半城中心小学民主评议工作总结

第一篇：半城中心小学民主评议工作总结

半城中心小学民主评议工作总结

根据洪教发〔2010〕138号文件精神，为促进和加强学校政风行风师风建设，推动学校可持续发展，结合我校实际，我校于2010年11月进行了民主评议政风行风工作进行落实，学校各部门对照评议内容和要求逐项进行自查自评自纠，按“边查边评边改”的原则，发现什么问题就要解决什么问题。通过召开座谈会、问卷调查、电话等方式收集对学校和教师政风行风建设的意见和建议，对照政风行风评议的内容和要求，边查边改，以查促改。现将工作总结如下：

一、领导重视，组织到位

接到教育局文件后，我校立即成立了民主评议政风行风领导小组，教育助理张贵军同志亲自担任组长，副校长刘烨等同志任副组长，各中层教干任成员；设立了民主评议政风行风办公室，专门负责工作，把政风行风建设与廉政建设，纳入学校议事日程。

二、重视学习宣传，认识到位

通过悬挂宣传横幅、出版宣传板报等途径，做到人人知晓，个个明白，形成人人关心、个个关注的良好评议氛围。通教干会、教师会组织教师认真学习关于政风行风建设有关会议精神，充分认识政风行风建设的重要性与紧迫感。从提高教师政治思想素质入手，紧抓行风建设，健全政治学习制度，保证学习时间。全体教师都明确了当一名教师的光荣感和历史责任感，树立为教育事业奉献终身的思想，做到政治坚定、爱岗敬业、为人师表、为学校政风行风建设与廉政建设提供了根本的保证。

三、自查自纠

在活动中我们通过多种形式进行自查：

1、对照文件精神在全体教师中进行自查分析。

2、在学生和家长中召开座谈会和个别访谈的方式摸底调查征求意见。3 发放问卷调查表向社会各界征求意见。

4、广泛听取社会和单位对学校办学方面的意见，及时召开政风 风小组成员会议讨论如何整改。

四、通过自查我校存在有如下主要问题

1、师风师德建设，重点是有的教师受社会上一些不良风气影响，一是进行了对教学工作中还有只停留在日常例行的教学工作，没有及时总结经验，提高自己的教育教学水平。二是工作不主动，拖拉等问题。

2、目前我校的教学质量与其他兄弟校在某些方面还有一定差距，尤其是一些年级和科目与其他兄弟学校差距较大，提高学校的教学质量的意识应在每一位教师心中牢牢树立。

3、加强教师的业务培训，重点提高学生和家长反映较大的部分教师的教学能力，并采取强有力的措施，增强教师的危机感，提高教师的教育教学水平，努力争取让学生和家长满意。

4、进一步加强学生的德育教育，特别针对目前学生爱护公物和花草等现象进行教育。

5、教师与家长乏沟通和联系，对学生的校外生活和学习不了解。

6、重视对学生和家长进行安全教育工作，防交通、溺水、用火用电等事故，保障学生接送的乘车安全等。

五、具体整改措施

1、抓好学习，统一思想，提高认识。通过全体教师和党员的学习，让全校党员在民主评议政风行风整改工作中率先垂范，做出表率，发挥党员的先锋模范作用，推动学校民主评议政风行风整改工作的深入开展；通过学习，营造氛围，明确责任，增强老师的危机意识，强化教师的师风师德建设，通过交流和相互学习，提高教师的业务素质，为新学年学校开学工作有一个良好的开端打下基础。

2、标本兼治，从源头上加强行风建设

（1)在依法治教方面：加强教育法制建设，增强全校广大干部教职工的法制意识，加大教育行政执法力度，严格教育执法程序，规范政务管理，深入推进依法治校和校务公开制度。

(2)在队伍建设方面：强化干部队伍和教师队伍职业道德建设，加大对干部、教师培训力度，完善岗位职责，加强检查考核，进一步健全竞争激励机制，建设一支勤政廉洁、爱岗敬业、务实创新、具有较强综合素质的干部教师队伍。

