二年级应用题讲述

第一篇：二年级应用题讲述

、本书有680页，小晨第一天看了328页，第二天看了285页。这本书还有多少页没看？

2、爸爸带了980元钱。买一辆自行车用去276元，买一台电风扇用去189元。爸爸还剩多少元？

3、学校图书室有684册故事书。一年级同学借去179册，二年级同学借去134册。图书室还剩多少册故事书？

4、二年级有男生219人，女生214人。三年级比二年级少92人。二年级有多少人？

5、农场养了348只公鸡，295只母鸡。养鸭的只数比鸡的只数多68只。农场养了多少只鸭？

6、同学们做红花208朵，黄花167朵。做绿花的朵数比红花和黄花的总数少59朵。做绿花多少朵？

7、小云有邮票138张，小军有邮票175张。小明的邮票的张数比小云和小军的总数多37张。小明有多少张邮票？

8、学校原来有680本练习本，用去478本。又买来350本。学校现在有多少本练习本？

9、小明看一本430页的书，第一天看了147页，第二天看了108页。这本书小明还有多少页没看？

10、体育室有235根跳绳。上午借出87根，下午借出104根。还剩多少根跳绳？

11、同学们拍球。小军拍了108下，小红比小军多拍了47下，小方比小红少拍13下。小方拍了多少下？

12、同学们做纸花。做红花371朵，做黄花168朵，做白花的朵数比红花和黄花的总朵数少35朵，同学们做白花多少朵？

13、李老师有415本练习本，发给二年级同学196本，一年级同学208本。李老师还剩多少本？

14、农场有公鸡286只，母鸡357只。养的鸭比鸡的只数少194只。农场养鸭多少只？

15、火车从扬州站出发，车上有343人，到达镇江站下去167人，到达南京站又上来209人。这时火车上有多少人？

16、军军有309张画，方方有196张画。小红比军军和方方的总张数少254张。小红有多少张？

17、同学们做纸花。做红花107朵，做黄花35朵，做白花26朵。做红花的朵数比黄花和白花的总朵数多几朵？

18、一辆火车上原有967人。先下去288人，后来又上来105人。火车上现在有多少人？

19、商店里有4盒皮球，每盒6个。卖出20个，还剩多少个？

20、小芳看一本书，每天看5页，9天后还剩56页，这本书一共多少页？

21、学校买粉笔，白粉笔比彩色粉笔多142盒，彩色粉笔239盒，买了多少盒白粉笔？

22、植树节四、五年级同学种了108棵柳树，还种了3行杨树，每行7棵。（1）种的杨树比柳树少多少棵？（2）

四、五年级共种树多少棵？

35． 学校、冬冬上，笔直的马路家、兰兰家都在一条笔直的马路上，冬冬家离学校650米，兰兰家离冬冬家有800米，你知道兰兰家到学校有多远吗？

42． 同学们去天文台参观，上午有学生588人去参观，下午参观的学生有446人，这一天一共有多少学生去参观？

51． 停车场停着52辆小汽车，开走20辆后，剩下正好排成4行，平均每行有多少辆？ 52． 体操队有男生16人，女生人数是男生人数的3倍，一共有多少人？男生比女生少多少人？

53． 一筐梨连筐重46千克，卖掉一半后，连筐重24千克，筐重多少千克？

54． 一列特快列车，硬座车厢载客1120人；卧铺车厢有504位旅客。这列特快列车一共载客多少人？

63、红领巾小学三年级有男生257人，女生235人，已经体检身体的有387人，没有体检的有多少人？

64、图书室借出456本图书，还剩207本，现在又还回285本，图书室里现在有多少本？ 65、红领巾小学买来皮球380个，足球70个，课外活动时借出去423个，现在学校还剩多少个球？

66、三（2）班捐赠图书400本后还剩273本，现在又买来125本，现在三（2）班有图书多少本？

70、一台VCD要238元，一台扫描仪要458元，爸爸带了800元钱。够不够？

71、张大爷打了700斤鱼，上午卖出523斤，下午比上午少卖出394斤。（1）下午卖了多少斤？（2）这一天一共卖了多少斤？（3）还剩多少斤？

79、红星小学三年级的同学乘四辆汽车去春游，前2辆车共坐122个同学，后2辆车共坐255个同学，这次春游一共去了多少人？

81、超市上午卖出大米176袋，下午比上午多卖出43袋，这一天共卖出多少袋？ 88、学校买来510本书，分给三年级同学368本，其余的分给四年级，四年级同学分到多少本？

91、一辆卡车一次能送12台电视机，每天送4次，一个星期（7天）能送多少台电视机？ 98、妈妈买了3个茶杯用去24元，爸爸买了4个碗用去36元。茶杯和碗哪个贵？贵多少？ 99、小东有4元，小明的钱的小东的3倍。小明买6个本子刚好把钱用完，每个本子几元？ 100、菜站运来900千克蔬菜，卖出去450千克，又运来280千克，现在菜站有多少千克蔬菜？

1.本书有680页，小晨第一天看了328页，第二天看了285页。这本书还有多少页没看？

2爸爸带了980元钱。买一辆自行车用去276元，买一台电风扇用去189元。爸爸还剩多少元？

3.小明有186张画片，送给小方98张，送给小云35张。小明还剩多少张？

4.学校图书室有684册故事书。一年级同学借去179册，二年级同学借去134册。图书室还剩多少册故事书？

5.王爷爷养了348只鸡。昨天卖了156只，今天卖了97只，还剩多少只鸡？

6.二（1）班有男生19人，女生14人。二（2）班比二（1）班少2人。二（2）班有多少人？

7.农场养了348只公鸡，295只母鸡。养鸭的只数比鸡的只数多68只。农场养了多少只鸭？

8.同学们做红花208朵，黄花167朵。做绿花的朵数比红花和黄花的总数少59朵。做绿花多少朵？

9.小云有邮票138张，小军有邮票175张。小明的邮票的张数比小云和小军的总数多37张。小明有多少张邮票？

10.学校原来有680本练习本，用去478本。又买来350本。学校现在有多少本练习本？

11.汽车原来有37人，到小庄站下去19人，到新村站又上来8人。现在车上有多少人？

12.原来有95张白纸，上星期用了67张，这星期又买来53张。小方现在有几张白纸？

13.体育队有17人，合唱队有45人。舞蹈队的人数比体育队和合唱队的总人数少4人。舞蹈队有多少人？

14.小明看一本430页的书，第一天看了147页，第二天看了108页。这本书小明还有多少页没看？

15.奶奶养了24只鸡，养鸭的只数比鸡多16只。养鹅的只数比鸭少8只。奶奶养了几只鹅？

16.体育室有235根跳绳。上午借出87根，下午借出104根。还剩多少根跳绳？

17.同学们做纸花。做红花258朵，做黄花175朵，做白花64朵。同学们一共做了多少朵花？ 18.小东有248张画片，送给小方39张，送给小明73张。小东还剩多少张画片？

19.同学们拍球。小军拍了108下，小红比小军多拍了47下，小方比小红少拍13下。小方拍了多少下？

20.一辆公共汽车上原来有43人。到中心站下去24人，到花园站又下去了5人。车上现在还有多少人？

21.小明买一枝铅笔用去8角钱，买一块橡皮用去5角。他付给营业员2元钱。应找回多少钱？

22.同学们做纸花。做红花371朵，做黄花168朵，做白花的朵数比红花和黄花的总朵数少35朵，同学们做白花多少朵？

23.李老师有415本练习本，发给二年级同学196本，一年级同学208本。李老师还剩多少本？

24.农场有公鸡286只，母鸡357只。养的鸭比鸡的只数少194只。农场养鸭多少只？

25.火车从扬州站出发，车上有343人，到达镇江站下去167人，到达南京站又上来209人。这时火车上有多少人？

26.二年级有男生47人，女生55人。三年级比二年级多14人，三年级有多少人？

27.同学们做纸花，第一组做了168朵，第二组做了204朵，第三组做的和第二组同样多。三个组一共做了多少朵花？

28.同学们去植树，一年级栽了47棵，二年级栽了54棵，三年级栽的比一、二年级栽的总棵数少17棵。三年级栽了多少棵树？

29.小方看一本548页的书。第一天看了146页，第二天看了207页。这本书还有多少页没看？

30.小明有34个红球，28个黄球和76个白球。小明一共有多少个球？

31.军军有309张画，方方有196张画。小红比军军和方方的总张数少254张。小红有多少张？

32.学校买来89个球，其中25个是篮球，37个是排球，剩下的是皮球。皮球有多少个？

33.校栽了45棵杨树，柳树比杨树少17棵，水杉树比柳树多31棵。水杉树有多少棵？

34.同学们做纸花。做红花107朵，做黄花35朵，做白花26朵。做红花的朵数比黄花和白花的总朵数多几朵？

35.小红有64张纸。做纸花用去27张，做纸船用去19张。小红还剩多少张纸？

36.一辆火车上原有967人。先下去288人，后来又上来105人。火车上现在有多少人？

37.家里原来有43个苹果，妈妈又买来15个，小明吃了19个。现在还有多少个苹果？ 38.图书室原来有543本童话书。借给二年级106本，给借三年级264本，还剩多少本？

39.学校举行运动会，二（1）班男生得了28分，女生得了24分，二（2）班比二（1）班多得了5分，二（2）班得了多少分？

40.商店里有4盒皮球，每盒6个。卖出20个，还剩多少个？

41.一辆汽车里有乘客32人，到邮电大楼站下去9人。又上来13人，这时车上有乘客多少人？

42.三年级买来科技书18本，故事书24本。把这些书平均分给三年级六个班，平均每个班分多少本？

43.学校开展植树活动，运回树苗76棵。五年级领走27棵，六年级领走33棵，还剩下多少棵树苗？

44.幼儿园买了48个白皮球，24个花皮球，平均分给9个班，每班分得几个？

45.小芳看一本书，每天看5页，9天后还剩56页，这本书一共多少页？

46.学校买粉笔，白粉笔比彩色粉笔多42盒，彩色粉笔39盒，买了多少盒白粉笔？

1、三个班植树，一班145棵，二班173棵，三班165棵，一共植了多少棵？

2、一二三年级去看表演，一年级去97人，二年级去105人，三年级和二年级同样多，全场有300个座位够吗？

3、一本书，第一星期看了135页，第二星期看了84页，还剩下154页，这本书一共多少页？

4、三种鸡，白鸡127只，黄鸡比白鸡多35只，黑鸡比黄鸡多59只，黑鸡有多少只？

5、自行车350元，电话机比自行车便宜78元，电风扇比电话机便宜55元，电风扇多少元？

6、电线长900米，上午用去275米，下午用去345，还剩多少米？

7、二年级男生157人，女生比男生少48人，一年级有学生375人，一年级比二年级多多少人？

8、二年级男生157人，女生138人，一年级比二年级多16人，一年级有多少人?

