外语系2007年学生工作总结

第一篇：外语系2007年学生工作总结

外国语学院二00七年学生工作总结

在学校领导的正确领导下，外国语学院认真贯彻党的教育方针，始终贯彻把“素质教育工作要以培养学生的创新精神和实践能力为重点”放在首位，针对我院学生的特点，开展了一院列活动,取得了一些成绩，现将我们的的工作做以下总结。

一、我院领导在思想上高度重视学生工作

我院领导在思想上高度重视学生工作，明确了嘘声工作在教学和学生管理的重要地位，能够把学生工作作为学院的一项中心任务而常抓不懈，领导定期召开专题会研究学生工作思路，制订学生工作的工作计划，在人、财、物等方面给于大力支持，从根本上保证了学生工作的顺利开展。

二、健立健全学生工作管理机构，明确工作职责

为保证我院学生工作的顺利开展，我院成立了外国语学院学生工作领导小组，由院领导一把手亲自负责此项工作，下设办公室，并配备那些素质高、业务能力强的人专项负责这个工作，形成了稳定的学生工作队伍，同时制订了《外国语学院学生工作管理办法》，完善有关规章制度，使我院学生工作朝着规范化、科学化的方向发展。

三、加强学生文化素质的培养，注重学生综合能力的提高 在学生教育工作中，我院坚持把培养广大学生的专业文化素质和学习能力放在首位，根据学生的教学课程安排，上好《形势与政治》等理论课程，加强学生的思想教育工作，提高政治素质，提升文化品位。为培养学生的创新精神和实践能力，我院还根据我院学生的特点，同时开展文学、心理等各类专业的专题讲座，拓展学生的知识面。

四、开展多种校园活动，丰富学生文化生活

利用重大节庆日、纪念日开展多种校园活动，宣传外语学院，扩大外国语学院的影响力，增强我院学生的自豪感，增加学生的凝集力，是我院素质教育的另一个主题，为此，2007年5月举办了外国语学院第一届“我是一名外语专业学生”的演讲比赛，又在2007年10月举办了“激扬青春”歌手比赛，极大的丰富了校园文化生活。

五、积极做好评优推优工作

为表彰和鼓励在学习和各项活动中涌现出的优秀学生，我院每年定期在全院范围内评选出外语学院“优秀班干部”和“优秀学生”，2007年度，通过推荐和审核有三十多名学生获“优秀班干部”和“优秀学生”称号。

学生工作的顺利开展，使广大学生振奋精神，明确目标，增强了自身修养，加强了法制意识，提高了科学文化素质和思想道德素质。今后，我们将查找工作中存在的问题，总结过去工作的经验，力争使外国语学院学生工作上一个新的台阶。

外国语学院

二00七年十一月二十八日

第二篇：外语系学生工作总结

2007—2008学年第二学期

外语系学生工作总结

在过去的这个学期里外语系的全体学生工作人员认真学习、贯彻和落实吕院长的工作报告精神，按学工处部署的工作要点要求，有计划、有步骤地开展了一系列学生工作，现总结如下：

一、开展系列主题教育，以提高学生们的综合素质水平。

按学工处的部署，认真组织学生开展每月一次的主题教育。根据学生的特点和主题教育内容的不同，采取的教育方法和形式亦有所不同：

（一）学雷锋主题教育

1、团总支组织青年团员清扫多媒体教室和教师办公室

2、全系同学为敬老院捐款，给老人买日用品，在校学生会的统一带领下，系学生干部代表来到敬老院慰问孤寡老人。

3、各班积极开展以学雷锋为主题的团活。各班同学踊跃发言，一致表示不能让雷锋精神在我们这一代失传。

（二）抗震救灾主题教育

1、团委和学生会利用宣传栏、墙报等及时宣传、报道“5.12汶川大地震”的 情况。

2、积极参加学校举办的赈灾义演和“绿丝带、心连心”活动，缅怀在汶川地 震中遇难的同胞们，全系学生都积极为灾区人民捐款。

3、响应学校提出的“众志成城、抗震救灾、尊章守纪、勤奋学习”号召，用 实际行动，为四川加油、为汶川加油。

（三）组织学生参加学校开展的各项活动。

1、参加“放飞梦想”辩论赛获第一名。

2、在学校举办的“体育节”中荣获优异成绩。

3、在四月份学校组织的宿舍联检联查中获第一的好成绩。

4、学校体育运动会获道德风尚奖，团体操比赛第二名。

（四）结合我系学生实际开展的教育活动

1、清明节来临之既系团总支组织各班学生代表参观了东北烈士纪念馆使同学 们再一次受到爱国主义教育，同学们通过写观后感纷纷表示一定要努力学习，实 现英烈们的遗愿，用实际行动报效祖国。

