外语系2004年上半年学生工作总结

第一篇：外语系2004年上半年学生工作总结

外语系2004年上半年学生工作总结

指导思想：以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，在校党委和系领导的正确指引下，我系在本学期紧紧围绕全面推进素质教育这个中心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，深入持久地抓“双学”、抓文明、抓学风、抓养成、抓稳定，在认真做好日常性工作的同时，着重突出外语系特色，把我系学生培养成适应社会、适应市场的优秀人才。

外语系2004年上半年学生工作总结如下： 一.抓党建、促团建、搞双学。

（一）抓党建

按照学校的要求，坚持把学习、贯彻、落实、实践“三个代表”重要思想作为首要任务来抓，积极推动邓小平理论和“三个代表”重要思想进课堂、进教材、进学生头脑。

系里利用党员活动室这块阵地，组织党员同学定期开展学习活动，并对积极分子和普通同学进行党章和党的知识的宣传与教育，配合“双学活动”在全系形成了学习“三个代表”、两会精神等的良好风气。

作好党员发展工作与推优入党工作。本学期，我系共发展党员9名，转正12名，发展24名积极分子。

（二）促团建，搞双学。

为响应党中央发出的深入学习邓小平理论、学习党章的号召，用正确理论武装大学生头脑，确立正确的世界观、人生观和价值观，我系在本学年采取多样化教育来搞好思想教育这一团的重点工作。

外语系一惯坚持以邓小平理论和“三个代表”思想及党的基本路线为指导，在各级党组织的关怀下，在校团委和系党政的直接领导下，依托各团总支,各班团支部，坚持以服务全系同学为宗旨，充分发挥全体学生干部“自我教育，自我服务，自我管理”的三自功能，激发其创造性和培养创新意识，全面推进团的基层阵地建设，做好“得人心，暖人心”的工作。并以党建带团建加强党团组织的紧密结合为契机，充分带动全系共青团组织的发展。

1.紧跟时代脉搏，继续加大“双学”力度，时刻与上级团委的思想保持高度一致，以更新的形式，更灵活的活动开展了多次真正有意义的、更具知识性的“双学”活动，如“双学知识大比拼”“五分钟英语新闻演讲”“双学寝室责任制”等。

2.2004年3月5日“学雷锋”活动，我系组织学生进行了“雷锋精神离我们越来越远？”大讨论，激励学生奋发向上、勤俭节约。

3.切实加强团组织建设，做好团干部业务素质与思想素质培养工作，以期更好的发挥共青团组织的力量。

4.持续作好学生思想教育工作，展开广泛的思想状况调查，利用思想反馈机制及时了解学生思想动态。分别建立学生口、团委口的三级督察制。中队每月将各班级的思想动态信息反馈给党总支和系团委，让上级领导能够及时而真 实地掌握同学们的思想动态。

5.做好推优入党工作，并于2004年6月举办外语系第五期“入党积极分子和团干部培训班”。系统地对入党积极分子以及团干部进行理论与工作培训，并邀请有关领导作报告。

6.2004年6月份是我系的“爱党、爱国、爱校”活动月，我系举行了“大连爱国主义教育基地游”活动，组织学生考察旅顺军港，日俄监狱等教育基地；召开了多次党支部生活会，讨论新时期如何树立大学生新形象问题；组织学生在系内进行党的知识竞赛和团日评比活动。二.进行严格的日常管理工作。

我系在日常管理方面认真学习并严格按照学校日常管理手册的规定和学校一贯提倡的精神，并结合外语系的自身情况，制定了本系的综合测评办法，按照此办法，严格进行日常管理工作，使之规范化。也使得全系同学有了较强的凝聚力。在学校布置下来的各项工作中，我系都能较顺利的完成。如学校的特困生、贷款、奖学金评定、毕业生就业等工作，都能在同学们的配合下有效的顺利的完成，使学校对同学的关怀能在最短的时间内得到体现。充分发挥学生自我管理委员会的作用，进一步加大对学生日常管理工作的督促、检查力度，特别是强化对研究生的日常管理。

三、抓学风建设，注重素质培养。

不断加强学风建设，积极开展创新教育、科学精神与科学态度教育，努力提高学生的创新、创业能力，是我系不断追求的目标，主要通过以下工作体现： 1、2001—2003中队的学生分别召开了学习恳谈会，并将它作为一项长期的工作予以坚持。

2、织部分优秀毕业生与低年级学生座谈，介绍学习与考研经验。3、2004年5月，针对学生学习相对松懈的情况，我系各团总支进行了各年级英 语单词大比拼和小型英语辩论等比赛，抓好学风建设。4、2004年4月—5月，2001级党员与部分积极分子组成“爱心与决心”小组，帮助专业四级没通过的同学跨过难关。

5、根据学生心理问题，加强心理素质培养。

四、培养学生创新精神与实践能力，鼓励学生开展多种形式的活动。1、5月是我系的社会实践月，我系由2002级、2003级学生将福利院的爱心活动传递下去，周末还以团支部为单位进行“将爱心与知识送到乡村”计划。2、4月是我系的体育健身月，我系学生会组织了一系列的体育活动，如系内三 人篮球赛、毽球比赛、羽毛球比赛等。3、2004年5月下旬我系举办第一届“CHALLEGE”校内英语演讲比赛，分专业，非专业两组进行，取得良好的效果。4、2004年3—6月，系学生会继续邀请外教举办“西方文化风情”系列讲座，营造我校的外语学习氛围。5月，我系团委配合校团委的“校园文化艺术节”，推出我系的“西方文化风情节”，除举办系列讲座外，我系利用多种宣传方式使我校学生进一步了解西方文化。5、2004年6—7月，组织部分优秀毕业生与低年级学生座谈，并在2001级学生 中开展“我眼中的海大”随笔征文活动。6、2004月6月上旬，我系先锋戏剧社先后在我校、理工大学、东北财经大学巡 回演出先锋话剧《恋爱的犀牛》，获得巨大成功。

以上是我系本学期的学生工作总结，如有不当之处，尚请领导批评指正。我系将在以后的工作中积极向兄弟院系学习，争取取得更大的进步。

外语系 2004年7月

第二篇：外语系学生工作总结

2007—2008学年第二学期

外语系学生工作总结

在过去的这个学期里外语系的全体学生工作人员认真学习、贯彻和落实吕院长的工作报告精神，按学工处部署的工作要点要求，有计划、有步骤地开展了一系列学生工作，现总结如下：