2(3)在素质教育方面：更新教育观念，转变教育思想，进一步改进和加强德育工作，加快考试评价制度改革，加快教育信息技术现代化进程，重视培养学生的创新精神和实践能力，不断提高教育质量，促进学生全面发展。

(4)在制度建设方面：针对前阶段查找的问题，建章立制，从根本上整治教育行风问题，规范教育行为，努力创造一流行风，促进教育发展。

我校按照县教育局的要求，通过民主评议政风行风评议四个阶段的工作，找准了在行风建设中存在的问题，经过学习提高、边查边改、落实整改和接受评议，教师在思想认识、工作责任和服务意识、工作效率等方面都有明显提高，教师队伍的精神面貌也有了可喜的变化，民主评议行风工作取得了明显成效。

泗洪县半城中心小学

2010年12月25日

第二篇：柳林中心小学半期工作总结

柳林中心小学半期工作总结

柳林中心小学

本半学期，在各级领导的正确指引下，结合我校实际情况，以基础教育课程改革和有效常规管理为抓手,坚定不移地走“文化治校、管理强校、质量立校、特色兴校”之路，真抓实干、锐意改革,扎实做了一些工作，现回顾总结如下：

一、思想道德建设又上新台阶

1、加强了教师的理论学习营造学习型集体。为营造浓郁的学习氛围，学校倡导全体教师多读书、做笔记、写心得。并规定了理论学习要求，统一了学习时间，通过法律法规学习，教师的思想觉悟有了很大提高；通过教育教学理论的学习，教师的教学观念有了较大变化。全体教师共学习教育法律法规及相关文件，撰写读书笔记及心得体。

2、在学生中开展了继承民族传统弘扬民族精神教育活动。我校开展了清明节给革命烈士扫墓系列活动。通过革命烈士的事迹启迪学生心灵，让学生感受中华民族的传统美德。组织了以扫墓系列活动为主题征文比赛，引导学生提高了自身素质。这些活动都受到了很好的效果。

3、学校通过开展主题班会、板报、观看安全宣传片、交通安全知识讲座，让广大学生进一步了解了道路交通安全知识，认识到了交通安全的重要性，树立起“珍爱生命安全第一”的意识，提高学生的自我防范能力，为打造“平安校园”打下了坚实的基础。

4、校园文化建设成效显著。今年，我校在原先的基础上又新增板报1块。定期更换学校、班级黑板报内容，利用校园广播开展形式多样的少先队主题活动，增强校园文化气息。做好校园环境的绿化、美化，保持校园清新、舒适。学校有定期给校内花草树木的修剪，做到整洁大方。

二、不断进取的教师队伍

1、根据学校实际重新修改、审定了《教师量化考评细则》。鼓励全体教师认真学习职业道德规范，为人师表，搞好本职工作。

2、加强教师的业务培训。为了让全体教师尽快掌握和应用现代化的教学设施，教导处利用大课间、教研时间组织教师学习现代教育技术和教育理论，强化教师自学研修，继续搞好教师继续教育工作,特别是今年学校组织全校教师参加同一时间学习后，提高了教师教育教学理论水平和网上学习网上操作能力。

三、教育教学质量稳步提高 ﹑ 组织教师学习理论知识，指导教学行为。我们充分利用业务学习时间，学习课标，探讨教学方法。在与书本对话的同时，我们倡导教师间的同伴互助，相互交流。每周，老师们将自己在教学中的问题反馈上来，我们在校内展开讨论，两个人，三个人，抑或几个人，人人都可以发表意见，在不断的争鸣和交流中提高自己的教学水平，而在讨论中发现自己的想法难以站住脚根时，就会自发的回过头来学习理论。这样，就形成了一个良性循环，让教师不断提高自己的业务水平。另外，我校倡导教师在业余时间自学理论知识，利用自己手中的书籍，和学校所有的报刊杂志，开拓视野，增长自己的见识。

