莫让青春染暮气大全

第一篇：莫让青春染暮气大全

莫让青春染暮气

似乎在一夜之间，80后一代集体变“老”了。先是怀旧。他们唱着“老男孩”，感叹消逝在记忆里穿着海魂衫皮凉鞋的夏天，怀念看过的连环画，还有那些年一起追过的女孩。再是叹老。一群在父母看来还是小孩的80后，在比自己更小的小孩面前大叹“老了”“心好累，感觉不会再爱了”„„

是什么，让本该朝气蓬勃的年轻一代变得暮气沉沉？

不可否认，那些看似“矫情”的吐槽，背后有着一言难尽的青春滋味。和父辈们相比，青年一代有着无可比拟的生活条件和成长环境，但时代也制造了新形式的磨练。成长于改革开放年代，他们的童年拥有动画片和汽水，也有做不完的作业；他们比父辈拥有更加宽广的人生选择，也面临前所未有的激烈竞争；他们栖身上一代人从未经历过的网络时代和工业文明，也品尝着城市化带给个体的无助和压力；他们踏入了一个有着空前流动性的社会，也遭遇着精神上的迷茫和认同感的缺失„„

对身处这样一个变革时代的年轻人而言，生活就像一部不断加速的跑步机。它一方面代表了某种值得追求的生活品质，另一方面也意味着不提速就要被甩下来。更令人担心的是，你跑了半天，却不知道目的地在何方，不断地奔跑，换来的只是显示屏上一连串的数字。在这样的处境中，不管是怀旧还是叹老，表达的都是一种面对压力时，对记忆中美好过去的乡愁。

如果说“叹老”只是情绪的释放和吐槽，那么精神上的“早衰”就值得警惕了。“早衰”的年轻人，有时会显得和“成熟”很像，举手投足都无比正确，接人待物都恰如其分，说话谈吐都深思熟虑。但总让人觉得少了点什么。

少了点什么呢？想来想去，原来是少了年轻人的朝气和锐气。年轻人不应该是敢想敢干吗，不应该是直抒胸臆吗，不应该是敢为风气先吗，为什么眼前的这个年轻人像是从少年直接迈入了中年？

奥地利作家茨威格在回忆一战前太平时代的欧洲时，曾经描写过一个颇堪玩味的现象：刚从医学院毕业的年轻医生都已蓄起大胡须戴上金丝边眼镜，而他们之所以这样做，仅仅是为了给患者留下“有经验”的印象。年轻，成为发展的障碍，年老却成了有利条件。

对年轻人的不信任遍及了当时所有的社会阶层，人们完全忘记了莫扎特和舒伯特都是在30多岁时就完成了奠定自己一生荣誉的作品。一股沉沉的暮气，笼 罩在当时的社会之上。年轻人的扮老和早衰，无非是这一社会活力渐趋迟暮的表现。

年轻人有朝气，社会就有朝气；年轻人有光明的前途可奔，社会的未来就一片大好。扫除笼罩在社会上、徘徊在青年人心头的暮气，需要社会对他们敞开更多的机会之门，提供更公平的竞争环境，更广阔的上升空间。正如习近平同志所说，“为青年驰骋思想打开更浩瀚的天空，为青年实践创新搭建更广阔的舞台，为青年塑造人生提供更丰富的机会，为青年建功立业创造更有利的条件。”让年轻成为资本而不是不足，让锐意进取、活力四射的青年精神成为社会风尚。

“少年心事当拏云，谁念幽寒坐呜呃。”青年在时代的召唤前应当奋起，更有担当和责任感。当代青年的父辈和兄长们，已经率先垂范，用枕戈待旦的奋斗精神，换来了令世界惊叹的中国奇迹。时代转轮的指针已经落在当代青年人的身上，国家的命运也是青年的命运，担负起这一使命，青年人责无旁贷。

评论：为实现新疆两大历史任务奋勇前行

新疆新闻在线网5月16日消息（记者 雷春鸣）：在新疆，如果要评三年流行语，张春贤书记2011年6月29日在自治区庆祝中国共产党成立九十周年大会上提出的“只有努力才能改变，只要努力就能改变”毋庸置疑地 位列榜首。

自从2010年5月17日中央新疆工作座谈会以来，新疆进一步得到中央和内地省市的倾力支持：2010年6月，国家调整资源税政策，每年为新疆增收数十亿；2011年9月30日，国务院批准设立喀什、霍尔果斯经济开发区，享受国家特殊优惠政策；当年，举办了十九年的乌洽会升格为国家级展会，首届中国—亚欧博览会在乌鲁木齐成功举办，成为我国向西开放与世界对话的重要平台。而三年来，央企投资近两千亿元，19个援疆省市共引进经济合作项目约2700个，内地援疆省市的援疆项目遍布天山南北„„内地省市实现了经济援疆、干部援疆、人才援疆、教育援疆、卫生援疆、科技援疆的全方位、立体化援疆格局。

然而，再强大的外援，如果没有新疆人自身的努力是不能实现新疆的根本改变的。过去多年，我们新疆人曾经把“经济落后、观念落后、能力落后”当成了难以前进的借口，要政策、要扶持、要照顾，成为不少干部群众的指望。“只有努力才能改变，只要努力就能改变”论断的提出，不仅是成功经验的总结，也更加振奋了新疆人的精神，树立了新疆人的自信。

