2010---2011学年下学期宅城中心小学工作总结2011、6

第一篇：2010---2011学年下学期宅城中心小学工作总结2011、6

宅城中心小学

2010---2011学年下学期工作总结

2011年上学期在上级领导的关心和支持下，依靠全体师生的积极努力，我们宅城中心小学的各项工作取得了一些成绩，现简要总结如下。

一、改善办学条件方面 ：宅城小学投资9800 元翻新微机室等6间屋顶。购置两台电脑，4个仪器厨，2个乒乓球案，建成1个网球场地。

二 校园环境建设方面：投资 元硬化校园500平米。种植杨树、龙爪槐、紫叶李、黄金盏、金叶女真、紫叶小波、指甲桃、小石榴共近200株。宅城幼儿园绘制了墙体画40平方米。

三 教学活动方面：在上级举办的论文、讲说课、教研、技能大赛，综合考评活动中有3名教师（段三玲、崔义贵、郭淑英）3个单位（宅小、宅幼、雨小）获中心校奖励。2名教师获局级奖励（步淑琴、宋红果）1名教师获市级奖励（齐阿平），3名教师（步淑琴、卢淑敏、李红贞）2个单位（宅幼、王幼）获省级奖励。另外我校步天畅同学获县“十佳优秀少先队员”称号，张庆博同学在县举办的六年级数学竞赛中获得二等奖。

四、常规管理方面：

我校坚持“内抓管理，外树形象”的方针，努力打造品牌特色学校，将创建“文明礼仪学校”作为本学期学校特色的切入点和突破口，围绕这一主题开展了一系列活动，成效显著。1.编写了《宅城中心小学文明礼仪手册》为文明礼仪教育提供教材和行为标准。2.投资7800元制作了文明礼仪宣传展牌和校园文化“十园”牌，绘制了文明礼仪长廊，为文明礼仪教育营造良好的环境。3。每天坚持一操一歌。即礼仪操和礼貌歌，逐渐形成良好的道德行为习惯。4。评选“礼仪标兵”，使学生学有标杆。评选“礼仪督察” 随时监督每个人的言行。使学生行有约束。5.开展以文明礼仪为主题的演讲会、班会、故事会、书法绘画比赛、小型运动会及歌咏比赛等系列活动，提高学生的综合素质。去年宅城小学被市教育局评为“常规管理先进学校”。2011年4月县教体局在宅城小学召开了常规管理现场会，受到了与会领导的一致好评。

下学年，我校继续以科学发展观为指导，不断总结经验教训，与时俱进，开拓创新，朝着更新更高的目标奋进。

第二篇：宅城中心小学暑假工作总结

宅城中心小学暑假工作总结

围绕省督导评估这一中心工作，我们利用假期大好时机，对各项工作进行了查漏补缺，本着休息和工作相结合的原则，科学安排，有条不紊的开展工作，现作简要总结。

一、有重点的做好安全工作。暑假是高温多雨期，为维护校舍安全，我们建立了常规检查制度，特别是每次大雨前后都要对校舍进行详细排查，发现隐患及时采取整改措施。每次都有专业人士做技术指导。目前校舍未出现安全隐患。

二、加强功能室建设。科学实验室重新装修设计。铺设地板砖，刮腻子，科学设计水电路等配套设施。更新仪器橱，科学摆放各种仪器。新建两座多媒体教室（白板）。目前我校已建成4座多媒体教室（其中一座共用）。利用假期对全体教师进行了多媒体（白板）使用的专业培训。大大改善了办学条件，提高了课堂效率。新进图书200余本，及时进行了电子入档。档案室更新了档案橱，刮了腻子。利用10多天时间，严格按上级要求对督导评估档案及教学评估档案进行了全面查漏补缺，在整理过程中，严格把关，层层落实责任制，确保档案质量。

