2011年乌江中心学校教代会

第一篇：2011年乌江中心学校教代会

2011—2012学年度乌江中心学校教代会、工会

工作计划

一、指导思想：

在教育局工会和学校党支部领导下，以十七大精神和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，以创建新一轮市文明单位为契机，以构建和谐校园、学习型班级建设为载体,以“职工素质工程、民主管理工程、互助保障工程”为重点，维护教职工的合法权益，推进学校民主建设、教师队伍建设和工会自身建设，努力为教职工办实事、做好事、调动、发挥教职工的积极性和创造性，为学校发展和两个文明建设作出贡献。

二、规范教代会制度、校务公开制度建设，推进学校民主建设：

1、贯彻落实教代会、校务公开制度，加强教代会代表的培训制度，组织新一届教代会代表学习民主管理相关知识，增强代表参与和监督的能力，激发广大代表民主参与学校管理的积极性，切实提高教代会的质量。认真总结我校教代会制度实施工作，分析原因，寻找差距，促进我校教代会工作规范化、制度化、程序化和制度化建设。参与非义务制教育学校实行绩效工资改革，扩大教代会对重要事项的票决范围，完善校务公开向教代会报告制度和民主评议制度，进一步落实好教职工的知情权、参与权、表决权和监督权。坚持每年召开二次教代会，依照教代会制度履行好教代会的审议、表决、建议等职能，抓好代表提案的落实工作。贯彻落实教育局校务公开实施意见精神，开展校务公开工作，履行好工会组织在校务公开中的职责，提高民主监督水平，在校党政班子的带领下，做好教职工劳动争议调解小组的工作，工会组织要认真履行职责维护好教职员工的合法权益。

三、以提高“职工素质”为重点，开展读书活动：

以自学为主，学习交流辅导为辅的形式开展读书活动，为教职工精心选好书目，读经典读科学知识书籍，充实思想文化底蕴，努力营造人人讲学习、人人爱读书的氛围，每学期组织一次读书心得交流活动。

加强师德建设，弘扬先进，以评选和表彰先进为契机，在党支部的领导下组织开展先进评选活动。

四、推进校园文化建设，开展健康有益、受教职工欢迎的文体活动：

组织开展贴紧教工需求、因地制宜、小型多样、健康向上的教工文化和体育活动：利用“

三、八”妇女节、“教师节”、“中秋节”等节日开展庆祝活动、联谊活动，组织开展教职工趣味运动会，通过恢复早操制度确保教职员工每日活动20--30分钟，每月举行一次小型“趣味运动会”增强教工体质，丰富教工业余文化生活，促进校园精神文明建设。

五、创建文明班级、和谐校园，维护教职工合法权益：

1、以创建“文明组室、学习型班组、巾帼文明岗”建设为抓手，努力营造良好的积极向上的学习氛围，推进文明组室的创建工作，建立文明诚信、和谐健康、乐观团结的精神家园，形成平等对话、民主交流、有效沟通的校园人际关系。学校工会要积极配合党政发挥好沟通协调作用，依法维护教职工合法权益，维护学校的稳定和发展。

2、进一步加强各种形式的困难帮扶机制建设。继续开展多种形式的“帮困送温暖”慰问活动，做好职工互助保障计划，竭诚为教职工办实事，尤其要关注困难教职工和家庭成员罹患重病教职工的生活、工作情况。

3、推进教师健康工作，关注教职工的身心健康。继续做好一年一度的教职员工体检、女教工妇检、关注教师职业倦怠和工作造成的心理压力，关心教师的身心健康，以创建“教工之家”活动为抓手，为教工创设舒适、整洁的教工休息室。

4、“突出迎世博、服务世博、学习世博”的主题，参与“我校园我清洁”周边环境的清扫活动，营造一个干净整洁、舒适优美的校园环境和社区环境，组织教职员工参观世博会活动。

5、以“巾帼文明岗”创建活动为载体，以点带面，深化妇女工作，充分发挥女教职工在教育教学工作中的中流砥柱的作用，依法维护女教职工的合法权益和特殊利益，积极协助党政做好退休教职工的服务工作。

