仁宅中心小学少先队工作总结

第一篇：仁宅中心小学少先队工作总结

仁宅中心小学少先队工作总结

2009~2010年第二学期

一学期来，我校少先队工作以“党的十七精神和科学发展观”为指导，深入贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，坚持“育人为本、道德为先、队建设为基、发展为重”，以发展为主题，以创新为动力，努力改善少先队自身建设。以“养成道德好习惯，争做四好少年”为核心，通过开展各种体验教育，进一步加强少年儿童的思想道德建设，引导他们在实践中体验、养成做人做事时健康的心理品格，良好的行为习惯。

一、以规范教育为抓手，优化育人环境

1、扎实抓好养成教育。

一学期来，我校少先队坚持贯彻落实“行为规范养成训练活动方案”，制定具体工作方案，集中训练、强化管理，认真落实学生行为规范管理细则，加强对学生良好的学习习惯、行为习惯、运动习惯的培养。建进一步规范少先队大队委员会、日常行为规范值勤评比工作机制，充分发挥学生干部的自我管理作用。强化对校园环境卫生、学生文明礼仪、学生学习安全和学生纪律的监控和检查，落实学生行为规范日常管理。

2、切实抓好日常行为规范评比工作。

一学期来，少先队加强少先队大队委和值日员队伍建设，坚持每周召开一次值日员会议队干部会底色，提高值日员和队干部的素质。对红领巾监督岗的检查进行分工落实，加大检查力度，每日一总结，及时反馈教育，每天将检查结果公布在学校黑板报上，通过红领巾监督岗活动促进学校精神文明建设，有效培养学生良好的行为习惯，在学校营造“学礼仪、讲文明、懂礼貌”的氛围，净化校园空气，实现美好人际关系，打造和谐校园环境。

3、抓好学校大队部的少先队活动阵地建设。

学校大队部工作是学校工作的一个重点，因此学校大队部必须有依托，建立一套系统性的制度是一个必不可少的。根据我大队部的实际情况，我们建立各种规范制度，以此来规范和保障了学校少先队队工作的顺利进行。

黑板报是学校校园文化建设及少先队组织阵地的重要组成部分，本学期抓住各月的主题，以各中队为单位组织队员进行出版。内容也可谓是丰富多彩的：《学雷锋，争当四好少年》、《庆祝五一劳动节》《欢庆六一》等主题。

狠抓学生行为常规是少先队工作的重点，加大对学生行为常规的教育就成为了重中之重。学校以大队部“一日常规”为依托，让值日员对班级进行检查，对学生行为常规进行了监督。检查的内容包括：学习、纪律、安全、卫生、礼仪等方面。学校的值日监督岗实行责任落实制，并以此评比每周日常行为规范,做到从细微之处养成了学生良好的行为，这样不仅培养了一支高素质的少先队干部群体，同时也起到一定的模范带头作用。

在每周一的升旗仪式中，辅导员指导学生主持，要求主持声音洪亮，自然大方，不怕有错，只要努力的就是成功的。同时旗手、护旗手采用中高年中队轮流制负责当周每天的升降旗活动，同时对表现积极的队干部，在期末进行表彰。

4、加强学校文化建设和班级文化建设。（1）加强班级文化建设

一学期来，为了营造更加和谐融洽、优美的校园环境，促进班级管理，形成富有特色班级文化，增强学生的责任心和集体荣誉感。我校把班级文化建设作为校园文化建设的重点，力求做到让“四壁说话”，让“每一堵墙”成为“无声的导师”。4月12日上午，学校德育组、少先队大队部对班级文化建设展开了一次全面的检查与评比活动。此次活动主要以班级文化建设为主，涉及班级整体布局、物品摆放、黑板报、名言警句、班级特色园、张贴物以、卫生以及师生精神面貌等众多方面，要求学生人人参与，自主设计，形成各班级特色和个性。学校经过几个星期的努力，在各班主任的指导下，各班新颖的构思，精美的设计和布置无不洋溢着浓浓的创新氛围。通过班级文化建设，提升了校园文化品位，使班级文化向多元化方向发展，提高了班级管理水平，有利地推动了校园文化建设水平及全面育人工作的提高，促进更加优良校风的形成。推荐101班、201班401班501班参加中心的班级文化建设评比，取得了优异的成绩。

