叶县昆阳中学素质教育活动总结

第一篇：叶县昆阳中学素质教育活动总结

叶县昆阳中学素质教育活动总结

积极推进和全面实施素质教育,是实现党和国家提出的科教兴国和可持续发展战略,迎接21世纪挑战，培养跨世纪人才的战略举措。为了迎接挑战，提高昆阳中学教师、学生的整体素质和教育教学质量，我校在学习叶公中学素质教育成果展的基础上，结合我校实际，积极行动起来，掀起了素质教育的热潮。

一、规范管理

（一）更新教育观念，深化教育改革。

首先，树立正确的教育观、价值观和人才观。构建以人的发展为中心的教育体系，坚持“五育”并举，好、中、差生一起抓，真正实现“为了一切学生，为了学生的一切，一切为了学生”。坚持开辟课内外两个课堂，实践“减负增效”，以培养学生学会做人、学会求知、学会生活、学会劳动、学会健体、学会审美。

其次，坚持依法治校，以德治教，民主办学，按制度办事。

（二）健全制度，完善体系。

学校成立了“推进素质教育”活动领导小组。校长齐治国任组长、副校长张小亚、崔永军任副组长、教导处主任孙跃礼、政教处主任李献合为办公室主任，全体班主任及教研组长为成员。领导小组的成立，为活动的开展提供了组织保障。

（三）加强教师队伍建设，提高教师综合素质

首先，加强师德师风建设。利用教职工会议，教研组会议组织开展学习《中小学教师职业道德》。以“师德高，师风正，师纪严，师表端”来鞭策全体教师。全体教师坚守岗位，以校为家，形成了爱岗敬业，乐于奉献的良好教风。为素质教育的落实奠定了基础。

其次，加强教师业务培养。珍惜每一次培训的机会，组织部分教师去参加培训学习，组织青年教师参加各学科教学观摩课、听课，积极开展组织校本培训等等。组织全体教师参加以学校为培训点的全员培训，以骨干教师和中青年学科带头人为主，以上课，听课、议课、观看教学录象、写心得体会等培训形式，进行培训。另外，组织教师开发课程资源、整合教师资源。每节课教学后，全体教师对自己的教学行为都能进行反思，提出改进的办法，并在学校教育教学研讨活动上交流研讨。

二、狠抓常规

教学是素质教育最基本的实施途径，如果离开或忽视教学这个主渠道，素质教育就不可能落到实处。因此，推行素质教育必须把改革的触角延伸到教学领域，打一场教学内部的“攻坚战”。我校以教育科研为先导，整合教育资源，改革课堂教学，培养有创新意识的高素质人才。

（一）、、以听评课活动为抓手，深入开展小组练兵，以课促研、以研促课，培养了一批学科带头人。

本学年，在听评课的形式上，我们进行了一系列改革，改变了以往轮流听课，走过场，走形式的老路，以教研组为单位，成立了“三新研讨小组”。小组的构成：其一是讲课组，由3人组成，一人为学科带头人，另二人为帮协对象，以老带新。其二是指导组，由教研组长、备课组长及市级以上优质课教师组成；其三是观摩组，其余所有的老师都是观摩组成员。每周，由教研组一位老师推出一节公开课，全组参与，听后，立即用一节时间评课，先让讲课老师说出其设计意图，成败得失，然后，以指导组为主进行评课，指出其优点和不足，使全组同志都参与这个活动，不同程度地得到了提高。学校领导深入教育科研第一线，积极参与和指导教改实验，（二）、抓好集体备课，发挥群体优势，一是校本教研活动落实。为了使教科研工作扎实有效，学校制定了《教研活动制度》，每两周一次教研例会，每次教研活动要做到“两有”（有活动计划，有研究课题或专题），“三学”（学先进教育理论，学先进教学方法，学各地先进经验），“四定”（教研活动或集体备课定时间，定内容，定中心发言人，定记录人），“五研究”（研究课程标准，研究学生、学法和教法，研究教材重点与难点，研究教学目标与分层作业设计，研究考试质量分析）从而使教研活动落到实处。二是个人措施落实。要求每人备好一节优秀素质教育教学设计，上好一节素质教育示范课（公开课），撰写一篇高质量的素质教育论文，每学期进行一次展评。