六、以工作创新为动力，不断加强工会自身建设。

1、在党支部的领导下，严格按照工会法、教代会制度及换届选举的操作程序开展工会、教代会的换届选举工作，民主推荐好工会委员和教代会代表，对新产生的工会委员、组长、教代会代表进行培训，强化民主管理及主人翁意识，提高代表的政策水平和执行能力水平。

2、加强学习，增强做好工会工作的责任心和使命感，围绕中心、服务大局，进一步提升工会干部做好工会工作的能力和水平。

3、加强工会组织建设，提高工会组织的凝聚力、号召力和战斗力。不断推进工会组织民主化、规范化建设。认真做好学校工会委员分工与协调工作，努力把工会组织办成教职工信赖的温馨之家、健康之家、民主之家，发挥“和谐校园、满意工会”创建活动的主导作用，进一步增强工会组织感召力、凝聚力、战斗力。

4、要严格执行工会财务管理制度。积极参与工会财务人员学习培训工作，重视发挥工会经审委组织作用，依法做好基层工会经费上交，促进工会财务制度化、规范化建设，使用好、管理好工会的经费。

七、具体按排： 九月份：庆祝教师节活动

十月份：中秋、国庆、九九重阳节庆祝活动

十一月份（1）配合党支部开展第九届工会改选工作、推举产生新一届工会委员、工会组长。（2）推举产生新一届教代会代表（3）组织全体教职工体检、女教工妇检。（4）组织全校教职工秋季疗休养活动。十二月份（1）工会工作年度总结 2012年一二月份

1）元旦送温暖活动

（2）组织迎新运动会、迎新联谊会

（3）“一 日捐”“关怀基金"捐款、支援困难地区捐款、捐物活动。

三月份：（1）庆祝“

三、八”国际妇女节100周年庆祝活动

（2）开展读书活动

四月份：

教职工综合保险续保工作 五月份--六月份：

（1）“

六、一”儿童节庆祝活动 七、八月份

：（1）组织教工暑期疗休养

（2）送清凉慰问活动

乌江中心学校教代会、工会

2011年8月

乌江中心学校教代会、工会

工

作

计

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2011年8月

第二篇：乌江中心学校留守儿童工作总结

乌江中心学校留守儿童工作总结

随着社会主义市场经济的发展和城镇化建设步伐的加快，农村富余劳动力向城镇转移已成必然，催生出了“留守儿童”这一非凡群体，暨由于父母双方或一方外出务工而被留守在家乡，并且需要其他亲人或委托人照顾的中小学生。

为了给这些留守儿童营造一个健康成长的良好环境，2010年，我校积极响应各级领导的号召，从吾乡吾土的实际出发，在全乡范围内启动了“关爱留守儿童暖和工程”，现将这一年多来的工作总结如下。

一、摸清情况，确立工作目标

新乌江镇位于颖东区东部边区，有47000多人，是属于人均耕地面积较少的地区。因此，仅靠务农为生的老百姓，其生活困难程度可想而知。随着改革开放的不断深入，我镇农民大量外出务工、经商，有许多成功人士已在经济发达地区购置房产安家落户，使大量生源外流，但仍有一部分的农民在外过着低收入的打工生活，无力支付高额的异地借读费用，只好将子女留在本乡由长辈或其他亲戚帮助看管，我校目前有591名学生，像这样的“留守儿童”就有482人，他们享受不到父母的暖和叮咛，只能在隔辈或亲戚有心却无力的关爱中徘徊，而贫困山区的留守人员，恰恰大多也是老、弱、病、残、文盲、半文盲。这对留守儿童的健康成长是多么不利啊。

儿童是祖国的未来，学生是祖国的希望，“留守儿童”的问题引起了社会与相关领导的关注和极度重视。面对现状，我校通过对留守儿童问题的调查、分析与研究，找到了影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，全面推广“关爱工程”，把为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境，不断提高广大未成年人的结合素质立为“关爱留守儿童”暖和工程的工作宗旨，充分发挥了学校在“关爱工程”中第一阵地的作用。

