四德工作总结

第一篇：四德工作总结

四德教育活动总结

暑假期间，我校对“四德”工程建设高度重视，紧密联系家长、教师、学生，扎实开展各项活动，尤其是“四德”工程建设“查问题、剖根源、促提升”活动开展以来，深刻查找工作不足，强化整改落实措施，取得了显著效果。现将活动开展情况总结如下：

一、领导重视，严密部署

全县“四德”工程建设动员会后，我们立即组织召开党组工作会议，对“四德”工程开展工作进行了专题研究，成立了“四德”工程建设领导小组，并先后分别召开全体人员动员会议，及时统一了局全体干部职工的思想，明确了每个科室、每名机关干部的任务目标，建立了干部职工个人“四德”档案，跟踪记录个人及家庭基本情况、“四德”工程开展情况、考核情况以及其他相关资料为扎实开展“四德”工程建设奠定了良好的基础。

二、围绕大局，积极运作

紧紧围绕全县各项活动主题，根据计生工作特点，加强全体干部“四德”工程教育，不断提高思想道德水平和工作实效。

二是开展“五个做起”活动。即“从爱岗敬业做起，珍惜工作岗位;从规范执法做起，珍惜执法权力;从述职述廉做起，珍惜集体荣誉;从岗位技能做起，珍惜个人前程;从互爱保廉做起，珍惜家庭幸福”。通过每季度组织一次计生业务交流培训会、述职述廉评议会、“四德”工程评议会，每月开展一次民-主生活会等专项活动，深化活动主题。

三是开展“六查六看”活动。即：围绕“四德”标准，深入开展自查自纠活动：查社会公德，看公共意识和社会责任感是否增强;查家庭美德，看孝敬老人、爱护子女、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结等中华民族优良传统是否发扬;查职业道德，看在工作中是否爱岗敬业、公正执法、诚信服务、廉洁奉公，有无刁难育龄群众的行为;查个人品德，看对家庭成员、个人自律方面是否严格要求;查思想作风，看服务基层、服务企业、服务群众的思想态度是否端正，作风是否扎实;查工作效率，看服务基层、服务企业、服务群众的工作职责是否到位，工作质量是否提高。通过开展这一系列活动，全体干部职工认真对照标准，深刻查找自身不足，有针对性地完成了个人剖析材料和整改方案，形成了“五比五创”的良好工作氛围：比道德，创诚信文明的典型;比工作，创爱岗敬业的典型;比廉政，创反腐倡廉的典型;比学习，创岗位技能的典型;比服务，创优质文明的典型。

蒲汪中学 2013.8.30

第二篇：四德工作总结

“四德”工程工作总结

为深入贯彻实施以培养“社会公德建设、职业道德建设、家庭美德建设、个人品德建设”的“四德”教育活动，积极开展道德讲堂主题实践活动，该项工作取得了较大进展。

一、健全机构，明确思路，加强对“四德”工程建设的组织领导。

成立了以主要领导为组长的“四德”工程建设领导小组，领导小组下设办公室，由专人负责具体事宜，制定了活动实施方案和计划表。

“四德”工程建设，在我县“发展经济，建设和谐幸福”的大好形势下，开展四德教育，适应社会发展尤为重要。我们把“四德”工程建设作为工作的一项重要任务来抓，当做提高队伍素质，推动整体发展的有效手段，权利抓细抓实抓好。

针对学校实际，我们深入谋划开展“四德”工程建设的工作思路，即“分析现状、结合实际、分类指导、抓住重点、务求实效”，积极开展“道德讲堂”活动，推进“四德”工程建设健康开展。力争有“三个突破”：在提高干部素质上寻求突破，在开展丰富多彩的活动、打造工程载体上寻求突破，在有效推动各项工作、为“四德”工程建设提供良好保障上寻求突破。

二、突出特色，抓好结合，形成“四德”工程建设与实际工作的良性互动

结合工作实际，我们确定以“孝德”建设作为 “四德”工程突破口，积极维护老年人的合法权益，为老年人进行诉讼权利提供全方位的服务和便利。开展“尊敬老人，促进文明”、”敬老爱老月”活动。