2、开展“节约”为主题的团活

3、“喜迎奥运”书画展

4、“4·17”防火日防火知识教育

5、“建设安全、卫生、和谐型寝室 从我做起”大型签名活动

6、开展了教室、走廊的文化建设评比活动。

二、抓学风建设

（一）认真落实教务处部署的关于帮助学生制定学习规划的工作

上学期07级辅导员和班主任指导每一个学生按自己的实际状况制定切实可行的学业规划，06级辅导员和班主任则指导06级学生根据学习状况的变化及时调整学习规划，使每个同学都有明确的学习目标，为实现这个目标而努力。本学期就同学们做得计划进行了调整，细化和改正，让同学们时刻记得自己的理想和目标，不断鞭策和激励他们。

（二）对后进生进行特殊教育和帮助

外语系有10名左右的学生学习不努力，学习和生活纪律也比较散漫。系里采取以下帮扶措施：

1.反复谈话

班主任、辅导员、几位系主任轮流与学习上有问题的同学谈话进行思想帮助。

2.与家长经常联系，沟通学生情况，争取家长的支持和配合。

3.结对子，由既学习好又综合素质好的优秀学生与这些后进生结成一帮一的学习对子，带着他们一起学习，效果比较好。

4.对这些后进学生进行特殊管理。辅导员、班主任每天到班级巡视早晚自习时都要单独检查这些学生的出勤情况和学习情况，有了进步及时鼓励和表扬，以增强其信心。

采取上述措施后，收到较好效果，这些同学基本实现了自己的承诺，学习态度和各方面表现都有较大进步，学习成绩也有很大提高。

（四）狠抓学习纪律，创造井然有序的学习环境

1.系里制定了三部联检细则，既学生会的学习部、纪检部、生活部联合检查细则。每个学生干部都参与检查，每天早晚自习对14个班级进行普遍检查，及时通报检查结果，好的表扬，差的批评，并将检查结果进行日记录、周总结、周评比，作为期末考核评优的资料。

2.抓考风考纪教育，考试前后都要进行考风考纪教育。考前教育主要通过召开年级大会、主题班会、学生干部会议、先进集体及先进个人会议、个别谈话等形式分别进行教育，开展与同学个别谈话等形式进行教育，造成一种声势，形成一种氛围。

3.组织学生参加英语沙龙社团组织的英语讲座活动，提高同学们学习英语的兴趣和练习口语的能力。本学期我们还增加了日语沙龙活动，日本外教今井老师每次都亲临现场，与同学们进行面对面的交流，大大提高了同学们的口语水平。

外语系学生的考风考纪总体来看是比较好的，尤其是06级英本二班，学风考风非常好，被评为学院的学风优良班，每次考试都是零违纪。上学期期中和期末考试全系共有3名07级学生违纪，06级零违纪。本学期只有06级一名同学违纪，07级学生实现了零违纪。

三、学生管理

（一）进一步完善各项学生管理制度

根据我系学生的具体情况，制定了《外语系三部联检制度》、《寝室检查制度》、《早操检查制度》等。

（二）实行三级检查制度，加大检查力度

本学期还积极配合学校进行了寝室卫生检查。实行三级检查制度，所谓的三级检查制度就是班级自查为一级检查，校、系学生会为二级检查，学校领导、辅导员、班主任为三级检查。坚持每天的联检联查制度，重点是查寝室卫生，认真做好记录。每天通报情况，以便及时了解情况，及时教育。在本次联检联查中，我系获得了第一名的优异成绩，同时通过此次联检联查也为同学们创造了一个良好的学习生活环境。

（三）作细作好学生的综合素质评定工作

1．每班每周量化每个人的表现，公布加减分的情况，实行月汇总，期末总评，打出每个人的综合素质总分，并与奖助学金、评优紧密结合。

2．系里学生会每周对每个班级进行考核，评出优秀班级、文明寝室，并颁发流动红旗，期末在此基础上评出优秀班级和文明寝室。

四、抓学生干部队伍建设

（一）定期召开学生会全体同学会议。

根据常规工作实行周例会制度，总结前一周情况，找出不足和下周工作重点。每开展一项活动之前，都要召开学生干部会议，进行动员，统一思想，统一步调，使每项工作和活动都能保质保量的顺利完成。

（二）发挥学生干部、学生党员、入党积极分子、三好、优干部的先锋模范作用。

外语系现有学生493人，学生干部有150余人，再加上先进个人、先进集体等，这部分同学的数量占学生总数的三分之一强，抓好这部分同学的工作，让他

们发挥先锋模范作用，带动中间同学一道进步，是学生工作的重点。我们主要采取开座谈会和个别谈话的方式，让他们感到领导、老师和同学们在时刻关心、关注着自己，要无愧于大家的信任，要不断地采众家之长，补自家之短，不能懈怠，要不断前行。

