2010年普法讲座预防青少年犯罪（最终版）

第一篇：2010年普法讲座预防青少年犯罪（最终版）

2010年普法讲座预防青少年犯罪 主讲人

梁陈军（2010年4月3日）

同学们好！

我今天讲的题目是预防青少年违法犯罪问题，与大家同共探讨。今年6月上旬我们调查了全市未成年人违法情况：从09年7月至2010年6月我市未成年人违法人数共有112人次，其中殴打他人一人，故意损坏公私财物4人，赌博24人，偷窃98人，殴打他人4人，抢夺4人，敲诈7人，扰乱单位工作秩序2人，扰乱公共秩序1人，扰乱教学秩序5人，吸毒12人；未成年人犯罪情况：从2008年至2009年6月止，犯罪55人，其中2008年23件38人，2009年6月止11件17人，其中女性2人。有盗窃、抢劫、抢夺、贩毒、伤害、聚殴等类型案件，其中被判10年以上2名，5至10年6人，3至5年3人，3年以下5人，缓刑24人，拘役2人，罚金8人，免刑5人。

这组数据告诉我们预防未成年违法犯罪工作还相当严峻！这些未成年人为什么会走上违法犯罪道路，这就是我要讲的第一个问题。

一、不良行为和严重不良行为不改正就会走犯罪道路的事实 哪些是不良和严重不良行为？

预防未成年人犯罪法第十四条未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：

（一）旷课、夜不归宿；

（二）携带管制刀具；

（三）打架斗殴、辱骂他人；

（四）强行向他人索要财物；

（五）偷窃、故意毁坏财物；

（六）参与赌博或者变相赌博；

（七）观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等；

（八）进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所；

（九）其他严重违背社会公德的不良行为。

预防未成年人犯罪法第三十四条本法所称严重不良行为，是指下列严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为：(一)纠集他人结伙滋事，扰乱治安；

（二）携带管制刀具，屡教不改；

（三）多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；

（四）传播淫秽的读物或者音像制品等；

（五）进行淫乱或者色情、卖淫活动；

（六）多次偷窃；

（七）参与赌博，屡教不改；

（八）吸食、注射毒品；

（九）其他严重危害社会的行为。

工作实践体会：我从事公安工作数几年，曾在基层当过公安特派员、所长、分局长等职务，教育处理过未成年人违法犯罪案件数千余起，深切的感到所有未成年违法犯罪都是从不良行为发展到严重不良行为，然后走上犯罪道路。这里我举一例，我市有个绰号“烂萍果”的，没有接受教育，继续我行我素、无法无天，偷盗、赌博、调戏女学生等违法行为，最后发展到强奸两名女生的罪行，被处以极刑。在我从事长期公安工作中类似从不良行为发展到严重不良行为，然后又发展到犯罪的案例还很多，不多举。这些人为什么会发展为犯罪，就是因为对不良行为和严重不良行为不矫治、不改正，以致逐步发展到犯罪，有的同学会讲，我矫治改正就不会犯罪了嘛！讲是容易做就难了。因为社会是复杂的，违法犯罪的吸引力大，稍不注意就会不知不觉的卷入其中，欲罢不能！这就引出我要讲的第二个问题-------社会负面影响促成了违法犯罪。

二、社会负面影响促成了违法犯罪

有以下几种因素：

1、家庭影响。从我接触未成年违犯犯罪案件中，不乏有溺爱、粗暴、放任、感染、教唆型的这样家庭。所谓溺爱就是极度怂爱，不分是非呵护，放在头上怕被风吹，放在口中怕融化；所谓粗暴就是棒棍打骂孩子，以武力征服意志；所谓放任就是由于管教不过来，就撒手不管，或者是自己打工在外无暇顾及教育孩子；所谓感染就是父母自己本身行为不检点，有各种违法行为，对孩子的耳濡目染；所谓教唆就是指使子女干违犯法律的事。这五类家庭往往是未成年人违法犯罪的原因之一。

2、影视、书刊中凶杀、暴力、色情等影响。作品中负面情节，我们要正确的理解，不能模仿，假如模仿了其中的暴力、凶杀、盗窃、抢劫等就是犯罪。我举个例子，某镇发生了一起凶杀案件，案件侦破后，这个案犯亲口痛哭流涕说，是侦破小说蒙发作案念头。那年这个刚高中毕业的他，满怀对未来生活的幢景，想通过经商寻求一条发财之路，可是囊中羞涩，没有本钱，想到本村唯一的一个小店铺可能有些钱，就按照侦破小说中描述的有关盗窃情节进行预谋，到山上砍了一根5---6公分油茶树，制作成长四十公分短棍，以及购制了一把小刀作案工具，那时正值端午前后，中午时常有暴雨，这位自以为万无一失的作案高手，选择了一阵雷阵雨，带上作案工具，以购买咸菜为名潜入代销店，当店主低头到咸菜罐中掏咸菜时，就从衣袖里掏出茶树棍朝这位店主头部猛击。这个犯案交代中说，看到影视中一棍就能把一个人打倒，怎么还不会倒，于是就又掏出了口袋中的小刀朝店主连砍十余刀，由于是十余公分短刀着力不够，再说颅骨较硬，店主仍没有倒下，惊呼救命中，这位“高手”只好夺路而逃，回家迅速穿上蓑衣到田中转悠一圈就回来，给人以刚从田中劳作回来的假象。这个案件也确实给他们刑侦人员带来了一定的难度，一趟进村无功而返，我们只好扫兴而归。若干日后这位“高手”按奈不住心中的恐慌，写了一封嫁祸于人揭发信，其中作案情节与现场几乎一致，这样此地无银三百两伎俩，被我们一眼看穿，第二次进村着重对该笔迹进行比对，才破了这个案件。这是一起典型模仿影视、书刊作案情节的案件，值的大家深醒。

3、网吧、歌舞厅等娱乐场所负面影响。法律规定未成年人禁止进入营业网吧和歌舞厅，这是因为这些场所往往容易诱发违法犯罪，这几年全国报道网瘾杀人、抢劫、盗窃、吸毒、买淫等案件不少。如2006年6月15日，北京某县17岁的初中生李阳（化名），为筹集玩网络游戏的钱款深夜潜入叔叔家，将爷爷、奶奶、叔叔等一家五口杀害，其中一人身中60余刀。又如15岁的王军（化名）已有4年的“网瘾”，经常几天几夜不吃不喝地玩游戏。4年来他花在网络游戏的钱近20万。每次他向父母要钱，不给就揪着父母的头发打，甚至用刀砍伤父亲。现在父母只好在外面租房子住。我市某镇有一个未成年人几年间，盗窃作案数十起，盗的赃款物数十万余元，用于上网、吸毒。这说明这些场所对未成年人负面影响的魅力无法抗拒，千万不能涉足。

4、不良团伙影响。根据我们公安所掌握了解的情况看不良团伙对未成年人具有极其诱惑力，不少未成年人就是因为一时疏忽不小心被卷入其中不能自拔，成为犯罪。2010年我调查的全市违法犯罪中就有一个典型的犯罪团伙例子，这团伙中的罗某组成7人犯罪团伙，其中17岁以下未成年人有2人，被5个成年人拉拢诱惑加入团伙，从2007年11月至2008年5月长达2年期间，在城区共盗窃作案74起，价值30万余元。这些团伙首犯往往利用未成年人天真幼稚无知，用物质引诱和感情套近乎拢络人心，给玩给吃给乐，然后唆使未成年人实施违法犯罪。一个人的成长与玩伴有相当重大关系，近朱者赤近墨者黑，与不良玩伴定学坏，与好的玩伴就学好，也许在坐同学们有读过“三字经”的其中有句“昔孟母，择邻处”，为什么孟子的母亲要选择邻居呢？有段故事是这样的，孟子3岁丧父，由母亲扶养，管教严格，曾经为了孟子玩伴问题二次搬家，第一次是因他家住在郊区坟场附近，孟子常与玩伴一起模仿丧葬仪式游戏，孟母怕影响孩子成长，就搬到了城内生猪屠宰场边居住，时间一长耳濡目染，孟子就与玩伴玩起了杀猪游戏，孟母感觉到环境对孩子影响如此之大，于是第二次干脆就又搬到一所学校旁边，从此孟子在学校朗朗读书声影响下，开始了他的思想家、政治家、教育家的远大抱负。这说明无论是古代与现代环境对一个人的成长影响极大，也就是说与不良的人接触就会变坏，与好品德人接触就学好，因此我们一定要远离不良团伙，不与他们为伍。