二是严格教学管理。我们认真贯彻素质教育方针，严格执行国家课程计划，除文化课外，音、体、美课也按要求开齐开足，有关课程如《心理健康教育》、《劳动技术》、《书法》、《省情礼仪》、《民族教育》等课程全部进入课堂，真正实现素质教育。别外，我们还规范了“两课两操”，住校生早起后在操场进行跑步训练，上午第二节课后让学生坚持做眼保健操和广播操，下午课外活动由体育老师组织运动员进行体育比赛训练，其余学生自由活动，为学生全面发展奠定基础。教学上，面向全体学生，对各类学生因材施教，建立了后进生教育帮扶制度，将每个后进生承包给教师个人（此为教师工作量化考核内容之一）。切实减轻学生过重的课业负担，严格控制学生到校时间和学生在校时间；严格控制作业量；严格按规定选用教材，订购教材、教辅用书、学具等；节假日、双休日不组织学生集体上课、补课。

三、开展各项活动，强化素质教育。

我们广泛成立兴趣小组，有文艺、体育、绘画、英语、手工等多项兴趣小组，组织观看爱国主义教育影片，对学生进行行为养成教育；通过系列活动培养学生的良好品德和高尚人格，使学生整体素质得到提高。

1.我们开展了“中国精神颂”演讲比赛，对培养学生远大的理想，起到了推动作用。我校举行了师生书画展，由美术老师许四军、贾香菊、郭玉慧组成评委会，展出获得了较好的效果。

2.我们还举办了科技讲座，给学生进行科学技术知识熏陶，培养学生热爱科学的情感。

3.开展了中华经典讲读颂比赛，由教导处、政教处、语文组、音体美组联合举办“师生同台献艺”，陶冶了学生情操。

4.我们组建了昆阳中学运动队，利用课外活动时间科学指导，严格训练，提高学生身体素质，并且在县市级的运动会上取得了较好的成绩，为学校争了光。总之，我校的素质教育得到了落实，学生的素质得到了提高，但由于场地和条件的限制，许多活动如两操活动，还不能全员参加，但我们会想办法，解决问题，使我校的素质教育再上一个新台阶！