奉行“只有努力才能改变，只要努力就能改变”的理念，新疆大地发生着日新月异的变化，新疆人创造出新疆效率、演绎着新疆精神。面对内地省区的发达 2 经验，新疆人不再望洋兴叹、自怨自艾，而是思索着如何在本地运用，乌鲁木齐一年干完了北京实施十年的煤改气工程，早在中央八项规定之前，新疆就把多项工程的开工仪式精简集中到一天进行，没有红地毯、没有了礼炮„„新疆党风、政风、行风更加务实、勤俭，效率更高。

实干兴疆，三年来，在各族干部群众的共同努力下，新疆发生了巨变：新疆经济一改过去下行比全国快、恢复比全国慢的被动局面，逆势上行，全面加速，连续3年迈过3个千亿元关口。民生工程的内涵和外延不断拓展，将更好的教育、更和谐的环境、更满意的收入、更可靠的生活保障，化为百姓看得见、摸得着、感受得到的福祉。“零就业家庭24小时动态清零”，集体企业退休人员、“五七工”和家属工 全部纳入养老保险社会统筹，农村“四老”、五保、孤儿和城乡低保人员生活补贴标准普遍提高、城乡医保范围扩大额度提高，新疆人过上了更好的物质生活，享受到了更好的精神文化生活。

在中央新疆工作座谈会三周年来临之际，记取三年来的实践经验，新疆人仍须勇于担当、敢于变革，以前所未有的自信、实干和变革精神，在新疆这片充满活力、充满希望的热土上，写下跨越式发展和长治久安的崭新篇章!和全国各族人民一道实现中华民族伟大复兴的伟大梦想!刘奇葆接见新疆艰苦地区基层优秀广播电视工作者

新疆新闻在线网5月16日消息（记者 曾晔）： 5月14号晚上，中共中央政治局委员、中央书记处书记、中宣部部长刘奇葆在国家大剧院接见了新疆艰苦地区基层优秀广播电视工作者赴京学习参观团12名成员。

2012年10月初，时任中共中央政治局委员、中央书记处书记、中宣部部长刘云山同志到新疆考察，在伊犁州伊宁县愉群翁回族乡斯拉木于孜村进行考察时，接见这个村的广播员买迪兰木·吾甫尔，并邀请新疆艰苦地区基层优秀广播电视工作者赴京学习参观。为此，自治区相关部门遴选出12名基层优秀广播电视工作者，组成此次赴京学习参观团。

在几天的学习考察中，他们分别前往中央人民广播电台、中国国际广播电台、中央电视台、故宫等地参观学习，观看了国家博物馆《复兴之路》展览。

接见时，刘奇葆首先转达了中共中央政治局常委刘云山同志的问候。他说，这项活动是刘云山同志亲自安排的，欢迎你们到北京来参观、考察、学习。你们常年辛勤工作在新疆基层广播电视播出第一线，默默无闻地甘于奉献，坚持把党的方针政策、农村发展的科技信息、地方党委政府的工作重点等内容广播给村民，在平凡的工作岗位上做出了不平凡的业绩，为党的宣传事业做出了积极的贡献，你们不愧是全国广播电视工作者的优秀代表和学习的榜样。对你们取得的成绩表示祝贺，并通过你们，向工作在新疆广播电视基层一线的各族广播电视工作者表示亲切的慰问。

刘奇葆说，新疆广播电视近年来发展很快，取得了显著成绩，覆盖全疆的广播电视公共服务体系初步形成，这些都为我们进一步做好广播电视工作提供了广阔的舞台。希望同志们在自己的岗位上继续努力，认真践行全心全意为人民服务的宗旨，做出新的成绩。

自治区党委常委、宣传部部长胡伟参加会见。

第二篇：美文-莫让青春染暮气

莫让青春染暮气白龙

似乎在一夜之间，80后一代集体变“老”了。先是怀旧。他们唱着“老男孩”，感叹消逝在记忆里穿着海魂衫皮凉鞋的夏天，怀念看过的连环画，还有那些年一起追过的女孩。再是叹老。一群在父母看来还是小孩的80后，在比自己更小的小孩面前大叹“老了”“心好累，感觉不会再爱了”„„

是什么，让本该朝气蓬勃的年轻一代变得暮气沉沉？

不可否认，那些看似“矫情”的吐槽，背后有着一言难尽的青春滋味。和父辈们相比，青年一代有着无可比拟的生活条件和成长环境，但时代也制造了新形式的磨炼。成长于改革开放年代，他们的童年拥有动画片和汽水，也有做不完的作业；他们比父辈拥有更加宽广的人生选择，也面临前所未有的激烈竞争；他们栖身上一代人从未经历过的网络时代和工业文明，也品尝着城市化带给个体的无助和压力；他们踏入了一个有着空前流动性的社会，也遭遇着精神上的迷茫和认同感的缺失„„

对身处这样一个变革时代的年轻人而言，生活就像一部不断加速的跑步机。它一方面代表了某种值得追求的生活品质，另一方面也意味着不提速就要被甩下来。更令人担心的是，你跑了半天，却不知道目的地在何方，不断地奔跑，换来的只是显示屏上一连串的数字。在这样的处境中，不管是怀旧还是叹老，表达的都是一种面对压力时，对记忆中美好过去的乡愁。