5、社会负面思潮、风气等影响。社会错误思潮就象社会旋涡，没有自抑力就被陷入其中不能自拔。在一个地方有时就有不良社会风气，或说思想倾向，我在和平分局担任分局长期间，就处理过严重盗墓风，其中就有未成年人因跟风参与盗墓；林业分局担任局长期间，就有未成年人跟风参与盗伐林木的；在洒溪桥派出所和水北公社当任所长、特派员期间就发现青少年也跟风学样，参与赌博。所以社会各种错误思潮、风气、倾向，很容易引诱青少年违法犯罪，因此我们一定要保持高度的警惕性，不要误入歧途。

6、盲目攀比欲的影响。我国处在初级阶段发展中国家，改革虽然取得了成绩，但还存在许多问题，比如收入分配的差别是客观存在的问题，我们在面对现实，要用我们辛勤与智慧去逐步缩小这个差别，而不能看到有钱的人过着花天酒地、灯红酒绿奢侈生活，就想入非非，不是用自己辛勤双手创造幸福，而是用非法手段去偷盗、抢劫、杀人越货、谋财害命，占他人财物为已有，达到致富目的，这是犯罪行为。我们不能有这种目攀比欲犯罪冲动，应理性面对现实，发挥个人才智，努力奋斗，缩小社会分配差距。

7、唯我独尊争强好胜、江湖义气使然极易违法犯罪。学习和事业上的正确争强好胜是上进性的表现，假如是为了达到个人某中不正当企图、目的，干出违法犯罪的事，那就不是正确的上进心，而且违法犯罪；我国四大名著之一的《水浒传》著作中，涉及争强好胜、讲义气的人物很多，这是因当时社会黑暗，为了反抗压迫剥削，打报不平，以义气凝聚人心，反抗朝廷，那是被逼的，官逼民反吗！。现在我们是社会主义法制社会，依法治国已成为国策，遵纪守法是每个公民的义务，因此在处理任何事情、关系、纠纷、矛盾、纠葛等问题，都要以法律为准则，千万不要以个人感情义气、争强好胜行事，那样必然出问题，严重的甚至犯罪。譬如我在特警担任队长期间，就处理过城区好几起青少年因义气、争强好胜，纠集同学复仇殴斗的事件，挥舞马刀、梭标、菜刀、杀猪刀等凶器大打出手，结果两败俱伤，死的死伤的伤，最后双方都受到法律制裁。又如今年邵武法院少年庭判处了一伙未成年人犯罪团伙，因为唯我独尊争强好胜在街上看人家穿着洋气不顺眼就出手打人，甚至为哥儿义气也纠集同学群殴，把受害人打成重伤，都被追究刑事责任。

8、某些学校边缘差生也是产生违法犯罪原因之一。未成年人保护法中的四大保护第二位就是学校保护，既然例入法规，就说明之重要性。在讲到这个问题时，也许难免使人产生学校保护不够的误解。我是用显微镜放大了看待这个问题的，也就是说万分之一的不足之处的问题，在大的方面是无可非议的，我们的教育行政部门乃至到各校领导、教师，在落实学校保护方面沤心沥血，做了大量、卓著有成效的工作的，这也是公认的。但不足的是在辍学生方面还未能拿出有效的办法减少，致使这些辍学生违法犯罪的比例之高。从我2007年调查未成年人违法犯罪数据发现，未成年人违法犯罪绝大多数都是没有完成义务教育的辍学生，从法院少年庭2008年至今年6月止统计数据，被判刑的未成年55人中，其中辍学生就28人，占50·9%，这些辍学生的辍学是多种因素促成的，其中不乏边远差生的现象存在，如何做好这些差生转化工作亟待解决，这也需要社会、政府、群团、社区、家长等部门组织的共同配合，才能减少我市辍学现象。

以上这八个方面的影响，是未成年人违法犯罪的成因，它在时时刻刻的影响着未成年人成长，我们大家不管承认也罢，不承认也罢，它总是客观存在的，不可躲避，更不能采取驼鸟政策，闭而不见，只有采取积极态度，正视这种影响，排除这些影响，抵制这种影响，排除这种影响。那么要采取那些正确态度呢？这就是我要讲的第三个问题-----个人预防违法犯罪要注重自身的修养与好的习惯养成。

三、预防违法犯罪要注重自身的修养与好的习惯养成

1、要明辨是非。胡锦涛总书记倡导的《八荣八耻》就是我们明辨是非的标准：以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；以服务人民为荣，以背离人民为耻；以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻；以团结互助为荣，以损人利己为耻；以诚实守信为荣，以见利忘义为耻；以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻；以艰苦朴素为荣，以骄奢淫逸为耻。这就是我们所提倡的是非观、荣辱观、价值观，人生观，假如一个人如果不知道什么是耻辱，什么是光荣，是非不分，那就失去人生价值的意义，与低级动物没有什么区分。我们的革命先辈和社会主义建设时期，包括改革开放和这次四川汶川地震涌现出来许多无数英雄人物，其中也有不少青少年，他们感人的事迹，自今还回荡在世人心中，萦绕在中华大地上，这些英雄人物都是明辨是非与践实正确人生观、价值观的概模，都是我们学习的好榜样。

2、要培养坚强意志。美国二位心理学家，名叫特尔曼和西尔斯曾对一千多名智力超常儿童进行了长达五十年的追踪研究，结果发现，人们能否取得事业上的成功，在很大程度上并不完全取决于人的智力或客观环境，而是取决于他们是否具有坚强的意志。而好吃懒做、贪图安逸、贪图享受、吃喝玩乐，没有百折不挠克服困难的决心和信心，要成就一番事业那是不可想象的。因为目前摆在我们每位青少年面前的不是坦途，而是密布荆棘崎岖的道路，不是享受安逸的时候，要努力的奋斗，要吃的人间苦，饿其体肤，劳其筋骨。做任何一项事业都要有巨大的付出才有收获，读书破万卷要吃苦，唐代诗人、哲学家韩愈名言：“学海无涯苦作舟，书山有路勤为径”，在成就学业没有吃苦便不能成功，农民不辛勤耕作就没有庄稼丰收。勤劳勇敢、艰苦奋斗、艰苦朴素是我们中华民族的美德，我们要传承发扬光大。那些企图靠天上掉馅饼、知识自然装进自己脑子想法等是天真可笑的，所以我们从小就要培养自己的坚强意志，克服懒惰性，做个合格的接班人。

3、要严防人生毒瘤。“黄赌毒”是社会精神毒瘤，一沾上就很难自拔，尤其我们未成年人缺乏辨别和抵制能力，很容易上当受骗。赌博是万恶之源，纵观社会不少人就是因赌博造成倾家荡产的，家破人亡的，违法犯罪的皆屡见不鲜。吸毒是万恶之源，未成年人往往幼稚无知，从好奇吸毒到染上毒隐，有的以贩养吸，胆大妄为，偷、抢、诈骗、杀人越货无所不为。一日吸毒终身戒毒，毒害遗害无穷。今年法院少年庭判处一起案件就非常典型，这个是女生，去年生日期间，有个同学拿了一包K粉给她过生日，酒足饭饱后到歌舞厅，尽情欢乐就把K粉拿出来大家吸食，最后发展到帮人贩毒，根据她自己讲是帮他人转一下手而已，没有牟利。已经犯罪都不知道！法盲也！黄色淫秽音、像、书刊、视频等也是引诱青少年违法犯罪的罪魁祸首，因染上黄色瘾摧毁青少年意志，有的沉迷其中强奸杀人、乱伦、卖淫、嫖娼，有的因此患上性病、艾滋病，最后抱憾终身，这类案例想必大家也有所耳闻不一一例举。

4、要预防渐变犯罪。

犯罪是逐渐演变而来的，人之初性本善，人出生后家庭、生活环境中常会受不良的社会负面影响，有的人能抵制的就不会犯罪，有的人不能抵制就逐步走上犯罪。所谓不能抵制就是染上不良行为，并且继续发展从量到质的演变过程，换一句话说，这就是说积许多不良行为量，再发展到严重不良行为，再积许多严重不良行为的量，再演变成质的犯罪，这就是犯罪的规律，谁人都无法摆脱和逃脱这个规律。因此我们从小就要养成遵纪守法的好习惯、好行为、好作风。但话又说回来，人生成长过程中，难免会沾上不良行为做些错事，古人说：“人非圣贤，孰能无过”，是人都会犯错误，关键是犯了错误要改正，“浪子回头金不换”。假如在坐的同学中有不良与严重不良行为记录的，听了这课法制报告会后，就要猛醒，彻底改正！如果不改正就必然会走上犯罪的道路，正如我前面举的那个例子。没有不良行为的同学，要警惕自己不要沾上不良行为，同时还要帮助有不良习气的同学改正错误，同共进步。要知道古往今来干违法犯罪是没有出息的，最终都要被绳之以法，“多行不义必自毙”这是亘古不变的道理，这也是我从事公安十五年来的体会。

