鸦岭一中健康教育工作总结

第一篇：鸦岭一中健康教育工作总结

鸦岭一中2016——2017学年健康教育

工作总结

回顾一学年来的健康教育工作，我们始终把实施素质教育，关心学生的健康成长，作为我们工作的重点，特别是对学生的健康成长作为重中之重。对于学校的健康教学，我们表现在长抓不懈，领导重视，教师认真贯彻等几方面，并取得了可喜的成绩。

一、领导重视

我们学校在抓健康教育时，建立了健全的领导班子，定期召开有关工作会议。每学期开学初，专门召开健康教育领导小组和校中层领导会议，研究学校的健康教育工作，明确分工并实行定期检查，保证计划任务的落实，为搞好健康教育提供了有利保证。

二、认真落实好学科教育计划

体育与健康课是学校的必修课之一，教导处在学期初切实安排好体育与健康课的任课教师，落实好课时，要求每位任课教师按照教学管理常规的要求，制定教学计划，备好课，上好课，做到有作业，有考核。教导处还与其它课程一个样，业务检查时对健康教育课的备课、进行检查，并记入教师个人档案。

三、关心学生健康，做好后勤保障工作

卫生设施，与学生的健康有密切的关联。学校的设备一切为学生着想，从坐的桌凳到照明设施，从环境到饮食卫生，都有完整的规章制度，责任到人，定期检查评比，各种设施，人为损坏，照价赔偿，自然损坏及时修理，保证课桌凳、日光灯、黑板等常年完好。

四、加强常规教育，不断提高学生健康卫生意识

不断培养学生的卫生习惯和丰富学生的健康卫生知识，对学生的健康成长能起到积极的促进作用。每学期我们除开设好健康课之外，还充分利用校会和班会课对学生进行卫生习惯的常规教育，对学生做好宣传教育，并要求学生对照实行。利用学校的多媒体和有线广播进行不定期的健康卫生知识讲座。学校、班级利用黑板报定期开辟专栏，进行卫生知识的宣传，使学生的卫生健康知识，得到了进一步提高，增强了健康意识。

五、绿化美化校园，创造良好的学习生活环境

近年对学校的绿化我们做了大量的工作，为学校环境创造了基本条件。

六、食堂管理常抓不懈。

学校食堂现有100多人用餐，对学生的生命健康，起着举足轻重的关键作用，我们不敢有丝毫的马虎大意，学校由专人负责，严格管理制度，对上级卫生防疫部门提出的问题，及时进行整改，确保了师生的用膳安全，从未发生过食物中毒事件。

综上所述，学校的健康教育和卫生工作，做了不少工作，也取得了一定成绩。但是虽然取得了突出成绩，我们一定会一如既往，遵照上级指示，再接再厉，把健康教育和卫生工作做得更好，为学生的健康成长作出更大努力

第二篇：2015-2016鸦岭一中德育工作总结

鸦岭一中德育工作总结

（2015-2016）

本学期同方学校初中部德育工作中，德育处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现将本学期工作总结报告如下：

一、做好德育工作计划，努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。发挥德育处的核心作用。加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由德育主任负总责，班主任和学生会具体抓，实行德育处----班主任二级常规管理的制度，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会；每月一次班主任会议；每学期2次班主任经验交流会；每学期1次家长会。多年来坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高。定期举行班主任例会，通过学习和经验介绍等方式，努力提高班主任的工作能力。

二、加强校园文化建设，优化育人环境。

1、精心布置宣传阵地。加强对班级文化布置等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。

2、规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。

3、积极做好了迎接“文明修身”、“全国文明城市创建”、“创卫”等迎检工作，使校园文化具备与教育要求相适应的吸引力和情感号召力，逐步形成了以“人文精神”为特色的校园文化，凝聚高品位的校园文化精神。

4、大力推进“书香校园”进程，以优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境。

三、加强学生的思想道德教育和养成教育。

1、丰富德育活动促进养成教育。认真学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育等等。

2、加强班级文化建设。要求班主任积极思考，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创“文明班级”。各班的班级文化布置精美、范实用、富有教育性。

3、加强后进生的教育与转化。德育处要求各班对后进生转化工作做到了有计划，有措施，并比较及时地了解掌握有关情况，协助班主任做好个别学生的帮教工作。

四、做好德育教学工作计划，拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势。

1、办好家长学校，增进家校联系。我们坚持定期召开家长会，通过听讲座、随堂听课等形式，丰富家长学校活动，家长参与率达80％以上。同时，坚持通过电话联系、家访、经常性地与家长沟通，充分利用有效的教育资源，推进家校联系，提高了家教水平。