三、丰富载体，创新形式，搭建有效的“四德”工程建设新水平。

近年来年来，我们先后在上级党委政府的组织下开展了多项学习教育专项活动，获得了多项荣誉，但也存在一定问题。总结其中的经验教训，我们认为，要避免“四德”工程建设流于形式，就必须组织好各项活动内容，把县委、文明办的要求与干部、群众的思想实际结合起来，以丰富多彩、喜闻乐见的活动形式吸引人、熏陶人、凝聚人、感染人。

一是巩固宣传阵地。在“道德课堂”门上安装标志牌，墙上悬挂了宣传标语。张贴宣传画，购买了关于道德建设的书籍和光盘，丰富了学习内容。

二是采取形式多样的道德教育。开展唱文明歌曲，观看道德模范短片，讲述身边的平凡感人的故事，职工点评，交流思想，提高了教干教师的道德素养。

三是组织干部职工参加市气象局和垦利县组织的各项文体活动，如书画比赛、参加趣味运动会等，活动性强，形式活泼，调动了干部的积极性，能够在潜移默化中收到较好的教育。

四、总结经验，不断将“四德”工程建设推向新高度

“四德”工程建设是个系统工程，也是个长期工程。在这样的认识前提下，我们以树立持之以恒、长期作战的信心和决心，以“星期六学校”为载体，深入开展“道德讲堂”活动，提高干部职工道德境界，提升“四德”工程建设水平。

蒲汪中学 2013年5月20日

第三篇：四德工作总结

四德工程工作总结

新学期刚刚开始，在上级领导和各部门大力支持下，蒲汪中学四德工程建设取得了初步成效。作为沂南县的东大门口，蒲汪中学务实求真，一步一个脚印，通过开展活动实施四德教育，并以此为契机，建设特色的校园文化和师德风貌，实现德育星级学校创建。一、四德活动深入人心，宣传力度加大。

召开动员大会。经过校委会和教代会讨论，成立了以校长为第一责任人的工作专班，制定了切合实际的工作方案。9月25日我校召开“四德工程”建设工作动员大会。会上传达了《大冶市教育系统“四德”工程建设试点工作方案》和《金湖马叫小学“四德”工程建设实施方案》，校长作了动员讲话，就如何抓学习、提素质，树形象，以“四德工程”为契机，全面推进马叫小学各项工作开展，提出了明确要求。会后与各教师签订责任书计。每周一教师会，校长都要对上一周“四德”工作进展情况作总结，查找不足，发扬优势。每周三班主任举行有关“四德”教育的主题班会。学校组织各班级充分利用音乐课、课外活动和主题班会等时间，在班级、全校范围内形成学唱“四德”歌的浓厚氛围。

组织集中学习。结合我校实际情况，以“爱、诚、孝、仁”为核心，制定了学习计划，采取集中培训、教研组学习讨论等多种形式，组织全体教师集中学习上级关于“四德工程”建设有关文件。学习中深入挖掘“四德工程”建设的内涵，准确把握教育内容。在集中学习阶段，每个教师都写出了心得体会。通过学习，进一步增强了教师对“四德工程”建设重要意义的认识，提高了思想道德认识水平。宣传教育到位。学校拓展渠道，广泛开展“四德工程”建设宣传教育活动。利用各班黑板报、学校《“四德工程”建设》专栏、“四德” 主题班会、向各班发起四德建设倡议、每周升旗仪式，深入宣传“四德工程”建设的重大意义、具体内容

和标准要求，大力营造“四德工程”建设的舆论氛围；在校门悬挂了“四德工程”建设宣传标语，时刻提醒教师高标准要求自己；利用校园广播站，宣传“四德”活动中的感人事迹，表彰先进。广播站对四月份“孝心行动”征文比赛和五月份文明礼仪知识竞赛结果做了通报，在宣传栏展示了师生“我为父母洗脚”活动照片，在全校形成浓厚的教育氛围。成立道德宣传队伍，充分发挥道德模范的引领作用，大力弘扬中华民族文明礼仪、诚实守信、孝老爱亲、奉献爱心的传统美德，倡导师生做道德建设的实践者、推动者和引领者。