如果说“叹老”只是情绪的释放和吐槽，那么精神上的“早衰”就值得警惕了。“早衰”的年轻人，有时会显得和“成熟”很像，举手投足都无比正确，接人待物都恰如其分，说话谈吐都深思熟虑，但总让人觉得少了点什么。

少了点什么呢？想来想去，原来是少了年轻人的朝气和锐气。年轻人不应该是敢想敢干吗？不应该是直抒胸臆吗？不应该是敢为风气先吗？为什么眼前的这个年轻人像是从少年直接迈入了中年？

奥地利作家茨威格在回忆一战前太平时代的欧洲时，曾经描写过一个颇堪玩味的现象：刚从医学院毕业的年轻医生都已蓄起大胡须戴上金丝边眼镜，而他们之所以这样做，仅仅是为了给患者留下“有经验”的印象。年轻，成为发展的障碍，年老却成了有利条件。

对年轻人的不信任遍及当时所有的社会阶层，人们完全忘记了莫扎特和舒伯特都是在30多岁时就完成了奠定自己一生荣誉的作品。一股沉沉的暮气，笼罩在当时的社会之上。年轻人的扮老和早衰，无非是这一社会活力渐趋迟暮的表现。

年轻人有朝气，社会就有朝气；年轻人有光明的前途可奔，社会的未来就一片大好。扫除笼罩在社会上、徘徊在青年人心头的暮气，需要社会对他们敞开更多的机会之门，提供更公平的竞争环境，更广阔的上升空间。正如习近平同志所说：“为青年驰骋思想打开更浩瀚的天空，为青年实践创新搭建更广阔的舞台，为青年塑造人生提供更丰富的机会，为青年建功立业创造更有利的条件。”让年轻成为资本而不是不足，让锐意进取、活力四射的青年精神成为社会风尚。

“少年心事当拏云，谁念幽寒坐呜呃。”青年在时代的召唤前应当奋起，更有担当和责任感。当代青年的父辈和兄长们，已经率先垂范，用枕戈待旦的奋斗精神，换来了令世界惊叹的中国奇迹。时代转轮的指针已经落在当代青年人的身上，国家的命运也是青年的命运，担负起这一使命，青年人责无旁贷。

谁让80后一代染上暮气？

似乎在一夜之间，80后一代集体变“老”了。先是怀旧。他们唱着“老男孩”，感叹消逝在记忆里穿着海魂衫皮凉鞋的夏天，怀念看过的连环画，还有那些年一起追过的女孩。再是叹老。一群在父母看来还是小孩的80后，在比自己更小的小孩面前大叹“老了”“心好累，感觉不会再爱了”„„是什么，让本该朝气蓬勃的年轻一代变得暮气沉沉？

80后，最小的24岁，最大的也不过33岁，按照世卫提出新的年龄分段：44岁以下为青年人，45岁至59岁为中年人，60岁至74岁为年轻老年人，75岁至89岁为老年人，90岁以上为长寿老人。80后正处于最青春的时候，可为何变得老气横秋？

80后一代染上暮气，有多重原因。比如艰难的生存压力。权威统计显示，今年全国高校毕业生将达699万，被称为“史上最难就业季”。就业大军中既有90后，也不乏80后（硕士生、博士生），前不久媒体报道的顶着“清华博士”光环的陈达，连续七个月奔波，都没拿到一个心仪单位的录用通知„„工作难找，压力山大，哪有活力、锐气可言？

应该说，大多数的80后都结婚生子了，梳理他们的人生关键词，“房奴”也许是不可略过的关键词。学者秋风说过，“高房价毁灭了年轻人的爱情，也毁灭了年轻人的想象力。他们本可以吟诵诗歌、结伴旅行、开读书会。现在，年轻人大学一毕业就成为中年人，为了柴米油盐精打细算。他们的生活，从一开始就是物质的、世故的，而不能体验一段浪漫的人生，一种面向心灵的生活方式。”这是戳中80后焦虑的精辟之论。社会不公，流动凝滞化，也容易摧毁80后的斗志。拼爹，这是另一个关键词，对于有背景的人，可以拼爹；而对于只有背影的人，唯有拼斗志，但是，当揭阳27岁的江中咏短短几年就能从办事员升为副县长，当湘潭27岁的徐韬轻易攫取副县长一职，这对那些努力拼搏的80后来说是沉重打击。中国社科院研究员张卓元称，“一个靠拼爹才能出头的社会，是没有希望的社会。上一代的资源优势必须通过公平的渠道进行传递，必须给底层的人看到向上流动的希望。做到这一点，就是创造一个公平竞争的环境。”诚然，底层的人看不到希望是危险的，媒体人杨锦麟称：“听好了：无法和你们拼爹的人们早晚一天会和你们拼命！”这有些危言耸听，但拼爹流行绝对会让其他年轻人变得心灰意冷、满腹怨气，甚至绝望而生恨意。

80后缺乏朝气，也与顾虑太多有关。今天，考“碗”大军兴盛，成为公务员是不少年轻人的最大渴求，之所以如此，无非是看中工作的稳定，可靠的保障。有网友说，“如果实行免费教育、免费医疗，我TMD肯定朝气蓬勃”，这也许是调侃，但也有一点道理。还有80后坦言：“我就是80后，感触特深，一家人分散三个地方，一年到头聚少离多，孩子、老人被留守，每天上班还要忍受着儿子、父母离别之苦，80后的后代会不会还会变成如今的80后？！”这样的话令人动容，当人生被分割成几块，当亲情被剪辑几段，终日为思念所困，被城乡二元体制所扰，确实难以朝气蓬勃。