五、学工队伍建设

（一）坚持每周二的辅导员、班主任例会制度。贯彻校区、学工部的工作部署和要求，总结前一周情况，研究落实下一周工作方案。

（二）辅导员、班主任的工作

1.我系的辅导员、班主任们工作都非常积极、认真、负责、充满热情，要求学生做到的他们首先作到，一心扑在学生工作上。付宇鹏将积累的工作经验毫不保留地介绍给新辅导员，帮助新辅导员尽快进入工作角色。马海燕、戴敏燕两位新辅导员虚心向老辅导员学习，工作积极主动、踏实肯干、大胆管理、以身作则，一年来工作都很有成绩。朴淼、邵雪莹、王芳等新班主任在担任教学工作的同时，投入了很大精力做班级工作，天天跟操，早晚自习都在班级检查、指导学生学习。朱玉群、于婧两位班主任是体育组的老师，他们工作积极主动，天天跟班，抓班级的各项管理工作。我们系的辅导员和班主任们工作勤勤恳恳、任劳任怨，各项活动和班级管理都抓的有声有色，受到同学们的赞誉。

2．我系辅导员、班主任的关系相对比较融洽。这主要一是学生工作会议拟定的责任状中将两者之间的工作关系和职责范围再次清晰明确。二是辅导员、班主任们的思想觉悟不断提高。既努力积极工作，又相互尊重、相互帮助、相互配合、求同存异，把班级管理的井然有序，把各项工作做的扎扎实实。三是系领导经常深入到辅导员和班主任中去，了解情况，经常与他们谈心，及时解决问题，做细致的思想工作和协调工作。大家同心携手，圆满地完成了本学期的各项工作任务。

3．政治上培养、工作上严格要求、生活上关心、人格上尊重。

系领导经常与他们进行思想上的沟通，遇事与他们商量，注意征求和尊重他们的意见，并放手让他们大胆工作，在干中学、在干中练，在实践中摔打。领导则掌握大方向，多引导、多指导、教方法、多帮助，及时指出问题、及时纠正偏差，帮助他们经常总结经验教训，以利再战。

系里开展的每项工作都做到了事前有布置，中间有检查，最后有总结。班主任、辅导员们工作的热情都很饱满、工作积极性十分高涨，无论是辅导员的住校工作，还是班主任每周两天住校值班工作，都能认真遵守，没有发生一例无故缺岗现象的发生。

3.对辅导员、班主任的考核以数据为依据，做到了公平、公正。

全系每个人都在用心营造一种和谐的工作氛围，并在这种工作氛围中享受快乐，从而使工作质量和效率更加提高。

不足方面：

一、学生干部的先进模范作用发挥的不够，对他们的管理不够严格，下学期开始进行从新组建。

二、思想政治工作开展的不深入。

在新的一年里，我们要不断总结经验教训，改正不足，争取把工作做的更好。

外语系

2008年7月

第三篇：外语系2014年学生工作总结

踏实工作 关爱学生

外语系2014年学生工作总结

摘要：2013-2014学，外语系学生工作在系党总支、行政领导下，在学生处、团委等部门的指导下，坚持以“科学发展观”为统领指导思想，开拓进取，以学生为主体，扎实开展工作。大力加强学生思想政治教育工作，强化学生管理工作，积极开展丰富多彩的活动，全面推进素质教育。

关键词：外语系 学生工作 关爱 学生

第一部分 学生工作总体情况总结

一、提高安全稳定意识，加强学生思想教育工作

密切关注学生思想动态，做好日常思想教育管理工作，尤其是节假日期间，加强安全排查和稳定检查工作，确保外语系无安全稳定事故发生，为学校的安全稳定工作做出了贡献。

一年来无安全稳定事故发生。

二、努力营造良好的学习氛围，学风建设成果显著。

1.举办学习经验交流会、考研经验交流会，在每学期初和期末考试前，分别召开学风、考风动员会，与学习有差距的学生谈话，帮助学生寻找学习差的原因，请学习好的同学开展一对一帮扶活动，积极营造良好学习氛围,。

2.把学风建设与评优工作相结合。通过开展评选奖学金、综合测评、评优工作，树立典型，宣传先进，在全系形成勤奋好学、争先创优的良好氛围。

3.把学风建设与外语过级考试结合。英语2010级专四通过率为85.41%，2010级专八通过率一次为29.16%，在全国同类高校中处于一个较高的水平。

三、依托社会实践和“挑战杯”，团学工作卓有成效。

指导学生会开展特色的活动。重视加强科技创新和创业计划工作，做好学生课外科技项目申报和立项工作。组织学生积极参与“挑战杯”和“辽宁省大创”比赛活动（大创我系共有6个团队参赛，其中3项被评为省级立项，3项评为校级立项）。

组织学生开展社会实践，我系全体同学都投入到暑期社会实践当中，共分为公益服务类、企业调研类、农田工地体验类、销售促销体验等等，外语系分团委带领部分学生去沈阳中光电子有限工资调研，探索外语学生就业方向。有10名学生被评为校社会实践先进个人，社会实践团并评为优秀社会实践团。

四、加强党建工作，夯实入党积极分子队伍。

注重加强对学生入党启蒙工作，做到早启蒙、早引导，邀请总支书记、党建方面的专家学者做好新生的入党启蒙教育工作，亲自走上讲台讲解入党程序，引导更多团员青年向党组织交申请，从而不断地夯实入党积极分子队伍，为学生党建带动学生思想政治工作奠定了基础。学生党支部规范了入党积极分子档案，建立了规章制度来保证工作。对递交入党申请书的学生进行一次谈话，对交思想汇报的学生进行一次谈话，定期写培养记实。本共有6名同学发展为预备党员，5名同学如期转正。