叶县昆阳中学

2011.6

第二篇：中学素质教育月活动总结

为了贯彻落实《靖安三中20xx年“素质教育月”活动实施方案》，我校根据方案要求扎扎实实地开展了一系列的相关活动，现将我校开展“素质教育月”活动的情况小结如下：

一、明确分工，制定方案

学校成立了以校长为组长的“素质教育月”活动领导小组，每一项活动，由活动责任教师具体实施。此项活动分工明确，落实到人，确保了活动的实效。

我校的“素质教育月”活动方案出台后，学校随即召开教师例会，举行“素质教育月”启动仪式。在会上，大力宣传“科学与生活”主题，明确了本次活动的具体内容。

二、精心安排，认真实施

围绕“科学与生活”这一主题，开展了形式多样的活动。

1、利用“国旗下的讲话”进行“素质教育月”启动仪式。围绕“科学与生活”这一主题，学生作了一次国旗下的专题演讲，涂源华校长作专题讲话。

2、各班主任利用班会课召开学生“科学与生活”主题班会。

3、指导学生开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”的教育活动，在活动的基础上撰写了体会。

4、各班组织学生开展了“科学与生活”为主题手抄报比赛活动。

5、开展了一次“科学与生活”为主题的绘画或摄影比赛，并进行评选表彰。

6、各班级按照学校素质教育月实施方案，围绕主题，组织开展“素质教育月”活动，并于5月30日前上交了一份班级活动资料到政教处。

7、初一年级每位学生写作文—即素质教育月主题征文，教师可以予以指导，并选拔推荐到学校政教处，学校上报教育局。

8、围绕“科学与生活”这一主题开展了班报评比活动。

三、氛围浓厚，效果显著

1、活动以多种形式进行，调动了全体学生参与的积极性。

2、通过活动，浓厚了学校“科学与生活”氛围，使广大师生知晓了此次活动的主题意义。

本次素质教育月活动充分围绕“科学与生活”主题，引导广大中学生“爱科技、学科技、用科技”，强化关心科技、热爱生活的责任感，促进学生健康成长，养成良好的学习习惯和创新意识，积极为祖国强大和家乡建设贡献力量。

第三篇：素质教育活动总结

在这个高等教育加速发展，教育制度不断深化改革的今天。能不能搞好素质教育在一定程度上直接影响教育事业的成果。能不能将素质教育与校园文化活动有机的结合，将直接影响素质教育的效果。为了能将素质教育与校园文化活动结合，过去的一年我院的校园文化活动一直在素质教育的前提下来进行。根据上级党委和团委的有关政策可以将我院的活动分为以下几个方面：

第一 思想政治教育活动。

思想政治素质教育是灵魂。江泽民同志指出：“思想政治教育，在各级各类学校都要摆在重要地位，任何时候都不能放松和削弱。要说素质，思想政治素质是重要的素质，不断增强学生和群众的爱国主义、集体主义、社会主义思想，是素质教育的灵魂。”这一指导思想将贯穿高校素质教育的始终。另外，胡锦涛总书记关于“八荣八耻”树立社会主义荣辱观的重要指示。根据我院的实际情况做了很多思想政治教育活动。

参观林则徐纪念馆。这是活动成功的对学生进行了一次深刻的爱国主义教育，对学生树立正确的社会主义荣辱观是十分有帮助的。学生不仅能在活动中学道民族英雄的品质，而且也是自身思想素质的一种升华。参加活动的人都受益非浅，活动也得到老师和学生一直好评。

学雷峰弘扬“奉献 友爱 互助 进步”的志愿者精神。为了更好的将雷峰发扬下去。我院由学工部带头，团委文体部负责组织一系列的活动。其中为福州福利院献爱心活动，在学生中影响很大。因为他不仅提高了大学生的思想政治素质，使学生进一步认识到当代青年在社会中的重要作用。同时扩大了我院青年志愿者的社会影响力。促进社会良好道德的形成。活动的开展，一方面是为了学习雷锋精神，以雷锋为榜样，为社会奉献一分爱心。另一方面也提高我院团员奉献社会，回报社会的意识，对增强团员意识有重要的意义。

3“知荣明辱”主题班会。为了更好的贯彻胡锦涛总书记关于正确树立社会主义荣辱观的重要讲话精神。由院团委组织部组织了这次民主生活会。这次活动不仅让更多的学生参与进来。而且让学生更好的了解总书记的讲话精神，同时也是对自己的思想认识的一种提高。

第二 身心教育活动

身心教育是素质教育的载体。素质教育必须依附于一定的载体，才能发挥其作用。大学生的健康体魄和良好的心理正是进行素质教育的载体。在实施素质教育过程中，必须依据不同年龄、不同层次、不同类型学生的身心发展特点进行个性素质教育。因为，每个学生的遗传特性、所处环境、所受教育以及自身努力程度的不同。处在同一发展阶段的不同个体既有共性的相似，又有个性的差异，形成了学生个体身心素质“内化”的差异，这种客观存在的差异要求素质教育必须根据载体身体和心理的不同采用不同的方式和方法进行教育，这样才能使抽象的素质依附到载体上，从而达到素质教育的目的。