9、一年级有375人，二年级比一年级少38人，一年级和二年级一共多少人？

10、果园有苹果树137棵，梨树127棵，桃树比苹果树和梨树总树少135棵，桃树多少棵？

11、商店原有衣服380套，卖出290套，又购进175套，现在有多少套？

12、复读机178元，游戏机203元，付400元，找回多少元？

13、小明身高113厘米，小云比小明高25厘米，小林比小云矮39厘米，小林身高多少厘米？

14、玩具车185元，玩具飞机139元，玩具轮船88元，300元能买哪两种玩具？还剩多少元？

15、玫瑰花146束，百合花比玫瑰花多96束，月季花比百合花少78束，月季花多少束？

16、小明有300元，买书用去56元，买文具用去128元，还剩多少元？

17、

第二篇：二年级数学应用题

二年级数学暑假作业----崔佳萌

1、爸爸、妈妈和哥哥都掰了9个玉米，我掰了6个，我们家一共掰了多少个玉米？

2、小华和爸爸、妈妈比赛做计算，小华一分钟算对了6道计算题，爸爸的是小华的4倍，妈妈比爸爸多做了6道题，问妈妈做了多少道题？

3、会议室里，单人椅有30把，双人椅有8把，一共能坐多少人？

4、有40人要过河，租8条小船（每条小船限乘4人）和1条大船（每条大船限乘6人），够坐吗？

5、小猴要爬上6米高的大树，可是每次他爬上4米后，他又掉下2米，小猴第几次才能爬上树顶？

6、傍晚，小明开灯做作业，本来拉一次开关，灯就亮了。但是他连拉了七次开关，灯都没亮，后

来，才知道停电。你知道来电时，灯亮的还是不亮的？

7、一根绳子长6米，对折以后再对折，每折长几米？

8、有一根绳子，连续对折3次，量得每折长4米，这根绳子长几米？

9、口袋里有红球、黄球、和白球若干个，冬冬闭着眼睛每次从袋中摸一个球。现在，他至少要摸几次，才能保证能摸出两个颜色相同的球？

10、把16只鸡分别装进5个笼子里，怎样才能使每个笼子里的鸡只数不同？

二年级数学暑假作业----崔佳萌

11、有5条交叉的路，要把10盏灯安装在 路上，使每条路上安装4盏灯，该怎样安装？画图试一试。

12、烙熟一块饼需要4分钟，每面2分钟。一只锅只能同时烙2块饼，要烙3块饼，至少需要几分钟？烙7块呢？

13、小汽车每辆能坐4人，大客车能坐25人，有3辆小汽车和1辆大客车，问一共能坐多少人？

14、有一些鱼，比10条多些，比40条少些。把它们平均装在6个鱼缸里面，正好全部装完。这些鱼最少有多条？最多有多少条？

15、一根绳子长18米，剪5次，把它平均分成了几段？每段长多少米？

16、在一个除法算式中，除数是商的2倍，并且除数和商的和是9，求被除数是多少？

17、动物园里有8只黑鸽子，白鸽子的只数是黑鸽子的3倍。如果每个笼子里装4只鸽子，需要几个笼子？

18、一瓶药，如果每天吃3次，每次2片，可以

吃6天，这瓶药有多少片？

19、校园里有柳树12棵，有杨树4行，每行有6棵，请问校园里共有多少棵树？

20、小明最爱吃的一种钙片，一瓶装有48片，按规定每天两次，每次三片，这瓶该片能吃几天？

二年级数学暑假作业----崔佳萌 21、5个西瓜共重34千克，每一个西瓜的重量都是整千克数，其中两个重一点（这两个一样重），另外三个轻一点（这三个也一样重），重的西瓜重多少千克？

22、小红带领8个小朋友为图书室包58本书，平均每人包（）本，小红要多包（）本，才能完成任务。

23、植树节，四年级应植树48棵，有5个班，其中只要有一个班种（）棵，其余4个班植树就一样多了，其余4个班平均每班植树（）棵。

24、小佳问小乐，今天是星期五，再过31天，是星期（）。

25、小佳又问小乐，今天是18日，星期三，到30日是星期（）。

26、二（1）班同学参加学校拔河比赛，他们比赛的队伍按“三男二女”依次排成一队，第26个同学是（）同学，第39个是（）同学。

27.在下列各式右端的□内填上与右端完全不同的运算符号，使各算式都成立。

（1）1×1×1＝1□1□1

（2）12÷4－3＝12□4□3

（3）20÷10＋4＝20□10□4

（4）6 ＋6－6－6 = 6□6□6□628、1只鹅的重量+3只鸡的重量=10只鸭的重量

8只鸡的重量=16只鸭的重量

1只鹅的重量=（）只鸭的重量

1只鹅的重量=（）只鸡

29、一个数加上5，减去7，乘以4，除以6得18，这个数是多少？

30, 小明从镜子里看到钟面上是5：35，你知道这时是几时几分？

31，8个人吃饭，每人1只饭碗，两人一只菜碗，4个人1只汤碗，一共有几只碗？

32、小亮坐在环行跑道上的一辆游览车上，他发现他前面有6辆车，后面也有6辆车。请问：跑道上有几辆车？

小明家养了一些鸭子要知有多少，细细想一想；“鸭子一半下了水，剩下一半的一半正往水里走，剩下15只围着小明身边吃杂物，你说有几只？”

二年级数学暑假作业----崔佳萌

34, 一道除法式题，除数是6。小明把被除数的十位数字和个位数字看颠倒了，结果除得的商是4，正确的商该是几？

35, 一瓶油，连瓶一共重800克，吃去一半的油，连瓶称，还剩550克。瓶原来有多少克油？空瓶重多少克？

36、学校派一些学生去搬树苗，如果每人搬6棵，则差4棵，如果每人搬8棵，则差18棵，这批树苗有多少棵？

37, 1只西瓜+2只梨=16只苹果

5只梨=10只苹果

1只西瓜=（）只苹果

1只西瓜=（）只梨 38、10加上3，减去5，再加上3，再减去5„„这样连续几次，做多少次结果为0？

39、24减去4，加上1，再减去4，加上1，„„这样连续几次，结果为0？

40、8个同学参加打乒乓球比赛。比赛采用淘汰制，每场比赛淘汰1人。到决出冠军时，要多少场？

41, 红黄两盒小棒，红盒里比蓝盒里多5根，从红盒子里拿出1根放进蓝盒子里后，红盒子里的小棒比蓝盒子里的多几根？

42, 爸爸买回3个球，两红一黄，哥妹两人抢着要，爸爸叫他们背对背坐着，爸爸给哥哥塞个红球，给妹妹塞个黄球。把剩下的藏在自己背后。爸爸让他们猜他手里是什么球，谁猜队就给谁。那么，谁一定猜对呢？

43, 甲乙丙丁各自参加篮球、排球、足球和象棋。现在知道：（1）甲的身材比排球运动员高。（2）几年前，丁由于事故，失去了双腿。（3）足球运动员比丙和篮球运动员都矮。猜猜就甲乙丙丁各参加什么项目？

二年级数学暑假作业----崔佳萌

44, 从小华家到校有3条路，从学校到公园4条路走。从小华家经过学校到公园，有几种不同的走法？

49、妹妹今年6岁，哥哥今年8岁，哥哥15岁时，妹妹（）岁。

50、有一列数：1、3、5、1、3、5、1、3、5„„第35个数是（），这35个数的和是（）。

45、一条公路上，每隔5米种一棵树，已经种了9棵，算一算第一棵与第九棵相距几米？

46, 一只抽屉里杂乱无章地放着6只红袜子和6只白袜子，这12只袜子除去颜色不同，其他都相同。若闭着眼睛从抽屉中取出两只颜色相同的袜子，至少取出几只，才能保证其中必有两只配成颜色相同的一双？如果要是红色的呢？

47、找规律填数

（1）、10，7，4，（）

（2）、2，5，（），11，14，（）

（3）、8、15、10、13、12、11、（）、（）（4）、3、6、5、10、9、（）、（）

（5）、1、6、16、（）、51、76

48、学校有两个鸽棚，共有鸽子40只，现在甲棚里有13只，乙棚里有27只，（）棚里的鸽子 送给（）棚里（）只，这样，两个棚里的鸽子同样多。

51、1993年9月1日是星期三，9月25日是星期（）。

52、学校买来一些画片，平均分给5个班，每班分得4张，还多2张，学校一共买了多少张画片？

52、二（1）班同学排队做操，每行的人数同样多，李强的位置在左数第4个，右数第3个，前数第3个，后数第5个，二（1）班同学有多少人？

53、鸡兔同笼，共有15个头，70只脚，那么笼中鸡和兔各有多少只？

54、明明星期天上街买衣服，花75元钱买了一条裤子和一件上衣，已知上衣比裤子贵15元，问明明买上衣花了多少钱？

二年级数学暑假作业----崔佳萌

55、按规律填数：

⑴20、16、（）、8、4

⑵2、5、8、11、14、（）

⑶2、3、5、8、12、（）、（）

⑷1、4、3、6、5、（）、（）

56、姐妹两人做花，姐姐做了30朵，妹妹做了22朵，姐姐给妹妹多少朵，两人的花就一样多？

57、哥哥给弟弟4支铅笔后，哥哥与弟弟的铅笔就一样多了，原来哥哥比弟弟多几支铅笔？

58“六一”儿童节，有24个小朋友分成3组去游园。如果甲组调1人去乙组，再从乙组调3人去丙组，3组人数就相等，原来3组各有多少小朋友？

59、小芳今年8岁，他比爸爸小27岁，5年前爸爸比小芳大多少岁？

60、13个小朋友在玩捉迷藏的游戏，已经捉到了其中的3个人，藏起来还没有捉到的小朋友有几个？

61、教室里8盏灯，全部亮着，现在关掉了6盏灯，教室里还有几盏灯？

62、三个小朋友比大小。根据下面三句话，请你猜一猜，谁最大?谁最小？(1)芳芳比阳阳大3岁；(2)燕燕比芳芳小1岁；（）最大（）最小。63、一根铁丝用去一半后，再用去剩下的一半，这时剩下6米，原来这根铁丝长几米？