二、主要工作措施

1、建立健全领导负责制度。

学校成立了关爱工程领导小组，制订具体计划，实施了“留守儿童”教育工作方案，真正地使学校成为了学生学知识，学文化，不断提高思想觉悟的主阵地。

2、实施教职工结对帮扶留守儿童制度。

每班推荐4—5名典型学生与我校在职教师结对，每位教师结对2—3名学生，帮扶教师经常找留守儿童谈心，随时把握留守学生的思想动态，定期家访、关心生活、指导学习，引导他们健康成长。建立教职工关爱留守儿童的成长日记，让留守儿童在教师同学的集体中成长，以对他们缺乏家庭教育进行补偿，使他们走出孤独和忧郁。

3、大力宣传，发动社会力量。

关爱留守儿童仅仅依靠微薄的学校是不够的，所以在这次活动中，还发动了村干部、乡政府人员、村委会成员以及退休老师一起加入到“关爱行动”中来，此举得到了相关人士的热烈支持，纷纷担当了“代理家长”的角色，与孩子们一道，迈向新的明天。

4、建立留守儿童档案和联系卡制度。

我校对所有学生进行了认真的调查研究，摸清了留守儿童的底数，建立了每个留守儿童的档案和联系卡，通过联系卡制度的建立，加强的了学校与学生家长及其他监护人的联系，共同形成了以学生为中心的关爱网络。

5、积极开展文体活动。

为了“留守儿童”也能像普通孩子一样健康成长，丰富他们的课余生活，我校在周一至周五的午间和下午课后，由结对老师轮流值日在学生活动室和操场组织、安排丰富的问题活动。诸如：课外阅读、学习指导、体育活动等。

6、定期安排免费体检。

为了“留守儿童”的健康成长，我校将定期为他们安排免费体检，对他们进行全面的身体检查，及时了解孩子的身体发育情况和健康情况。做到有病早发现，及时治疗。彻底排除他们因病失学、因病至贫的隐患。

7、建立健全检查考核机制

为了切实加强这一工作的有效性和长期性，学校将对师生的结对情况过程跟踪和结果的评选考核，学校积极研究科学考核评估的办法，加强了对留守儿童的教育和治理，建立和完善工作考评制度，定期对学校和教师进行了考评，作为奖优罚劣的重要依据。

8、创造良好的育人环境

加强与留守儿童父母或监护人的交流与沟通；加强对贫困留守儿童的资助工作；建立关爱经验交流制度；不定期召开研讨会、座谈会，进行经验交流；不断探索新方法、新措施；不断提高留守儿童教育治理水平。

三、成绩和困难

经过近一年来各界人士的共同努力，我校的“留守儿童”工作取得了一定的成绩，学生的行为习惯好了，成绩提高了，待人接物礼貌了，自立、自主、自强了„„在结对的老师中更是涌现了像赵倩楠这样的优秀教师，三年如一日，照顾一位孤儿学生，同吃同住，当起了未婚“妈妈”，用自己不计个人得失的真情和细心暖和着一位从小无父无母的的孩子。一直那么默默无闻、不为人知着„„直到三年后，多家报刊和电视台争相报道了她的感人事迹，人们才知道远在偏远地区，还有这样一位好老师在无私奉献着，这种精神是多么难能可贵啊。

我们开展关爱农村“留守儿童”的健康成长工作，也许现在还仅仅是起了个头。但是在那么多人的关心和支持下，我们有决心对这项工作进行不断的探索、研究，全力做好这项工程。为社会的和谐发展做出新的贡献。但是，留守儿童作为当前的一个社会问题，落实到学校也存在着不少问题，在开展工作的过程中，所需要的开支，学校这个大家庭也负担不起，经费不足，大大制约了“关爱工程”工作的进度和质量，学校那么的心有余而力不足。同时，缺乏心理教育的老师和相关人员也是制约“关爱工程”的问题之一，对相关人员进行专业的心理教育培训或由专业人员进行指导迫在眉睫。