2、我校一直注重寓教育于活动之中，我们组织了一系列的活动，让学生及时了解了国际、国内及校园大事；开办家长学校，召开家长会，努力营造学校、家庭、社会共同教育的氛围。

3、我校非常重视家庭教育工作，成立了家长委员会和家长学校，定期开展活动，使学校教育和家庭教育步调一致。通过家长学校向家长介绍学生基本情况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的希望。希望家长和学校密切配合，用正确的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。存在的问题

1、全员育人方面，部分教师教育方法待提高。

2、家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。

3、需更加注重学生的心理健康教育，促进学生身心全面和谐健康的发展。今后工作设想

1、进一步加强“教师修身学堂”和“家长修身学堂”建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师和家长的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。

2、加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强德育课题研究工作，进一步提升教育管理水平，把研究成果及时应用到学校教育工作中去。

3、继续抓好班主任德育工作，积极营造良好的教育氛围。树立全体教师皆为班主任的教育管理思想，使全体教师能共同教育培养学生自觉遵守《中学生日常行为规范》和学校各项规章制度。以严要求、高标准加强学生的组织纪律。

4、学校德育处将在原有工作经验的基础上从学校实际出发，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。

今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新情况、新问题，结合初中生的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培养德智体美全面发展人才而不懈努力。

第三篇：2014-2015鸦岭一中德育工作总结

鸦岭一中德育工作总结

（2014-2015）

鸦岭一中学生德育工作在学校的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，坚持德育为先，立德树人，拓宽德育渠道，着力建构有助于学生自主发展的德育工作机制，努力提高学生的学习能力、实践能力和创新能力。建设德育队伍，开发德育课程，注重培养学生良好的道德品质、行为习惯和自主管理能力，使学生得到全面的发展。

第一部分 工作回顾

一个主题，两支队伍，三个环节，四个阵地、五项实效 一、一个主题，以养成教育、感恩教育、理想教育为主

题。

二、抓实两支队伍建设，班主任队伍建设和优秀学生队

伍建设。

三、落实三个环节，家校携手，警校共建，社会实践。

四、有效利用四大阵地，主题班会，大课间行为课程，心理咨询，德育网络、宣传展版橱窗。

五、活动取得五项实效。一、一个主题，以养成教育、感恩教育、理想教育为主题。以活动促发展，提升学生综合素质，丰富学生的校园文化生活。通过每月、每周的主题活动，校园广播站，学生社团等活动的开展，以及班级轮值制度，学生会成员参与班级管理、学校管理，使学生全面发展与个性发展的有效统一。开展了学雷锋青年志愿者活动，5月举办“中国梦•青春飞扬”歌诵会、10月举办“热爱祖国•唱响十月”文艺演出，11月举办科技文化节，每学期表彰获奖班级、五四读书活动优胜班级和个人，进行了退队入团宣誓仪式，开展学生君子文化讲堂、学生领袖高端论坛、英语社团、绘画社团、摄影社团等学生社团活动，提升学生领导力。

每年的新生军训期间，开展新生入学设计活动，内容包括：个性名片设计；学习方法交流；我眼中的班主任，让学生找到归属感、认同感，尽快融入一中，适应初中生活。狠抓学生《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的落实，抓好学生礼仪、诚信、勤俭、健康卫生等多种习惯的养成教育，不断提高学生的文明素养。以重大节日活动为契机，结合民族文化、校园文化，开展形式多样的系列教育活动，培养学生的爱国情感和民族精神。

二．抓实两支队伍建设，班主任队伍建设和优秀学生队伍建设。

1．班主任队伍建设。建立完善的德育机制。健全德育评价机制、德育激励机制，完善学生综合素质评定、班级量化考评，把德育考评工作作为先进班集体、先进个人评比的重要依据。定期召开班主任会，在班主任会上，布置常规工作，学习理论知识。班主任人手一本《班主任心育活动设计36例》，进行理论培训。定期召开班主任经验交流会，在经验交流会上，班主任如陈剑老师认为，做自己能做的、做自己该做的、做扎实，就是一个出色的班主任；梁琪老师“班级管理，为有活水”，通过培训和交流，不断更新班级管理理念，逐步提高班主任班级管理的理论水平和管理艺术。