(2)加强校园文化建设

一学期来，为了进一步优化学校的文化环境，学校在原有的基础上投入了经费，重新布置了德育墙，实现新的《中小学生守则》《小学生日常行为规范》《教师职业道德》《教育方针》的更换，安置了孔子和雷锋塑像，布置了孔子文化廊和雷锋文化长廊，各班充分利用时间组织学生进行学习。

二、坚持“活动育人”，大力开展丰富多彩的少先队活动。

1、开展争当“四好”少年活动

2月25日上午，仁宅中心小学全体师生在操场举行隆重的新学期开学典礼。黄校长在开学典礼致辞中向全体同学提出了殷切的希望：养成良好的行为习惯，珍惜时间，注意安全，把每一件简单的事情做好，做出自己应有的贡献，牢记胡锦涛总书记贺信要求，争当“四好”少年，暨：努力争当热爱祖国、理想远大的好少年；争当勤奋学习、追求上进的好少年；争当品德优良、团结友爱的好少年；争当体魄强健、活泼开朗的好少年。同时希望老师们以身作则，为人师表，把微笑带给每一位学生、家长、以及所从事的这份职业。随后，学校少先队总辅导员和全体师生一起学习胡锦涛总书记的贺信，对开展争当“四好”少年提出了要求暨活动计划。

2、“学雷锋精神，争当四个好少年” 主题教育

3月1日，我校开展了“学雷锋精神，争当四个好少年” 主题教育，学校利用升旗仪式举行了“学雷锋精神，争当四个好少年”启动仪式。黄校长在会上简介了雷锋的事迹，号召同学们收集雷锋的事迹材料，利用班队会的时间学习雷锋的先进事迹。总辅导员向同学们阐述了雷锋精神的内涵，倡导全体同学做好“八个一”活动（即：每个班级出一期学雷锋、争当“四个好少年”板报；成立一个学雷锋小组；给家长送上一份爱;开展一次“感恩”活动;争取每人至少做一件好事；给社会添一份绿；读一本关于雷锋的书；写一篇“学雷锋，争当四个好少年”的日记或心得体会），把学雷锋活动与争当“四个好少年”结合起来。通过此项活动的开展，让学生继承和发扬雷锋精神，学习雷锋全心全意为人民服务的人生观，无私奉献的价值观。教育学生从实践出发，从自己做起，从一点一滴做起，让雷锋精神在生活中延续，争做“四好少年，构建和谐的校园。

3、开展革命传统教育，弘扬和培育民族精神

弘扬和培育民族精神，是新时期加强和改进队员思想道德教育的战略抓手，也是一项必须长期坚持的工作。根据中宣部和教育部《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》的要求，我校要把弘扬和培育民族精神作为学校少先队工作的一个重要环节。我校充分利用清明节这一传统节日，积极开展革命传统教育活动。一是利用国旗下讲话，进行民族精神和革命传统教育。同时强调要求学生上山祭扫要注意防火，共同过一个文明、安全的清明节。二是举行一次主题班会，各班开展革命英雄故事交流活动。三是结合教材渗透教育。通过品德课、语文课内容等开展爱国主义教育，激励学生的学习责任感，鼓舞他们努力学习，今后更好的报效祖国，回报家人。四是阅读一本革命英雄故事书，学习和发扬革命英雄伟大民族精神。五是倡导学生进行“网上祭英烈”活动，积极到网上去祭奠和缅怀咱们的革命英雄先烈，弘扬中华民族优秀传统美德。通过活动，进一步教育学生珍惜幸福生活，从小立志报效祖国，增进了学生爱国主义的情感。

4、扎实开展安全教育系列活动

一学期来，我校充分利用各种宣传阵地加强交通安全、消防安全、法制教育，通过举办知识讲座，观看电视等形式，反复抓苗头倾向，让学生学会自爱、自护，促使学生成为遵纪守法的好公民，创建和谐校园、平安校园。一是充分利用学校的宣传窗，开展森林防火、交通安全、消防安全、法制等宣传教育；二是在每周的班队活动课和星期四的早会，有目的地进行了森林防火、交通安全、消防安全、法制等集中教育；三是出 “森林防火安全”等主题的手抄报。通过这一系列活动，真正对学生进行交通安全、消防安全、法制等方面的教育。