三、维护校园环境。暑假是多雨季节，尤其是今年暑期雨量较往年明显偏多。为防止杂草丛生，影响校容校貌，我们在假期前就进行了人工除草，或打除草剂。假期为防止杂草再生，我们先后又进行了两次除草活动，有效地抑制了杂草的生长。

四、做好新学期教学准备工作。

1、搞好教师业务培训。一是在新课标骨干教师培训后，我们立即组织全体教师进行了二级培训，为确保学习效果还进行了新课标知识测试。二是局教研室主题教研骨干教师培训后，我们又组织教师进行了二级全员培训，对主题教研这一新课题有了初步了解。

2、首先根据新学期教学工作重点，科学制定了教学、教研工作计划。为新学年教学工作的开展奠定了基础，指明了方向。提前两周把备课本、作业批改记录、听课记录、教研记录、学习笔记发放给教师。要求教师制定了学科教学计划，教学进度计划并提前备出一至二周的课。

3、落实校本课程。首先根据我校实际，组织教师精干力量，组成校本教材修订小组，不断征求广大师生的意见和建议，利用近一个月的时间对原有教材进行反复修改完善，结合不同年龄段学生的特点，编写出低中高三个年级段的“文明礼仪”校本教材。安排了各年级的校本课程任课教师，并将其按每周一课时安排在课表中，不准借任何理由侵占该课程，使校本课程逐步走向规范化、制度化、常规化。

暑假即将结束，新学期工作又将开始。围绕督导评估这一中心工作，我们将科学谋划，精心安排，扎实落实各项具体工作。为迎评我们初步设想首先对各功能室进行一次全面扫描，对照过程性检查中给我们指出的缺点和不足，逐一进行查漏补缺，力求工作细致入微，精益求精。尤其是对实验室、图书室、多媒体教室等重点功能室要力求做到一丝不苟，好上加好。再就是对所有教师进行系统全面细致的迎评知识培训测试，使“应知应会”成为“真知真会”，让督导评估

评估工作真正入境、入心、入脑。

总之，在新学期我们将在上级领导的指引下，集中精力，争分夺秒，竭尽全力做好各项准备工作，打好迎评攻坚战，向各级领导和人民交一份满意的答卷。

第三篇：仁宅中心小学少先队工作总结

仁宅中心小学少先队工作总结

2009~2010年第二学期

一学期来，我校少先队工作以“党的十七精神和科学发展观”为指导，深入贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，坚持“育人为本、道德为先、队建设为基、发展为重”，以发展为主题，以创新为动力，努力改善少先队自身建设。以“养成道德好习惯，争做四好少年”为核心，通过开展各种体验教育，进一步加强少年儿童的思想道德建设，引导他们在实践中体验、养成做人做事时健康的心理品格，良好的行为习惯。

一、以规范教育为抓手，优化育人环境

1、扎实抓好养成教育。

一学期来，我校少先队坚持贯彻落实“行为规范养成训练活动方案”，制定具体工作方案，集中训练、强化管理，认真落实学生行为规范管理细则，加强对学生良好的学习习惯、行为习惯、运动习惯的培养。建进一步规范少先队大队委员会、日常行为规范值勤评比工作机制，充分发挥学生干部的自我管理作用。强化对校园环境卫生、学生文明礼仪、学生学习安全和学生纪律的监控和检查，落实学生行为规范日常管理。

2、切实抓好日常行为规范评比工作。

一学期来，少先队加强少先队大队委和值日员队伍建设，坚持每周召开一次值日员会议队干部会底色，提高值日员和队干部的素质。对红领巾监督岗的检查进行分工落实，加大检查力度，每日一总结，及时反馈教育，每天将检查结果公布在学校黑板报上，通过红领巾监督岗活动促进学校精神文明建设，有效培养学生良好的行为习惯，在学校营造“学礼仪、讲文明、懂礼貌”的氛围，净化校园空气，实现美好人际关系，打造和谐校园环境。