总之，干坏事终究会受到法律制裁，善有善报恶有恶报，不是不报时候未到，时候一到一切都报，这是世间因果报应的法则，古往今来概莫能外，任何干坏事企图不受法律追究的侥幸心理都是十分错误的，都是对社会、他人、对自己前途严重不负责任的态度。

5、要做好事修行自身。古人说：莫以善小而不为，意思是不以为小的好事就不值的去做，小的好事积量就会有质的飞跃，雷锋同志就是这样做了许多平凡的好事，彰显他伟大形象，纵观每位英雄他的成长都是平常就非常注重个人的修养，言行举止处处以人民利益为重。因此我们从小要养成好的习惯，在学校要遵守《学生守则》，指导自己的言行，在社会上要遵守社会公德，法律、法规做个好公民，不做损人利己的事，多做益于人民的事，尤其要从平时学习、生活、待人处事细微处，注重好的思想作风养成，尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，不骂人，不打架。热爱集体，爱护公物，不做对人民有害的事。诚实谦虚，有错就改。所有英雄人物成长就是从这些平常似乎非常平凡事做起的，平凡铸就伟大，点滴体现光辉。我们的人民解放军至所以伟大，是因为他有严明的纪律，不拿群众一针一线，到每处都为人民做好事，战争年代把老百姓的安危冷暖放在心上，在和平年代现代化建设中抗洪、抗震抢险中，冲锋陷阵不怕牺牲，谱写曲曲动人的不朽篇章，得到人民的赞誉。因此在这里我提倡同学们道德修养要从身边的小的好事做起，毛泽东曾说过：一个人做点好是并不难，难的是一辈子做好事，能一辈子做好事的人就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。

6、要增强自我防范意识。为什么要讲自身防范呢？因为现实生活中，发生青少年学生受到侵害的事件也时有发生，如去年某所学校学生被成年人引诱强奸，还有的学校学生被社会二流子敲诈、伤害等，所以必须讲。

一、报警。当受到不法侵害时要及时公安机关报警；

二、周旋。当已受不法侵害时，要沉着应对，应以避免自己再度伤害为前提，能躲则躲，能逃则逃，实在无法时，只有灵活采取各种手段与犯罪分子斗智勇，伺机呼救、或者宁可舍弃一些东西，保住自己的性命至关重要，同时要记住犯罪的像貌特征、穿着等，事后要及时向学校老师、派出所报警；

三、警惕。要认真辨别他人的言行举止，从中发现是否有歹意、企图的人，尤其是要警惕有歹意的陌生人，不与其接触攀谈；

四、回避。就是尽量避开是非之地，或是说是躲避，三十六计走为上计。

五、七不：（1）不图惠。就是不贪图他人小恩小惠，公安破案中就发现犯罪分子用这种手段引诱青少年上圈套，以至受到不法侵害的屡见不鲜；（2）不入伙。就是不要与不良的玩伴结伙玩耍，更不能被人教唆参与团伙犯罪。最近发现某学校五名学生被社会不法分子教唆参与盗窃作案数起，被公安机关查处。这些不良团伙往往是犯罪的诱因，不是自己被侵害，就是自己侵害别人以至沦为犯罪；（3）不逞强。就是不要因鸡毛蒜皮之事，争的面红耳赤，甚至大动干戈；（4）不报复。当自己受到不法侵害，当时能力许可反抗是自卫，案发后进行的是报复，报复是违法甚至犯罪；（5）不气馁。生活学习中遇到困难挫折，不要丧气，人的一生十有八九是不顺意的，我们要是逆境学会生存。某种意义上讲就是这些困难教会了我们怎么战胜它，克服它，智慧就在战胜困难中逐步积累，人也在战胜困难中成长，不能因困境而退缩，更不能寻短见；（6）不涉险。就是道路交通车辆、高处、水域、电网等危险地方，千万注意安全，有的险区不能涉足，假如涉足就有生命危险；（7）不耍危。也就是讲危险品，如易燃易爆品的枪支弹药等火工品和管制刀具，以及农药等毒品等不能玩耍，假如玩耍有生命危险；

六、家教缺陷应对。身处五类型家教缺陷的孩子该抱那种正确态度应对呢？（1）、溺爱型家庭的同学，就应当认真想一想这种溺爱对自己成长是一种障碍，俗话温室里的花朵是经不起风吹雨打，人的成长一定要经受任何磨难的，不经历磨难是不会成材的，因此一定要自立自强，不断自造或者接受各种艰难困苦的考验；（2）、粗暴型家庭的同学，要认真想一想家长为什么对自己动粗，哪怕是自己十分之一的错，也要认真反省，可怜天下父母亲啊！慈爱是父母亲的天性，只要自己努力学习，以优异的成绩报答，我看绝大多数父母亲都会为之动容的；（3）、放任型家庭的同学，也由于家庭某些困惑等，造成放任不管自己女子，那么我们自己就应当正视问题，因为学习是自己的，是成长的本钱，没有知识将来一事无成，所以不要因为家庭放任，而放弃或者放松学业，更要自觉努力学习，立志成材；（4）、感染型家庭的同学，一定不要被父母亲某些不良行为所感染，有能力的则说服，没有能力的在尊重父母亲的同时，保持洁身自好的态度，不要因为父母某些不良行为而鄙视，以至过激言行惹怒父母亲；（5）、教唆型家庭的同学，一是坚决不听，更不能惟命是从，按照父母的意志去违法犯罪，那是自毁前程，没有任何出息。二是劝阻说服，没有能力说服的，告知有法律知识的亲友或者老师、公安人员帮助说服或追究相应责任。三尽管父母亲有教唆行为，做为子女仅对事不对人，在言行方面还得要尊重父母亲，只忧虑而不发怒，更不能耍性子，做出越轨的行为来。

6、要多学本领。在如此激烈竞争社会中，要立足社会从学生时代就得努力学习，学业要有成，多参加社会实践，掌握多方面就业技能，中华民族振兴，社会主义现代化建设需要一代接一代的努力奋斗，希望寄托在你们身上。

刚才讲的明辨是非、不染黄赌毒、克服惰性、防渐变犯罪、好事修身、增加自身防范、多学本领七点意见，提供大家参考。

四、严正阐明违法犯罪危害社会、他人，伤害自己、家人，必须受到法律制裁

如果一个人能够按照法律、法规以及社会公德，进行自我约束，自我修养，那么就会远离法律的惩罚，反之，置法律而不顾，我行我素，为所欲为，对不良行为置之不理，任其发展，那么，犯罪就在等待他，法律对他的惩罚也近在咫尺。违法犯罪，一、危害社会、二、危害他人，三、伤害自己，四、伤害家人，而且还会给自己带来终身的忏悔。

这里我着重讲一下法律处罚，小的违法是指违反《法治处罚法规》，处罚有警告、罚款、拘留，屡犯要劳教，视情节处以半年到三年以内的劳教。

刑罚：有少管、拘役、有期或无期徒刑，甚至死刑。违法犯罪对社会造成破坏，对他人造成危害，对家庭造成伤害，对个前途是一场恶运。因此我们要遵纪守法，做个守法公民。

同学们：这次法制教育课暂时这讲到这里，归结二句话： 第一句话是：要使大家明白犯罪是从不良行为的量到质演变这一哲学道理； 第二句话是：要预防违法犯罪就得抵制社会各种负面影响、诱惑，注重自身道德品质修养，不断提高遵纪守法观，做个品学兼优学生。