5、开展“远离网吧、从我做起”的主题教育

随着社会科技的高速发展，互联网已经走进了千家万户，它给人们的学习、生活、工作带来极大便利的同时，也对社会产生了一些负面影响，为切实加强学生的网络文明教育，保护学生身心健康成长，5月份，我校积极开展“远离网吧，从我做起”教育活动。一是利用国旗下讲话、宣传栏等进行宣传教育，用身边的事例教育学生，让他们充分认识到学生上网的危害性。二是向各班同学发放倡议书等宣传材料。三是开展以“远离网吧，从我做起”为题的班会活动，让学生围绕网吧问题、如何健康上网、保护眼睛等问题展开交流。四是成立学生监督小组。各班选拔三名监督员，进行互相监督。通过此次活动，有效地遏止了学生进网吧上网等不良行为，有力推动了学校的精神文明建设。

6、开展“拒吸第一支烟，做不吸烟新一代”活动

5月31日是第二十二个世界无烟日，我校积极响应上级有关教育教学文件要求，在我校大队中组织开展“拒吸第一支烟，做不吸烟新一代”签名活动。活动中教育学生从我、从学校、从家庭、从身边做起，远离烟草毒害，拒吸第一支烟，养成良好的健康卫生习惯和文明生活方式。倡议学生马上行动起来，从今天做起，在“拒吸第一支烟，做不吸烟新一代”签名表上签下我们的名字，共同为创造一个无烟的学习和公共环境而共同努力！

7、举办庆“六一” 暨校园文化艺术节活动

为丰富校园文化，陶冶师生情操，展示我校艺术教育成果，激发师生对艺术的兴趣和爱好，培养师生健康的审美情趣和良好的艺术修养，6月1日，我校举办了庆“六一” 暨校园文化艺术节系列活动，主要项目有“庆六一”主题绘画比赛、硬笔书法和软笔书法比赛以及经典诗文诵读比赛，活动本着“人人参与、人人表现，表彰优秀、促进提高”的宗旨进行，通过本次的活动，学生在愉悦、向上的校园文化环境中快乐健康地成长，使我校的艺术之星脱颖而出，有力地推进我校素质教育进一步发展。

8、开展“辉煌六十年”读书征文活动

为在广大青少年学生中大力弘扬以爱国主义核心的民族精神，帮助广大青少年增强民族自尊心和自信心，更加坚定走中国特色社会主义道路的理想信念，更加热爱党、热爱社会主义祖国，努力成长为新一代社会主义事业的建设者和接班人。通过组织学生参加社会实践、参与社会调查和各种主题活动，使学生在实践中心灵得到净化、思想得到熏陶、认识得到升华、觉悟得到提高。我校组织学生认真阅读“辉煌六十年”教育读本，开展了“辉煌六十年”读书征文活动。通过活动，让学生不断提高和完善自己，勤奋学习敢于创新，创造美好未来。选送陈逸文同学的作文赴市参评，取得了南安市三等奖的好成绩。

9、开展“三生教育实践活动

生命教育、生存教育、生活教育是素质教育的切入点。少先队部应认真落实各项要求，扎实推进“三生教育”工作，确保取得成效，最终实现“珍爱生命、学会生存、快乐生活”。

（1）扎实做好宣传工作。我校充分发挥校园广播站、黑板报、宣传栏的宣传教育作用，营造教育氛围，引导学生参与到“三生教育”中来。通过家访、电话联系、家长会等形式，向学生家长宣传实施“三生教育”的意义、目的和内容开展了以“关注安全，珍爱生命”为主题的手抄报评比活动，并推荐优秀作品参加中心的评比，取得了较好的成绩。开展了“生命教育征文”活动和生命教育教学（活动）设计，通过活动，让学生进一步认识生命、欣赏生命、感悟生命、尊重生命、珍爱生命,提高学生的意识水平，不断提升生命质量.并选送优秀作品参加中心的活动.（2）认真开展感恩教育。感恩教育是生命教育的基础，要让学生学会感恩，培养学生的感恩品质。要从每一个细节开始，通过日常生活的点滴，以多种活动为载体，通过形式多样的活动引导学生从感受最深的身边人、身边事开始，学会感恩父母、感恩老师、感恩同学，由近及远，由浅入深，再引导学生感恩社会，感恩一切为自己健康成长付出心血和汗水、提供服务和帮助的人，逐渐培养学生的感恩之心。为进一步在全社会弘扬尊师重教传统美德, 通过自身的经历和感受，以及所见所闻的具体事例，开展感恩老师征文活动。并择优推荐参加中心的比赛。在四月初二“中华母亲节”来临之际，组织学生开展了“把爱献给您，妈妈”征文活动，推荐优秀作品赴市参评。