3、抓好学校大队部的少先队活动阵地建设。

学校大队部工作是学校工作的一个重点，因此学校大队部必须有依托，建立一套系统性的制度是一个必不可少的。根据我大队部的实际情况，我们建立各种规范制度，以此来规范和保障了学校少先队队工作的顺利进行。

黑板报是学校校园文化建设及少先队组织阵地的重要组成部分，本学期抓住各月的主题，以各中队为单位组织队员进行出版。内容也可谓是丰富多彩的：《学雷锋，争当四好少年》、《庆祝五一劳动节》《欢庆六一》等主题。

狠抓学生行为常规是少先队工作的重点，加大对学生行为常规的教育就成为了重中之重。学校以大队部“一日常规”为依托，让值日员对班级进行检查，对学生行为常规进行了监督。检查的内容包括：学习、纪律、安全、卫生、礼仪等方面。学校的值日监督岗实行责任落实制，并以此评比每周日常行为规范,做到从细微之处养成了学生良好的行为，这样不仅培养了一支高素质的少先队干部群体，同时也起到一定的模范带头作用。

在每周一的升旗仪式中，辅导员指导学生主持，要求主持声音洪亮，自然大方，不怕有错，只要努力的就是成功的。同时旗手、护旗手采用中高年中队轮流制负责当周每天的升降旗活动，同时对表现积极的队干部，在期末进行表彰。

4、加强学校文化建设和班级文化建设。（1）加强班级文化建设

一学期来，为了营造更加和谐融洽、优美的校园环境，促进班级管理，形成富有特色班级文化，增强学生的责任心和集体荣誉感。我校把班级文化建设作为校园文化建设的重点，力求做到让“四壁说话”，让“每一堵墙”成为“无声的导师”。4月12日上午，学校德育组、少先队大队部对班级文化建设展开了一次全面的检查与评比活动。此次活动主要以班级文化建设为主，涉及班级整体布局、物品摆放、黑板报、名言警句、班级特色园、张贴物以、卫生以及师生精神面貌等众多方面，要求学生人人参与，自主设计，形成各班级特色和个性。学校经过几个星期的努力，在各班主任的指导下，各班新颖的构思，精美的设计和布置无不洋溢着浓浓的创新氛围。通过班级文化建设，提升了校园文化品位，使班级文化向多元化方向发展，提高了班级管理水平，有利地推动了校园文化建设水平及全面育人工作的提高，促进更加优良校风的形成。推荐101班、201班401班501班参加中心的班级文化建设评比，取得了优异的成绩。

(2)加强校园文化建设

一学期来，为了进一步优化学校的文化环境，学校在原有的基础上投入了经费，重新布置了德育墙，实现新的《中小学生守则》《小学生日常行为规范》《教师职业道德》《教育方针》的更换，安置了孔子和雷锋塑像，布置了孔子文化廊和雷锋文化长廊，各班充分利用时间组织学生进行学习。

二、坚持“活动育人”，大力开展丰富多彩的少先队活动。

1、开展争当“四好”少年活动

2月25日上午，仁宅中心小学全体师生在操场举行隆重的新学期开学典礼。黄校长在开学典礼致辞中向全体同学提出了殷切的希望：养成良好的行为习惯，珍惜时间，注意安全，把每一件简单的事情做好，做出自己应有的贡献，牢记胡锦涛总书记贺信要求，争当“四好”少年，暨：努力争当热爱祖国、理想远大的好少年；争当勤奋学习、追求上进的好少年；争当品德优良、团结友爱的好少年；争当体魄强健、活泼开朗的好少年。同时希望老师们以身作则，为人师表，把微笑带给每一位学生、家长、以及所从事的这份职业。随后，学校少先队总辅导员和全体师生一起学习胡锦涛总书记的贺信，对开展争当“四好”少年提出了要求暨活动计划。