毋庸讳言，让80后暮霭沉沉的因素还有很多，有些无法言明。但同样应看到，每一代人的青春都不轻松，白岩松认为，“我觉得每一代年轻人都不容易，„„你们现在担心的是房贷，我们那时住地下室，从来没想过有一天还会有自己的房子和车。青春从来就是不容易的代名词。”青春太过潇洒也许就变成虚掷，有压力才有追求，但无论如何，都应该保障权利公平、机会公平、规则公平。

梁启超说过，“苟学校青年能人人磨炼其脑力，坚定之意志，倡为风气，普及全国，则诚国家无疆之福也。”从宏大叙事上讲，青年有活力，有冲劲，本应是实现中国梦的生力军，祛除暮气，才能更好地实现人生理想。每个人都应“共同享有人生出彩的机会”,无论80后还是70后、90后，青春不是时间的刻度，而是心理的记号。无论哪个年龄段的人如果都有一股朝气，这是人生之幸，也是国家之幸。

青年有活力，有冲劲，本应是实现中国梦的生力军，祛除暮气，才能更好地实现人生理想。每个人都应“共同享有人生出彩的机会”,无论80后还是70后、90后，青春不是时间的刻度，而是心理的记号。无论哪个年龄段的人如果都有一股朝气，这是人生之幸，也是国家之幸。

警惕暴力文化中的慢性中毒

关于河南法官父女家中被杀案，坊间曾有诸多猜测。然而，令人想不到的是，居然是儿子雇凶杀姐弑父。而惨案诱因可能是儿子不满家庭对自己学习管教太严。案情急转直下，令人震惊无语。

复旦投毒案**未息，杀姐弑父案又刺痛世人眼球。这恐怕不能简单定性为极端个案。频繁的青少年暴力现象，足以为社会敲响警钟。更让人担忧的是，那些选择使用暴力手段解决问题的，不再只是传统人们眼中的那些“坏孩子”，也包括本来是知书识礼的“好孩子”。为什么在社会教育日趋进步的今天，青少年暴力倾向会呈现这种新趋势？

实际上，青少年暴力倾向加剧的现象并非国内独有，不久前，日本、澳大利亚、美国等国家也曾有过类似的调查和结论。世界上许多科学家也开始研究青少年暴力行为，而最新的研究表明，暴力是一种可学到的行为，其后天环境影响因素比个人先天秉性更为重要。的确，当目睹暴力成为孩子们的家常便饭，使得他们脑中有了暴力概念，一旦他们在受到体罚或语言污辱时，他采取以牙还牙的暴力行为就并不奇怪了。而在现实生活中，只要孩子愿意，他每天都可以在不同的途径上接触暴力。电影、电视、电子游戏乃至网络，相当一部分都包含暴力的内容。

对处于社会化过程中的青少年来说，暴力文化无疑为青少年进行暴力犯罪提供了诱发氛围，价值取向，技术支持和模仿范本。

遗憾的是，当前社会对于暴力文化对青少年的危害仍未能提起足够的警惕。这使得青少年在暴力文

化中慢性中毒成为必然。从某种程度上讲，这种警惕不足的反应迟钝，是社会对年轻人培养的整体失责。

预防悲剧的发生，社会必须改变。法国作家雨果在《悲惨世界》中曾经写道：“当一个人的心中充满黑暗的时候，他就会去犯罪，有罪的不是犯罪的人，而是制造黑暗的人!” 同样，我们更应当明白，如果再不对暴力文化所产生的影响提高警醒和采取对策，那么，谁都可能成为下一个暴力受害者。

加强生命教育，告别暴力污染

频繁的青少年暴力现象，足以为社会敲响警钟。

教育方式的偏颇，社会暴力文化的弥漫，不但扭曲了青少年的心理，更使伤害波及到无辜的人。

让孩子远离残酷的青春，要在他们心中根植生命高于一切的理念，也要为他们遮挡社会暴力的污染。5月14日，河南鹿邑县法院原院长高天峰和女儿在家遇害一事有了新的进展，经初步调查，此案竟是高天峰儿子雇凶杀人。

是什么样的原因，让这名少年对自己的亲人痛下毒手？事件引起了社会的广泛热议。

事件：儿子雇凶杀人只因管教太严

据新华社报道，命案发生在12日2时许。一名死者为高天峰，此前担任河南周口市鹿邑县人民法院院长，另一名被害人是其女儿。

据监控录像显示，12日2时16分，两名体态较瘦的青年男子翻墙进入高天峰家中，随后高天峰的邻居听到有异样的声音，报了警。行凶者作案后翻墙而逃，现场留下血迹。

这一事件最初公布在网上时，有许多网友猜测，杀人是针对高天峰的法官身份。但经警方调查，此案系高天峰儿子雇凶杀人。就读于河南省漯河市某高中的他，由于姐姐陪读期间管理严格，遂雇用两名网友将自己的父亲和姐姐杀害。