一、开展系列主题教育，以提高学生们的综合素质水平。

按学工处的部署，认真组织学生开展每月一次的主题教育。根据学生的特点和主题教育内容的不同，采取的教育方法和形式亦有所不同：

（一）学雷锋主题教育

1、团总支组织青年团员清扫多媒体教室和教师办公室

2、全系同学为敬老院捐款，给老人买日用品，在校学生会的统一带领下，系学生干部代表来到敬老院慰问孤寡老人。

3、各班积极开展以学雷锋为主题的团活。各班同学踊跃发言，一致表示不能让雷锋精神在我们这一代失传。

（二）抗震救灾主题教育

1、团委和学生会利用宣传栏、墙报等及时宣传、报道“5.12汶川大地震”的 情况。

2、积极参加学校举办的赈灾义演和“绿丝带、心连心”活动，缅怀在汶川地 震中遇难的同胞们，全系学生都积极为灾区人民捐款。

3、响应学校提出的“众志成城、抗震救灾、尊章守纪、勤奋学习”号召，用 实际行动，为四川加油、为汶川加油。

（三）组织学生参加学校开展的各项活动。

1、参加“放飞梦想”辩论赛获第一名。

2、在学校举办的“体育节”中荣获优异成绩。

3、在四月份学校组织的宿舍联检联查中获第一的好成绩。

4、学校体育运动会获道德风尚奖，团体操比赛第二名。

（四）结合我系学生实际开展的教育活动

1、清明节来临之既系团总支组织各班学生代表参观了东北烈士纪念馆使同学 们再一次受到爱国主义教育，同学们通过写观后感纷纷表示一定要努力学习，实 现英烈们的遗愿，用实际行动报效祖国。

2、开展“节约”为主题的团活

3、“喜迎奥运”书画展

4、“4·17”防火日防火知识教育

5、“建设安全、卫生、和谐型寝室 从我做起”大型签名活动

6、开展了教室、走廊的文化建设评比活动。

二、抓学风建设

（一）认真落实教务处部署的关于帮助学生制定学习规划的工作

上学期07级辅导员和班主任指导每一个学生按自己的实际状况制定切实可行的学业规划，06级辅导员和班主任则指导06级学生根据学习状况的变化及时调整学习规划，使每个同学都有明确的学习目标，为实现这个目标而努力。本学期就同学们做得计划进行了调整，细化和改正，让同学们时刻记得自己的理想和目标，不断鞭策和激励他们。

（二）对后进生进行特殊教育和帮助

外语系有10名左右的学生学习不努力，学习和生活纪律也比较散漫。系里采取以下帮扶措施：

1.反复谈话

班主任、辅导员、几位系主任轮流与学习上有问题的同学谈话进行思想帮助。

2.与家长经常联系，沟通学生情况，争取家长的支持和配合。

3.结对子，由既学习好又综合素质好的优秀学生与这些后进生结成一帮一的学习对子，带着他们一起学习，效果比较好。

4.对这些后进学生进行特殊管理。辅导员、班主任每天到班级巡视早晚自习时都要单独检查这些学生的出勤情况和学习情况，有了进步及时鼓励和表扬，以增强其信心。

采取上述措施后，收到较好效果，这些同学基本实现了自己的承诺，学习态度和各方面表现都有较大进步，学习成绩也有很大提高。

（四）狠抓学习纪律，创造井然有序的学习环境

1.系里制定了三部联检细则，既学生会的学习部、纪检部、生活部联合检查细则。每个学生干部都参与检查，每天早晚自习对14个班级进行普遍检查，及时通报检查结果，好的表扬，差的批评，并将检查结果进行日记录、周总结、周评比，作为期末考核评优的资料。

2.抓考风考纪教育，考试前后都要进行考风考纪教育。考前教育主要通过召开年级大会、主题班会、学生干部会议、先进集体及先进个人会议、个别谈话等形式分别进行教育，开展与同学个别谈话等形式进行教育，造成一种声势，形成一种氛围。

3.组织学生参加英语沙龙社团组织的英语讲座活动，提高同学们学习英语的兴趣和练习口语的能力。本学期我们还增加了日语沙龙活动，日本外教今井老师每次都亲临现场，与同学们进行面对面的交流，大大提高了同学们的口语水平。

外语系学生的考风考纪总体来看是比较好的，尤其是06级英本二班，学风考风非常好，被评为学院的学风优良班，每次考试都是零违纪。上学期期中和期末考试全系共有3名07级学生违纪，06级零违纪。本学期只有06级一名同学违纪，07级学生实现了零违纪。

三、学生管理

（一）进一步完善各项学生管理制度

根据我系学生的具体情况，制定了《外语系三部联检制度》、《寝室检查制度》、《早操检查制度》等。

（二）实行三级检查制度，加大检查力度

本学期还积极配合学校进行了寝室卫生检查。实行三级检查制度，所谓的三级检查制度就是班级自查为一级检查，校、系学生会为二级检查，学校领导、辅导员、班主任为三级检查。坚持每天的联检联查制度，重点是查寝室卫生，认真做好记录。每天通报情况，以便及时了解情况，及时教育。在本次联检联查中，我系获得了第一名的优异成绩，同时通过此次联检联查也为同学们创造了一个良好的学习生活环境。

（三）作细作好学生的综合素质评定工作

1．每班每周量化每个人的表现，公布加减分的情况，实行月汇总，期末总评，打出每个人的综合素质总分，并与奖助学金、评优紧密结合。

2．系里学生会每周对每个班级进行考核，评出优秀班级、文明寝室，并颁发流动红旗，期末在此基础上评出优秀班级和文明寝室。

四、抓学生干部队伍建设

（一）定期召开学生会全体同学会议。

根据常规工作实行周例会制度，总结前一周情况，找出不足和下周工作重点。每开展一项活动之前，都要召开学生干部会议，进行动员，统一思想，统一步调，使每项工作和活动都能保质保量的顺利完成。

（二）发挥学生干部、学生党员、入党积极分子、三好、优干部的先锋模范作用。

外语系现有学生493人，学生干部有150余人，再加上先进个人、先进集体等，这部分同学的数量占学生总数的三分之一强，抓好这部分同学的工作，让他

们发挥先锋模范作用，带动中间同学一道进步，是学生工作的重点。我们主要采取开座谈会和个别谈话的方式，让他们感到领导、老师和同学们在时刻关心、关注着自己，要无愧于大家的信任，要不断地采众家之长，补自家之短，不能懈怠，要不断前行。