2、“学雷锋精神，争当四个好少年” 主题教育

3月1日，我校开展了“学雷锋精神，争当四个好少年” 主题教育，学校利用升旗仪式举行了“学雷锋精神，争当四个好少年”启动仪式。黄校长在会上简介了雷锋的事迹，号召同学们收集雷锋的事迹材料，利用班队会的时间学习雷锋的先进事迹。总辅导员向同学们阐述了雷锋精神的内涵，倡导全体同学做好“八个一”活动（即：每个班级出一期学雷锋、争当“四个好少年”板报；成立一个学雷锋小组；给家长送上一份爱;开展一次“感恩”活动;争取每人至少做一件好事；给社会添一份绿；读一本关于雷锋的书；写一篇“学雷锋，争当四个好少年”的日记或心得体会），把学雷锋活动与争当“四个好少年”结合起来。通过此项活动的开展，让学生继承和发扬雷锋精神，学习雷锋全心全意为人民服务的人生观，无私奉献的价值观。教育学生从实践出发，从自己做起，从一点一滴做起，让雷锋精神在生活中延续，争做“四好少年，构建和谐的校园。

3、开展革命传统教育，弘扬和培育民族精神

弘扬和培育民族精神，是新时期加强和改进队员思想道德教育的战略抓手，也是一项必须长期坚持的工作。根据中宣部和教育部《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》的要求，我校要把弘扬和培育民族精神作为学校少先队工作的一个重要环节。我校充分利用清明节这一传统节日，积极开展革命传统教育活动。一是利用国旗下讲话，进行民族精神和革命传统教育。同时强调要求学生上山祭扫要注意防火，共同过一个文明、安全的清明节。二是举行一次主题班会，各班开展革命英雄故事交流活动。三是结合教材渗透教育。通过品德课、语文课内容等开展爱国主义教育，激励学生的学习责任感，鼓舞他们努力学习，今后更好的报效祖国，回报家人。四是阅读一本革命英雄故事书，学习和发扬革命英雄伟大民族精神。五是倡导学生进行“网上祭英烈”活动，积极到网上去祭奠和缅怀咱们的革命英雄先烈，弘扬中华民族优秀传统美德。通过活动，进一步教育学生珍惜幸福生活，从小立志报效祖国，增进了学生爱国主义的情感。

4、扎实开展安全教育系列活动

一学期来，我校充分利用各种宣传阵地加强交通安全、消防安全、法制教育，通过举办知识讲座，观看电视等形式，反复抓苗头倾向，让学生学会自爱、自护，促使学生成为遵纪守法的好公民，创建和谐校园、平安校园。一是充分利用学校的宣传窗，开展森林防火、交通安全、消防安全、法制等宣传教育；二是在每周的班队活动课和星期四的早会，有目的地进行了森林防火、交通安全、消防安全、法制等集中教育；三是出 “森林防火安全”等主题的手抄报。通过这一系列活动，真正对学生进行交通安全、消防安全、法制等方面的教育。

5、开展“远离网吧、从我做起”的主题教育

随着社会科技的高速发展，互联网已经走进了千家万户，它给人们的学习、生活、工作带来极大便利的同时，也对社会产生了一些负面影响，为切实加强学生的网络文明教育，保护学生身心健康成长，5月份，我校积极开展“远离网吧，从我做起”教育活动。一是利用国旗下讲话、宣传栏等进行宣传教育，用身边的事例教育学生，让他们充分认识到学生上网的危害性。二是向各班同学发放倡议书等宣传材料。三是开展以“远离网吧，从我做起”为题的班会活动，让学生围绕网吧问题、如何健康上网、保护眼睛等问题展开交流。四是成立学生监督小组。各班选拔三名监督员，进行互相监督。通过此次活动，有效地遏止了学生进网吧上网等不良行为，有力推动了学校的精神文明建设。

6、开展“拒吸第一支烟，做不吸烟新一代”活动

5月31日是第二十二个世界无烟日，我校积极响应上级有关教育教学文件要求，在我校大队中组织开展“拒吸第一支烟，做不吸烟新一代”签名活动。活动中教育学生从我、从学校、从家庭、从身边做起，远离烟草毒害，拒吸第一支烟，养成良好的健康卫生习惯和文明生活方式。倡议学生马上行动起来，从今天做起，在“拒吸第一支烟，做不吸烟新一代”签名表上签下我们的名字，共同为创造一个无烟的学习和公共环境而共同努力！