最后祝同学们学业有成，前途无量！

第二篇：预防青少年犯罪法制讲座材料

预防青少年犯罪法制讲座材料

案例：

2004年2月16日，犯罪嫌疑人赵XX（16岁），临县车赶乡人，因盗窃被依法逮捕；

2004年 3月犯罪嫌疑人高XX（22岁），临县刘家圪塔村人，常XX（17岁），临县玉坪乡人，因故意伤害被依法逮捕；

2004年3月24日，犯罪嫌疑人武XX（89年生），白XX（87年生），李XX（88年生）成XX（88年生），因抢劫被依法逮捕；

2004年5月19日，犯罪嫌疑人李XX（14岁），因故意伤害（致死）被依法逮捕；

2004年5月21日，王XX（17岁），段XX（18岁），段XX（18岁），因盗窃被依法逮捕；

……

伴随着社会主义现代化建设的不断前进，社会主义法制建设取得不小的进步，然而青少年犯罪却日见增多，已经成为当今社会关注的重要社会问题。

一、青少年违法犯罪现状及特点：

（一）青少年违法犯罪现状：

1.从犯罪性质看，盗窃犯罪最为突出。

2.从犯罪形式看，两人以上共同犯罪人数增多。

3.从犯罪年龄段看，作案手段残忍，犯罪后果严重。

4.从犯罪年龄看，逐渐趋向低龄化

5.从犯罪身份看，辍学少年人数居多。

（二）我国如今的青少年犯罪较以往，呈现出如下几个特点：

1、疯狂性。

2、突发性。

3、连续性。

4、组织结构的团伙性和犯罪结合的偶合性。

5、犯罪故意的突发性且犯罪手段的残忍性。

6、犯罪动机的单一性和犯罪目的的荒诞性。

7、犯罪心理的报复性和犯罪心态的逆反性。

8、犯罪手段趋于成人化、智能化、暴力化和低龄化。

二、青少年犯罪的成因分析

（一）受社会经济负面效应的影响。

社会主义市场经济的全面发展，促进了社会的全面进步。同时也出现了一些拜金主义、享乐主义、腐朽生活方式的偏激倾向。社会现实及丑恶现象不时的腐蚀着青少年的纯洁心灵。青少年正处于人生观、世界观形成阶段，缺乏社会经验和明辨是非的能力，一是社会上很多大学毕业生找不到工作，严重影响了青少年上学的兴趣，产生厌学情绪，经常逃学，就业困难，使一些青少年整日无所事事，久而久之走上邪道；二是影视、互联网传播不健康、暴力、淫秽等丑恶的东西；三是社会改革中出现的贫富分化、一切向钱看等不正常观念的影响；四是社会上偷盗、抢劫、黄赌、斗殴、色情等犯罪案件的潜移默化。受这种不良风气的影响，一些青少年经受不住各种物质享乐的诱惑，在一定条件和某种因素的作用下，就

有可能走上犯罪的道路。

（二）受社会不良文化影响。

目前在文化市场上，图书报刊、音像制品、文化娱乐等中充斥着大量的封建迷信、凶杀暴力、淫秽色情以及其它有损人民群众健康的内容，既对社会文化环境造成了一定程度的污染，又对涉世不深生活在这种环境下的青少年产生极大的消极影响。

（三）不正确的家庭教育给孩子造成难以矫治的人格障碍。

家庭是青少年的第一课堂，父母是第一任教师，正确的家庭教育对青少年的健康成长是极其重要的。不正确的家教在青少年的心理形成人格障碍，形成不正确的人生观。父母的行为对孩子起着潜移默化的作用。因此父母要特别注意自己的不良行为，主要有：一是父母不和、闹离异，经常吵架，秽语连嘴，在家乱摔东西，给青少年造成心理伤害；二是家庭经济差，平时很少给孩子零花钱，造成青少年去偷、抢；三是父母教育方法简单、粗暴，对子女的过错、学习成绩不理想，不是打就是骂，不尊重孩子的人格，在这种“高压”下，孩子的心理畸形；四是父母行为不检点、不务正业，经常酗酒、赌博，严重影响孩子世界观的形成；五是溺爱孩子，视独生子女为掌上明珠重视物质方面的满足，忽视了思想品德的教养，娇生惯养，随着时间的推移，助长了子女的自私和奢侈；六是父母没有履行好法定的监护义务，不关心子女，任其发展，不闻不问。青少年在这种不良的家庭环境耳濡目睹，久而久之，使他们孤独、自卑、怨恨、狂妄，极易被坏人所利用，极易走上犯罪的道路。

（四）学校缺乏给学生一个全面发展的良好环境。

一是素质教育已实行行多年，但不少学校还热衷于应试教育，片面追求升学率，忽视德育教育，对一些基本的社会常识、做人道理和社会公德规范的教育不够；二是法制教育缺乏，很少对学生上法制课、出法制黑板报等进行普法教育；三是在具体教育中联系实际缺乏，盲目的超越阶段，忽视了青少年成长特点和接受能力，满堂灌，使学生产生厌学情绪，甚至有的还逃学；四是有些教师岐视后进生，动不动就进行所谓的“批评”，甚至是人格侮辱，极大的伤害了学生幼小的心灵，影响了身心健康；五是市场经济的影响，有些学校周末补课的要交补课费，无法参与补课，自认为低人一等，产生悲观，形成畸形心理；六是学校缺乏与家长的联系、沟通，没有及时掌握学生的心理、情绪变化，无法及时对学生的不良“苗头”性问题进行抑制；七是班主任缺乏对本班学生的了解和关心，对学生的情况缺乏全面掌握；八是教师的教育方法缺乏科学，有的采取变相体罚，致使一些学生弃学、辍学，甚至流浪社会。在校生在这样的一个环境中学习，极易走上邪路。

（五）法制道德教育滞后。

近几年来，虽然在中小学设立了法律知识和品德教育课，在社会上开展“送法上门”、“法律进家”等多种形式的普法教育活动，但在力度上还有欠缺，在面上还有死角。青少年自身更是不重视此方面的学习。因而，致使一些青少年缺乏

是非、荣辱、善恶观念，分不清罪与非?锏慕缦蓿俗镉氡俗锏那稹? lt;BR>

(六)青少年自身素质不高，抵御能力差，心理特点较易走上人生的歧途。

青少年犯罪最根本的原因在于青少年本身的素质。青少年正处于生理和心理发育成长阶段，辨别是非、区分良莠和抵御外界影响的能力差，自控力弱，行为不稳，模仿力强，好冲动，易被诱惑实施犯罪；有的青少年对社会上不良风气、各种诱惑，以及一些低级趣味的色情文化，有一种神秘感，想试试的心理；有的学生成绩差，受到老师、同学的歧视，自尊心受挫，产生强烈的逆反心理和报复心理。正是由于大多数青少年犯文化素质不高和其脆弱的心理，使得他们分辨事非能力较差，其处世的无知性、盲目性就很难应付来自社会各方面的影响，经不起诱惑，很容易被别人拉拢、利用，或控制不住自己的情绪，义气用事，不计后果等，从而走上了犯罪的道路。

三、青少年犯罪的有效预防

（一）强化家庭教育，营造良好气氛。

家庭是预防青少年犯罪的基石，是传播和学习科学文化，传统社会道德规范的重要场所和课堂。青少年家长应加强对法律常识和德育知识、育孩常识的学习。家长们用律己正己的思想和行动影响孩子，成为孩子的良师益友。家长的素质如何，教育方法科学与否，直接关系到青少年的心理素质。以民主、平等、宽容取代专横，权威、独断、惟命是从，承担起为人父母的教养责任，和他们谈心，倾听他们的烦恼，化解他们的忧虑，努力缩小代沟，以文明的谈吐举止，乐观的态度，高尚的情操，进取的精神感染子女，尊重孩子的人格，多鼓励提高孩子的上进心、自信心。注意孩子在社会受到的不良影响，在重视孩子的学习成绩时，更要关心孩子的思想品德修养。

（二）社会是保障，政府应给人们创造一个更加宽松的就业机会，避免待业青少年无序流动。

据调查，很多走上犯罪道路的都是待业的，整日无所事事，生活无来源，势必去偷、抢等。因而在扩大就业机会的同时，地区间应加强对就业信息的沟通、协调，政府有关部门应对务工人员的流动进行调配、管理，对人力资源进行合理配臵，避免务工人员的盲目而无序流动。

（三）充分发挥学校的育人作用，加强法制教育。

在实施素质教育中，学校要加强法律、道德教育，开辟第二课堂，把对青少年的世界观、人生观教育，爱国主义教育，集体主义教育纳入德育课，并认真考核。组织青少年参加一些社会实践，打开他们的视野，丰富他们的生活。做到校内校外，课内课外相统一，以形象，生动，学生喜闻乐见的方式认真落实素质教育要求，贴近青少年实际，讲求科学，避免政治课、德育课教学形式化，把正确的是非观映入青少年学生的头脑中，积极抵制社会上不良风气的影响，使正气成为健康心理的支柱。通过各种心理活动情景和模拟实际训练，增强青少年的自尊心、自信心和进取心，提高他们承受挫折的能力。

（四）设臵心理咨询机构。

由专家和心理医生对青少年的心理状况进行专门的系统调研，掌握其现状，研究控制不良心理的对策，提供预防犯罪和犯罪预测的实践依据，对青少年心理教育起到指导和帮助。

（五）加强文明社区、文明村镇建设，结青少年一个良好的成长环境。据研究，人的发展，智慧的发展靠他自己与周围环境发生相互作用而慢慢建构起来的。所以青少年的周围环境对他的成长起着重要的作用。以村镇、社区为依托（特别是农村），要加强精神文明建设，营造一个清新、干净、文明、活力的环境。经常邀请有关部门对辖区群众进行普法等其他知识的学习，提高人民群众法律素质。