总之，留守学生需要全社会共同关心、关爱、关注。学校更应该站在对学生负责、对社会负责的政治高度，扎实解决好留守学生问题，为社会培养出一代合格的接班人，学校有义不容辞的责任，我们要努力探索促使留守学生健康发展的工作思路，对他们要严慈相济，使留守学生享受到同其他学生一样的教育和关爱。锻炼他们的意志，培养坚韧、独立的个性，形成健全的人格，促使他们健康茁壮的成长。

乌江中心学校 2011年6月

乌江中心学校留守儿童工作总结

乌江中心学校 2011年6月

第三篇：中心学校教代会调研报告

十里铺镇中心学校

关于《十里铺镇中心学校教代会工作情况》的调研报告 为进一步加强学校民主管理，推进学校民主制度建设，创建和谐校园，结合我校实际，认真贯彻执行《学校教职工代表大会规定》的规定，健全完善相关制度，促进了学校和谐发展，现就教代会工作具体情况报告如下：

一、基本情况

十里铺镇中心学校位于山阳县城东五公里处，学校现有教学班16个，有教师33名；校园占地面积6020平方米。近年来，学校坚持“生活即教育”的教育观、“教人者教己”的师德观、“人民满意”的宗旨观，狠抓了教育质量、文化建设、安全育人、课程改革、素质教育等重点工作。省、市、县领导、政协委员和人大代表先后多次来校视察和调研，对学校工作给予了高度的评价。我校自2006年健全教代会组织以来，至今已有7年了。2011年9月，我校教代会又进行了换届选举，产生了新一届教代会。本届教代会共有代表12人，占教师总数的36%，其中女职工代表7人，教代会审议并通过学校校长工作报告、工会工作报告，同时还选举产生了工会委员会。公会各组织各司其职，切实履行民主管理的各项职能。

二、主要做法

1、加强领导，提高认识

学校健全了教代会组织机构，教代会组织认真行使职权，校长是建立健全教代会制度的责任人，学校把教代会工作列入学校工作的重要议事日程，认真研究教代会制度建设的状况，积极解决存在的问题，并通过教代会保证党的各项教育路线、方针、政策在学校的贯彻落实。学校干部通过学习《教育法》、《教师法》和《工会法》等法律法规，充分认识到《教职工代表大会规定》在保障职工行使民主权利，参与学校的监督，提高学校管理水平，促进教育改革和发展，构建和谐校园等方面发挥了重要作用。同时尊重和支持教代会行使民主管理和民主监督的职权，定期或不定期向教代会汇报工作，认真执行教代会决议，及时负责地处理好议案，自觉接受教代会监督。

2、健全和完善教代会制度，搞好校务政务公开。

学校按照有关规定，进一步建立和完善教代会组织和各项制度。①规范学校教代会选举和大会工作程序；教代会代表名额按学校在编人数的36%的比例产生，正式代表一线教师占70%以上，体现了代表的广泛性。

②教代会在筹备召开前一个月，在调查、研究、明确指导思想的前提下，围绕教育教学的中心任务，解决的重大问题和普遍关心的热点、难点问题，确定大会议题。

③教代会会议有三分之二以上的代表出席，对大会职权范围内的重大问题的决定必须过半数代表通过为有效。

④各项制度认真落实。2011年秋，我校组成了新的领导班子，在新的班子带领下，通过召开全体教职工大会，教代会进行了换届选举，组成了8人为成员的教代会，其中，教学一线教师4人，幼儿园1人，后勤1人。充分体现了教代会的职能：一是制定了领导干部岗位分工职责，明确了分工，教代会分安全管理、教学管理、后勤管理三大部分，教代会主任负责每次教代会的召集工作，负责收集、整理、报告教职工对学校发展所提出的合理化的意见和建议，及时反馈给学校主要领导并提出合理化的意见和建议等，对学校重大事项的监察工作等。二是每个学期，不定期召开教代会会议，对学校出台的各项制度、规划，提请教代会通过后，再实施。如：2012年，关于教师教学工作奖惩办法，在如何制定考核细则上，通过提请教代会反复研讨、完善、补充，最终形成我校比较合理的奖惩制度。每学期结束时，由教代会成员对每一位教师的绩效进行综合评分、公示，教代会在征求广大教职工意见的基础上，对下学期考核细则再修改、再完善。先征求广大教师的意见，再形成制度，最后提请教代会讨论通过，方可实施。⑤积极推行校务公开。教代会对学校的财务收支、重大决策、规划方案、营养计划、安全管理、量化管理、重大建设方案等各个方面实行监督，每月公示学校管理、财务、考核、出勤等情况，每个学期结束时，教代会对学校的财务运营情况，进行核算，并把核算结果进行公示。