10、开展“保护环境，从我们身边做起”的书信比赛

为进一步落实科学发展观，增强青少年学生的节能环保意识，激励学生自觉参与生态环境保护，带动以家庭为单位的“节能减排”自觉行动，在“6.5”世界环境日即将到来之际，我校开展“保护环境，从我们身边做起”的书信比赛，推荐优秀书信参加市级的活动。

11、开展爱老敬老活动

为进一步加强青少年的思想道德教育，大力弘扬中华民族敬老爱老助老传统美德，在全社会树立良好的道德风尚，我校组织开展敬老爱老助老主题教育。

一、组织学生读敬老书、写敬老文章、谈敬老体会，引导学生认识长辈及老年人的无私奉献和人生价值，培养学生对长辈及老年人的感恩之情、孝顺之心，形成学生孝敬长辈、关爱帮助老年人的和谐氛围。

二、开展“做敬老事，当敬老好儿女、好少年”活动, 教育学生对身边的老人给予关爱，在物质上帮助，在精神上关心。

三、本学期取得的工作成绩： 我校在这一学期的少先队工作中，取得了良好的成绩，主要有： 101、201、401、501分别获得中心班级文化建设评比三等奖二等奖、一等奖；学校获得中心校园文化建设二等奖；陈永坚、黄小玲老师的《让生命更绚丽多彩》《闪烁生命的亮丽》生命教育活动设计分别获中心二、三等奖；黄镣蓉同学的《绽放生命的美丽》生命教育征文获中心的三等奖；黄靖莉同学的《茅屋为秋风所破》获中心“童声诵经典

书香伴我行”朗诵比赛二等奖；我校的《三字经》获中心“童声诵经典，书香伴我行”朗诵比赛团体二等奖；陈逸文、黄玲玲、张小茹同学分别获得中心的“关注安全，珍爱生命”手抄报评选一、二、三等奖。陈韩英老师获中心生命与责任教师演讲征文评选二等奖；在“辉煌六十年”读书征文比赛中，陈逸文同学获得南安市三等奖，黄镣蓉同学获得中心三等奖„„

总之，一个学期以来，少先队在上级部门及校长的领导、关心和支持下，做了不少的工作，取得了一定成绩。然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足，需要改正和改进。因此，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新，不断提升。

第二篇：宅城中心小学暑假工作总结

宅城中心小学暑假工作总结

围绕省督导评估这一中心工作，我们利用假期大好时机，对各项工作进行了查漏补缺，本着休息和工作相结合的原则，科学安排，有条不紊的开展工作，现作简要总结。

一、有重点的做好安全工作。暑假是高温多雨期，为维护校舍安全，我们建立了常规检查制度，特别是每次大雨前后都要对校舍进行详细排查，发现隐患及时采取整改措施。每次都有专业人士做技术指导。目前校舍未出现安全隐患。

二、加强功能室建设。科学实验室重新装修设计。铺设地板砖，刮腻子，科学设计水电路等配套设施。更新仪器橱，科学摆放各种仪器。新建两座多媒体教室（白板）。目前我校已建成4座多媒体教室（其中一座共用）。利用假期对全体教师进行了多媒体（白板）使用的专业培训。大大改善了办学条件，提高了课堂效率。新进图书200余本，及时进行了电子入档。档案室更新了档案橱，刮了腻子。利用10多天时间，严格按上级要求对督导评估档案及教学评估档案进行了全面查漏补缺，在整理过程中，严格把关，层层落实责任制，确保档案质量。

三、维护校园环境。暑假是多雨季节，尤其是今年暑期雨量较往年明显偏多。为防止杂草丛生，影响校容校貌，我们在假期前就进行了人工除草，或打除草剂。假期为防止杂草再生，我们先后又进行了两次除草活动，有效地抑制了杂草的生长。