1在身体素质方面：在这方面学院是很重视的。因此，这方面的活动也比较多，例如，足球联赛、篮球联赛、羽毛球比赛、乒乓球比赛等等。通过各种类型活动不仅让我院的校园文化活动更加丰富，也能满足不同爱好的学生，达到全民健身的效果。在心理素质方面：在过去的一年中学生会社团部组织了多次的心理咨询活动。他们请来专业的心理咨询师，与学生面对面为学生解答心理上的问题。让学生在活动的过程中不知不觉解掉了思想包袱。

另外。为了满足不同学生的个性。团委学生会各个部门根据自己部门的特点，组织了很多十分有意义的活动。例如，文娱部的“个人风采大赛”、学习部的“个人演讲比赛”、网络部的“平面设计大赛”、团委文体部的话剧社、社团部的各种社团组织等等。这些活动让不同个性的学生都得到了锻炼和学习的机会，也给了学生发挥自身优势的机会。

第三 文化教育活动

文化教育是素质教育的基础。科学发展的实践证明，创新不仅来源于对问题的深入钻研，也得益于深厚和宽广的知识面。有丰富的知识才能产生联想和综合，才有新的思想产生。尤其是在当今的知识经济时代，人们面对科学技术问题、经济问题、生态环境问题等都是一个复杂的系统，都需要运用多学科的知识进行综合研究，加以解决。因此，广博的文化知识为学生今后的发展提供坚实的基础。

文化素质教育是学院工作的重中之重，在过去的一年中学院也组织了多次关于文化教育的讲座。例如“当今流行色”讲座、“服装设计”讲座等等。这些讲座不仅让学生学到了解了当前的社会的时世，也让学生学会很多的学习方法。另外，学院还组织了英语协会。让学生能更好的认识英语的重要性，学习更多的英语知识。

第四 业务教育活动

业务教育活动是素质教育活动的内核。现代科学的综合性与交叉性，需要人才具有广阔的知识面，成为复合型的专业人才；学习的最终目的，不在于求知，而在与致用。因此，专业能力的培养是业务素质的主体，通过专业教育使学生具有专业知识的运用能力和实践操作能力，为专业创新奠定基础；科学的发展呼唤着宽口径有特色的专业人才，这已成为科技创新对专业人才要求的趋势。业务素质教育是一种综合教育，当学生把知识、能力和特色有机的统一，内化为自身的专业素质之后，将成为专业创新的巨大动力。

业务教育的培养是为学生更快的适应社会，提高学生适应社会的能力。在这方面学院一直为学生提供着机会。学院组织学生参加多次的全国设计大赛，例如，真维斯服装设计大赛 东方之星设计大赛等等，不仅仅是取得了成绩，而且让学生提高了自身各个方面的能力，也为走向社会后更更快的进入角色打下了良好的基础。

在过去的一年中在上级党委、团委的正确领导下，在院党总支和院团委员的努力下，在全院师生的共同努力下。在素质教育活动中取得的成绩是显著的。我们不能因此而满足，所以我们对今后的工作作出大胆的设想。

一是开拓新思路，不断增强活动的针对性，提高活动的实效性。思想政治素质是素质教育的核心和灵魂。要采取多种形式，继续推进十六大精神和“三个代表”重要思想进教材、进课堂、进学生头脑的工作，继续推进学生思想政治工作的创新，巩固传统阵地，开辟工作新领域，特别是要加强网络阵地建设，发挥学生主动性、创造性，增强网站的吸引力，强化学生对网站的信任度和忠诚度，使网络成为我校学生思想政治教育的有力阵地。要把大力弘扬和培育民族精神纳入学校教育全过程，深入研究博大精深的中华民族文化中包含的丰富民族精神和优良道德传统，在培养大学生创新能力的同时，营造浓厚的人文气氛，将培育民族精神作为高等学校思想政治工作的新的着力点，使高等学校培养出的人才不但掌握科学技术知识，而且受到中国传统文化的熏陶教育，具备与中华民族传统的道德观、价值观相衔接的精神底蕴。

