田径年度总结

第一篇：田径年度总结

2008年度总结

本年度的工作即将结束，新的一年即将到来。回顾这一年的工作我作如下总结：

一、政治思想方面：

在政治思想上能够坚持学习马克思、列宁主义，毛泽东思想、邓小平理论。在思想上、政治上能始终与党中央保持高度一致。拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，遵纪守法，政治思想觉悟高。在工作中努力贯彻党的教育路线、方针和政策，积极的投身到社会主义现代化建设之中，积极参加学院组织的各项活动。坚持认真学习科学文化知识，提高自己的综合素质及分析问题、解决问题的能力。

二、教书育人方面：

我一贯忠诚于我们党的教育事业。长期从事一线教学与训练工作，在工作中勤勤恳恳、踏踏实实做事，认真负责的完成学院布置的教学与训练任务。虚心向各位老师和优秀教师学习先进的教学经验。不断阅读有关新的教育、教学理念和实践的书籍，充实自我，努力争当一名优秀教师，为人师表。在课堂上课认真、严谨，教学态度端正，得到学生的好评。按时上交教学进度并认真备课，有详细的教案。全年共担任从2005级——2008级4个年级的田径普修、专项课、任选课全年上课时数达到800多学时，超额完成全年教学工作量。由于所教班级多、学生的素质参差不齐，教学任务重、场地的限制等问题，都给教学增加难度。为了提高教学质量，除了因材施教、大胆管理、严格要求，还要查量的文献资料来解决教学中的难点问题，所以我在上课时采用多种教学方法并结合各种现代化教学手段进行授课，采用启发式教学等手段使学生能在课堂上理解的知识决不推到下次课。认真指导毕业班学生论文的设计与撰写。我深深地懂的；做为一名人民教师，人类灵魂的工程师，肩负着重大的历史使命和对未来的历史责任感。为了不辱使命，无愧于自己的良心，我只能在教学这片热土上更加勤恳。用自己的心血去拼、去搏“蜡烛成灰泪始干，春蚕到死丝方尽。”

三、训练与科研方面：

在超额完成教学工作量的同时，做为教研室主任在完成好自己本职工作同时，狠抓训练工作、科研工作、教学工作。领导教研室老师完成对田径教学大纲和进度的重新修定。加强教研室老师之间的团结，同时加强与学院各部门和各教研室之间的协调。今年教研室各位老师在我带领下获得了很好的工作成绩。第一，顺利举办学院第九届田径运动会和完成2008年度单招工作；第二，参加河南省第十五届大学生田径运动会共获得九枚金牌、打破三项大运会记录。取得男子丙组团体第二名、女子丙组团体第三名、丙组团体第二名的好成绩,同时还获得“精神文明”代表队称号.本人荣获“优秀教练员”称号。第三，顺利完成学院对教研室的评估工作，在本次评估中获得优秀教研室称号。第四，带领教研室老师完成省级课题立项一个。同时本人获得2008年度河南省体育系统优秀教育工作者称号。在完成学院和教研室任务外，我并没有忘记自己的科研工作。我今年共发表论文2篇，完成一项省级课题立项。以上是我这一年来的工作和思想情况。我深知自己所做的还远远不够。今后还要继续努力，要多向其他教师学习，学习他们丰富的经验，克服自己的不足之处，不断提高自己，完善自己。

二00八年十二月

第二篇：2014田径总结

田 径 社 团 总 结

2014——2015学

一、提高自身素质

学校的业余田径训练是培养体育人才的基地，体育教师肩负着为祖国培养和输送人才的重任。必须明确本职工作，树立起责任感和事业心，这样才能脚踏实地地进行工作。其次体育教师要有敬业精神，体育教师工作辛苦，社会上对体育训练仍有偏见。特别是与某些主科比较起来，社会、家长、学生仍存在重视文化知识学习轻视体育的思想，这对我们开展业余训练带许多困难。怎么办？我觉得，作为体育教师，我们对体育课和业余训练工作的重要性要有足够的认识，而不能自轻自贱，用我们自身的言语和行为改变社会的偏见。为培养德、智、体、美、劳全面发展的人才，为增强学生体质做出应有的贡献，这样才无愧于我们的事业和责任。