64、10辆车排成一队，从前往后数，黑色轿车是第6辆，那么从后往前数它在第几辆？

65、一桶水可以装满3壶,一壶水可以泡10杯茶,那么一桶水可以泡几杯茶？

66、王老师把同学们的画排成一行展览，从左边起第8张是方方的画，从方方的画开始再往右数还有8张一共展出了多少张画？

二年级数学暑假作业----崔佳萌

67、一本书共100页，从前面数第30页是一幅漂

亮的插图，如果倒过来数这张插图是第几页？

68、30个小朋友排队去参观，平均分成2队小华排在第一队，她的前面有3人，她的后面有几人？

69、20只小动物排一排，从左往右数第16只是小兔，从右往左数第10只是小鹿，求从小鹿数到小兔，一共有几只小动物？

70、二(2)班同学排成6列做早操，每列人数同样多小红站在第一列，从前面数，从后面数都是第5个二(2)班一共有多少个同学在做操？

71、小王用围棋子摆成了一个方阵不论从前往后数，从后往前数，还是从左往右数，从右往左数，正中心的一颗棋子都排在第4算一算，这个围棋子摆的方阵共用了多少个棋子？

72、二年级团体操表演中，小红站的位置是，从前往后数她是第5个，从后往前数她是第7个，从左往右数她是第2个，从右数往左她是第4个，这个方队一共有多少个同学？

73、林林今年8岁，爸爸比他大26岁，三年前，小亮比爸爸小多少岁？

74、小亮的表哥今年18岁，小亮6岁。5年后，表哥比小亮大几岁？

75、妹妹今年6岁，哥哥今年15岁，哥哥21岁时，妹妹几岁？

76、欢欢今年12岁，甜甜4年后的年龄和欢欢2年前的年龄相等，甜甜今年几岁？

二年级数学暑假作业----崔佳萌

77、爸爸今年是32岁，儿子是4岁，当父子俩年龄之和是50岁时，应该是几年之后的事？

78、军军今年6岁，妈妈的年龄是军军的5倍，4前年妈妈比军军大多少岁？

79、(1)○□□△○□□△○□□△„„第22个图形是()。

(2)○◎□○◎□○◎□○„„第20个图形是()。

80、电视塔上有一串彩灯，按“红、黄、绿、白”的顺序排列起来，请你算一算，第14盏彩灯是什么颜色？第27盏、第36盏彩灯又是什么颜色？

81、王跃老师把1～64号拼音卡片依次发给甲、乙、丙、丁四个小朋友，第59号卡片应发给谁？

82、运动场上有一排彩旗，共34面，按三面红旗，一面黄旗依次排列着，这些彩旗中，红旗有几面？黄旗有几面？

83、甲笼里有28只兔，乙笼里有6只，怎样调整才能使两笼兔子的只数同样多？(兔子总数不变)

84、有两盘桃，从第一盘里拿3个放入第二盘后，两盘桃就同样多已知第二盘原来有8个桃，第一盘原来有几个桃？

85、两层书架上共有56本书，从下层取20本放到上层后，两层书架上的书同样多。原来上层有几本书？

86、学校有甲、乙两个鸽棚，甲鸽棚里的鸽子比乙鸽棚多21只，从甲鸽棚里捉几只鸽子放入乙鸽棚后，甲鸽棚就比乙鸽棚多3只鸽子？

二年级数学暑假作业----崔佳萌

87、二年级两个班各有48人，从二(1)班调了几个女生到二(2)班后，二(1)班就比二(2)班少了12人。现在二(2)班有学生多少人？

88、甲筐里有15个瓜，乙筐里有27个瓜，爷爷又摘回20个瓜放进这两个筐，怎样放才能使两筐瓜的个数同样多？

89、小朋友做操，第一队有15个同学，从第二队调3人到第一队以后，第二队的人数比第一队少6人。第二队原来有多少人？

90、一节地铁车厢里有50位乘客，到王府井站有30人下车，又上来18人，现在车上和原来比，人多了还是少了，多(或少)几个人？

91、商店里每天卖出电脑10台，卖出的彩电比电脑少5台，一个星期商店卖出电脑和彩电一共多少台？

92、菜场原来青菜比萝卜多7筐，现在又运来14筐萝卜和11筐青菜现在是青菜多还是萝卜多？多几筐？

93、小东有12张生日贺卡，小平和小东有同样多的贺卡，小云的生日贺卡比小平少3张，三人一共有多少张生日贺卡？

94、小红到商店去买铅笔，她的钱若买3枝还剩1角；若买4枝，就差4角小红一共有多少钱？

95、三棵树上共有27只鸟，从第一棵飞到第二棵2只，从第二棵飞到第三棵3只，从第三棵飞到第一棵4只，这时，三棵树上的鸟同样多原来每棵树上各有几只鸟？

96、大象、老虎、猴子三只动物的年龄中，大象和老虎共125岁，大象和猴子共75岁，老虎和猴子共60岁，请你算一算，三只动物各多少岁？

二年级数学暑假作业----崔佳萌 97、8条直线相交最多有多少交点？

98、一张大饼，切6刀最多切成多少块？

99、把100个橘子分装在6个篮子里，每个篮子里装的桔子数都含有6。问：应该如何装？

100、1个三角形能够把一个平面分成2个部分，2个三角形最多能把平面分成几个部分？

101、猴大哥背着一筐香蕉往山上跑，他每走5步要用3分钟，然后还要休息1分钟，走了45步，才走到山顶，一共用了多少分钟？

102、小华给小方8枚邮票后，两人的邮票枚数同样多，小华原来比小方多几枚邮票？

103、大林比小林多做15道口算题，小明比小林多做6道口算题，大林比小明多做几道口算题？

104、小花今年6岁，爸爸对小花说：“你长到10岁的时候，我正好40岁。”爸爸今年多少岁？

105、动物园里有只长颈鹿，它的年龄数是用最大的两位数减去最小的两位数，再减去最大的一位数后所得的数。这只长颈鹿有多少岁？

106、果园共260棵桃树和梨树，其中桃树的棵数比梨树多20棵。桃树和梨树各有多少棵？

107、兄弟俩现在年龄和是28岁，3年前哥哥比弟弟大2岁，兄弟俩现在各多少岁？

108、有一根钢管长12米，要锯成两段，使第一段比第二段短2米。每段各长多少米？

二年级数学暑假作业----崔佳萌

109、甲、乙两个班共有学生110名，如果从甲班调给乙班5名，则两班人数恰好相等。甲、乙两个班原来各有学生多少名？

110、一些书，甲乙两人共27本，乙丙两人共22本，甲丙两人共25本。三人各有多少本？

111、小花今年6岁，爸爸对小花说：“你长到10岁的时候，我正好40岁。”爸爸今年多少岁？

112、6个小朋友分一袋苹果，分来分去多2个，问这袋苹果至少有几个？

113、小明全家早上、中午、晚上各吃4个苹果。一天中，小明家吃了多少个苹果？

114、99999＋9999＋999＋99＋9=()；

115、小华有10个红气球，小花有8个黄气球。小华用4个红气球换小花3个黄气球，现在小华、小花各有几个球？

116、雪帆小学美术兴趣小组有学生9人，书法兴趣小组的人数和美术兴趣小组的人数同样多，这两个兴趣小组共有多少名学生？

117、天色已晚，妈妈叫小明打开房间电灯，可淘气的小明一连拉了9下开关。请你说说这时灯是亮还是不亮？拉20下呢？拉100下呢？

118、小青有9本故事书，小新有7本连环画，小青用3本故事书换小新2本连环画，现在小青、小新各有几本书？

119、小敏到商店买文具用品。她用所带钱的一半买了1支铅笔，剩下的，一半买了1支圆珠笔，还剩下1元钱。小敏原来有多少钱？

二年级数学暑假作业----崔佳萌

120、小雨练习书法，她把“雪帆老师好”这句话依次反复书写，第60个字应写（）。

121、二(1)班同学参加学校拔河比赛，他们比赛的队伍按“三男二女”依次排成一队，第26个同学是()。

122、菜场原来青菜比萝卜多7筐，现在又运来14筐萝卜和11筐青菜。现在是青菜多还是萝卜多？多几筐？

123、“六一”儿童节，有24个小朋友分成3组去游园。如果甲组调1人到乙组，再从乙组调3人去丙组，3组人数就相等，原来3组各有多少个小朋友？

124、小明把10根绳子结起来，变成一根长绳子，这根长绳子上一共有几个结？

125、幼儿园门前摆了9盆菊花，想在每两盆菊花之间插3盆玫瑰花。需要多少盆玫瑰花？

126、小英的爸爸给她买了一些故事书，小英先把一半借给了青青，后来又把剩下的一半借给了贝贝，这时小英只剩下了3本。爸爸给小英买回了多少本故事书？

127、小红到商店去买铅笔，她的钱若买3枝还剩1角；若买4枝，就差4角。问每枝铅笔多少钱？小红有多少钱？

128、小明有18个贝壳，小红有14个贝壳。小明再给小红几个贝壳，两个人的贝壳数就会同样多了？

129、王晶有24朵野花，王宁给王晶8朵后，两人野花朵数就相等，王宁原来有几朵野花？

130、姐姐有50元钱，给妹妹10元后，两人钱就同样多了，妹妹原来有多少钱？

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131、两堆西瓜，从第一堆中拿6个放入第二堆后，还比第一堆多5个，原来两堆西瓜相差多少？

135、同学们排成方队表演团体操，每排的人数同样 多。从左、从右数，丁丁都是第4个，从前、从后数，丁丁都是第5个，这一方队共有多少名同学？

132、甲、乙两筐西瓜共28个，从甲筐取3个放入乙筐，两筐西瓜个数相同。原来乙筐中有多少个西瓜？

133、如果从甲班调一名学生到乙班，甲、乙两班人数相同。如果从乙班调一名学生到丙班，丙班就比乙班多2人，甲班和丙班相比，哪个班人多？多几人？

134、小军和小浩原来拿出相同的钱买来相等数目的同种铅笔若干支，后来小军拿了13支，小浩拿了7支，而小军给了小浩3角钱。问每支铅笔是多少钱？

136、23名同学去看电影，正好坐在同一排。从左边数起，刘顺坐在第7个；从右边数起，张宇坐在第5个。刘顺和张宇中间坐着几名同学？

137、一根木料长15分米，把它切割成长为3分米的小段，需要切割几次？

138、有两桶油，从甲桶油里倒5千克油给乙桶，甲桶 还比乙桶多3千克，原来甲桶比乙桶多多少千克油？

139、军军有26本故事书，丽丽有14本故事书。如果军军每次给丽丽2本故事书。给几次，2人的故事书本数就一样多？

二年级数学暑假作业----崔佳萌

140、在下面的口里填上连结的几个数，使等式成立。

口+口+口+口+口+口+口+口+口=81

口+口+口=24

141、小明有故事书、童话书和连环画若干本。已知故 事书和童话书共41本，童话书和连环画共47本，故事书和连环画共54本，你知道这三种书各多少本吗？

142、写出下列图形所表示的数：

口+○+○=32 口+口+○+○+○=56 口=（）○=（）143、徒弟问师傅的年龄，师傅说：“把我的岁数加上5，除以3，减去7，就是你今年岁数的一半”。已知徒弟今年20岁了，师傅今年多少岁？