二是创设新载体，素质教育是一种尊重个性发展、促进全面成才的教育。要坚持素质教育的开放性，根据每一个学生自己对未来职业设计和选择的相应的要求，精心设计多种训练项目，加强项目的可操作性，让学生自主选择，使项目成为学生参与学院活动相结合成为新的载体。另外，团的组织应该把校内资源、校际间资源整合起来，把社区教育、企业教育、家庭教育、社会教育结合起来，实现资源的充分利用。这样有利于帮助学生正确定位，接受用人单位挑选的重要依据。

三是营造新氛围，不断提高学院活动的聚合力。活动要高扬素质教育的主旋律，不断推出新的活动形式和活动内容。要进一步办好我校在素质教育中推出的非专业模特设计大赛、校园文化艺术节、平面设计大赛等在校内外具有广泛影响的活动项目，鼓励和支持学生自主设计、策划和组织富有创意的活动，不断丰富学校素质教育的百花园。要形成学校主管部门、院党团组织、学生社团齐抓共管，共同推进我校素质教育的良好局面。

四是挖掘新资源，素质教育具有鲜明的特点，一是全员性，即针对每一个大学生展开，每一个大学生都可以参与其中。二是全程性，即覆盖大学生大学期间学习、生活、实践的各个环节，伴随着大学生从入学到毕业的全过程。三是导向性，即坚持正确积极的导向，引导帮助每个大学生按照素质教育的要求全面发展。四是系统性，即着眼于建立大学生人力资源开发、利用的完整体系，建立从校内到校外、从个体到集体广泛参与的良性机制。实施素质教育，就要不断挖掘新的教育资源，广开渠道，扩大活动的影响面和辐射力，增强活动的渗透力。

推进大学生素质教育和创新人才培养，是高等学校面临的重要任务。校园文化活动是实施素质教育的重要阵地。校园文化活动是面向全体学生、开展素质教育的有效形式。我们要从认真贯彻十六大精神和“三个代表”重要思想的高度，从更新教育理念、培养高素质人才的高度，紧密结合高等教育改革的进程，结合学院的各项教育活动和自身成长的实际，把我院实施素质教育，开展校园文化活动不断推向深入，创造出更多更好的经验，为培养高素质合格人才作出不懈努力。

第四篇：叶县昆阳中学督导自查报告

叶县昆阳中学督导自查报告

叶县昆阳中学位于叶县县城，是一所县直属性质的初级中学。占地面积30781m2，现有39个教学班，2830名学生，201名教职工。几年来，学校紧紧抓住“以教学质量为中心”这根主线，促进学生全面发展，认真贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，以质量求生存，以创新求发展，进一步规范学校管理，发挥教育科研的先导作用，整合育人资源，求得育人的最佳效益，努力提高教育教学质量，稳步推进素质教育的有效实施。根据县教育局、教育督导室的要求，我校对照评估方案进行了自查。现将自查情况报告如下：

一、用好教育经费，服务教学

根据上级指示，我校每年拨付的经费量，贫困生生活补助费。按批准的预算支出，专款专用，公用经费不能用于发放教师津贴，也不能用于偿还学校因教学而亏欠的债务，用于学生的钱（如生活补助款等）不能用于教师。资金支出要经上级的审计与检查。我们学校的经费主要用于①学校的日常开支，如水、电、暖、交通、邮电等。②教育教学，如仪器设备、图书资料、教学业务与管理、文体活动等。③教师培训，按学校公用经费总额的5%安排，用于教师培训的差旅费、伙食费、资料费和住宿费等。④房屋建筑及仪器设备的日常维修护等。⑤学生的补助，按照国家政策，如实足额发放给学生。