四、做好新学期教学准备工作。

1、搞好教师业务培训。一是在新课标骨干教师培训后，我们立即组织全体教师进行了二级培训，为确保学习效果还进行了新课标知识测试。二是局教研室主题教研骨干教师培训后，我们又组织教师进行了二级全员培训，对主题教研这一新课题有了初步了解。

2、首先根据新学期教学工作重点，科学制定了教学、教研工作计划。为新学年教学工作的开展奠定了基础，指明了方向。提前两周把备课本、作业批改记录、听课记录、教研记录、学习笔记发放给教师。要求教师制定了学科教学计划，教学进度计划并提前备出一至二周的课。

3、落实校本课程。首先根据我校实际，组织教师精干力量，组成校本教材修订小组，不断征求广大师生的意见和建议，利用近一个月的时间对原有教材进行反复修改完善，结合不同年龄段学生的特点，编写出低中高三个年级段的“文明礼仪”校本教材。安排了各年级的校本课程任课教师，并将其按每周一课时安排在课表中，不准借任何理由侵占该课程，使校本课程逐步走向规范化、制度化、常规化。

暑假即将结束，新学期工作又将开始。围绕督导评估这一中心工作，我们将科学谋划，精心安排，扎实落实各项具体工作。为迎评我们初步设想首先对各功能室进行一次全面扫描，对照过程性检查中给我们指出的缺点和不足，逐一进行查漏补缺，力求工作细致入微，精益求精。尤其是对实验室、图书室、多媒体教室等重点功能室要力求做到一丝不苟，好上加好。再就是对所有教师进行系统全面细致的迎评知识培训测试，使“应知应会”成为“真知真会”，让督导评估

评估工作真正入境、入心、入脑。

总之，在新学期我们将在上级领导的指引下，集中精力，争分夺秒，竭尽全力做好各项准备工作，打好迎评攻坚战，向各级领导和人民交一份满意的答卷。

第三篇：水头镇中心小学少先队工作总结

水头镇中心小学少先队工作总结

（2010—2011年第二学期）

回首这一学期以来，在学校领导重视直接部署督导下，及各中队辅导员的大力支持。少先队工作得以顺利的开展，在这一学期中我们在忙碌中充实着自己，少先队员也在忙碌中成长着。虽然一切都不是那么的绚丽多彩，但也让我们感觉到了生活中充满着阳光。现将本学期少先队工作做以下总结：

一、少先队基本情况

我校共有学生 700 人，全都是少先队员。以班级为单位的有18个中队及中队辅导员，有1名大队辅导员，大队总辅导员负责全校的少先队工作。

二、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。

1、计划扎实、工作规范

大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，开学之前的假期中，大队部就根据县少工委和学校工作酝酿活动重点。学期一开始就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作：每周一举行升旗仪式、国旗下讲话等，各项分工责任到人，使得大队部工作规范而且井然有序地开展起来。

2、加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件。定期召开班主任（辅导员）会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。本学期举行了“新学期新思路新打算”班主任（辅导员）工作交流会等活动。

三、搞好校园文化艺术活动，丰富和活跃课余生活。

1、以班级建设活动为载体，开展少先队活动。开好班会，班级是广大少先队员学习、成长、成才的主要活动场所，是少年儿童塑造良好品德、提升文明修养的主要途径。一学期来，各班辅导员都能认真开展好班会活动，做到班会有针对性、教育性、实效性。

2、美化班级环境。用美好环境激发学生求知欲望，让班级的每一面墙壁都活起来，都成为学生展示自己的一面镜子，各班都能根据自己的实际，认真组织队员参与班级设置，及时出好板报，及时展评学生具有感染力、代表性的优秀作品。如 “板报”就是比较有成效的。我校的每一期的板报都得到上级领导的好评。每个班的板报都是设计合理，内容丰富，而且对学生是有教育意义的。

3、大队还经常组织以班为单位的朗诵、演讲，文艺等表演，本学期就举行了以班为单位的文艺表演，还选出了四个优秀的作品参加镇的“庆祝六一文艺汇演”。其中以四（2）中队的舞蹈获得了镇的三等奖。由大队辅导员亲自编排的舞蹈《潇洒女兵》在获得镇的一等奖，并推荐参加县的“艺术节”获得了三等奖。