144、小红在做一道减法试题时，把被减数十位上的6 写成9，减数个位上的8写成5，最后所得差是126。这道题正确答案应该是多少？

145、一根绳子，第一次剪去一半少4米，第二次剪去剩下的一半少4米，还剩10米，这根绳子原有长多少米？

146、修路队修一条路，第一天修了350米，第2天修了余下的一半，第三天修了200米，还剩100米没有修，这条路全长多少米？

147、小李今年23岁，他爸爸今年49岁，几年前他爸 爸的岁数是他的3倍？

148、明明今年12岁，丽丽今年15岁，当两人年龄和 是47岁时，两个各多少岁？

149、今年哥哥和弟弟的年龄和是32岁，两年后哥哥 比弟弟大4岁，今年哥哥和弟弟各是多少 岁？

二年级数学暑假作业----崔佳萌

150、小强今年16岁，他3年前的年龄和小芳2年后 的年龄相同，小芳今年多少岁？

151、甲、乙两辆客车共拉乘客100人，如果从乙车往甲车中运送10人过去，则两车乘客人数一样多。甲、乙两车原各拉多少乘客？

152、两筐苹果共重46千克。如果从甲筐拿出6千克放入乙筐，则两筐苹果的千克数一样多。甲、乙两筐原各有苹果多少千克？

153、小明在桌子上摆小棒，每隔5厘米摆一根，到 20厘米处时摆几根？

154、一根木头长5米，要锯成5段，需要锯几次？

155、一根木头要锯成8段，如果每锯一次需要4分钟，那么锯完之后需要多少时间？

156、小丽从一楼上到二楼用了10秒，她家住四楼。如果从一楼到她家，她得用多长时间？

157、小苗在桌子上摆了9根小棒，每两根小棒之间相 距4厘米。那么，第一根与最后一根小棒相距多少厘米？

158、一根粗细均匀的木料锯成6段共用20分钟，每锯一次要用多长时间？

159、时针2点时敲2下，2秒钟敲完；时钟6点时敲 6下，几秒钟敲完？

160、王叔叔用18分钟 一根木头锯成了4段。如果他以同样的速度锯与此粗细相同的木头用了54分钟，那么这根木头被锯成了几段？

二年级数学暑假作业----崔佳萌

161、甲、乙、丙三个组共有图书90本。如果甲组给乙组3本，乙组给丙组6本，丙组给甲组4本后，三组的图书就同样多了，他们三组原来各有图书多少本？

162、军军和明明两人折纸鹤，军军把自己折的3只纸 鹤给明明后还比明明多一只，原来军军比明明多折几只纸鹤？

163、12名小朋友排成一排。从左边数起，蓓蓓是第9个；从右边数起，佳佳是第8个，蓓蓓和佳佳中间有几个小朋友？

164、30个女生排成一排。从左边数起，红红是第9个。从右边数起，红红是第几个呢？

165、28个宝宝排成一排。从左边数起，小杨是第8个；从右边数起，可可是第10个。小杨和可可之间有多少个宝宝？

166、丽丽今年12岁，妮妮今年15岁，当两人年龄和 是47岁时，两人各多少岁？

167、妈妈和女儿今年的年龄和是55岁，妈妈的年龄 是女儿的4倍。两人今年各多少岁？

168、爸爸和小刚今年的年龄和是50岁，再过5年，爸爸的年龄恰好是小刚的4倍，小刚和爸爸今年各多少岁？

169、在一条长为28米的道路的一边种桑树，从头到尾每隔4米栽一棵，一共要栽多少棵桑树？

170、一根木料长15分米，把它切割成长为3分米的 小段。已知每切割一次需要4分钟，问：问需要多长时间切割完？

二年级数学暑假作业----崔佳萌 171、30个人吃饭，每人一个碗，2 人一盘菜，3人一碗汤，5人一盘水果。试问他们共用碗和盘多少个？

172、几个小朋友吃饭，每人一个饭碗，2人一个菜碗，3 人一个汤碗，一共需要11个碗。请你算一算，共有几个小朋友吃饭？

173、鸡兔同笼，共有8个头，22只脚。笼中鸡兔各有多少只？

174、一条长20厘米的绳子先对折，再从中间剪一刀，一共能剪多少段？每段长多少厘米？

175、刘明在做一道减法题时，把被减数十位上的5写成了8，减数个位上的7写成了4，最后所得差是113，这题正确答案应该是多少？

176、马军有36本连环画，张丽有12本连环画。如果 马军每次给张丽3本连环画。给几次，2人的故事书本数就一样多？

177、李云用20分钟 一根木头锯成了5段。如果他以 同样的速度锯与此粗细相同的木头用了40分钟，那么这根木头被锯成了几段？

178、有37名战士要过河，河边只有一条小船，船上 每次能坐5人，至少要几次才能把37人全部运过河？

179、三个班共有学生156人。若从一班调5人到二班，从二班调8人到三班，再从三班调4人到一班，这时三个班的人数相等。试问，三个班原来各有学生多少人？

180、16个人吃饭，每人一个碗，2 人一盘菜，4人一碗汤，8人一盘水果。试问他们共用碗和盘多少个？

二年级数学暑假作业----崔佳萌

181、一根绳子，第一次剪去一半少5米，第二次剪去 剩下的一半少3米，还剩13米，这根绳子原有长多少米？

182、蛐蛐和蜘蛛共有10只，一共有68只脚。蛐蛐和蜘蛛各有多少只？

183、魏刚在做一道减法题时，把被减数十位上的8写 成了4，减数个位上的6写成了9，最后所得差是125，这题正确答案应该是多少？

184、明明有48根彩笔，丽丽有30根彩笔。如果明明 每次给丽丽3根彩笔。给几次，2人的彩笔数就一样多？

185、小华参加数学竞赛，共有10道赛题。规定答对一题给十分，答错一题扣五分。小华十题全部答完，得了85分。小华答对了几题？

186、○、△、☆分别代表什么数？

(1)、○+○+○=18

(2)、△+○=14

(3)、☆+☆+☆+☆=20

○=()

△=()

☆=()

187、△+○=9

△+△+○+○+○=25

△=（）○=（）

188、30名学生报名参加美术小组。其中有26人参加了美术组，17人参加了书法组。问两个组都参加的有多少人？

189、篮子里有10个红萝卜，小灰兔吃了其中的一半，小白兔吃了2个，还剩下几个？

190、鸡兔共有腿50条，若将鸡数与兔数互换，则腿数变为54条，鸡有几只？兔有几只？

191、有两个数，它们的和是9，差是1，这两个数是（）和（）

192、环形跑道上正在进行长跑比赛。每位运动员前面有7个人在跑，每位运动员后面也有7个人在跑。跑道上一共有多少个运动员？

二年级数学暑假作业----崔佳萌

193、汽车每隔15分钟开出一班，哥哥想乘9时10分的一班车，但到站时，已是9时20分，那么他要等多少分钟才能乘上下一班车？

194、小明做计算题时，把被减数个位上的3写成了5，十位上的6错写成了0，这样得差是189，正确的差是多少？(写出过程)

195、小红做计算题时，由于粗心大意，把一个加数个位上的8错误地当作了3，把百位上的6错当成了9，所得的和是138，所得的和是438，正确的和是多少？

196、一辆公共汽车上有6个空座位。车开到团结站，没有人下车，但上来了9人，空座位还有2个，上车的人中有几个人站着？

197、学校校门的右边插了8面彩旗，每两面彩旗之间的距离都是2米，从第1面彩旗到第8面彩旗之间共有多少米？

198、一个三位数，十位上的数字是9，正好是个位数字的3倍，三个数位之和是13。这个三位数是多少？

199、把一杯水倒入空瓶，连瓶共重140克，如果倒入三杯水，连瓶共重260克。空瓶的重量是多少克？

200、每3个空瓶可以换一瓶汽水，有人买了27瓶汽水，喝完后又用空瓶换汽水，那么，他最多喝多少瓶汽水？

第三篇：二年级上应用题

应用题100题

1、幼儿园买来10个灯笼，平均分给5个班，每个班分几个灯笼？

2、有12个梨，每3个装一盘，可以装几盘？

3、把一根木料锯成6段，每锯一次需要3分钟，锯完这根木料一共需要几分钟？

4、老师买来5箱垫子，每箱4块，一共买来多少块？

5、苹果有8筐，梨的筐数是苹果的4倍，梨有多少筐？

6、一个正方形有4条边，5个正方形有多少条边？

7、学校种了4行松树，每行6棵，一共有多少棵松树？

8、小明有4本故事书，8本连环画，连环画的本数是故事书的几倍？

9、小红每天看5页书，3天看了多少页？

10、一块橡皮3角钱，5块橡皮多少钱？是几元几角？

11、一块毛巾2元钱，8元钱可以买几块毛巾？

12、小猴子去摘桃，每次摘5个，4次一共摘了多少个？

13、小红有两件上衣，一件上面有3个扣子，另一件有6个扣子，两件上衣一共有多少个扣子？

14、妈妈给小明买了一箱桃子，小明每天吃2个，吃了5天，桃子少了多少个？

15、舞蹈团有4名男生，女生的人数是男生的8倍，女生有多少人？

16、爷爷家有6只兔子、7只鸡，一共有多少只脚？

17、7个小朋友去动物园玩，动物园成人票每张8元，儿童票每张5元，他们一共需要多少钱？ 18、4个工人给8个教室安装灯管，每个教室安装6支，一共要安装多少支灯管？

19、同学们迎新年，要在一个彩带上挂灯笼（两头都挂），如果每隔2米挂一个灯笼，共挂了7个灯笼正好用完，这根彩带长多少米？

20、一个操场，如果每边均匀的种6棵树（四个角都种），那么一共种了多少棵树？

21、在一条8米长的路上插彩旗，每隔1米插一面彩旗，两头都插上，一共需要几面彩旗？

22、运动会上参加60米跑步的同学分成3组，每组8人，一共有多少人参加60米跑步？

23、餐厅里每张餐桌能坐4人，现在还剩下5张桌子，来了23人，他们能坐下吗？

24、小伟过生日，请来7个小朋友，每个人一个饭碗，每2个人一个菜碗，他们一共需要多少个碗？

25、食堂叔叔吃饭，每人一个饭碗，2个菜碗，他们一共需要多少个碗？

26、汽车展销会上5辆新车排成一列，每辆车长4米，每辆车之间都间隔1米，从头到尾共有多少米？ 27、8个人浇花，每2人浇一棵，一共浇几棵？

28、小红有10个蝴蝶标本，送给小朋友每人5个，可以送给几个小朋友？

29、花市每盆花5元，15元钱可以买几盆花？

30、一辆观光车每次只能上5人，小明排在第30个，他需要等几辆车？

31、小立用12秒钟做了2排口算，每排6道题。小立做一道口算题需要多长时间？

32、青蛙2分钟跳8格，小兔3分钟跳9格。如果它们都跳6分钟，谁跳的格子多？

33、一辆轿车连驾驶座一共有5个座位，司机不换，用这辆车把24人送到火车站，一共需要跑几个来回？

34、一本书有35页，小方想一个星期看完，他平均每天看多少页？

35、买3只杯子需要18元，买6只杯子需要多少元？

36、一个绳长30米，把它剪成两段，其中一段长24米，长的一段是短的一段的几倍？

37、一间客房最多能住4个人，19个人，租5间客房够住吗？

38、学生票每人3元，成人票每人5元，爸爸妈妈带着我去公园，买门票一共花多少钱？

39、小明要给8盆花浇水，每壶水可以浇4盆花，几壶水可以浇完？

40、8名同学去种花，每人种两棵，一共种了多少棵？

41、商品信息：

一把雨伞24元一个保温杯？元

一盒巧克力3元一双袜子6元

① 买8盒巧克力多少元?