7、举办庆“六一” 暨校园文化艺术节活动

为丰富校园文化，陶冶师生情操，展示我校艺术教育成果，激发师生对艺术的兴趣和爱好，培养师生健康的审美情趣和良好的艺术修养，6月1日，我校举办了庆“六一” 暨校园文化艺术节系列活动，主要项目有“庆六一”主题绘画比赛、硬笔书法和软笔书法比赛以及经典诗文诵读比赛，活动本着“人人参与、人人表现，表彰优秀、促进提高”的宗旨进行，通过本次的活动，学生在愉悦、向上的校园文化环境中快乐健康地成长，使我校的艺术之星脱颖而出，有力地推进我校素质教育进一步发展。

8、开展“辉煌六十年”读书征文活动

为在广大青少年学生中大力弘扬以爱国主义核心的民族精神，帮助广大青少年增强民族自尊心和自信心，更加坚定走中国特色社会主义道路的理想信念，更加热爱党、热爱社会主义祖国，努力成长为新一代社会主义事业的建设者和接班人。通过组织学生参加社会实践、参与社会调查和各种主题活动，使学生在实践中心灵得到净化、思想得到熏陶、认识得到升华、觉悟得到提高。我校组织学生认真阅读“辉煌六十年”教育读本，开展了“辉煌六十年”读书征文活动。通过活动，让学生不断提高和完善自己，勤奋学习敢于创新，创造美好未来。选送陈逸文同学的作文赴市参评，取得了南安市三等奖的好成绩。

9、开展“三生教育实践活动

生命教育、生存教育、生活教育是素质教育的切入点。少先队部应认真落实各项要求，扎实推进“三生教育”工作，确保取得成效，最终实现“珍爱生命、学会生存、快乐生活”。

（1）扎实做好宣传工作。我校充分发挥校园广播站、黑板报、宣传栏的宣传教育作用，营造教育氛围，引导学生参与到“三生教育”中来。通过家访、电话联系、家长会等形式，向学生家长宣传实施“三生教育”的意义、目的和内容开展了以“关注安全，珍爱生命”为主题的手抄报评比活动，并推荐优秀作品参加中心的评比，取得了较好的成绩。开展了“生命教育征文”活动和生命教育教学（活动）设计，通过活动，让学生进一步认识生命、欣赏生命、感悟生命、尊重生命、珍爱生命,提高学生的意识水平，不断提升生命质量.并选送优秀作品参加中心的活动.（2）认真开展感恩教育。感恩教育是生命教育的基础，要让学生学会感恩，培养学生的感恩品质。要从每一个细节开始，通过日常生活的点滴，以多种活动为载体，通过形式多样的活动引导学生从感受最深的身边人、身边事开始，学会感恩父母、感恩老师、感恩同学，由近及远，由浅入深，再引导学生感恩社会，感恩一切为自己健康成长付出心血和汗水、提供服务和帮助的人，逐渐培养学生的感恩之心。为进一步在全社会弘扬尊师重教传统美德, 通过自身的经历和感受，以及所见所闻的具体事例，开展感恩老师征文活动。并择优推荐参加中心的比赛。在四月初二“中华母亲节”来临之际，组织学生开展了“把爱献给您，妈妈”征文活动，推荐优秀作品赴市参评。

10、开展“保护环境，从我们身边做起”的书信比赛

为进一步落实科学发展观，增强青少年学生的节能环保意识，激励学生自觉参与生态环境保护，带动以家庭为单位的“节能减排”自觉行动，在“6.5”世界环境日即将到来之际，我校开展“保护环境，从我们身边做起”的书信比赛，推荐优秀书信参加市级的活动。