坚持听课，把好上课关。上课，是学生汲取知识的关键时刻。本学期，我校开展了各种活动来优化课堂教学。学校组织六年级（2）班 钱贻琴老师的《草船借箭》。课前，先听了她的说课，然后听她上课，再根据教学中发现的问题在课后做有针对性的讨论，收效不错。我们还承办了片区的数学“情景与提出问题”教研会，听了田茂琴和李明芸两位老师的两节课，各位老师都写出了深刻的评课材料，对全体教师的教学水平的提高有很大作用。

加强师德师风建设，建立事业观。组织教师学习了《教师职业道德》，《关于进一步加强和改进未成年人的思想道德建设的若干意见》，树立爱学生，爱岗位，爱事业的思想，更好的为学生服务，为家长服务，杜绝体罚和变相体罚现象发生。规范教学常规管理，提高教学质量 提高教学质量的前提是备课，只有备好课才能上好课。要重视备课的质量，而不在字数的多少。教师必须把握好教材的知识点，教学的重难点，了解学生的知识储备，创设合理的教学情境，才能在课堂上游刃有余，培养学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性。每月检查备课一次，要求教师重视学法指导，强调关注学生的思维过程，重视能力的培养。另外，要求教师不留重复性作业，讲究作业的针对性，开放性，增进学生的学习兴趣。每月检查学生作业一次。首先加强对学生写字的要求，要求人人写规范字，并组织了作业展览，对学生的触动很大，作业水平有了很大的提高。作为学校工作的重中之重，仍旧是六年级的教育教学的质量问题。在开学初，召开了一次家长座谈会，取得了家长的支持，也稳定了学生的情绪。对于后进生因材施教，从基础抓起，提高成绩。本次期中考试成绩理想。

四、坚持校务公开，财务制度规范化 今年我校严格按照上级的文件精神，实行收费公示制度。加强收支管理，严禁乱收乱付，做到勤俭节约。任何班级、个人不得擅自收费。坚持校务公开，做到民主理财。对贫困家庭的子女上学，实行两免一补制度，对收费项目和享受两免一补学生名单进行公示。接受家长及广大师生的监督。

五、今后应加强的工作

1、加强理论学习交流，做好师资培训，认真开展新形势下的课堂教学。

2、加强教学常规管理，注重学科综合发展，提高教学质量。

3、加强学校特色教学，亮点工程建设。

柳林中心小学半期工作总结

柳林中心小学

2011.5

第三篇：高城中心小学工作总结

高城中心小学工作总结

本学期我校在上级的领导、关心和支持下。学校以育人为本，发扬开拓进取的精神。有计划、有步骤地开展教育教学工作。回顾过去的一学期，我们主要做了以下几方面的工作。

一、以德育为先导，推动规范化建设

1、学校作为培养人才的基地，培养出什么样的人，这与开展德育教育是十分重要。因此，学校把德育工作放在学校工作的重要位置上。在开展工作的过程中，我们不断进行自我完善，自我提高，为了更好地巩固创强的劳动成果，我们结合自身的实际，制订了相关的规章制度和工作措施，进一步规范要求。加强师德师风的建设。学校组织党员开展以先进性教育为动力，加强党的凝聚力。我们还要求全体党员、教师要严于律纪，敬岗爱业。把握时代的脉搏，树立良好的竞争意识、服务意识。强调师爱的深层次是理解、尊重、信任和包容学生。在以人为本，以爱育人的教育思想指导下，我们全体的老师们都能把育人放在工作的首要位置上。对学生尊重、平等、民主、关心。各班主任及科任教师能以身作则，做好学生的表率。

2、继续在师生中广泛深入开展学习党的“十七”大精神，十一届人大精神，“八荣八耻”的教育和开展爱国、守法、诚信、知礼的现代公民教育。经常利用校会、国旗下的讲话和班队课加强学生的个人修养、前途理想、人生价值观、心理健康等教育。同时，结合当前时事形势的发展和新人新事的典型事例让师生与时俱进，为适应社会发展的需要。使学生认识学习的重要性和必要性。为培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人奠定良好的基础。

3、抓好校风的养成。以开展文明班级、卫生清洁标兵评比等一系列活动，扎实地推动师生各方面规范化的养成，使学校基本上形成了一个诚信、文明和谐、安全的校园。在这方面做得比较好的有三、四、五年级。全体老师工作做得细致、卓有成效。