五、新生入学教育工作

新生入学教育主要内容有政治思想教育，党团教育，校情校史教育，大学生活适应性教育，心理健康教育、基础文明和基本道德教育，校纪校规教育，安全教育，诚信教育等。外语系采取集中和分散相结合的办法，将入学教育贯穿于新生入学后的整个学期，为新生完成由中学到大学的顺利过渡打下了良好的基础。

1、展我风采------参观校史馆、系况介绍、参观语音室；

2、“拥抱青春，放飞理想的翅膀”——在校生送给2014级新同学的肺腑之言

3、师长论专业—专业教育系列

4、学长话学业—学习经验交流

5、班导生为新生开展大学生活咨询会

6、安全教育、新生入党启蒙教育、学籍管理规定讲解、校规校纪教育、大学生涯规划教育和大学班级凝聚力建设教育。

六、毕业生就业工作

1、重视毕业就业工作。根据学校党委“一把手工程”的指示，我系成立了就业工作领导小组，系主任亲自挂帅，系领导班子及教研室主任、学工办成员都是小组成员。在思想上，高度重视毕业生工作，并在全系的教工大会上做了全面的动员。充分发挥全系教师的积极性，关心就业，促进就业工作的开展。

4、加强对毕业生的教育和管理工作，及时宣传学校、国家重大方针、政策，帮助毕业生端正思想，正确定位；加强就业指导，提高学生就业意识，全方位为毕业生服务。2014届毕业生实际就业率93.75％。

5、关心爱护毕业生。加强对毕业生的学习生活的教育管理工作，建立了毕业生文明离校实施方案，成立了毕业生文明离校工作领导小组，加强值班和信息报送制度，加大督察力度，加强毕业生党员、班级干部的教育工作，充分发挥学生骨干力量在文明离校中的积极作用，毕业生离校时均能做到文明、守纪。6、2015届毕业生就业工作有序展开。就业资料准备、就业指导咨询、联系用人单位等工作进行得井井有条，就业工作有了一个良好的开端。

七、做好特困生及勤工助学工作。

做好对勤工助学岗位人员管理，真正做到让困难的学生有岗位，让困难学生能放下生活的包袱，全身心投入学习中去。完成对特困生的建档工作，用制度来规范工作。

八、开展校园文化活动，提高学生人文素质。组织学生参加校素质拓展活动，通过活动锻炼能力。

 开展“奋斗的青春最美丽”主题团日活动使同学们理解“中国梦”的时代意义，认识到自身作为化大学子，作为时代青年，所肩负的校园使命和历史使命，明确自身的责任和义务。通过青春奋斗故事，分享学习成长成才梦想引导团员青年自觉挖掘自身成长中的奋斗经历，自觉树立劳动创造价值，奋斗成就人生的价值观。

 开展“传承雷锋精神、奋斗的青春践梦行”志愿服务系列活动，外语系志愿者团队在今年3月到6月份之间陆续到沈阳市农民工子弟学校------宁官实验学校开展了“六个一”系列服务活动。 为弘扬“五四精神”，培养同学们的读书热情，丰富同学们的文化内涵，举办“我和书本有个约”好书推荐活动。

 为了培养学生的感恩意识，增强学生的责任感，使学生懂得什么是感恩，如何去感恩，更深一步的体会“滴水之恩当涌泉相报”的道理，我系五月份开展观看感恩电影“俺爹俺娘”的活动。

      成功策划举办2014年“英语之星”竞赛，提升了英语学习氛围，取得良好效果。进行安全用电，远离火灾，消防知识考试。举办厚积薄发，铸造辉煌，学习经验交流会。感恩母校，文明离校，毕业生文明离校签字仪式。

举办寝室文化节活动，组织参与校团委、记者团、心理协会及其他兄弟院系组织的各项活动。

在校运动会的网球比赛中获得学生团体第一，啦啦操第七的成绩。

第二部分 辅导员工作总结

外语系学生工作队伍现共有1人，其中辅导员1名。现有学生270人。其中2014年招生80人。

系虽小，学生人数虽少，但责任和任务丝毫不少，在平时的工作中，辅导员带着强烈的责任心，不求丰功伟绩，但求无愧于心，以学生安全稳定为基础，以学生成长成才为目的，以创新工作为目标，不以事小而不为，鞠躬尽瘁，兢兢业业，扎实开展学生的包括日常管理、党建团建、勤工助学、迎新就业及其它学生工作。

第三部分 班主任工作

2013-2014，外语系四个年级11个班，共11名班主任，全部为外语系教师，既方便了班主任工作的管理和开展，也能从专业角度给予学生指导。外语系的每一名班主任强化责任意识，努力开展工作，总结如下:

一、以学风建设为重点，努力培养学生的综合素质，使外语系班主任工作扎实有效。外语系班主任大多都为各班专业课教师或为班级上课的英语、俄语教师，班主任能够利用这一有利条件开展班主任工作。首先，班主任主持班级学生综合测评工作，从各个方面引导学生全面提高自身素质，在提高专业理论课学习的同时，督促引导班级学生的英语等级考试。为严肃考风考纪，班主任老师们也都能通过主题班会为同学们敲警钟，讲利害，保证同学们能够端正态度，认真对待，考出真实水平和最好成绩。

二、以评优表彰、评选奖学金等工作为依托，强化班主任的管理意识。

在评优表彰过程中，班主任注重对学生综合测评、日常表现、英语过级率、必修课程的补考率等诸多方面综合比较，努力引导学生刻苦学习，全面提高。

三、以班级为基本单元，以班主任为核心，加强了对家庭经济困难学生的资助工作。

在家庭经济困难学生的认定和管理工作中，外语系成立了由辅导员和班主任代表组成的困难学生认定评议组，各班级也成立了由班主任任组长的困难学生认定小组，高效有序的开展了特困生的认定、管理和各类奖助学金的申报、发放工作。我系的班主任在此项工作中付出了大量辛勤的工作。同时受助同学的后期管理和教育工作任重道远，班主任的核心作用不容忽视。

四、在宿舍管理工作中，大部分班主任老师能够经常深入学生宿舍，了解学生生活，督促同学们配合公寓管理中心统一管理。辅导员经常与班主任沟通，互相交流掌握学生信息，了解学生思想动态，做到及时发现问题，尽快解决问题。

第四部分、今后的工作设想

新的学已经开始，我们学生工作队伍将会在校党委和校行政的正确领导下，坚持贯彻党的教育方针，加强学生思想政治教育工作。以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习宣传贯彻党的十八大精神，树立社会主义荣辱观，以党建工作为龙头，以安全稳定为前提，以培养教育学生成才为核心，紧紧围绕“学风建设”这个中心，以班级建设为突破口，以规范的管理、教育为工作重点，加强大学生基础文明建设和综合素质教育，通过高质量、高层次的科技、文化等校园文化活动，加强对学术、学习氛围的营造，在各项工作中注重抓实效、抓落实、抓巩固、抓提高，培养合格人才。尤其是大一新生的习惯养成教育、就业观念教育、职业规划教育、诚信、创新等观念的教育仍将作为新的学的工作重点。

沈阳化工大学 外语系学工办

2014年9月29日

第四篇：外语系2006年学生工作总结

外语系2006年学生工作总结

2006年以来，根据学院、学生处、团委的工作安排，扎实有效地完成了各项工作任务，取得了良好的效果。这一年来，在院领导、行政部门的关心支持下，系领导的直接领导下，我系的学生工作更趋规范化、制度化，在原来的基础上又上升了一个新的台阶。现将有关方面的工作情况总结如下：

一、系领导高度重视学生工作。

系党政领导一直高度重视我系学生的教育管理，对学生的思想教育、学生干部队伍建设及学生党建、学风建设等工作经常性的进行指导。党政领导班子思想统一、精诚团结，这使得学生工作得以顺利的开展。

二、建立规章制度，使我系的学生工作朝着制度化、规范化、科学化的方向发展，为创建优良学风奠定了制度基础。

在制度建设方面，我们制定了早操管理制度、晚自习管理相关规定、学生干部包宿舍制度、学生会例会制度等等，这些制度的制定和执行使我们的学生工作深入到了学生中间，能及时倾听学生的呼声，增强对学生进行思想教育的针对性；坚持了预备党员培养考察制度，学生党员组织生活制度，发展党员公示制度，系团委学生会学生干部竞聘制度，坚持了学生干部任前公示制度，各类评奖评优公示制度，严格的课堂考勤制度，晚间查寝制度、法定节假日返校点名制度等等。这些制度的制定和执行，使学生工作的开展步入了制度的框架，有章可循，为规范化管理打下了坚实的基础。

三、抓牢思想政治教育工作不放松。

外语系学办坚持用邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，在提高认识、统一思想、讲求实效上下功夫，结合学生的日常学习、生活的实际，把学习理解转化为实实在在的行动。坚持学生两周一次的团日活动，分批次组织学生党员、学生干部、学习了《中共中央国务院关于加强和改进大学生政治思想教育的决定》，开展纪念“一二九”系列活动等。此外还通过团委书记讲团课，学生党员组织生活，爱国主义主题征文，主题班会等形式开展思想政治教育。

四、常规工作有序开展。

1、加强学生党建工作，发挥党支部的核心作用和党员的先锋模范作用，确保学生稳定，促进各方面的工作的开展。同时，大力抓好党员发展工作，把好质量关。我系发展党员程序规范，材料齐备，多次受到院党委组织部好评。2006年共发展党员00000名，现有党员00000人，占全系人数的00000%。