五、学工队伍建设

（一）坚持每周二的辅导员、班主任例会制度。贯彻校区、学工部的工作部署和要求，总结前一周情况，研究落实下一周工作方案。

（二）辅导员、班主任的工作

1.我系的辅导员、班主任们工作都非常积极、认真、负责、充满热情，要求学生做到的他们首先作到，一心扑在学生工作上。付宇鹏将积累的工作经验毫不保留地介绍给新辅导员，帮助新辅导员尽快进入工作角色。马海燕、戴敏燕两位新辅导员虚心向老辅导员学习，工作积极主动、踏实肯干、大胆管理、以身作则，一年来工作都很有成绩。朴淼、邵雪莹、王芳等新班主任在担任教学工作的同时，投入了很大精力做班级工作，天天跟操，早晚自习都在班级检查、指导学生学习。朱玉群、于婧两位班主任是体育组的老师，他们工作积极主动，天天跟班，抓班级的各项管理工作。我们系的辅导员和班主任们工作勤勤恳恳、任劳任怨，各项活动和班级管理都抓的有声有色，受到同学们的赞誉。

2．我系辅导员、班主任的关系相对比较融洽。这主要一是学生工作会议拟定的责任状中将两者之间的工作关系和职责范围再次清晰明确。二是辅导员、班主任们的思想觉悟不断提高。既努力积极工作，又相互尊重、相互帮助、相互配合、求同存异，把班级管理的井然有序，把各项工作做的扎扎实实。三是系领导经常深入到辅导员和班主任中去，了解情况，经常与他们谈心，及时解决问题，做细致的思想工作和协调工作。大家同心携手，圆满地完成了本学期的各项工作任务。

3．政治上培养、工作上严格要求、生活上关心、人格上尊重。

系领导经常与他们进行思想上的沟通，遇事与他们商量，注意征求和尊重他们的意见，并放手让他们大胆工作，在干中学、在干中练，在实践中摔打。领导则掌握大方向，多引导、多指导、教方法、多帮助，及时指出问题、及时纠正偏差，帮助他们经常总结经验教训，以利再战。

系里开展的每项工作都做到了事前有布置，中间有检查，最后有总结。班主任、辅导员们工作的热情都很饱满、工作积极性十分高涨，无论是辅导员的住校工作，还是班主任每周两天住校值班工作，都能认真遵守，没有发生一例无故缺岗现象的发生。

3.对辅导员、班主任的考核以数据为依据，做到了公平、公正。

全系每个人都在用心营造一种和谐的工作氛围，并在这种工作氛围中享受快乐，从而使工作质量和效率更加提高。

不足方面：

一、学生干部的先进模范作用发挥的不够，对他们的管理不够严格，下学期开始进行从新组建。

二、思想政治工作开展的不深入。

在新的一年里，我们要不断总结经验教训，改正不足，争取把工作做的更好。

外语系

2008年7月

第三篇：外语系2013学生工作总结

外语系学生工作领导小组2013年12月31日

外语系2013学生工作总结

2013年是党的十八大胜利召开后,党的十八界三中全会胜利召开，全面推进我校“十二五”及中长期改革和发展规划纲要的实施第一年。在机遇与挑战并存的今天，我们坚决贯彻落实党的十八大会议精神,抢抓机遇,攻坚克难,乘势而上,认证学习十八界三中全会的会议要求，求真务实、开拓创新，做好外语系各项工作。一年来，外语系学生工作领导小组在校党委、校领导的正确领导下，在各机关处室和兄弟学院系的大力帮助和支持下，努力扎实开展“创先争优”活动，坚持以人为本，内抓管理，外树形象，稳步发展，结合自身的特点，认真开展学生思想教育、团员教育、学风班风建设、贫困生资助、新生教育等工作，并组织一系列具有专业特色的大型活动。外语系学生工作领导小组，在各项工作中不断探索、开拓创新，使外语系学生工作更加科学化、规范化、制度化。

现将我系本学年学生工作总结如下：

一、领导重视，组织健全，齐抓共管。

1、领导重视，组织健全。2013年外语系人员调通情况较大，系领导更加重视学生工作，由系党总支书记王晓玲直接分管学生工作，加大了学生工作的领导力度，每个系党总支成员都有自己的联系班级。每个月至少召开一次有关学生工作的专题总支会，讨论学生工作中出现的新情况和新问题。系学生工作领导小组成员变动较大，由王晓玲、张弨、陈惠君、王学智组成，王晓玲任组长。每逢重大事件如：奖助学金的发放，毕业生离校，学生党员发展，学生干部的配备，新生入学等时候都要召开学生领导小组会，会议对学生工作定了方向。在领导小组有明确的分工，王晓玲负责联系大一学生，陈惠君负责联系大

三、大四的学生，王学智负责大二的学生，尤其是王晓玲书记，担任大一及公外的课程较多，对所有学生的情况了如指掌，发现情况及时处理，张弨负责具体学生工作的落实。

2、制度建设。借鉴同类外语院校（系）学生工作规章制度制定详细的日常工作制度，加强考核，严格实施并不断完善各项学生管理制度，促进学生工作的科学化、规范化。根椐院学生工作实际情况，制定并认真实施外语系《学生班级管理工作量化考评细则》、《外语系学生综合测评管理办法及标准》、《宿舍管理规定》、《早操检查实施细则》、《日常学习活动考勤检查实施细则》、《学生会各部工作量化考评细则》和《外语系学生基本情况档案》、《外语系团学工作档案》、《学生组织发展档案》、《学生心理健康档案》《外语系综合测评细则》、《外语系安全稳定工作预案》、《外语系请销假制度》、《外语系卫生检查考评细则》等。坚持推进2012年制定的我系独具特色的学生党员、学生干部 “五个一”工程，制定了《外语系学生党员、学生干部“五个一”工程实施办法》。这些规章制度与各项学生管理工作结合紧密，可操作性强，为维护校园秩序，加强学生管理，积极创建良好系风和学风起到了有力的保障。“五个一”活动明确要求，每位学生党员、干部在每一学期，要带好一个同学，使其尽快摆脱在生活、学习、纪律或劳卫等某一方面的困境，和其他同学同进步，争做学习标兵、守纪楷模；要管好一个宿舍，带动该宿舍搞好各项工作，争做“文明宿舍”；要做好一项班级工作，为班级建设做出贡献；要利用双休日或其他课余时间主持开展好一次活动，丰富校园文化生活；要负责一个学习小组，带领该组同学广泛开展各种学习活动，提高政治理论水平和学习兴趣，促进学生全面发展。为推动活动的顺利开展，团总支实施“述责答辩”机制，即学生党员、学生干部面向全班同学“述责”、“答辩”，汇报履行党员义务和责任的情况；并现场回答本班学生提出的相关问题，同时全班同学根据学生党员、学生干部的现实表现，实事求是地对其进行无记名“满意度测评”。