二、规范办学，严格管理，推进素质教育

学校贯彻教育方针，严格执行国家课程计划，开足课程课时，为

学生全面发展而奠定基础。面向全体学生，对各类学生因材施教，使每个学生都能享受到均衡的教育。切实减轻学生过重的课业负担，严格控制作业量，要求史、地、生等课程的作业尽可能在课堂内完成，语、数、外、理、化可以布置适量的课外作业，作业选择宜少而精。切实减轻学生过重的课业负担和家长的经济负担。在教学管理上，我们坚持以课堂教学为中心，以教育科研为先导，面向全体学生，突出学生的个性发展，全面提高素质教育。

优化课堂教程，提高课堂教学效益。提高教学质量，关键在于提高课堂教学效果。组织对课堂教学的研究。是学校教研工作的永恒主题。“自主学习”是学生学习的内在品质，教学中积极培养学生的学习兴趣和学习意志，自主、自觉地调控学习情绪和学习策略，学习方法和学习技术，使学生了解和掌握一些科学探索知识的方法，从而促使学生素质的全面发展和个性的健康发展。反复实践和试验，初步形成各学科自主学习课堂教学模式，该模式的实施，更大限度的体现“以学生为中心”的教学理念，有序推进新课程改革。

扎实做好“新教材、新课标、新教法”的教学大讨论活动。学校将全体教师分为三个组，每日每组确定一个主讲教师，提前确立科研话题，进行理论收集和实践感知，并在每月的最后一个星期三下午进行小组教学研讨，要求全体成员认真学习，对照实际及感触写出感言；开展形式多样的新课标，新理念的学习培训，以教研组为单位，定期组织新课标学习，以及观看新课程优质课教学专碟，开展各组每周一节公开课活动，举行课标知识考试等，推进新课程的改革。

三、认真抓好体育，卫生工作

在体育、卫生工作方面，我校严格按国家有关规定，安排课程，上好体育课。开展好两操活动，每学期至少开展一次全校性的校园文体比赛，通过丰富多彩的文体活动而活跃了学生的课余文化生活，提高了他们的学习兴趣，增强了学生体质。上一学年，学校先后组织了长跑比赛，乒乓球比赛等全校性的文体竞赛活动。积极参加了市、县举办的运动会，这样，我校体育及格率100%，体育达标率99%。中招体育考试及格率98.5%。

卫生方面，我校制定了《昆中卫生管理方案》，坚持认真落实，使学生的教室、寝室、卫生区、食堂保持干净整洁，净化了育人环境。尤其2009年甲型H1N1流感的防控工作，首先是提高认识，强化领导责任，组成以齐治国校长为组长的领导小组，本着对师生负责的态度，认真落实上级政策，切实做到防控，及时处理意外病例。加强宣传引导，营造良好的舆论氛围。组织师生收看有关报道，积极开展甲型H1N1流感预防知识的健康教育，对师生进行防治知识普及，提高师生的自我保护意识和防控能力。另外加强防控措施，提高防控能力，对在校学生和教职工开展晨检、午检，对发现有流感症状的学生，老师，要求进一步确诊，及时查清学生和教职工缺勤登记和随访工作，严格控制门卫、严防疾病的传入。