2．优秀学生队伍建设。素质教育的一个重要体现是培养学生自主学习、自我教育、自我发展的能力，启迪学生心智、激发潜能，促进学生个体的最优发展。“在活动中求锻炼，在锻炼中求发展”作为培养学生干部、学生领袖的理念，在学校班级纪律卫生、大课间做操、跑步考评中，都让学生干部对各个班级进行检查评比，真正实现学生的自我管理。在学校德育活动过程中，调动优秀学生队伍的积极性，参与德育活动的设计、宣传、组织等，提升学生领导力，让他们带着优秀品质去影响周围的同学，带领大家一起进步，真正起到引领的作用。

三．落实三个环节，家校携手，警校共建，社会实践活动。

1．家校携手，共同教育好学生。为加强学校与家庭在学生教育工作中的沟通和配合，便于家长对学校工作的知情、参与和评价监督，增进学生家长的满意度，通过家长委员会，做好家长和学校的桥梁和纽带；通过家长学校定期进行家庭教育，提高家校携手能力；通过班主任家访，了解孩子的家庭环境、学习环境，掌握教育学生的第一手资料；通过每周三的校长接待日，深入与家长沟通交流；通过家长会，让家长了解孩子的成绩，帮助孩子确定奋斗目标。政教还利用家长会，发放教育孩子的资料，使家长掌握一些提高教育孩子的技巧与策略。

2．警校共建，做好学生安全工作。为加强学生安全防范意识，树立“安全第一”的思想。学校利用升旗仪式和班会，利用升旗仪式、主题班会、法制教育、校园广播，把安全教育常规化，对学生进行日常安全教育，做到安全警钟长鸣。学校与殷都区派出所建立共建单位，聘请法制副校长，定期举办法制报告会，对学生进行安全教育和法制教育，禁止学生在楼道、校园追逐打闹、禁止学生带管制工具，定期检查，校内设警务室。做好春季传染病和流行病预防与宣传工作，普及传染病、流行病的防治知识。实行放学后班主任随值班领导校外巡查制度；为防患于未然，政教处制定安全疏散应急预案，每学期组织学生进行实地疏散演练。同时，安排班主任每天协助安全值班，进行校内外巡查，消除安全隐患，确保学生安全。

3．社会实践活动。为深化德育工作，在其他科室的大力支持、协助下，每年9月底，政教团委开展深受学生喜爱的社会实践活动：七年级去“金霖采摘园”采摘苹果，既培养了学生的劳动观念，又发展了学生的动手能力；八年级参观“中国文字博物馆”，既开阔了学生的眼界，又陶冶了学生的情操。九年级学生徒步去鸦岭二中参观学习，既培养了学生的远大理想，也通过徒步锻炼了学生“克服困难，顽强拼搏”的坚强意志。重阳节组织学生到退休教师家进行慰问演。通过实践活动，让学生走出校园，提高综合实践能力。

四．有效利用四大阵地，主题班会，大课间行为课程，心理咨询、德育网络、宣传展版、橱窗等。

1、主题班会。隔周周一下午第三节课是每个班的班会课，如“尊师爱校教育”、“学习习惯与行为习惯的养成”、针对信阳持械歹徒进校园一案，及时开展“安全教育”等，通过学生的讨论学习，形成主流价值观，约束、规范自己的行为，形成良好班风和校风。石贵英老师、刘章明、张华、郭爱军等班主任老师分别作了主题为《播撒良好的习惯，收获精彩人生》、《感恩父母》、《我的青春我负责，我的时间我会管》、《命运把握在自己的手中》的观摩班会，进行交流学习提高。

2、开展大课间行为课程。有效利用大课间，每天锻炼1小时，成为我校阳光体育活动的一道靓丽风景，实行了七年级学生做操，八九年级学生大课间跑步课程。上下午的第二节课后，学生随着节奏明快、高昂的旋律开始了做操、跑步、体能训练，达到锻炼的目的。

3、关注学生心理健康，引领学生走向阳光。为服务班主任做好学生的心理疏导工作，开学之初，给七年级学生发放气质类型调查表、气质类型特征及表现材料，加强心理健康教育和青春期教育课建设。为了更好地做好学生心理健康工作，学校购置了沙盘、软件等设施。心理老师李丽萍充分利用心理健康咨询室，课后及时开展心理疏导活动，引导学生做好心理调适，培养学生优良心理品质，塑造健全人格；先后在七、八年级举办主题为“飞扬的青春”的青春期心理健康讲座，让学生学会正常交往，建立真诚友谊；并在七八年级开展了“你也可以成为那片风景”的团体心理辅导；临近中考，邀请师院大学生深入班级为中三学生做了一次团体心理辅导，缓解学生因学习带来的焦虑情绪；在主题为“春风春雨自化人”的报告中，李老师对当前学生心理状况进行了深入分析，给全体老师提供了有效教育学生的理论支撑，真正做到关注学生心理健康，引领学生走向阳光。