3、进一步抓好学生干部队伍建设。

当代大学生是同龄青年中的佼佼者，而高校学生干部则是佼佼者中的优秀分子，因此，引导学生干部认清时代发展特点，明确肩负的历史使命，全面正确地认识自己，锻炼自己，加强学生干部队伍自身建设，提高学生干部自身素质，是一项伟大事业。高等学校担负着为祖国为人民培养社会主义建设者和接班人的伟大重任，党的教育方针的贯彻落实，教育目标的顺利实现，教育计划的具体实施，除依靠广大教师和教育工作者外，既是教育对象又是教育管理者的高校学生干部，在高等学校各项工作中，也起着十分重要的作用。他们是做好学生思想政治工作的一支重要力量，是校风、学风、系风、班风建设的带头人，是活跃校园文化活动的组织者。随着我系学生规模的不断扩大，系学工机构督促各年级建立健全完善充实学生会及班委会的组织机构，努力提高广大学生干部的思想素质和工作能力，充分发挥学生干部的模范带头作用。每周一的学生干部例会及团学工作联系会定期举行，外语系青马工程如期举行，培养了大批学生会干部，对学校或系里即时布置的任务进行预先分析，对已经完成的任务进行及时总结。我系通过建立高效的系学生会组织，不仅使身处其中的学生干部锻炼了自己的工作能力，也充分实现了该组织所起到的有效加强广大师生间联系的作用。同时为院学生会输送了十几名优秀学生会干部。

二、务实创新，做好大学生的思想政治教育工作。

1、认真做好了寒、暑假学生返校后的思想动态调查工作，及时了解和掌握青年学生的思想动态，排查各种不稳定因素，做好教育疏导工作和学生思想稳定工作。

2、以育人为中心，全面提高学生整体素质；以主题教育为抓手，扎实有效地开展政治学习活动，学习内容丰富，形式多样，方法灵活，抓好理论武装工作。结合党的十八届三中全会、纪念毛泽东诞辰120周年等重要纪念日和重大活动，开展形式多样、丰富多彩的教育活动，方法灵活，如班级团支部组织集中学习、分小组讨论、观看录像、组织专题演讲、板报宣传等，加强班级团员同学的团员意识教育与基础文明教育，积极开展优秀团员、优秀团支部、先进班集体的创建评比工作。

3、利用我系学生有固定自习教室的优势，组织好政治学习活动，加强社会主义核心价值体系建设，用马克思主义中国化最新理论成果党教育青年团员，加强团组织的纪律教育，加强广大学生的世界观、人生观、价值观和理想信念教育；坚持开展外语系学生党员、干部“五个一”活动和学生党员、干部“述责答辩、满意度测评”活动。

4、利用学生团体、班级团支部等思政教育阵地，英语角、文化沙龙、演讲与配音大赛等栏目，充分利用学校资源，提高学生的英语口语能力。指导英语协会，搞好每周的英语角活动，把外教和留学生每次都请到现场，对全校的英语口语的提高，起到了很好的作用。选派志愿者，在留学生上课的时候充当助教，帮助留学生学中文，也提高了他们自己的英语水平。

5、扎实做好新生思想教育工作。①发扬优良传统，做细、做好新生接待工作。为加强与家长的沟通，使新生家长对学校的办学水平、特色和我系情况有进一步的了解，我系在新生报到的时候，召开了新生家长座谈会。通过召开新生家长座谈会，加强了学校与家长的信息沟通，有利于学生 在校期间的培养。同时,也使家长们对学校和我院的情况有了更客观的了解，有助于扩大学校的对外影响。②一如既往做好新生入学思想教育工作。利用入学教育的机会，主要从专业入口，开展丰富多彩的，感性的入学专业教育活动，有特色的专业入学教育，达到稳定学生，帮助同学们转变学习观念，适应大学的学习生活，培养正确学生形成正确的世界观、人生观和价值观的目的。③做好大学新生心理问题的调适工作。配合学校心理健康教育中心，对学生进行了心理健康测评，了解学生各种时期的心理状况及变 化，以便使我们的工作更具有针对性、实效性，更具科学性，准确性。

组织2013级新生参加校军训，获得十佳方队的成绩，举办了2013级新生一系列的入学教育，系领导亲自为学生作报告，引导广大新生团员青年树立远大理想。

6、以志愿者协会为依托，继续开展以“忠心献给祖国、爱心献给社会、关心献给他人、孝心献给父母、信心留给自己”为主体的“五心教育”活动。在全系广大青年学生中努力营造宣传、倡导、实践“五心”的良好氛围。连续十二年在“石家庄市少年儿童保护中心”与“宏德家园”进行义务支教，爱心奉献、回报社会。在石家庄市少年保护中心建立了爱心教育基地，支教工作得到了该基地的认可，河北日报、石家庄日报等多家媒体以“石家庄铁道大学志愿者情暖少保中心儿童”“‘爱心接力’抚平少保中心孩子心灵创伤”等为题，对我系志愿者服务活动进行了报道。

7、积极开展职业生涯唤醒教育。开展职业规划教育和理想的确立、人生观的形成等工作，使新生一入学就开始统筹规划自己四年的大学生涯，努力追求理想，使大学生活更有意义、有方向性。同时，对新生进行学业与工作、学业与爱情等关系方面的教育，提前打好预防针，使新生协调各方关系，收获丰富充实的大学生活。

8、加强心理健康教育。心理健康，在当今快节奏的社会中越发显得重要。尤其是90后当代大学生多为独生子女，自我意识比较强，在集体生活中难免会产生不适应。为更好的发现解决学生的心理问题，我系辅导员及时向人文学院魏闻峰教授进行心理培训指导，积极反映学生中出现的不良情况，并与校咨询中心保持密切联系，确保学生心理健康工作顺利进行。

①、针对不同时期，开展丰富的心理健康教育。原辅导员徐长忠适时把握学生的心理特点，开展了“处理情感问题的几点建议”、“大学生健康人格的塑造和培养”、“大学生心理健康及常见问题的剖析”、“情绪与心理健康” 等专题讲座，新辅导员张弨接任徐长忠工作后，开展了“树立大学生正确恋爱观”、“日常管理中学生干部的作用和工作方法”、“大学生期望值与自身能力的对比”、“大学生职业规划四步走之第一步认识自己”、“树立目标、坚持不懈、成就梦想”等主题教育，并获得辅导员主题教育一等奖，收到了良好的效果。

