健康促进团队职责

第一篇：健康促进团队职责

工作职责

1.基本医疗：负责通知农户积极接受健康体检，基本医疗和公共卫生服务，每月进村上门服务一次。

2.政策室传：宣传扶贫、卫计、养生等惠民政策，及时提供诊疗信息、致富信息，倡导群众健康饮食，适量运动。3.健康教育:提供电话咨询，针对多种慢性疾病，发放健康教育处方，教会群众医疗保健、防病治病等健康知识。4.体检摸排：每年对签约家庭进行一次健康状况评估，根据评估结果，划分健康、亚健康人群；定期开展对老年人、儿童及慢性病、传染病、精神病等重点人群健康检査。5.健康干预：对健康人群、亚健康人群，患病人群进行全面监测，分析评估，充分利用药食两用蔬菜，食疗方法、心理疏导等措施，对目标入群进健康干预、科学指导，引导群众合理分级诊疗，降低医疗费用，提髙生存质量，达到促进健康的目的。

6.中医保健：引导群众学会使用刮痧、艾灸、拔罐、药浴等简便的中医药适宜技术和中医日常保健方法。

7.卫生计生：开展好基本公共卫生服务项目，做好免费孕前优生检査、生殖健康服务、避孕节育等优生优育知识的宣传指导，抓好老年人体检、育龄人群妇女病普査、出生玦陷干预，新生儿疾病筛査等工作。

第二篇：卫生院健康团队工作职责

卫生院健康团队工作职责

（一）开展巡回医疗

1、定期到村卫生室开设门诊。

2、对老年人、孕产妇、儿童、残疾人、慢性病人、精神病人以及行动不便且确有需要的其他病患者，根据需求和诊疗规范提供上门诊疗服务。

3、帮助农村居民选择适宜的就医路径，协助预约上级医院，推动建立基层首诊、分级诊疗和双向转诊制度。

（二）实施健康管理

1、掌握农村居民健康基本情况和影响健康的主要因素，制定并落实有针对性的干预措施。

2、落实好高血压三期、糖尿病伴并发症患者及高危产妇、体弱儿、65岁以上老年人保健等乡村医生尚难以独立完成的基本公共卫生服务工作。

3、务实依靠信息系统的支撑，做好健康信息的综合利用。

（三）规范村卫生室服务

1、加强培训与指导，推广适宜卫生技术，帮助乡村医生提升基本医疗卫生服务能力。

2、督促村卫生室规范实施基本药物制度、规范执行安全注射、消毒隔离、医疗文书书写、抗生素与激素应用、医疗废弃物处置等医疗规范和基本公共卫生服务规范，规范建立财务管理制度，规范提供新农合门诊服务。