2、深化党建带团建工作，加强团的基层组织建设，推进团建创新，深化团支部评比。我系团委在不断扩大学生参与面的同时，增强了服务学生的能力，实现了我系共青团工作的持续发展。外语系青年志愿者中队在外语系团委的领导下，组织了多次活动。每周三的青年志愿者保洁工作都能有条不紊的进行，保质保量的完成任务，我们的工作也得到了学院的充分肯定。在院团委“学雷锋活动月”活动的带动下，我系于2006年3月4日开展了“学雷锋活动”。在活动中，设立了大学英语四、六级，专业四级考试经验咨询台，为广大学生答疑解惑，从而使雷锋精神再一次深入到每个团员的心中，同时也扩大了我系在全院的影响力。

3、积极鼓励我系学生参加各级各类科技活动，在系领导、老师的指导下，近三年的校级科研立项活动中，我系学生参加数逐年上升，2006年下半年共立项28项，参与立项88人，占参与班级总人数25.61%以上，比历年同期呈明显增长趋势。

4、密切关注贫困学生的成长和学习，深入、细致做好贫困生的奖、贷、助、补、减工作。2006年以来，外语系学办积极配合学院做好2006级贫困生建档、国家奖助学金、陕西省贫困大学生助学金的评定工作。2006年我系共给75人建立了贫困生档案，4人获国家奖学金，85人获国家助学金，59人获困难补助，累计金额153900元。此外，系上根据实际设立了8个勤工助学岗位。这些举措在一定程度上解决了贫困学生的生活困难，增强了他们学习和生活的信心。

5、我系重视培养学生的实践能力，积极组织学生参与暑期社会实践。2006年暑假，我系共有624名学生参了社会实践，实践范围涉及学校，公司，企业，工厂。通过此次实践，锻炼了同学们的实际操作能力，实践结束后，共有34人获得“社会实践先进个人”称号。

6、树立先进典型，加大优秀学生和先进班集体的培养力度。2006年我系涌现出了一大批品学兼优的先进个人和先进班级：1人被评为校级三好学生标兵，10人被评为校级三好学生，30人被评为系级三好学生，39人被评为年级三好学生，1人被评为优秀学生干部，其中80%以上均为学生干部和学生党员。在2006年院级先进集体评优中，2个班被评为先进班集体，5个班被评为优良学风班。

7、统计毕业生相关信息，加强就业指导，力争使学生早就业、就好业。

毕业生实习出发前，及时审查和整理毕业生各种信息，如姓名、年龄、政治面貌，生源地，家庭住址，联系方式等。做到底子清，情况明，一方面便于用人单位查找，另一方面也使我们能够及时推荐毕业生。实习返校之后，我们立即通过各种形式传达最新就业政策及近期就业信息，同时再次申明纪律，要求毕业生外出找工作时，必须履行正常的请销假手续，我们制作了《外语系2007届毕业生外出应聘请假登记表》，做到去留清楚。根据招生就业处的就业率统计，我系2006届本、专科毕业生的一次性就业率达到了92.71%。

五、以评建指标为导向，开展符合我系实际的评建活动。

为了使我系学生深入了解2007年我校的本科教学水平评估的有关知识，切实引起学生们的重视，针对我系实际，在学办的精心安排，系团委学生会的积极组织下，我们对2005、2006级学生进行了“评建知识问答”竞赛和“师范生技能之三笔字”测试活动，共有47人分获这两次活动的一、二、三等奖。通过这种活动，我系学生发现了自身的不足，加深了评建的相关要求，明确了评建的目的，思想上和学院保持了统一。

六、坚持教育与管理相结合，强化学风建设。

1、学风即学生的学习风气。学风的好坏直接关系到学生的学习质量状况。2006年以来我们本着以抓学风建设为主线，以培养学生良好的学习习惯和学风养成教育为突破口，提高学生的学习积极性和营造良好学习氛围。2、2006级新生入校不久，为了趁热打铁，我们从高年级中选取在专业四级和学习综合成绩等方面表现优异的学生中选取部分代表，对06级全体同学召开了新老生经验交流会，对新生如何适应大学学习，如何改进学习方法，树立学习目标进行了培训，取得了良好的效果。

3、进一步加大综合测评中学习成绩所占的权重，并在奖学金联评中，在学生专业技能通过情况方面予以政策倾斜，结合专业特点，在同等条件下，将学生专业四、八级的成绩作为联评的重要参考依据之一，增强了学生力争通过专业四级的动力和信心。

4、为了获取各班学生学风情况第一手材料，学办安排系分会学习部牵头，要求各班全面总结本班学风状况后向学办汇报，经学办综合分析后，不断改进和完善我系学风建设的努力方向。

5、进一步加强学生的常规管理，严格学生日常考勤和请销假制度，规范对学生早操、晚自习的管理、公寓住宿的检查力度。本学期进一步加大学生自我管理、自我教育的力度，系学生会对早操、晚自习、学生归宿情况加大检查力度，并做到每周对全系各班情况予以通报。保证我系早操、晚自习出勤率达到98%以上，对学生良好学习风气的养成起到了督促作用。学办还责令无故旷课及夜不归宿的同学写出检查、批评教育，并做出通报批评处理。