②、在每个学生班配备了一名心理委员，及时对他们进行培训，对本班的学生心理定期进行分析，写出心理分析，制定出有效的干预措施，发挥了他们应有的作用。他们平时注意了解学生思想动态，尤其关注那些生活规律异常、不愿参加集体活动的同学，进行单独的交流谈心，及时发现并解决他们存在的顾虑和烦恼。

③、针对学生在不同发展阶段呈现出来的特征，对学生主流心理进行引导。如，在新生入学阶段，对新生进行团体心理辅导，搞好“入学第一课”活动。在进行职业规划教育时，对同学们进行心理测试，增强大学生自我认知，确定适合自己的职业理想。在就业阶段，对同学进行摆正自身位置，转变就业观念的教育，使其树立正确的就业择业创业的观念。

9、开展了毕业生思想教育工作。外语系书记王晓玲高度重视毕业生就业工作，广泛开拓就业渠道，鼓励学生“先就业，再择业”。“机遇偏爱有准备的头脑”，鼓励学生在毕业之前积极主动地参加社会实践活动，为日后择业奠定一定的感性认识基础与实践基础，利用多种方式与社会接触，拓宽视野，加深认识，增强体验，有计划、有步骤地与社会相融，接受社会，关心社会，培养自己对社会的责任感和亲切感，锻练自己的胆识和技能。毕业前，组织接受学校的就业指导。就业是一项系统工程，是大学生贯彻大学学习生活始末的准备目标。自觉主动地听取我校就业指导老师的分析与建议，是大学生理性、集约地利用信息资源选择最佳职业的有效途径，这远远要比单凭自己的经验，或吸取别人零零散散的经验交流心理要科学与经济。因此，从低年纪起，我系就经常有针对性地开展与大学生就业问题有关的学习交流、竞赛、讲座等活动，鼓励并组织广大学生积极参与考研、公务员、选调、资教、特岗、西部计划。

为了给毕业生开拓就业市场，外语系走访了石家庄附近的往届毕业生及用人单位，获得了大量就业信息，为适时调整本科生培养目标提供了依据。6月份作为毕业生教育月，帮助毕业生正确认识职业特点、客观分析自我职业倾向，做好就业心理准备，2013届考研经验交流会、“爱国、爱校、敬业、成才”为主题的优秀毕业生座谈会、毕业合影、评选表彰优秀毕业生活动等，确保毕业生安全文明有序离校。今年的毕业典礼后，我系又在会议室，由系领导给每个毕业生颁发了毕业证和学位证，增强了毕业生的荣誉感。

三、加强校园活动建设，积极开展和参与校园科技文体活动，为培养青年学生的综合素质提供了锻炼舞台。

1、积极参加校团委举办的“校园文化季”“科技文化季”活动。

2、成功举办了石家庄铁道大学外语系首届双语电影配音大赛、石家庄铁道大学“金枝雀杯”双语配音大赛，第三届描美画语手抄报大赛，取得了良好效果。

3、加强学风建设，提升大学生成才意识。学风是学校核心竞争力的重要内容，是一项长效工程。一是加大思想教育的宣传力度。通过学生干部例会，要求各年级加强学生尤其是新生深入学习学校有关规章制度，掌握学籍管理的具体规定，教育和引导学生明确学习目的，高度重视组织学生自主管理，从根本上促进学风建设。二是“公平、公开、公正”地开展争先创优活动。通过让一些在学习中具有带头模范作用的优秀学生开展经验交流座谈会或讲座，在全系营造出一种以学习优秀为荣的良好氛围。辅导员帮助大学生顺利实现从中学到大学的过渡，随时关注学生的学习基储学习习惯以及学业动态，加强思想政治工作，进行理想信念教育，努力作好学生个体的思想工作和心理疏导工作，对于落后现象则予以及时的纠正，这些举措有力地激励了先进，弘扬了正气，鞭策了落后，促进了我系优良学风的形成。

①召开国家奖学金获得者、优秀贫困大学生自强不息、立志成才报告会，在全体学生中树立学习榜样；

②召开英语专业四、八级考试经验交流会，考研、考公务员经验交流会； ③督促各班继续实施课前十分钟“英汉双语”演讲活动，提高学生的英汉口语水平和语言表达能力，促进综合素质的提高；

④严格早操、早读、晚自习管理制度，坚持开展“晨读30分”活动，将早操、早读、晚自习考勤结果作为班级量化考核的重要内容，与综合测评相结合。

4、举办外语系第五届体育文化节，增强了各个班级的友谊。

5、参加了全国大学生英语写作大赛，获得二等奖；人文学院举办的人文知识竞赛一等奖；人文学院举办的汉字书写规范大赛二等奖；“希望之星”英语演讲比赛 河北省外语专业三等奖；校健美操大赛团体三等奖；石家庄铁道大学摄影大赛三等奖，等共76项荣誉。

6、参加校体委举办的“新生杯”排球赛，取得“新生杯”女子排球冠军、男子获得第四名，参加校运动会，获得了体育道德风尚奖。

7、重视社会实践环节，提高学生的综合素质的提高。参加社会实践活动，是学生接触社会，提高自己的综合素质的一个重要环节，外语系团总支非常重视学生假期的社会实践活动，寒假期间，团总支布置以回乡就近就便的方式为主要形式的社会实践，让学生利用自己的专业特点，为留守儿童举办英语补习班，开展当地小学、初中的英语学习资源等的社会调查，宣传党的政策等。暑假集中分期分批地参加平山南甸中学的执教社会实践，在为期五天的社会实践中，学生们负责中学生的军训，担任英语等课程的教学，充当临时班主任，参与学生班的管理，使学生们体会到了老师的不容易，提高了自己的综合素质。

四、扎实开展安全教育与宿舍管理工作。

我系在学生管理中做到求真务实，注重实现“中国梦”观念的贯彻，积极做好安全和宿舍管理工作。

1、注重安全意识教育，是确保学生安全。在每次的学生班干部例会上，注重强调安全意识，并把在高校、社会中发生的安全事故及时通知学生，避免类似事故发生。做好宿舍管制刀具的查缴工作和假期前后离校返校同学的统计工作等。从观念到一点一滴的行动中，对学生安全工作常抓不懈，至今我系未出现学生安全事故问题。