11、开展爱老敬老活动

为进一步加强青少年的思想道德教育，大力弘扬中华民族敬老爱老助老传统美德，在全社会树立良好的道德风尚，我校组织开展敬老爱老助老主题教育。

一、组织学生读敬老书、写敬老文章、谈敬老体会，引导学生认识长辈及老年人的无私奉献和人生价值，培养学生对长辈及老年人的感恩之情、孝顺之心，形成学生孝敬长辈、关爱帮助老年人的和谐氛围。

二、开展“做敬老事，当敬老好儿女、好少年”活动, 教育学生对身边的老人给予关爱，在物质上帮助，在精神上关心。

三、本学期取得的工作成绩： 我校在这一学期的少先队工作中，取得了良好的成绩，主要有： 101、201、401、501分别获得中心班级文化建设评比三等奖二等奖、一等奖；学校获得中心校园文化建设二等奖；陈永坚、黄小玲老师的《让生命更绚丽多彩》《闪烁生命的亮丽》生命教育活动设计分别获中心二、三等奖；黄镣蓉同学的《绽放生命的美丽》生命教育征文获中心的三等奖；黄靖莉同学的《茅屋为秋风所破》获中心“童声诵经典

书香伴我行”朗诵比赛二等奖；我校的《三字经》获中心“童声诵经典，书香伴我行”朗诵比赛团体二等奖；陈逸文、黄玲玲、张小茹同学分别获得中心的“关注安全，珍爱生命”手抄报评选一、二、三等奖。陈韩英老师获中心生命与责任教师演讲征文评选二等奖；在“辉煌六十年”读书征文比赛中，陈逸文同学获得南安市三等奖，黄镣蓉同学获得中心三等奖„„

总之，一个学期以来，少先队在上级部门及校长的领导、关心和支持下，做了不少的工作，取得了一定成绩。然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足，需要改正和改进。因此，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新，不断提升。

第四篇：2013年宅城 中心小学学雷锋活动方案

宅城中心小学“学雷锋”活动方案

一、指导思想

今年是雷锋同志牺牲51周年，是毛泽东等老一辈革命家号召“向雷锋同志学习”50周年。雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。五十年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。因此，在毛泽东同志发出“向雷锋同志学习”的号召五十周年之际，我校大队部根据学校德育工作重点和思路，结合上级的有关精神，整合3月的几个节日开展活动，制定了我校学雷锋活动方案。

二、活动目的：

1、以“与时具进弘扬雷锋精神，深入贯彻十八大精神和‘科学发展观’重要思想，努力开创学校德育工作新局面”为主题，大力宣传雷锋精神的时代意义和学雷锋先进典型；

2、通过开展具有教育特色的学雷锋主题活动，引导广大师生以自己的言行，推进学校德育工作开展，开创德育工作新局面；

3、通过活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。

三、活动主题：学雷锋，献爱心

四、活动口号：雷锋就是你、我、他

五、活动时间：2013年3月

六、活动地点：班级、校园内、镇敬老院

七、活动内容

活动一：营造学雷锋氛围

1、周二(3月5日)升旗仪式进行学雷锋动员。

2、课间音乐播放学雷锋歌曲

3、张贴学雷锋标语 活动二：讲雷锋、唱雷锋

各班班主任主持召开一次主题班会，通过讲雷锋故事，唱雷锋歌曲等形式，去追寻雷锋的足迹，感悟雷锋的品行、体验雷锋的心灵，围绕如何塑造新时期少先队员新形象，如何在构建和谐校园活动中发挥少先队员的模范作用这一中心展开讨论，号召学生弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的精神，在付出中提升境界，在实践中传播文明，在奉献中体验生命含义。每班学唱一首雷锋歌曲，三月下旬评比。活动三：学雷锋、做雷锋

1、立足身边，学雷锋。

深入开展以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主题的“四个一“教育活动，号召学生从身边做起，从小事做起，从小养成勤俭节约、保护环境、节约能源的良好习惯。