4、德育网络、班级、校园文化建设、宣传展版及橱窗。政教处团委为使德育工作更上一个台阶，在学校教管网上开辟了德育在线栏目，设了七个板块：主题班会、全面发展、团队活动、德育评估、心理咨询、法制安全、班主任随笔。有效利用网络资源开展主题班会，拓宽了德育教育的渠道，完成了“网络环境下的校本德育课程研究”的中期评估检查。

加强班级文化建设、丰富校园文化，提升校园文化品位。做好校园文化宣传。充分利用升旗仪式、主题班会、月份主题教育、校园宣传栏、德育网站等的教育功能，形成正确的舆论导向，让积极、健康、优化校园环境。在完成三个年级全家福·班标的基础上，加强了班级文化建设，内容包括班级奋斗目标、班训、学生座右铭等。班级环境建设体现学生全员参与的主体意识，形成有个性、有特色的班级文化育人环境；制作了七、八年级优秀学生荣誉墙，“道德细节”、语文、英语语法知识版展和预防毒品教育宣传栏、橱窗，“让墙壁会说话”，对学生进行熏陶和潜移默化，形成良好学风，丰富了校园文化，达到潜移默化、美化育人环境的效果。

5、活动取得五项实效：学生彬彬有礼多，蛮不讲理少；积极向上多，吊儿郎当少；热心集体多，自私狭隘少；讲究卫生多，乱扔垃圾少；努力学习多，放任自流少。积极、向上的校园文化氛围正在形成。

第二部分：德育创新管理

在德育创新管理上，学校德育工作进行了以下尝试，并取得了一定实效：

1、实行蹲点领导一线管理制度。学校校长、书记、副校长、中层蹲点年级，问题一线发现，一线解决，提高德育管理效率； 2.、建立德育导师与问题学生挂钩制度。政教处主任、副主任、年级主任、副年级长深入班级，做好问题学生的教育。

3、实行表扬、惩戒教育。学生管理抓落实、抓细节，抓反复，养成教育常抓不懈。

4、培养学生自主学习、激发潜能，促进学生个体的最优发展。如开展学生君子文化讲堂、学生导游团、英语社团、绘画社团、摄影社团等学生社团活动。

5、举办学生领袖高端论坛、实行班级轮值制度，学生会成员参与班级管理、学校管理，提升学生领导力。

第四篇：2011泽州一中健康教育工作总结

2011泽州一中健康教育工作总结

健康教育是学校教育的重要组成部分，是培养学生良好卫生习惯和建立健康生活方式的重要途径，更是提高整个民族文明、卫生、健康素质的根本措施。一年来，我们根据《学校卫生工作条例》和《学校健康教育评价方案》的要求，在全体师生中持续深入开展健康教育工作，取得了良好的工作效果。

一．领导重视，建立完善的健康教育网络

一年来，我们一直十分注重抓好学生身体、心理素质等在内的综合教育，把健康教育工作作为提高学生的整体素质来抓。认真按照《学校卫生工作条例》关于健康教育及卫生工作的政策法规，掌握学校健康教育的工作内容，使之逐步进入科学化的轨道。

二．完善制度，明确职责，健康教育有章可循

今年，为促进我校健康教育工作的规范化，我们先后制定和完善了《卫生检查评比制度》、《绿化工作制度》、《绿化管理、保养制度》、《除“四害”工作防制措施》、《传染病及重大疫情应急预案》、《食物中毒防治措施和应急预案》、《卫生管理人员职责》等制度，学校健康教育的管理体系日趋完善，责任更加明确，确保学校健康教育工作规范、有序地开展。

三．硬件到位，素质增强，健康教育水平不断提高 为搞好学校健康教育工作，学校尽量改善学校健康教育的硬件设备，近年来，学校每年都要保证一定的资金投入，学校的教室采光照明、黑板和课桌椅基本符合标准要求，学校学生饮水、洗漱和厕所设施也基本达标。

四．立足根本，营造氛围，学校健康教育成效逐步显现 一年来，我们坚持将健康教育列入了整个教学计划，对培养学生的良好卫生习惯及常见病的防治起了很好的作用。充分利用每月发放健康教育宣传资料和黑板报等形式，积极开展卫生知识宣传，提高学生自我保护意识。学校还进行了新生入学体检并建立学生健康档案，发现问题及时解决，取得了良好效果。