校长亲抓亲为。成立以校长为组长的文明办，宣传加力度。我校为了让“四德”工程长期扎扎实实开展下去，让专人负责宣传报道，已经在大冶教育信息网发表四德建设新闻五篇。通过上级媒体，宣传我校工作进展情况，督促工作落实到位。

蒲汪中学 2019.9.27

第四篇：四德工作总结

“四德”专题教育活动总结

为建设和谐校园，办人民满意教育，我校党支部根据县教育局文件精神，坚持以科学发展观为指导，立足工作实际，在全校范围内连续开展树立 “四德”新风专题教育实践活动。大力倡导崇尚文明、弘扬正气的社会风尚，全面提高师生的文明素质，内修师德，外树形象，提高教学质量，培养合格人才，营造了良好的氛围，取得了明显的成绩，现在总结如下：

一、加强学习，营造氛围，提高教师职业道德。

学校采取集中学习与个人自学相结合的方式，组织教师认真学习《公民道德建设实施纲要》、《教育部关于印发<关于加强教师职业道德建设若干意见>的通知》、《中小学教师职业道德规范》《教师文明用语和忌语》、《教师十不准》以及优秀教师代表、特别是教育系统中涌现出的先进人物以及我校教师的典型事迹材料等。通过学习，提高教师对“四德”建设的必要性、重要性及其内涵的认识，提高教师队伍的师德水平和整体素质，影响和带动学生、家长群体的“四德”建设；通过学习，提高教师师德自律意识，引导教师将师德建设落实到自己每天的教育教学行为之中，落实到关心、关爱学生健康成长的细节中。

为了统一思想，统一认识，凸显其重要意义，使“四德”活动开展的扎实有效，强化宣传，弘扬社会公德建设，我校利用多种形式，加大社会宣传，着力营造舆论氛围，掀起了 “ 四德 ” 教育活动高潮。充分利用广播、板报、墙报、征文、电子显示屏、绘画等宣传宣传标语等途径，大力宣传 “ 四德 ” 精神，深入宣传“四德”工程建设的重大意义、具体内容和标准要求，大力营造 “四德”建设的舆论环境。号召全体师生以 “ 四德 ” 精神为指导，开展以“ 学习四德精神、全面剖析自我、实践四德行为 ” 为主题的系列活动，号召全校师生在学校、家庭、社会中自觉做实践 “ 四德 ” 精神的模范。

二、措施得力，形式多样，依托载体，开展活动。

1、在教师中开展“师帮师、师帮生”活动。

每一位领导、教师帮扶一名“特困学生”，家访一次“学困学生”。全校教师一对一帮扶了近200名在学习上或生活上有困难的学生。实行“大手牵小手”、“师生结对子”，给每一名受帮扶、家访的学生建立“成长档案”，记录帮扶的形式、过程和内容，家访的时间、地点、内容等，并将该学生每学期的成长进步情况记入档案，结成长效的帮扶对子。

在教师中，也实行师徒帮扶活动。针对我校年轻教师数量多，业务水平亟待提高，经验急需充实的情况，我校开展了师徒结对子活动。首先我们组织了“徒弟拜师”大会：学校公布师徒结对子名单，徒弟给师傅献花，颁发拜师证书，合影留念，师徒代表发言。之后徒弟听师傅的课，师傅指导，讲授经验等等。学校还组织徒弟上汇报课、成果展示课，有计划有组织的把这一活动开展的扎扎实实、有声有色。