② 12元能买几双袜子？

③ 一把雨伞的价钱是一盒巧克力的几倍？

④ 一个保温杯的价钱是一盒巧克力的3倍。一个保温杯多少钱？

⑤ 用买一把雨伞的钱可以买几盒巧克力？

⑥ 30元可以买（）盒巧克力和（）双袜子，正好用完。

42、妈妈买了一些苹果，送给外婆一半后，妈妈和阿姨平均分剩下的一半，妈妈分到了8个。妈妈一共买了多少个？

43、某店出售三种袜子，甲袜：20元可以买5双，乙袜：5元买1双，丙袜：18元可以买3双。哪种袜子最便宜？

44、小明的前后左右都有6人，一共有多少人？

45、图书馆有连环画45本，发给二年级各班，每个班发了9本，正好发完．二年级有几个班？

46、每两棵树之间相距5米，小红从第一棵树跑到第10棵树，一共跑了多少米？

47、28个苹果，每天吃3个，吃了一周，少了多少个？

48、大盒子里有2个中盒子，每个中盒子里有4个小盒子，每个小盒子又有6颗珠子，一共有多少颗珠子？

49、妈妈买了一本书，付给售货员7张两元的和6张5元的，这本书一共多少钱?

50、一根铁丝，对折，对折，又对折，这时量得的长度是5米，这根铁丝长多少米？

51.一束鲜花3枝，4束这样的鲜花有多少枝？

52.小丽的花是小强的4倍，.小强做了9朵花，小丽做的花是小华的6倍。小华做了多少花？

53.有4个小朋友，每两人通一次电话，一共需要通多少次电话？

54.果园种树，每隔5米种一棵，从第1棵到第5棵相隔多少米？

55.每个冰淇淋5元，4个冰淇淋一共需要多少钱？

56.某班同学每5个人一组，正好分成8组，一共有多少同学？

57.每件衣服需要5个扣子，她准备了50个扣子，做9件衣服够吗？

58.小明家住在5楼，每上一层楼需要2分钟，小明从1楼走到5楼需要走几分钟？

59.将一根绳子对折两下，然后再用剪刀从折痕处剪开，这根绳子一共被剪成几段绳子？

60.一天傍晚，小红开灯做作业，本来拉一次电灯就亮，但她拉了10次，电灯还没亮，原来是停电了。

来电时这盏灯是亮还是不亮？

61.姐姐今年10岁了，妹妹今年4岁了，几年后姐姐的年龄是妹妹的2倍？

62.有7张空桌子，每张桌子能坐下4人，有30位客人坐得下吗？

63.每盒彩笔8元，买4盒彩笔带36元，够吗？

64.有一些气球，不到20个，平均分给3个小朋友或5个小朋友都剩下2个，有多少个气球？

65.篮子里有一些苹果，平均分给5个小朋友，每人可分2个，此时篮子里还剩3个，篮子里一共有几个

苹果？

66.小明练习写大字，她把“我把祖国比母亲”

这句话依次反复练习写，第60个字应该写什么字？

67.妈妈买来一些棒棒糖，数量比10多，比20少，把它平均分，分的份数和每一份的颗数同样多。你知

道有多少棵棒棒糖吗？

68.同学们排队做操，站成8排，前7排每排站8人，第8排只有7人，一共有多少人在做操？

69.把16个苹果平均分给小朋友们，分给8个小朋友，每人分几个？分给4个小朋友，每人分几个？

70.有15个苹果，分给小明和他的4个同学，平均每人分几个苹果？

71.跳绳比赛中，小兰跳40下，小丽跳54下，小红跳8下，小军跳9下，（1）小兰跳的个数是小红的几倍？

（2）你还能提出什么问题？并解答。

72.小朋友站成一排，小明是从左数第15个，从右数第16个，（1）这排小朋友一共有几个人？

（2）如果男生人数是女生人数的4倍，那么女生有几个人？

73.池塘里有9只鸭子，青蛙的数量是鸭子的3倍，鸭子的数量是鹅的3倍，（1）青蛙有多少只？

（2）鹅有多少只？

74.一本书，小明每天看4页，4天看完

（1）这本书一共有多少页？

（2）小华每天看8页，需要几天看完？

75.小云今年9岁，老师今年45岁，小云的妈妈的年龄是小云的4倍，小云的妈妈与老师相差几岁？

76.小明和李奶奶同时上楼，小明走到4楼时，李奶奶走到2楼，小明家住在10楼，小明到家时，李奶

奶也走到了家门口，李奶奶家住几楼？

77.营业时间：上午：9：30-11：50

下午：1：40-6：00

（1）上午营业时间多少？

（2）下午营业时间多少？

（3）中午休息多少时间？

78.一天节电3千瓦时，一个星期节省多少道千瓦时电？

79.三个鱼缸一共有27条金鱼。如果从第一个鱼缸里拿出3条放到第二个鱼缸里，再从第二个鱼缸里拿

出1条放到第三个鱼缸里，则三个鱼缸的金鱼数相等。三个鱼缸里原来各有几条金鱼？

80.在一道除法算式里，除数是9，小明把被除数的十位数字和个位数字看颠倒了，结果商是4。这道算

式正确的商是几？

81.有4个蛋糕，每个蛋糕分成9块，有6个小朋友，每个小朋友分到几块？

82.有40个箱子，小明和小刚每次各运4个箱子，几次能运完？

83.一根绳子长18米，每次剪6米，要剪几次？如果是24米的绳子呢？

84.现在是上午11时，外面正下着大雨，小明对丽丽说：“再过37个小时，太阳一定会出来的”，请你想

一想，小明说的可能会发生吗？

85.一辆汽车有4个轮子，6辆小汽车有多少个轮子？

86.3个大人和1个小孩乘车游玩，乘车费，成人每人5元，小孩半价，那么他们来回的车费一共要多少

元？

87.一共有16个苹果，平均放在2个筐里，每筐放几个苹果？

88.每9个苹果放一盘，一共有45个苹果，需要几个盘子？

89.把24平均分成4份，每份是几？

90.8只大象有几条腿？

91.动物园里有3只熊猫，兔子的数量是熊猫的4倍，兔子的数量是鸭子的2倍，兔子和鸭子各有多少只？

92.一本漫画书9元，故事书的价钱是漫画书的4倍。

（1）1本故事书多少钱？

（2）买8本漫画书需要多少钱？

93.小明家离学校86米，早晨他去上学，走了6米时，又回家去取数学书，然后再去上学，他一共走了多少米路？

94.做一件衬衣，正面要钉4颗扣子，每只袖口分别要钉2颗扣子。做8件这样的衬衣一共要钉多少颗扣

子？

95.24加上5减去4，算做是第一次，再加上5减去4算做是第二次„„这样连续算下去，算几次得数是

0？

96.王老师带35名同学去划船，每只船最多能坐4人，王老师至少应租几条船？

97.小明做了9道数学题，小红，小丽，小亮和小明做得同样多

（1）他们一共做了多少道数学题？

（2）如果这些题由6名同学做，平均每名同学做几道数学题？

98.一盒药有45片，小明每天吃3次，每次吃3片

（1）小明每天吃几片？

（2）小明需要几天才能把这盒药片全部吃完？

99.学校把运动员分成4组，每组6人，（1）一共有多少名运动员？

100.把这些运动员平均分成3组，每组几人？

101.装一辆自行车需要把一个车把、两个轮子；装一辆三轮车需要一个车把、三个轮子。现在有7个车把

和17个轮子，能装几辆自行车和几辆三轮车，且正好用完所有的车把和轮子？

102.一根绳子长16米，对折以后，再对折，每折长几米？

103.一桶水正好灌3个水壶，7个水杯能灌满一个水壶，一桶水能装多少杯水？

104.买24个篮球，（1）如果每6个装一盒，可以装几盒？

（2）如果每8个装一盒，可以装几盒？

第四篇：二年级数学应用题

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二年级数学应用题

二年级数学应用题.txt23让我们挥起沉重的铁锤吧！每一下都砸在最稚嫩的部位，当青春逝去，那些部位将生出厚晒太阳的茧，最终成为坚实的石，支撑起我们不再年轻但一定美丽的生命。

2、二（1）班有男生28人，女生25人，其中有27人参加乒乓球比赛，还有多少人没参加？

3、我今年8岁，爸爸今年35岁，我今年16岁时，爸爸的岁数是多少岁？

4、停车场有小汽车37辆，大客车比小汽车多6辆，两种车一共有多少辆？

5、商店运47筐苹果，上午卖了12筐，下午卖28筐，还有多少筐？（用两种方法来解答）

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6、小华和爸爸、妈妈一起去“世界大观”玩，（成人票8元，儿童票4元）一共要多少元？

7、二年级有4个班，每个班做8个作品，送给幼儿园小朋友25个，还有多少个作品？

8、有24个桃子，平均分给4只小猴，每只小猴分多少个？ 如果分给6只小猴，每只小猴有多少个？ 如果每只小猴分3个桃，可以分给多少只小猴？

9、（1）妈妈有24元，她可以买几个茶杯？

（2）买6顶帽子多少钱？

（3）买4双手套的钱可以买几顶帽子？

（4）你还可以提什么问题？（除法）

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10、二（2）班有54个同学，6个同学为一组，可以分成几组？ 如果平均分成9组，每组有几人？

11、4个铅笔盒24元，买6个要多少元？

12、二年级有男生和女生各18人参加跑步比赛，比赛的同学平均分成6组，每组分成多少人？

13、小明

小丽是小明的3倍，小红比小丽少8朵。

（1）小丽做了多少朵？（2）小红做了多少朵？（3）小红做了是小明的几倍？

14、有一种胃药，每天吃3次，每次吃3片，一个疗程63片，可以吃多少天？

15、那就换7元一枝的吧。

现在要多少元？

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1、三个小组一共修理椅子52把，第一组修理了20把，第二组修理了18把。第三组修理了多少把？

2、一双拖鞋8元，一双袜子4元。小明拿了20元钱买一双拖鞋和一双袜子，应找回多少元？

3、图书馆有故事书96本，第一周借出28本，第二周借出30本，现在还有多少本书？

4、花丛中有蜻蜓和蝴蝶共35只，飞走了6只，又飞来了12只。现在花丛中蜻蜓和蝴蝶有多少只？

5、停车场有卡车35辆，有轿车24辆。开走了17辆，现在有多少辆车？

6、小明做了18面绿旗，又做了32面红旗。送给幼儿园14面，小明现在还有多少面？

7、面包师傅做了54个面包，小明买走了19个，小红买走了25。你还可以买几个？

8、三个小队一共捉了42条虫子，第一队捉了18条，第二队捉

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了16条。第三小队捉了多少条虫子？

9、车上有乘客46人，到站后下车了19人，又上来了15人。现在车上有多少人？

10、二(2)班有51人，跳绳的有25人，拍皮球的有8人。其余的踢球，踢球的有多少人？

11、果园里有73棵树，苹果树有26棵，杏树有38棵。其余的是桃树，桃树有多少棵？

12、有45人在做操，其中女生有3排，每排6人。男生有多少人？

13、妈妈买了6袋苹果，每袋8个。又买了27个梨。妈妈一共买了多少水果？

14、小明有50元零花钱，他买了3本书，每本9元。他还剩多少元？

15、小兔拔了3堆萝卜，每堆9个，地里还有18个萝卜。小兔一共种了多少萝卜？

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16.葡萄

苹果

雪梨

香蕉

18.00元

20.00元

7.00元

3.00元

(1)苹果比香蕉贵多少元？

(2)雪梨和香蕉一共要多少元？

⑶苹果比葡萄贵多少元？

⑷、葡萄比雪梨贵多少元？

⑸、苹果和葡萄一共要多少元？

⑹、你还能提出什么问题吗？

17.填表：

李华家上半年用电开支如下：

一月份：68元； 二月份：50元； 三月份：70元；四月份：

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元； 五月份：75元 ；六月份：80元。

⑶()月份电费最多。⑵、()月份电费最少。

⑶()月份和()月份电费同样多。

⑷最多电费比最少电费多()元。列式：

(5)一月份比六月份少多少元？列式：

(6)六月份比四月份多多少元？列式：

18.商店原来有25筐桔子，卖出18筐后，又运进40筐，这时商店有桔子多少筐？

19.商店上周运进童车50辆，这周又运进48辆，卖出17辆。现在商店有多少辆童车？

20.校园里有8排松树，每排7棵.37棵松树已经浇了水，还有多少棵没浇水？

[标签：应用题 二年级 数学]