目前，高天峰儿子和一名犯罪嫌疑人已经抓获，另有1人在逃。

热议：是什么教坏了孩子？

警方公开的调查结果，无异于在湖心中投入一块巨石。

有网友认为这样一桩极端个案，多源于孩子本身心理的扭曲，仅仅是为了高考压力就敢杀害自己的亲人，实在难以常理判断。

然而，新京报评论称，一个高中生竟可以轻易“雇凶”杀人。他究竟在和什么样的社会关系交往，让他变得如此冷血和暴戾？还需对家庭、亲情、教育的关系进行深刻反思。其实，高天峰夫妇从小对儿子疼爱有加，对其期望和要求也很高，甚至让姐姐专职去陪读。对此，有专家就认为：“爱得太深是累赘，爱要适度，给孩子喘息的机会。允许失败和自由的完善人格不比学习成绩重要吗？” 事实上，这一出惨剧也印证了学校教育的失职和社会道德的失范。现在的孩子一直被灌输竞争、成才种种观念，却缺失对人伦观念和健全性格的教育；社会中弥漫的戾气与暴力，也极易对青少年产生错误的诱导。

现象：青少年暴力急剧加重

从复旦大学投毒案开始，青少年犯罪便如同点燃的野草一样，一发不可收拾。

南京航空航天大学学生袁某因为开门原因，与舍友发生肢体冲突。袁某拿起水果刀捅到舍友胸部，造成其抢救无效死亡。

广西一名13岁少女，因嫉妒同班同学比自己长得漂亮，遂怀恨在心，将其约至自家杀害，并将其肢解装入袋中，还清理了案发现场。

陕西炎陵县，一名16岁的初三学生被杀死在自家卧室，凶手是他的同班同学。行凶理由仅是觊觎死者生前所收到的一条“中奖12万元”的诈骗短信。

很难想象，这样几起匪夷所思的暴力杀人事件，就在近期连续发生。而这些事件的主使者都是正在接受正规教育的学生。

一份来自中国青少年犯罪研究会的统计资料表明，近年内，青少年犯罪总数已经占到了全国刑事犯罪总数的70％以上，形势不容乐观。

思考：教育应唤醒生命敬畏感

很多时候，犯罪青少年成长环境并不差，也是人们眼中的“乖孩子”，但何以残忍到了令人费解的程度？有学者从生命教育角度提出了自己的见解，他认为，目前的教育一直把青少年当成知识的容器，忽略了他们生命个体的成长，这不仅使教育过程缺乏生命活力和乐趣，更少了对生命的敬畏、热爱和感激。

中国有句古话：“人命阔天三尺”,生命向来高于一切。有评论人士就指出，如果能在青少年中大力推行生命教育，助他们学会敬畏生命，建立对生命的尊重、热爱和珍惜，就可以减轻一些暴力倾向,使青少

年的性格得到健全和完善。

事实上，当美国学者杰·唐纳·化特士于1968年首次提出生命教育这一思想时，他所创立的生命教育理念就受到了人们的高度重视。如今，在许多学者眼中，生命教育都应该成为现代教育的终极使命，而不是一种如伏尔泰曾批判过的“没有人的教育学”。

生命与教育不可分离，正如美国著名教育家杜威所言：教育即生活，生活即生命，生命即成长。结语急剧加重的青少年暴力事件，凸显的是对生命的无知和冷漠。加强生命教育的目的，就是要让他们树立生命重于一切的价值观念。

不要把自己藏得太紧

儿时最喜欢和伙伴们玩藏猫猫的游戏，一群人分成两半，一半扮成老鼠，一半扮成猫。扮成老鼠的一方藏起来，由扮成猫的一半去找，找到了，就等于是猫捉到了老鼠。伙伴们对这个游戏乐此不疲，往往一玩就是大半天，直到天黑了才恋恋不舍地回家。

每次伙伴们一藏起来，去找的伙伴总是问一句：“老鼠，老鼠叫一声。”藏起来的老鼠只要“叽”地叫一声，就给捉了出来，这时是伙伴们最为快乐的时候。

有一位伙伴他有点另类，与众不同，觉得这样的玩法太单调，特别是“叽”的叫那一声，不就等于告诉对方“我就藏在里面”，那多没趣。于是他就把自己藏起来，无论别人在外面怎么喊叫，他都一声不吭，紧紧地藏在里面，不肯暴露自己。伙伴们找了一段时间，始终找不到他，怏怏不乐，以为他偷偷跑回家去了，于是不再找他，大家一哄而散。他为自己藏得那么紧暗自得意，就那么一直藏着不出来，直到天黑，他自己都觉得有点害怕了，才匆匆地钻了出来，沮丧地发现，游戏早就结束了，只有他一个人还在坚持。藏猫猫的游戏一个人玩还有什么意思呢！把自己藏得太紧，也就失去游戏的意义。

生活中把自己藏得太紧，就像一株藏在深山的兰花，往往就只能孤芳自赏；把自己藏得太紧，就如同埋在土里的金子，发不了光，一生只能默默无闻。不要把自己藏得太紧，应该像一粒种子一样，遇到合适的机会，就要发芽生长。

第三篇：观《莫让青春染暮气》后感

观《莫让青春染暮气》后感

最近人民日报上发表的《莫让青春染暮气》，引发了社会的广大关注，感慨颇深。。

似乎在一夜之间，80后一代集体变“老”了。先是怀旧。他们唱着“老男孩”，感叹消逝在记忆里穿着海魂衫皮凉鞋的夏天，怀念看过的连环画，还有那些年一起追过的女孩。再是叹老。一群在父母看来还是小孩的80后，在比自己更小的小孩面前大叹“老了”“心好累，感觉不会再爱了”„„