总之，在本学年少先队工作中，通过各位辅导员的努力，圆满的完成了上级下达的各项任务，取得了一些成绩，也总结了一些好的经验和做法，但仍从在着很多不足。在今后的工作中，我们力争取长补短，结合本校实际把我校的少先队的工作抓出特色，争取取得更大的成绩。水头镇中心小学少先队大队二0一二年六月二十八日-2-

第四篇：2010——2010学年镇中心小学少先队工作总结

2010——2010学年镇中心小学少先队工作总结

本学期，我校少先队在上级领导的支持下，以爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点，围绕培养合格建设者和接班人的主要目标，坚持一手抓实践活动，一手抓基础建设，加大深化“手拉手”“学会感恩”“民族团结”“孝亲敬老”等互助活动，组织开展“争当特长学生”“德育标兵”等评比和形式多样的学生校园活动，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，拓宽了每位队员的活动领域，全面推进少先队工作向纵深发展，开创了学校少先队工作的新局面，取得了较好的成绩。

一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。

1、加强中队辅导员的队伍建设。我校少先队组织将始终不渝地抓好中队辅导员的配备、选拔、培训工作，为中队辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件，定期召开中队辅导员会议，组织学习研究工作，提高中队辅导员的少先队工作水平。

2、加强少先队阵地建设，抓好“优秀中队”的创建工作。继续办好学校红领巾小百灵广播台，广播台为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件,丰富了校园文化生活，创设浓厚的校园文化氛围。重点抓好大队会、纪律监督委员会的培训工作。

3、充分发挥大队委、值勤队、绿色护卫队、鼓号队、合唱队、舞蹈队的功能和作用，使之成为学校的得力助手。抓好大、中队队角建设，学习园地的内容要求丰富多彩，每个队员至少参加出好一期园地，继续进行中队优秀园地的评比工作。

4、抓好少先队的标志、用品管理和使用，使其发挥作用。继续抓好鼓号队的训练工作，及每周的升旗仪式及国旗下的讲话，5、加强少先队理论研究和信息交流。我校少先队把理论研究工作作为一项重要工作来抓，重视提高辅导员的理论水平，开展论文和师德活动，切实重视信息交流，努力做好中队报刊的订阅工作，拓宽队员的视野和增长见识，认真扎实地开展了系列主题活动。

二、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。１、小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。对新生一入学，我们就从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等从，有计划、有步骤地对他们进行常规训练。

2、为保证养成教育的实效性，做到以下两点：一是要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求队员记清记牢，做到谆谆教导，循循善诱，坚持不懈；二是对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，大队部每周进行不定期的检查，通过广播及时表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。我们还举办家长培训班，让家长了解队员在学校时常规要求，积极配合学校共同抓好养成教育。

3、学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育，并寓教育于活动之中。

4、学校利用教师节、国庆节、重阳、队庆等有利契机，通过举行队活动、中队宣传板报，国旗下的讲话，新队员入队仪式等形式生动的活动，为80多名新生佩戴上鲜艳的红领巾，在队员中深入开展爱国主义教育。培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。

5、通过国旗下的讲话、班会课、中队活动和邀请学校交警中队和公安分局的同志对队员作法制、安全教育的专题报告等形式，组织队员学习《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。强化队员的法制观念和交通安全观念，培养安全的法制意识，交通安全意识，使队员学法、知法、懂法、守法、用法。

三、提高队员环境卫生意识

1、加强队员的环保意识教育。号召队员们积极参与活动，发挥“绿色小卫士”的作用，通过中队队会和宣传板报等活动，美化校园的绿化清洁活动，美化教室的墙室布置等对队员进行环保教育，提高队员的环保意识和社会公德意识。

2、加强队员的卫生意识。由于我国大部分地区流行禽流感，严重威胁着人们的生命危险。为了让队员们了解此病毒的情况，减少对禽流感的恐惧，我大队部按照上级的指示精神，通过广播专人讲座来使队员认识病毒，了解此病毒的症状，掌握预防病毒的方法：遇到身体不舒服，不要乱服药，要找医生看病；饭前饭后都要洗手，讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯。对课室、桌椅和公共场所进行定期进行消毒，减少学生的集会。