4、抓好班级工作。各班主任和科任基本上形成自主管理、协调发展、诚信互助、亲力亲为的局面。在本学期老师们都能本着对学生负责、对家长负责、对学校负责，对社会负责的工作责任感和事业心开展工作的。能密切注意抓好学生的思想教育。做好后进生的转化辅导工作。

5、积极开展相关的教育活动。本学期我们开展活动有：（1）突发事件安全紧急疏散演练（2）“拒绝零食、从我做起”签名；（3）“六一”节有学区、村委会和学校共同组织小学生庆“六一”活动。

二、抓好教师队伍的建设。

1、本学期学校师资队伍的变化情况较小，教师队伍比较稳定、整体素质有所提高。教师的服务意识；理想责任、形象、能力、为人师表意识；廉洁从教意识；教学质量意识；团结、协调、凝聚的意识有所增强。老师们基本上形成健康的工作心态。在开展工作中能积极主动。

2、开展教科研提高教师驾驭教学、驾驭学生的能力。在学区班主任评比中，我校王建英老师以绝对优势荣获学区优秀班主任。在学区举行的“六·一”文艺表演比赛中荣获一等奖，广播操比赛中荣获三等奖。通过开展以上的教研活动和组织学生训练大大地提高我校教师的教研能力和组织能力。

3、抓好常规工作开展。规范、有序、协调、高效是我们完成工作目标的重要依据。因此，我们结合工作计划，抓好各环节的落实，对教师各岗位职责重新明确，人手一份岗位职责要求。目的让全体老师能按要求，按时，按质，按量，按管理层次完成学校及上级下达的各项任务。我们在本学期积极配合中心学校对我校教学常规的检查、评比，并获得良好的等次。

三、创建安全、和谐、诚信的校园

1、本学期我们结合本校实际，对校园内外安全进行排查隐患，加强对校园周边的整治力度。给教师宿舍、重点教室安装了防盗门，防护窗。把安全的职责意识分解落实到各班主任和任科教师的工作中，让每一位老师树立安全的责任意识。学校定期出墙报、班级黑板报加大宣传力度。对交通、游泳、食品卫生、用电、防火等教育指导，教育学生进行自救、自护的基本常识。组织学生收看专题教育片和签名活动，开展遇到安全突发事件的紧急疏散的演练等。进一步加强安全的教育工作。同时，对有关假期，我们都印发通知要求和给家长的一封信等。借此提醒家长们配合做好安全防患工作。

2、加强师生的法纪教育。学校始终把依法治校、依法治教贯施在平时的工作中。能坚持在学期初、学年结束都开展法纪教育。平时我们还利用校会、班队课、国旗下的讲话等。加强这方面的教育。从而使我们能掌握了学法、知法、守法等。提高了我们对人生价值的认识。

四、工作中存在的不足和努力方向

虽然我们在平时的工作中尽了很大的努力，但在某些因素的影响下，还是未能达到目标。学生思想、行为和个别教师的服务等有待加强。教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平和师德等需要我们去不断自我认识、自我提高。同时加强学习、与时俱进。用科学的发展观、人生价值观来对待我们的工作。我们相信今后在大家的共同努力下一定能实现我们的理想。

回顾一学期的工作，感受较深的是管理有成效、特色初显出。虽然做了一些工作，取得一些成绩，但与教育发展的形势要求，与管理部门的工作要求，与学校发展的目标要求，与广大师生的期待还有很大差距。我们将进一步进行认真的分析，积极寻求对策，提高管理水平，发挥教师潜力，开发教育资源，加快学校发展。开拓创新，不断促进学校工作的全面发展，提升学校品位。