世间最无情的莫过于时间，转眼间，就到了奔三的年纪，偶然回头看看，自己在这些年也真是没有干什么特别的事情，像每个人一样走过小学、中学、大学，一样偷过地瓜、逃过课、看过电影、打过游戏，此间也曾努力过、拼搏过，但是现在也在茫茫人海中寻找人生的方向。

年轻人应该有的朝气和锐气已渐渐消亡了，不敢想也不敢干，虽然年轻已不再是资本，而竞争也越来越激烈，但总是有那么一个要努力拼搏的理由„„

第四篇：朗诵稿诗染青春

诗染青春

（女1率先在台上，男1边走边上台）

女1：一汪江水，嬉戏着我的小脚丫，看那江畔，是谁在远远观望？ 男1：我，在遥望，水的尽头，一片蒹葭苍苍。听，那水中央，是谁的歌声？引来白鹭，一行行。

（女2，男2齐步走上台）女2：白鹭高飞，载着我的心愿，去了远方；蚕丝不断，一根一根，织出那一份思念，包裹那一份祝福。我，有我的执着。

男2：蜡炬不干，一滴一滴，点亮那一片黎明，燃烧那一片深情。我，有我的信念。

合：青春！你牵营着，我的梦魂！

（依照男1女1男2女2顺序站开，女2男2向前一步）女2：树木丛生，百草丰茂，伴着秋风萧瑟，涌起滚滚洪波，冲向碣石。我看见，你站在沧海边上，星辉散落在你的肩膀。

男2：我的肩膀，早已被风雨洗礼，我的心，早已经受世事沧桑，星辰如何灿烂，日月如何光彩，它在我心里激起层层细浪。

（女2男2回位）女1：浪花朵朵，鹿鸣悠悠，我看见，那乌鹊向南飞去，一只接着一只。而你，为何还在忧愁？

男1：我忧愁？我疑虑？我的青春总在不断搏击，却又在渐渐远去。舞台很大，就留一时狂妄，留一声潇洒！合：啊！青春！你展露我，一段豪情！（男2向前一步）男2：青春就是那样真切，那样美好，那样令人心旷神怡，在每一个多雨的季节，总有一些花瓣，染红了天，总有一个微笑，承接黎明。像一首歌，唱响了每个年月，像一副画，描绘着江山奇葩。

（女2向前一步）女2：有人说，珍藏在人生册页中的青春花瓣，或许只是，一双永不能忘怀的双眸，一个令人心动的微笑。

（男1向前一步）

男1：我想说，青春的光芒，在冉冉升起的时候会很明亮。青春的花朵，在历经过风霜雪雨后会璨璨生辉。青春的历程，在不断搏击后才能谱写壮丽的篇章！

（女1向前一步）女1：有人说，青春是那自由奔放的滔滔江水，是那广阔无边的茫茫大海。

男2：我想说，青春是杯浓咖啡，虽可以使人精神振奋，但仍不免有丝丝苦涩。青春是朵艳丽的花儿，虽然婀娜多姿，但仍要经受风雨的洗礼。

男1：青春是一株无名的小草，它虽不怎么起眼，却经得起风吹雨打。青春是一把未开封的宝剑，它虽未彰显霸气，却只会越磨越锋利。

（男2女2对视一眼）男2女2合：尽管未来有多少残酷，我都不怕。尽管未来有多少坎坷，我都不在乎。

（男1女1对视一眼）男1女1合：尽管未来有多少未知，我依然痴迷。尽管此刻影响着未来，我无怨无悔。

女2：青春！从我们选择了以后，便定格了人生的航向。男2：青春！从我们选择了以后，便不再有迷茫。女1：青春！从我们选择了以后，便注定了奋斗而无常。男1：青春！从我们选择了以后，便迎来了风雨兼程。所有人 合：青春！从我们选择了以后，便变得绚丽而辉煌。

女1：你听，那是一首，永不言败的歌。男1：你看，那是一条，永不停息的河。女2：你读，那是一本，丰富多彩的书。男2：你品，那是一杯，沁人心脾的茶。

女1男1合：用不变的誓言，放飞理想的风筝，收获智慧；用不变的理念，作义无反顾的搏击，收获成功！

女2男2合：用独特的慧眼，探寻生命的真谛，收获喜悦；用青春拥有的一切，去收获幸福，收获人生！

男1：青春！绽放生命最灿烂的微笑！女1：青春！奏响人生最美妙的歌吟！男1：青春！把泪水洒向奋斗的征程！女2：青春！把无奈嵌进前行的脚步！

所有人 合：青春！是生命河流九曲回肠的凯旋，是人生旅程刻骨铭心的永恒！

男1：李 超 女1：苏 芳 男2：李 瑞 女2：季慧玲

第五篇：莫让青春付流水演讲稿

篇一：莫让青春付水流,把握当下创明天 莫让青春付水流，把握当下创明天 作者：王瑞光 来源：《新课程·教师》2013年第10期

摘 要：学生从初中到高中的学习，还不是很适应，部分学生还处于松懈状态，没有紧迫感。而部分学生存在着不会安排学习时间的现象。课程学习任务急剧加重，学生感觉自己很努力，很忙乱，但学习效果并不是很理想，考试后感到焦虑，但又不知道该如何调整自己的学习方法。主要围绕“莫让青春付水流，把握当下创明天”的主题，想要通过这次主题班会活动，给学生一点启发。提高学生的学习动力，同时借鉴做得优秀的学生，优化自己学习时间的安排。鼓足信心，继续努力。