3、督促乡村医生认真完成各项基本医疗和基本公共卫生服务项目。

附件1

哨点监测信息报告与反馈制度

一、承担辖区非法行医监测报告任务，组织辖区村级卫生机构开展非法行医监测信息报告工作。

二、及时掌握辖区内非法行医情况，按照报告要求向市卫生监督机构报告非法行医信息。

三、协助卫生监督机构查处非法行医行为，并按约定期限将本辖区内被查处的非法行医点跟踪监测结果反馈市卫生监督机构。

四、向群众宣传非法行医的危害，提高群众就医安全防范意识。

五、非法行医监测信息报告采取实时电话报告(87961077)、电子邮箱报告(TXJDSLK@163.COM)、信息反馈报告卡邮寄三种方式。

六、哨点监测信息报告要有书面报告记录存档备查。

附件2

哨点联系人制度

一、各哨点明确一名专职（或兼职）人员为哨点联系人。

二、负责辖区内非法行医行为的日常巡视工作。

三、每月至少对辖区内非法行医情况巡视一次，了解辖区内非法行医情况。

四、发现辖区内非法行医线索，按要求及时填报“泰兴市**哨点非法行医监测报表”并发至专用电子邮箱，每月至少上报一次，实行零报告制度，协助对非法行医点的查处。

五、对辖区内被查处的非法行医点进行追踪检查，填写“非法行医监测信息反馈报告卡”，向卫生监督部门反馈检查结果。

六、多种形式向群众宣传非法行医的危害性，提高群众就医安全防范意识。

附件3

卫生监督机构与哨点单位互相监督制度

一、哨点联系人向卫生监督报告的非法行医信息，卫生监督机构应及时查阅并做好记录。

二、卫生监督机构接到哨点上报的信息，应及时依法查处，向报告哨点联系人通报查处情况，并委托对被查对象进行跟踪监测。

三、哨点联系人要在约定的期限内将实时跟踪监测结果如实向卫生监督机构报告。

四、卫生监督机构定期向哨点单位通报各哨点监测信息，报告情况及非法行医案件查处情况。

五、卫生监督机构设立非法行医监测哨点监测工作稽查电话(87961077)接受监督。

六、卫生监督机构定期对哨点报告工作进行督导检查，对发现的问题予以通报并责令限期改正。

附件4

哨点定期考核与奖惩制度

市卫生监督所每年年终把哨点工作完成情况与公共卫生工作下达任务数相结合进行考核，按考核结果下达公共卫生相关经费。

一、哨点通过日常巡视发现和掌握辖区非法行医情况。

二、发现辖区内非法行医线索，接照上报内容进行调查了解报告情况，协助对非法行医点的查处情况。

三、对辖区内被查处的非法行医进行追踪了解及报告情况。

四、非法行医危害性宣传情况。

五、辖区内非法行医投诉举报受理及报告情况。

六、有无失职、失误和违纪情况。

附件5

监督哨点工作职责

一、负责辖区内非法行医行为的日常巡视工作。

二、每月至少对辖区内行政村非法行医情况巡视一次，了解辖区内非法行医情况。

三、发现有非法行医行为，及时通过电子邮箱上报。

四、协助对辖区内非法行的查处。

五、对辖区内被查处的非法行医点进行追踪检查，填写“非法行医监测信息反馈报告卡”，向卫生监督部门反馈检查结果。

六、利用多种形式向群众宣传非法行医的危害性，提高群众就医安全防范意识。

附件5

监督哨点工作职责

一、负责辖区内非法行医行为的日常巡视工作。

二、每月至少对辖区内行政村非法行医情况巡视一次，了解辖区内非法行医情况。

三、发现有非法行医行为，及时通过电子邮箱上报。

四、协助对辖区内非法行的查处。

五、对辖区内被查处的非法行医点进行追踪检查，填写“非法行医监测信息反馈报告卡”，向卫生监督部门反馈检查结果。

六、利用多种形式向群众宣传非法行医的危害性，提高群众就医安全防范意识。

第三篇：健康促进规章制度

健康促进规章制度

1、制定健康教育工作计划,定期召开例会,开展健康教育和健康促进工作。

2、开展健康教育宣传活动,发放各种健康教育手册、书籍,宣传普及防病知识。同时,充分发挥健康教育网络的作用,及时了解职工的健康动态,有针对性地进行卫生防疫宣传,不断提高职工的健康保护能力。

3、利用电视台、微信工作平台等定期推出新的有关各种疾病的科普知识,倡导健康的生活方式.4、组织开展健康知识讲座、文体等健康教育活动,参与活动人员出勤率达90%以上。