二、认真选好体育苗子

有些人认为：我们只是学校的业余训练，又不是运动专业队训练，学生的条件好不好并不重要，关键是能应付比赛。我觉得，不论是专业队还是业余队，选苗工作一样不可忽视。俗语说：选材的成功就等于训练成功的一半。因此把选苗的工作看做是训练的前提，有了好苗，就有成功的希望，如果忽视了这一点，就会事倍功半。然而，这个学期我在选苗工作上还做的不够，我应该不辞劳苦地深入到各班，仔细观察每个学生的表现，因为我们所担任的教学班不一定是本年参加比赛的年龄组，要处理好这个衔接问题，首先我们几位体育教师沟通好，其次选苗工作还贯穿在一年四季，无论在操场上课，课外活动等活动场所，处处留意，发现好苗去问，并作好记录，目的是观察学生各人的反应、模仿、步型、灵敏、耐力、弹跳等能力表现如何。这样选苗比较准确，人队后队伍也较稳定，运动水平也会提高得更快。

三、做好思想工作，争取家长支持。

要带好学校田径队，首先要加强对运动员的思想教育。单有学生自己的积极性是不够的，还要取得班主任，任课老师，家长们的支持。父母非常疼爱孩子。少数家长仍有顾虑，一则怕参加训练后影响学习成绩，二则心疼孩子，怕累坏了，练坏了。我们也常碰到这个问题。如五年级某班的学生就是一个实例，这个学生身体素质也较全面，本人也很喜欢，但家长怕他练坏了身体，影响学习，坚决不准他参加训练。

四、总结经验教训，抓好梯队训练

中小学田径运动会比赛结束后，体育组进行了认真总结，找出了训练与比赛的不足，并及时选拔了新队员进入兴趣小组，在训练中从培养学生的兴趣入手，使枯燥，乏味的训练变成快乐，有情趣的训练，为下学期的训练打下基础。

汉中市实验中学 体育组

2015年7月

第三篇：田径总结

如意湖中学田径队训练总结

一年来，校田径队训练工作在上级领导、校领导及班主任老师的配合下，通过全组教师的共同努力，运动队成绩比以往有明显的进步，并在各级各类比赛中取得了理想成绩，从而使我校田径队训练工作逐渐走上轨道，为开创体育特色运动新局面打下了基础。

一、基础工作

学校体育工作是学校整个教育体系的重要组成部分，是实施素质教育的重要环节。为此，我校领导十分重视体育工作，已将业余训练工作列入学校目标管理内容，并指派王国林副校长主管全校体育工作，设立体育教研组，按要求配足、配齐体育教师和运动队教练，我组共有体育教师10名，全组成员团结协作、齐心协力，工作有条不紊，确保了学校体育工作顺利运作。

学校在每学期初根据实际情况能适当添置训练器材，以保证田径训练顺利进行，并能妥善解决体育教师训练补贴费，每人每月200元，保证学生有一定竞赛经费。同时，学校鼓励体育教师进行业务进修和田径教练培训。

二、业余训练工作

课余训练是学校体育工作的一个重要组成部分，学校投入了一定的人力、物力和财力。每学期初，各教练员能根据学生实际情况制定切实可行的训练计划，并建立运动员个人档案，确保了课余训练的“四定”（定人、定时间、定内容、定场地器材），运动队还设立了两个以上年龄梯队，做好各年龄段的衔接工作，每周训练五次（星期一至星期五）早晨6:30-7:30，下午,5:00—5:50，保证了训练质量和效果。教练员、班主任、任课教师和家长四配合做好运动员的训练、学习和生活各方面教学、教育工作，确保运动员无违纪和文化课不及格现象，而且在训练队员中评选出优秀运动员给予奖励。各教练员充分利用课余时间对训练工作进行总结和反思，从而不断提高训练水平。

三、竞赛成绩。

2014年11月28日，我校田径队参加全县县城中学短跳对抗赛取得了优异的成绩，李佳俊100米第一名200米第四名 ；吴静100米第二名 200米第二名；刘威100米第二名 200米第一名；马援200吗第六名 400米第四名 ；耿婷100米第五名 400米第六名 ；岳雯莹200米第五名 ；李地400米第六名 ；跳远第二名；田甜跳远第六名。