关键词：主题班会；考试；学生；活动方案 【活动对象】 高一年级（8）班 【活动准备】

1.回忆自己初中的学习情景，怎样使自己的成绩优秀。2.目前自己进入高中以来学习中的困惑，有什么样的困惑。3.在班级中你认为谁做得比较好？ 4.制作多媒体课件。【活动过程】

1.总结班级开学以来在学习、纪律和卫生劳动等几方面的情况；

2.设问：经过高中这一段时间的学习生活，是否自己主动思考过，我学到了什么，有什么困惑。（给1～2分钟的时间保持沉默，让学生学会思考）引入班会主题，“莫让青春付水流，把握当下创明天”。3.高中生活现状分析：（幻灯片播放）（1）今天：我们站在同一起跑线上。（2）我正在到达成功的途中。

（3）在到达成功的终点之前，我们要一直奋力奔跑。（4）在奔跑的过程中，我们会遇到很多方面的诱惑和阻碍。（5）我们应该怎么办？ 4.故事：龟兔赛跑

故事一：龟兔赛跑，兔子偷懒输掉了比赛

启示：稳步前进者往往能够获得最终的胜利。要勤奋、持之以恒。学习是一种艰苦的脑力劳动，不能像兔子那样干事稍微有点起色，就骄傲自满。你的强项很可能被你变成自己的绊脚石。

故事二：兔子分析找到失利的原因，在又一次的赛跑中取得胜利 启示：迅速并且坚持下去一定能打败又稳又慢的对手。改变刻板的思维方式，改进学习方法，提高学习效率。

故事三：乌龟改变策略，利用自己的优势赢得了比赛。

启示：首先应该找出自己的核心竞争力，然后选择适合展现自己核心竞争力的比赛场地。在学习中发掘自己的优势，把握先机，想法、行动快人一步。故事四：兔子和乌龟成了很要好的朋友，在相互帮助的情况下，两人一齐冲过了终点线启示：某个人工作出色、有很强的核心竞争力是件好事，但是除非你能够在一个团队中工作，并运用好每个人的核心竞争力，否则你常常会发现心有余而力不足，因为有些时候你的弱项正好是别人的强项。发扬合作精神，共同促进。在这个集体里，我们互相之间不仅仅是对手，我们更是同学、战友。5.歌曲欣赏《相信自己》（让学生释放、调节自己）6.活动效果及后记：

本次班会学生都表现得很积极、主动，能大胆地畅谈自己的感想，树立自己的信心，看你们自信的表情，听你们充满豪情的语言，我相信，你们的理想一定能实现。是的，理想是还没有实现的东西，是对未来的美好憧憬和希望，这要求我们好好把握今天，努力学习，打下坚实的知识基础，才能拥有美好的明天。

理想的实现前提是把握人生。把握人生，不是一天两天，也不是一年两年，它需要一个人用一生的时间，需要几十年如一日的耐力、恒心与毅力。更多的时候，把握人生的关键是要培养自己的习惯，坚持自己的原则。而“顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰”，恒心与毅力在征服的过程中必不可少。

（作者单位 辽宁省大连市红旗高级中学）

编辑 马燕萍篇二：走进高三莫让年华付水流演讲稿修订版 走进高三，莫让年华付水流

各位领导，各位老师，亲爱的同学们： 大家好！

伴随着高招考试的圆满结束，我们的高二学生也即将走进高三，开始生命中又一段曲折而多彩的旅程。同学们，走进高三，就像踏上了一辆隆隆的战车，在布满荆棘的大道上，奋勇向前；走进高三，就乘上了一条扬帆的航船，在广阔而深邃的海面上，驶向成功的彼岸。高三，承载了父母长辈多年的关爱与期待，凝聚了众多老师辛勤付出的汗水和心血，同时高三也将会见证你们十几年成长的风雨历程。我相信，大家已经做好了迎接挑战的准备——用你的勇敢，你的坚定，你的智慧去经历高三，你会发现：痛苦前方就是金光灿烂的胜利金杯，就是阳光明媚的宽阔坦途，就是春意盎然的人间胜景！今天，我想告诉大家的是： 有梦想才能有作为。人活在世界上，不能没有梦想。林语堂曾经说过：“梦想无论怎样模糊，都潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实为止。”同学们，梦想就是我们前进的动力。我们应该树立起一个远大的理想，就像一棵树，正是有了对阳光的渴望，它才可能直插云霄；就像一只鹰，正是有了对蓝天的向往，它才可能遨游天际。所以，只有有理想的人生才是积极的人生，才能飞得更高，才能飞得更远。把梦想铭刻在心底，用它来约束自己的行为，激励自己前行。要记住：喷泉的高度不会超过它的源头；一个人的成就不会超过他的信念。人生巅峰的高度，取决于自己目标的高度；人生价值的大小，要用你的梦想和行动去衡量。有行动才能有成功。面对理想，你要马上行动。当太阳升起时，你要明白今天该干什么；夜幕降临时，扪心自问我今天的任务完成了没有。一个个小目标的实现，一次次成功的体验，才是通往梦想的阶梯。要记住：每天做好应该做的事。当然，人生非坦途，同学们应该有充分的心理准备，学习中一定会有很多困难。所以，拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹尽黄沙始到金”的毅力，拿出你“直挂云帆济沧海”的勇气，去迎接人生风雨的洗礼。我们用坚强守护心灵的沃土，懦弱才不会乘虚而入；我们用坚强交上生命的答卷，灵魂才会贵比千金。平静的湖面，炼不出精焊的水手，安逸的环境，造不出时代的伟人。我相信，当梦想成为现实以后，我们的奋斗历程将成为每个人永远美好的回忆。有规矩才能成方圆。两年前，你们踏进了一中的大门，在积淀着浓郁淳厚文化气息的学校里，严格而又和谐的教育，陶冶了同学们“真、善、美”的情操，严谨治学的师长锻造了同学们刻苦努力、奋发向上的优良学风。同学们，走进高三，我们应该更能理解校规校纪的重要性。要记住：选择了纪律与约束，也就选择了理智与自由；选择了痛苦与艰难，也就选择了练达与成熟；选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望与收获；选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌！

