引导少先队员在生活实践中全面认知八荣八耻和廉政文化。从而提高思想道德素质、科学文化和健康素质。

一、把少先基础建设抓落实，深入大、中、小队的基础建设，让少先队工作更能稳健发展，让少先队集体更自主、快乐成长。

1、发挥少先队组织在学校的作用。

着重发挥大队委的作用，加强大队机构的培训，并分工合作让大队委各尽其能、各显神通，来带动少先队工作的开展。例如：礼仪检查组由全校大队委组成，每星期两次随机检查班级佩带红领由、队牌、穿拖鞋情况，并进行统计比赛，效果很好，全校的少先队面貌有了如新的改变。成立“小交警”，负责路口看守与校园巡视，这项工作很艰巨可这些小交警不怕苦、不怕累，每天坚持自己的职责。

2、少先队辅导员队伍建设，适时、适量组织学习、观摩。学期初，组织中队辅导员学习工作《纲要》，制定各种书籍给中队辅导员参考学习，如：《辅导员》、《知心姐姐》、《少先队员》等杂志。四（2）中队举行中队观摩活动《漫游文明王国》，效果很好，给全校师生带来许多感悟。

3、少先队理论研究，需要进一步加强。

大、中队辅导员是工作的最基层体验，有了许多工作经验与感受，但是却较少把这些工作经验进行总结交流，可见理论研究是今后要加强的地方。不过还是有个别老师会搞理论，邱明丽的《文明列车在前进》荣获2005年度泉州市少先队活动银奖。

二、以体验教育为途径，开展“快乐生活、全面发展”的少先队活动。

1、开展形式多样的班队会，让学生从队会中领会人文性 ①开展“中国了不起、中国人了不起、做个了不起的中国人”主题班队。各中队纷纷阅报纸、查资料进行小组讨论或开辨论会等形式。②还有利用班队课师生共同制定雏鹰争章计划，让他们成为雏鹰的主人。③三八妇女节开展“唱给妈妈的歌”主题班队会，通过唱歌来表达对妈妈的爱④开展节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电的主题班队会。

2、雏鹰假日小队在行动。

①各中队利用课余时间开展“学雷锋、见行动”系列活动如：为学校、班级做好事、到残疾[有辊献爱心等活动，活动时间为两个星期，并做好记录。②植树节，各中队共植“兄弟树”。③清明节，全校师生扫邱奕凯烈士墓。

3、开展形式生动活泼的课外活动，促进学生的全面发展。

①开展学雷锋见行动黑板报评比，获得第一名是二（3）等6个班级②开展“八荣八耻”手抄报比赛，获得镇特等奖是六（4）邱安安

一等奖是五（4）邱珊虹、卢雨涛、邱炫炫

二等奖是永彬、明琳

三等奖是邱雅虹、邱珊虹。

③开展“八荣八耻”新童谣创编比赛。获得市特等奖是五（3）邱汝鑫

一等奖是五（3）张彬湄、二等奖是五（3）牛中耀、四（1）张英杰。

④组级学生参加“新苗杯”绘画大赛。获得市优秀奖是六（1）班邱炫炫等4人。

⑤组织学生参加石狮少年儿童书信写作比赛。全校共有120人参加比赛。

⑥参加镇升旗仪式评比活动。4月份参加锦尚镇《守则》、《规范》的升旗仪式评比，成绩很好。

⑦组织学生参加纪念红军长征胜利70周年知识竞赛活动。

⑧开展“礼仪评比活动”。获一等奖是五（2）二等奖五年（1）、（3）班

三等奖是三（2）、（1）。

三、本学期狠“二个主题教育，提高思想道德素质与推进素质教育。

第一个重要主题是围绕胡锦涛同志提出的“八荣八耻”，学校与少先队部及时商讨、积极行动，制定在学生中开展社会主义荣辱观教育的方案、并得到了很好的实施、取得良好效果。

（一）组织学习，提高认识。

1、少先队向全校学生发出《关于在学生中开展社会主义荣辱观教育的通知》，要求各班认真学习、深入领会胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的重要论述。