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1.果园里有4行苹果树，每行8棵，还有12棵梨树，一共有多少棵果树？

2、学校买来54盒粉笔，用去34盒，还剩多少盒？(2)学校买来了30盒白粉笔，24盒彩色粉笔，用去34盒，还剩多少盒？

3.水果店运来一批苹果，上午卖出16筐，下午卖出18筐，还剩12筐。运来多少筐？

4.果园里有4行苹果树，每行8棵，还有12棵梨树，一共有多少棵果树？

5.选择有关的条件和问题，组成一道两步计算的应用题。

① 有4袋白糖② 有2袋红糖 ③ 每袋糖重2千克 ④ 卖出4千克白糖 ⑤ 还剩多少千克白糖？ ⑥ 红糖比白糖少几千克？

6.老师有4盒乒乓球，每盒6个，借给同学8个，老师现在还有几个？

67.比较下面一组题有什么是相同的，有什么是不同的，然后再解答。

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(1)食堂里有15袋大米，又买来40袋，现在有多少袋大米？

(2)食堂里原有大米42袋，用去27袋，又买来40袋，现在有多少袋大米？

8、二(1)班有男同学27人，女同学21人，如果每排座8人能座几排？

9、面包：每个3元，饼干：每包4元，饮料：每瓶6元；小刚：买4个面包和1瓶饮料，应付多少元？小强有50元，买5包饼干，找回多少元？

10、谁买的便宜，每枝便宜多少元？男孩：5枝铅笔15元，女孩：我的笔每枝4元，谁便宜？每支便宜多少？

11、王红到超市想买一个书包、一双球鞋和一个足球。标价为：书包28元，球鞋35元，足球26元。王红去超市至少要带多少元钱？

12、白楼小学二年级一班有42人，二班有38人，三班有39人。二年级一班和二年级二班共有多少人？二年级三班比二年级一班少几人？

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13、学校体育室有排球18个，足球的个数比排球多15个，学校体育室有排球、足球共多少个？

14、水果店有水果46筐，上午卖出去28筐，下午又运进来21筐，水果店现在有水果多少筐？

15、一辆公共汽车上原有乘客23人，在第一站下去8人，上来1人，现在车上有多少人？

16、水果店运进75箱苹果，第一天卖出去24箱，第二天卖出去18筐，水果店还有多少筐苹果？

17、二年级一班原有女生28人，男生20人，新学年开始了，又转来9名同学。现在二年级一班共有多少人？

18、三个小组一共修理椅子52把，第一组修理了20把，第二组修理了18把。第三组修理了多少把？

19一双拖鞋8元，一双袜子4元。小明拿了20元钱买一双拖鞋和一双袜子，应找回多少元？

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20、图书馆有故事书96本，第一周借出28本，第二周借出30本，现在还有多少本书？

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第五篇：二年级美术上册讲述

二年级上册美术教案

任教老师：李益珍

（一）主要内容及教材重点、难点： 主要内容：

本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线，以由浅入深的基础知识和基本技能内容为副线，主、副线密切关联，穿插并行。主要内容包括：色彩知识、线条的游戏、橡皮泥塑、绘画、手工制作、纸玩具、实用设计、电脑美术、欣赏等。教材重点：

在循序渐进的传授基础知识、基本技能的基础上始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生个性的发展和知识技能的学习的两方面的需要。教材难点：

强调趣味性的美术学习，设计内容要贴近学生的生活经验，强化学生美术学习的兴趣；在继承中华民族悠久历史和美术文化传统的基础上引导学生充分体会社会的进步与多元化的美术发展方向。

（二）教学目标：从知识和能力、过程与方法、情感态度价值观三个维度谈。知识和能力：

通过观赏和各类美术作品的形与色，能用简单的话语大胆的表达自己的感受；启发学生感受并表现生活中的美好事物，从中体验生活的乐趣；帮助学生认识和使用常用色和点、线、面；了解基本美术语言的表达方式和方法；培养学生表达自己感受或意愿的能力，发展学生的空间知觉能力、形象记忆能力、形象记忆能力和创造能力。过程与方法：

引导学生以个人或集体合作的方式参与欣赏、绘画、绘画创作等各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程；以各种丰富多彩的活动方式丰富学生的视觉、触觉和审美经验；在美术活动过程中强调趣味性的美术学习，教学内容和活动方式要充分考虑开放性、立体性，培养学生的创新精神与实践能力，形成基本的美术素养。情感态度价值观： 在美术活动的过程中，通过参与美术实践活动获得身心愉悦和持久兴趣；体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；能够表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习的过程中激发创造精神，陶冶高尚的审美情操，完善人格。

三、提高课堂教学效率，贯彻新课程理念的具体措施

合作的学习方式：

提倡探究性学习、合作性学习、自主性学习，提高学生做小老师的兴趣及自学水平，也有利于优良班风的形成、发展；学生仍然按照上学期分好的小组进行合作学习，鼓励合作与探究，合作作业以组为单位进行评价。欣赏课前以小组为单位搜集资料，进行研究性学习的前期准备，如：上网查阅有关资料，采访有经验的家长等。橡皮泥雕课以小组为单位准备材料，进行合作练习。而造型表现课、游戏式活动方式的课业一定要以小组为单位进行研究性学习，通过集体活动获得丰富的知识与情感体验。学科实践活动（每学期2次）：

1、在《闪光的名字》一课学习完毕后，将设计好的自己的名字做成一个可以站立的卡片，并尝试着用同样的手法将爸爸妈妈的名字也进行装饰，可以把全家人的名字创始在一个自制的立体小屋里面，进行展览。

2、在《纸偶剧院》一课中，设计课后拓展作业为：以小组为单位，从语文书或课外阅读书中找一个简单的故事，依据书中的人物制作出与之相配的形象的纸偶，小组成员一起把这个故事用纸偶人表演出来。创造性的培养：

培养形象思维能力，提高用美术表达自己感受的能力和切近自己生活的设计、制作能力。采取巧妙的设计提问、鼓励学生自主学习等多种方法训练学生的思维的灵活性、变通性和发散性，最大限度的开发学生的创造潜能，并重视实践能力的培养，如：将自己通过《花花衣》一课学到的设计知识运用到为自己家的容器“穿上花衣裳”的实践过程中，使学生具有将创新观念转化为具体的成果的能力。

转变学习方式，把学习过程变成人的主体性、创造性不断生成、张扬、发展、提升的过程，并在这一过程中把发现、探究、研讨等认识活动突显出来，从而使每一个学生真正成为美术学习的主体，让学生自己在探究中发现问题、提出问题、分析问题、创造性地解决问题，进而发展综合实践能力。

以各种丰富多彩的活动方式丰富学生的视觉、触觉和审美经验；在美术活动过程中强调趣味性的美术学习，教学内容和活动方式要充分考虑开放性、立体性，培养学生的创新精神与实践能力，形成基本的美术素养。

五、全册教学进度

周次内 容

第一周《闪光的名字》 《流动的颜色》

第二周《变化无穷的线条》

第三周《有趣的彩泥》

第四周《喂，你好》

第五周国庆节休息

第六周《花花衣》《金钥匙》

第七周《对印的花纹》

第八周《蜻蜓飞飞》

第九周《我也是艺术大师》

第十周《用画来写信》《有趣的瓶盖》

第十一周《回家的路上》

第十二周《今日的菜单》

第十三周《乘着大象》

第十四周《风来了》 《会转的玩具》

（一）第十五周《会转的玩具》

（一）《电脑美术》

第十六周《指偶剧院》

第十七周《形形色色的世界》

第十八周期末测评 课题：

1、流动的颜色 课时：1课时

学习领域：造型*表现 施教时间：9月3日-9月5日 教材简析：

红、黄、蓝三原色在幼儿园时学生就已接触过。原色互混产生间色、复色，在以前的教材中都是以调色、色谱等形式向学生介绍的。而本课教材引导学生让这三种颜色相互流动，观察色彩的变化。教学目标：

1、通过让红、黄、蓝三原色互相流动、混色的游戏，引导学生发现色彩的调配规律。

2、用搅拌、流淌、吹，等方法引导学生发现色彩规律。并根据想象将偶然得到的绘画效果进行合理添加，使之成为内容充实的一幅画。

3、在游戏式的互动学习中培养学生的创造性思维、实践能力以及合作学习的能力。教学重、难点：

1、引导学生在游戏中找出色彩调配的规律。

2、引导学生合理想象，将然得到的绘画效果进行合理添加，使之成为内容充实的一幅画。

3、在游戏中要遵守秩序，保持教室的卫生。教学准备：

教师：玻璃皿、滴管、彩色墨水、水粉或水彩颜料、调色盘、毛笔、玻璃、光滑的卡纸、吸管、实物投影仪。

学生：水粉或水彩颜料、调色盘、生宣纸、毛笔、玻璃、光滑的卡纸、吸管、抹布。教学活动过程： 活动一：

教师出示三个玻璃皿中装的红、黄、蓝三原色的墨水，为大家表演“变色魔术”——运用滴管将三原色在玻璃上混合，请学生通过实物投影仪观察玻璃上的变化。请学生用自己的话描述一下自己看到的色彩的变化。活动二：

引导学生运用自己带来的工具材料以小组为单位，试着从以下几个试验中选以—到两个进行实验：

1、将红黄蓝三色水粉颜料挤到调色盘里，分别用小棒充分的搅拌，看看一共能出现多少种变化。

2将红、黄、蓝三色的墨水滴在玻璃上，晃动玻璃，让玻璃上的颜色充分的混合，然后将生宣纸覆到玻璃上，小心的揭开，看看宣纸上会出现什么样的画面。

3、在一片玻璃上涂红色墨水、另两块涂黄色和蓝色，晾干后将三片玻璃两片两片的覆盖在一起，迎着光线看看有什么变化，再试着将三片玻璃摞在一起看看。

各小组派代表起来说说自己组通过实验有哪些发现？大家讨论一下通过实验可以得出什么样的结论。即红、黄、蓝三色混在一起会有什么变化的规律。活动三：

用嘴或者利用吸管等材料吹画，然后根据自己的想象添画成各种形象。鼓励大胆创新，有些画从正面看不出像什么，可以换个角度来看，激发自己的想象力与创造力。鼓励合作，凝聚集体的力量来进行创造。课后拓展： 回家在纸壳上掏圆洞，寻找红、黄、蓝三种颜色的玻璃糖纸贴到洞上，做成三张滤光片。使用这几张滤光片组合着来观察世界，体会色彩流动带来的美感。札记：