6、安排各班学生召开主题班会，各班认真组织学生学习讨论<<陕西理工学院考试违纪处理相关规定>>和<<陕西理工学院学生学习质量评估方案>>，进一步明确加强学习的必要性和明确学生学习方向，也增强了各班提高学生学习质量，争创优良学风班的信心。

7、为了巩固学风建设成果，2006年上半年在专四考试结束后，开展了专四学习经验交流报告会，2006年9月专业四级成绩发布后，系团委统一安排大学英语公共四级、专业四级备考主题团日活动，经过同学们对专四通过题型、经验等方面的讨论，进一步树立了通过专四的信心。

七、开展丰富多彩的文体活动。

1、为了响应学院号召，我系65名学生参加了“热爱祖国、铭记历史、肩负使命、传承精神”和“我最尊敬的老师”征文活动，他们通过这种方式表达了对祖国的热爱和老师的尊敬。

2、在2006年4月中旬举办的校运动会上，我系学生积极参加、努力拼搏，共有6人获得相关项目的二、三等奖，为我系争得了荣誉。

3、女子篮球一直是我系的优势项目，2006年我系女子篮球队参加了“彩虹杯”女子篮球赛，获得了第二名的好成绩。

4、在2006年12月举行的“七人制足球赛”中，经过精心组织、认真训练、积极争抢，最终进入三甲，这是我系足球队近3年的类似比赛中所取得最好成绩。

5、积极组织学生参加2006年冬季万米长跑接力，来自我系的15名学生参加了此次活动，通过他们，展示我系学生健康的身体素质和良好的精神状态。

七、借助福特基金，指导学生组织开展丰富多彩的高品位校园文化活动。

我们积极引导在大学生中开展丰富多彩的文化活动，力争用高品位的校园文化活动陶冶情操，全面扩展大学生的个人素质。一年来我们凭借福特项目的资金，以大学生英语俱乐部为依托，组织了多次与专业学习相结合的活动。2006年上半年，大学生英语俱乐部组织的英语百科知识竞赛，从专业上拓展了同学们的课外知识，浓厚了学校英语学习的氛围。2006年11月，由大学生英语俱乐部举办的第八届英语话剧节取得了圆满成功，共有21个剧目参赛（其中专业组12个、公外组9个），200余人获奖，既充实了学生的业余生活，又锻炼了学生的实践能力，增强了学生的凝聚力，引领学生向健康、全面的方向发展。话剧节的开展得到了领导的一致认可和广大同学的赞誉。学生们也在这些活动中受到了锻炼，增长了才干。

八、工作中的不足与今后努力方向。

过去的一年中，我们的工作取得了一点成绩，但还有很多不足，如思想教育、心理健康教育如何适应我系学生活跃的思想并进行创新；我们的学风、考风建设虽然有一些起色，但与学校的要求还有一定差距； 2006年我系有18个宿舍被评为“文明宿舍”，但是我们高品位、有文化气息的文明宿舍的创建力度和措施还远远不够。

展望明年，外语系学办要在系党政领导的指导下，带领广大学生，为学校的评建工作，为学生的全面发展和全面成才锐意进取，再接再厉，争取做出新的更大的贡献！

外语系学生办公室

2006年12月30日

第五篇：外语系特色学生工作总结

加强学风建设 营造和谐育人环境

按照学院的工作要点，我们以德育为核心，以全面推进素质教育为重点，大力加强学生的思想政治工作、努力提高大学生综合素质，为创建和谐校园服务。

正如大家所熟知的，学风建设是高等教育改革和发展中一个永恒的主题，是培养合格人才的重要组成部分，优良的学风是保证和提高教育质量的重要条件，加强学风建设是做好大学生思想政治工作的关键环节之一。

我们认为抓好学风建设就抓住了学生工作的根本，所以我们从深化思想政治教育、激发学生的内在动力、积极营造和谐育人环境、充分发挥辅导员和学生骨干队伍的作用、规范日常管理、探索和建立学风建设长效机制等方面着力开展工作。

一、加强组织领导，为形成良好学风提供组织保证

为确保学风建设取得明显成效，我们进一步加强了和任课教师、班主任的联系，及时了解学生的思想动态，努力营造全员、全程、全方位育人的良好氛围。发挥团总支、学生会的作用，加强对团总支、学生会的领导和指导，充分发挥学生自我教育、自我管理、自我完善和自我服务的作用。利用晚点名、班会、主题团日活动及学生支部会议等形式进行思想政治教育工作，组织学生学习十七大文件精神。积极开展创建“依法治校示范校”活动，规范学生学习行为，强化学生的法制观念和遵守校规校纪的理念，以养成学生良好的学习习惯，使广大学生能够自觉遵守学习纪律、考试纪律，逐步建立健全我系学风建设的长效机制。

二、贯彻落实各项规章制度，为形成良好学风提供制度保证

为此，在日常工作中严格执行学院的各项规章制度，利用制度的约束力促使学生形成良好的生活习惯和学习习惯。

①加强考试管理，严格考试制度。考试期间，除要求辅导员充分利用每周晚点名的平台，组织学习《学生手册》中相关规章制度，反复重申违纪处罚条例。还要求辅导员做到考前检查、考间巡视的制度，彻底杜绝作弊现象。