（六）政法部门应严厉打击危害青少年成长的各种犯罪，同时做好已犯罪青少年的改造工作。

政法部门应严厉打击各种社会丑恶现象，维护社会稳定，加强社会综合治理

工作，保障青少年有一个和谐、健康的生存与成长空间，加强和做好已犯罪的青少年的改造以及服刑期满后回归社会后的工作。政法部门与文化、教育、卫生等部门联合，把预防青少年犯罪问题、心理学问题、青春期问题等同时进行引导、教育，组织有关人员进行上课、开讲座。政法部门特别要加大整治校园周边环境力度，清理整顿学校周边的各种场所及各种影视、网吧，让青少年远离暴力、远离淫秽，营造一个青少年舒心的学习、生活环境。

总之，预防青少年犯罪是一项紧迫而艰巨的工作，只有在党政组织领导下，实行对青少年犯罪预防的综合治理，充分利用政治、经济、法律、行政、教育、文化等手段，不断改善社会风气，消除各种消极影响，从而达到预防和减少青少年犯罪的目的。

第三篇：预防青少年犯罪法律讲座

预防青少年犯罪法律讲座

青少年是祖国的未来，民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人。党和政府历来十分关心和高度重视青少年的成长。近年来，由于各种消极因素和不良环境的影响，青少年违法犯罪问题日渐突出。为此，认真研究和分析了近年来青少年犯罪的原因、对策。调研情况报告如下：

一、青少年犯罪的现状

1、从犯罪的类型来看，以侵占财产案件为主。

青少年违法罪类型主要以盗窃，抢劫，敲诈勒索等侵财类为主，犯罪呈多元化特征，暴力程度有所加剧。有的青少年贪图吃、喝、玩、乐等物质享受，又想不劳而获，从小偷小摸走向盗窃犯罪。

2、从犯罪身份来看，大部分是文化程度较低的人。不知道法焉不犯法。

二、青少年犯罪呈现的特点

1、突发性暴力犯罪。犯罪故意的突发性且犯罪手段的残忍性青少年犯罪一般没有事前的充分考虑和酝酿过程，没有预谋，而往往只要受到某种影响和刺激，一时冲动，就可能立即萌生犯意，突发犯罪；而且想干什么就干什么，不计后果，从而酿成恶性犯罪。

2、文化程度较底，而且多有恶习。犯罪的青少年多是没有读书的无业青年，多在社会上“混”，由于文化底，而且他们多比较懒惰，还有许多的坏习惯，所以找工作就是问题，为了生活较好的社会，他们就很容易以犯罪为业了。在校的也多为成绩差且不愿意学习者，他们是准备去混的，他们也常也社会中的“大哥”为榜样-----犯罪的榜样。

3、财产犯罪突出。青少年犯罪主要特征表现在流氓犯罪，而当前，财产犯罪已经上升到了首位，由于青少年没有独立的经济来源，但又经不起金钱的诱惑，从而使物质欲犯罪成为青少年犯罪的主要犯罪形式。青少年犯罪主要集中在抢劫、盗窃、敲诈勒索等类型上。

4、组织结构的团伙性和犯罪结合的偶合性。从组织结构看，一般都是临时纠合，时聚时散性的，而且这种组合往往是一拍即合，一哄而起的团伙性犯罪，这与有组织有策划的团伙性犯罪有所区别，这种偶然性的纠合也往往随着一个犯罪活动的终结而自行解体。他们大多人的心理还不成熟，在情急下一个人也许不敢犯罪----还有害怕心理，然而如果人多了一起哄就容易犯罪了，所以青少年犯罪多为多人的共同犯罪。

5、犯罪动机的单一性和犯罪目的的荒诞性。青少年犯罪的动机往往是出于好胜猎奇，对照模仿；其目的往往是好奇好玩或争强好胜。他们有的是简单地模仿电影电视中的某个镜头和情节，有的是模仿小说或现实社会新近发生的一些作案的犯罪伎俩，有的是同学或朋友间所谓的争强好胜，显示自我的天不怕地不怕而犯罪。

6、犯罪心理的报复性和犯罪心态的逆反性。青少年虽年幼无知，但同样渴望人格上的独立和自立，能够获得平等的权力和尊重，不愿受管束，这种心理随年龄的增长有时会越来越强烈，特别是当他

们具有一些不良行为而被管教时，他们轻则反感对抗，重则予以报复。

7、连续性。对某些具有偷窃、抢劫等犯罪行为的青少年，一般在初次作案得手之后，侥幸心理便得到强化，从而对物质享受产生了贪得无厌的欲求。产生连续性犯罪。

三、青少年犯罪的原因分析

青少年犯罪的原因具体表现在如下几个方面：

1、受社会经济负面效应的影响。社会主义市场经济的全面发展，促进了社会的全面进步。同时也出现了一些拜金主义、享乐主义、腐朽生活方式的偏激倾向。于是，见利忘义、唯利是图、坑蒙拐骗、以权谋私、权钱交易、贪污受贿等社会不良现象时有发生，对社会风气造成较大的不良影响。而青少年正处于人生观、世界观形成阶段，缺乏社会经验和明辨是非的能力，受这种不良风气的影响，一些青少年经受不住各种物质享乐的诱惑，在一定条件和某种因素的作用下，就有可能走上犯罪的道路。

2、受社会不良文化影响。我们知道，优秀的文化可以提高人的思想，促使人们奋发上进，低级、庸俗的文化会腐蚀人的灵魂，阻碍社会文明的进步。目前在文化市场上，图书报刊、音像制品、文化娱乐等中充斥着大量的封建迷信、凶杀暴力、淫秽色情以及其它有损人民群众健康的内容，对社会文化环境造成了一定程度的污染。这种受污染的社会文化生活环境对涉世不深的青少年产生极大的消极影响。香港及国外流入的暴力恐怖片在一定程度上激起青少年好奇心和模仿的欲望，许多青少年正是由于剧情的指引从而完成与其年龄并不

相称的违法犯罪行为从而走上犯罪。南部县伏虎镇小学2013年12月3日

第四篇：关于预防青少年犯罪的讲座

关于预防青少年犯罪讲座

主讲人：伊宁市第七中学克依木.吐合提

同学们，大家早上好！

受学校委托，今天由我就青少年增强法制观念、预防犯罪，提高对犯罪的自我防范意识谈几点自己的粗浅的看法和认识。

一、首先，我给同学们讲一讲在青少年中开展法制教育，预防犯罪的重大意义。有人说：少年强则国家强，的确是这样。因为青少年是祖国的未来，民族的希望，也是我们生命的延续，我国十八岁以下的未成年人3.8亿，占全国人口的30%左右，在校生2.4亿，约占全国总人口的19%。青少年素质的高低，关系到我们中华民族的兴衰，关系到我们国家的前途和命运，在青少年中开展法制教育，预防和减少青少年犯罪，不仅关系到青少年自身的前程和家庭幸福，更关系到祖国的明天和未来，因为你们都是祖国的花朵，未来的希望。

可能在很多同学心中觉的犯罪非常遥远，更不用说想到自己也可能违法犯罪，可从我从事司法工作这么多年的实践看，这里我要告诉同学们一个已经被大量案件证明的事实：如果没有牢固的法制观念，不加强自我约束和控制，那么一时的冲动、一个偶然的念头、一次交友不慎、一次好奇和诱惹的驱使，都有可能让我们美好的生活划上终止符，甚至糊里糊涂的就进了监狱。八十年代有一部电影《少年犯》，曾引起人们的感慨，那时这故事也许离我们还很遥远，而今却发现少年犯就在我们身边，就在我们的各族学生中间。发生在青少年中间的大量违法行为和血淋淋的犯罪事实，令我们痛心而又无法回避，使我们不得不把忧虑的目光投向宁静的校园。

特别是近些年来青少年违法犯罪问题很突出，而且向低龄化发展，这种犯罪的低龄化趋势潜伏着巨大的社会危害性，已成为突出的社会问题。统计数字表明：我国近年来的刑事作案人员中，十四岁至二十五岁的青少年占了60%以上。尤其令人不安的是，这些犯罪的青少年中，十四岁至十七岁的未成年人逐年递增，我国去年共抓捕十四岁至十七岁的少年犯共15万名。这个问题在国际上更是出现了大幅上升的趋势，美国教育部发表的一份报告显示，光是去年美国就发生了一万一千多件校园枪械攻击案件以及四千多件校园强暴案件，有十分之一的校园更是暴力所在。而日本文部省也指出：去年日本兴日中学发生的校园暴力事件创下了新高，高达8100多件，比前一增加了37%。不只是在美国、在日本、全球重大校园暴力事件连二连三的暴发，显示了包括中国在内的青少年犯罪已日益严重的严峻的现实，说明了加强对青少年的道德教育、法制教育、预防犯罪的重要性和紧迫性，可以说狠抓道德教育、法制教育已成为当前刻不容缓的头等大事。