高城中心小学校 2009年7月3日

学 校

工作

高 城 中 心 小 学 校

总结

2009年7月3日

第四篇：中心小学民主评议制度

中心小学民主评议制度

为进一步纠正行业不正之风，树立良好的教育形象，根据上级主管部门的有关文件精神，结合我校实际，制定本制度。

一、评议目的以“检验队伍状况、树立教育形象、密切教群关系、构建和谐社会”为目的，积极营造评议教育、监督教育和支持教育的社会氛围，树立良好的教育形象。

二、评议领导小组和工作机构

为做好民主评议政风行风工作，学校成立由校长为组长，副校长为副组长，中心小学各处室主要负责人为成员的民主评议领导小组，统一领导民主评议政风行风工作。

三、评议对象和内容

民主评议的对象主要是学校、各职能管理部门、全体教师及教育工作者。评议的主要内容如下：

（一）学校贯彻落实党和国家的教育方针、政策和法规的情况；落实党风廉政建设责任制的情况；遵守教育部颁布的《教师职业道德规范》等情况。

（二）学校规范办学行为的情况；治理教育乱收费专项工作和规范学校收费行为的情况。

（三）学校教师队伍建设的现状，全体教师及教育工作者在教学和科研工作中的道德规范情况。

（四）学校各职能部门履行各项责任制的情况。

（五）上级有关部门落实各项改革政策及

教育经费保障机制的情况，学校在保证教育经费投入和确保资金分配使用及时、合理、规范、安全和有效方面的情况。

四、评议方法和步骤

由学校民主评议政风行风工作领导小组确定统一标准，采取上下联动、内外结合、面向社会、面向师生、考评结合、同步提高的方式进行评议。每年年底进行一次民主评议。评议步骤分为宣传动员、调查论证、整改提高和评议考核等阶段。民主评议采取自评、互评、走访师生、召开座谈会、问卷调查和明察暗访等具体形式。学校行风评议办公室对回收的调查问卷、数据信息和反馈的评议意见进行梳理和分类统计，汇总分析各部门的政风行风建设情况，找准突出问题，提出整改意见报领导小组，督促有关部门进行整改。

五、评议考核

学校每年对整个民主评议工作进行评议总结，召开政风行风评议总结会议，对评议中的先进单位和个人进行表彰，并对工作不力、整改不实的单位或个人进行责任追究。学校将评议考核确定的指标与干部日常评价、考核、奖惩相结合，形成长效的监督管理机制。

2011.6

第五篇：中心小学民主评议汇报材料

中心小学民主评议汇报材料

一年来在党的教育方针的指导下，坚持科学发展观，积极落实县、镇教育思想，充分调动教职工工作的积极性、主动性、创造性，把全体教师的思想认识、智慧力量凝聚到提高教学质量上来，具体做了以下几方面的工作：

一、加强学习，提高班子自身素质

学校领导班子成员重视并加强自身的政治素质和业务素质修养，班子成员能不断钻研教育教学业务，提高教育教学能力，并深入第一线指导教学和教改，组织听课，评课，有强烈的事业心和责任感，开拓进取，重视领导的先锋模范作用，全体行政人员有“为人正，为业精，为政勤”的思想意识，营造了一个讲大气、讲正气的团队。领导班子团结协作，发挥群体优势，有较强的合力，富有朝气，运筹能力强，开展工作能充分发挥积极性、主动性、创造性，具有善于听取多方意见的民主作风，实事求是的工作作风，关心教师的服务作风，深得干部、群众和教职工的好评和拥护。

二、加强班子成员勤政廉政建设

为创建一个“勤政、廉洁、高效、创新”的领导班子，学校领导班子坚持公开、公正、合理的民主集中制办事制度，定期召开校务会。学校坚持校务公开，财务、评优、评先等工作公开透明，各项收费严格按上级文件执行。使班子每位成员做到一切行动以大局为重，立足发展基础教育事业，尽心尽力服务于全体教职工。两年来，班子成员能率先垂范，树立“爱岗敬业”的精神，以办好人民满意的教育为宗旨，积极投身学校各项教育教学工作。

三、德育工作方面：

1、严格遵守《中小学教师职业道德规范》，开展“爱岗敬业、谦虚从教、为人师表”等主题教育，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。

2、重班主任队伍建设。通过班主任会，传播先进的管理理念，反思工作中的得与失，开展了班级文化布置比赛，制定了《班主任工作考核细则》，规范细致的落实班主任工作职责，使班主任常规管理水平不断提高