3、充分发挥教代会职权作用

学校严格按照教代会的规定，充分发挥教代会工作机构的作用，工会支持学校校长行使管理职权，认真做好召开教代会的筹备工作。凡学校办学思想、发展规划、重大改革方案等，评职晋级、绩效考核和重要的规章制度，必须由教代会讨论通过。由教代会每学年对校级领导和中层领导干部进行一次民主评议。每学期教代会负责人做好决议落实和收集、材料的整理、材料管理存档工作。2011年以来，我校本着一切用制度规范和约束管理，夯实民主管理，和谐办学思想，所有制度规范上墙，所有活动按规章办事，教代会各部门，各司其职，各尽其责。重大事项集体研究，我校教职工对教代会的工作比较满意。

三、存在的问题

1、学校工会活动除了在师德师风建设和教学练兵上正常开展外，其它活动缺乏相应的经费保障。

2、个别职工代表素质不高，缺乏责任感、使命感和吃苦精神。

3、个别教职工参政议政的民主管理意识淡薄。

四、解决问题的方法

为发扬民主，充分发挥教代会的工作职能，充分体现教代会在学校建设中的民主管理、民主监督、民主决策的主渠道作用，为此我们应该做好下面几项工作。

1、加强学习，提高认识。继续组织教职工认真学习《规定》，增强民主管理意识。学习党的“十八大”精神，依法办学。充分保障教代会在参与学校民主管理、民主监督中发挥的作用。

2、进一步发挥教代会制度在学校的重要作用，必须从民主治校的要求出发，高度树立学校教代会地位及在学校管理中的作用。

3、加强学校教代会管理，重视工会工作，充分发挥工会密切联系教职工的强大作用，加强学校民主管理。

十里铺镇中心学校工会2013年5月20日

第四篇：2011年乌江中心学校卫生工作计划1

2011年乌江中心学校卫生工作计划

学校卫生工作的对象是正处在迅速生长发育过程中的青少年一代，而学生是处在长知识、长身体的时期，他们的学习、劳动、体育锻炼、生活等卫生问题都直接关系到他们的生长发育和身心健康，关系到他们成年后的体质，甚至关系到整个民族的兴衰。为了搞好学校卫生工作，根据《学校卫生工作条例》，根据上级下达的任务指标，根据本校的工作指导思想及工作实际，特制订如下计划：

一、综合管理：期初制订出工作计划及各项制度，划分好各班卫生包干区，要求各班做到一日二小扫（早晨、放晚学后），一月一大扫，节日突击扫，订出卫生检查评比制度，由各班卫生委员配合校医室做到天天检查、打分，一周小汇总，一月大汇总，并公布卫生检查结果。

二、做好各班卫生干部的培训：期初召开各班卫生委员会议，重点布置本学期学校卫生工作任务，要求卫生干部在环境卫生、疾病防治、驱虫普治、季节性传染病防治、学生营养等方面，与校医室密切配合，把工作做好，并做好眼保健操培训。

三、健康体检：于9月底或10月初对全体学生进行一次全面健康体检，体检率达98%以上，对检出阳性体征做好进一步查治工作。

四、近视眼防治：第3周为“防近宣传周”，通过卫生专栏（印刷）、广医学-教育网-搜集-整理播宣传等形式进行防近知识宣传，对视力为4.6—4.9假性近视采用“增视明、珍珠明目液”进行治疗，控制近视率上升。