当前，在我们的社会大环境中还存在着严重妨害青少年健康成长的消极因素，一些与改革开放、经济发展和精神文明建设极不相称的不良文化，乃至丑恶现象，诸如：出版物和音像制品对色情、凶杀和暴力的渲染；屡禁不止的腐败现象和不正之风；反科学、反理性的迷信和歪理邪说；低级庸俗的商业和街头文化；互联网上传播的有害信息以及社会繁荣过程中出现的收入差距、离婚率上升等社会问题，加上拜金主义、享乐主义、极端个人主义的泛滥等等，所有这些无不冲击着我们的校园，对在校学生产生负面影响。

我们常说，青少年时期是人生的黄金时期，但也应该看到更是人生的危险期，这一时期的是非观念，法制观念还很薄弱，对不良事物的识别能力和免疫能力还比较低，具有好奇心重、模仿欲强、又缺乏自我控制能力，对家长、学校的教育容易产生逆反心理，在外界不良因素的诱惑下，稍有不慎就可能误入歧途，甚至造成可怕的后果，使你的一个时期甚至一生都笼罩在灰暗之中，一失足成千古恨。我们知道，未年年人比成年人更容易受外来因素的影响，正确的思想、健康向上的文化对广大青少年固然有着强大的感召力和影响力，在革命战争年代许多人正是因为读了进步的书籍，接受了进步的思想而走上了革命的道路，《钢铁是怎样炼成的》、《雷锋的故事》、《把一切献给党》等书籍影响过我国的几代青少年。反过来说，错误的思想和腐朽的生活方式也极易误导和毒害青少年。在我们打击犯罪、呼吁社会各界努力创造适应青少年尤其是在校生对不良侵蚀的抵抗力和免疫力，防患于未然，尤其显的格外的重要。我们发现：大多数青少年在犯罪时，对法律的认识、理解处于一种模糊半模糊的状态，我手头有一份资料，其中一个十六岁的小青年因不堪忍受离婚再娶的父亲对自己同父异母弟弟的溺爱，持刀捅死了七岁的弟弟。问他为什么，他说：“我要让父亲永远心疼。”在供认之前，他特地提出两个条件；一是不要把他杀人的事告诉母亲；二是不能让老师和同学知道。说完后他轻松的问：“还有事吗？没事我想回学校了。”这个让人既气愤又心酸的少年，竟不知道自己已犯了重罪，他也不知道在他人生的花季乃至青年、中年都将在冰冷的大墙内度过。

小王和小顾是同校同学，小王读初三，小顾读初一。一天二人发生口角，小王顺手打了小顾一下，不当一回事就扬长而去。不想小顾人小气盛，当晚就约了几个小哥们找到小王家，要给小王一点颜色看看，由于王不在家，就在外面砸门吵闹一阵。小王回家知道后，第二天连续三次找好朋友小魏帮助，小魏自认为自己是“小兄弟”的头，所以一口答应，当即叫了一伙朋友，准备了砍刀，到校门口等候，当小顾放学刚走校门口，上去对准小顾就是一刀。顾经抢救虽脱离危险，但颅骨骨折，构成九级伤残。小魏家境贫困，母亲体弱，小魏犯罪后其母亲举债请律师，到处奔走，劳累、忧郁成疾，在小魏判刑后一病不起，撒手人寰，他父亲说：“这不争气的儿子一刀下去，活活夺去了他母亲的生命，使我们家破人亡”。小王是独生子，家庭还要承担经济赔偿等负担，而且案发前正值小王初中毕业面临中考，在他进监狱的时候，高中的录取通知书也寄到了家中，他的犯罪断送了自己的学业、前途，也毁掉了家庭的幸福。顾也是独生子，受害致残，今后一辈子怎么办，父母整日以泪洗脸。小魏的一刀不止毁了小顾一人，而是一刀毁了三个家。所以说：哥们义气要不得，酿成恶果悔已迟。像这类为了一句话，一点小的摩擦或为挣取或保持老大地位，自开学初到现在我校已经连续不断出现学生纠结校外无业青年或外校学生打群架事件，逃课、翻越学校围墙和栅栏，模仿老师签名蒙混门卫出校园和不三不四的社会上的不良青少年交往的也大有人在。从这些事件中我们看出，绝大多数是本不属于七中学区，家长通过各种途径进入我校的双语班学生较多，当然也有部分汉语班的学生。在这里学校再一次提醒有以上行为和想法且屡教不改的学生，今后若再发生此类事件学校将移交辖区派出所严肃处理，绝不姑息。从二个案例看出青少年犯罪的特点：

1、低龄化。指14周岁以下的人犯罪，这部分少年犯罪比例正在上升。

2、团伙化。青少年年幼，不懂法律，在社会上交了不当的朋友，几个人谈在一起便气壮如牛，经常会发生刑事案件，在青少年犯罪案件中有60%的团伙犯罪。

3、暴力化。暴力犯罪不仅侵犯财产而且危害人身健康和生命。

4、突发性和盲目性。青少年由于一时冲动而犯下的罪行，这种犯罪没有预谋，但青少年由于年少气盛而一时无法控制自己的情感二犯下的罪恶。象类似这样已经犯了罪自己还不知道的案例不少，有的学生受到同学欺负，就到校外找人帮忙来摆平，将对方打成重伤，还理直气壮的认为是他先打了我，我这是正当防卫。有许多学生不知道，利用课间盗窃翻同学书包或帮忙望风也是盗窃罪的共犯，也是严重的犯罪行为。可很多同学认为只要自己没有动手偷就不是犯罪；不知道将他人遗忘物非法占有后拒不交出的行为是侵占罪，认为是自己捡到的，没偷没抢就不是犯罪；也不知道将淫秽影碟、书籍借给别人观看，就有可能构成传播淫秽物品罪等等，反映了青少年中法律知识的极度匮乏。还有同学仅仅是因为好奇，没想到就触犯了刑律而犯了重罪。还有些学生在互联网上跟帖发帖，散布一些破坏社会稳定和名族团结的言论造成严重后果，居然认为这样做仅仅是为了好玩。象类似的情况，举不胜举。

下面我要讲的是第二个问题：青少年预防犯罪包括预防受到犯罪的侵害，必须以克服自身的不良行为开始。世界上没有无本之木、无源之水，任何事情都有一个从量变到质变的过程，青少年犯罪也一样，一般是从沾染上不良行为开始，继而发展为严重的不良行为，最后触犯刑律走向犯罪，这是青少年违法犯罪的一般规律。这一规律警示我们：不良行为是违法犯罪的前导，可以毫不夸张的说，严重的不良行为实际上就是边缘性的违法犯罪。我相信没有哪一位同学希望自己的人生履历上写有犯罪这样黑色而沉重的一笔，俗话说：莫以善小而不为，莫以恶小而为之。这是要求我们从小处做起，从现在做起，预防和娇治自己的不良行为。那么，我们在校学生应当预防那些不良行为呢？这里我主要讲以下几种，这也是在我们司法实践中由此引发犯罪比较常见的几种不良行为。

一、厌学、逃课、夜不归宿的不良行为。

这是一条极易走上犯罪道路的行为，社会环境是复杂的，外面的世界充满着形形色色的不良诱惑。有的同学对外面的世界充满着好奇、无心学习、无所事事，编造各种谎言来逃课，在社会上闲逛游荡，甚至夜不归宿。从而离开了老师的教育，脱离了家长的监护，自己又没有独立的生活能力和经济收入，必然沾染上种种恶习，极易在不良刺激的诱惑下萌发犯罪的念头，走上违法犯罪的道路。

有一个高一的学生，因考试受到了一些挫折，就产生了厌学情绪，经常逃课，泡在一些不健康的娱乐场所，很快在舞厅结识的不三不四的人就教会了他吸食毒品，起先是免费的，等他有了毒瘾不能自拔后，这些不三不四的人便拒绝提供毒品，让他自己拿钱买毒品。这个学生受不了毒品发作的煎熬，从此便与这些人一起走上了贩卖毒品来获取自己吸食毒品的犯罪道路。还有一个逃学在外的女生，为了维持在外吃喝玩乐的巨额开销，和一伙社会上的不良青少年勾结起来，设置陷阱，用色相引诱然后进行敲诈和抢劫，成为犯罪团伙的重要成员。我们遇到过许多这样的情况，有无故旷课、夜不归宿不良行为的学生，往往和外面一些不三不四的人交往甚密。俗话说：上贼船容易下贼船难。等到你察觉时，已是人在江湖身不由已，最终被社会上的不法分子教唆拉拢结伙作案、盗窃、抢劫、吸毒、打群架、进行淫乱活动等等，而成为罪犯，也有成为犯罪的牺牲品。