有乐趣才能有动力。同学们，古人云：艰难困苦，玉汝于成。以苦为乐，方能百炼成钢。如果将学习当作一件乐事，那你会认为它很轻松，就不难保持平和心态。品读百家诗书，赏析古人的雅趣与智慧是有趣的；在数字与图形中畅游，在缜密的逻辑推理中驰骋是有趣的；纵览世界风云，用学过的知识去剖析国际大事是有趣的；上溯五千年历史，欣赏各路英雄豪杰是有趣的；在方寸地图上游览天下，不出门便知天下事也是有趣的。同学们，让我们在学习的快乐中尽情挥洒青春吧！我们每个人都拥有闪亮的青春，可正如席慕容所说，青春是一本太仓促的书。青春的岁月容不得半点浪费。

同学们，让我们把握好生命中的每一天，用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音！当我们抛弃了迷茫，把握了航向；当我们勤字当头，不懈地摇桨，命运的闸门会向我们敞开，诱人的时刻终将到来！让我们以激情为旗，用青春作注，拼一个无悔的人生！

最后祝愿各位家长合家欢乐，万事顺意，也预祝我校本届学生明年的高考在社会各界朋友，各位家长的大力支持和帮助下，在我们全体老师和全体同学的努力拼搏下，再创辉煌。南召一中

王文旭篇三：莫让青春付流水 莫让青春付流水

大安四中二年五班 王泽茜

青春，是一包象征着阳光的向日葵种子，在现在洒下，就会在未来得到收获，那一株株饱含青春的花朵，那一缕缕充满希望的阳光，是我们前进的动力，是我们坚强不屈的毅力。青春，是一块块大小不一的石头，在经历了千难万险后终于铺成了一条石子路，把我们引到成功。青春是火，燃烧我们年轻的光华，青春是灯，照亮我们美丽的豆蔻年华，青春是路，指引我们从青涩走向成熟„„

两弹一父钱学森舍弃在美国的荣华富贵,回到中国,把青春献给了祖国的科技建设上，孙中山将青春用在学医上,海伦凯勒用青春努力学习，刘伟用青春自强不息。时间在流去，我们在长大。有时青春很迷茫，有时青春也会堕落，我们要明白：青春不是风花雪月，青春也不是红杏绿柳，青春更不是富丽的象牙塔。青春是花，美丽却易飘零，假如不去呵护，在来不及美丽时，就会凋谢枯萎；青春是雨，朦胧却又多情，假如不去把握，就会变成清泪，在伤心时破碎；青春是风，来得仓促去得匆忙，假如不去挽留，就会在不经意间转瞬即逝，无情地飘走无踪；青春是希望，即使有人落空，依然会有坚定执着的梦；青春是自由，想唱就可以唱到地老天荒，要哭就哭得悲悲壮壮；青春是负荷，让人在付出的轮回中找不到休息的角落；青春是拼搏，让人懂得攀登才能揽胜，奋斗才会成功；青春是一条不悔的路，走过去就无法再回头；青春是一本厚重的书，可以填满快乐，也可以写下孤独，却不能在它的扉页上因等待停下前进的脚步。

屈原说过 百金买骏马，千金买美人；万金买高爵，何处买青春？莎士比亚说过 超乎一切之上的一件事，就是保持青春朝气。果戈里说过 青春终究是幸福，因为它有未来。古今中外很多人曾评价过青春，每个人对青春也都会有一种不同的评价，然而一定相同的无疑是青春是美好的，青春一去不复返。因为我们拥有青春，所以我们朝气蓬勃；因为我们拥有青春，所以我们勇往直前；因为我们拥有青春，所以我们自强不息。青春的我们富有朝气，我们活力四射，我们敢作敢为，青春的我们努力做好自己该做的事，努力追逐自己的梦想，把握青春做人生的强者，走上自己生命的巅峰。

青春的脚步行去流水，生活的道路靠我们自己去探求。莫叹息，莫停止，要思考，要奋斗，趁风华正茂，莫让年华付流水，莫让青春付流水。