3、培养发展学生特长。学校购买了跳绳和呼啦圈，都分发到了个班，要求学生在校期间掌握这两项体育技能，另外学校还购买了部分竖笛，由了刘凤喜老师主抓，这三项工作都在有序的进行中。

四、教育教学工作方面：

1、牢固树立质量第一的观念，实行教学精细化管理，构建教学质量保障体系，着眼从根本上转变教学质量，重点做了促进学困生转化工作。今年期终考试我校在全镇统考中名列前茅。

2、完善学校管理制度，全面提升教师素养。制定和完善各项管理、考核、评价制度，通过精细化管理，从细节着手，抓严抓实，做到严格考评。坚持实事求是原则，严格考评过程，努力体现精细化管理原则。

3、加强教师业务学习。一是落实教师自学要求，按学校工作计划，教师自学课堂教学方面的内容，并做好自学笔记；二是规范业务学习要求，利用周五业务学习时间，学校统一学习远程教育的相关内容和运用多媒体教学的内容，使教师们学有所悟、学有所得。

4、建立教师专业成长业务档案。每位教师都制定一份个人学习计划，学校将教师的学习、培训、获奖等证书复印件存入每人的档案盒内。既规范了档案管理，又促进教师们的培训，学习井然有序。

5、加强教师教育科研能力的培养，发挥骨干作用，认真进行教学研讨，在反思教学中，发现问题，解决问题。有意识采集资料，积极撰写课题和教育教学研究论文。我校每位教师开展各类研讨、观摩课、教学交流活动

6、学校始终将学生的体育锻炼和体育活动结合起来。积极开展“阳光体育”活动，如广播操、长跑、跳绳、呼拉圈等等，并认真上好每节体育课，开展好大课间活动，通过体育活动使学生素质不断得到提高。

五、安全卫生方面

1、我们认真做好了门卫安全工作，要求门卫24小时有人另外我校还加强了值班制度，学校昼夜有老师值班。开设安全课，经常进行交通安全，食品卫生安全等教育。特别是5.12大地震的发生，我校对学生的安全意识及自救能力引起了高度重视，多次进行疏散演练。学校将继续抓好校安工程建设，积极协调村、镇和局等各方面关系，争取早日动工建设。

2、积极参加创建卫生校园活动，并做好流感预防工作。学校高度重视传染病防控工作，完善了预案，重新制定了方案，成立了以校长为总指挥的领导小组，完善了领导组织责任制，积极配合教育局、卫生和疾控部门做好防控工作，学校利用了校园板报等形式对学生进行教育，印发了《致广大家长的一封信》，实行24小时值班制度，确保信息通讯联络畅通，严格晨午检、通风消毒、缺课追踪制度，切实抓紧抓好传染病的预防工作。

六、改善办学条件方面

1、今年教学评估时，总共投资六十多万元，学校自筹资金二十多万元。购进了15台微机，六台对媒体设备，一套白板机和视频互动系统，投资50000元打造了高标准图书室，投资35000余元打造了多功能教室，另外还打造了高标准的微机室、实验室、仪器室、探究实验室舞蹈室、音乐教室及舞蹈教室。购买了大批的实验教学仪器、音体美卫器材。使同学们更直观更进一步的了解到了书本上没有的知识。促进了教学。

2、为学生投保校方责任险。

3、最近，考虑到冬天比较冷，学校又购买了保温桶、暖水瓶供学生喝热水，另外又买了200套餐具，雇了一个刷碗的给学生服务，并利用蒸车对餐具消毒。刷碗的工钱学校支付。

七、存在问题及今后的努力方向

一年来，我们确确实实的做了许多事，并取得了一些成绩，当然，这成绩应归功于我们全体教师职工的共同努力，应归功于上级的正确领导。同时我们也清楚地认识到学校班子的理论水平、管理水平还有待于进一步提高。我们要树立不进则退、爱拼敢赢的思想，强化历史责任感，用创造性的工作自觉、主动做好各方面的工作。