四、实践来自活动

1、大队部在队员中广泛开展以“新世纪，我能行”为主题的实践体验活动。在校内利用校园网资源，发动队员自己上网查资料，积极参加学校的手抄报比赛、环保征文比赛等，另外按照年龄特点来选择主题，走出学校，踏进社会等单位开展社会实践活动，亲身扮演社会上不同的角色，体验不同工作的感受，通过实地观察、操作，使队员们了解各个行业运转情况，提高“五自”能力，培养了队员的创新思维和实践操作能力以及高度的组织纪律性和团结互助的精神。

2、学校还组织了“雏鹰假日小队”利用双休日进行社区清洁活动，让队员们在社区体验教育活动中获得服务他人、服务社会、实现自身价值的真实感受，培养了队员的社会责任感。开展以“五自”为目标的雏鹰争章活动，根据雏鹰行动争章达标的规定，结合学校的实际情况，在一年级实施《自理章》、《友谊章》。二年级实施《节俭章》、《家务章》，三年级实施《礼仪章》、《爱国章》等，通过定章、争章、考章、颁章等环节开展雏鹰争章活动，一年来，共有多名队员获得达标章。队员们在活动中不断挑战自我、战胜自我，从而提高了自身的综合素质。

第五篇：中心小学少先队工作总结 (800字)

中心小学少先队工作总结我们始终以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照“贴近心灵、服务立队、快乐体验、健康成长”的工作理念，以坚持育人为核心，以体验教育为基本途径，以加强和改进少先队自身建设为基础，以雏鹰争章活动为载体和激励机制，积极组织开展了一系列丰富多彩的教育活动，竭诚为广大少年儿童全面发展服务。

一、以少年儿童为本，大力加强未成年人思想道德建设全校各中队组织认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》、认真贯彻落实胡锦涛同志提出的“八荣八耻”精神，充分发挥中队组织的职能作用，通过开展各类主题教育，结合中队的品牌工作，扎实有效地推进青少年思想道德建设。

1、狠抓青少年理论学习和理想信念教育。各中队组织采用培训班、座谈会、知识竞赛等多种形式，深入开展学习“三个代表”重要思想、“八荣八耻”、十六届六中全会少代会精神活动，引导和帮助广大青少年构筑强大的精神支柱，树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定广大青少年为实现全面建设小康社会宏伟目标而奋斗的理想，坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念。

2、狠抓特色鲜明的主题教育。结合“五四”、“六一”、等重大节日和纪念日，通过组织团队知识竞赛、中队理论知识答题等活动，深入进行爱国主义、“民族精神代代传”等主题教育。

3、狠抓青少年教育阵地建设。建立了青少年爱国主义教育阵地，通过祭扫烈士陵园等活动，使广大青少年较好地接受爱国主义教育。

二、以“美丽的乡村我的家”为主题，深入开展“民族精神代代传”活动“美丽的乡村我的家”主题教育是搞好全校中队工作的重中之重。我校各级中队组织在校少大队的安排和精心组织下，开展了形式多样、富有成效的主题教育和学习实践活动，为广大少年儿童搭建了成长平台，将“民族精神代代传”活动开展得有声有色。

1、是结合全校各中队工作特点，广泛开展主题教育。组织中队队员以“美丽的乡村我的家”为主题开展了“民族精神代代传”主题队会，举行全队升国旗仪式，教育广大中队员弘扬民族精神，培养爱国主义情操。开展了以“中国了不起、中国人了不起、做个了不起的中国人”为主要内容的“三个了不起”系列宣传教育活动，将“民族精神代代传”主题教育纳入学校的日常管理和教育之中，为提高中队员弘扬民族精神的积极性和主动性，树立正确的人生观和价值观起到了积极的促进作用。四月份开展了以“爱科学、学科学、胸怀理想、刻苦学习、立志成才”为主题的主题队会。

2、是积极推进青少年文化建设。、“知荣辱、树新风、践行文明”六一庆祝活动；深化了乡村文化、校园文化，提升了全校文化建设层次。

3、、是进一步满足青少年不断增长的精神文化需要，提高他们的文明素质和生活质量，促进社会主义和谐社会建设。以“在阅读中快乐成长”、“感恩于心、回报于行”、“小故事、大道理，八荣八耻树新风”为主题开展的书画展示、歌咏比赛、诗歌朗诵等形式多样的班队会，增强了团组织及中队组织的创造力、凝聚力和战斗力，强化了广大青少年的政治意识、组织意识、模范意识教育。