四、校园安全工作

（一）树立责任意识

1、学校成立以校长为组长，副校长和各处办主任为成员的安全

工作领导小组，定期研究和检查学校安全教育工作。

2、制定了各项安全工作的规章制度和预案。

①学校安全保卫制度。②出入登记制度。③学校财物安全制度。④学校食堂管理制度。⑤学校宿舍管理制度。⑥学校卫生防疫工作预案。

3、加大安全教育力度，落实安全教育管理责任制。

①把安全教育工作作为学校工作的重点内容，坚持常抓不懈，学校每学期均与班主任签订安全教育责任书。

②政教处、总务处、学生会，每天对学校进行安全工作检查，做好记录，作为班级评比的重要依据。

③加强安全教育宣传工作，利用板报、广播、班会、升旗仪式等形式对学生进行教育，形成人人关心安全教育的良好氛围。

④遇有突发事件，及时上报，妥善处理，不隐瞒不漏报。

（二）加大安全保护措施 A、校舍安全

1、定期对校内各种设施（体育器材，实验室药品）进行检查，发现问题进行及时处理。

2、财务室、多媒体教室、微机室等重点处室安装防盗门和铁护栏。

3、校园内安装十四只远红外摄像头，监视校园内安全。

4、学校建立“来客登记制度”、“节假日值班制度”、“领导带班制度”、“领导住宿舍制度”、“学校请假制度”等各项规章制度。

5、学校要求学生在教学楼做到慢步轻声，严禁打闹，在楼内设置了紧急疏散标志和安全指示标志，楼道口处安装了应急灯。

为预防拥挤踩踏事件的发生，学校做出了严格规定，三楼各个班级延后五分钟放学。课间操周一升旗等大型活动，由政教处统一指挥。

B、住宿安全

1、寝室制定严格的宿舍管理制度，由负责宿舍管理的老师贯彻执行。

2、每晚有四名同志值班，与同学们同住，负责寝室的纪律，落实住宿生的住宿情况。

3、每晚值班领导与宿管老师一起住在寝室，防止意外事故的发生，加大管理的力量。

4、定期检查住宿生，严禁将管制刀具、其它凶器、火种带入寝室。

C、饮食卫生安全

1、制定昆阳中学饮食安全工作制度。

2、定期召开炊工人员会议，不断提高炊工人员的安全责任意识。

3、炊管人员严把原料的进货渠道、所购原料，须符合卫生标准，严禁“三无”产品进入。

4、定期对餐具进行消毒，加固门窗，下水道盖板，严防蝇鼠。

5、对炊工人员定期体检，防止传染性疾病的传播。D、消防安全

1、楼道及寝室安装了灭火器，并由有关人员统一保管。

2、几年来，我们改造了教学楼、宿舍楼、供电系统，将原有的老化铝线更换，将原来的配电盘由木制改成铁制。

3、学校还作出了禁止违章用火用电的规定，如出现违章事件，轻者批评教育，重者行政处分，造成后果者追究法律责任。

4、总务处派专人负责提示，检查各办公室下班后关闭电器开关。

五、教师队伍建设

1、加强师德、师风建设。提倡发扬奉献精神，树立敬业爱岗、为人师表的典型，坚决杜绝歧视、体罚或变相体罚学生的现象，定期召开学生会、听取其意见，做到依法治教、廉洁从教，因材施教。提倡爱教育、爱学生、爱自己，兢兢业业、无私奉献的高尚品德。

2、调动广大教师教书育人的积极性。通过各种形式、互通信息，听取教师的意见和建议。了解师生的所想所需，加强沟通，增强理解，努力营造宽松和谐的工作环境和氛围。

3、鼓励教师进修，提高教师的综合质量。我校号召并组织、鼓励教师进修、培训，制定了具体的《教师培训计划与实施办法》、《骨干教师与青年教师交流提高方案》，学校一直尽量争取机会投入经费，分期分批组织教师参加各级各类教学研讨会、培训会，到兄弟学校学习取经。目前教师中涌现出多名市县级优质课教师，力争使专业教师在最短的时间内学历全部达标。