5、参与学习人员应准时参加,认真听讲,积极献言献策,带头投入健康教育工作中。

6、开展工间操活动和体育锻炼,提高职工身体素质。

7、积极配合卫计局、疾病预防控制中心开展健康教育活动。

第四篇：健康促进工作制度

健康促进工作制度

一、社区责任医生首先对社区居民的健康状况进行评估。

二、根据评估情况，针对不同群体、不同季节、不同健康问题和心理状况选择恰当的健康教育题目，并制定出健康教育规划。

三、制定相关人员对健康教育内容进行充分准备，既要科学性，又要注意普及性和实用性，以满足社区居民的需要。

四、认真实施规划，根据不同个体或群体，采取不同的健康教育方式：

（一）采取宣传栏，宣传资料等书面形式，将教育内容交给居民自己阅读。

（二）充分利用广播、电视、报纸进行健康教育宣传。

（三）采取定期集中教育的方法，进行防病及保健知识教育。

（四）采取小组教育的方法，对同类健康问题的群体进行保健、康复等教育。

（五）采取个别教育的方法，对特殊个体及家属进行疾病知识，自我监测及家庭照顾教育。

五、定期征求居委会及社区居民对健康教育活动及内容的意见或建议；随时询问社区居民对防病保健知识的知晓度，以指导健康教育工作的有效进行。

六、大力推进社区健康促进工作，对社区内健康教育宣传中存在的问题及时进行干预。定期组织专家、医务人员为社区居民上课，普 10 及居民健康知识，并按要求定期针对社区不同人群进行健康教育知识与防病知识讲座，开展多种形式的社区健康教育，定期进行效果评价，不断提高健康教育的科学性和有效性。

七、针对高危人群和有不良生活习惯的居民，开展戒烟、限酒、限烟、指导营养合理膳食、健身等行为干预活动，提高社区居民自我保健能力。

八、广泛开展各种预防保健、计划生育、优生、优育知识的宣传。推广使用健康教育处方，使居民健康知识知晓率和健康行为形成率达到健康教育目标的考核要求。

九、开展整体人群精神卫生健康和残疾预防宣传教育。

十、开展心理咨询服务，设立健康咨询台和开通咨询服务热线。

十一、健康知识宣传栏或板报应结合社区居民的健康状况定期更换内容。

十二、应建立35岁以上人群首诊免费测量血压的制度，对社区内高血压病人实行“医患合作式管理”，实施健康教育非药物干预和药物干预。

十三、结合世界卫生组织颁布的世界健康宣传日，进行全方位的宣传教育。

十四、定期征求居委会及社区居民对健康教育活动及内容的意见或建议；随时询问社区居民对防病保健知识的知晓度，以指导健康教育工作的有效进行。

第五篇：健康促进领导小组

关刀中学健康促进领导小组及分工

为加强对创建健康促进学校工作，适应新的形势下的更高的要求，现成立健康促进学校领导小组，名单及具体分工如下： 组 长： 罗朝阳校长

副组长：吴月明书记、何威副校长

组 员：卢炳贵（德育处主任）、罗儒辉（总务处主任）、廖建明（教务主任）、葛贵文（德育处副主任）、吴水金（办公室主任、）各年级组长、各班主任 具体分工：

罗朝阳：负责健康促进学校的全面工作，及时联系上级有关部门给予工作上的支持。

吴月明：负责健康促进学校的督导检查工作。

何 威：具体负责健康促进学校的组织实施工作。制订健康促进方案、规划、章程；明确各成员相应工作职责；组织教师开展培训和会议，拟定总结等汇报材料，监督项目落实情况。

廖建明：加强科研，实施健康促进发展在教学工作中渗透。对学生心理健康教育促进工作做理论上的探讨。

罗儒辉：健康条件的创造，健康环境的建设，健康设施的支持、健康设施安装与维修；校园安全管理，应急预案的制定；健康经费保障，为全校师生开展健康促进的各项活动提供必要的物质保障。卢炳贵：健康知识宣传，对学生进行健康促进基本知识宣传培训；师生健康体检、常见病的预防，对学生健康状况（包括心理健康）进行调查、统计、分析，并作及时反馈与系统干预；健康促进学校会议的参加与精神的传达；健康档案的归档与整理。

吴水金：进行师生心理辅导教育，解决学生中存在的主要心理问题；对教师、学生心理健康状况进行测试，案例分析，资料汇总，定期对师生进行心理健康教育。

葛贵文：负责做好学校、家庭、社会间的协调工作，家长的健康促进宣传和培训工作。

卢炳贵：落实“健康第一”的办学理念，满足广大教职工日益增长的体育健身要求，组织、协调、引导、指导广大教职工，以自己喜爱的方式，科学、有效地参加体育锻炼，增强体质，达到强身健体的目的，提高广大教职工身心健康水平。

各年级组长、班主任：结合健康促进学校计划，搞好健康促进的宣传工作，积极发挥体于、艺术教育在健康促进的作用，开展各种有益身心健康文艺活动，按健康促进学校要求负责年级学生的体育文艺活动。

关刀中学

2018.9