2、立足校园学雷锋

①、开展“做文明学生”活动，搞好学校、班级卫生。

②、开展“一帮一”活动，树立互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，继续深入开展爱心助学活动使同学们共同进步。

③开展“告别不良行为，争当文明学生”主题教育，通过主题班会、征文、演讲等形式，广泛开展丰富多彩的教育活动，培养学生良好的行为习惯，提高学生的思想道德素质。

3、立足社会学雷锋

时间：3月5日下午

（1）

一、二年级捡取校园杂物（2）三至四年级清扫校园路面

（3）五年级到敬老院为老人打扫卫生，给老人们奉献一点爱心，为构建文明和谐社会贡献一份自己的力量。

4、爱心献给妈妈

3月8日 以“三八妇女节”为教育契机，为妈妈写一封信、做一张贺卡、干一件力所能及的事。

5、爱心献给地球

3月12日以“植树节”为教育契机，三至五年级学生写一条环保标语或在家附近植一棵小树。

活动三：树新风、促学风从感悟生命的角度出发，在学生中弘扬和培育以爱心奉献为核心的精神；从实践出发，从确立远大志向做起，培养学生良好的道德品质和文明行为，促进学生的全面发展。各中队可以组织学习互助小组，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的、有特长的队干部或同学与班上学困生结成“手拉手学习互助小组”，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。高年级可为低年级做好事（如为低年级打扫班级卫生等）。

六、活动要求：

全校每个班都要在学雷锋活动月中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动，力求做到全校范围内地面清洁，校园无纸屑，天花板无蜘蛛网，出言无脏话。同学们要严格遵守《小学生日常行为规范》的要求，从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别；力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。每班要召开一次学习雷锋的主题班会，3-5年级同学出一期学习雷锋活动的手抄报，月底每班上交5-10份（装订要整洁、美观并注明班级）到德育处评选。

七、表彰

评选学唱雷锋歌曲、讲雷锋故事“优秀班级” 和“学雷锋”先进个人、先进班级

八、活动总结

各班要认真总结本次主题教育，要将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与献爱心活动相结合、与身边的希望工程相结合、与社会实践活动相结合。让“雷锋”活现在新世纪的今天，让雷锋精神永驻校园。

年2月

2013

第五篇：高城中心小学工作总结

高城中心小学工作总结

本学期我校在上级的领导、关心和支持下。学校以育人为本，发扬开拓进取的精神。有计划、有步骤地开展教育教学工作。回顾过去的一学期，我们主要做了以下几方面的工作。

一、以德育为先导，推动规范化建设

1、学校作为培养人才的基地，培养出什么样的人，这与开展德育教育是十分重要。因此，学校把德育工作放在学校工作的重要位置上。在开展工作的过程中，我们不断进行自我完善，自我提高，为了更好地巩固创强的劳动成果，我们结合自身的实际，制订了相关的规章制度和工作措施，进一步规范要求。加强师德师风的建设。学校组织党员开展以先进性教育为动力，加强党的凝聚力。我们还要求全体党员、教师要严于律纪，敬岗爱业。把握时代的脉搏，树立良好的竞争意识、服务意识。强调师爱的深层次是理解、尊重、信任和包容学生。在以人为本，以爱育人的教育思想指导下，我们全体的老师们都能把育人放在工作的首要位置上。对学生尊重、平等、民主、关心。各班主任及科任教师能以身作则，做好学生的表率。

2、继续在师生中广泛深入开展学习党的“十七”大精神，十一届人大精神，“八荣八耻”的教育和开展爱国、守法、诚信、知礼的现代公民教育。经常利用校会、国旗下的讲话和班队课加强学生的个人修养、前途理想、人生价值观、心理健康等教育。同时，结合当前时事形势的发展和新人新事的典型事例让师生与时俱进，为适应社会发展的需要。使学生认识学习的重要性和必要性。为培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人奠定良好的基础。