4、抓好教学评价、反馈和表彰工作。开好考前动员会，考后学生表彰会及教师座谈会。使每次考试有目的、有结果，有力的为教师教学提供信息参考，调节教学思路。

六、存在的问题

我校在积极开展各项工作的同时，也发现了一些问题和困惑：

1、由于生源质量下降，造成学生基本素质下降，集中表现为学生成绩差，在一定程度上制约了学校教学质量的进一步提高。

2、由于基础项目多，资金筹措难度大，造成经费紧张，部分教学仪器不能及时充实，学校正常开支不足。

3、多数教师对“新教材、新课程、新教法”的理解和掌握还不到位，缺乏新的教学方法和新的教学理念，传统的教法和理念在一定程度上制约着新课改的开展。

4、有一部分教师对教育科研重视不够，或缺乏教育科研精神、组织的教育科研活动效果不十分理想。

5、学校管理工作尚待进一步加强。

第五篇：昆阳中学体育工作计划

昆阳中学体育工作计划

一、指导思想

认真贯彻落实体育工作中二个《条例》，以教育局的文件精神为指导，根据教学大纲配合学校实际情况，结合学校的学生心身特点进行针对性的教学，大胆创新，力求突破。同时全面按照教育部、国家体育总局印发的《学生体质健康标准》及《学生体质健康标准实施办法》的精神进行教育教学工作，努力做到丰富教材内容，提高学生对体育课的兴趣性，培养学生对体育的爱好和自觉锻炼身体的积极性，全面提高学生的身体素质、体育能力、良好的思想品质和意志品质，促进学生成为具有德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者。

二、常规教学工作

体育教学是实现学校体育目标的途径之一，对体育教学知识、技术和技能进行选择性的传授，使学生了解体育对于自我完善和延长生命的主要作用。培养学生自我锻炼的兴趣与能力，促进身体协调发展，养成终生锻炼的习惯。体育教学内容包括体育与保健的基本理论、知识和经过选择的身体练习。在体育教学过程中保证三个基本阶段（即：教学的准备阶实施阶段、检查与评定阶段）秩序井然、衔接紧密，结合体育教学过程的基本规律与体育教学原则，完成各项教学目标。合理安排教学进度,备好课时教案。目标明确、有重点、难点，教法合理有效，课堂教学组织严密。

三、运动队的训练与竞赛工作

积极开展学校体育运动训练，增强学生体质，培养德、智、体全面发展的具有较高体育运动技术的优秀人才。根据各项竞赛任务，有比赛任务的训练队伍利用每天下午第三、第四节进行训练。

1、抓好学校篮球、田径项目的运动队训练工作。

2、有专人负责；篮球 梁小伍、张建兵、田径 杜伟民 徐宗派3、10月下旬召开昆阳中学秋季田径运动会。

4、配合学校的第二课堂活动，组织各项体育活动及文艺兴趣小组，每周进行一至二次的活动，进一步提高学生的技术与技能，努力培养更多更好的体育尖子。

5、结合团委、政教处，完成学校的各项文艺节目演出任务，活跃学校文艺气氛。

四、课外体育活动与课间操（早操）活动

为保证学生每天有一小时的课外体育活动时间要求，实行每班每周有三节体育课，每天进行早操活动，上午课间操和下午第二课堂体育活动等等措施。充分发挥学生在锻炼中的主体作用，教师在课外活动、运动训练的活动中起指导与咨询作用，使学生有机会充分发挥自己在体育活动中的积极性、主动性和创造性。课外体育活动中体育教师实行每周流轮流值班制，组织全校学生进行早操活动，提高学生的积极性与做操质量。组织好广播操比赛，全面提高学生的做操质量，达到锻练身体的效果。

五、积极开展教研、教改活动，提高教师的业务理论水平音、体、美组在学校的领导下，建立健全责任制与合理的工作分工

和协作关系，全组教师团结合作。认真钻研教材，保证科组学习时间，进一步提高教师自身的文化素质、专业素质、政治素质和身体素质，更好地适应时代的不断变化和发展。本组教师积极撰写论文、编写教案，总结教学经验，在实践中不断总结，从中充实自我。积极参加学校听评课活动和教研活动。

六、体育场地、器材、设备的管理

学校的运动场地、器材、设备设施是开展体育运动和体育教学的基本物质条件。制定体育器材室的管理制度，明确管理人员的职责，对体育器材进行登记管理。做好管理、卫生工作。全组教师团结合作、共同努力与拼搏，按质完成本学期的教学和各项工作任务。

叶县昆阳中学

2013年9月1日