2、少先队部以红领导巾广播站为主体、宣传社会主义荣辱观的重大意义和深刻内涵。

（二）开展活动，全面落实。

1、宣誓：在每个教室张贴“八荣八耻”的宣传画，效果很好。

2、宣读、印发《漫江学校“八荣八耻，从我做起”倡议书》。

3、各班举办一次以“八荣八耻”为内容的主题班会活动并检查。

4、开展“八荣八耻”新童谣创编活动。其中6位同学荣分别荣获特、一、二等奖。

5、开展以“ 知荣辱，促成长 ”手抄报展赛。其中有12位同学分别荣获镇特、一、二、三等奖。

6、在六一节，少先队开展“知荣辱、庆六一”文艺演出。

全校14个节目都紧扣“八荣八耻”为内容进行创编，节目质量很高，比以往提高了许多。其中《戏中戏》荣获校特等奖市二等奖、《荣耻歌》、《校园风景线》、《忆往昔、乐今朝》、《哆来咪》、《小兰花》荣获校一等奖、镇优秀奖。第二个重要主题是“廉政文化进校园”。

为引导师生树立正确的价值观和高尚的道德情操，营造校园、崇尚廉洁、弘扬文明的廉政文化氯围。我校通过校园文化，组织开展廉政文化进校园，取得良好效果。2006年6月市纪检委及市教育局领导到我校该项工作进行检查，学校领导介绍了如下情况：

1、在学生中开展唱一首廉政歌曲。

2、写一篇廉政的书信。

3、抄一个廉政格言警句，4、开一次廉洁教育的主题班会

5、读一本廉政书

6、看一部廉政影视作品

7、开一次廉政中队观摩活动。由四（2）中队开展的〈畅游文明王国〉给予全校师生带来许多感触。

我校廉政工作得到了初步发展，下学期还需进一步开展，渗透到各个学科当中，起到潜移默化的作用。

本学期的少先队工作比以前开展得更有序化、生动化、人文化。需要进一步加强的是少先队的基础建，锦尚镇琼山中心小学2006年春

少 先 队 工 作 总 结

锦尚锦琼山中心小学

谢锦璇

2006年6月25日

第二篇：琼山中心小学2006年春季少先队工作计划

锦尚镇琼山中心小学2006年春季少先队工作计划

一、指导方针：“全队抓基层、全队抓落实。

二、指导思想：“勤奋学习、快乐生活、全面发展”。

2006年少先队工作在的主要任务是以“邓小平理论”和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的十六届五中全会精神和第五次少代会精神，紧紧围绕实施“十一五”规划，贯彻胡锦涛总书记对广大少年儿童提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求，明确“全队抓基层、全队抓落实”的工作思思路，是少先队取得实效的必由之路。继续以体验教育为基本途径，引导少先队员在生动活泼的实践中全面提高思想道德素质、科学文化素质和健康素质。

三、工作目标：

㈠进一步加强少先队自身建设 ⒈进一步加强完善学校少先队组织建设。按照“有组织、有阵地、有活动、有队伍、有机制”的基本标准健全少先队大队，以此带动基层队的组织建设，把大、中、小队建设成快乐、自主、友爱、向上的少先队集体，推进“手拉手”、“雏鹰争章”、“争科技小能手”和“争当文明小使者”等活动的开展。从而引导少先队员自主、积极参与、开展少先队活动。

⒉ 进一步加强少先队辅导员队伍建设。组织中队辅导员学习少先

队辅导员工作《纲要》，从而提高辅导员的整体素质。同时在学校行政支持下对优秀辅导员的工作成果、成绩给予评估认定。要着力解决辅导员工作中面临的困难和主要问题，营造辅导员工作的良好氛围。⒊ 进一步探索少先队文化建设有形化。要在学校、班级、校外阵地等场所悬挂少先队标志，在全体少先队员中开展“队歌唱起来”、“红领巾飘起来”、“队标志飘起来”、“鼓号挂起来”等系列活动。