五．开展美化、绿化、净化、亮化和香化工程，为全体师生建立健康舒适的学习、生活环境

一是加大投资力度，加强校园建设。多年来，学校多方努力，积极筹集资金，加大了校园建设力度。种草种树，进行墙壁的亮化、环境的美化、绿化和净化工程，校园环境大大改善。通过努力，我校的校园环境发生了质的变化。二是教育全体师生爱护校园环境。要求全体师生做校园的主人，严格自律，不乱扔垃圾，不在墙壁上乱涂乱画，自觉爱护校园的一草一木，保护自己的生活学习环境。三是进一步加大对师生在校内行为的监督力度，特别是对加强校园卫生的检查考核力度，以使我校的校园环境和校园管理呈现良好的精神面貌。

六．加强日常卫生工作，积极预防常见病、传染病的发生

1．我校经常利用校会、晨会、班会加强对师生的日常卫生习惯教育，总结近期各班及学校的卫生状况，指出存在的问题，及时纠正。

2．我们将学校的公共卫生区责任到人，坚持早、午、晚打扫、教室由各班负责，坚持打扫，每天都由卫生监督人员进行检查。

3．学校的厕所安排了专门的卫生保洁人员，每天早、午、晚冲洗，定期清扫、消毒、除臭。

4．积极开展除“四害”工作和消毒工作，及时清理卫生死角，保持各室与公寓及时通风，消毒，杜绝传染病的发生。

以上是对我们今年健康教育工作的简单小结。当然，我们的工作还存在着一定的问题，今后，我们将努力工作，争取使我们的健康教育工作再上一个新的台阶。

第五篇：2014年临澧一中健康教育工作总结

2014年临澧一中健康教育工作总结

近年来,在县委县政府的领导下,我校转变思想观念和行为方式,树立健康是政治、健康是经济、健康是文化的观念,在完善学校健康教育法规,明确“健康安全第一”的指 导思想,加强学生健康教育等方面积极开展工作,取得了一定的成绩,现将一年来我校健 康教育工作做如下总结:

一、建立健全学校健康教育组织,形成齐抓共管的网络体系。

近年来,我校逐渐形成了一条主线、三级层次的复合型网络体系。一条主线:以校长 为组长的健康教育领导小组及相关科室和卫生保健人员到学生;三级层次:领导小组—— 相关科室、总务处、校医室及班主任——学生。健全学校卫生防疫与健康安全工作责任书 制度。各级行政教育部门逐级、逐校签订学校健康与食品卫生安全工作的责任书,一级抓 一级,一级对一级负责,做到横向到边、纵向到底。

各校不断完善健康教育、卫生管理各项检查评比制度,狠抓落实;健全了传染病疫情 和食品卫生安全事件报告制度并新建了学校健康教育与食品卫生安全工作责任追究制度

二、落实健康教育内容,注重健康教育质量。

学校将健康教育课列入正式课程,在教学中抓常规,做到有教案,有计划,有成绩, 推动了我校健康教育的发展。

健康教育课的内容按 “中学生健康教育大纲”设定,教育方式体现了由浅入深、循 序渐进、学生参与等基本原则。在对学生具体的教学过程中,各校能坚持做到“六有”:①每学期有健康教学计划和总结;②有健康教育资料;③有课时安排,能按照规定把健康 教育工作列入课表(每周 0.5课时,作为一门课程,按计划进行教学;④有健康教育教 案,教师能作好课前准备,学校对教师备课情况进行随机抽查,督促教师钻研教材,备好 每一堂健康教学课;⑤定期测评考查,并把调查测评的结果作为评比文明学生的条件之 一;⑥有健康教育档案。每学年把健康教育的资料整理归档,便于总结和对比。

认真组织开展教职工健康活动,以宣传栏、黑板报、学校广播为宣传阵地,职工健康 知识知晓率达 80%以上,健康行为形成表率达 70%以上。

不断提高学校卫生健康教育质量,定期进行学生青春期卫生知识讲座和以青春期教育 为主题的班队会,设立了心理咨询室、青春问卷调查等一系列工作,使学生的生理、心理 得到均衡发展。对体格检查中发现有器质性疾病的学生,积极配合家长做好转诊治疗;对 残疾、体弱学生能加强医学照顾和心理卫生工作。