美术学具盒里的彩色墨水对于本课来说很实用，但要提醒学生在剪口时要大小合适，否则用的时候容易一下子挤出好多，将作业本洇湿，而且作业不容易干；画完后墨水瓶子要把盖子盖紧，好多孩子都是这样把墨水撒了一书包的。这些虽然都是细节问题，但也是学生的习惯问题，所以一定要强调到。

课题：

2、变化无穷的线条 课时：2课时

学习领域：造型*表现 教材简析：

本课与一年级时的游戏式课业《大家都来做》紧密相关。本课着重是在游戏中引导学生体会艺术造型中“线”的魅力，了解长线、短线的不同造型规律。教学目标：

1、尝试从生活中寻找长短不同的线装材料，做摆一摆、连一连等游戏式的造型活动，体验造型活动的乐趣。

2、在活动中鼓励学生摸索线状材料造型的规律。

3、通过活动促进学生的自主合作意识和大胆创新精神。教学重、难点：

1、在造型活动中引导学生学生发现线状材料造型的规律。

2、通过活动促进学生的自主合作意识和大胆创新精神。教学准备： 教师：为学生提供大量以线为主要材料的装置艺术欣赏图片、实物投影仪。准备大量线装材料，事先在操场的地上点一些供学生定位的点。

学生：事先布置学生回去从生活中寻找线状材料。教学活动过程： 第一节

施教时间：9月8日-9月10日 活动一：

引导学生回忆一年级时上《大家一起做》，运用点、线、面材料做造型游戏的快乐。

通过实物投影仪观看当时以线状材料拼摆出的造型，用简单的语言谈谈自己对作品的理解。活动二：

通过实物投影仪欣赏以线造型的中国线描作品、铅笔速写作品、以线状材料为主的装置艺术作品。通过观察、讨论、评述来表达与交流自己的感受。活动三：

启发学生从书包里寻找现状造型材料，比比谁找到的多。向大家介绍一下自己找到了哪些现状造型材料。

启发学生思考：生活中还有那些可用来做拼摆游戏的线装造型材料？ 课后作业：

回去从家里寻找长、短不同的线装造型材料，下一节课我们到操场上去拼拼摆摆，创作出大师级的画来。第二节施教时间： 9月10日-9月12日 活动一：

列队来到操场上，将大家搜集来的线状材料按照小组放在一起。要分开长的材料和短的材料。分配各组的活动场地，组织好各组有秩序的排列好。活动二：

大家选择长的线材，按照从里到外的顺序把自己组场地里地上画的点连起来，看看摆出来一个什么形象。

再换一个顺序连接这些点，看看能拼出一个什么图案。活动三：

运用长的线状材料，自己组通过讨论拼摆出自己喜欢的图案。再运用短的线状材料，自己组通过讨论拼摆出自己喜欢的图案。

各组互相参观，谈一谈通过造型游戏自己体会到的长的和短的、硬的、软的线状材料在造型时分别有什么优点和缺点。活动四：

根据刚才总结出的不同的线状材料的造型特点，再以小组为单位利用各种线状材料拼摆出一幅大的造型作品。

教师辅导时以指点为主，鼓励学生放开手大胆造型，团结协作，体会“牵着线条来散步”的快乐。活动五：

收拾与整理，列队回到教室。

鼓励学生在生活中也要利用变化无穷的线条来造型，美化我们的生活。札记：

时间过了一年，孩子们今天再来拼拼摆摆时，比去年可从容多了。最令我感动的是，他们现在能很快的自由分组，最高效率的合作，而且他们能够很快的找出最适合长线或最适合短线摆的图案。唯一不足的是，因为学校操场还未完工，我是带他们在教学楼前的小平台进行的活动，孩子们玩得太高兴了，声音有些大，尽管我一再的镇压，还是有老师下来表示抗议。给这节课留下了遗憾。

课题：3闪光的名字 课时：1课时

学习领域：设计*应用 施教时间：9月1日-9月3日 教材简析：

名字是一个人的符号，也寄予了家长对孩子的无限祝愿。上学期学象形文字时，好多学生已经用象形文字表现了自己的名字。本节“闪光的名字”是引导学生运用多种造型手段将自己的名字象形化。教学目标：

1、引导学生用多种造型手段将自己的名字象形化，最好达到形、色、意的统一。

2、用闪光胶或其它有光泽的材料使自己的名字“闪光”。

3、在表现自己名字的过程中体会家长在名字中寓于的对自己的期望。教学重、难点：

1、在表现自己名字时将自己的名字象形化，最好达到形、色、意的统一。

2、名字与底色、装饰的颜色要来开，一定要突出名字。教学准备： 教师：以班里同学的名字为表现对象的范作若干。示范工具。实物投影仪。学生：美术作业纸、水彩笔、油画棒、闪光笔、闪光中性笔等。教学活动过程： 活动一：

出示一幅上学期班里一位同学用象形文字表现的自己的名字供大家欣赏。请几位同学起来谈谈家长为什么为自己起这个名字，其中有什么寓意，谈谈自己对自己名字的认识。活动二：

谁不想做个顶天立地的人，谁不想自己的签名富有特色，谁不想让自己的名字闪闪发光！通过实物投影仪展示教师为班里几位同学设计的名字，通过比一比、说一说等，引导学生在欣赏中体会怎样根据名字的外形、笔划、意思来进行造型加工。活动三：

怎样让表现好的名字闪闪发光？请学生们通过看书、讨论、试着画一画等，找寻让名字发光的多种手法。

交流自己的研究成果。活动四：

试着用多种手法表现自己的名字，并运用闪光胶或其它材料表现自己的名字。“闪光的名字”作品展览。相互参观与评述。拓展：

有什么方法让自己的名字“站起来”呢？试着做一下。札记：

以前常常发生学生的图画本还没用完就被“擅自”换掉的情况。问他们为什么，他们说：“开学后一次比一次画得好，再打开本子第一页，感觉画得太差了，不喜欢，就把本子换掉了。”每学期刚开学时学生们的手都还“有点生”，而且第一课的内容往往“抓不住”学生的心。所以第一课的作业效果往往是一学期中最差的。让这样的作业位于图画本的第一也确实让孩子们的心里不舒服——“这并不代表我的水平！”基于这样的前提，我把《闪光的名字》提到了第一课来上。实际授课中果然孩子们对自己的名字都很有感情，对自己名字包含的意义也能较明确、完整的表达出来。在创作时能够大胆想象、创新，做到字体饱满、色彩鲜艳，连那几个平时画画的时候总是愁眉苦脸的孩子也轻松的完成了作业。而我在批作业时，打开本子第一页，学生们那大大的、充满自信的名字就呈现在面前，感觉真是好极了。不光孩子们很喜欢，家长也很满意。有这样好的“第一页”，孩子们怎么舍得中途换掉本子呢？

这件事令我想起了另一件事：1996年过晚春节刚开学时我还教过半学期的劳动课，当时课本的第一课是《做蛋羹》，第二课就是《做冰棒》。对此学生们十分不解：这么冷的天，做出来的冰棒谁吃呀？而我自己感觉虽然做冰棒是在《做蛋羹》学搅拌的基础上进一步进行学习的，但这一课放在3月初进行确实不妥。可当时我却只能按照教材的顺序去上课，因为我没有权力调整教学内容。新课|标第|一|网

现在新教改给了教师自由调整教学内容的权利，教师在设计教学顺序时所考虑到的不光是知识的难易程度，更多的从“人”的角度出发，照顾到孩子的心理需求，最大限度的让他们体会到“成功感”，使他们有勇气对待后面的学习而不是因为第一次的失败而对学习失去了信心，这正是此次教改体现“人文性”的所在。教师与学生的心贴近了，教师为学生考虑，学生也自然会以轻松的心情来与教师共同体会学习的乐趣。

课题：

4、有趣的彩泥 课时：2课时

学习领域：造型*表现 教材简析：

彩泥在学生一年级时已经接触过，但作为一个专题来制作这才是第一次。用彩泥来表达自己的审美体验。教学目标：

1.引导学生利用彩泥表现生活中的事物，体验材料带来的美感。2.强调在创作的过程中，发扬团结协助的精神。教学重难点：

1、能否图突破常规的造型与色彩、进行大胆的夸张、变形、想象与创造。

2、能否在制作上创新。教学准备：

教生共同准备垫板、尺、铅笔、剪刀、牙签、泡沫盘子、彩泥等材料。教学过程： 第一节

施教时间：9月15日 活动一：

引导学生回忆自己以前用彩泥做过哪些东西，你都会运用那些制作技法？ 活动二：

欣赏天津“泥人张”的泥塑作品，引导学生用自己的话谈谈从作品中得到的审美感受。

欣赏本校美术小组的同学用彩泥制作的装饰挂盘“瓢虫”、“风景”等，说说他们运用了哪些学过的制作技法，以及他们是如何进行夸张变形的。

将作品发到各组，请学生近距离的欣赏，并互相谈一下自己的欣赏感受。请学生起来说说自己最欣赏哪幅作品，为什么？

（提示：可以从夸张、变形、色彩的搭配、造型组合等方面引导学生想象；还可以适当的介绍一下运用综合材料进行制作的方法。）活动三：

以书上的范作“小狮子”为例，与真实的狮子的照片相比较，看看作者对它进行了哪些夸张、变形。尤其是狮子的鬃毛和五官的制作技法。

教师以小猫为例，通过夸张变形现场演示猫头的制作。活动四：

引导学生独立制作一两件富有情趣的作品。教师向学生展示其它欣赏作品。教师引导学生突破常规的造型与色彩、进行大胆的夸张、变形、想象与创作。活动五：

以小组为单位展示作品，并且可以通过自我介绍的方式对作品进行自我评价。收拾与整理。

布置下节课带泡沫盘子。第二节

施教时间：9月16日-9月19日 活动一： 欣赏工艺小组的同学制作的彩泥浮雕挂盘，启发学生思考要在挂盘上做彩泥浮雕，可以做什么形象的。

说一说自己想做什么，怎样对创作对象进行形象的加工。针对范作《瓢虫》，说说哪里做的最高，最有立体感，哪些地方做得比较平，为什么要这样做？（引导学生明白：在盘子上做橡皮泥塑要有层次感）

再请学生根据自己的创作思路谈一谈准备怎样表现作品的层次感。活动二：

同学们在自己带来的纸盘上用橡皮泥制作动物形象的泥浮雕，背静可以用水彩笔添画，也可以一个小组的同学制作一个系列或一个故事，如：《十二生肖》、《小蝌蚪找妈妈》。充分体现合作学习。活动三：

做好后在纸盘上扎眼，穿上绳子系成挂环，按照表现对象的类别挂到美术教室的展示台上。教师带领全班同学象参观美术馆一样对每件作品进行欣赏和评述，鼓励学生自评、互评。教师评价时不要只谈技法的运用和形象表现得是否真实，对有创造性、大胆夸张变形的作品要给予充分肯定。收拾与整理。课后拓展：