⒋ 进一步加强少先队理论研究。鼓励少先队辅导员积极参与少先队理论研究，并做好学期工期作经验交流。

㈡深化少先队的主题教育，为推进素质教育作出新贡献

⒈发挥“雏鹰奖章”在新课改与素质教育中的作用。要结合《纲要》文本的普及，扩大雏鹰争章活动的影响力帮助中队辅导员了解《纲要》规定的17枚“雏鹰奖章”的基本内涵，自觉地以体验教育为基本途径，分年级引导少先队员开展快乐争章活动。各班结合新课程改革，并将其纳入综合实践课程和校本课程，发挥17枚“雏鹰奖章”的重要作用。

⒉ 继续深化“手拉手”活动。各班加强“本地少先队员与处来务工子女手拉手的友谊发展。

⒊ 继续深化“民族精神代代传”活动。各中队要以体验教育基本途径，围绕“三个了不起”的主题，引导少年儿童在活动中感受民族精神的深刻内涵，从爱家乡爱亲人做起，培养以爱国主义为核心的伟大民族精神。

⒋ 继续深化节约资源“四个一”活动。各中队继续开展“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主要内容的活动，引导学生从身边做起、从小事做起，从小形成节约资源、爱护环境的良好习惯。⒌ 深化中国少年儿童平安行动。各中队要在少先队员中开展喜闻乐见的安全教育活动，结合“雏鹰争章”活动，培养少年儿童的自护能力。

⒍ 深化少年儿童科技创新活动。引导少年儿童争当“小问号”、“小发现”、“小能手”，注重科学精神的培养。

四、每月工作安排

二月份

1、布置本学期少先队工作内容；

2、深化“手拉手”互助活动；

（各中队辅导员采取各种形式加强拉手友谊，并形成书面）

3、评选泉州市、石狮市先进集体、“三好”学生及优秀学生干部；

4、贯彻实施《守则》、《规范》；（检查形式：升旗仪式）

5、深化“雏鹰争章”活动；

各中队依据《辅导员工作纲要》中的“分年级工作内容”，制定“争章计划”（包括章目、目

标、主要活动及争章模式、开展时间）。

6、深化“民族精神代代传”活动；

开展“中国了不起、中国人了不起、做个了不起的中国人”的主题班队。

7、启动“红色童谣”征集活动；

三月份：

1、庆祝“三八”妇女节活动。（参考）

① 主题：唱给妈妈的歌（开展话说童年、母子健身、亲情点播、感恩母亲、贴心小棉袄

等活动形式）。

② 为女教师做件事。

③ 办手抄报，宣传妇女的“半边天”作用。

2、雏鹰在行动，开展“学雷锋、见行动”系列活动；（参考）

① 到残疾人家中献爱心②走向街头作公益宣传③为学校、班级做好事（形成书面）

3、深化中国少年儿童平安行动；（参考）

① 观看安全图片展览②召开“科学休息、快乐游戏”为主题的班队③在校园中张贴安全

警示语

4、开展“爱绿、植绿、护绿”活动，共建“绿色校园”； ①各中队建立“绿色校园设计中心”评选最佳“校园美容师” ②植“兄弟树”。

4、筹建爱心助学工程

四月份

1、清明节“祭英魂“扫墓活动；（祭扫邱奕凯烈士墓）

2、开展节约资源“四个一”活动，构建节约型校园；

（各班开展节约一张纸、一滴小、一粒米、一度电的活动，全校评选节约小标兵）

3、中队观摩活动（东店小学）；

4、开展以“树谦洁意识，兴浩然正气”为主题的廉政文化校园系列

活动；（八个一活动）（参考）

① 出一期廉政文化为主题的黑板报②开展一次以廉政文化为主题的班会③出一份以廉政文化为主题的手抄报④唱响一首廉政童谣⑤画一幅警示漫画⑥朗诵一首廉政诗⑦观看一部反腐影片⑧当一名廉政小卫士