积极进行吸烟危害身体和创建“无烟校”的活动。向学生宣传吸烟的危害,吸烟和被 动吸烟都会影响自身的健康和发展,吸烟不但影响身体发育,而且影响智力的发育,各学 校在开展此项活动的同时,针对一些在校吸烟的教师和家长进行教育,杜绝在学生面前吸 烟,给了学生一个清新,健康的学习生活环境。

以强化学生社会大卫生意识为重点,大力宣传卫生科普知识,广泛普及城市管理法规 教育,引导广大中小学生养成良好的卫生习惯和健康文明的生活方式,自觉遵守各项城市 管理法规,从自己做起,从小事做起,努力营造良好的宣传氛围。

三、做好计划免疫和艾滋病的预防宣传工作。

近年来,全国各地季节性传染病时有发生,学校作为人口密集的公共场所,防疫工作 不容忽视。在流脑、麻疹等传染病防治工作中学校紧密配合市、区疾控中心的工作,做好 对学生计划免疫工作,提高学生的免疫能力。并加强防疫知识的宣传教育,促使学生了解 免疫的基本知识和常见传染病的特征和防疫、防治的措施,自觉地接受接菌注射和药品的 口服,并在日常生活做到自理自护。

艾滋病是一种病死率极高的恶性传染病,目前尚无有效的治疗手段。艾滋病的流行蔓 延,不仅会严重危害人们的身体健康和生命安全,而且还会对经济发展、社会的进步和稳 定带来不可低估的负面影响。坚持预防为主的方针,广泛深入地开展艾滋病防治知识的宣 传教育是学校传染病预防工作的重点。

①学校把艾滋病防治和无偿献血知识纳入教学计划,落实教学课时;把预防艾滋病教 育渗透到学校日常工作中,做到了“六个结合”:与健康教育结合,与学生的德育工

作结 合,与学生的日常养成教育结合,与学校相关学科结合,与学校课内外文体活动结合,与 素质教育结合。

②定期向学生发放《预防艾滋病健康教育处方》,是学校开展艾滋病预防知识的一种 直接有效的形式。

③举行预防艾滋的主题班会。各班每学期都举办过预防艾滋的主题班会,各班积极准 备,认真参与。预防艾滋病宣传教育由学校向家庭和社会辐射。利用 12月 1日世界艾滋 病宣传日开展预防艾滋病宣传活动,已经在学校形成制度。

⑤开展以学生为主体的多种活动。在健康教育课教学中推行游戏、小组讨论、角色扮 演、同伴教育等寓教于乐的参与式教学方法;组织作文比赛、知识竞赛、办小报比赛、绘 画比赛、预防艾滋病辩论会、文艺汇演、主题班会、街头宣传、志愿者活动等多种形式的 课外活动,增强学生的参与性。

四、大力开展爱国卫生运动,加强校园环境整治,培养学生良好的卫生习惯。大力开展学校爱国卫生运动,认真清理校园内“乱摆乱放、乱涂乱画、乱搭乱建、乱 丢污物”现象,彻底清除校园内违规设置的商品摊点,消除卫生死角,及时维护教育教学 设施;加强校园管理和绿化、美化工作,校内道路硬化好,院内

无违章建筑,校园可绿化面积绿化率达 90%;认真开展卫生评比活动,校园及职工住宅区 卫生均能达标。

严格按照《公共场所卫生管理条例》的要求,坚持做好空气及公用设施的消毒,坚持 湿式清扫,垃圾做到日产日清。对师生聚集的公共场所经常通风,保持空气清新,避免病

源的滋生和传播。

学生食堂有有效的卫生许可证,各项设施、工具能达到相关卫生要求,从业人员体 检、培训后持证上岗,个人卫生整洁。各学校均能按照有关规定为学生设置一定数量的卫 生厕所和洗手设施,寄宿制学校为学生提供了相应的洗漱、洗澡等卫生设

施。学校环境噪 声,室内微小气候、采光、照明等环境质量以及黑板、课桌椅的设置均符合国家有关卫生 标准。

普及卫生防病知识,增强师生的卫生文明素养。提醒师生注意日常卫生,养成良好的 卫生习惯和健身习惯,努力提高师生卫生素质、科学素质。学校以“讲文明、树新风”以 及各类创建活动为载体,抓好社会公德、卫生法规和日常行为规范的教育,引导师生从小 事做起,从一点一滴做起,树立社会大卫生观念,关心爱护自己的学习生活环境,在社会 倡导文明言行,创造优美环境。

临澧一中学生科、团委会 2014年 12月