五、牙病防治：根据市防疫站要求，本学期学生使用保健牙及防龋牙膏，结合“9.20爱牙日”，做好爱牙宣传及正确刷牙方法宣传。

六、学生营养：人类生命首先在于营养，为了向学生介绍营养知识，及“营养与健康”的关系，于10月份搞一次营养知识专题讲座，一期营养知识专题板报，一节营养知识健康教育课。

七、传染病防治：通过卫生专栏及广播形式，对学生进行夏秋季传染病、食物中毒以及流行性感冒等防治知识宣传，预防传染病的发生。

八、健康教育：结合学生爱眼、爱牙、营养、传染病以及学生六病防治工作实际，每学期刊出卫生专栏与广播宣传（3次），对学生进行健康知识教育。

九、食品卫生：本学期学生用餐由配餐中心提供，餐具专人专用。

十、疾病防治：做好学生及教职工常见病的治疗监测工作。

十一、及时上报各类工作报表，将本学期工作归档于“学校卫生档案”中。

乌江中心学校 2011年8月

第五篇：乌江中心学校传染病应急预案

乌江中心学校传染病应急预案

传染病对人类的危害很大，对社会的稳定也极具危害和影响作用。根据上级领导及有关文件精神，特制订学校“传染病”应对预案，确保一旦发现疫情，及时采取坚决措施，控制传染病，阻断传播途径，坚决防止疫情传播及蔓延。

学校要坚持晨检制度并保持经常化。晨检在学校的统一组织和指导下，由班主任对早晨到校的每个学生进行观察、询问，特别是请病假的学生应及时查明病因。对可疑者应由组长带领学生到卫生院做进一步检查、确认。在传染病流行季节，学校应以年级、班级为单位，采取相应的排查措施，发现有传染病早期症状者，督促其立即到医院就诊。

一、学校突发传染病防治应急措施

1、学生或教职工在校内出现传染病，及时组建处理病情的领导小组，在领导小组成员的统一安排下，要求传染病者立即戴防护口罩、手套，到学校隔离室休息，并由学校立即通知传染病医院。学生出现传染病症状的，班主任立即通知其家长，由家长陪同去医院，家长不能到校的，由班主任老师护送去医院。

2、学校对传染病病人所在班级教室或办公室及所涉及的公共场所进行消毒，对与传染病人密切接触的学生、教职工进行隔离观察。防止疫情扩散，迅速切断感染源。

麻疹病人隔离至发疹后5日反可上学；猩红热病人应自发病日起隔离14天，恢复后再隔离12天，如有并发病则至痊愈后；流行性感冒应隔离至退热后48小时方可上学；传染性性肝炎从发病开始至少40天；细菌性痢疾急性病人应立即隔离治疗，隔离至大便正常后1周方可上学；流行性腮腺炎隔离应以起病至腮腺肿胀消退为止，约3周左右；水痘病人应自发病日起至痂皮完全脱落为止；风疹病人应从发疹开始5天为止；流行性脑脊髓膜炎病人隔离至症状消失后3日；如发现非典型性肺炎或甲流病人或疑似病人立即隔离。