以上是我校2014-2015学年第一学期田径队训练工作及竞赛方面的总结，所取得的成绩固然可喜，但也存在一些问题有待解决，比如，如何做好下阶段的体育招生工作，如何备战全县中学生运动会，如何进一步协调下午第三节课学生训练与学习的关系等。我们坚信，只要我们尽职尽责，齐心协力，我们学校的体育训练工作将会搞得更加出色。

孟月仙

2015年1月

第四篇：田径总结

千渭初中田径队训练总结

通过近一个学期的刻苦训练，我们千渭初中队取得可喜的进步，队员们的能力得到了很大的提高，技战术方面也得到了较大的进步。

在学期初始阶段，我就通过 报名、目测、体能测试选拔队员，被选拔出来的队员有身高、有速度、有耐力，综合身体素质较突出，为这支队伍打下良好的基础。与此同时，我制订了一系列的训练计划，从严（严格管理）、从大(大强度、大运动量)来训练队伍。初始训练阶段注重队员的薄弱环节，进行有针对性的训练，并着重抓好基础的技术训练。这一阶段主要让队员对田径技术有个初步、全面的认识和掌握。到综合训练阶段时，在抓好技术基础训练同时，注入简单战术配合的训练，并在此期间传授田径裁判规则，使队员们掌握一定的战术和规则并可加以运用。在训练中坚持大运动量、大强度地训练，为这支队伍打下坚实的基础。在坚持以战术配合训练为主的同时多次进行队内教学比赛，增加比赛经验，尽量在运动中、对抗中，全面、熟练、快速、准确地掌握各种技战术。不断提高个人能力，团队配合意识。并在比赛中灌输良好的比赛作风和坚强的意志，克服种种困难，培养稳定的心理素质和顽强的拼搏精神。在最后的调整阶段，在抓好技战术训练的同时，有选择地和一些田径传统学校比赛，增强比赛意识以及临场的应变能力，丰富比赛经验。经过近一个学期的训练，这支队伍在各个方面得到了很大的提高，但由于这支队伍组队时间较短，基础比较薄弱，难免存在许多不足。我相信只要坚持努力训练，成绩将会得到更大的提高。

在队伍组建一个学年以来，上级领导和学校领导十分关心和支持田径队的工作。张校长、任主任经常询问和观看田径队的训练情况，了解队员的困难并积极给予解决。学校在学期初时投入一定的资金购置训练所需器材(如：训练用跳绳、秒表，)并定期维修、整理场地。对于校内校外各领导的关心和支持表示衷心的感谢，我们决心抓好队伍的训练和建设，争取在以后的比赛中取得最好的成绩。

张

军

2013.1

第五篇：田径小组总结

田径兴趣小组活动小结

大泊中心小学 吕红霞

本学期我校组建的田径兴趣小组，本小组共有学生16人，来自三、四、五、六年级。现将活动三个多月的情况作以下小结：

一、辅导内容：

这学期从学生的报名中进行筛选组建了田径队。在平时的训练中，着重训练一般素质，如柔韧、力量等，提高学生的底子，并结合学生的特长进行了一些专项训练。

二、出勤情况： 九、十月上旬做到每天训练。每次周二周四下午第三节课，都安排了训练内容。每天早晨，也安排学生作常规性的训练。学生也做到了按时到、按时走，有病有事能请假。除一些调整的学生外，其他基本做到出满勤。

三、管理情况： 九、十月上旬每天训练期间，我和史老师两个人每天坚持到操场，没有无故停过一次训练，史老师负责队员的技术指导，我着重安排训练内容和做好学生的思想工作，为训练尽心尽力。

由于队员基础不同，专项也不同。为了取得更好的管理效果，我安排一位六年级的负责任、成绩佳的老队员作为田径队的队长，专门负责当天的训练。我还重视发挥骨干榜样作用，给其他队员产生了积极的影响。同时训练时，我采取集体和分组活动相结合。在分组训练时，我和史老师巡回指导，队长配合，在管理上做到有条不紊。