回去后试着利用其他材料（陶土、纸浆等）制作各种形象。札记：

彩泥是孩子们最喜欢的朋友，所以用彩泥来造型他们感到得心应手，但这也造成了他们因急于动手制作而没有听清老师的要求，或者是不按要求来随心所欲的做自己想要表现的东西。所以教学过程中还是要强调纪律，请学生专心的听讲。

课题：

5、喂，你好！课时：2课时

学习领域：设计*应用 教材简析：

电话，现在已经是每个家庭都拥有的通讯工具了，用简单的材料来制作电话，可以让学生体验材料带来的美感，以及创造的乐趣。教学目标：

1.引导学生利用泥、纸盒等材料设计、制作电话机或手机，体验材料带来的美感。2.通过欣赏相关资料，启发学生用夸张、变形、重组等方法，制作与众不同的电话机。3.强调丰富的想象，体验创造的乐趣。教学重难点：

1.能否在制作方法上有所创新。

2.能否突破电话常规的造型与色彩进行大胆的想象与创造。教学准备：

师生共同准备垫板、彩泥、纸盒、剪刀、胶水、牙签、彩纸、彩笔等材料。各个时期的电话模型。教师范作，各种电话的彩色招贴画。教学活动过程： 第一节

施教时间：9月22日——9月24日 活动一：

教师带来各个时期的电话模型，引起学生兴趣。以讲故事的形式让学生了解电话的发展历史遗迹电话的一些知识，欣赏一些电话的造型。

引导学生讨论：你在超市、商店、别人家里，还见过什么样子的电话？我们将来的电话会是什么样子？ 活动二：

欣赏达利《虾形电话》《唇型沙发》及同龄人运用彩泥制作的电话作品。以“玉米形电话机”为例，师生共同探讨可以运用哪些彩泥的制作技法来表现。讨论完后，教师迅速的现场示范一个。活动三：

引导学生把生活中常见的建筑、人物、五官、字母等常见的东西，通过夸张、变形、重组等方法运用彩泥之作出与众不同的电话机，体验造型的快乐。学生制作，教师指导。活动四：

“电话超市特卖会”，作业展示，引导学生以介绍产品的形式向大家展示自己的构思与制作。教师发给每一组几张“代币券”，组里派代表购买大家感到最满意的电话，最后评出“最受欢迎的商品”。活动五： 收拾与整理。

布置下一节课带纸盒子及其它制作工具、材料。第二节

施教时间：9月24日-9月26日 活动一：

教师出示自己用纸盒制作的双屏翻盖手机装作与学生通电话步入教室，引起学生兴趣。教师将这个手机传给各组看看，请孩子们说说老师是怎样将盒子改造成手机的。活动二：

教师将自己带来的各种电话、手机的彩色广告发到各组，请同学每研究一下，并将大家带来的材料堆到一起，看看最适合做哪一种电话。

教师以学生们都很熟悉的“天线宝宝”形电话为例进行示范。请学生从自己组的材料中找出一个最适合做这个电话的盒子交给老师。大家一起讨论怎样将盒子改造成需要的形状。教师根据大家讨论的结果对盒子进行剪、切、贴等改造。并根据大家的建议进行贴、画等造型。启发学生考虑可以怎样来制作凸起的按键。活动三：

鼓励学生通过动脑与合作，运用夸张、变形、重组等方法，利用盒子、彩色纸、小扣子等材料制作出与众不同的电话。学生制作，教师指导。活动四：

“电话传情”表演，每组推选两位同学拿着自己制作的电话表演打电话，在表演过程中交流情感，分享快乐，体现电话给我们生活带来的方便。课后拓展：

了解生活中常用的电话号码，如火警、查号台等。札记： 学生们对于手机的熟悉和乐于表现的程度远远超过了对电话的热情。他们熟悉新上市的每一种收集的样式、功能特点，对手机上的每一个按键、插口都了如指掌。这让我既兴奋又担忧：他们能很快的用彩泥或纸盒将手机表现出来，但让他们大胆的运用夸张、变形、重组等方法制作出与众不同的电话却很难。于是我让孩子们想向未来世界的通讯发展，想向未来的材料，一点点的启发，鼓励，这才使得他们放弃了对实物的“克隆”而转向了想象制作。看来孩子们对表现对象太熟悉了也不好。

课题：花花衣 课时：1课时

学习领域：设计*应用 施教时间：9月27日 教材简析：

本课实际上就是运用彩绘、粘贴等方法包饰一个废旧的容器，使其成为一件美化生活、环境的装饰品。教学目标：

1.用彩绘、粘贴等方法包饰一个废旧的容器，使其成为一件美化生活、环境的装饰品。2.在设计、制作过程中能够合理选用多种媒体及方法。教学重、难点：

能否根据瓶子的形状及质地选择装饰方法。课前准备：

1、学生收集各种废弃的容器、包装纸、彩色纸、碎布、缎带等材料，准备彩泥、颜料、胶水等工具。还可准备各种野生植物的花朵、种子、石子、贝壳、泥土等。

2、教师准备范作 教学过程： 活动一：

教师先出示几个装饰得非常漂亮的瓶子，激发学生的创作欲望。提问：这么漂亮的瓶子可以摆在什么地方？ 知道它原来是什么样子的？

学生讨论：说说老师是怎样装饰这只瓶子的？

在教材中介绍了几种方法？

你还有什么好的方法？ 活动二：

1、学生用装饰材料将容器全部掩盖起来，使它看上去好像穿了一件花衣裳

2、用水粉颜料涂色，应该少加水，也可以现在瓶子上裹一张纸，干后再涂颜色。

3、用纸片拚贴的同学，可以根据需要将纸裁（撕）的小一些，这样比较容易伏贴。还可用绳子、线绕圈捆绑的形式来使纸片固定。

4、还可以用蜡笔画好图案，在水粉涂色，然后用它包装容器。

5、还可以选择贝壳、石子等材料粘贴。活动三：

将装饰好的容器集中在一起，看看哪些适合单独放置，哪些适合组合在一起。收拾多余的材料 课后拓展 将穿上花花衣的瓶子进行装置艺术的摆放。教学评价：

1、能否合理学用多种媒材进行设计制作

2、能否牢固的拚接、粘贴材料

3、能否在作品中表现出大胆的想象

札记：在设计中有位学生发现“芬达”汽水的瓶子很像一位浑圆肩膀、细腰的妇女，她大胆的把自己的发现告诉了大家。孩子们兴奋极了，他们用皱纹纸为这个瓶子做出了“可体”的“晚礼服”，还用纸条捏出了“花边”贴在衣服上，用金纸剪了好多的亮片来装饰衣服。卡纸剪的头上还贴着毛线做的卷发……这真是“为瓶子穿衣服”了！

课题：金钥匙 课时：1课时

施教时间：10月8日—10月10日 学习领域：设计*应用 教学目标

1、用钥匙涂色印制花纹图案

2、用印制的钥匙图案进行添画使画面完整。教学重、难点：

1.是否能熟练的掌握印制方法。

2.能否均衡的将钥匙印制出各种图案并添画出完整画面。课前准备

（1）教师收集各种钥匙的图片或实物若干，最好还能收集几个没有加工过的钥匙的胚子。（2）学生观察家里的钥匙,带好水粉、笔、调色盘等工具材料。教学活动过程： 活动一：

先跟学生谈谈有关钥匙的话题:你知道有关钥匙的故事、成语，比喻吗，你能说说吗? 一般人们把什么称为金钥匙?你认为这把金钥匙应该是什么样子的，把它画下来。活动二：

观察老师提供的各种钥匙的图片或实物，说说：你最喜欢哪一把钥匙,它的哪一部分最吸引你。利用图章印制图案，欣赏古代的印章，讲一讲图章的用途。欣赏北京奥运标志，了解设计意图，激发民族自豪感。活动三：

欣赏教材上的作品，并讨论：你准备怎样排列你的钥匙？ 交流之后，请学生将这些钥匙在作业纸上印制。（3）收拾与整理

印制完之后，请学生将不用的物品收起来，将桌子上擦干净。（4）发展阶段

（二）最后阶段是根据画面需要进行添图，添图的目的是使金钥匙显得更加显著，使画面更加完整。课后拓展

用印制的方法还可以做什么？。札记：

课前我布置学生回家去搜集废旧的钥匙，没想到好多孩子竟带来了各种古旧的钥匙，包括仿古的工艺钥匙。这些花纹精美的钥匙为孩子们打开了通往想象之门的道路，使他们的创作更为自由、大胆。由此我领悟到了课前有目的的布置预习作业的重要性：它能使学生更好地参与到课题的学习中，使他们有兴趣、有目的、更为自由的发挥主观能动性。

课题：对印的花纹

学习领域 造型、表现 课时：2课时 教学目标

1.能够说出5—10件左右对称的物体。2.能够用对印的方法表现2—3幅作品。3.了解对称图形带给人们的一般感受。教学重、难点：

1.是否能说出对称图形带给人们的一般感受.2.是否能留心观察对印作品产生的肌理效果。3.是否将课桌及周围收拾干净。课前准备

(1)学生准备颜料、调色盘、笔、抹布、水罐等工具材料。(2)教师准备与学生一样的材料及范画。教学活动过程： 第一节：

施教时间：10月13日

活动一：

让学生观察教材上的制作过程图，鼓励学生在纸上试一试，之后，可以让学生交流在诗作中遇到的困难，大家一起帮他出主意，主要谈谈，什么情况下印的很清晰，什么情况下不容易印清楚，同时教师可以举例相关学生作品。

然后组织学生讨论：那些物品适合用对印的方法来表现，除了书上的，你还能举出那些？ 活动二：

教师示范：调色，绘画，对印。学生在正式的作业纸上练习。（由学生对颜料及水分的控制能力有差异，气候情况对作业效果的影响也很大，特别是晴朗的天气，颜料干得很快，动作稍稍慢一点就印不出来了，因此建议老师让孩子使用水粉颜料，调色过程中尽量少加水，并且，可将作业纸裁得稍小一些。）活动三：

学生作业展示，请学生谈谈在作业中发现的问题及自己是怎样解决的。收拾与整理 第二节

施教时间：10月14日—10月17日 活动一：

展示学生上节印制的作业，让学生将作业拿得远一点，“看一看，想一想，我印出来的东西象什么？”

然后进行添画。构图有缺陷的，用添画来补救；形象不清楚的，用添画使它具体；色彩不丰富的，用添画来点缀。可以直接用笔画上去，添画的时候注意对称。活动二： 展示作品，欣赏学生及教材上的作品、图片，让学生谈谈感受，如：平衡、完美等等，学生所说的与对称相关的都予以肯定。另外，在对印的过程中，会产生许多偶然的、奇妙的效果，可提醒学生注意观察、欣赏。活动三：

有目的的创作一幅对印作品，再进行添画。收拾与整理：

将工具洗干净，将桌子擦干净。课后拓展：

将作品制成卡片送给师长或朋友。札记：

上这一课要特别注意提醒学生注意卫生，另外，使用铜版纸等表面光滑的纸对印出来的效果最好，也最容易掌握，而作业本上的纸吸水性强，干得快又容易粘在一起，所以要提前布置学生准备铜版纸或运用挂历制的反面来作画。