2、在“ 学习四德精神、全面剖析自我、实践四德行为 ” 的活动中，开展以“爱生、乐教、敬业”为主题的做最受学生欢迎的好教师评选活动。

一是在教师中开展“爱生、乐教、敬业” 全面剖析自我活动，提倡教师对自己的理念、行为进行经常性反思，并针对自身存在问题找出原因所在。通过经常性反思，来达到修身的目的。二是规范教师从教行为。根据《中小学教师职业道德规范》和《中小学教师十不准》，组织教师讨论制定教师文明守则、教师自律公约等，坚决杜绝违反教师职业道德规范现象的发生。三是每年组织一次师德师风考核。在学生、家长以及社会各界中开展“我们心目中的好教师”评选活动，每学年结束时进行教师职业道德考核。

3、学校党支部 以“加强党风建设，永葆党员本色”为主题开展了“重温誓言”活动。自从开展“四德教育”以来，我校的的学生在价值观念、道德意识、行为规范等方面，都受到了深刻地教育、熏陶和洗礼；我校的教师，在办学理念、教育方法、综合素质、敬业精神等方面，都有了很大的收获，精神面貌焕然一新。我们将认真总结经验教训，进一步强化“四德”教育和建设，努力建立“四德”的激励机制和长效机制，确保“四德”教育顺利开展。

蒲汪中学 2013.11.25

第五篇：四德工作总结

四德工程工作总结

全县“四德”工程建设活动开展以来，我校高度重视，扎实开展各项活动，尤其是“四德”工程建设“查问题、剖根源、促提升”活动开展以来，深刻查找工作不足，强化整改落实措施，取得了显著效果。现将活动开展情况总结如下：

1、组织教师学习先进教师模范事迹，开展师德建设专题座谈会、民主生活会；评选校内优秀教师、先进教育工作者，树立典型，使广大教师学有榜样。

组织开展形式多样的以“让社会满意、让家长满意、让学生满意” 为主题的系列教育活动。一是抓热点问题的解决。重点解决教师体罚、侮辱伤害学生、有偿家教等问题；二是要在教师中进一步唱响“一切为了学生，为了学生一切，把爱心献给每一个学生”的主旋律，教育引导广大教师以自己良好的思想和道德风范去影响和培养学生。

同时加强家校合作建设，通过家长学校培训会、家长学校、家长会、发放倡议书等方式，加强宣传、指导和服务，为广大家长排忧解难，为建立良好的家庭教育氛围出谋划策。

2、在教师中开展“师帮师、师帮生”活动。

每一位领导、教师帮扶一名“特困学生”，家访一次“学困学生”。全校教师一对一帮扶了近200名在学习上或生活上有困难的学生。实行“大手牵小手”、“师生结对子”，给每一名受帮扶、家访的学生建立“成长档案”，记录帮扶的形式、过程和内容，家访的时间、地

点、内容等，并将该学生每学期的成长进步情况记入档案，结成长效的帮扶对子。

在教师中，也实行师徒帮扶活动。针对我校年轻教师数量多，业务水平亟待提高，经验急需充实的情况，我校开展了师徒结对子活动。首先我们组织了“徒弟拜师”大会：学校公布师徒结对子名单，徒弟给师傅献花，颁发拜师证书，合影留念，师徒代表发言。之后徒弟听师傅的课，师傅指导，讲授经验等等。学校还组织徒弟上汇报课、成果展示课，有计划有组织的把这一活动开展的扎扎实实、有声有色。

3、在“ 学习四德精神、全面剖析自我、实践四德行为 ” 的活动中，开展以“爱生、乐教、敬业”为主题的做最受学生欢迎的好教师评选活动。

一是在教师中开展“爱生、乐教、敬业” 全面剖析自我活动，提倡教师对自己的理念、行为进行经常性反思，并针对自身存在问题找出原因所在。通过经常性反思，来达到修身的目的。二是规范教师从教行为。根据《中小学教师职业道德规范》和《中小学教师十不准》，组织教师讨论制定教师文明守则、教师自律公约等，坚决杜绝违反教师职业道德规范现象的发生。三是每年组织一次师德师风考核。在学生、家长以及社会各界中开展“我们心目中的好教师”评选活动，每学年结束时进行教师职业道德考核。

蒲汪中学 2014.2.27