我要告诉大学，厌学逃课、下午下课在大街上转悠很晚回家或夜不归宿、被人骗钱，最后又在偷窃别人的钱，把自己同班女同学信息提供给其他学校或社会上沾染恶习的社会青年而走上犯罪道路，是在我们案件中经常重复着的同样的故事，在这里我要忠告那些有逃学、夜不归宿行为的同学，每离家庭和学校远一步，就离毁灭的深渊近一步，要清醒的认识到，这也许就是你走向堕落的开始。

我们有的同学认为小打小闹，没什么大不了的问题，这是一个非常错误的认识，事实上只要一时失手，就可能造成严重的伤亡事故。

同学们在日常生活中，严格遵守纪律，就是遵守法律的具体表现，凡是违反法律的行为，肯定是违反纪律的行为，校规校纪是维护良好校风的保证，校风不正，歪风邪气则因势而生。

同学们，你们都是祖国的花朵，为了你们的明天更美好，你们要勤奋学习，要爱护集体，将汗水和勤劳撒在奋斗的土壤上，好好学习、天天向上，每个人的人生道路都是自己走出来的，我们希望每一棵伸枝吐绿的幼苗，都能茁壮成长；每一棵美的花朵，都能鲜艳的开放；各民族同学长大都能成为祖国建设的栋梁。我的讲话完了，谢谢！

2013年12月20日

第五篇：预防青少年犯罪

预防青少年犯罪论文《青少年犯罪特点成因现状及案例分析和预防对策》

学院：体育学院班级：10级体教2班姓名：xxx学号：xxxxxxxxxx

青少年犯罪特点成因现状及案例分析和预防对策.............2 摘要：...........................2 关键词：........................2

一、青少年犯罪特点....................2

（一）犯罪的低龄化趋势明显....................2

（二）犯罪的暴力程度加深.................2

（三）团体犯罪成为青少年犯罪的主要形式.............2

（四）利用高科技手段进行犯罪.................3

二、青少年犯罪成因....................3

（一）自身原因....................3

（二）外界原因....................3

（三）家庭教育的原因........................3

三、青少年犯罪的现状........................4

四、青少年犯罪案例分析....................4

案例一：“蛊惑仔”引诱学生犯罪...............4 案例二：未成年人犯罪也要负责任....................4

五、青少年犯罪预防对策....................5

（一）搞好家庭教育....................5

（二）改进和加强学校教育.................5

（三）创造良好的社会环境.................6

（四）发挥社区在预防青少年违法犯罪中的作用.............6 参考文献........................6

青少年犯罪特点成因现状及案例分析和预防对策

摘要：青少年犯罪问题近年来在我国呈上升趋势，已成为一个严重的社会问题。如何有效的预防、控制青少年违法犯罪，成为我国经济发展和现代化建设的当务之急。只有认真分析青少年犯罪的成因，搞好青少年犯罪的预防工作，才能保护好未成年人，我们的民族才有希望。关键词：青少年犯罪特点成因及现状预防对策

“少年智则国智，少年强则国强”语出梁启超的《少年中国说》，这句写于110年前的名言寄望中国青少年进取、创新、有所作为，它激荡着一代代中国人的心。青少年被喻为“祖国的花朵、八九点钟的太阳”，是国家希望之所在，那么如何使青少年健康成长则显得尤为重要和迫切。

一、青少年犯罪特点

当前，青少年犯罪现状是：所犯罪行严重，大案要案多，社会危害性很大。青少年犯罪还经常为抢劫、故意杀人、盗窃、绑架等故意犯罪，很少为过失犯罪，犯罪时不计后果，手段残忍，社会危害大。

（一）犯罪的低龄化趋势明显

17岁以下的未成年人犯罪的比例呈上升趋势，不满14岁的儿童的恶性犯罪也屡屡出现，令人震惊。从青少年所处年龄段的心理特征来看，这一阶段青少年的生理发育的普遍提前，而心理的成熟程度远远落后生理的成熟程度。生理上的“相对成熟”和心理上的“不成熟”容易造成青少年犯罪的低龄化。

（二）犯罪的暴力程度加深

由于青少年正处在生长发育期，好动、精力充沛、体能好，但同时自制能力较差，容易激动，是非观念不明确，责任意识缺乏。这些容易导致青少年好逞英雄，用粗暴、残忍的手段破坏侵犯他人的人身权益。其目的可能仅仅是显示其“有能耐”、“厉害”，其暴力犯罪中带有很大的随意性、冲动性和愚昧性。

（三）团体犯罪成为青少年犯罪的主要形式

近年来，我国青少年犯罪的趋势从单

一、个人犯罪转变成有组织、有策划、有目的、有分工的团体犯罪。更有甚者向黑社会发展。青少年团伙犯罪的主要表现形式有两个，一个是以财产为目的的犯罪集团，如团伙盗窃、诈骗、抢劫，另一个是侵犯他人人身安全的犯罪集团，如流氓团伙。

（四）利用高科技手段进行犯罪

我国青少年犯罪时利用一些新兴的科技成果，如利用计算机进行犯罪活动专家认为，随着大众传播工具的普及，各种智能化犯罪手段通过各种途径，会纵横交错地影响青少年犯罪手段进入一个新的发展阶段。

二、青少年犯罪成因

青少年犯罪的原因是多方面的。但任何事情的发生都是由内因和外因共同作用而成。青少年犯罪的发生自然也不例外。

（一）自身原因

思想道德、文化素质低下是青少年犯罪的自身原因之一。在犯罪的青少年中，尤其是暴力犯罪中，犯罪的青少年文化程度低是一个不争的事实。犯罪的青少年多数为厌学、失学的青少年。他们在校时间短，缺乏良好的教育，没有形成正确的人生观、价值观和世界观。另外，青少年生理和心理的特殊性也是青少年犯罪的自身原因之一。青少年时期是从不懂事到懂事的关键阶段，身处在这个年龄段的人，身体发育已经健全。但是人生观和价值观还没有定型，对世界和整个社会还不太了解，容易受到外部事物的引诱。青少年又涉世未深，在对待事物的态度和行为方式上很容易一切从自己出发。在这样的思维定式下，主要青少年稍稍受了一点刺激就容易做出犯罪的行为。

（二）外界原因

社会环境的原因。由于我国正处在社会转型阶段，文化市场的不规范、社会不良风气、不法分子的引诱等因素，是导致青少年犯罪的外部因素。在文化市场上，一些不健康的图书、报纸、音像出版物、不良网站和网络信息，宣传着封建迷信、凶杀暴力、淫秽色情的内容，这些低级、暴力、庸俗的文化侵蚀了青少年的思想。当今社会中不良风气给青少年带来了消极的影响，对青少年在生长过程中的世界观、人生观、价值观造成很大的腐蚀作用。而在社会上闲荡的青少年，有的由于整日无所事事，受不了诱惑被一些别有用心的人拉拢、利用；有的则是因为没有正当的经济来源，便寻求非法的途径来满足自己的生活需要；而有的则是闲的无聊，便滋事打架，最后导致犯罪。

（三）家庭教育的原因

造成青少年犯罪家庭原因有以下几个方面。首先是家长过度溺爱孩子，现在许多家庭大多是独生子女，家长过分宠爱孩子，甚至是有求必应，同时隔代的溺爱更加严重。其次是教育方法简单粗暴。许多家长以为教育孩子就是打骂结合，“棍棒底下出孝子”，对孩子随意打骂，滥施家长的权威，青少年与父母在家庭中经常发生冲突，从而造成孩子的叛逆心理严重。再次是父母对子女不管不顾。由于父母离异或父母一方死亡，或是父母忙于自己的事业，没有时间精力照顾孩子，使有些青少年极度自大和粗暴蛮横，客观上造成青少年的人生观、价

值观的畸形发展。

三、青少年犯罪的现状

当前，我国青少年犯罪现状相当严峻，引起了社会的高度重视和广泛关注。据中国青少年研究中心发布的中国“十五”期间青年发展状况和“十一五”期间青年发展趋势研究报告称，“十五”期间青少年犯罪增加68%，未来5年进一步增加。报告指出，“十五”期间青少年犯罪总体数量呈上升趋势，未成年人犯罪增长迅猛，其中全国法院判决的青少年罪犯5年间增长12.6%，未成年人犯罪数量增长情况更加突出，5年间上涨68%。由于发育年龄提前和频繁接受暴力文化影响等原因，近年来不满14周岁的未成年人危害社会的行为逐渐增多。“十五”期间，中国青少年人口总量由低谷开始爬升进入一个稳步上升期，而目前中国整体犯罪率，包括青少年犯罪率都处于上升状态，因此未来青少年犯罪总量将进一步增加。青少年是一个民族的希望，用法律来保护青少年合法权益，用教育来预防青少年犯罪，是我们建设和谐社会中的一项重要任务。宋庆龄先生曾经说过，什么事情都可以等待，但少年儿童的教育不能等待。因此，加强对青少年违法犯罪问题研究已是刻不容缓。