2、积极开展“文明宿舍建设”活动。宿舍是组成班集体的基本单位，在宿舍卫生、宿舍文化建设等方面开展一系列活动，取得良好效果。学生会定期组织卫生部长进行卫生检查，督促同学养成良好生活习惯。在宿舍中开展舍歌、舍训的征集评选活动，提高同学的集体观念。注重宿舍长与班干之间的交流，班级、团日活动经常以宿舍为单位开展，增强宿舍之间的交流，调动大家参加活动的积极性和集体荣誉感。坚持开展我系特色项目“标兵寝室”、“党员示范寝室”评比活动，认真组织参加了校第四届宿舍文化节暨学生处举办的宿舍文化建设月活动，其中新食堂501宿舍被评为示范宿舍、6栋224宿舍被评为文明宿舍，6栋219宿舍评为特色宿舍。辅导员张弨对活动进行了总结，并参加了学生处关于宿舍文化建设活动的报告会。

3、关注同学日常行为，定期到宿舍查进行检查，发现问题并及时纠正解决。辅导员徐长忠经常到学生宿舍和学生谈心，从中发现了不少问题，了解到许多有关学生的第一手资料。不定时地在晚上熄灯前检查学生的就寝情况，对夜不归宿的学生给予通报批评，对屡教不改者给予处理，有效地防止了意外情况的发生。

五、学生工作的缺点与不足

总结一年来学生工作的开展情况，虽然成绩斐然，但也存在不足： 一是学生日常管理精细度有待进一步加强，在女生宿舍关系等方面还有管理不到位的情况。

二是对学风的督查评估机制不够完善。三是对学生工作的思考、研究不够。四是宣传工作还不太到位。

五、2014年学生工作重点。

1、以学生为本，进一步提高我系学生工作水平，抓好学生素质养成工作。

2、继续依托我系专业教研室，多开展能突出专业特点的特色活动，增强学生与教师的交流与联系。

3、深入调研，明确新形势下学生工作的着力点，满足学生成长、成才的需要。在后期要努力摸索贴近学生实际、寓教于乐的学生活动。切实提高学生干部的工作能力，培养一支扎实过硬的工作队伍，避免活动的形式化和低水平。

4、积极培养学生的自律意识。加强大学生理想信念建设工作。

5、以服务毕业生的各项事务为主旨，抓好14届毕业生的就业工作，积极开拓就业市场和实习实训基地，在低年级深入开展职业生涯规划指导。

6、切实了解学生思想动态，了解学生对学习就业的真实想法。

外语系学生工作领导小组 2013年12月31日

第四篇：外语系特色学生工作总结

加强学风建设 营造和谐育人环境

按照学院的工作要点，我们以德育为核心，以全面推进素质教育为重点，大力加强学生的思想政治工作、努力提高大学生综合素质，为创建和谐校园服务。

正如大家所熟知的，学风建设是高等教育改革和发展中一个永恒的主题，是培养合格人才的重要组成部分，优良的学风是保证和提高教育质量的重要条件，加强学风建设是做好大学生思想政治工作的关键环节之一。

我们认为抓好学风建设就抓住了学生工作的根本，所以我们从深化思想政治教育、激发学生的内在动力、积极营造和谐育人环境、充分发挥辅导员和学生骨干队伍的作用、规范日常管理、探索和建立学风建设长效机制等方面着力开展工作。

一、加强组织领导，为形成良好学风提供组织保证

为确保学风建设取得明显成效，我们进一步加强了和任课教师、班主任的联系，及时了解学生的思想动态，努力营造全员、全程、全方位育人的良好氛围。发挥团总支、学生会的作用，加强对团总支、学生会的领导和指导，充分发挥学生自我教育、自我管理、自我完善和自我服务的作用。利用晚点名、班会、主题团日活动及学生支部会议等形式进行思想政治教育工作，组织学生学习十七大文件精神。积极开展创建“依法治校示范校”活动，规范学生学习行为，强化学生的法制观念和遵守校规校纪的理念，以养成学生良好的学习习惯，使广大学生能够自觉遵守学习纪律、考试纪律，逐步建立健全我系学风建设的长效机制。

二、贯彻落实各项规章制度，为形成良好学风提供制度保证

为此，在日常工作中严格执行学院的各项规章制度，利用制度的约束力促使学生形成良好的生活习惯和学习习惯。

①加强考试管理，严格考试制度。考试期间，除要求辅导员充分利用每周晚点名的平台，组织学习《学生手册》中相关规章制度，反复重申违纪处罚条例。还要求辅导员做到考前检查、考间巡视的制度，彻底杜绝作弊现象。

②完善纪律检查制度，落实帮扶措施，对学习态度不端正、旷课较多、补考较多的学生进行个别谈心，了解其心理，对症下药，并开展“重点帮扶”活动，帮助他们摆脱学习上的困境。

③进一步规范考勤管理制度，坚持辅导员晚点名制度、辅导员抽查制、请假审批制等。

三、开展诚信教育，加强学生的思想政治教育工作，为形成良好学风提供思想保证 加强学风建设首先要从根本上抓起，下决心“治本”，致力于解决学生的世界观、人生观、价值观等深层次问题。诚信教育是大学生思想政治教育环节中的重要组成部分，在当前竞争日益激烈的形势下，大学生考试作弊现象成为影响诚信教育的主要原因，同时也使得整个社会诚信体系的构建更为困难。在过去的一年里，我们通过团组织生活、班会、晚点名等形式适时地开展大学生诚信道德教育，荣辱观教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观、端正学生的学习观念和学习态度，充分发挥学生的主观能动性，激发学生内在的求知欲望，增强学习动力，使他们真正从思想上认识努力学习科学文化知识，掌握过硬专业技能的重要意义，树立终身学习的思想，强化组织纪律，为学风建设活动提供思想保证。

四、加强学生党建工作，以党建促进良好学风的形成

学生党员是学生中的优秀分子，理应成为学风建设的排头兵。加强学生党建工作将着重从以下几方面进行：要求学生申请入党首先要具有明确的学习动机和积极认真的学习态度；其次将学习成绩作为学生党员的重要考核指标，对于学风不正的党员要进行严厉的批评；并且将学风建设视为学生党员的责任和义务，要求全体学生党员发挥模范带头作用，在学风建设活动中，带领低年级同学共同创建良好学风。