五月份

1、庆祝“五一”、“五四”系列活动；（中队报刊评比）

2、开展“心手相牵”主题活动；（参考）

①孝敬父母表亲情②全家一起做家事③关怀家人，顾及他人④环保，从我家做起⑤我爱我家等活动

3、评选镇先进集体、优秀辅导员、“三好”学生、优秀学生干部；

4、“红色童谣”汇编；

5、五年级走进素质教育基地（5月23日——26日）；

6、中队观摩活动（四年２班）；

六月份

1、庆祝“六一”系列活动；

①革命歌曲合唱比赛②中队仪式大检阅③体育艺术节

2、全校“雏鹰争章”活动进行总结表彰；

3、各中队辅导员进行少先队工作总结；

七月份

1、布置暑假工作；

2、假期安全教育活动；

第三篇：琼山中心小学2006年春季少先队封面

锦尚镇琼山中心小学2006年春季少先队

工

作

计

划

琼山小学少先队部

二零零六年二月

第四篇：水头镇中心小学少先队工作总结

水头镇中心小学少先队工作总结

（2010—2011年第二学期）

回首这一学期以来，在学校领导重视直接部署督导下，及各中队辅导员的大力支持。少先队工作得以顺利的开展，在这一学期中我们在忙碌中充实着自己，少先队员也在忙碌中成长着。虽然一切都不是那么的绚丽多彩，但也让我们感觉到了生活中充满着阳光。现将本学期少先队工作做以下总结：

一、少先队基本情况

我校共有学生 700 人，全都是少先队员。以班级为单位的有18个中队及中队辅导员，有1名大队辅导员，大队总辅导员负责全校的少先队工作。

二、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。

1、计划扎实、工作规范

大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，开学之前的假期中，大队部就根据县少工委和学校工作酝酿活动重点。学期一开始就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作：每周一举行升旗仪式、国旗下讲话等，各项分工责任到人，使得大队部工作规范而且井然有序地开展起来。

2、加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件。定期召开班主任（辅导员）会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。本学期举行了“新学期新思路新打算”班主任（辅导员）工作交流会等活动。

三、搞好校园文化艺术活动，丰富和活跃课余生活。

1、以班级建设活动为载体，开展少先队活动。开好班会，班级是广大少先队员学习、成长、成才的主要活动场所，是少年儿童塑造良好品德、提升文明修养的主要途径。一学期来，各班辅导员都能认真开展好班会活动，做到班会有针对性、教育性、实效性。

2、美化班级环境。用美好环境激发学生求知欲望，让班级的每一面墙壁都活起来，都成为学生展示自己的一面镜子，各班都能根据自己的实际，认真组织队员参与班级设置，及时出好板报，及时展评学生具有感染力、代表性的优秀作品。如 “板报”就是比较有成效的。我校的每一期的板报都得到上级领导的好评。每个班的板报都是设计合理，内容丰富，而且对学生是有教育意义的。

3、大队还经常组织以班为单位的朗诵、演讲，文艺等表演，本学期就举行了以班为单位的文艺表演，还选出了四个优秀的作品参加镇的“庆祝六一文艺汇演”。其中以四（2）中队的舞蹈获得了镇的三等奖。由大队辅导员亲自编排的舞蹈《潇洒女兵》在获得镇的一等奖，并推荐参加县的“艺术节”获得了三等奖。

总之，在本学年少先队工作中，通过各位辅导员的努力，圆满的完成了上级下达的各项任务，取得了一些成绩，也总结了一些好的经验和做法，但仍从在着很多不足。在今后的工作中，我们力争取长补短，结合本校实际把我校的少先队的工作抓出特色，争取取得更大的成绩。水头镇中心小学少先队大队二0一二年六月二十八日-2-

第五篇：2010——2010学年镇中心小学少先队工作总结

2010——2010学年镇中心小学少先队工作总结

本学期，我校少先队在上级领导的支持下，以爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点，围绕培养合格建设者和接班人的主要目标，坚持一手抓实践活动，一手抓基础建设，加大深化“手拉手”“学会感恩”“民族团结”“孝亲敬老”等互助活动，组织开展“争当特长学生”“德育标兵”等评比和形式多样的学生校园活动，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，拓宽了每位队员的活动领域，全面推进少先队工作向纵深发展，开创了学校少先队工作的新局面，取得了较好的成绩。

一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。

1、加强中队辅导员的队伍建设。我校少先队组织将始终不渝地抓好中队辅导员的配备、选拔、培训工作，为中队辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件，定期召开中队辅导员会议，组织学习研究工作，提高中队辅导员的少先队工作水平。