3、传染病人在医院接受治疗时，禁止任何同学、同事前往探望。

4、如传染病烈性感染，请示区教育局和其他政府部门，决定是否实行全校停课。并采取一切有效措施，迅速控制传染源，切断传染途径，保护易感人群,具体做到：

①封锁疫点。立即封锁患者所在班级或所在办公室，暂停学校一切活动。停止校内人员相互往来和与外界往来，等待卫生部门和区教育局的处理意见。

②疫点消毒。对学校所有场所进行彻底消毒。对有麻疹、腮腺炎、水痘、风疹发生的场所进行整理卫生、室内通风换气的方法加以控制。有猩红热发病的场所应进行湿式扫除，被污染物品可煮沸15分钟或选用百分之0.2漂白粉澄清液浸泡1—2小时；有流感发病的场所需通风换气，空气消毒可用食醋（3-5ml/m）用水稀释，关闭门窗，加热至食粗醋蒸干；有腮腺炎发病的场所应通风，食醋熏蒸消毒；有肝炎发病的场所被病人污染的物品用具等应严格消毒；细菌性痢疾，被病人污染的物品及场所应用漂白粉或生石灰进行消毒；如发现非典型性肺炎病人或疑似病人，要立即对其住所和活动过的场所进行空气消毒（可用15%过氧乙酸7mg（lg/立方米）熏蒸2小时，或用2%过氧乙酸8mg气溶胶/立方米喷雾消毒1小时。消毒结束后进行通风换气）对日常用品等物体的表面可用1000mg/L含氯消毒剂溶液擦拭消毒。30分钟后用清水清洗后擦拭。此项消毒可请防疫站操作，消毒结束后进行通风换气。

③疫情调查。学校密切配合卫生院及疾控中心进行流行病学调查，对传染病人到过的场所、接触过的人员，以及患者的家庭成员、邻居同事、同学进行随访，并采取必要的隔离观察措施。

5、学校领导发现传染病人后，迅速向全体师生公布病情感染源及其采取的防护措施，让广大师生了解情况，安定人心，维护学校稳定，树立战胜传染病的信念。

二、加强传染病预防干预措施：

1、加强学校对传染病的防治宣传教育工作，以板报、广播等多

种形式，向学生宣传防治常识，提高学生的自我防护能力。

2、每日勤洗手，餐前便后、从公共场所回来要彻底洗手，流水

加肥皂，反复搓洗，可避免90%以上的经手传播机会。改掉用手揉眼睛、抠鼻孔、抹嘴唇等不良习惯。

3、流行季节尽量少到人群聚集的公共场所，必要时出门戴口罩。

4、鼓励学生到户外活动，锻炼身体，注意均衡饮食，提高免疫力。

5、加强晨检和因病缺课统计工作，做好日排查。发现发热及身体不适的学生应嘱其离校在家隔离观察，卧床休息，及时就医，痊愈方可返校上课.6、在呼吸道传染病流行季节隔天进行一次清洁擦拭和消毒，对班级的教室讲台、黑板、桌椅、门窗、四壁、地面以及学校走廊、大厅、厕所、实验室等处均用0.3-1‰洗消净进行彻底擦拭清洁。

7经常开窗通气，保持教室内空气新鲜。

三、传染病报告制度

为贯彻《中华人民共和国传染病防治法》，根据《学校卫生工作条例》的规定、为了学生、职工身体健康和学校的正常教学秩序、特定如下制度，全校所有师生员工严格执行。

一、认真学习和宣传《中华人民共和国传染病防治法》。明确传染病在我国少年中发病率很高，必须加强预防。

二、师生必须记住传染病分甲乙丙三大例共37种。

甲例传染病：鼠疫、霍乱;

乙例传染病：病毒性肝炎、伤寒、艾滋病、乙脑等;

丙例传染病：肺结核、麻风、流感流行性腮腺炎等。

三、防治管理组织和任务：

1、组织领导

组

长： 胡金光

副组长： 胡军

组

员： 各班班主任

2、工作任务

把住三个环节：传染源、传播途径、易感人群。

做到五早：早期预防管理、早发现、早诊断、早报告、早隔离治疗。

严格疫情报告：

（1）全体师生发现传染病患者或者疑似传染患者时，应逐级上报。

（2）学校安全工作第一责任人为责任疫情报告人。

（3）全体教职工、有关主管人员和从事传染病的医疗保健、监督管理人员，不得隐瞒，谎报疫情。

（4）传染病的暴发、流行时，责任疫情报告人以最快的通讯方式（电话、网络）向政府、卫生防疫机构（乌江卫生院3251110）、教育主管部门报告疫情。

（5）传染病报告的时限方式：发现甲类传染疑似病人时，第一时间向学校报告，2小时之内，向上级报告；发现乙类传染病时，必须向学校报告，6小时内，向上级报告；发现丙类传染病时，在12小时内必须报。

（6）凡患传染病的学生经隔离治愈后必须有医院证明方可上课。教职工亦同

乌江中心学校传染病应急预案