五、强化班级管理，以良好班风促进良好学风的形成

良好的班风可以促进形成良好的学风，促进学生个体学习的积极性和主动性。辅导员加强对班级学风工作的指导，充分发挥班委会、团支部和学生骨干在学风建设中的作用。建立健全班级规章制度，加大对学生出勤和课堂纪律的考查力度；开展相关主题班会活动，倡导学生们的集体观念意识，使学生切实感受到集体的和谐与温暖，自觉增强团结协作意识和集体主义观念，使学生班级形成“比、学、赶、帮、超”的竞争氛围，努力营造严谨、勤奋、好学、上进的学习氛围和学习风气。

六、狠抓四、八级通过率，从激发学生的学习动力来促进优良学风建设。

外语四级水平是学生综合素质的有机组成部分，也是用人单位选人、用人的重要指标，尤其是英语专业。新生一入校即给他们讲明，英语专业学生在校四年期间，只有两次专业四级考试和一次专业八级的考试机会，而四、八级的成绩直接体现了他们的专业水平，并影响到学位的获取和就业。使新生一入校就有强烈的危机意识和紧迫感----英专四级，并围绕这个主题调整自己的学习方向，形成优良的学风、学纪。

七、稳定专业思想，加强就业指导，促进学风建设

在低年级一旦树立起良好的学习风气，并能长期保持下去，整个年级就会形成尊重知识、热爱学习的良好氛围，学风建设从低年级抓起具有不同寻常的影响力。

外语系从新生入校就有计划、有步骤地对学生进行职业生涯教育和指导，让他们了解目前就业市场的严峻性，引导他们根据自身的特点选择和设计职业生涯的主攻方向，鼓励他们继续深造，尽量考研。

八、齐抓共管形成合力，师生共建和谐育人环境，促进学风建设

教风学风相互影响，密不可分，优良学风的形成在很大程度上受到良好教风的影响。我们积极主动开展与任课教师的联系工作，与任课教师加强联系和交流，征求他们的意见，充分发挥教师在学风建设中的独特作用。常抓不懈，以教风带动学风，努力探索学风建设的长效机制。

我们主动加强与任课教师的联系工作，利用专业教研室活动，和专业教师共同学习相关的文件精神，使各位任课教师牢固树立起教书育人的观念、积极参与学风建设。明确教师要对学生的学习质量负责，努力提高教学水平，增强责任感，提高教书育人的自觉性，积极维护课堂的教学秩序，有责任和义务监督学生的学习行为，检查和监督学生的出勤情况，及时了解每个学生的学习情况，帮助学生解决学习和思想上的问题等。（我们的专业教研室的教师还真不错，各方面做得比我们期望的还要好。）我们开展的各项文体活动、联欢晚会等，也经常邀请任课教师参加，体现对任课教师的尊重，同时也把他们融入到学生工作中来。另外，我们还及时沟通教学双边信息，将学生对课堂教学的意见、要求、建议及时反馈给相关老师，并将教师对学生的学习纪律、学习状况的看法和意见等反馈给学生，有效地保证了教学关系的和谐、融洽和教学秩序的稳定，促进了良好校风的形成。

外语系

第五篇：外语系2014年学生工作总结

踏实工作 关爱学生

外语系2014年学生工作总结

摘要：2013-2014学，外语系学生工作在系党总支、行政领导下，在学生处、团委等部门的指导下，坚持以“科学发展观”为统领指导思想，开拓进取，以学生为主体，扎实开展工作。大力加强学生思想政治教育工作，强化学生管理工作，积极开展丰富多彩的活动，全面推进素质教育。

关键词：外语系 学生工作 关爱 学生

第一部分 学生工作总体情况总结

一、提高安全稳定意识，加强学生思想教育工作

密切关注学生思想动态，做好日常思想教育管理工作，尤其是节假日期间，加强安全排查和稳定检查工作，确保外语系无安全稳定事故发生，为学校的安全稳定工作做出了贡献。

一年来无安全稳定事故发生。

二、努力营造良好的学习氛围，学风建设成果显著。

1.举办学习经验交流会、考研经验交流会，在每学期初和期末考试前，分别召开学风、考风动员会，与学习有差距的学生谈话，帮助学生寻找学习差的原因，请学习好的同学开展一对一帮扶活动，积极营造良好学习氛围,。

2.把学风建设与评优工作相结合。通过开展评选奖学金、综合测评、评优工作，树立典型，宣传先进，在全系形成勤奋好学、争先创优的良好氛围。

3.把学风建设与外语过级考试结合。英语2010级专四通过率为85.41%，2010级专八通过率一次为29.16%，在全国同类高校中处于一个较高的水平。

三、依托社会实践和“挑战杯”，团学工作卓有成效。

指导学生会开展特色的活动。重视加强科技创新和创业计划工作，做好学生课外科技项目申报和立项工作。组织学生积极参与“挑战杯”和“辽宁省大创”比赛活动（大创我系共有6个团队参赛，其中3项被评为省级立项，3项评为校级立项）。

组织学生开展社会实践，我系全体同学都投入到暑期社会实践当中，共分为公益服务类、企业调研类、农田工地体验类、销售促销体验等等，外语系分团委带领部分学生去沈阳中光电子有限工资调研，探索外语学生就业方向。有10名学生被评为校社会实践先进个人，社会实践团并评为优秀社会实践团。

四、加强党建工作，夯实入党积极分子队伍。

注重加强对学生入党启蒙工作，做到早启蒙、早引导，邀请总支书记、党建方面的专家学者做好新生的入党启蒙教育工作，亲自走上讲台讲解入党程序，引导更多团员青年向党组织交申请，从而不断地夯实入党积极分子队伍，为学生党建带动学生思想政治工作奠定了基础。学生党支部规范了入党积极分子档案，建立了规章制度来保证工作。对递交入党申请书的学生进行一次谈话，对交思想汇报的学生进行一次谈话，定期写培养记实。本共有6名同学发展为预备党员，5名同学如期转正。

五、新生入学教育工作

新生入学教育主要内容有政治思想教育，党团教育，校情校史教育，大学生活适应性教育，心理健康教育、基础文明和基本道德教育，校纪校规教育，安全教育，诚信教育等。外语系采取集中和分散相结合的办法，将入学教育贯穿于新生入学后的整个学期，为新生完成由中学到大学的顺利过渡打下了良好的基础。