2、加强少先队阵地建设，抓好“优秀中队”的创建工作。继续办好学校红领巾小百灵广播台，广播台为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件,丰富了校园文化生活，创设浓厚的校园文化氛围。重点抓好大队会、纪律监督委员会的培训工作。

3、充分发挥大队委、值勤队、绿色护卫队、鼓号队、合唱队、舞蹈队的功能和作用，使之成为学校的得力助手。抓好大、中队队角建设，学习园地的内容要求丰富多彩，每个队员至少参加出好一期园地，继续进行中队优秀园地的评比工作。

4、抓好少先队的标志、用品管理和使用，使其发挥作用。继续抓好鼓号队的训练工作，及每周的升旗仪式及国旗下的讲话，5、加强少先队理论研究和信息交流。我校少先队把理论研究工作作为一项重要工作来抓，重视提高辅导员的理论水平，开展论文和师德活动，切实重视信息交流，努力做好中队报刊的订阅工作，拓宽队员的视野和增长见识，认真扎实地开展了系列主题活动。

二、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。１、小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。对新生一入学，我们就从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等从，有计划、有步骤地对他们进行常规训练。

2、为保证养成教育的实效性，做到以下两点：一是要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求队员记清记牢，做到谆谆教导，循循善诱，坚持不懈；二是对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，大队部每周进行不定期的检查，通过广播及时表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。我们还举办家长培训班，让家长了解队员在学校时常规要求，积极配合学校共同抓好养成教育。

3、学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。

4、学校利用教师节、国庆节、重阳、队庆等有利契机，通过举行队活动、中队宣传板报，国旗下的讲话，新队员入队仪式等形式生动的活动，为80多名新生佩戴上鲜艳的红领巾，在队员中深入开展爱国主义教育。培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。

5、通过国旗下的讲话、班会课、中队活动和邀请学校交警中队和公安分局的同志对队员作法制、安全教育的专题报告等形式，组织队员学习《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。强化队员的法制观念和交通安全观念，培养安全的法制意识，交通安全意识，使队员学法、知法、懂法、守法、用法。

三、提高队员环境卫生意识

1、加强队员的环保意识教育。号召队员们积极参与活动，发挥“绿色小卫士”的作用，通过中队队会和宣传板报等活动，美化校园的绿化清洁活动，美化教室的墙室布置等对队员进行环保教育，提高队员的环保意识和社会公德意识。

2、加强队员的卫生意识。由于我国大部分地区流行禽流感，严重威胁着人们的生命危险。为了让队员们了解此病毒的情况，减少对禽流感的恐惧，我大队部按照上级的指示精神，通过广播专人讲座来使队员认识病毒，了解此病毒的症状，掌握预防病毒的方法：遇到身体不舒服，不要乱服药，要找医生看病；饭前饭后都要洗手，讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯。对课室、桌椅和公共场所进行定期进行消毒，减少学生的集会。

四、实践来自活动

1、大队部在队员中广泛开展以“新世纪，我能行”为主题的实践体验活动。在校内利用校园网资源，发动队员自己上网查资料，积极参加学校的手抄报比赛、环保征文比赛等，另外按照年龄特点来选择主题，走出学校，踏进社会等单位开展社会实践活动，亲身扮演社会上不同的角色，体验不同工作的感受，通过实地观察、操作，使队员们了解各个行业运转情况，提高“五自”能力，培养了队员的创新思维和实践操作能力以及高度的组织纪律性和团结互助的精神。

2、学校还组织了“雏鹰假日小队”利用双休日进行社区清洁活动，让队员们在社区体验教育活动中获得服务他人、服务社会、实现自身价值的真实感受，培养了队员的社会责任感。开展以“五自”为目标的雏鹰争章活动，根据雏鹰行动争章达标的规定，结合学校的实际情况，在一年级实施《自理章》、《友谊章》。二年级实施《节俭章》、《家务章》，三年级实施《礼仪章》、《爱国章》等，通过定章、争章、考章、颁章等环节开展雏鹰争章活动，一年来，共有多名队员获得达标章。队员们在活动中不断挑战自我、战胜自我，从而提高了自身的综合素质。