四、学习成效：

通过三个多月的训练，队员的基本身体素质有了提高，度过了“脚酸”等反应期，可以进行正常的训练。但由于市运动会的暂停，一部分老运动员离开了训练队，补充的小队员各个方面的素质还很薄弱。目前的田径队还处在不稳定期，队员的调整还比较大。

五、存在的问题及下学期打算：

目前田径队还是存在一些问题：学生的思想境界不高，怕苦，有退缩心理；另外得不到家长的支持。最重要的缺少相应年龄段的体育尖子。所以下学期，要进一步做好学生的思想工作，进一步挖掘优秀的体育苗子，争取各方面的支持。我自己则坚持在规定的时间内训练，端正思想，不怕苦、不怕累，做到训练系统化、长期化，尽早定好每个队员的专项，加强专项训练，努力提高专项水平，为明年的市运动会作准备。

2010.1

沿着您的笔迹前行

大泊中心小学 吕红霞

最初喜欢读上别人的书，应该是受启蒙老师赵臻磊的影响。曾几时，确切的说是四年前，他借我一本书，意大利作家蒙台梭利的《童年的秘密》，本想从这本书籍中偷窥到童年有啥秘密，未曾料到赵老师的读书方式让我从此喜欢读上别人的书。在这本书上，赵老师读书用上的标记，直线、波浪线、加点的，偶尔在旁注上一两个字句，这些标识的字句说实话我真心认真读过，（倒是在教育女儿的时候反思过这些话）其他深奥的片片段段让我怀疑自己的理解能力，恨不得重返大学校园修个中文系。后来发现今年活力课堂的语丝集子上就有很多《童年的秘密》上摘录的句子，可见赵老师选择书籍的能力是过人一等的更是超前的。

这学期，学校的读书活动可是扎实的没话说。本想认认真真也钻研一把有关专业的书，但最先禁不住王明霞老师的一句话：“我这本书买的真好啊，你听听，多有哲理啊！”于是《优秀教师的九堂必修课》成了我这学期第一本选读的书目。第一件事，读书修身，读书致远。第二件事，仰望星空，自我反思。第三件事，教育科研，拯救自己。第四件事，大爱圣心，大德厚生。第五件事，一流口才，莲花口舌。第六件事，我写我心，我思我在。第七件事，生活教育，注重细节。第八件事，家校沟通，必有我师。第九件事，调整心态，享受快乐。我憧憬也在追求，因为我心中有最美好的教育梦想。

接下来，对眭锁珍老师的这本《教学不孤独》是冲着它的书名就莫名的彻底的喜欢上了。外国作家所写的那些总让我感觉离我的教育教学实情偏离的多，但最后又总是从这些国外的作家的文字里，汲取了充满新意的教育教学的力量。这本书里，有块内容让我和眭老师不约而同的关注了它，就是每个章节后的小帖士，比如：围绕如何成功地进行协同教学，小贴士是这样写的，尊重他人，态度开放，相互交谈，保持一致，灵活处事，亲身演示，表达清晰。这本书用最简约的语言，最接近我们的思想，最让我们感觉到真的应该是这样的一种文字的魅力，让我明白了，教学其实是不孤独的，每当你孤独的时候，要学会合作，和你的学生，你的同事，你的家长，还有社会的力量，他能让你的工作变得生动而充满智慧，自己也会充满自信，不断提高。

当然，有时读别人帮你挑选的书更是一种惊喜。让史伟方老师帮我买了本《儿童体育锻炼与游戏》，开始觉得索然无味，怨他怎么买这本书，一点品位也没有，渐渐发现内藏玄机，一种种游戏一种种分类，针对学生的年龄把游戏合并同类项，比如一种培养灵敏性的简易游戏他就归类9种。随便拿出一种，都是体育课堂上的好教材。其中我儿时玩得那些跳房子、猜拳、翻绳的游戏，有种“武功失传我突遇祖师”的感觉，这些没有花花的理论但有实实在在的举例，此类书自是让我有了全新的收获。读完才知道，没有品位的是我自己。

读别人的书，真好！可以有他人理解后崭新理念的获取，可以和他人轻轻的争议，可以和他人一起分享自己所爱的文字。

读书是美好的，沿着您的笔迹读书，更美好！

朋友，向我推荐一本书，好吗？当然那本书上，有您留下的笔迹更好！