4、是深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，大力弘扬雷锋精神。在3月5日结合“青年志愿者日”开展了形式多样的以“弘扬雷锋精神、传承时代脉搏”为主题的座谈会、主题队会以及社区街道卫生清扫、积极开展了以节约资源“四个一”活动（即“节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电”）。义务劳动和文化、科技、卫生三下乡等活动。

三、以素质教育为中心，大力实施“雏鹰行动”和“手拉手”活动在新形势下，我校中队组织不断强化体验教育思想，切实加强少年儿童的创新精神与实践能力的培养。通过中队活动的组织，让少年儿童有实践的机会，有创新的机会，在活动中不断体会，不断感悟，把全面发展的要求内化为自身的体验，从而提高少年儿童的综合素质。一是校结合实际开展了进一步强化素质教育及“雏鹰行动”活动，进一步培养少年儿童健康向上的人格意识、爱国意识和自强自律的生存意识，提高自理自护、从事力所能及的劳动、追求真知、学习创造的能力。二是注重以青少年喜闻乐见的活动来凝聚青少年、教育青少年。通过课本剧的创作表演，不仅丰富了中队员的课余文化生活，使他们体验到了成长的快乐，而且为孩子们提供了一个积累丰富文化知识，培养浓厚艺术素养，锻炼团结协作能力，造就良好综合素质的平台。三是始终把“手拉手”活动确定为重点工作之一，加大工作力度，开拓新的领域对少年儿童进行情感体验教育，不断扩大社会影响。向全社会宣传残疾少年自强不息的事迹，使参加活动的中队员在活动中获得助人为乐、珍重生命、乐观向上的人生体验。“大手拉小手”和“手拉手话小康”活动，加强了青少年之间的沟通与交流，不断创新和丰富活动内容，使手拉手活动参与面不断扩大。

四、全面构筑预防青少年违法犯罪社会工作体系，优化了青少年健康成长的环境。预防未成年人违法犯罪，根本在预防，途径在教育。我们针对未成年人的身心特点，积极探索未成年人教育工作的新途径、新方法，扎实地开展了宣传教育工作。

1、广泛开展普法宣传、法律援助、创建青少年维权岗等宣传教育活动，保护青少年的合法权益，优化青少年的成长环境。3月份、10月份先后两次组织人员广泛宣传《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》、，并为青少年解决法律难题，为青少年提供司法保障。“6.26”期间组织各中队开展了以“远离毒品，关爱未来”为主题的禁毒宣传活动，使他们从小远离毒品，预防毒品犯罪。利用以红领巾广播站、队报展览、主题班队会等形式，开展了“崇尚科学、抵制邪教”宣传教育活动，使学生进一步认清了邪教的丑恶面目，从而倡导每个学生自觉做抵制邪教的宣传员，做净化社会环境的维护者。

2、充分调动各级行政执法部门的工作积极性，强化维权意识，坚决打击犯罪，进一步净化社会环境，为未成年人成长创造良好的条件。协调各成员单位积极宣传青少年网络文明公约，并结合创建“青少年安全网吧”活动对学校周边网吧、游戏厅等影响青少年健康成长的场所进行了调查整顿，加强了学校周边地区的图书报刊、音像制品、电子出版的监管，严格防止那些有严重政治问题以及渲染暴力、恐怖、色情、迷信等内容的出版物，对青少年产生不良影响。

3、继续做好“少年儿童平安回家”活动。为营造全社会维护少年儿童合法权益的良好氛围，全校中队经常性地开展了“少年儿童平安回家”活动，同时经常性开展交通安全讲座，帮助少年儿童提高自护意识和自护能力。一年来，我们紧紧围绕全队抓基层、全队打基础、全队抓落实的工作思路，团结带领全校少年儿童和广大中队工作者求真务实、开拓进取，取得了我校中队工作的新发展。面对新形势、新任务，我们将积极探索，不断创新，努力使全校中队工作百尺竿头、更进一步，以实现我校中队工作全面活跃、全面发展、全面提高。