②完善纪律检查制度，落实帮扶措施，对学习态度不端正、旷课较多、补考较多的学生进行个别谈心，了解其心理，对症下药，并开展“重点帮扶”活动，帮助他们摆脱学习上的困境。

③进一步规范考勤管理制度，坚持辅导员晚点名制度、辅导员抽查制、请假审批制等。

三、开展诚信教育，加强学生的思想政治教育工作，为形成良好学风提供思想保证 加强学风建设首先要从根本上抓起，下决心“治本”，致力于解决学生的世界观、人生观、价值观等深层次问题。诚信教育是大学生思想政治教育环节中的重要组成部分，在当前竞争日益激烈的形势下，大学生考试作弊现象成为影响诚信教育的主要原因，同时也使得整个社会诚信体系的构建更为困难。在过去的一年里，我们通过团组织生活、班会、晚点名等形式适时地开展大学生诚信道德教育，荣辱观教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观、端正学生的学习观念和学习态度，充分发挥学生的主观能动性，激发学生内在的求知欲望，增强学习动力，使他们真正从思想上认识努力学习科学文化知识，掌握过硬专业技能的重要意义，树立终身学习的思想，强化组织纪律，为学风建设活动提供思想保证。

四、加强学生党建工作，以党建促进良好学风的形成

学生党员是学生中的优秀分子，理应成为学风建设的排头兵。加强学生党建工作将着重从以下几方面进行：要求学生申请入党首先要具有明确的学习动机和积极认真的学习态度；其次将学习成绩作为学生党员的重要考核指标，对于学风不正的党员要进行严厉的批评；并且将学风建设视为学生党员的责任和义务，要求全体学生党员发挥模范带头作用，在学风建设活动中，带领低年级同学共同创建良好学风。

五、强化班级管理，以良好班风促进良好学风的形成

良好的班风可以促进形成良好的学风，促进学生个体学习的积极性和主动性。辅导员加强对班级学风工作的指导，充分发挥班委会、团支部和学生骨干在学风建设中的作用。建立健全班级规章制度，加大对学生出勤和课堂纪律的考查力度；开展相关主题班会活动，倡导学生们的集体观念意识，使学生切实感受到集体的和谐与温暖，自觉增强团结协作意识和集体主义观念，使学生班级形成“比、学、赶、帮、超”的竞争氛围，努力营造严谨、勤奋、好学、上进的学习氛围和学习风气。

六、狠抓四、八级通过率，从激发学生的学习动力来促进优良学风建设。

外语四级水平是学生综合素质的有机组成部分，也是用人单位选人、用人的重要指标，尤其是英语专业。新生一入校即给他们讲明，英语专业学生在校四年期间，只有两次专业四级考试和一次专业八级的考试机会，而四、八级的成绩直接体现了他们的专业水平，并影响到学位的获取和就业。使新生一入校就有强烈的危机意识和紧迫感----英专四级，并围绕这个主题调整自己的学习方向，形成优良的学风、学纪。

七、稳定专业思想，加强就业指导，促进学风建设

在低年级一旦树立起良好的学习风气，并能长期保持下去，整个年级就会形成尊重知识、热爱学习的良好氛围，学风建设从低年级抓起具有不同寻常的影响力。

外语系从新生入校就有计划、有步骤地对学生进行职业生涯教育和指导，让他们了解目前就业市场的严峻性，引导他们根据自身的特点选择和设计职业生涯的主攻方向，鼓励他们继续深造，尽量考研。

八、齐抓共管形成合力，师生共建和谐育人环境，促进学风建设

教风学风相互影响，密不可分，优良学风的形成在很大程度上受到良好教风的影响。我们积极主动开展与任课教师的联系工作，与任课教师加强联系和交流，征求他们的意见，充分发挥教师在学风建设中的独特作用。常抓不懈，以教风带动学风，努力探索学风建设的长效机制。

我们主动加强与任课教师的联系工作，利用专业教研室活动，和专业教师共同学习相关的文件精神，使各位任课教师牢固树立起教书育人的观念、积极参与学风建设。明确教师要对学生的学习质量负责，努力提高教学水平，增强责任感，提高教书育人的自觉性，积极维护课堂的教学秩序，有责任和义务监督学生的学习行为，检查和监督学生的出勤情况，及时了解每个学生的学习情况，帮助学生解决学习和思想上的问题等。（我们的专业教研室的教师还真不错，各方面做得比我们期望的还要好。）我们开展的各项文体活动、联欢晚会等，也经常邀请任课教师参加，体现对任课教师的尊重，同时也把他们融入到学生工作中来。另外，我们还及时沟通教学双边信息，将学生对课堂教学的意见、要求、建议及时反馈给相关老师，并将教师对学生的学习纪律、学习状况的看法和意见等反馈给学生，有效地保证了教学关系的和谐、融洽和教学秩序的稳定，促进了良好校风的形成。

外语系