1、展我风采------参观校史馆、系况介绍、参观语音室；

2、“拥抱青春，放飞理想的翅膀”——在校生送给2014级新同学的肺腑之言

3、师长论专业—专业教育系列

4、学长话学业—学习经验交流

5、班导生为新生开展大学生活咨询会

6、安全教育、新生入党启蒙教育、学籍管理规定讲解、校规校纪教育、大学生涯规划教育和大学班级凝聚力建设教育。

六、毕业生就业工作

1、重视毕业就业工作。根据学校党委“一把手工程”的指示，我系成立了就业工作领导小组，系主任亲自挂帅，系领导班子及教研室主任、学工办成员都是小组成员。在思想上，高度重视毕业生工作，并在全系的教工大会上做了全面的动员。充分发挥全系教师的积极性，关心就业，促进就业工作的开展。

4、加强对毕业生的教育和管理工作，及时宣传学校、国家重大方针、政策，帮助毕业生端正思想，正确定位；加强就业指导，提高学生就业意识，全方位为毕业生服务。2014届毕业生实际就业率93.75％。

5、关心爱护毕业生。加强对毕业生的学习生活的教育管理工作，建立了毕业生文明离校实施方案，成立了毕业生文明离校工作领导小组，加强值班和信息报送制度，加大督察力度，加强毕业生党员、班级干部的教育工作，充分发挥学生骨干力量在文明离校中的积极作用，毕业生离校时均能做到文明、守纪。6、2015届毕业生就业工作有序展开。就业资料准备、就业指导咨询、联系用人单位等工作进行得井井有条，就业工作有了一个良好的开端。

七、做好特困生及勤工助学工作。

做好对勤工助学岗位人员管理，真正做到让困难的学生有岗位，让困难学生能放下生活的包袱，全身心投入学习中去。完成对特困生的建档工作，用制度来规范工作。

八、开展校园文化活动，提高学生人文素质。组织学生参加校素质拓展活动，通过活动锻炼能力。

 开展“奋斗的青春最美丽”主题团日活动使同学们理解“中国梦”的时代意义，认识到自身作为化大学子，作为时代青年，所肩负的校园使命和历史使命，明确自身的责任和义务。通过青春奋斗故事，分享学习成长成才梦想引导团员青年自觉挖掘自身成长中的奋斗经历，自觉树立劳动创造价值，奋斗成就人生的价值观。

 开展“传承雷锋精神、奋斗的青春践梦行”志愿服务系列活动，外语系志愿者团队在今年3月到6月份之间陆续到沈阳市农民工子弟学校------宁官实验学校开展了“六个一”系列服务活动。 为弘扬“五四精神”，培养同学们的读书热情，丰富同学们的文化内涵，举办“我和书本有个约”好书推荐活动。

 为了培养学生的感恩意识，增强学生的责任感，使学生懂得什么是感恩，如何去感恩，更深一步的体会“滴水之恩当涌泉相报”的道理，我系五月份开展观看感恩电影“俺爹俺娘”的活动。

      成功策划举办2014年“英语之星”竞赛，提升了英语学习氛围，取得良好效果。进行安全用电，远离火灾，消防知识考试。举办厚积薄发，铸造辉煌，学习经验交流会。感恩母校，文明离校，毕业生文明离校签字仪式。

举办寝室文化节活动，组织参与校团委、记者团、心理协会及其他兄弟院系组织的各项活动。

在校运动会的网球比赛中获得学生团体第一，啦啦操第七的成绩。

第二部分 辅导员工作总结

外语系学生工作队伍现共有1人，其中辅导员1名。现有学生270人。其中2014年招生80人。

系虽小，学生人数虽少，但责任和任务丝毫不少，在平时的工作中，辅导员带着强烈的责任心，不求丰功伟绩，但求无愧于心，以学生安全稳定为基础，以学生成长成才为目的，以创新工作为目标，不以事小而不为，鞠躬尽瘁，兢兢业业，扎实开展学生的包括日常管理、党建团建、勤工助学、迎新就业及其它学生工作。

第三部分 班主任工作

2013-2014，外语系四个年级11个班，共11名班主任，全部为外语系教师，既方便了班主任工作的管理和开展，也能从专业角度给予学生指导。外语系的每一名班主任强化责任意识，努力开展工作，总结如下:

一、以学风建设为重点，努力培养学生的综合素质，使外语系班主任工作扎实有效。外语系班主任大多都为各班专业课教师或为班级上课的英语、俄语教师，班主任能够利用这一有利条件开展班主任工作。首先，班主任主持班级学生综合测评工作，从各个方面引导学生全面提高自身素质，在提高专业理论课学习的同时，督促引导班级学生的英语等级考试。为严肃考风考纪，班主任老师们也都能通过主题班会为同学们敲警钟，讲利害，保证同学们能够端正态度，认真对待，考出真实水平和最好成绩。

二、以评优表彰、评选奖学金等工作为依托，强化班主任的管理意识。

在评优表彰过程中，班主任注重对学生综合测评、日常表现、英语过级率、必修课程的补考率等诸多方面综合比较，努力引导学生刻苦学习，全面提高。

三、以班级为基本单元，以班主任为核心，加强了对家庭经济困难学生的资助工作。

在家庭经济困难学生的认定和管理工作中，外语系成立了由辅导员和班主任代表组成的困难学生认定评议组，各班级也成立了由班主任任组长的困难学生认定小组，高效有序的开展了特困生的认定、管理和各类奖助学金的申报、发放工作。我系的班主任在此项工作中付出了大量辛勤的工作。同时受助同学的后期管理和教育工作任重道远，班主任的核心作用不容忽视。

四、在宿舍管理工作中，大部分班主任老师能够经常深入学生宿舍，了解学生生活，督促同学们配合公寓管理中心统一管理。辅导员经常与班主任沟通，互相交流掌握学生信息，了解学生思想动态，做到及时发现问题，尽快解决问题。

第四部分、今后的工作设想

新的学已经开始，我们学生工作队伍将会在校党委和校行政的正确领导下，坚持贯彻党的教育方针，加强学生思想政治教育工作。以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习宣传贯彻党的十八大精神，树立社会主义荣辱观，以党建工作为龙头，以安全稳定为前提，以培养教育学生成才为核心，紧紧围绕“学风建设”这个中心，以班级建设为突破口，以规范的管理、教育为工作重点，加强大学生基础文明建设和综合素质教育，通过高质量、高层次的科技、文化等校园文化活动，加强对学术、学习氛围的营造，在各项工作中注重抓实效、抓落实、抓巩固、抓提高，培养合格人才。尤其是大一新生的习惯养成教育、就业观念教育、职业规划教育、诚信、创新等观念的教育仍将作为新的学的工作重点。

沈阳化工大学 外语系学工办

2014年9月29日