3、抓好校风的养成。以开展文明班级、卫生清洁标兵评比等一系列活动，扎实地推动师生各方面规范化的养成，使学校基本上形成了一个诚信、文明和谐、安全的校园。在这方面做得比较好的有三、四、五年级。全体老师工作做得细致、卓有成效。

4、抓好班级工作。各班主任和科任基本上形成自主管理、协调发展、诚信互助、亲力亲为的局面。在本学期老师们都能本着对学生负责、对家长负责、对学校负责，对社会负责的工作责任感和事业心开展工作的。能密切注意抓好学生的思想教育。做好后进生的转化辅导工作。

5、积极开展相关的教育活动。本学期我们开展活动有：（1）突发事件安全紧急疏散演练（2）“拒绝零食、从我做起”签名；（3）“六一”节有学区、村委会和学校共同组织小学生庆“六一”活动。

二、抓好教师队伍的建设。

1、本学期学校师资队伍的变化情况较小，教师队伍比较稳定、整体素质有所提高。教师的服务意识；理想责任、形象、能力、为人师表意识；廉洁从教意识；教学质量意识；团结、协调、凝聚的意识有所增强。老师们基本上形成健康的工作心态。在开展工作中能积极主动。

2、开展教科研提高教师驾驭教学、驾驭学生的能力。在学区班主任评比中，我校王建英老师以绝对优势荣获学区优秀班主任。在学区举行的“六·一”文艺表演比赛中荣获一等奖，广播操比赛中荣获三等奖。通过开展以上的教研活动和组织学生训练大大地提高我校教师的教研能力和组织能力。

3、抓好常规工作开展。规范、有序、协调、高效是我们完成工作目标的重要依据。因此，我们结合工作计划，抓好各环节的落实，对教师各岗位职责重新明确，人手一份岗位职责要求。目的让全体老师能按要求，按时，按质，按量，按管理层次完成学校及上级下达的各项任务。我们在本学期积极配合中心学校对我校教学常规的检查、评比，并获得良好的等次。

三、创建安全、和谐、诚信的校园

1、本学期我们结合本校实际，对校园内外安全进行排查隐患，加强对校园周边的整治力度。给教师宿舍、重点教室安装了防盗门，防护窗。把安全的职责意识分解落实到各班主任和任科教师的工作中，让每一位老师树立安全的责任意识。学校定期出墙报、班级黑板报加大宣传力度。对交通、游泳、食品卫生、用电、防火等教育指导，教育学生进行自救、自护的基本常识。组织学生收看专题教育片和签名活动，开展遇到安全突发事件的紧急疏散的演练等。进一步加强安全的教育工作。同时，对有关假期，我们都印发通知要求和给家长的一封信等。借此提醒家长们配合做好安全防患工作。

2、加强师生的法纪教育。学校始终把依法治校、依法治教贯施在平时的工作中。能坚持在学期初、学年结束都开展法纪教育。平时我们还利用校会、班队课、国旗下的讲话等。加强这方面的教育。从而使我们能掌握了学法、知法、守法等。提高了我们对人生价值的认识。

四、工作中存在的不足和努力方向

虽然我们在平时的工作中尽了很大的努力，但在某些因素的影响下，还是未能达到目标。学生思想、行为和个别教师的服务等有待加强。教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平和师德等需要我们去不断自我认识、自我提高。同时加强学习、与时俱进。用科学的发展观、人生价值观来对待我们的工作。我们相信今后在大家的共同努力下一定能实现我们的理想。

回顾一学期的工作，感受较深的是管理有成效、特色初显出。虽然做了一些工作，取得一些成绩，但与教育发展的形势要求，与管理部门的工作要求，与学校发展的目标要求，与广大师生的期待还有很大差距。我们将进一步进行认真的分析，积极寻求对策，提高管理水平，发挥教师潜力，开发教育资源，加快学校发展。开拓创新，不断促进学校工作的全面发展，提升学校品位。

高城中心小学校 2009年7月3日

学 校

工作

高 城 中 心 小 学 校

总结

2009年7月3日