四、青少年犯罪案例分析

案例一：“蛊惑仔”引诱学生犯罪

一名年仅16岁的女中学生露露听说有个低年级的同学骂她，就叫来几个朋友，把那个女孩暴打一顿；另一名18岁的女生燕子参与5起抢劫，抢钱近5000元。问起她们这么做的原因，她们竟然回答说：“当班长、学习尖子远不如当大姐大威风！”据燕子和露露说，为什么要选择用打架的方式来解决问题呢？因为她们看到电视、录像里都是这样，挺牛的，相比于单调乏味的课本上的说教和家长的唠叨，她们当然更喜欢情节生动的电影故事，看得多了，就觉得，认“干哥哥、干姐姐”比友谊重要，电影里的“老大”都用拳头自己解决问题，找老师、报警都是小角色。在电影中，那些大哥、小弟动不动就挥刀冲上街头，都是让人佩服的英雄„„正是由于这些电影电视的“蛊惑”，一些家庭幸福、在校表现良好的学生开始“出轨”。不良的社会环境目前已经成为未成年人形成犯罪心理的重要外部原因，有关部门必须加大扫黄打非的力度，消除环境给青少年带来的不良刺激，这对青少年的成长至关重要。案例二：未成年人犯罪也要负责任

2000年12月17日晚，户县15岁少年王某为图好玩竟想制造火灾。他先将一堆麦草点燃，但因火势较小没有引起他人注意，又窜到同村张某家老屋处，用火点燃一把干麦塞入门洞引起大火后，王某便躲在暗处观看村民救火。火越烧越大，烧毁了房屋，烧死了一头耕牛和一些用具，损失达7000余元。法院鉴于王某未成年，遂依法作出减轻处罚判决。判处王某有期徒刑8个月，其父母赔偿受害人的全部经济损失7000余元。如何确定未成年人刑事责任的年龄未成年人犯罪，是指已满14周岁不满18周岁的人实施了法律规定的犯罪行为。实施犯罪时的年龄，一律按照公历的年、月、日计算。过了周岁生日，从第二天起，为已满

××周岁。

未成年人犯罪是否负刑事责任我国《刑法》第十七条规定：已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。因不满十六周岁不予刑事处罚的，责令他的家长或者监护人加以管教；在必要的时候，也可以由政府收容教养。未成年人刑事案件附带民事诉讼的赔偿范围、原则与成年人刑事案件相同，赔偿责任一般应当由未成年被告人的监护人承担。未成年被告人有个人财产的，应当由本人承担赔偿责任，不足部分由监护人予以赔偿，但单位担任监护人的除外。

如果调阅一下各地的报刊，就会发现几乎每天都有不少青少年犯罪案件的报道，其中还有一些性质相当严重的恶性案件。这些报道和其他千奇百怪的事情同时挤在大小报刊的社会新闻版上，成为新闻生产和消费的一部分，你可以去注意，也可以忽视，似乎不再有什么值得大惊小怪的。在这种“司空见惯化”的中间，不知掩藏了多少青春的残酷和悔恨。

五、青少年犯罪预防对策

预防青少年犯罪，是一个事关民族前途命运的重大社会问题，应该引起各级部门的高度重视和全社会的共同关注。主要还是要从家庭、学校和社会三方面做起。

（一）搞好家庭教育

首先，父母对孩子既要严格要求，又要做孩子的知心朋友，要注意发现孩子的缺点，做到防微杜渐。父母对孩子真正的爱不仅仅是让其吃好﹑穿好﹑玩好，更重要的是要培养孩子良好的品德，不能认为“树大自然直，人大自然好”，对孩子采取听之任之的态度。在生活中要注意观察孩子的一些异常变化，如情绪反常﹑学习兴趣下降﹑对不良书刊感兴趣﹑逃学﹑夜不归宿等现象，若发现孩子有上述行为，应主动和学校取得联系，积极配合老师，及时帮教，防患于未然。其次，要讲究方法，耐心诱导，切忌粗暴。父母都爱自己的子女，但父母不一定能教育好子女。孩子的可塑性大，讲究正确的方法对孩子成长是很重要的。家长和孩子之间要培养良好的感情，使孩子感受到父母的疼爱和家庭的温暖。当孩子有错误时，父母应动之以情，晓之以理，做到循循善诱，耐心说服。切不可感情冲动，更不能采取棍棒教育的方法，使孩子产生对立情绪，其效果往往适得其反，甚至会导致孩子离家出走，流浪社会走上违法犯罪的道路。再次，家长既要注重言教又要注重身教，身教重于言教。俗话说：“上梁不正下梁歪”，家长行为不良，最容易影响子女变坏。父母如何律己﹑待人，如何处理公私关系等都对子女有着潜移默化的影响。子女通过对家长言行的耳濡目染，逐渐培养自己的是非标准和美丑善恶观念。如果家长言行一致，以身作则，就会受到子女的尊敬，教育效果就好；反之，不仅不能教育好子女，还可能起更坏的作用。所以家长首先要检点自己的言行，要求子女做到的自己首先要做到﹑做好，要求子女不做的，自己首先坚决不做。

（二）改进和加强学校教育

首先，学校教育要坚持贯彻德﹑智﹑体全面发展的方针，坚决摒弃“应试教育”，大力提倡素质教育。各校应根据教育部的要求，抓好四项工作：继续转变教育思想和教育观念；

改革考试制度﹑考试内容和考试方法；优化教师队伍；建立新的教育评价制度。其中，最重要的是考试制度与考试方法的改革，否则，素质教育也只是一句空话。其次，要加强学校的法制教育。当前，学校法制教育的根本任务就是要实现两个目标：第一是让学生知法懂法，预防违法犯罪；第二是使学生养成依法办事，依法维权的好习惯。如何加强学校的法制教育呢？（1）要转变观念，把法制课放在同主课同等重要的地位；（2）要提高法制课教师的授课水平。法制课教师不能滥竽充数，必须是经过正规培训，具有一定理论水平和实践经验的教师；（3）要编写通俗易懂﹑形象生动，能引起青少年学习兴趣的法制教育的教材和课外读物；（4）要赋予法制教育以新的内涵，不仅要把法制教育作为预防青少年犯罪的重要手段，而且要把它提高到维护青少年权益的高度来认识。

（三）创造良好的社会环境

1.切实履行监护职责。父母或者其他监护人和学校要履行各自的监护职责。家长不能让未成年人脱离监护单独居住，学校不得随意开除未成年人的学籍；中小学生旷课的，学校应及时与其父母联系；未成年人擅自外出夜不归宿的，其父母或者监护人或者其所在的寄宿学校应当及时查找，或者向公安机关求助。国家应从法律上对家庭﹑学校及其他责任人不履行监护职责的行为实行相应制约。

2.加强对文艺宣传部门的管理。文艺宣传是社会教育的重要手段，有关职能部门必须加强对文艺宣传部门的管理，严格执行《预防未成年人犯罪法》中关于“广播﹑电影﹑电视﹑戏剧节目，不得有渲染暴力﹑色情﹑赌博﹑恐怖活动等危害未成年人身心健康的内容”的规定。禁止中小学附近开办营业性歌舞厅﹑营业性电子游戏场所以及其他未成年人不适宜进入的场所。严格禁止向未成年人出售﹑出租含有渲染暴力﹑色情﹑赌博﹑恐怖活动的出版物。

3.加强对中小学周围环境的治理。中小学是未成年人最集中的场所，加强对中小学生周围环境的治理，既可以为中小学生的学习创造一个良好的外部环境，又可以防止中小学生受社会上不良行为的影响。公安机关作为维护社会治安的专门机关，应把加强中小学校周围环境的治理作为重点，及时制止﹑处理中小学校周围发生的违法犯罪行为。

（四）发挥社区在预防青少年违法犯罪中的作用

要充分发挥居民委员会﹑村民委员会和广大群众在预防青少年违法犯罪中的积极作用。

（1）加强对社区文化的管理，对那些有害于青少年健康成长的文化场所要及时查办；（2）积极倡导健康文明的社区行为规范，禁止不良行为；（3）积极帮助青少年解决实际问题，防止他们采取非常手段去解决问题而走上犯罪道路；4.教育挽救失足青少年。

总之，预防青少年犯罪是一项复杂﹑艰巨而又崇高神圣的工程。只有调动社会各方面的力量，进行综合治理，才能减少青少年违法犯罪，实现社会治安的根本好转。

参考文献

【1】百度文库《青少年犯罪的特点、成因及预防对策探讨》

【2】《青少年犯罪的现状和特点及典型案例》

【3】《现阶段青少年犯罪：状况与对策》

【4】半月谈《青少年犯罪的现状和特点及典型案例 》李宇英